制作泡泡水作文（通用10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的制作泡泡水作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
制作泡泡水作文 篇1
“啪”的一聲，最后一個泡泡也破掉了。妹妹眨巴著她圓溜溜的大眼睛，直勾勾地看著我，好像在說："姐姐，我還想看泡泡。”可是泡泡水用完了，怎么辦呢？我靈機一動，可以自己做泡泡水呀。
于是我就跑去問爸爸怎么做泡泡水，爸爸上網(wǎng)查了一下，我就按照上面的辦法，準備好水、洗潔精、白糖、紙杯、礦泉水瓶和吸管后，先倒好四分之一杯的洗潔精，二分之一杯的水，還有八分之一杯的白糖，再將水倒入礦泉水瓶中，將白糖倒進去，洗潔精也倒入其中，用吸管將瓶子里的混合物攪拌均勻，泡泡水就做好了。見證奇跡的時刻到了，我迫不及待地拿起吸管，蘸了一下泡泡水，然后輕輕地用嘴巴一吹，一個個又大又圓的泡泡出現(xiàn)了，在陽光下，好像涂上彩色的顏料，在空中飛舞，有些著地之后，像一個個玻璃球�！巴�，成功啦！我又可以吹泡泡給妹妹看了！”我興奮地大叫，妹妹也高興地踹著她的腳丫。
吹著，吹著，我突然產(chǎn)生一個疑問：為什么要加白糖呢？媽媽查了一下，原來，糖是有機大分子，結(jié)合力很大，加過糖的泡泡水具有更大的表面張力，可以吹出更大的泡泡。
哦，做泡泡水不僅讓我和妹妹玩得開心，還讓我學(xué)到了知識，這個實驗真有趣！
制作泡泡水作文 篇2
“呼~”我使勁一吹，五顏六色的泡泡從管子中“跑”出，一個、兩個、三個……
我將吹泡泡的管子放入裝泡泡水的瓶子中，抽出來，使勁一吹，咦？怎么吹不出泡泡了？我苦思冥想著：會是管子有問題嗎？會是泡泡水沒了嗎？瞬間，我將目光落在裝泡泡水的瓶子上，果然，泡泡水嚴重不足！要去買一瓶嗎？算了，太貴了，5元錢一瓶呀！自制泡泡水吧！一想到這里，我高興得大叫：“好啊!好啊！“我一蹦三尺高。
說干就干，先“收集”材料吧！哥哥以前跟我說過膠水可以增加泡泡的黏度，好！我趕緊跑到書房拿來一瓶粘書的膠水，哦！平常打的沐浴露可以吹出泡泡！我拿起裝泡泡水的的瓶子直奔“WC”。
來到“WC”，我在裝泡泡水的瓶子中加了些水，擠了點沐浴露，滴了幾滴膠水，蓋上蓋子，使勁“搖擺”了幾下，將管子抽出，一吹，一個泡泡、二個泡泡、三個泡泡……
�。ǔ晒α耍。�
“WC”的空間太小了！我叫上媽媽趕緊下樓，試驗一下我的“自制泡泡水”。
下樓后，我又吹起了泡泡，泡泡載著我的夢想，飛得好高，好遠。五顏六色的泡泡在蔚藍色的天空中搖曳著，它們和我一樣，一樣快樂地“成長”。
制作泡泡水作文 篇3
上周五，陳老師給我們興趣小組的小朋友布置了一個實驗任務(wù)：我們用七種不同的配方和材料做泡泡水，看看誰吹出來的泡泡又大又圓，堅持時間長。這七個配方分別是洗衣粉、洗潔精、肥皂、牙膏、洗面奶、沐浴露、洗發(fā)水，用同樣比例的水混合制成泡泡水，看誰吹出來的泡泡又大又圓又長。
我家里有這些配方。我把每個配方的泡泡水放進一個好的飲料瓶里。有七個飲料瓶。我試過很多次，浪費了很多東西，特別是有牙膏的那個。我媽說一管牙膏40塊，要用好幾個月，我一個月都用不了。
很快，就是展示成績的時候了。大家討論的很多，有的對自己的實驗很有信心，有的覺得遺憾，有的半信半疑。討論結(jié)束后，陳先生讓我們拿出，的泡泡水，分享勞動成果。
于是，我興奮地跑到講臺上給大家講解我的泡水制作過程。然后，我小心翼翼地拿起洗潔精泡水，用吸管輕輕蘸了蘸，悶死了，使勁吹。許多泡沫悠悠地飄了出來。氣泡反射出窗外的陽光。我似乎看到了彩虹的顏色，但氣泡很快就落在了地上。我又繼續(xù)玩，有的像小羊，有的像橡皮，有的像奇形怪狀的石頭。這時，同學(xué)們熱烈鼓掌，突然，我感到一種榮譽感和自豪感。
最后陳老師給我們總結(jié)了一下，洗潔精泡泡水吹出來的泡泡比其他泡泡好，又大又圓，所以持續(xù)時間更長。他還夸我們做得好，我們心里充滿了喜悅。
通過這個實驗，我明白了，無論做什么，都要做到極致才能成功，更不要半途而廢！
制作泡泡水作文 篇4
童年的趣事，像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清，我也有一些童年的趣事，大事都發(fā)生在生活中的一些小事中里。
還記得在童年，我對泡泡就情有獨鐘，每當媽媽洗衣服時，我總會坐在媽媽的身邊看著媽媽倒了一點白色的東西在清水里。那白色的東西與清水一混合，水面上就會冒出許多泡泡，這些泡泡，有的一碰就破的，有的在隨風(fēng)搖擺。我想，媽媽倒進去的是什么呢，怎么會生出泡泡呢，我想了想，應(yīng)該是面粉吧，面粉也是白白的，一遇水就化了，我一定要試試看。
過了幾天，正逢趕集，我找了個借口留下來。我想終于可以來做泡泡玩了。
我立刻拿出一盆清水，拿了一個小板凳和一袋面粉，我先放了一點面粉到清水里，一順便上，怎么一點兒動靜也沒有了，已經(jīng)是面粉放的太少了，所以我又放了一些面粉，直接水面有動靜了，準備上鼓起了一個小小的包，我想。太好了，在那里就可以玩兒了，于是我剩下的面粉全倒進去，直接水面上一下子鼓起了一個拳頭大的泡泡，我看看，高興極了，馬上用手去碰碰抱抱。誰知那泡一下就破成了好多面團，我的五指都粘在了一起，這下我可急了，就一屁股坐在地上哇哇大哭了起來。
我們每個人都有童年的趣事，你不妨也與我分享分享。
制作泡泡水作文 篇5
周末的早晨，天氣特別晴朗，空氣清新，陽光明媚。媽媽提議：“我們?nèi)ホ粗莨珗@散步吧�！蔽腋吒吲d興地和媽媽出發(fā)了。
公園里的小朋友很多，不少人在吹泡泡，看著他們玩得那么開心，我也想讓媽媽給我買泡泡水。媽媽說：“泡泡水不用買，回到家媽媽就給你變出來�！甭爧寢屵@樣說，我好奇極了，隨便玩了一會兒，就拉著媽媽回家了。
回到家，媽媽說我們要準備一些工具。于是，我和媽媽找來了礦泉水瓶、紗布、剪刀、牛皮筋、清潔液、小盆和清水。媽媽先把礦泉水瓶帶瓶嘴的上半部分剪下來，用紗布裹住剪下來的那個口子，再用牛皮筋把紗布固定住。然后在清水里放進一些清潔液，攪拌均勻。把包裹紗布的礦泉水瓶在水里沾一下，嘴巴往礦泉水瓶口用力地吹，只見一大串晶瑩剔透的泡泡就跑了出來。這一大串泡泡在陽光的'照射下，五彩繽紛的，像是一串亮閃閃的珍珠，美麗極了。泡泡越吹越多，我禁不住興奮地拍起手來：“太棒了！媽媽，我們真的把泡泡變出來了！”
這次制作泡泡水的經(jīng)過，不僅激發(fā)了我的好奇心，還提高了我的動手能力，同時也學(xué)會了一些新的科學(xué)小知識。
制作泡泡水作文 篇6
今天我們?nèi)嗑艂�人一起吹泡泡嘍！太壯觀了！我們心花怒放，爭先恐后地往講臺前沖。
瞧，有的同學(xué)仰著臉吹，有的沖著天吹，有的側(cè)著身吹，還有的歪著頭吹。五彩繽紛的泡泡往天上飛呀飛，越飛越高，有的像小彩球，有的猶如“寶葫蘆”，還有的仿佛小彩蛋，有三四個貼在一起像一家子的大泡泡，密密麻麻地挨在一起，成千上萬個泡泡往天空飛去。有的同學(xué)用手抓泡泡，有的同學(xué)用腳踩泡泡，大家玩得興高采烈。這時，小于走到講臺前，蘸了些肥皂水使勁地吹了一口，結(jié)果一個泡泡也沒吹出來，小于臉紅了，因為管太粗了。
第二個張騫志上臺吹，“撲撲撲”，吹了三下，都沒看見泡泡的蹤影，這時他又試了一個，哈哈！成功啦，五顏六色的泡泡飄到天空。
輪到我了，我蘸一下泡泡水，放到嘴邊，使足了氣，輕輕地吹了一下，哈哈，泡泡接二連三地冒出來，三四個手拉著手向天飛去，越飛越高，我喜笑顏開，樂得合不上嘴。我樂悠悠地站在一旁，欣賞自己的“杰作”，得意極了。
原我的泡泡穿洋過海，飛到天涯海角，看祖國的大好河山，將來我發(fā)明一種特大泡泡，載我周游世界。
制作泡泡水作文 篇7
一個星期天的早晨，陽光明媚。我和金金各自帶著泡泡機和一瓶泡泡水興致勃勃地去涇南公園玩。
吹泡泡開始了。
我左手端著泡泡水，右手拿著泡泡機，把泡泡機插進泡泡瓶里，蘸了站泡泡瓶里的泡泡水，抽出泡泡機，含在嘴里，我迫不及待了，向外用力一吹，“啪”的一聲，沒吹成泡泡反而濺了我滿臉都是泡泡水。
有了我剛才失敗的教訓(xùn)，我學(xué)乖了，我又蘸了蘸泡泡水，在此小心翼翼地吹了起來，一個又大又圓的泡泡從吸管的圓孔中探頭探腦地向外張望�？墒桥菖萏至�，怎么吹也吹不出來，只能拼命地往外擠，“撲”的一聲，泡泡終于脫離了泡泡機了，晃晃悠悠地飄在天空中。在陽光的照耀下，閃爍著絢麗奪目的光彩。
我的意洋洋地望著金金，只見他不輕不重地吹著泡泡，無數(shù)頑皮的泡泡爭先恐后地從吸管里冒了出來。在陽光的照耀下，顏色變幻無窮，有嫩綠的，有金黃的，有紫紅的，還有蔚藍的。真是美麗極了。
草坪上空的泡泡越來越多，他們有的兩個泡泡連在了一起，像一個憨態(tài)可掬的雪人；有的幾個連成一串，宛如一串冰糖葫蘆；還有的十幾個抱成一團，仿佛一串晶瑩的葡萄。
無數(shù)晶瑩剔透，五彩斑斕的泡泡在空中飛舞，歡笑著，帶著我的五彩夢想飛向遠方。
制作泡泡水作文 篇8
今天是個平凡的一天，可我卻做了一件非常有趣的事情，什么事情呢？那你就聽我慢慢講。
我像往常一樣起床、穿衣、洗漱，可就在刷牙的時候，發(fā)現(xiàn)嘴巴里有好多泡沫，泡沫中間鼓出一個大泡泡在嘴巴里“爆炸”了，我突然萌發(fā)也想吹泡泡的想法，于是趕緊刷好牙洗好臉，準備吹泡泡的材料：水、洗手液、一根小棒。
一切準備就緒，就開始制作泡泡，先把洗手液擠一點到水里，然后用小棒有節(jié)奏的攪拌起來，嘴巴里面還哼唱著自編的“小曲”：“我攪，我攪，我攪攪攪攪攪，我拌，我拌，我拌拌拌拌拌�！焙叱Y(jié)束了，攪拌也完成了，哇哦，水里出現(xiàn)了很多的泡沫，我迫不及待的把手伸進泡沫里面，出來后用雙手弄成一個小圓形，往里面吹氣，不一會兒，一個個小泡泡就形成了，輕輕一提，泡泡飄起來了，從窗戶飛了出去，在陽光的照射下，五光十色，晶瑩剔透，漂亮極了。接著，我又拿出一根吸管，將吸管一頭放進泡泡水中，蘸取泡泡液，然后把另一頭放進嘴巴，輕輕地吹氣，嘴巴中的氣體通過細細的吸管，緩慢的將泡泡水推動，慢慢的，泡泡就從一點點小變成一個大大的泡泡，我又按照前面的方法，將吸管輕輕一提，泡泡就脫離了吸管，慢慢飄起來，飛向空中，像極了寫完作業(yè)的我，自由自在地“玩耍”，隨著風(fēng)輕盈的飄在空中，時而像降落傘輕輕下落，時而像小鳥，飛向藍天，看著天空中自由自在的泡泡，我又吹了好多泡泡，有的顫顫巍巍，仿佛要破了；有的很輕盈，像一個舞者，有的很大，有的很小，形狀各異，非常不同。
這一天，從發(fā)現(xiàn)泡泡，制作泡泡，到吹泡泡，是一個非常有趣的過程，如果你也感興趣，就一起來做吧！
制作泡泡水作文 篇9
上周五，科學(xué)陳老師給我們興趣小組的孩子布置了一項實驗作業(yè)：讓我們用七種不同的配方和材料制作泡泡水，看誰吹出的泡泡又大又圓而且堅持的時間長。這七種配方分別是洗衣粉、洗潔精、肥皂、牙膏、洗面奶、沐浴露、洗發(fā)水分別和同比例的水混合在一起，制成泡泡水，看誰吹出的泡泡大又圓并且時間長。
這幾種配方我家里都有，我把每一種配方的泡泡水都制作好用飲料瓶裝起來，整整七個飲料瓶子，我試驗了多次，把東西浪費了也不少，特別是用牙膏的那種，媽媽說，一管牙膏四十元，要用好幾個月的，被我這么一折騰，一個月也用不到了。
很快，我們的成果展示時間到了，大家都議論紛紛，有的對自己的實驗品自信滿滿、有的感到很遺憾、還有的半信半疑。討論完以后，陳老師讓我們把自己制作的泡泡水都拿出來，大家共同分享勞動的果實。
于是，我興奮地快速跑上講臺給大家講解我的泡泡水制作過程，然后，我小心翼翼地拿起洗潔精泡泡水，用吸管輕輕地沾了泡泡水，憋足了氣用力一吹，許多的泡泡就悠悠地飄了出來，泡泡映著窗外投來的陽光，我仿佛看見了彩虹的顏色，不過泡泡很快落在了地上。我又繼續(xù)吹，有的像小羊、有的像橡皮、還有的像奇形怪狀的石頭……這時，同學(xué)們熱烈鼓掌，頓時，我有了一種榮譽感、自豪感油然而生。
最后，陳老師給我們總結(jié)，洗潔精泡泡水吹出的泡泡比其它的泡泡要好些，而且又大又圓，堅持的時間要長些。還夸我們做的很好，我們心里都美滋滋的。
通過這次實驗，讓我明白了，不管做什么事情，我們都要把它做到極致，才能取得成功，更不要半途而廢！
制作泡泡水作文 篇10
中午，太陽高照，鳥兒啼叫。我和姐姐吃完了午飯，正在院中散步。突然間從身后漂來了一個個圓潤的泡泡，扭頭一看，弟弟妹妹們正在吹泡泡。只見它們在空中飄飄悠悠的，高低不平，大小不一，美麗動人！看著這些小泡泡，我們心動了，決定要自己制作一瓶泡泡水。
開始我們沒有什么經(jīng)驗，只是先找一個塑料瓶，往里面灌水，再擠入洗潔精，蓋上瓶蓋，使勁兒搖，直到瓶子里滿是泡沫才停歇。接著我們各自取一根吸管，蘸上一些泡泡水，想象著那一個個晶瑩剔透的小泡泡在空中漂浮的樣子，心里別提有多興奮了！
我們輕輕一吹，出乎意料的是從吸管中蹦出來的竟是一些泡沫，心里不禁感到疑惑。
難道是洗潔精太少了？于是，我們又擠上一些洗潔精，搖一搖，再次吹了一下，沒想到結(jié)果一成不變！
咦？怎么會呢？正當我們百思不得其解的時候，弟弟妹妹們卻很是幸災(zāi)樂禍，故意在我們眼前晃來晃去，時不時還向我們炫耀著：“看這個泡泡多美啊！”眼睜睜的看著那一個個小泡泡飄向遠方，我們心急如焚，既是羨慕，又是嫉妒。
然而，這時候，我們急中生智，想到了日常生活中的好幫手——“百度”。于是我們立即打開手機“百度”，搜索泡泡水的制作，里面這樣寫道：先倒入1/4的清水和3/4的洗潔精，攪拌均勻，使它融化。我們按照這個方法倒入少量的清水和較多的洗潔精，用吸管攪拌均勻，再次嘗試吹泡泡。
“哇，快看！”我們同時驚叫起來，真的！小泡泡經(jīng)過細長的吸管后，終于出現(xiàn)了！只見它們輕盈的漂浮在空中，五色的浮光在那透明的球面上亂轉(zhuǎn)，絢麗多彩！這時候要是用吸管輕輕一撩，有時一個大泡泡還會變成兩個小泡泡呢！
在湛藍湛藍的天空下，我們眼看著那一個個圓滑、多彩而又脆弱的球兒漸漸遠去，欣喜若狂、眉開眼笑！
今天的泡泡水豐富了我們的生活，帶給了我們無限的歡樂，我喜歡吹泡泡！
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