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送水作文

時(shí)間:2022-04-23 14:06:31 我要投稿

送水作文匯編6篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的送水作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

送水作文匯編6篇

送水作文 篇1

  花開花落間,他最憨厚的微笑在扁擔(dān)間滑過……——謹(jǐn)以此文贈(zèng)給我校的送水工伯伯

  “哈,這人長(zhǎng)的真逗!”“是只缺了一顆牙的窮企鵝……”新生報(bào)到的第一天,我努力擠在熙熙攘攘的樓梯間。雖是初夏,但一句句諷刺人的話語(yǔ)帶著冬末的寒冷掠過我的臉頰。

  我使勁將頭往外探,尋找屬于我的那一方空氣,也尋找著那只“企鵝”。終于擠到樓梯的轉(zhuǎn)彎處,“人肉味”才稀薄了點(diǎn)。我挺挺背,吁了吁氣。接著,陣陣令人頭皮麻木的汗臭接踵縈繞鼻邊!巴,什么味啊,好臭!”不知哪個(gè)高音喇叭那么一喊,大家好像聽到統(tǒng)一口令似的急忙捂住自己的鼻子,以免汗臭“騷擾”。“是這老頭,這老頭身上的氣味!”一個(gè)黑衣白衫的小個(gè)子男生叫道。同學(xué)們齊刷刷的把頭轉(zhuǎn)向一邊,接著,我認(rèn)識(shí)了他——那只丑陋的“企鵝”——親愛的送水工伯伯。雖然這場(chǎng)面并不令人歡喜,還隱帶著他一絲絲的尷尬。略微,他的面頰發(fā)紅,盡管努力掩飾著,卻始終掩飾不掉那份無奈!八鷼饬!”在我耳畔隱約傳來一句很低沉的話。我也是這樣認(rèn)為,他會(huì)大發(fā)雷霆的。

  然而,他沉默著。

  接著,他用左手拭了拭額頭上的汗,右手使勁將一根陳舊的莫黃色扁擔(dān)往衣服底下擱。他的身子,很高,且瘦弱。他極耐心地往墻角邊擠,他在試圖讓樓道更寬敞些?但他更明白,他的努力并不會(huì)擠出太大的空間,也不會(huì)讓“汗臭味”在擁擠的人群中瞬間“人間蒸發(fā)”,他卻仍然嘗試著,帶著那份執(zhí)著。最后他停了下來,身子貼著墻壁站著,嘴角微微揚(yáng)起,留給我們一個(gè)憨厚的微笑。是內(nèi)疚,是道歉,是贖罪……他帶著他那陳舊的扁擔(dān)像只斷了翅膀的老鷹,示意讓我們先上去。我只覺得我的心被一塊丑陋的石頭撞擊了一下……

  接下來的日子,在校園里,我常遇到他,依舊是那身汗臭,依舊是那根扁擔(dān)……

  他,丑;他,更美。

  秋風(fēng)起,黃葉地;

  冬風(fēng)夾著雪花飄來,他用微笑將寒意融化,潤(rùn)暖了我的心田。

送水作文 篇2

  青檸學(xué)院的早晨向來是以這種方式開始的,初夏的早晨陽(yáng)光微涼,梔子花在清晨的第一滴露水的滋潤(rùn)下微微綻放。等到太陽(yáng)光穿過繁茂的樹葉,便會(huì)迎來一位特殊的客人。

  送水的人年齡不大,大概四五十歲,個(gè)子不高,很瘦?偸秦䞍E著背,人送外號(hào)“水叔”,不過外號(hào)是學(xué)生們?nèi)〉,但他并不生氣。他認(rèn)為這樣更顯親切,所以很樂意的答應(yīng)。平日里也愛掛著笑容!

  各行各業(yè)的高手也無處不在,他們凝聚智慧外加熟能生巧。水叔總是快速把幾十桶水分層送達(dá)樓梯口,再分層送達(dá)教室。因?yàn)槊繉訕堑篮荛L(zhǎng),所以水叔先把水放到,在利用他是圓柱形狀并用力一推,水桶就滾動(dòng)起來!水叔也會(huì)根據(jù)送達(dá)的教室外樓道長(zhǎng)度不同,從而控制推動(dòng)力度。到達(dá)教室,水叔麻利的裝水,并讓學(xué)生簽字,記錄送水情況。再與學(xué)生小聊幾句,拿上幾個(gè)空水桶,佝僂著背離開了!這樣的情景每天都會(huì)上演,這樣的日子于是就日復(fù)一日,年復(fù)一年……不過也也要走的那一天!

  教室不變,人卻再變!水叔上了年紀(jì),已不再送水。畢業(yè)時(shí)紛同學(xué)也將帶上一份夢(mèng)想繼續(xù)前行!不過,水叔在離開時(shí)送了最后一次水,走完送水的每一個(gè)過程,走過每一個(gè)教室,讓同學(xué)簽上屬于他的最后一次送水記錄,為他職業(yè)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。最后,告別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、以及與他親密無比的同學(xué)。

  直到畢業(yè)多年,曾經(jīng)的學(xué)子們依舊很想念水叔!回憶過往,看似普通,實(shí)則深沉,并生出無數(shù)感想。也許唯有珍藏!

  又是一年中的初夏,微風(fēng)中夾雜了梔子花的味道,迅速蔓延到樓道,又有一個(gè)送水人。這時(shí)的送水人是一個(gè)年輕人,就這樣,送水的任務(wù)交到一個(gè)年輕人稚嫩的肩膀上!于是又日復(fù)一日,年復(fù)一年……

送水作文 篇3

  在我們身邊,有這個(gè)一個(gè)群體,他們很不起眼,人們不會(huì)注意到,但他們?cè)谀貫槌鞘凶鲐暙I(xiàn),這些人就是—清潔工。今天,為了體驗(yàn)清潔工的辛苦,我們班舉行了我為清潔工送瓶水的活動(dòng)。

  我們來到小區(qū)的路上,前邊果然出現(xiàn)了一位清潔工,這位清潔工看到我們朝他走來,好像有些不知所措。近看這位清潔工,戴著白色的帽子,穿著藍(lán)色已經(jīng)破開的工作服,皮膚黝黑,眼角布滿了皺紋,手上也長(zhǎng)出了老繭,顯的飽經(jīng)風(fēng)霜。

  我們說明了來意,同學(xué)們開始采訪清潔工。開始提問了,大家都七嘴八舌的提問起來,“大爺,您今年高壽?”“ 76歲了。”“每天工作多少小時(shí)?”“7個(gè)半小時(shí),從早上7點(diǎn)到中午11點(diǎn),再?gòu)南挛?點(diǎn)到5點(diǎn)半”?粗蠹姨岢龅眠@么熱烈,我提出了一個(gè)問題:“如果您看到有一個(gè)小孩子亂扔垃圾了,您會(huì)怎么想?”“我雖然很心酸,但我只能把它撿起來,做我應(yīng)該做的,把這個(gè)城市弄得更美好。”多么樸實(shí)的話語(yǔ)!

  夏毓笛同學(xué)深情地念了一篇《致清潔工的一封信》并提議給清潔工送瓶水。同學(xué)們積極響應(yīng),紛紛將試行準(zhǔn)備好的水送出去。我雙手捧著一瓶“康師傅純凈水”走到清潔工面前,真誠(chéng)的說:“爺爺,您辛苦了,我送上一瓶水,表達(dá)我對(duì)您的敬佩之情。讓這滴滴甘泉滋潤(rùn)您的心!闭f完,我深鞠一躬,清潔工爺爺熱淚盈眶。

  活動(dòng)結(jié)束了,回來路上我暗想:清潔工不僅是城市的美容師,還是我們心靈的美容師。

送水作文 篇4

  東方,初升的太陽(yáng)穿過云靄,把陽(yáng)光撒向各處。又是一個(gè)含著清亮,孕著希望的早晨,瑯瑯書聲已飄蕩于充滿著勃勃生機(jī)的校園。

  晌午,烈日當(dāng)空,早晨活力四射的校園,現(xiàn)在卻讓人覺得悶熱。雖說是已經(jīng)進(jìn)入了秋天,可“老天爺”的熱情卻一點(diǎn)兒也不減,真讓人受不了。天氣一熱,自然口干舌燥,喝水是最好的降溫方法。這不,我又要喝水了。咦?水沒了,就算把桶倒空,一滴也……。唉!真氣人!天氣不好,加上口干舌燥,渾身不舒服,風(fēng)扇轉(zhuǎn)飛了還是熱!我的心情糟透了!

  正在我煩惱之際,突然,眼前一亮,一個(gè)中年男子扛著一桶純凈水進(jìn)了我們教室。看著他把水裝上飲水機(jī),剛才還耷拉著腦袋無精打采的我們,像在沙漠中突然發(fā)現(xiàn)了一口有水的深井般,一擁而上,都急著喝水。好不容易輪到我喝上一口,頓時(shí)消去了許多煩躁與悶熱,死氣沉沉的教室一下子都活躍起來。偶然間,看到了站在一旁休息的送水工,只見他在呼呼作響的風(fēng)扇下大口大口地喘著粗氣,豆大的汗珠從額頭、發(fā)鬢、紛紛滾下,他拿起甩在肩上的一條毛巾擦拭著。這么熱的天氣,一桶桶純凈水,都要等著他去搬,去送。一天之中,馬不停蹄,自己卻顧不上喝一口水。送水工,烈日下奔波著,樓梯上來回著。望著送水工,走出教室,那一瞬間,他那被汗水沾濕的后背,定格在我眼前。那高大的背景,猶如一棵大樹,為莘莘學(xué)子擋住了烈日;猶如一陣清風(fēng),吹皺了一湖春水。

  送水工,這么一個(gè)平凡、渺小、不足為奇的人物,在這悶熱的天氣中,為我們送來一桶桶能滋潤(rùn)心靈的凈水,給予我們一陣陣愜意的微風(fēng)。

送水作文 篇5

  每年的節(jié)水日是x月x日至x月x日,它的意義在于告訴人們節(jié)水的重要性。

  地球的儲(chǔ)水量是很豐富的,共有 . 億立方千米之多。但是其中海水卻占了9 . %,陸地淡水僅占 . %,面與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水,又僅占淡水儲(chǔ)量的 . %。更令人擔(dān)憂的`是,這數(shù)量極有限的淡水,正越來越多地受到污染。據(jù)科學(xué)界估計(jì),全世界有半數(shù)以上的國(guó)家和地區(qū)缺乏飲用水,特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的第三世界國(guó)家,目前已有 %,即 億人喝不上清潔水,世界已有將近 %人口受到水荒的威脅。我國(guó)人均淡水為世界人均水平的四分之一,屬于缺水國(guó)家。,全國(guó)已有 多個(gè)城市缺水,已有 9%的人正在飲用不良水,其中已有 萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá) 多億元,因水污染而造成的經(jīng)濟(jì)損失更達(dá) 多億元。

  可怕的數(shù)據(jù)表明:水資源短缺成了當(dāng)今世界面臨的重大危機(jī)。因此,保護(hù)和更有效合理利用水資源,是世界各國(guó)政府面臨的一項(xiàng)緊迫任務(wù)。那么,怎樣才能保護(hù)和更有效地合理利用水資源呢?從環(huán)境角度來說,最完善的措施是攔水和調(diào)水。改變水資源的時(shí)空分布。但這只是一個(gè)方面,而對(duì)于人類來說,更重要的是注重節(jié)約用水,提高水資源利用率:在工業(yè)方面提倡節(jié)水產(chǎn)業(yè),控制污染物的排放,加強(qiáng)廢水處理;在農(nóng)業(yè)方面應(yīng)采用先進(jìn)的灌溉方式(噴灌、滴灌)等。水是生命的基礎(chǔ),它不僅關(guān)系到人類生活的質(zhì)量,還影響到人類的生存能力。所以增強(qiáng)水的危機(jī)意識(shí),珍惜水,節(jié)約水,保護(hù)水資源,才是當(dāng)務(wù)之急。

  為此,我們國(guó)家制定了相應(yīng)的節(jié)水措施,

  我國(guó)國(guó)家建設(shè)部決定每年 月份的第二周作為全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周,目的是認(rèn)真貫徹《中華人民共和國(guó)水法》和國(guó)務(wù)院關(guān)于《城市節(jié)約用水管理規(guī)定》,從而增強(qiáng)人們計(jì)劃用水,節(jié)約用水的觀念。

  如何節(jié)水呢?有以下幾種方法:

  節(jié)水為榮——隨時(shí)關(guān)緊水龍頭

  一水多用——充分利用每一滴水

  阻止滴漏——檢查維修水龍頭

  監(jiān)護(hù)水源——保護(hù)水源就是保護(hù)生命

  少用洗滌劑——減少水污染

  植樹造林——涵養(yǎng)水源

  積極宣傳——讓每個(gè)人都投入到節(jié)水的“戰(zhàn)斗”中

  當(dāng)然,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,但是這些方法是每一個(gè)人都能夠做到的。

  我們都希望生活在一個(gè)充滿鳥語(yǔ)花香的世界里,而水是萬物之需。所以讓我們從現(xiàn)在開始,維護(hù)整個(gè)地球,維護(hù)整個(gè)世界。節(jié)約水資源,保護(hù)全世界!

送水作文 篇6

  橡皮是我們處處可見的東西。他在我們的學(xué)習(xí)中,有很大的作用。

  橡皮它在我們練習(xí)的時(shí)候可以擦掉錯(cuò)誤的答案。在考試中他也是必不可少的。如果沒有橡皮,在你寫錯(cuò)的時(shí)候,用什么來擦掉呢?

  盡管橡皮的作用很大,但還是有人不知道它的作用。而且還任意糟蹋橡皮。有的橡皮上面凈洞洞,有的上面畫了畫兒,有的少了半個(gè)。橡皮就這樣默默地為我們奉獻(xiàn)。

  在校園里,在我們身邊。也有一種默默奉獻(xiàn)的人——送水工。在人們的生命中,不可缺少的東西之一就是水。這一天下來六個(gè)年級(jí)要喝多少桶水。每天送水工都會(huì)來送一車的水。這些水可不會(huì)自己下來。需要送水工自己搬下來。那一桶水就夠我們受得了,而他們每次要搬兩同水。

  不管在下雪天,還是雨天,或者是炎熱的夏天,為了讓我們喝上純凈的水,他們?nèi)匀幻刻靵硭汀?/p>

  但誰會(huì)有時(shí)間注意那些辛苦的叔叔啊!那些送水工就是我們身邊默默奉獻(xiàn)的人。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),以后也要做默默奉獻(xiàn)的人。

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