關(guān)于書的作文【大全15篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關(guān)于書的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于書的作文1
書就像是一杯茶，只有我們慢慢地品味，才能嘗出它們里面濃濃的，香味撲人的味道；書是我們的朋友，它陪伴我到天涯海角，各國各地，永不分離的伙伴兒！
為中華之崛起而讀書！這是周總理說的一句話。
《人生哲理》這本書多姿多彩，它引導(dǎo)我在人生的道路上應(yīng)該怎么樣做，因?yàn)槿说囊簧豢赡苁且恢憋L(fēng)平浪靜的，只有讓我們歷經(jīng)困苦、艱辛，才可以讓我們變得更加的強(qiáng)大，更加的堅(jiān)強(qiáng)。
我曾經(jīng)記得有一次我為了看書，差點(diǎn)給命都丟了！媽媽出去前叫我看著廚房上的開水，我就一股勁兒的“嗯嗯嗯”聲，把媽媽絮絮叨叨的話拋在了腦后。
“十分鐘”、“十分一刻”，火爐上的`水早已燒開了，而這邊正在看書傻乎乎的我還在笑著呢！水壺仿佛在說：“主人的孩子啊！你怎么還不來解救我呢？我快被火“消滅”了！”二十分鐘后，我終于看完一章的故事了！我興高采烈的走出了房門，我突然間聞到一股燒焦的味道�！鞍 保懔�！一定是媽媽叫我看著的水燒到?jīng)]有了！我跑過去一看，真的是啊！此時(shí)此刻的我心里是多么的慚愧與后悔，心想：不聽媽媽言，吃虧在眼前！媽媽回來了，我在廚房里忙手忙腳的收拾好我自己鬧出來的殘局，，我收拾好后，和媽媽把發(fā)生的事情一五一十的和媽媽說了，媽媽火冒三丈的說：“你看你，看個(gè)書都差點(diǎn)要把房子給燒了！我連聲說“對(duì)不起”
《人生哲理》這本書告訴了我：不論做什么，誰都希望自己能夠成功，都試圖盡量避免失敗或走彎路。這本書學(xué)會(huì)從容面對(duì)生活的各種問題，更深刻地理解和把握人生，在未來的人生旅途中，多一些得，少一些失；多一些成，少一些敗。生活是自己創(chuàng)造的，每個(gè)人都會(huì)時(shí)常面臨來自生活、工作和社會(huì)的各種各樣的問題。我們的處事方式，工作態(tài)度，努力程度，思維方式和心態(tài)信念等等決定了我們一生的成敗。
書帶給我們快樂，帶給我們思考，是我們成長的階梯，我們應(yīng)該和書做好朋友！
關(guān)于書的作文2
書像一把打開智慧大門的鑰匙。讓我獲得更多的知識(shí)。毛主席曾經(jīng)說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀�！倍覟榱藭涂梢赃B覺都不睡。
記得那是十歲那年的兒童節(jié)，老師讓我們給家長提一個(gè)要求，而我的要求是——買一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。
買回來后，我迫不及待地讀了起來，沒一會(huì)兒，我就被書中的故事深深地吸引了。
就這樣，我讀到了晚上。媽媽催促我去睡覺，但我還是舍不得放下這本書。于是，我心生一計(jì)：我可以躲在被子里把書看完呀！我跑進(jìn)房間，把書墊在枕頭下，這樣就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)了！我洗漱完后匆匆回到房間，蓋上被子，把書拿出來，打開手機(jī)的小電筒。頓時(shí)，一股暗淡的燈光灑滿了被窩，昏暗的燈光，照在那密密麻麻的文字上。我已經(jīng)準(zhǔn)備好“秉燈夜讀”了�！昂簟闭婢o張啊！這還沒讀呢！就已經(jīng)大汗淋漓了。我靜靜地看著，眼睛一動(dòng)不動(dòng)，雙手像灌滿了鉛一樣，沉重地翻著。生怕翻書紙的“沙沙”聲驚動(dòng)了媽媽。此時(shí)的我，仿佛已經(jīng)陶醉在了書香中。
我有時(shí)屏息凝神，投入到故事的`情節(jié)去；有時(shí)大口喘著粗氣，為故事中的人物而感到擔(dān)心。當(dāng)被子中的空氣太悶時(shí)，我會(huì)像烏龜探出“龜殼”一樣，呼吸點(diǎn)新鮮空氣，再回去看。這時(shí)，我會(huì)想起魯迅先生說的一句話：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我現(xiàn)在正是如此，撲在書上，“大口啃食”著我的精神食糧。不知不覺中，我已經(jīng)把書讀完了，但此時(shí)已臨近十二點(diǎn)鐘。一句話：書可以使人忘記時(shí)間的流逝。
書像只餓狼，而我是那只羊；書像一個(gè)陷阱，而我掉了進(jìn)去；書像一個(gè)天羅地網(wǎng)，而我被它網(wǎng)住。寶劍不磨要生銹，人不學(xué)習(xí)要落后，要想獲得更多的知識(shí)，就要多讀點(diǎn)書。這是我自投“書網(wǎng)”的感受。
關(guān)于書的作文3
我有一個(gè)好朋友，知識(shí)面很廣，但它從不驕傲自滿，它曾幫助許多人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但它從不居功自傲，它，就是我陪伴我成長的——書。
小時(shí)候，書是我的同伴，我去到哪兒，總會(huì)帶上書一起去。幼時(shí)喜歡看書，并不是因?yàn)闀锏墓适虑楣?jié)，而是喜歡書里的那些漂亮插圖，還喜歡模仿書里小動(dòng)物的動(dòng)作和神情，經(jīng)常指著里面的小動(dòng)物說：“這是小貓，這是小狗，這是小豬�！�
隨著年齡的增長，我開始不喜歡這些有插圖的書，即使有一些書有稀稀疏疏幾面插圖，我也不會(huì)再去關(guān)注它們了，甚至?xí)械絽拹�，因�(yàn)槲液芟矚g里面的故事情節(jié)，便對(duì)這些插圖沒了興趣。
上了一年級(jí)，我對(duì)童話故事書很感興趣，因?yàn)檫@些書，有一股神奇的力量，它可以把我?guī)胍粋�(gè)奇妙的世界，讓我在這個(gè)奇妙的世界里盡情傲游，讓我盡情想像。
升上了二、三年級(jí)，開始覺得童話書幼稚，便讀起了《伊索寓言》這本書，這本書的故事都蘊(yùn)含著十分深刻的道理，有些故事甚至深?yuàn)W到了連故事的主要內(nèi)容都不知道在講什么，是什么意思。
升上四、五年級(jí)，書是我的知心朋友。不開心的時(shí)候，拿起喜歡的書起來翻一翻，就算再糟的心情也會(huì)舒暢得許多。開心的時(shí)候，拿起書來翻一翻，總會(huì)讀出不一要樣的感受，感覺心情更好了。
現(xiàn)在，名著是我最喜歡的.書，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》……有些人說，《西游記》在電視上看比看書好看，可我并不這樣覺得。在電視上看，只覺得里面的有些情節(jié)很好笑，悟不出道理來，可我覺得看書的時(shí)候，那些好笑的情節(jié)依然沒有消失，但卻叫能悟出一些道理來。
書是一位良師，是一處你隨時(shí)想去就去的故地，是一盞指路的明燈，是一把敞開知識(shí)大門的鑰匙，也是一艘通向成功的彼岸的船。
書有一股神奇的力量，能把我們帶到浩瀚的天地，能帶我們領(lǐng)略人世的真諦。書是多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它裝載了人類靈魂的全部美麗！但愿書陪著我，越走越遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
關(guān)于書的作文4
初看財(cái)富二字，第一個(gè)涌上心頭的字眼一定是“錢”，可在我的細(xì)細(xì)感受之后，我認(rèn)為是書�！皶凶杂悬S金屋”，這句話就令我受益匪淺。
一本好書的價(jià)值不在于它值多少，而在于它擁有多少讀者。在書中，我獲得的不僅僅是知識(shí)，還有快樂。只有擁有一本好書，你才能在你今后的生命之書上留下好名字。其實(shí)在每個(gè)人的生命之中都有一本生命之書，那記載著每個(gè)人一生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是每個(gè)人的財(cái)富。
我曾留戀于《青玉案》中的那人，而今我留戀于鄧拓的《不求甚解》；從前我從留戀于《穿越》，而今我更留戀于《家》，《春》《秋》的結(jié)局。至此，我領(lǐng)悟到了‘看庭前花開花落，望天上云舒云展’的那份超然；我感悟到了‘人生如過眼云煙’的那份大氣；我想象出‘寂寥無人’的那份凄涼；我還能品味‘愛不貴長久而貴親愛’的美麗；我更能體會(huì)‘長風(fēng)破浪終有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海’的那份自信。
在書的指引下，我理解了生命的.意義與價(jià)值，我也開始漸漸懂得我們這個(gè)充盈著真善美和假丑惡不斷抗?fàn)幍目臻g，更得到了千金換不來的財(cái)富。而由此，我更加相信，人性中閃爍的是是宇宙永不褪色的美麗。在書的宇宙中遨游了那么久，我難以忘懷陸游的悲憤與絕望，難以忘懷那秦淮河積沉六朝歷史那沉沉的綠。由此，我曾一遍遍問自己，那是六朝金粉所凝成的嗎？我想，我思忖，在那康橋柔波的映襯下，是否還有一位詩人在輕嚀著“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來……�！比龉笊衬惺欠襁�有一位堅(jiān)強(qiáng)女人在極力描繪她的“夢(mèng)中小屋”……
厚積而薄發(fā)，我終于在書的財(cái)富的滋潤與灌溉下一步步成長，我更加堅(jiān)定的相信，在書的財(cái)富下，我會(huì)用筆描繪出一個(gè)更美的世界。
關(guān)于書的作文5
“成長”對(duì)我這個(gè)在溫室生長的孩童來說太幸福了。我現(xiàn)在早上起床有人叫，吃飯是想吃就有人給做，沒事發(fā)發(fā)小脾氣還有人哄，包括晚上睡覺還有人講故事。生活美哉美哉！
可是就那一天，早晨起來沒人叫我，這令我這個(gè)毛丫頭很奇怪，大聲叫了兩聲”媽“沒人應(yīng)，于是我眼睛一動(dòng)就大哭起來，可是兩聲過后，靜靜地?zé)o人理我；三聲過后仍無聲音。我心里納悶，可又不好下去走走看，于是又高哭了兩聲，還沒人理我后，我便帶著裝的哭腔下地把各屋轉(zhuǎn)了一次、兩次……確定真沒人嗯了，我也不白費(fèi)自己的嗓子裝了。
唉！我的嗓子！過去喝點(diǎn)水吧！優(yōu)待下嗓子，等媽媽回來再”哭“。
煩！煩死了，這衣服怎么就兩個(gè)口，怎么往上穿��？嘻！那件好像三個(gè)洞能套上來。咦？我衣服上的花呢？不行，得脫下來找到花在穿……就這樣反反復(fù)復(fù)，終于把衣服穿好了！
自我感覺還不錯(cuò)，挺美！我照、我照、我照照照。‘’咕嚕�！裁丛俳校苦�？嗯？想起來了，是肚子。噢！我忙著穿衣服，把吃飯給忘了！
我翻、我翻、我翻翻。呵呵！呵呵！找找一大堆好吃的。猶豫、猶豫，該吃什么呢？
��！一天快結(jié)束了，可還不見爸媽回來，他們到哪去了？天黑是很嚇人的！轟隆——轟隆，不是吧！我都不流淚，老天爺怎么能哭呢？他可是男人�。∫�?yàn)橄掠�，天黑的很快�?/p>
我害怕！空蕩蕩的一個(gè)家中只有我一個(gè)人。呼——�。∈枪韱�？千萬不要來找我��！我害怕的`嚷著。
鐘表滴答滴答的響著，時(shí)間一分一秒的過去了。我累了，也想通了，世界上那有鬼啊，別自己嚇自己了！我自我安慰道！
我很快安靜下來，放松起來，神經(jīng)也不麻木了。我走下地，鋪好床，靜靜的想，想今天所發(fā)生的事。
我現(xiàn)在才感覺到做父母的真累，整天為我們操勞費(fèi)心。想到這，我忽然認(rèn)為我以后該自己大事情自己做了，不在發(fā)大小姐脾氣了。
第二天在上，自己早早起床，看到父母睡的很香甜……
突然發(fā)現(xiàn)；我長大啦！
關(guān)于書的作文6
我喜歡讀書。為什么？當(dāng)我把這個(gè)問題與一位朋友討論時(shí)。他竟會(huì)說：我喜歡讀書，是因?yàn)槲蚁矚g寫作，我不禁愕然。
不，我絕不是為了寫什么才閱讀，也不是增加估算中的年歲，我愛讀書是因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，我只有一個(gè)生命，而一個(gè)生命對(duì)我來說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一個(gè)生命不能把我全部的動(dòng)因都激發(fā)出來，閱讀，不為別的可以給我比一個(gè)生命更多的生命，因?yàn)樗麖纳纳钐幵黾恿松M管它并不能在歲限上延長他。你的思想是一個(gè)思想，你的感覺是一個(gè)感覺，你的想像是一個(gè)想像，如果你限制了自己的想像，但是你若借助一個(gè)思想與另一個(gè)思想相會(huì)，那么事情就不止于此了，你的思想變成了兩個(gè)思想，或者你的感覺變成了兩個(gè)感覺，你的想像變成了兩個(gè)想像。決不僅僅如此。由于這一相會(huì)你的思想變成了數(shù)百個(gè)有力度，有深度，有廣度的思想。
是對(duì)生命初始的一種研究，宗教哲學(xué)是對(duì)生命永恒的一種研究一個(gè)思想是一條被分開的小溪，但許多相會(huì)在一起的思想則是融匯全部溪流的大海，這二者的區(qū)別，正如廣闊的天際和洶谫的波濤同狹小堤岸和有限的輕波之間的區(qū)別。昆蟲的天性與宗教哲學(xué)有什么區(qū)別呢？宗教哲學(xué)與一首抒情詩和諷刺詩有什么區(qū)別呢？一個(gè)人的生平與一個(gè)民族的歷史有什么關(guān)系呢？從表面上看，許多事風(fēng)馬牛不相及。但實(shí)際上他們都是一種生命的物質(zhì)，都是從一眼泉中涌出的溪流，還要回歸到那里去。昆蟲的'天性。抒情詩和諷刺詩是一個(gè)人的生命在愛情和報(bào)復(fù)時(shí)燃燒的兩塊木炭，民族的復(fù)興和革命是千萬人心中生命波濤的洶涌澎湃，偉大的個(gè)人生平是一個(gè)生命在其它生命的展示。
我喜歡讀書。并不知道自己在尋求這一切，也不知道這一愛好是從這一愿望中產(chǎn)生出來的，只知道他們把我從溪間引向浩瀚的大海。并在讀書中發(fā)現(xiàn)了一切事物廣泛的聯(lián)系。從中快樂著。喜歡讀書的人是幸福的。
關(guān)于書的作文7
人生漫漫，唯書作伴。
——題記
每個(gè)人都要有夢(mèng)想，不然與行尸走肉無異。每個(gè)人都要有信念，這樣才有動(dòng)力的源泉
從小我們感覺讀書就是煎熬沒有任何意思，還不如去抓小動(dòng)物，聽小鳥唱歌，看貓捉老鼠有意思。以為讀書只是為了滿足父母的期待，在老師的一再要求下堅(jiān)持著讀書。大一點(diǎn)，開始被灌輸讀書是為了將來的思維。讀書就是為了獲得好成績，考上好學(xué)校，得到好工作，擁有一個(gè)好的未來。所以我們要堅(jiān)持讀書。更大一點(diǎn)的時(shí)候，思維成熟了，有了自己的思想才懂得讀書是為了什么，讀書不是為了別人而要堅(jiān)持讀書，讀書是一種樂趣，是為了滿足自己的精神需求。我們恍然大悟，不在為讀而讀書，而是想讀就讀，不僅僅是為了完成學(xué)業(yè)，更是為了填補(bǔ)我們思想的空缺。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”—高爾基。書籍是文明的起源，它記載了世界所有文明的發(fā)展，記錄了歷史的變化，是人類智慧的結(jié)晶。我們從開始漫無目的的讀書，一度處于想要放棄的邊緣，到能夠用書中的知識(shí)與人溝通交流，流利的暢談上下五千年，高談闊論當(dāng)今世界發(fā)展走向。我們才明白讀書的用處，它讓我們博古通今，深入了解生活的各個(gè)方面，讓我們知道了中國的`悠久歷史，了解了祖國的繁榮富強(qiáng)。我們開始堅(jiān)持讀書因?yàn)樽x書讓我們明白人生的意義，確定奮斗的目標(biāo)和方向。
“一個(gè)能思想的人，才是一個(gè)力量無窮的人。”—巴爾扎克。正是書讓我們的思想時(shí)刻處于思考，讓我們心情平靜，讓我們身體放松。莎士比亞也說過“書籍是世界的營養(yǎng)品�！睍畛淞宋覀兏珊缘念^腦，補(bǔ)充了我們枯萎的思想，讓我們充滿了生機(jī)。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們從書中獲得知識(shí)，從書中汲取力量，書籍就是我們的翅膀，讓我們?cè)谥R(shí)的天空翱翔。書籍就是通向成功的鑰匙，為我們打開那厚重的大門。我們從書中找到如何為人處事，如何與人溝通，書籍讓我們了解大自然的奧秘，了解世界的美妙。
我們堅(jiān)持讀書，讀書為我們解惑，讓我們知道人生的真諦。
關(guān)于書的作文8
品名：陳晟昱
性別：和爸爸，爺爺一樣
生產(chǎn)日期：1999年3月21日
優(yōu)點(diǎn)：愛看書，只要有一本書在我手中，我就會(huì)看的忘寢廢食。
興趣：畫畫，打羽毛球（正在學(xué)習(xí)中）
脾氣：火爆說到我的脾氣，特別火爆，只要班上的同學(xué)惹煩了我，那就要倒了八輩子的霉，日惹誰不好偏偏惹上脾氣火爆的我，下手一定很重。
愛好：看書說到看書，我是一個(gè)非常喜歡看書的書迷了。例如：我媽媽的朋友，家里有很多的書，每去她們家回來的時(shí)候都回帶一大堆書。每當(dāng)我捧起一本書都回看的廢寢忘食，真是比書呆子還要書呆子，比啃書蟲還要啃書蟲。這不，阿姨家借的書，又“啃”完了。
缺點(diǎn)：喜歡看動(dòng)畫片和玩電腦缺點(diǎn)是只要我吃飯的時(shí)候正好有動(dòng)畫片，我吃一點(diǎn)，馬上去開電視看動(dòng)畫片，看了一會(huì)兒，我又跑去看，就這樣沒完沒了。只要?jiǎng)赢嬈炅�，我才安分的坐下來吃飯。玩游戲也是我的缺點(diǎn)之一，我特別喜歡玩我自己的QQ寵物中的游戲，其中泡跑堂，地下城勇士等都是我最拿手的'了。我特別喜歡玩QQ寵物中的田忌賽馬了，現(xiàn)在我的馬處于二級(jí)狀態(tài)。我的興趣除了上面的兩種以外還有很多，其中畫畫是我最喜歡了，只要給我一個(gè)圖，我看著畫，一定會(huì)白分之九十九的準(zhǔn)確度了。
打羽毛球是我最近喜歡的，我現(xiàn)在還是學(xué)習(xí)中，我發(fā)球不太熟悉，接球我只會(huì)接近的，高的我接不到。我的老師是我的好朋友陳軍杰，是他教我的，他的方法讓我當(dāng)天晚上就學(xué)會(huì)了一點(diǎn)。現(xiàn)在我打羽毛球的技術(shù)正在飛速進(jìn)……
這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我。
關(guān)于書的作文9
20xx年10月11日上午，在瀟湘晨報(bào)記者哥哥、記者姐姐的帶領(lǐng)下，我與長沙市東茅街小學(xué)的老師和同學(xué)一道，帶著全校師生的重托，前往隆回縣的貧困山村學(xué)校送書。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉后，來到了隆回縣柳山中心小學(xué)，一下車就受到同學(xué)們的列隊(duì)歡迎。雖然學(xué)校面積不大，校舍也相當(dāng)簡陋，但操場上高高升起的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)喜笑顏開，我小小的心理一下子充滿了喜悅。
送書儀式既莊重又熱烈，同學(xué)們高興翻閱著我們送的書。
儀式結(jié)束后，當(dāng)我走近他們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們雖然有的穿著大人的衣服；有的穿著大人的鞋子，女孩頭上的發(fā)夾也帶裂痕，但他們那一雙雙明亮而又單純的眼神告訴我，他們今天真的很高興。
隨后我們走進(jìn)了一間教室，一進(jìn)門我便看見他們黑板報(bào)上寫了幾個(gè)大字：“班興我榮，班衰我恥”，這幾個(gè)大字應(yīng)該就是他們的班訓(xùn)。那一張張高低不平而且非常粗糙又簡陋的桌椅，抹得分外的干凈。我走到一張桌子旁輕輕地翻開他們的作業(yè)本，令我沒想到書寫得如此的工整漂亮。
我特意去采訪了一個(gè)比我大兩歲的女孩，我第一個(gè)問題就是問她“你這個(gè)年齡應(yīng)該是上中學(xué)了吧？”她回答我說“有一年奶奶生病了，所以休學(xué)了一年……”我準(zhǔn)備問第二個(gè)問題的時(shí)候，她哭了抓住我的衣服說：“我現(xiàn)在在學(xué)校里過得很好，謝謝你們從長沙遠(yuǎn)道而來送書給我們�！蔽逸p輕地點(diǎn)了一下頭。再?zèng)]有問她了什么了。
回來的路上，我一直在想，我們這些生活在“溫室里的花朵”每天無憂無慮、快快樂樂的`生活著。但是許多貧困地方的“花朵”們的學(xué)習(xí)條件和生活條件比我們差多了，有的還要用自己稚嫩的肩膀撐起本不應(yīng)該由她們撐的重任。我們應(yīng)該多幫助她們，多送點(diǎn)書和學(xué)習(xí)用品，豐富他們的課余活動(dòng)，開闊她們的視野。通過我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為她們的學(xué)習(xí)成長獻(xiàn)出自己的一份力量。
關(guān)于書的作文10
千層寶典一翻開，黑白橫縱一排排，歷代往事它記載，知識(shí)沒它傳不開。你知道謎底了嗎？對(duì)，它就是“人類進(jìn)步的階梯”，“人類數(shù)千年來的智慧結(jié)晶”——書。
我們都知道人類的進(jìn)步和社會(huì)的發(fā)展都是離不開書的。莎士比亞曾說過：“生活里沒有了書籍，就好像沒有了陽光；智慧里沒有了陽光，就好像鳥兒沒有了翅膀。”皮羅果夫說過：“一本好書，就是一個(gè)好的社會(huì)，他能夠陶冶人的情操與氣質(zhì)，使人高尚�！绷蟹蛲袪査固┮舱f過：“理想的.書籍，是智慧的鑰匙。”
書好比是知識(shí)的源泉，讓清澈甘甜的水流進(jìn)入我們幼小的心田，滋潤著我們溫暖的心坎；書好比是船只，讓船兒靜靜地在我們的腦海里航行；書好比是一個(gè)博學(xué)多才的老師，使我的知識(shí)日益豐富，讓我的視野更廣闊；書好比是一把金鑰匙，讓我們打開智慧的寶庫；書又好比是一葉小舟，在這我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)ァ瓡刑N(yùn)藏著無數(shù)的寶藏，我們應(yīng)當(dāng)用蜜蜂采蜜的方法，獲得其中的精髓與真諦。
書讓我了解了美麗的風(fēng)景：我沒有瀏覽過紅葉似火的香山，卻從書中欣賞到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的美景，我沒有看見過氣勢宏偉的廬山瀑布，卻從書中領(lǐng)略到了它那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯觀。
在書中，我感到一切都是那么美好，沒有殘酷的戰(zhàn)爭，沒有流離所失的兒童，取而代之的是美好與和平，看到的就是無憂無慮玩耍的小孩子，還有人類美好的理想家園。
書就像一位智慧老人。試想，在春日的艷陽下，鳥兒的鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著書中自然的神奇，體會(huì)著人生哲理，聆聽著一位智慧老人的諄諄教誨；在秋夜的燈光下，萬籟俱寂，你坐在桌前讀書，無數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你對(duì)話，與你交談……
總之，我讀書奉行九個(gè)字，就是“讀書好，多讀書，讀好書”！
關(guān)于書的作文11
星期六的早上，爸爸給我買了一本《中華成語故事》，這里面富含著許多成語故事以及成語的意思。
我興奮極了，連忙迫不及待地打開書津津有味地讀著，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。首先，我會(huì)將一個(gè)成語故事讀兩遍，不會(huì)讀的字查字典，理解這個(gè)字的意思，然后，我會(huì)想故事中的人為什么會(huì)這么做，這么做有什么目的，接著，我會(huì)根據(jù)成語的故事理解成語的意思，再對(duì)照書中的意思看看自己意思的區(qū)別，最后明白道理。
我喜歡看許多這里面的成語，例如坐山觀虎，出處《史記·張儀列傳》
兩虎爭斗，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。
釋義：比喻對(duì)雙方的爭斗采取旁觀態(tài)度，等待機(jī)會(huì)，從中取利。
故事：
有一年韓國與魏國打仗，很長時(shí)間，不分勝負(fù)。秦惠王打算派兵援助，他想聽聽大臣們的'意見，陳軫說：“從前有個(gè)叫卞莊子的人，看見兩只老虎，就想舉劍刺殺它們。旁邊的人勸他說：“你不必著忙，你看兩只老虎在吃牛，一會(huì)兒把牛吃光了，它們必然會(huì)爭奪，由爭奪而引起搏斗，結(jié)果大虎受傷，小虎死亡。到了那時(shí)候，你再將那只受傷的大虎刺殺，豈不是一舉而得到兩只老虎嗎?”
“哦”秦惠王恍然大悟，“你的意思是說，先讓韓國和魏國打一陣子，等著一個(gè)大敗，另一個(gè)受損時(shí)，我再出兵討伐，就可以一次打敗他們兩個(gè)國家，就與那卞莊子刺虎一樣，是吧?”陳輕點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“正是這樣!”秦惠王采納陳軫的意見，真的獲得了勝利。
這就是我喜歡看《中華成語故事》的原因。
關(guān)于書的作文12
彩虹的絢麗從陽光與雨水交會(huì)的那一刻開始；巧克力的苦澀從巧克力與熱度交融的那一刻開始；我和你的友情從轉(zhuǎn)角相撞的那一刻開始。
上課鈴聲已經(jīng)打響了，我抱著一疊書匆匆向教室跑去。我不敢停下腳步，因?yàn)槲乙呀?jīng)遲到了。此時(shí)的校園沒有了下課時(shí)的喧鬧，只是寂靜無聲。而我的腳步聲卻在此刻如此刺耳。就快到了，還有一個(gè)轉(zhuǎn)角就到了，我想著。但出乎意料的是，我和迎面而來的人相撞了�！皣W——”的一聲，一本本書從我手中掉落，聲音格外刺耳�！澳銢]事吧？”一個(gè)好聽的聲音闖入我的耳畔，我睜開眼，一只手出現(xiàn)在我的面前�！斑�不起來嗎？”聲音再度響起，我便握住那只手站了起來，這才看清我撞的人是你。而你又馬上蹲下身子，一本一本的撿著書本。我看你的動(dòng)作出了神，竟忘了應(yīng)該是我撿才對(duì)。等到你把一疊書撿起遞到我面前時(shí)，我才反應(yīng)過來，連聲說：“對(duì)不起，是我先撞的你卻還讓你幫我撿書。”“沒關(guān)系，再說是誰先撞還不一定呢！”你隨之附上的是一張大大的笑臉。
第二次再見你，便是第二天的.上學(xué)路上。我輕輕地走到你的身旁，轉(zhuǎn)頭對(duì)你說：“昨天的事，謝謝你�！薄安皇钦f不必感謝了嗎？況且我也有責(zé)任的啊。”你笑著說道。那笑容仍如太陽般溫暖。我笑而不語。不知從何時(shí)開始，我對(duì)你產(chǎn)生了一種深邃的依賴，喜歡在上學(xué)路上和你一起并肩走，喜歡和你一起在街上閑逛，喜歡和你一起談?wù)撽P(guān)于自己的一切。那個(gè)時(shí)候，你說你想去海邊，去看那美麗的日出和日落；你還說，你喜歡太陽。其實(shí)你本來就像太陽，一樣的溫暖，一樣的擁有屬于自己的光芒。而我，卻在心底輕聲說著：謝謝你。
從我們相撞的那一刻開始，我開始了解你，開始了我們之間的友情，開始了我對(duì)你的依賴。
雨水與陽光的交會(huì)，使彩虹的絢麗從那一刻開始；巧克力與熱度的交融，是巧克力的苦澀從那一刻開始；而我與你的友情從那一刻開始。
關(guān)于書的作文13
前幾年看了《童年》，印象頗深，時(shí)值幾年之后，我再一次重溫這本高爾基所著的《童年》，感觸更深了。
故事生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。高爾基的童年，是在一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里度過的，高爾基四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的`外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。幼小的他過早地體會(huì)到人間的痛苦和丑惡，小小的心靈因而受到許多打擊。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，保護(hù)和支持了高爾基。
故事生動(dòng)地展示了一個(gè)充滿殘酷、野蠻、愚昧、污穢的令人窒息的生活，我們深深地體會(huì)到沙皇專制制度的腐敗、丑惡，體會(huì)到老百姓身處黑暗而不知的奴性與麻木，以及年輕一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦難歷程。
和高爾基相比，我們的童年是燦爛的，是沒有痛苦的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
最讓我久久難忘的是高爾基從小就善良的內(nèi)心，特別是在外祖母的哺育下，生成了一種善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學(xué)習(xí)，刻苦耐勞，嚴(yán)峻的生活使他鍛煉成長為一個(gè)意志剛強(qiáng)、有理想有作為的人。他性格中最重要的東西是：對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻，他堅(jiān)信黑暗終將過去，未來將會(huì)一片光明。
高爾基悲慘、令人憐憫的童年故事，讓我心里久久不能平靜。但是卻鼓舞著我不停的前進(jìn)，不斷地拼搏和進(jìn)步!
關(guān)于書的作文14
寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。
這部小說寫的是桑桑在油麻地小學(xué)從一年級(jí)一直到六年級(jí)之間發(fā)生的事。其中有桑桑、紙?jiān)�、禿鶴、杜小康、細(xì)馬……
桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。后來，當(dāng)他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙?jiān)率且粋�(gè)成績好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上;禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對(duì)人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個(gè)愛學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)橐淮问д`，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學(xué)了，但他很想讀書，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。當(dāng)他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時(shí)，主動(dòng)教桑桑騎腳踏車;細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想：在桑桑六年級(jí)的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔?秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩;第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。
從這些故事中，我一次次的領(lǐng)悟到什么時(shí)人生的滄桑，什么是善，什么是對(duì)一種理想的執(zhí)著……愛，無處不在!
愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的`溫暖;愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。
關(guān)于書的作文15
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話是高爾基說的。以前我很討厭書，現(xiàn)在卻對(duì)書愛不釋手。那你們知道這是為什么嗎？不知道吧。讓我來告訴你，這是因?yàn)橐患隆?/p>
以前，我是個(gè)“不愛看書人”，只要一見到書，就立刻掉頭就跑。為了幫我改掉不愛看書的壞習(xí)慣，每次我做完作業(yè)，爸爸媽媽就會(huì)輪流“上班”：他們每周一到周六的晚上，都逼著我進(jìn)房間看書。只有周日陪伴我，這個(gè)周日對(duì)我來說是寶貴的。唉，討厭！每周一到周六都要和這些討厭的書交朋友，我恨不得把它們碎尸萬段了！我每次進(jìn)房間，媽媽都會(huì)對(duì)我說：“把作文選拿上來看，并且做好讀書筆記,待會(huì)我要進(jìn)來檢查！”
我只得無可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿出筆、筆記本和作文選開始“工作”了。過了幾天，語文第一單元考試開始了。我和十幾個(gè)問題在“決斗”，這些問題都被我打敗了。正當(dāng)我找著“主攻”時(shí)，我一看傻眼了。作文題目竟是：我忘不了()。居然是寫景的！我在冥思苦想。就在千鈞一發(fā)之刻，突然，我從講臺(tái)桌上看到了一本筆記本，我心里暗想：對(duì)呀，前幾天媽媽叫我做讀書筆記，我做的那篇作文也是寫景的，而且非常符合，不正好可以用嗎？于是，我憑著自己的記憶，終于和“主攻”較完勁了。
看“戰(zhàn)報(bào)”的那一天，我以為我又要吃“皮苦肉”。意外的是，我竟然“殺”出了95分，我高興得一蹦三尺高。這一天也是我的生日。當(dāng)我把考卷高高地舉上來時(shí)，爸爸媽媽看見了，都露出陽光般的笑容。他們便打電話邀了幾個(gè)人，買了一個(gè)漂亮的'生日蛋糕開始為我過生日了,這是我過的最有意義的一個(gè)生日。
我頓時(shí)領(lǐng)悟了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的含義了。從此，我不再是看書像看梯子，摸上去卻是平平的，使我筋疲力盡了，而是每次作業(yè)做完，總是偷偷看書。我對(duì)書的態(tài)度一下子轉(zhuǎn)了180度大轉(zhuǎn)彎。
通過這件事，我知道要多讀書、多看書，只有這樣，寫作時(shí)才能達(dá)到“人無我有，人有我新”的地步。這正如杜甫的一句詩句：讀書破萬卷，下筆如有神。
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