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湖水小學(xué)生作文

時間:2021-10-20 12:43:05 我要投稿

湖水小學(xué)生作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的湖水小學(xué)生作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

湖水小學(xué)生作文

湖水小學(xué)生作文1

  一場突如其來的大雨將我留在了湖旁的一棵大樹下。

  雨中,遠處的樓房街道、高山、樹木,都被籠罩在一片迷霧中,朦朦朧朧中只能看清面前的這片湖水。雨滴在湖面上跳動著,留下的便是層層漣漪。眾多的漣漪連在一起,似乎是想要打破湖水的寧靜。大雨說來就來說走就走,雨一停,湖中的波紋立刻化為烏有,好像魔術(shù)師變了一個超級厲害的魔術(shù)。

  月亮從剛下完雨的云朵后面鉆出來,祥和的湖光秋月毫不比白日湖水反射而閃耀遜色多少。月光照在湖面上,湖面與其說是反射,到不如說是吸收了月光,它與白天不同,白天的反光是耀眼的,而此時更多的是溫柔而清涼。月光的照射下,我看清了這片湖的全景。原來真正的它,是異常廣闊,給眾多的魚,蛙安排了住處,給荷花、睡蓮提供了生長的地點,使它們生長得如此茂盛。

  放眼望去,只能在大片綠色中看見幾塊還未被那些水生植物所遮掩的湖水。

  這月光下的湖水,有著美麗的外表,但也不失一顆對他人寬容的心。

  在雨中,它雖受混亂的雨滴影響,但還是不忘自己寧靜的本性;在月光下,它雖有著美麗的外表,但仍不忘要有一顆對他人寬容的心,可以包容一切,如果人能像湖水一般,有一顆包容一切的心,就能收獲無限快樂。

  但這還不是它所有的特征,還想繼續(xù)觀賞,但天色已晚,留著遐想讓自己慢慢去回味、揣摩。

湖水小學(xué)生作文2

  美麗的湖水兒,你純潔無暇。

  湖水里生活著歡快的魚兒,路邊倒著映著陣陣濃蔭,水里這一物一景又都倒映鏡水之中,真是瑩潔無比;湖上的早晨是迷人的,輕紗籠罩的湖水溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面不輕柔的白紗散盡,就將霞光傾注在湖中了;這時,水綠得像碧玉;霞紅得像胭脂。碧玉般的綠與胭脂般的紅,交融在一起。綠水擁抱著紅霞,胭脂盡情地在碧玉上流丹。湖水中的水草也非常引人注目,河塘中飄,同時,也是許多動物,如蝸牛、水鴨等的食物。在晴朗的天氣里,人們會看到一串串氣泡從塘底冒出,這是水草吸收陽光進行光合作用后而釋放出的氧氣泡。蕩的水草猶如一幅美麗絕倫的油畫。水草是許多水生動物的棲身地與庇護所。

  夜晚到了,一切又恢復(fù)了平靜,鳥不叫了,雞不鳴了,鴨子也不叫了……人家說山色多變,而實際上湖色也是多變,如果你站立在高處了望湖面,眼前是一片爽心悅目的碧水茫茫,如果你再留意一看,接近你的視線的是鱗光閃閃的湖水,像千萬條銀魚在游動,而遠處平展如鏡,沒有一點纖塵或者沒有一根游絲的侵擾。湖色越遠越深,由近到遠,是銀白、淡藍、深青、墨綠,界線非常分明。

  啊,湖水,你真美!

湖水小學(xué)生作文3

  一片湖,碧藍一片,如與天相接一般,有時碧藍一片,時而幽藍一片。湖水的樣子也在發(fā)生著改變。漸漸被自然化出感情。

  急

  一片湖水,雖然碧藍而又清澈,如一塊碧藍的玻璃。但是,她是急得,應(yīng)為沒有一條魚來和她玩耍,沒有一條魚來陪她說話,談心......她是孤獨的,因為心里的話沒有人聽。因為心里的事沒有人來和她一起想,也是著急的一片湖水。此刻,她的顏色變暗了,不再碧藍了,而且,在湖的中心,長出了一塊大石頭......

  悲

  她是一片湖水,有著幽藍的顏色,如同那一片幽藍色的天空,太陽在她身上撒下點點白斑,如同寶石,像夜空中的繁星一般閃爍著。因為她的藍,應(yīng)為她是幽藍色的,沒有動物來陪她玩。應(yīng)為她的顏色在動物中有個故事,是一個鬼故事。就連植物也不與她說話。她心悲,她的心是悲傷的!就像一只謎了路的動物。悲傷,讓她變的更加幽藍了,在夜里,似乎還有著點點幽光......

  愁

  湖,一片平靜的有點不正常。她,是深藍色的,如同一顆十分有光澤的`藍寶石。但是,她雖然美,老天還是不喜歡她,讓天空連著一個月,沒有降下一滴雨水。她,不在像以前那樣光彩照人了,因為她快干涸了!她要水,她需要水!就這樣,她的心越來越愁,她的顏色,也越來越淡了,慢慢的消失了...... 一片湖,心情如何,也只能看樣子。湖水是喜是愁?是急?還是悲,由湖水來定。你們自己的人生,也是自己來定的。

湖水小學(xué)生作文4

  清風(fēng)輕撫湖水,湖面頓時漣漪蕩漾,看到這一畫面,我感到神清氣爽,同時想起了幾年前媽媽在這對我的教導(dǎo)……

  那一天,我和媽媽走在鄉(xiāng)間的油菜花地田里,我在前面捉蝴蝶,媽媽在后面緊跟著。走著走著,我們到了一片湖,微風(fēng)蕩漾。風(fēng)寶寶淘氣的跑來玩耍,頓時,綠;厥帲

  我對媽媽說:“媽媽,我們到這兒玩一會吧!”

  媽媽微笑地點點頭。

  我歡呼躍雀起來。我卷起袖子,卷起褲子。腳丫打起了浪花,打起了快樂的旋侓。我玩的盡興,媽媽對我說道:“孩子,你知道湖水的作用嗎?”我搖搖頭!澳俏椰F(xiàn)在告訴你吧!眿寢屚畬ξ艺f,“人們口渴了,他會捧出自己的湖水讓人解除干渴;田野干裂了,它會流出自己清澈的身體,灌溉田野!眿寢岊D了頓。

  “湖水不分貴賤,只要是需要他的人,它就會毫不猶豫地奉獻自己;只要是需要它的地方,它就會在哪里出現(xiàn)。孩子,你明白了嗎?”

  媽媽不會用華麗的語言,卻訴說了一個最樸素的道理:人要去需要自己的地方,毫不猶豫地奉獻自己的才干,讓世界每一處黑暗的角落都開滿幸福快樂的花,都有一旺清澈的湖水澆灌它。

  媽媽的教導(dǎo),時時提醒著我。

湖水小學(xué)生作文5

  大南山腳下有一片很大的荔枝林,叫荔林公園。在公園里有一個大大的、丫形的的湖。湖水綠蔥蔥的,湖邊有許多蘆葦與水草,還有許多的植物。

  今天是星期天,爸爸帶我到荔林公園的湖邊。湖水里有許多小魚,小魚有我的橡皮擦那么大,一群一群的。還有一只小烏龜在水面上尋找食物,它探頭探腦的樣子真可愛!岸邊的蘆葦中傳來一陣陣青蛙的叫聲,“呱呱呱”,真像在一場開音樂會。

  聽爸爸說,以前這個地方很荒涼,湖的四周都是光禿禿的黃土。只要一下雨,黃土就沖下湖里,湖水變得很黃。而且湖水上經(jīng)常飄著許多垃圾。

  這里建成公園后,人們在湖邊種了很多樹,湖周圍還種了一大片蘆葦與一片竹子林,郁郁蔥蔥的,湖的一側(cè)還建有一座大壩,于是,再也沒有黃土沖進湖里了,湖水比以前變得干凈了許多。

  但是,今天我在湖邊的角落里還是有一些垃圾,有幾個飲料盒與塑料瓶。真不好!

  我們一定要保護好環(huán)境,愛護身邊的湖水。否則,我們就會住在垃圾里,害的還是我們自己。

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