有關(guān)紙杯傳水作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的紙杯傳水作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
紙杯傳水作文 篇1
如果用手將一個(gè)紙杯中的水倒進(jìn)另一個(gè)紙杯內(nèi)當(dāng)然很容易，不到五秒就能完成，但是用嘴叼著一個(gè)裝滿水的紙杯，而且手不能觸碰到紙杯，再把杯中的水倒入另一個(gè)被叼著的紙杯中，可就不那么容易了。
今天同學(xué)們在作文課上玩了一個(gè)銜紙杯傳水的游戲。游戲規(guī)則如下：1.一個(gè)人當(dāng)輔助人員，其他人分成兩組；2.上場的同學(xué)每個(gè)人銜一個(gè)紙杯，輔助人員將水倒進(jìn)第一個(gè)同學(xué)的紙杯中，第一個(gè)同學(xué)銜著紙杯，把水倒進(jìn)第二個(gè)同學(xué)的紙杯中，依次傳下去，最后一個(gè)同學(xué)將水倒進(jìn)一個(gè)小缸；3.游戲時(shí)間5分鐘，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)可以不斷地傳遞；4.兩組都結(jié)束后，哪組剩下的水多就是哪組獲勝。
游戲開始了，首先是第一組上場。輔助人員將水倒進(jìn)了第一位同學(xué)的紙杯里，可是第一位同學(xué)緊張得兩手抓緊衣服，紙杯不斷地在顫抖。就在他傳水的時(shí)候紙杯一抖，濺得第二位同學(xué)的衣服上、臉上都是水。第一位同學(xué)倒完，紙杯中的水只剩下了一半，第二位同學(xué)傳的時(shí)候，第三位同學(xué)蹲下來，并把紙杯平平地立著。第二位同學(xué)把頭和紙杯都斜放著，杯中的水很快就進(jìn)入第三位同學(xué)的紙杯里，而且一滴也沒有灑出來，圍觀的同學(xué)紛紛拍手叫好。接著，第四位同學(xué)靠著桌子緊緊地蹲著，把紙杯直立著，第三位同學(xué)也成功將水倒進(jìn)了杯中。接著第四位同學(xué)將杯子橫了過來，直接倒進(jìn)了缸子。再傳一次，這次第一位同學(xué)又將水灑了出來，臺(tái)下響起了哈哈的笑聲，傳了好幾次，五分鐘到了。
輪到我們這組了。第一位同學(xué)順利地傳完了水，第二位同學(xué)傳給我的時(shí)候，他沒倒準(zhǔn)，有一半以上的水灑到了地上，杯中只剩下一點(diǎn)了。我把水傳給了第四位同學(xué)，她也將水倒進(jìn)了缸中。再傳一次，第一位和第二位同學(xué)都成功地傳了水，而輪到我傳的時(shí)候一不小心水灑了一點(diǎn)，接著第四位同學(xué)將水順利地將水倒進(jìn)了缸中。傳了一次又一次，每次都會(huì)有人把水灑出來。
五分鐘很快到了。測量的結(jié)果是第一組800毫升，第二組550毫升，我們組輸了。玩這種游戲的技巧是接水的時(shí)候蹲著，杯子直立，倒水的時(shí)候站著，杯子斜放才能不灑出水來。掌握了技巧，同學(xué)之間還必須配合默契，才能取得成功。吸取了這次經(jīng)驗(yàn)，相信下次玩游戲的時(shí)候我們一定會(huì)取勝的！
紙杯傳水作文 篇2
“加油！加油！”這震耳欲聾的叫聲是從哪兒傳出來的，都快把咱們班的玻璃給震碎啦！也不必這么夸張吧
老師帶我們進(jìn)行的比賽叫“紙杯傳水”，比賽規(guī)則告訴大家后，同學(xué)們早已摩拳擦掌，躍躍欲試?yán)玻?/p>
“預(yù)備！”比賽還沒開始，大家就已經(jīng)做好了充足的準(zhǔn)備，他們有的用嘴叼住杯子的上方，有的銜著杯子，只不過沒被嘴銜著的地方往上翹，看起來十分的別扭，還有的一手托著臉，在抓耳撓腮，應(yīng)該在思考，到底要怎樣比賽才會(huì)勝利，而我卻坐立不安，我怕在接水和傳水時(shí)會(huì)失敗，如果幫別人洗臉，鬧出笑話，該怎么辦？
“開始！”老師一聲令下，我們手忙腳亂，而我，搶到了一個(gè)不好也不壞的位置--第二位，第一個(gè)同學(xué)盛滿水后，小心翼翼的轉(zhuǎn)過來，像一個(gè)沒有主見的木頭人看著我，我叼著杯子，身子徐徐往下蹲，最終我扎了一個(gè)馬步。第一個(gè)同學(xué)一愣，反應(yīng)了過來，他小心地踮著腳，頭往前一伸，水如水簾一般垂直往下掉，我閉著眼，得意洋洋地想：哈哈，原來這么簡單，可是我高興的太早啦，第一個(gè)同學(xué)的笑點(diǎn)好低啊，他不禁笑了起來，水也到處亂流，流到我的鼻子上、眼睛上，我火冒三丈，瞪了他一眼，他看后笑得更狂啦，剩下的水也流到了地上，看到這里，啦啦隊(duì)早已按耐不住啦，加油加油，他們有的揮動(dòng)著雙手，有的一邊拍桌子，一邊吶喊助威，還有的出謀劃策，使勁想著辦法……
過了一會(huì)兒，我們總算比完了，雖然結(jié)果有點(diǎn)糟糕，但重在參與嘛，我們還是很開心。
紙杯傳水作文 篇3
講臺(tái)前一片水汪汪，手表的計(jì)時(shí)聲滴答作響，臺(tái)下的同學(xué)們目光聚集到一處，用手一把抹掉臉頰上的水珠，敲著桌子，握著拳頭，大聲喊道：“加油，加油！”安靜的教師炸開了鍋，走，讓我們一起去看看這場激動(dòng)人心的紙杯傳水賽吧。
好不容易熬到中午，比賽在同學(xué)們期待中拉開了帷幕�！鞍察o！”老師簡潔的介紹了一遍規(guī)則，“八人為一組，在臺(tái)上站成一排，嘴銜著裝滿水的紙杯倒給下一位同學(xué)，以此類推，用時(shí)少或盛水多組勝�！�
第一組出場，我懷著忐忑不安的心走上了臺(tái)。排好位，銜起紙杯，計(jì)時(shí)的指針開始飛快的旋轉(zhuǎn)，看著丁雨萌盛滿水的紙杯緩緩銜起，我的心劇烈的跳動(dòng)著，仿佛下一秒就要蹦出來似的；按著之前掌握的技巧，我微微的蹲下，丁雨萌慢慢的把身子一彎，頭一斜，那一滴滴寶貴的水就順著杯沿緩緩地流了下來。水淌出來了！見狀，我急忙也把頭一歪，接住了一顆顆“鉆石”。就這樣，我們以完美的動(dòng)作與姿勢，一滴不漏的倒完了紙杯里所有的水。
可接下來的果子就沒那么好吃嘍，我銜著滿滿的`一杯水來了個(gè)華麗大轉(zhuǎn)身，身旁的蘇文睿早已等待已久。只見她腿一彎，頭一歪，示意我倒水。哦，我急忙向左一歪，脖子一低，那些又大又亮的“鉆石”便又啪嗒幾下跳到了蘇文睿的紙杯里，殘留杯底里的最后一顆“鉆石”卻怎么也不肯出來，我?guī)缀踉囘^了所有的動(dòng)作，但那顆“鉆石”似乎是粘了強(qiáng)力膠一樣，頑固的貼在“墻壁上”。時(shí)間不多了，我只好在被迫下把“鉆石”留了下來。看著組員們個(gè)個(gè)順利傳過，我心里懸著的那塊石頭終于落了下來。
很快，伴隨著同學(xué)們的嘈雜聲，第二組出場。一大群男生跑上了臺(tái)，個(gè)個(gè)躍躍欲試。計(jì)時(shí)開始！前面的同學(xué)還算是比較順利，可偏偏到了劉軒晨和張維軒時(shí)卡磕了。只聽“�。 钡匾宦�，張維軒那張可憐的臉上立刻炸開了水花，仔細(xì)一瞧，哦，原來是劉軒晨急于求成，倒水時(shí)沒發(fā)揮好，讓紙杯落了個(gè)空，全灑到了張維軒的臉上，最后，第二組的同學(xué)們以失敗告終。
接著的第三組是用時(shí)最少的一組，一杯接著一杯的水，就如同奧運(yùn)會(huì)傳遞的火炬，銜著對小組同學(xué)的信任與期待，小心翼翼的將這“神圣”的“水種”傳遞到下一位同學(xué)的紙杯中，每一位同學(xué)絲毫不肯怠慢。就這樣，我們女生便成為了最后的勝利者。
“咔嚓！”我用手機(jī)拍下了這難忘的一刻又一刻，給這場比賽畫上了圓滿的句號。望著講臺(tái)前那一灘又一攤炸開的水花，靜靜的回味著比賽中精彩的片段，每一朵水花都有屬于它的一個(gè)故事，現(xiàn)在我已經(jīng)繪出了幾朵讓我意猶未盡的水花。那么親愛的同學(xué)們，你們最喜歡那幾朵水花呢？
紙杯傳水作文 篇4
咦，什么聲音？只聽一陣陣喊叫聲、水流的 “嘩嘩”聲，從心語作文班里傳出來。到底發(fā)生了什么呢？快跟上我的腳步，一起去看看吧！
今天，我們心語作文班的搞怪蔡老師，又為我們帶來了一個(gè)新花樣游戲——銜紙杯傳水。游戲規(guī)則：分為兩組，每組每人用嘴銜一個(gè)紙杯，在終點(diǎn)放一個(gè)罐子，由老師往第一個(gè)同學(xué)的紙杯里灌水，接著，大家依次往下傳水。最后一個(gè)同學(xué)把水倒入罐子中，五分鐘內(nèi)，哪一組傳水多哪一組勝利。
首先，是我們男生組。王鑫輕佻傲慢地說道：“這游戲，簡單到連豬都會(huì)玩，看我等會(huì)兒如何讓女生們輸?shù)靡凰�、屁滾尿流，給我們男生下跪求饒！哈哈哈……” 我拍了拍他的肩，說道：“兄弟，大話別說早了，等會(huì)兒誰求饒還不一定呢！” 他挑了挑眉，說：“沒事兒，一會(huì)兒看我的！” 我只得由著他來。
比賽開始，老師迅速倒好水，第一位同學(xué)李陳鎧迅速銜杯，把水往李陳旋的杯子里灌。只見李陳旋半蹲著，水緩緩地流入他的杯子里。王鑫見了，也半蹲著，學(xué)著李陳旋的樣子，等待接水。誰知，李陳旋力度沒掌握好，水都灑到了王鑫臉上，我們哭笑不得。王鑫一副生無可戀的樣子把剩余的水，倒入我的杯子里。這時(shí)，我突然想到一個(gè)技巧，應(yīng)該側(cè)著臉把水倒入杯子里。我嘗試了一下，雖然這個(gè)動(dòng)作有點(diǎn)滑稽別扭，可是我卻成功了！接下來的同學(xué)們紛紛效仿。但是，倔強(qiáng)的王鑫卻依舊堅(jiān)持老辦法，把水灑出好多。最后，我們只裝了大約兩杯水的量。唉，太失敗了！
接下來，我們班的 “娘子軍”上場了。她們有了前車之鑒，掌握了其中的技巧，傳水速度明顯比我們快多了，漏水的量也比我們少的多。只見她們一杯接一杯地傳著，地上幾乎沒有什么水滴，罐子里的水越來越多。結(jié)束時(shí)，我們都已經(jīng)可以用肉眼觀察到兩組的差距了！經(jīng)過測量，女生的水量大約有八杯之多，是我們的四倍水量，我的心拔涼拔涼的！
這次，我們敗給了女生，主要是因?yàn)槲覀儓F(tuán)隊(duì)不夠配合，灑出許多水，這值得我們反思。這也應(yīng)驗(yàn)了一句古話：“誰說女子不如男！”女生們團(tuán)結(jié)有序，分工明確，值得我們學(xué)習(xí)。我們要總結(jié)這次失敗的經(jīng)驗(yàn)，下回一定要戰(zhàn)勝女生們！
紙杯傳水作文 篇5
“低一點(diǎn)，近一點(diǎn)，加油！”他們在干嘛呢？原來是在玩銜紙杯傳水的游戲呀。只見，他們腦袋貼著腦袋，玩得不亦樂乎，喊叫聲和倒水聲，都要把房頂掀開了。
游戲規(guī)則是：將全班同學(xué)分成三組，每組七人，站成一排。老師將一個(gè)紙杯倒上小半杯水，由每組第一位同學(xué)用嘴銜起，把水倒進(jìn)第二個(gè)杯子里，然后，一個(gè)一個(gè)地往后傳，一直傳到最后一個(gè)同學(xué)，在傳水的過程中，雙手不能幫忙。哪一組最后一位同學(xué)杯子里的水多，哪一組獲勝。
游戲開始了，第一組的同學(xué)上場了，左鵬飛同學(xué)把脖子伸的很長，腳使勁往上墊，艱難地把水倒給石沁媛，結(jié)果倒了半天也沒倒進(jìn)去多少，石沁媛就比他好得多，一倒就倒進(jìn)了張立博的杯子里，張立博也很順利地把水倒給了劉諾希，可是劉諾希倒水的時(shí)候，杯子一下子蹦到了地上，水也潑了一地，這一組最后以失敗告終。
輪到我們組了，前四位同學(xué)倒的都非常順利，一滴水都沒少，可是到彭禹博的時(shí)候，他怎么也不能把水倒進(jìn)戴嘉言的杯子里，彭禹博的腰都扭成S形了，臉也憋得通紅，大家都說：“戴嘉言低一點(diǎn)，再低一點(diǎn)，加油��！”可是，戴嘉言蹲低了，彭禹博也跟著蹲低了，大家哄堂大笑。彭禹博倒的時(shí)候，突然倒到戴嘉言的鼻子上，給戴嘉言的鼻子洗了個(gè)澡，我們又哈哈大笑。輪到戴嘉言和我了，我對戴嘉言說，你先把杯子這個(gè)小角，然后把水沿著杯角流進(jìn)我的杯子里，她照做了，她踮起腳尖，身體一斜，頭一歪，我也拉開馬步，彎下身子，戴嘉言很順利地把水倒進(jìn)了我的杯子里。就這樣，我們成功地把水交給了盧老師，開始宣布成績了，我們一個(gè)個(gè)都提心吊膽，大氣不敢出，盧老師說：“第一名第二組，第二名第三組，第三名第一組。我們恭喜第二組同學(xué)獲得了第一名的好成績！”聽到這個(gè)結(jié)果，我們第二組同學(xué)們開心地一蹦三尺高。
通過這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大，只要團(tuán)結(jié)起來，就能把事情做好。
紙杯傳水作文 篇6
“小心!別把水灑了!”
“快一點(diǎn)!快一點(diǎn)!”
“呀!水灑了!”
教室里非常熱鬧，你猜他們在玩什么?哈哈!猜對了，他們在玩紙杯傳水的游戲。
“開始!”只見主持人一聲令下，紙杯傳水的游戲正式開始了。第一個(gè)上場的是淘氣鬼曾曾�？此沂帜弥毡�，兩只眼睛死死地盯著他的隊(duì)友——花花，當(dāng)花花把水倒給曾曾時(shí)，只見他低著頭看著那水杯，可能在想：我等一會(huì)兒是像他們一樣跑過去呢?還是慢慢地走過去?嗯，跑過去的話，水太容易灑出來，還是慢慢走過去吧!果然如我所料，他一步一步小心地走著，就像一只蝸牛一樣。過了一會(huì)兒，有人忍不住地說：“慢慢地走是不錯(cuò)，不過還是得注意一下速度�！苯K于，曾曾到達(dá)了終點(diǎn)，露出了喜悅的笑容。
第二個(gè)上場的是我，當(dāng)我接過水杯時(shí)：紙杯呀紙杯，你一定要保護(hù)好水，讓我們順利贏得比賽，勝負(fù)就靠你了!我想著，一邊小心翼翼地走一邊保護(hù)好水，讓它一滴都不露。到達(dá)終點(diǎn)后，我看著那勝利在望的水，有了點(diǎn)自責(zé)，早知道就走快一點(diǎn)了。
這次的比賽最終我們隊(duì)贏了，看著這一個(gè)個(gè)開心的隊(duì)員，我不時(shí)有些自豪，但不能驕傲，下一次我們會(huì)做得更好。
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