描寫霜的作文(4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的描寫霜的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫霜的作文1
月光皎潔，灑下一片無暇的白霜，看著伊人遠(yuǎn)去。我眼中謦著淚，難道，就該這樣結(jié)束了嗎?
記憶，早已模糊，回想以前的事，我感慨，我嘆息。如今，一切煙消云散，一切早已不重現(xiàn)，那些往事，早已被時(shí)光剪刀，剪得支離破碎。
人世，幾番輪回，我鎖緊了眉頭。哭著伊人遠(yuǎn)去，已無法再回。然而，記憶也像三千東流水，我只取最鐘愛的一瓢，思念永遠(yuǎn)不會(huì)隨著東流水而逝。
記憶如霜，被時(shí)間抹去，漫長的等待，遙遙無期。盡管，我的淚還是流了下來，盡管伊人也已遠(yuǎn)去，但是，我仍在等待。
憶如霜，無言獨(dú)自寂寞，望著伊人遠(yuǎn)去。
哭無淚，伊人無法回望，漫漫等待無期。
永別了，從此永別，那些記憶，不可回。
描寫霜的作文2
“爸爸，你看，草坪變白了!”正在和爸爸早鍛煉的我大喊。爸爸說：“這就是霜�！�
“這難道就是李白‘疑是地上霜’的‘霜’嗎?”我好奇地問。“是的�！卑职终f,“摸摸，看看啥感覺吧�！�
“好冰涼呀!”我甩著發(fā)冷的手說，“霜是哪兒來的呀?”“霜是空氣中的水汽遇冷結(jié)成的�，F(xiàn)在都深秋了，所以才會(huì)……”爸爸搖頭晃腦地說。
“你真有學(xué)問呀�！蔽页泽@地說�！靶『⒆訌男∫粢庥^察生活，更要學(xué)好科學(xué)文化知識�！卑职钟行┱Z重心長。
“嗯�！蔽矣行┒碌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
描寫霜的作文3
新的一天又開始了，我背著書包又蹦又跳地來到學(xué)校，哇，綠油油的操場上飄著一層亮晶晶的東西，那是霜。
瞧，它們像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈，陽光灑在“小精靈”的身上，它們發(fā)出亮晶晶的光芒來，真耀眼!哦，遠(yuǎn)看像一顆顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石，顯得格外的美麗!一陣涼風(fēng)吹過，許多“藍(lán)寶石”飛了起來，它們隨著風(fēng)兒的節(jié)拍，在這美麗的一刻消失了。
啊，霜是多么有趣而又奇妙呀!
描寫霜的作文4
離別的冬，總是讓人忘不了它的寒冷。似乎是早已結(jié)成了鋒利的冰刃，刺痛著我的每一寸肌膚，并一直痛到我的心臟。 無端的，常常想起，那似乎本不屬于自己的往事。真不知道還有誰，更能清楚我內(nèi)心的愁苦與失落的愴傷。她那幼小的且充滿稚氣的背影還依晰可見，她的`可愛與美麗我無以用筆墨描繪。唯一所能表的就是曾經(jīng)她和我在一起。論輩分，我是長她一輩的。不過這始終沒有影響，我們成為最好的朋友。 回眸遠(yuǎn)望，我不禁想起那早已形成烙印的往事。那是一個(gè)周末晌午，我們一起玩多米諾骨牌(一種猶如，可用可立物體排成一線，然后隨意推倒一塊，使之能依次倒去的游戲)，無論是誰擺誰推，每當(dāng)看到那依次倒去的流線，我們都興奮不已。無拘無束，自由自在......
多少次的嬉戲，又是換回了多少次的歡聲笑語。然而到最后卻成了一段悲劇。
記得曾有一次，我們同走在放學(xué)的歸途中。嬉笑間，她的臉一下子沉了下去，問她怎么了，她卻支吾不語。一路上，直到要各回己家的岔口，她只說了一句:“叔......再見了......”
話落風(fēng)聲起，寒風(fēng)呼嘯，她嗚咽而去。我呆呆的看著她的背影，怎么也不能明白她在說什么......
后來，時(shí)間給了我一個(gè)答案。她走了，去了一個(gè)至少我不知道的地方。天下著雪，冷冷的，這又依晰讓我想起，我們一起做的雪娃，似乎她的走正像它一樣，漸漸在我的視線里模糊融化......
我知道都是因?yàn)榇蟾?-他爸。
在我腦海里，那炎熱的夏季，也變成了令人無法尋求到一絲溫暖的冬季。只是一段冰冷的友誼，化作得依然只是冰冷的回憶，直扎入我的心里，令我無法忘記，忘記那屬于童年的回憶。
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