水舌優(yōu)秀作文欣賞
突然想養(yǎng)植物。從小販?zhǔn)种薪舆^(guò)那盆仙人掌的時(shí)候他說(shuō)“仙人掌很頑強(qiáng)，怎么養(yǎng)都死不了�！�
有生命的東西都會(huì)死的。我想。
那盆仙人掌還小，嫩嫩的刺，嫩嫩的顏色，像個(gè)圓潤(rùn)的小嬰兒，被裝在一個(gè)小小的印著卡通兔子的花盆里。這是我的第一個(gè)孩子，一個(gè)生命。
于是它有了名字——水舌，活。
深冬了，泉州這座小城從來(lái)沒(méi)有過(guò)真正意義上地冷過(guò)，除了從海邊吹來(lái)的風(fēng)有些刺臉。有人問(wèn)過(guò)我以后希望去哪，我很堅(jiān)定地說(shuō)“泉州！”最大的原因就是因?yàn)樯岵坏眠@溫潤(rùn)如水的天氣�；y雜亂的毛衣和一件薄薄的紅白相間的校服，御寒足夠。
我又被罰站在班級(jí)門口了，幾個(gè)朋友隔著窗戶對(duì)我表示同情，他們的話我一句也聽(tīng)不見(jiàn)，一塊玻璃隔絕了我世界與他們世界的所有聲音。我對(duì)他們笑了笑，轉(zhuǎn)頭看樓下的操場(chǎng)，此時(shí)大家都在上課，操場(chǎng)上很空曠，我看到地理老師在追著他女兒滿操場(chǎng)跑，真有活力的一對(duì)父女，我很喜歡他們。
其實(shí)我一點(diǎn)也不覺(jué)得丟臉，相反我享受站在外面罰站的時(shí)光，不用聽(tīng)不喜歡的課，還能自由自在地想一些天馬行空的事情，比如天上那朵云長(zhǎng)得好像高一班主任的鼻子，紅旗好像一直往右飄，右邊是什么讓它那么向往呢？
班級(jí)門口那棵樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到了三樓的高度，濃密的樹(shù)葉將走廊上一大塊視野都阻擋住了，風(fēng)一吹，簌簌作響，完全覆蓋了老師講課的聲音，滿滿占據(jù)了我的整顆心。南國(guó)的樹(shù)不會(huì)枯黃，四季如春，一直是健壯的深綠色，以至于我無(wú)法從它的凋落判斷我今年已經(jīng)是在這個(gè)學(xué)校第五年了，時(shí)間真快，不知不覺(jué)原來(lái)就從葉縫間鉆走了。
我每次上課無(wú)聊的時(shí)候總會(huì)很認(rèn)真地細(xì)數(shù)一截樹(shù)干上有幾片葉子，但每次都會(huì)被老師突然抬高的音量打斷，或者一陣風(fēng)吹過(guò)吹亂了我的思緒�，F(xiàn)在我可以專心數(shù)了，或許真能數(shù)出來(lái)，可是又突然不想數(shù)了。沒(méi)意思。
真可惜今天沒(méi)有太陽(yáng)，我嘆了一口氣。不然就有陽(yáng)光從葉縫間穿越而過(guò)，像母親的手撫摸著我，輕輕地照射在我的頭發(fā)上、肩上、衣服上、褲子上、腳上，然后把我的影子長(zhǎng)長(zhǎng)地拉到墻上、窗上，跑進(jìn)教室里。
我的罰站是自己要求的，班主任訓(xùn)了我半小時(shí)后看看表，想了想，絞盡腦汁也想不出更多訓(xùn)話，就問(wèn)我要不要跟她一起去吃個(gè)早餐，免得回班級(jí)氣化學(xué)老師。獅子邀請(qǐng)兔子共進(jìn)晚餐，兔子必死無(wú)疑！我忙說(shuō)“別別別，我還是站班級(jí)門口去吧�！�
我并沒(méi)有進(jìn)教室，也沒(méi)有跟化學(xué)老師說(shuō)我站在外面，我選了沒(méi)有窗戶處剛好有一小塊墻壁擋住了我，我不想進(jìn)去，多在里面待一分鐘我都覺(jué)得難受，那像是一座圍城，只是與錢鐘書(shū)的《圍城》不一樣的是城里的人不愿出來(lái)，城外的人不想進(jìn)去。
半小時(shí)里班主任說(shuō)了一堆話，左耳進(jìn)右耳出的過(guò)濾之后只剩下幾句話。
她說(shuō)：“你很有個(gè)性我知道，但是高中不是耍個(gè)性的地方，你要耍個(gè)性等大學(xué)去！”
什么事情都大學(xué)去做，“談戀愛(ài)大學(xué)談去”、“玩游戲大學(xué)玩去”、“寫(xiě)小說(shuō)大學(xué)寫(xiě)去”、“發(fā)展興趣大學(xué)發(fā)展去”……你們把大學(xué)當(dāng)成什么，請(qǐng)不要污蔑我夢(mèng)寐以求的大學(xué)好嗎？我不否認(rèn)這些觀點(diǎn)，大學(xué)必須要做這些事情，只是你們是因?yàn)橛X(jué)得這些事情十惡不赦所以才叫我們大學(xué)再去做。這樣的話，或許我大學(xué)成績(jī)不好便可以和人抱怨“都是因?yàn)橐郧袄蠋熂议L(zhǎng)說(shuō)大學(xué)是耍流氓的地方，高中所有的壞事都可以在大學(xué)做，所以我大學(xué)才會(huì)那么墮落�！�
這些話我沒(méi)說(shuō)，我一點(diǎn)也不想和她爭(zhēng)論。專制的班主任聽(tīng)不進(jìn)學(xué)生的任何話，更何況這是個(gè)女人！
我盯著自己的板鞋，嘴角不動(dòng)聲色地?fù)P了一下，發(fā)出了一聲只有我自己能聽(tīng)到的冷笑聲——“呵呵”。
然而唯一擔(dān)心的是還未撐到大學(xué)我怕我的個(gè)性就死了，埋葬在高中的學(xué)習(xí)里，拼死也不可能從那無(wú)量題海中尋找回自己。
班主任還說(shuō)“你知道我讓你和A君做同桌的原因嗎？我希望你像她一樣�！�
傳到我耳中像是出現(xiàn)了幻聽(tīng)，我的左耳是她的那句話，右邊卻是“我要把你克隆成A君”，我驚得顫抖了一下，抬起頭看到一米七二的她居高臨下地看著我，嘴角一抹意味不明的笑，讓我不禁聯(lián)想到了小說(shuō)中描寫(xiě)的變態(tài)解剖醫(yī)生。
��！她要把我解剖重組嗎？我不要當(dāng)“多莉”！
我身子往后傾了傾，慌亂地看著她，她身后竟有風(fēng)吹來(lái)幾片落葉，打了幾個(gè)轉(zhuǎn)掉在她的腳下。哦天，葉子都被她強(qiáng)大的氣息征服了！
我的同桌A君是全班第一名，乖巧懂事愛(ài)學(xué)習(xí)，是典型的老師眼中的好學(xué)生，當(dāng)初我聽(tīng)說(shuō)她早上六點(diǎn)多就在班級(jí)背書(shū)的時(shí)候，其驚訝程度毫不亞于發(fā)現(xiàn)外星人，我原本還天真地以為電視報(bào)紙上那些說(shuō)高考狀元們?cè)趺纯炭嘣趺磁χ惖墓适露际沁\(yùn)用了夸張手法虛構(gòu)的，竟沒(méi)想到原來(lái)是真的，真的有人那么熱愛(ài)學(xué)習(xí)！
原諒我的學(xué)渣屬性讓我無(wú)法理解她的行為，我只知道我絕不要將早晨美好的滾床單時(shí)間放在背那些“八股文”！我寧愿晨跑跑五千米！
我就是我，要我變成別人，請(qǐng)用槍指著我，或許我會(huì)妥協(xié)。
我憤怒地看了她一眼，這個(gè)企圖克隆人類的人，她在破壞世界的和平！好在她沒(méi)看見(jiàn)我那犀利的小眼神，繼續(xù)說(shuō)了一些叫我考取功名利祿的話，那樣千篇一律、枯燥無(wú)味的話語(yǔ)對(duì)于我這個(gè)文科生來(lái)說(shuō)真的聽(tīng)得很難受，真想學(xué)寶玉的語(yǔ)氣對(duì)她怒罵一句“好老師不說(shuō)這樣的混賬話！”
老師A對(duì)學(xué)生A說(shuō)了一番“混賬話”，學(xué)生A當(dāng)了老師后又將這些“混賬話”說(shuō)給他的學(xué)生BCD聽(tīng)，學(xué)生BCD再將“混賬話”播撒在他們的孩子腦子里，于是他們的孩子……真不知道這樣代代相傳的“混賬話”要毒害多少人，他們還自以為是以為自己做了一件天大的好事呢，真好笑。
下課鈴響了，打斷了我的思路，沒(méi)幾秒鐘整棟樓就喧鬧起來(lái)，樓下初一的小學(xué)弟們像是在宣泄自己上課的壓抑一般鬼哭狼嚎、大喊大叫著，樓上的理科班不安分地跑來(lái)跑去“咚咚咚”響個(gè)不停，像是要把這棟樓拆掉一樣。
我拉扯了下自己的臉皮，笑意盎然的表情瞬間變得悲傷痛苦，這樣的偽裝我不知道什么時(shí)候?qū)W會(huì)的，忘了是誰(shuí)告訴我老師批評(píng)你的時(shí)候你笑是錯(cuò)誤的是不禮貌的是不尊重老師，他說(shuō)了很多笑的不好，我感到莫名其妙，為什么不能笑，非要哭才顯示對(duì)老師的尊重禮貌？不過(guò)我還是照做了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)老師批評(píng)你的時(shí)候你一言不發(fā)，沉默且悲戚著，他便會(huì)得到很大的滿足感和成就感，并因此衍生出一絲對(duì)你的同情。百試不爽。
我走進(jìn)教室，化學(xué)老師白了我一眼又迅速撇開(kāi)眼，像是多看我?guī)籽劬蜁?huì)得什么病或是我身上爬滿了腐臭不堪的蛆蟲(chóng)。
我說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽乙稽c(diǎn)也不想道歉，我覺(jué)得我沒(méi)有錯(cuò)！
她的小測(cè)卷我二十分鐘就做完了，還有二十分鐘我打算做點(diǎn)其它的作業(yè)，結(jié)果剛拿出作業(yè)就被逮到了，被惡狠狠批斗了一番。我就想不明白了，難道非要我檢查五百遍或者對(duì)著考卷發(fā)呆二十分鐘才算是對(duì)老師的尊重嗎？四十分鐘的考試所以必須要考四十分鐘，多一分鐘少一分鐘也不行，這是中庸之道？是嗎？中庸之道是教人怎么變得平庸？就算是理科老師也不該這樣曲解“中庸”的意思吧？
“你要是覺(jué)得你會(huì)考百分百通過(guò)你可以不用來(lái)，我也不想教你了�！彼貙�(duì)我說(shuō)，眼睛卻不看向我，她的話讓我誤以為我是不是上她課時(shí)候打她罵她了？
我站著，保持著微微彎腰的姿態(tài)，一言不發(fā)，我覺(jué)得好累，想把腰挺直。
她見(jiàn)我不說(shuō)話，銳利的雙眼狠狠刺在我身上：“想讀就認(rèn)真，學(xué)習(xí)不是開(kāi)玩笑�！�
這句話我曾經(jīng)寫(xiě)在QQ個(gè)性簽名上勉勵(lì)自己，聽(tīng)她這么說(shuō)我突然覺(jué)得自己喜歡的一句話被毀了，我說(shuō)不清自己對(duì)這句話的理解，但絕對(duì)與她所要表達(dá)的相差甚遠(yuǎn)，首先“學(xué)習(xí)”二字的理解就千差萬(wàn)別。
“嗯�！蔽夷驹G地點(diǎn)點(diǎn)頭，為了她早點(diǎn)訓(xùn)完我只好放低姿態(tài)又把腰彎下了一點(diǎn)。
“希望沒(méi)有下次了�！边@是她的結(jié)束語(yǔ)，說(shuō)完一陣風(fēng)般與我擦肩而過(guò)，揚(yáng)起我的劉海，瀟灑地走了。
一堆人圍過(guò)來(lái)問(wèn)我班主任和化學(xué)老師怎么罵我，我從抽屜凌亂的書(shū)本中抽出手機(jī)，淡淡一笑，
“好好學(xué)習(xí)�！�
水舌好像病了，一個(gè)多月前剛到我家時(shí)它還嫩綠活潑，可它現(xiàn)在病怏怏的，顏色變得枯黃枯黃的，刺也變得軟趴趴的，像是在上面放了一根根小毛線，有時(shí)手輕輕碰到一下就會(huì)掉下刺來(lái)。誰(shuí)來(lái)告訴我是不是仙人掌的壽命只有兩個(gè)月，所以僅一個(gè)多月小嬰兒就變成了病老頭？
“你給它澆太多水了！仙人掌不需要那么多水��！”朋友聽(tīng)了我的描述大罵道，“你養(yǎng)植物是不會(huì)百度一下養(yǎng)成方法嗎？”
我沒(méi)有了解別人的習(xí)慣，我喜歡我行我素，掛了電話我也不想去百度什么，以后少澆點(diǎn)水就是了。
我看著水舌，突發(fā)奇想拔掉了它的尖刺，這樣它會(huì)看起來(lái)更精神些。
星期天的夜晚，風(fēng)吹在臉上，鼻涕眼淚都快被吹出來(lái)了，第一次覺(jué)得泉州這座城市會(huì)冷，凄神寒骨的冷，沒(méi)有一座城市比這里更冷。
我打了個(gè)哆嗦和朋友走進(jìn)了一家網(wǎng)吧，老板娘問(wèn)我們要身份證我說(shuō)沒(méi)帶出來(lái)，能不能給我們開(kāi)臨時(shí)卡，她看了看我們，大概覺(jué)得我們成年了就說(shuō)那好吧。我們的確快成年了，虛歲也已經(jīng)18了，記得幾個(gè)月前我還被一個(gè)學(xué)妹的家長(zhǎng)當(dāng)成初中生沒(méi)想到現(xiàn)在蒼老到被人誤以為是成年人了，當(dāng)時(shí)真想要面鏡子，好好看看自己的摸樣，不知道還是不是當(dāng)初的那樣。
我癱在網(wǎng)吧的沙發(fā)上，前所未有的疲憊，剛剛打電話回家編了個(gè)理由叫媽媽幫我請(qǐng)了晚自習(xí)的假，她說(shuō)班主任火氣很大，我“哦”了一聲掛掉，關(guān)機(jī)。
“B君我們?nèi)ス浣职蓗”下午我興高采烈地打電話給B君。
“不行啊……我媽媽不讓我跟你出去了，班主任叫我不要跟你玩了……”她越說(shuō)越小聲，卻又越來(lái)越大聲地回蕩在我的腦海。
“哦�！蔽业瓚�(yīng)道，掛了電話。
我沒(méi)有火氣。她叫我的朋友離我遠(yuǎn)點(diǎn)不要跟我玩。我不生氣。沒(méi)什么。按照她的理解，壞學(xué)生不應(yīng)該有朋友，我會(huì)影響別人。
沒(méi)錯(cuò)，她做得真對(duì)。
打開(kāi)電腦上游戲的時(shí)候突然想不起自己的游戲賬號(hào)，才恍然想起我這學(xué)期都在讀書(shū)，好幾個(gè)月都沒(méi)上游戲了。怎么認(rèn)真，怎么學(xué)都是他們心中的壞學(xué)生。
有什么用呢？
重新注冊(cè)了個(gè)賬號(hào)，瘋狂投入游戲之中，敲打鍵盤的聲音蓋過(guò)了游戲的音樂(lè)，許多人紛紛轉(zhuǎn)頭來(lái)看我，本來(lái)網(wǎng)吧里出現(xiàn)女學(xué)生就很突兀，還這么暴力，他們一定把我當(dāng)外星人了。朋友擔(dān)憂地看著我，問(wèn)我怎么了。我搖了搖頭，沒(méi)事。手速慢下來(lái)，力度也放輕了。
鍵盤又不是班主任，我何必把憤怒宣泄在它們身上。
游戲結(jié)束，我甩下鼠標(biāo)去結(jié)賬下機(jī)，好煩躁，好累。
朋友和我不是同路，我叫他繞路陪我，他推著自行車走在我旁邊，我很感謝他陪伴我，這樣寒冷的夜晚若是一個(gè)人走在路上我一定會(huì)哭出來(lái)的。
我深呼了一口氣，熱氣在口氣中形成煙霧，一下子又沒(méi)了，我樂(lè)此不彼地玩著這樣無(wú)聊的游戲，自?shī)首詷?lè)將自己逗笑了。朋友說(shuō)：“你終于笑了，你板了一個(gè)晚上的臭臉了�！�
“我跟你講啊班主任她有多過(guò)分啊，她叫B君不要跟我玩呢，還有呢，她……”我一開(kāi)口就滔滔不絕，滿肚子的抱怨一點(diǎn)一點(diǎn)地吐出來(lái)，我一一數(shù)落著班主任的各種惡行，通常會(huì)加上一些夸張手法讓每一個(gè)事件都更加慘烈，我把班主任說(shuō)成是傳說(shuō)中修煉萬(wàn)年的絕世大妖，說(shuō)著說(shuō)著都覺(jué)得自己夸張手法用得太過(guò)分，原本悲戚的事情都變成了笑話一般。
好好笑。
朋友默默聽(tīng)著，偶爾會(huì)插嘴幾句發(fā)表一下自己的看法，他顯然也被我的“幽默”逗笑了，也跟著我編造關(guān)于“魔王班主任”的故事。
到了巷口，朋友走了，我站在巷子前，我把路燈背在背上，投射下的卻是陰影與黑暗。我的臉又冷下來(lái)了，面無(wú)表情地走進(jìn)巷子里，陰森凄涼的巷子里只有慘白的月光和那只永遠(yuǎn)趴在老墻上的黑貓，它聽(tīng)到腳步聲慵懶地看了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)頭舔舔背上的毛。
拿鑰匙，開(kāi)門，手碰到冰冷的鐵門，聽(tīng)到媽媽問(wèn)我“晚上你后來(lái)有來(lái)得及趕回去上課嗎？”我騙她我晚上和小學(xué)同學(xué)聚會(huì)，可能會(huì)來(lái)不及去上晚自習(xí)，她信了，并幫我請(qǐng)假了，她總是無(wú)條件相信我，而我騙了她。
我低頭脫鞋子，含糊不清地應(yīng)了聲“嗯”。我覺(jué)得愧疚，我覺(jué)得對(duì)不起她，可是我什么都沒(méi)說(shuō)，走進(jìn)自己房間后就忘記了愧疚。
第二天早上起來(lái)的時(shí)候看到水舌已經(jīng)死了，仙人掌的一半都已經(jīng)爛成紅褐色的了，另一半是黃得泛紅的顏色，估計(jì)也快腐爛了。
我捧著水舌看了很久，腦子里一片空白，我也不知道自己在想些什么。
中午回家的時(shí)候沒(méi)看到水舌，媽媽說(shuō)丟掉了，只剩一個(gè)印著兔子卡通圖案的空花盆。
我就說(shuō)嘛，有生命的東西都會(huì)死的，無(wú)論它有多頑強(qiáng)。
瞧，仙人掌，我的水舌它死了。
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