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紙片托水實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間:2022-01-05 10:45:23 我要投稿

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文(12篇)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編幫大家整理的紙片托水實(shí)驗(yàn)作文,歡迎閱讀與收藏。

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文(12篇)

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文1

  今天老師帶領(lǐng)我們做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。想知道是什么嗎?一起跟我去看看吧!

  在上課前,老師已準(zhǔn)備好了實(shí)驗(yàn)道具:一盆水、一個(gè)空杯子,幾張稍厚的紙片和一枚針。一切準(zhǔn)備就緒,實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)始了。

  老師首先向我們公開(kāi)了要做的實(shí)驗(yàn)及結(jié)果。剛剛說(shuō)完,同學(xué)們便七嘴八舌的議論起來(lái)。有的說(shuō)老師是在騙人;有的人也相信老師的觀點(diǎn);還有的同學(xué)則保持半信半疑的態(tài)度。我完全不相信老師的話,畢竟那么輕薄的一張紙,怎么能拖起那么重的一杯水呢?

  只見(jiàn)老師先把一個(gè)空杯子放在盆里盛滿了清水,然后用一張紙慢慢地從杯子的外緣向另一端推動(dòng)。等紙片完全把杯口覆蓋了,再用手心往下壓幾秒,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)把杯子翻了過(guò)來(lái)。幾秒種后,老師把手松開(kāi),神奇的一幕發(fā)生了:紙片竟穩(wěn)穩(wěn)地把一杯水拖住了!真是太不可思議了!

  老師又把紙片戳了無(wú)數(shù)個(gè)小孔。這下肯定會(huì)漏水!我想道。只見(jiàn)老師做著和上次實(shí)驗(yàn)一樣的步驟,但這次卻失敗了,因?yàn)槔蠋煕](méi)扣緊紙片。老師又做了一次,奇跡出現(xiàn)了,小孔竟然一滴水也沒(méi)漏。

  這是為什么呢?因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙片上,產(chǎn)生了向上的托力。小孔不會(huì)漏出水來(lái),是因?yàn)樗斜砻鎻埩,水在紙的表面形成水的薄膜,使水不?huì)漏出來(lái)。

  實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)一切,只有通過(guò)實(shí)驗(yàn)的檢測(cè),才能辨別真?zhèn)巍?/p>

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文2

  昨天我從動(dòng)畫片看到了一個(gè)奇妙的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水,我自己也想做一做,看看能不能成功。

  我在家寫完了作業(yè),我立刻找來(lái)一個(gè)杯子裝滿水,拿一張小A4卡紙,我決定到衛(wèi)生間做小實(shí)驗(yàn)。

  我先打開(kāi)水龍頭,小心翼翼裝水,接著我拿起小A4卡紙,放在杯子上,使出了全身的力氣把紙按了一下,然后把杯子快速翻轉(zhuǎn),你猜怎么著?那張紙竟然被杯子吸住了,杯子里的水一點(diǎn)也沒(méi)流出來(lái)。這讓我疑惑不解,這個(gè)小A4卡紙完全被吸住了,為什么呢?我問(wèn)媽媽這是為什么呢?是什么原理我一點(diǎn)也不知道。

  媽媽說(shuō):“是因?yàn)榇髿鈮毫Ρ人闹亓Υ螅喈?dāng)于汞柱壓力,而當(dāng)杯中還有空氣時(shí),上下空氣壓力抵消了,紙就托不住水了,所以不能托住。做紙托水實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要把杯子裝滿水,不能留一點(diǎn)空隙,不然空氣進(jìn)去大氣壓力就會(huì)減少,就可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。

  一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)開(kāi)啟了科學(xué)的大門,發(fā)現(xiàn)做實(shí)驗(yàn)是個(gè)好玩的事,實(shí)驗(yàn)其實(shí)很奇妙,做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我的心一跳一跳生怕水會(huì)漏出來(lái),這是我最喜歡的小實(shí)驗(yàn),同學(xué)們喜歡什么小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文3

  俗話說(shuō):“實(shí)踐出真知。”只有自己動(dòng)手實(shí)踐,得出的結(jié)論才會(huì)深深地刻在我們的腦海中,成為真正的知識(shí)。周日老師帶我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——紙片托水,在實(shí)驗(yàn)中我的收獲頗多。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有水、杯子和紙。實(shí)驗(yàn) 開(kāi)始了,老師先給我們示范操作了一遍,再讓我們分組體驗(yàn),只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)都操作成功,心里充滿了自豪感。終于輪到我了,我先往杯子里裝滿水,再把白紙蓋在杯口上,并把紙片放平,然后小心翼翼地把杯子快速翻過(guò)來(lái),最終紙杯里的水沒(méi)有流出來(lái)。我興高采烈地說(shuō):“試驗(yàn)成功了!”可是我心中充滿著各種疑惑。實(shí)驗(yàn)做完了,當(dāng)我還在困惑的時(shí)候,老師面帶笑容,樂(lè)呵呵地說(shuō)道:“大家心中是不是充滿了疑問(wèn)呢?接著,老師慢條斯理地說(shuō):“讓我為大家解答一下心中的謎團(tuán)吧!”“因?yàn)楸永锏乃谋砻鎻埩Π鸭埰捅油耆]合起來(lái),所以杯子里水的壓力小于外面大氣的壓力。這樣大氣壓穩(wěn)穩(wěn)地托在杯子上,杯子里的水自然就不會(huì)流出來(lái)!甭(tīng)了老師的話,我恍然大悟。原來(lái)小小的實(shí)驗(yàn)竟然有這么大的收獲。

  通過(guò)這節(jié)課,我逐漸明白了,生活中處處有科學(xué),只要我們留心觀察,就能獲取很多的知識(shí)。

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文4

  我想起語(yǔ)文課上提到的一個(gè)實(shí)驗(yàn),名稱叫“紙片托水”。我想,紙片怎么會(huì)托住水呢,不試試怎么知道呢?于是,我回憶老師上課時(shí)給我們看的那篇文章,按照里面的步驟做了起來(lái)。

  首先,拿一個(gè)杯子,把杯子裝滿水;接著,拿一張厚一點(diǎn)的A4紙,剪下一個(gè)比杯口稍微大一點(diǎn)的形狀,一切準(zhǔn)備就緒,最后就可以開(kāi)始我的小實(shí)驗(yàn)了。

  我先用一只手托起盛著水的杯子,接著用另一只手把剪好的紙片,輕輕地按在杯口上,保持杯口的密閉;然后兩只手同時(shí)快速反轉(zhuǎn)180度,使紙片和杯子上下顛倒,保持幾秒,最后,關(guān)鍵的時(shí)刻到了,實(shí)驗(yàn)的成功與否,就在這接下來(lái)的一步,我懷著忐忑的心情,將信將疑地把托著紙片的那只手慢慢松開(kāi),奇跡發(fā)生了,紙居然真的沒(méi)有掉下來(lái)!水也一點(diǎn)沒(méi)有漏出來(lái)!

  好奇心使我把杯子翻回原位,看個(gè)究竟,我輕輕地把紙片掀開(kāi)來(lái),貼著水杯內(nèi)部的那一面紙片完全濕透了。

  為什么水杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),紙片不會(huì)掉下來(lái)呢?我百思不得其解,于是我上網(wǎng)查了一下,原來(lái)是因?yàn)椋垵駮?huì)粘住杯口,倒扣后,由于杯子里已經(jīng)裝滿了水,沒(méi)有空氣,而外面有空氣,外面的空氣壓力就會(huì)作用在紙片上,使紙片更加緊密的覆蓋在杯口上,所以紙片不會(huì)掉。

  這個(gè)實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)單又有趣,你也來(lái)嘗試一下吧。不過(guò),告訴你個(gè)小秘密哦,一定要在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候,下面放一個(gè)大臉盆。

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文5

  今天,我們老師提著一個(gè)袋子,這吸引了同學(xué)們好奇的目光。“叮鈴鈴”,上課了,老師對(duì)我們說(shuō):“今天,我們做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫‘為什么硬紙片掉不下來(lái)’。”說(shuō)罷,便聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了一陣歡呼聲。

  老師從袋子里拿出了幾個(gè)杯子,一瓶水和幾張硬紙片。原來(lái),袋子里面是實(shí)驗(yàn)材料呀。

  老師選了兩個(gè)人上去做實(shí)驗(yàn),并給他們做了示范。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,只見(jiàn)1號(hào)選手他匆匆的倒上了水,還不知道有沒(méi)有倒?jié)M,便把紙片放到杯子上,把杯子倒過(guò)來(lái),猛得松開(kāi)手!皣W”!水流了出來(lái),引起同學(xué)們的哈哈大笑。

  再看看2號(hào)選手,不緊不慢,先把杯子里的水倒?jié)M之后,將硬紙片放到杯口上;然后按住硬紙片,不要讓硬紙片有一點(diǎn)縫隙;接著把杯子倒過(guò)來(lái);最后,將按在硬紙片上的手輕輕松開(kāi),硬紙片竟牢牢的“吸”在了杯口上。太神奇了!

  這時(shí),老師說(shuō):“想知道為什么硬紙片掉不下來(lái)嗎?”“想!”我們一起回答!耙?yàn)橥饷娴臍鈮捍,所以硬紙片才掉不下?lái)!崩蠋熸告傅纴(lái)。

  這真是一個(gè)奇特而有趣的現(xiàn)象,我很高興,心想:這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!以后我要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn),因?yàn)檫有好多未解之謎正等待我去發(fā)現(xiàn)呢!

  指導(dǎo)老師:劉珍,陳麗偉

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文6

  大大小小的實(shí)驗(yàn)有很多,但最神奇的莫過(guò)于“紙片托水”了,這不,今天我們作文班就做了一個(gè)“紙片托水”的實(shí)驗(yàn)。讓我們一起去看看吧!

  老師帶來(lái)了一個(gè)玻璃杯,一個(gè)塑料杯和幾張紙片。紙片托水的實(shí)驗(yàn)馬上就要開(kāi)始了,真是讓人期待呀!老師先給我們做了個(gè)示范,之后就讓小鄭同學(xué)到前面做實(shí)驗(yàn),只見(jiàn)小鄭同學(xué)把玻璃杯里倒?jié)M水,首先,小鄭同學(xué)拿起一張紙,把紙片放在玻璃杯口,按了按,然后以迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子倒了過(guò)去,但是他由于手太使勁兒了,把紙片弄出了一個(gè)大洞,水嘩嘩地流了下來(lái)。小鄭同學(xué)只好抱著遺憾下臺(tái)了。第二個(gè)人是我,我信心滿滿,首先我把玻璃杯裝滿水,把紙片放在了玻璃杯口,按了按,倒了過(guò)來(lái),我的實(shí)驗(yàn)居然成功了!。紙片緊緊地粘在玻璃杯上,我歡呼雀躍,同學(xué)們也歡呼著,我抱著我自己的勝利滿載而歸。接著,又有許多同學(xué)成功了,小紅說(shuō):“我們?cè)囋囉眉埍鰧?shí)驗(yàn)吧。”我們用之前的方式拿紙杯做實(shí)驗(yàn)水嘩嘩地流了出來(lái),我們問(wèn)老師 :“為什么紙杯不可以呢?”

  老師揭示了原理:小小的紙片之所以能托起玻璃杯,是因?yàn)榇髿鈮簭?qiáng)作用于紙上,產(chǎn)生了向上托的力,而杯子里的水的壓力小于瓶外的壓力,而紙杯材質(zhì)比玻璃杯軟,減少了壓力,所以托不住水,大家聽(tīng)了錢,恍然大悟。

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文7

  星期天我在書(shū)里看到了“紙片托水”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我感到十分好奇趕緊找來(lái)了杯子、A4卡紙打算再接點(diǎn)水想要按照書(shū)里小實(shí)驗(yàn)的步驟來(lái)做一次實(shí)驗(yàn)。

  我拿了一個(gè)一次性杯子跑到洗手間打開(kāi)水龍頭往杯子里接了點(diǎn)水,心里忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我拿起A4卡紙放在接滿水的杯子上使勁按了一下,最后我快速把杯子給翻轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái),水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了,水連一點(diǎn)點(diǎn)也沒(méi)有漏出來(lái),甚至一滴水珠也沒(méi)有看到。心想“歐耶我好像成功了!

  我小心翼翼地將我的手拿開(kāi)紙片并沒(méi)有被水給“擊破”而是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)嘏c杯吸在一起絲毫連掉下來(lái)的`意思也沒(méi)有。于是我拿著它繞在我們家客廳走了,圈紙片還是穩(wěn)穩(wěn)的托著滿滿的一杯水,我輕輕的試著搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動(dòng)。

  這時(shí)媽媽下班回來(lái)了媽媽一進(jìn)門,似乎看出我深思不解的小疑惑笑著說(shuō):“這是大氣壓力的作用,杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來(lái),所以杯子里的水壓力小于杯子外的大氣壓力的壓力,這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水,自然水就不會(huì)流出來(lái)了!

  聽(tīng)了媽媽的解釋我終于明白了“紙片托水”的奧秘。所以我以后一定多多實(shí)踐添加我科學(xué)課“知識(shí)庫(kù)”里面中存在的不足以及不解。

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文8

  無(wú)意間在報(bào)紙上看到一個(gè)有意思的小實(shí)驗(yàn)——紙片托水。單看實(shí)驗(yàn)的名字,我就十分好奇實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,便連忙找來(lái)一個(gè)杯子和一張A4卡紙,來(lái)感受紙片的神奇之處。

  開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了!我先把杯子放在水龍頭下接水,聽(tīng)著“嘩嘩嘩”的流水聲,我的心里忐忑不安。實(shí)驗(yàn)真的能夠成功嗎?等會(huì)兒如果紙片掉下來(lái)了,水灑了一地,一定會(huì)被媽媽臭罵一頓的。直到水一直往杯子外溢出,我就反應(yīng)過(guò)來(lái)。接下來(lái),我又半信半疑地把A4紙放在杯子上,然后用手使勁按一下。最后把杯子快速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),神奇的事情發(fā)生了,水竟然一滴都沒(méi)有流出來(lái)。A4卡紙好像被施了魔法一樣,緊緊貼貼在杯口。我小心翼翼地移開(kāi)手掌,紙片竟然還是沒(méi)有被水沖開(kāi)。我又拿著杯子走了幾步,紙片依然緊緊貼在那,看著這片緊貼在杯口的紙片,我驚訝得說(shuō)不出話來(lái)。

  我開(kāi)始好奇起其中的原理,便向見(jiàn)多識(shí)廣的爸爸請(qǐng)教。爸爸摸摸我的頭,笑著說(shuō):“孩子,這是大氣壓的作用。杯子里面水的表面張力把紙片和杯子完全地閉合起來(lái),所以杯子里水的壓力小于杯子外大氣壓的壓力,這樣大氣壓力就讓紙片穩(wěn)穩(wěn)地托住了杯子里的水,自然不會(huì)有水流出來(lái)了。”

  原來(lái)這個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虺晒,是因(yàn)榇髿鈮旱耐ρ!通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了,凡事都要留心觀察、認(rèn)真思考,只有大膽探索,才能發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧秘。

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文9

  今天我一個(gè)人在家里看書(shū),看到了一個(gè)特別有趣的小實(shí)驗(yàn),就自己動(dòng)手做了起來(lái)。我自言自語(yǔ)的說(shuō):“這個(gè)小實(shí)驗(yàn)的名字叫紙片托水,紙片怎么能托住水呢?我做一做你們應(yīng)該就知道了”

  我準(zhǔn)備了一些水、一個(gè)杯子、一張A4卡紙,開(kāi)始小實(shí)驗(yàn)。先把水倒進(jìn)杯子里,要特別滿哦!接著把A4紙往杯子口蓋上去,再使勁一按,為了讓實(shí)驗(yàn)成功完成我可是費(fèi)了九牛二虎呢!最后我把杯子快速的反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),松開(kāi)按著紙片的手,奇跡發(fā)生了,杯子里的水被紙片托住了!一滴水也沒(méi)有流出來(lái),“哇,真神奇呀!”可這是什么原理呢?要是什么原理不知道,那做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)豈不是竹籃子打水一場(chǎng)空嗎?

  想知道答案我只好讓書(shū)本來(lái)幫忙了,我拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》我翻了好一會(huì)兒才找到了答案,原來(lái)由于大氣壓力,作用于紙片上,對(duì)紙片產(chǎn)生了一種向上的托力,所以即使將沒(méi)有蓋子而且裝滿水的杯子倒置過(guò)來(lái),水依然不會(huì)流出來(lái),這就是紙片托住一杯水的原理,這下我終于明白了。

  以后我要多做一做這些小實(shí)驗(yàn),這樣就可以多學(xué)到很多知識(shí)了。

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文10

  今天我做一個(gè)小實(shí)驗(yàn),這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做有孔紙片托水。托水它需要用到的材料是一個(gè)空瓶子,一張紙片和一根牙簽。

  實(shí)驗(yàn)的第一步是把空瓶子裝滿水,注意一定要裝滿,然后再把一張小紙片輕輕地蓋在瓶口。在瓶口上面并均勻的按壓十秒鐘左右再把空瓶子倒了過(guò)來(lái)。接著我小心翼翼地把再把手慢慢的移開(kāi),結(jié)果水流了出來(lái),第一次的實(shí)驗(yàn)失敗了。于是我回憶起當(dāng)時(shí)哪一步操作有誤。

  第二次實(shí)驗(yàn),我仔仔細(xì)細(xì)的做。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)不要讓水杯跟空氣接觸,就能讓實(shí)驗(yàn)成功。這時(shí)媽媽告訴我,只要瓶子不進(jìn)空氣實(shí)驗(yàn)一定會(huì)成功。我想如果在紙片上插個(gè)孔,水會(huì)不會(huì)流出來(lái)呢?我好奇地說(shuō),于是我迫不及待地做。結(jié)果水沒(méi)有流出來(lái),這個(gè)實(shí)驗(yàn)終于成功了。

  我開(kāi)心極了。

  這時(shí)媽媽告訴我,不要瓶子不進(jìn)空氣。這個(gè)實(shí)驗(yàn)就準(zhǔn)能成功。媽媽這一句話,就是我做有孔紙片脫水最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原因是由于大氣壓作用于紙片上,對(duì)紙片產(chǎn)生一種向上的托力,所以即使裝滿了水的瓶子。在有孔的情況下倒置水也不會(huì)流出來(lái),就像紙片托住了水一樣。另外,由于水表面的張力作用在紙的表面形成了一層水薄膜。所以水不會(huì)從紙片小孔流出來(lái)。

  我發(fā)現(xiàn)了原來(lái)科學(xué)很有趣,生活中有許許多多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文11

  大千世界,無(wú)奇不有,沒(méi)想到一張薄薄的紙,竟能托住一杯滿滿的水,甚至能架住一只杯子,真神奇呀!

  今天下午,我們到王叔叔家玩。他神秘地說(shuō):“你們猜猜一張紙的力量有多大?”我們好奇地說(shuō);“一張紙哪有什么力量呢?”他卻笑而不答,就和我們做起了實(shí)驗(yàn)。

  他悄悄地叫顧習(xí)端來(lái)半盆水,輕輕地放在桌子上。他取出一只杯子,慢慢地盛了一杯水。這時(shí),我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密:盡管誰(shuí)盛滿了,他依然不停地加水,直到水突出杯口為止。接著,他拿出一張白紙,小心翼翼地將紙蓋在杯子上,用手掌壓住紙,以迅雷不及掩耳之勢(shì)將杯子倒過(guò)來(lái),把手掌移開(kāi)。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了:那張紙竟然托住了整整一杯水,而且滴水不漏。這到底為什么呢?我們百思不得其解。王叔叔仿佛看出了我們的心思,笑瞇瞇地說(shuō):“這都?xì)w功于大氣壓,我盛滿水,是不讓杯中有空氣;我把杯子倒過(guò)來(lái)后,空氣就把水托住了,而不是紙把水托起來(lái)的!鳖D時(shí),我們恍然大悟。

  接著,叔叔開(kāi)始了他的第二個(gè)實(shí)驗(yàn)。他居然要求我們用一張紙把杯子架空。天哪,這怎么可能?我們驚訝得嘴都成了“O”形。忽然,我靈機(jī)一動(dòng),把紙反復(fù)折疊,折成波浪形。我把它放在兩塊木塊之間,小心地把一只杯子放了上去,杯子竟紋絲不動(dòng)。耶,我成功了,開(kāi)心得一蹦三尺高。

  通過(guò)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),我懂得了一個(gè)道理:我們無(wú)論做什么事情,只要靜下心來(lái)仔細(xì)研究,認(rèn)真思考,都能成功。

紙片托水實(shí)驗(yàn)作文12

  昨晚我做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),叫紙片托水。首先我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子,水和紙片,準(zhǔn)備工作做好了,請(qǐng)跟上我的腳步,看看我的實(shí)驗(yàn)之旅吧。

  我先把杯子倒?jié)M自來(lái)水,然后將紙片貼在杯口上,用手壓住紙片,把杯子慢慢地倒過(guò)來(lái),只見(jiàn)杯子里冒了幾個(gè)小水泡,嘩啦~水灑了出來(lái),哎,失敗了,但我一想起來(lái)失敗是成功之母,于是我重新振作精神。

  我再接再厲又做了一次,結(jié)果奇跡發(fā)生了!只見(jiàn)水不但沒(méi)有漏出來(lái),連我把杯子斜過(guò)來(lái)也沒(méi)有漏,我心想:我成功了!我成功了!高興的同時(shí)疑問(wèn)也隨之而到,為什么水不會(huì)漏出來(lái)?我問(wèn)了知識(shí)淵博的老爸,才明白是因?yàn)樗谋砻鎻埩κ辜埰c杯口完全閉合,此時(shí)水給紙片的壓力,故紙片受力平衡,水杯里的水不會(huì)漏。

  我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理之后,我又做了一次實(shí)驗(yàn),這次也成功了,水沒(méi)有流出來(lái),真的被紙穩(wěn)穩(wěn)托住了。這個(gè)實(shí)驗(yàn)太有趣了,它讓我嘗到了成功的喜悅。

  通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我懂得了兩個(gè)道理:一是,有關(guān)大氣壓存在于我們的生活中。二是,讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象,要有根據(jù),要善于觀察事物,善于研究,從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。身邊有很多科學(xué),只要你用心去發(fā)現(xiàn)。

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紙片上的星星優(yōu)秀作文3000字01-18

記一次科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——水的表面張力12-19