節(jié)水作文集錦6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的節(jié)水作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
節(jié)水作文 篇1
“水，水，我要水！”
“渴死我了，我要灌水！”
“你動(dòng)作快點(diǎn)兒呀，我還 等著水喝呢！”
“別擠了，我快灌好了！“
“能不能快點(diǎn)�。∥业鹊没▋憾贾x了！”
每逢體育課下課后，教室后面的飲水機(jī)旁邊就擠滿(mǎn)了人，干什么？灌水唄！體育課上經(jīng)常要跑步什么的，當(dāng)然會(huì)口干舌燥了。沖進(jìn)教室，就掄起水杯灌起水來(lái)了。你杯，我杯，個(gè)接個(gè)，水龍頭都來(lái)不及關(guān)，等大家都灌好水之后，教室后面地上濕了大塊，那是同學(xué)們?cè)诠嗨倪^(guò)程中不小心灑出來(lái)的。
接下來(lái)節(jié)是語(yǔ)文課，陳老師捧著教科書(shū)走進(jìn)入教室，發(fā)現(xiàn)地面上灘的水，搖了搖頭，隨后嘆氣道：“同學(xué)們，水是生命之源。你們知道嗎，我國(guó)是個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家，已經(jīng)有400多個(gè)城市供水不足，比較嚴(yán)重缺水城市達(dá)110多個(gè)，西南很多地方，人畜飲水都很困難。同學(xué)們，你們想想，我們有這么多同胞沒(méi)水喝，而我們卻在浪費(fèi)水，這是種多么可恥的行為啊！如果有天，世界上不再有水怎么辦？”我們聽(tīng)了之后，都羞愧地低下頭，若有所思。
這樣的教育轉(zhuǎn)化成種意識(shí)，全班節(jié)約用水也就成了種自覺(jué)的行動(dòng)。當(dāng)有人想把沒(méi)喝完的水倒掉時(shí)，邊上的同學(xué)就會(huì)提醒他：“這水不是還 能喝嗎？為什么要倒掉呢？”那個(gè)想要倒水的同學(xué)聽(tīng)后，馬上晃過(guò)神來(lái)，不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把水倒掉，我要節(jié)約用水�！�
教室后面飲水機(jī)旁的地上再也不會(huì)灘水了，周用水量由原來(lái)的七桶水減為五桶多點(diǎn)了。老師再也不用提醒我們要小心灌水了，“文明就是不提醒”，我們做到了。
正能量是可以傳遞的！記得學(xué)校櫥窗里有這樣句話(huà)：“教育就是棵樹(shù)搖動(dòng)棵樹(shù)，朵云推動(dòng)朵云，個(gè)靈魂喚醒另個(gè)靈魂�！痹诩依铮乙惨鰝�(gè)節(jié)水小達(dá)人。
早上，我和媽媽像往常樣洗臉?biāo)⒀�。我打開(kāi)水龍頭，接了滿(mǎn)滿(mǎn)杯水，正想刷牙時(shí)，突然想起老師說(shuō)過(guò)的話(huà)：“我國(guó)是個(gè)缺水嚴(yán)重的國(guó)家，已經(jīng)有百多個(gè)城市面臨嚴(yán)重缺水的現(xiàn)實(shí)�！毕氲竭@里，又看了看這滿(mǎn)滿(mǎn)的杯水，覺(jué)得用杯水太多了，半杯水就夠了，便把半杯水倒進(jìn)了媽媽的空杯子里。媽媽見(jiàn)了，臉疑惑：“傻孩子，我們家又不是付不起水費(fèi)，干嘛要這么節(jié)約呢？”我聽(tīng)了這句話(huà)之后，馬上意識(shí)到，我該好好給媽媽上課了。我五十地把我國(guó)水資源的現(xiàn)狀告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了后，對(duì)我翹起大拇指，說(shuō)：“我的女兒到底長(zhǎng)大了，懂得節(jié)約用水了，好，媽媽支持你！我們?nèi)移鸸?jié)約用水�！蔽液蛬寢尪夹牢康匦α恕�
有了媽媽的支持，我們家的節(jié)水計(jì)劃進(jìn)行得很成功。我們用淘米水洗菜，再用清水洗，這樣不僅節(jié)約了水，還 能有效地清除蔬菜上的殘存農(nóng)藥；洗碗洗衣服時(shí)，不再用水嘩啦啦地沖，而是用個(gè)臉盆接水，再把碗或衣服放進(jìn)去洗；洗菜的水用來(lái)洗拖把，洗拖把的水再用來(lái)沖廁所個(gè)月下來(lái)，節(jié)省了不少水呢！惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我家做起！
“別讓我們的眼淚成為世界上的最后滴水”，讓我們節(jié)約用水，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)就從節(jié)水開(kāi)始吧！
節(jié)水作文 篇2
在這么炎熱的夏季里，大家一定會(huì)用到許許多多的水，但有些水是可以重復(fù)利用，有些人卻沒(méi)做到。來(lái)看看我在這個(gè)假期中經(jīng)歷的一件有關(guān)節(jié)水的.事，從中有所感悟。
我家開(kāi)的是早餐店，每天都要洗碗。這不，服務(wù)員又開(kāi)始洗了。只見(jiàn)她打開(kāi)水龍頭，讓水流進(jìn)一個(gè)洗碗桶里，那個(gè)桶大得我都能跳進(jìn)去洗澡，你說(shuō)大不大！這么大的桶里得裝多少水呀！能放多少碗呀！服務(wù)員一洗就要三個(gè)這么大的桶。你看，她一手拿碗一手拿毛巾，這個(gè)桶里洗好，放進(jìn)的二個(gè)桶里再洗一遍，最后還得放進(jìn)第三個(gè)桶里，如果覺(jué)得不夠干凈，還得放在水龍頭下沖啊沖。洗了一會(huì)兒，碗洗好了。三個(gè)桶里的水都要倒掉了。然后又接了三桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水留做備用。路過(guò)的行人看見(jiàn)了，都紛紛豎起大拇指，說(shuō)這家不僅早餐好吃，服務(wù)態(tài)度好，而且連衛(wèi)生都搞得這么好。一家人聽(tīng)了以后，笑的連嘴都合不攏了，心里美滋滋的，別提有多高興了。而我高興之余，總覺(jué)得有什么不對(duì)勁。
過(guò)了一個(gè)星期以后，竟然停水了。這對(duì)我們一家來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是天大的打擊。沒(méi)水我們?cè)趺崔k，我們有很多事情都需要水的幫助。我此時(shí)此刻才真正感悟到水對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的重要性。如果每家每戶(hù)都像我們家一樣用水，那還怎么得了呀！
于是我想出了一個(gè)好方法，首先要把大桶改為小桶，少用一些水和洗潔精，第二桶和第三桶里的水可重復(fù)利用。我將方法告訴了父母，父母也同意了。我監(jiān)督著他們洗碗，你瞧服務(wù)員果然把我的話(huà)聽(tīng)進(jìn)去了。她把三個(gè)桶里的水都只裝了一半，用了一點(diǎn)洗潔精，第一個(gè)桶里洗干凈了，再放進(jìn)第二個(gè)桶里將碗中的洗潔精洗掉，這樣一個(gè)接一個(gè)碗都洗完了，最后所有桶里的水還能拖地、澆花……
過(guò)了幾天，水不停了。我最怕的就是父母又想像以前那樣用水，但他們卻沒(méi)有像以前那樣做。一個(gè)月之后，我們家節(jié)了許多水，照這樣計(jì)算，我們一家一年能節(jié)約多少水呀！全世界又能節(jié)約多少水呀！
從此我下定決心，一定要將節(jié)水進(jìn)行到底。
節(jié)水作文 篇3
節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，媽媽從小教育我們要節(jié)約，所以我從小養(yǎng)成了節(jié)約的好習(xí)慣，特別是在用水方面，我更加節(jié)約。
在學(xué)校里有許多同學(xué)不注意節(jié)約水，有一次，我去學(xué)校的水龍頭洗臉，看到一位同學(xué)用完水，不關(guān)水龍頭還讓它傷心的流淚，我想：“這個(gè)同學(xué)怎么這樣不節(jié)約水”，我馬上上前關(guān)好，然后一本正經(jīng)的對(duì)這位同學(xué)說(shuō)：“你怎么不關(guān)水龍頭？”，他毫不在意的說(shuō)：“又不是我們家的，又不用我交水費(fèi)。”，我勃然大怒說(shuō)：“我們是生活在一個(gè)地球上，如果人人都像你這樣，地球上最后一滴水，將是人類(lèi)的眼淚。這句廣告將會(huì)變成真的。”這時(shí)這位同學(xué)羞的滿(mǎn)臉通紅說(shuō)：“我以后一定改，不再犯�！�
在家里我也有許多節(jié)約水的妙招，比如淘米水可以用來(lái)洗頭發(fā)，因?yàn)樘赃^(guò)米的水含有豐富的蛋白質(zhì)，是其它洗發(fā)液無(wú)可媲美的。洗過(guò)頭的水可以用不用來(lái)托地。洗過(guò)臉的水可以洗腳，洗過(guò)腳的水可以用來(lái)澆花。洗菜的水可以用沖廁所，洗澡水可以澆水。這些招給媽媽說(shuō)后，媽媽立刻實(shí)施，于是我們家成了節(jié)水之家。
我希望人人都像我這樣節(jié)約用水，不浪費(fèi)水，不要讓“世界上最后一滴水，就是人類(lèi)的眼淚”這句話(huà)成為事實(shí)呀！
節(jié)水作文 篇4
相信“惜水、愛(ài)水、節(jié)水”這幾個(gè)字對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都不陌生，可真正能踐行的人卻是寥寥無(wú)幾。
“如果不節(jié)約用水，地球上最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚。”這則公益廣告警醒了許多世人。可是，還是有一部分的人，只把它當(dāng)作一個(gè)口號(hào)，從不付諸實(shí)際行動(dòng)，甚至忽視規(guī)則，在肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)珍貴的水資源。因此，我曾想象過(guò)未來(lái)的地球：一個(gè)荒蕪的星球，天空不再藍(lán)了，樹(shù)木不再綠了，一望無(wú)際全是沙漠我的內(nèi)心一點(diǎn)也不想讓地球就這么演變下去，所以，我想呼吁人們真正做到惜水、愛(ài)水、節(jié)水。在此，我想對(duì)減少水污染這一方面提出幾點(diǎn)建議：
第一可以加強(qiáng)河、海邊的防范，防止一些企業(yè)、商家通過(guò)排水道把污水排進(jìn)河、海里，造成水污染。
第二可以加強(qiáng)宣傳，讓市民體增強(qiáng)愛(ài)水意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)節(jié)水知識(shí)，推廣節(jié)水辦法，使用節(jié)水器具，堅(jiān)持一水多用，珍惜每一滴水。
第三加強(qiáng)用水設(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)管理，杜絕“跑冒滴漏”，積極抓好節(jié)水改造，使用節(jié)水器具，提高節(jié)水效率。
在生活中，我們家也為節(jié)水盡了微薄之力：
1、洗臉?biāo)猛曛罂梢杂脕?lái)洗腳，然后再?zèng)_廁所。
2、可以用洗米水、煮面湯、過(guò)夜茶清洗碗筷，不僅可以去油，還可以節(jié)水和避免洗潔精的污染。
3、養(yǎng)魚(yú)的水可以用來(lái)澆花，這樣可以促進(jìn)花木生長(zhǎng)。
4、淋浴時(shí)，站立于一個(gè)收集容器中，收集使用過(guò)的水，用于沖洗馬桶、擦地。
關(guān)“住”每一滴水，樹(shù)立人人珍惜水，人人節(jié)約用水的良好風(fēng)尚。讓每一滴水都盡量做到二次利用，甚至多次利用。
惜水、愛(ài)水、節(jié)水，從我做起，從身邊的小事做起！人人做節(jié)約用水的踐行者，人人做宣傳節(jié)約用水的志愿者，讓生命之水碧波長(zhǎng)流！
節(jié)水作文 篇5
幾天前，我在電視上看到我國(guó)的西南地區(qū)遭遇了百年罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)，看了以后，我的心里十分難過(guò)，覺(jué)得水對(duì)我們真是太重要了！我們浪費(fèi)水真是太不應(yīng)該了！于是我打算讓我們?nèi)胰硕汲蔀橄⒐?jié)水的帶頭人。
星期六我家來(lái)了許多客人，客人走后，媽媽把碗放到水池里，打開(kāi)水龍頭，“嘩”地一聲，自來(lái)水涌了出來(lái)，媽媽就開(kāi)始洗碗，我看到這一幕，急跑過(guò)去把水龍頭關(guān)了，我耐心地對(duì)媽媽說(shuō)：“我們國(guó)家都遭遇了那么嚴(yán)重的旱災(zāi)，你還用流水洗碗，太浪費(fèi)水了�！眿寢尶粗也唤獾貑�(wèn)：“我不是一直都這么洗的嗎？那應(yīng)該怎么洗呀？”我把自己從書(shū)上學(xué)到的方法告訴媽媽�！爸灰门璐蛞慌杷淹敕胚M(jìn)盆里，滴幾滴洗潔精，然后多洗兩遍就行了�！眿寢屄�(tīng)了直點(diǎn)頭，還夸我懂得真多。
一天中午，我們?nèi)胰俗谝黄鸪燥�。在飯桌上爸爸又談到�?jié)約水的事情。爸爸問(wèn)我們：“你們知道節(jié)約用水的好處嗎？”我搶著說(shuō)：“我知道可以讓我們家少交水費(fèi)�！眿寢屨f(shuō)：“可以讓水價(jià)不飛速地上漲�！钡艿芤舱f(shuō)：“可以讓停水的事故少發(fā)生�！卑职中χf(shuō)：“看來(lái)大家都知道！”爸爸接著又問(wèn)：“在生活中，應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢？”我想了想，說(shuō)：“我們應(yīng)該從小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣；可以在抽水馬桶里放塊磚頭，這樣更省水。”弟弟大聲地說(shuō)：“以后刷牙、洗臉時(shí)要把水龍頭關(guān)了�！眿寢屢舱f(shuō)：“洗衣服、洗菜的水可以沖馬桶；淘米水可以澆菜！”爸爸聽(tīng)了以后語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“說(shuō)得真好，但不能做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子，從今以后，我們?nèi)铱倓?dòng)員用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用水，好不好？”我們齊聲說(shuō)：“好。”
爸爸的話(huà)一直深深地印在我的腦海中，節(jié)約用水功在當(dāng)代，利在千秋。讓我們大家一起行動(dòng)吧！只有這樣我們才能為國(guó)家、為社會(huì)節(jié)約能源，也是為子孫后代造福。
節(jié)水作文 篇6
20xx年2月10日是今年雪后第一個(gè)春光明媚的日子，沈子博、許嘉鑫、俞芷恒、丁黃磊四個(gè)小伙伴組建的“飛龍假日小隊(duì)”在隊(duì)長(zhǎng)沈子博同學(xué)帶領(lǐng)下開(kāi)始了尋夢(mèng)之旅。他們懷著喜悅而好奇的心情去采訪(fǎng)身邊的追夢(mèng)人――江干區(qū)第十三屆、十四屆人大代表、城市建設(shè)與環(huán)境保護(hù)委員會(huì)委員劉正國(guó)教授。劉教授提出的“五水共治”的方案受到江干區(qū)區(qū)委、區(qū)政府的高度重視，被列為20xx年江干區(qū)兩會(huì)重點(diǎn)議案。劉教授的夢(mèng)想是什么呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)四個(gè)小伙伴來(lái)到劉教授的辦公室。
劉教授的和藹可親、平易近人的學(xué)者風(fēng)度令他們的尋訪(fǎng)過(guò)程變得輕松而愉快。劉教授向他們講述了他的夢(mèng)想----兒時(shí)外婆家門(mén)前潺潺流過(guò)的小溪，梧桐樹(shù)上唱歌的知了，灘林樹(shù)蔭底下溫暖發(fā)燙的鵝卵石，涼風(fēng)掠過(guò)送來(lái)青草花香那令人心醉的場(chǎng)景是劉教授心中的天堂，他的夢(mèng)想就是找回兒時(shí)記憶里的天堂�！拔逅仓巍边@個(gè)方案是他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程中走出的堅(jiān)實(shí)的一步。同學(xué)們分別提出了四個(gè)問(wèn)題：“什么是五水共治？”、“為什么要實(shí)行五水共治？”、“五水共治的我們能做什么？”、“五水共治對(duì)我們有什么好處？”劉教授都一一做了詳細(xì)的解答。四位同學(xué)都聽(tīng)得很認(rèn)真，記得也十分仔細(xì)。劉教授的講解讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到了五水共治是當(dāng)前最重要環(huán)境保護(hù)措施。采訪(fǎng)即將結(jié)束時(shí)劉教授為飛龍小隊(duì)的隊(duì)員們送上了“讓天更藍(lán)水更綠”的美好的祝福語(yǔ)，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，從小培養(yǎng)環(huán)保習(xí)慣，從生活中節(jié)約一滴水開(kāi)始，立志做一名環(huán)保少年！
讓“天更藍(lán)水更綠”成為“飛龍假日小隊(duì)”追尋夢(mèng)想的起點(diǎn)，創(chuàng)建美麗的家園，讓“美麗中國(guó)”夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)，是當(dāng)代人義不容辭的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)過(guò)幸�？鞓�(lè)的生活每一個(gè)人需要做的還很多……
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