童年在青山碧水間作文

　　細雨濛濛的星期天，爸爸媽媽帶著我去翠湖公園玩。

　　雨絲縈繞著的天空，有些灰蒙蒙的，公園里很少有游人。秋雨拂面微涼，我撐著傘走在最前面。秋風陣陣，把我的傘吹得左右搖擺，爸爸媽媽跟在我身后，不停地提醒我走路小心。

　　我聽爸爸說翠湖這里可以游泳的，所以很想游泳。從翠湖公園的回廊往泳池里走，剛下臺階有一個水溫提示牌，上面有水溫和一些是否適合游泳的提示。爸爸說水溫有點低，不是很適合游泳。

　　我繞著泳池邊上的防腐木走道，撐著傘走在秋雨中，爸爸跟在我身后和我說他兒時的事兒：“那時候溪水里是有很多野生的小魚小蝦的，翻開溪水里的石頭塊兒，就有可能找到野生的小螃蟹。小溪里的水也比現(xiàn)在的多，一年四季都是流水潺潺，不會干涸。村民們可以很放心地在小溪里洗衣服洗澡，也可以在上游洗碗洗菜。那時候的人不知道什么叫做污染，只知道溪水是清澈的，天空是碧藍的，偶爾的炊煙升起，也只是夕陽下的點綴。即使是下雨天，也仿佛只是老天爺想給大樹們洗個澡兒，好讓綠幽幽的山林更加蒼翠欲滴。那時候農村的孩子們一年四季最大的樂趣就是在小溪里。筑起一圍小壩，把水舀干，就可以抓魚抓蝦抓泥鰍。有時候撿些溪螺，就可以讓大人添一道鮮美的炒螺絲。然而最快樂的還 是夏日的傍晚，太陽脫去了火熱的外衣，讓空氣里的熱氣緩一緩。這時，找一處深淺適合的地方游泳，洗去一天的汗水和灰塵。小孩子們相互戲水嬉鬧，笑聲伴隨溪水潺潺，比任何美妙的歌聲都要動聽…”

　　“那為什么我現(xiàn)在卻很難找到可以游泳的地方呢？為什么我在小溪里看不到小魚小蝦，在石頭下面也翻不出小螃蟹呢？是誰帶走了這一切？”

　　“有那么幾年，咱們這邊很流行做水晶和塑料，那是污染很嚴重的一些工業(yè)，在他們的眼里，水是最廉價的，水是取之不盡，用之不竭的，沒有人重視，沒有人會認為水是生命的資源，水為人類無私的奉獻著自己，而我們沐浴著水的滋潤，無視它的存在，層層不休的揮霍糟蹋著，日子久了，附近的流水不再那么清澈，變得渾濁，小魚小蝦們也不能繼續(xù)生存，小螃蟹也就慢慢越來越少，溪水河水里當然也都不能游泳了�！�

　　“那翠湖又怎么可以游泳了？”

　　“環(huán)境越來越惡劣，水污染越來越嚴重，不管是城市還 是農村的水資源都受到了很大的影響，從去年開始，咱們浙江就非常重視水環(huán)境的治理，現(xiàn)在更是把五水共治當做很重要的`一項任務來執(zhí)行了，翠湖公園經過一段時間的整治，水質已經慢慢好轉，可以游泳了，以后慢慢的就會又有很多野生的小魚小蝦了。”

　　“那是不是以后咱們村里的小溪也會干凈起來？我也可以在小溪里游泳了？”

　　“會的，五水共治的將來，你也會看到我們童年時候的青山碧水，你也可以在清澈見底的小溪里，看魚兒在水里歡快的穿梭來回，水里的花草是魚兒最好的點綴，好一幅美麗的水墨畫�！�

　　我期待，不久的將來小溪里可以看到很多野生的小魚小蝦，翻開石頭可以看到野生的小螃蟹，夏天來了的時候，可以和小伙伴們一起在小溪里盡情玩水…

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