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（熱）以書為伴作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的以書為伴作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以書為伴作文1
書對(duì)于我來說，就是一幅溫馨的畫。畫里我依偎在媽媽溫暖的懷抱，走進(jìn)奇妙的童話世界。我愛讀書，愿在書的海洋里遨游。
我對(duì)書的喜愛，甚過一切。在書的面前，任何美味都引不起我的興趣，任何美麗的衣裳都黯然失色。
去年阿姨搬新家，我們?nèi)ニ覒c祝。大家參觀了阿姨漂亮的新居，我一眼看見大大的書房里滿滿的全是書，我饞得眼珠都快掉下來了。我不止一次的做著這樣的夢(mèng)：家里沒有別的家具，只有高高摞起的書，散發(fā)著迷人的墨香味。我坐著、躺著、趴著、跪著……用各種我喜歡的姿勢(shì)去讀書。
我的夢(mèng)，我來了！我迫不及待地瀏覽著書名，有太多沒看過的書。不知選哪一本好，選來選去還是先看《湯姆叔叔的小屋》吧，這本書我早就想讀了。湯姆叔叔的命運(yùn)深深的牽動(dòng)著我的心，湯姆叔叔善良、忠誠(chéng)，由于受基督教思想影響，對(duì)主人逆來順受。在得知被主人賣了以后，本來有機(jī)會(huì)逃走，可是他卻沒有逃，最后悲慘死去。
“可找到你了，你怎么不出去吃飯？”圓圓姐姐喊道。
“你們先吃吧，我看完就來。”
“什么？這么厚什么時(shí)候才能看完？你快走吧。”圓圓姐姐說完拉著我就走。
我無可奈何的.跟著她走，可滿腦還是惦記湯姆叔叔的命運(yùn)。
我無論到誰家作客，只要看到書，我就一頭扎進(jìn)書海，再精彩的話題和游戲也引不起我的興趣。
我還有一個(gè)讓媽媽痛恨的毛病就是上衛(wèi)生間的時(shí)候，偷著在里面看書。開始時(shí)，媽媽好言相勸，我沒改。后來是嚴(yán)厲批評(píng)，我也保證不再有下次�？墒沁^了一段時(shí)間，鬼使神差的我又經(jīng)不起書的誘惑，感覺時(shí)間就這樣浪費(fèi)實(shí)在可惜，在聚精會(huì)神的時(shí)候又被媽媽抓住了。從媽媽憤怒的眼睛中我看到暴風(fēng)雨就要來了……從此書與衛(wèi)生間恩斷義絕！
華羅庚說過：“人做了書的奴隸，便把活人帶死了。把書作為人的工具，則書本上的知識(shí)便活了，有生命了。我曾經(jīng)就是書的奴隸，心甘情愿的拜倒在它的腳下�，F(xiàn)在的我已經(jīng)能夠比較理智的對(duì)待書籍，我要做書的主人！
以書為伴作文2
書，作為人類的精神糧食，有著大千世界五彩繽紛的風(fēng)景。去書中的世界探索遨游，一定會(huì)讀出生活的神奇與哲理，讀出生命的內(nèi)涵和真諦。
少年時(shí)，我便從詩文里尋得樂趣。俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”。從“采菊東籬下，悠然見南山”中能感受到陶淵明的曠達(dá)胸懷；從“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”中可以理解蘇軾的美好情懷；從“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”中領(lǐng)悟到范仲淹的廣闊胸襟……我在詩文的海洋里遨游，縱觀歷史長(zhǎng)河的朵朵浪花，感受詩人的情感與博大的`胸襟。他們的精神無時(shí)無刻鼓舞著我們?cè)谛聲r(shí)代的波濤中破浪前行！年少的風(fēng)帆便在詩文的熏陶下高高揚(yáng)起。
當(dāng)平凡的簡(jiǎn)？愛說出“我和你是平等的”時(shí)，我感受到了女性的自尊；而當(dāng)郝思嘉握起拳頭說“我再也不會(huì)挨餓了”時(shí)，我明白了女性的自強(qiáng)……正是那些生命的骨架，撐起我的靈魂。
讓我們一起徜徉在蝶飛鳳舞，遨游在鳥語花香的書的世界，讓我們乘坐一葉輕舟，在浩瀚的知識(shí)海洋上隨心飄行。與書為伴，讓我們的品德高尚起來，讓美好的書永伴我們身旁。
孩提時(shí)，美麗的童話變成了我的伴侶。曾為丑小鴨蛻變成美麗的白天鵝而欣喜；曾為七個(gè)小矮人的團(tuán)結(jié)與智慧而歡呼；曾為賣火柴的小女孩那悲慘的命運(yùn)而哭泣……兒時(shí)的記憶便是如此美好，如此單純。
長(zhǎng)大了，小說則給予了我多方面的藝術(shù)享受。順著魯迅的墨跡去聆聽聲聲吶喊，當(dāng)“熟睡人們”被喚醒時(shí)，當(dāng)“熟睡的雄獅”被喚醒時(shí)，中華兒女不再沉默，為探索救國(guó)救民的道路努力，奮斗。
當(dāng)我遭遇磨難時(shí)，魯迅那“其實(shí)，世上本沒有路，走的人多了，也變成了路”的名言，給了我振作的勇氣，文天祥會(huì)教我應(yīng)有傲骨，朱自清的《匆匆》讓我深刻地明白了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。
以書為伴作文3
我認(rèn)為，生活中每個(gè)人都有一樣不可缺少，那就是書。它陪伴著我們度過一段美好時(shí)光，它們就像一個(gè)個(gè)富有智慧的小精靈，指引著我們踏上知識(shí)的旅程。我讀書比較雜。我牢記魯迅先生的教誨：“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”，
讀文學(xué)類的書讓我們變美�！袄戏蛄陌l(fā)少年狂”，是豪放的美；“莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”是朦朧的.美。詩詞很美，文言文如是。“北冥有魚，其名為鯤”是想象的美；“賣酒者，匪唯長(zhǎng)者，抑亦智士哉”是夸贊的美，小說不美嗎？美，讀沈石溪的《退役警犬》時(shí)，我好像看到了大自然的多姿多彩，品老舍先生的駱駝祥子時(shí)，我仿佛聽到了祥子拉車的氣喘吁吁聲音，再回味魯迅大文豪的阿Q正傳，我也時(shí)常被她奇怪的思路而捧腹大笑……
讀歷史類的書，讓我們變得真，東周列國(guó)，一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，卻出現(xiàn)了管夷吾、伍子胥、孫武等治國(guó)能才，齊桓公、姜小白，越王勾踐等著名大王，更別說盛世唐朝和詩一樣的宋朝，元世祖鐵木真橫掃亞歐，秦始皇嬴政統(tǒng)一中國(guó)商湯，憑一個(gè)小諸侯之力打敗并推翻夏朝的殘暴統(tǒng)治，在這其中有活生生的千古偉人，帝王將相也有真實(shí)的殘酷戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人時(shí)而感慨，時(shí)而嘆息
而最令我難忘的是天安門城樓上傳來中國(guó)人堅(jiān)定有力的聲音，每每讀此，心中便燃起一團(tuán)激情的火焰，誓把中國(guó)建設(shè)锝更加美好、富強(qiáng)，和諧。
只要是好書，就會(huì)開卷有益。只有博覽群書，我們才會(huì)知識(shí)淵博。與書為伴，幸福一生！
以書為伴作文4
書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔；書，放飛了理想的翅膀，開辟了人生的道路；書，打開了理想的大門，創(chuàng)新了不變的章程……
如果生活中沒有書籍，就好像生命失去了靈魂；如果生命中沒有書籍，就好像智慧失去了光華；如果智慧中沒有書籍，就好像生活失去了色彩……
我曾伴著魯迅墨跡，去欣賞那頑強(qiáng)的野草；我曾順著冰心的思想，去感悟那燦爛的繁星；我曾跟著王安石的贊嘆，去品味那幽香的梅花……
讀《魯濱遜飄流記》：喜歡冒險(xiǎn)的魯濱遜4次出海，結(jié)果滯留在海島上。但是正是他那種堅(jiān)強(qiáng)的性格和樂觀的心態(tài)，使他鼓起了時(shí)候的信心。他使我明白了：在困難面前不要悲觀絕望，也不要對(duì)生活抱有任何實(shí)際的幻想，而是腳踏實(shí)地的去戰(zhàn)勝困難，用行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)所追求的`目標(biāo)。在泰戈?duì)枅@丁和飛鳥的溫情對(duì)白中，我感受到了生命的芳醇；在委婉溫情的小詩中，我感受到了母愛的偉大；在波濤洶涌的海域中，我理解到了老人對(duì)海的不屈斗爭(zhēng)……
亮白的燈光照映著墻壁，泛起一層銀邊，顯得有些朦朧，柔美的月光透過葉片的間隙徐徐綻放開來。而我卻遨游在書籍的海洋，那一個(gè)個(gè)的知識(shí)就像是海洋深處那一顆顆被埋在沙子里閃著智慧的光點(diǎn)的珍珠，它需要我們?nèi)ヌ剿鳌⑷ふ?而海洋中的旋渦就像是學(xué)習(xí)上的難題，需要我們用智慧和不斷得探索來破解它。我們所欣賞的不是解題后喜悅，而是解題時(shí)的過程，是那種勇于探索與挑戰(zhàn)，堅(jiān)持不懈的精神。
書籍給我們帶來的不是簡(jiǎn)單的知識(shí)，一時(shí)的激動(dòng)，而是人生的哲理、生活的信念和不屈的意志。書籍是我們迷茫時(shí)的航標(biāo);書籍是我們失落時(shí)的導(dǎo)師;書籍是我們犯難時(shí)的良師益友……我們與書中的人物進(jìn)行心靈上的溝通，才能得到精神上的熏陶。
高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！本妥屛覀円詴鵀榘�，遨游在知識(shí)的海洋中，讓大腦中充滿智慧的思維、獨(dú)特的創(chuàng)新，讓思想并濺出智慧的火花。
以書為伴作文5
閱讀是一段旅行，不必在意這趟旅行的終點(diǎn)在何方，只需在意這條路上的風(fēng)景。
――題記
常言道：“知書而達(dá)理�！痹谖铱磥恚瑫褪俏倚杏安浑x的朋友，與它朝夕相處的這一路上，我賞過春日的桃紅柳綠，撫過夏日的嬌荷碧草，看過秋日的殘枝敗葉，吟過冬日的漫天雪飄。
幼時(shí)的.路上有它的陪伴，我感受到了童話的神奇。兒時(shí)的我經(jīng)常在童話世界里穿梭，曾為賣火柴的小女孩的命運(yùn)哭泣，為丑小鴨變?yōu)榘滋禊Z歡喜，被白雪公主的善良感動(dòng)，因虛偽的皇帝穿新衣而發(fā)笑，幼時(shí)的我容易被主人公的命運(yùn)左右情緒。童話故事成了我心中的天堂，我用一頁一頁童話書，鋪成了一條繽紛的小路，讀書路上，樹木成蔭，鳥語花香。
小學(xué)的路上有它的陪伴，我領(lǐng)略到小說的魅力。那時(shí)的我時(shí)常手捧四大名著。我敬佩過諸葛亮的聰明才智，憎恨過王熙鳳的心狠手辣，感慨過林黛玉的悲慘命運(yùn)，崇拜過孫悟空的英勇神武，亦感嘆過魯智深的粗中有細(xì)。四大名著令我反復(fù)品味，陶醉在讀書路上的秀美風(fēng)景中。
中學(xué)的路上有它的陪伴，我品悟到詩歌的美妙。為李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”而激情澎湃，為王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”而驚嘆不已，為晏殊的“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來”而惋惜連連。我徜徉在詩詞之路中，感受詩人筆下的獨(dú)特情懷。
一路走來，這條書香之路上的每處風(fēng)景都足以讓我佇足良久，用心欣賞。每一本書就像一場(chǎng)獨(dú)特的旅行，路上也許有野花芬芳，百鳥和鳴，也許有狂風(fēng)暴雨，電閃雷鳴，但不管怎樣都能開闊我的眼界，豐富我的生活。與書為伴，其樂無窮。人生路在不停的向前，我的讀書路也一直綿延不斷，我會(huì)繼續(xù)在這條鋪滿鮮花的書香小路上一路歡歌，走得更遠(yuǎn)，飛得更高。
以書為伴作文6
書的海洋任我遨游，書的天空任我飛翔，書的高山任我攀爬。每一個(gè)字，都是珍藏的，每一段句子，都是富有思想的、每一篇文章都是過去與未來。帶著歲月的古樸，萌發(fā)著自古的幽香，穿梭在書香之路、讓書香洋溢著我的春夏秋冬、洋溢著我的酸甜苦辣、洋溢著我的赤橙黃綠青藍(lán)紫。我最喜歡的書是《朱自清的散文》，那絢麗的文字，總是帶著幾許多情，像一滴從舊城古都牡丹花蕾吸附花香的露珠，滴滴落在我的夢(mèng)里，化作我眼眶里的淚花，纖弱素筆流露出的感情，一字一句都流淌在心間。不是有句話說“一書一世界，一語一天堂”；而那些優(yōu)美的文字帶給我們的不僅是流金歲月，百態(tài)人生，還有堅(jiān)定的.信念與昂揚(yáng)的斗志。
總有一些文字似鐘鼓般響徹心靈原野，那聲音由遠(yuǎn)及近，婉婉轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)；總有一些故事像時(shí)代的縮影，記錄某年某月時(shí)的歡聲笑語，真實(shí)深遠(yuǎn)；總有一些偉人如不落的恒星，在天邊最美的角落里閃耀著永久的光芒，璀璨神秘。我喜歡花木蘭，年輕貌美的她把秀發(fā)鎖進(jìn)記憶的抽屜，把嬌氣留給過去的履歷，用青春年華鮮艷了火紅的軍旗，用如花的歲月增添了軍營(yíng)的靚麗；我喜歡李清照，年少時(shí)的易安有著桂花般清新脫俗、高貴典雅，使得“梅妒菊羞”，而婚后的她，感慨綠肥紅瘦，感嘆菊花飄零，容顏憔悴、平添幾縷白絲；我喜歡泰戈?duì)�，他是三春和暖的春風(fēng)，驚醒樹枝上的新芽，增添處女頰上的紅暈，他是喜馬拉雅積雪的山峰，那樣的崇高，那樣的純潔，那樣的壯麗。
讀書，確為人生一大樂事。它是生活中的一股清泉，滋潤(rùn)干涸的心靈；它又是陶冶性情的熔爐，造就高雅的品味。充滿書香的人生旅途上，浮躁的心在書本中漸趨平靜，貧乏的腦海因書籍而飽滿，寂寞和孤獨(dú)在書海中蕩然無存，平凡的生活只因書香而美麗一杯清茶，一縷陽光，一卷美文，一生珍藏一杯清茶。
讓我們于鬧市中拾取一份寧靜，于紛繁中理出一片安祥，輕啟書卷，品茗書香，亦品嘗人生百味；也讓我們與書為伴，一起享受著那無窮無盡的書光吧！
以書為伴作文7
孟德斯鳩曾經(jīng)說過：“喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成了巨大享受的時(shí)刻�！泵恳惶欤叶荚谧x書，都在享受著快樂的時(shí)光。
記得那天晚上，我到姐姐家挑了一本從來沒聽說過、看過的書——【瑞典】阿斯特麗德·林格倫的《長(zhǎng)襪子皮皮》。
一翻開書本，我就被標(biāo)題吸引住了，便迫不及待得看了起來�？催@本書的第一天，我?guī)捉?jīng)看得津津有味。吃飯的時(shí)間到了，“唉—”媽媽一邊走樓梯，一邊搖搖頭，一邊說。媽媽敲了敲門，叫道：“李想！該吃飯啦！”我看書入了迷，隨便“嗯”了一聲，便看著書，從凳子上慢慢吞吞地下來。忽然，一個(gè)精彩的片段吸引了我，讓我又返回了剛才的坐姿，繼續(xù)看。媽媽又像剛才那樣使喚我。我依依不舍地拿著書走出去吃飯。吃飯時(shí)，我也在看這本書，這是我的飯桌上堆滿了“垃圾”，這些調(diào)皮的“垃圾們”上躥下跳，有的掛在我的.下巴上，有的跳到地上，有的跳到我的大腿上，我真是無法形容這些“垃圾們”。媽媽搖搖頭，從眼神上來看，我好像也難以形容。
晚上，我洗完澡躺上床，繼續(xù)靠在床頭旁看這本書。此時(shí)媽媽正在洗澡。當(dāng)媽媽關(guān)閉水龍頭時(shí)，我急急忙忙地跳下床，拿了一個(gè)小手電筒，聽到腳步聲時(shí)，我的速度更快了，趕緊跳上床裝睡。燈關(guān)了，媽媽回去睡覺了，我拿起手電筒看著書。當(dāng)外面漸漸地沒有了聲音，只有那“呼、呼、呼”的微風(fēng)吹著。我又眨巴著眼睛，關(guān)了手電筒睡著了。在夢(mèng)里也繼續(xù)著故事的精彩。
第二天一睜開眼睛，“��！“我叫了聲——我竟然一個(gè)晚上看到了一百八十五頁。
這就是我，一個(gè)愛看書的我。我在這個(gè)喜怒哀樂的世界里，享受到樂無窮的樂趣。
以書為伴作文8
如果你一人在野外度假，如果只能帶一樣?xùn)|西伴你在野外娛樂，你會(huì)選擇哪樣？一個(gè)手機(jī)，一本書一個(gè)吉他，一幅畫……
似乎很難做出選擇。
如果你問我，我也毫不猶豫的回答：“一本書。”
一本書，這會(huì)讓人感嘆，這一次度假，我可以把它讀到100遍，到了背誦的目的甚至可以默寫下來。
是的，我愿意把它讀100遍，我愿意讀到可以背誦，默寫的程度。
書就是你的朋友，就是你的家。你不要因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺芯蜅壖叶�；你不要因�(yàn)橐娺^以前的朋友就不愿再見到他們了吧？
讀的`時(shí)候，首先我會(huì)想：作者為什么要寫這個(gè)故事；作者寫這個(gè)故事的目的是什么，然后一遍又一遍的讀，我會(huì)想：作者的生活怎么樣；作者寫作時(shí)當(dāng)時(shí)心情怎么樣，最后我會(huì)記錄下來。
我愛看書，因?yàn)闀袝?huì)交到很多“朋友”。莎士比亞說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽乙嘧x書，為自己補(bǔ)充點(diǎn)兒“能量”。
以書為伴作文9
從幼兒班到現(xiàn)在，書一直陪伴在我身邊。它教會(huì)我做人，教會(huì)我解決問題的方法，對(duì)待他人的態(tài)度……。我們的關(guān)系也很復(fù)雜，一會(huì)兒是師生關(guān)系，一會(huì)兒是朋友關(guān)系，再一會(huì)兒是……。我與它相處的時(shí)間多得快要超過與親人相處的時(shí)間了。
一個(gè)周末的早晨，媽媽給我買了書送來。我一頭扎進(jìn)書中，津津有味地讀起來。書中人物的悲歡離合讓我牽腸掛肚，我的心情也隨著他們的喜怒哀樂而變化。書中的故事情節(jié)讓我身臨其境，一小時(shí)，二小時(shí)……就連吃飯時(shí)我也抓著書邊吃邊看。就這樣到了晚上九點(diǎn)半，媽媽催促我睡覺了，不得已我放下書鉆進(jìn)了被窩。等媽媽走后我把事先準(zhǔn)備好的手電筒打開，在被窩里偷偷地又看起來，直到手電沒電了，我一看時(shí)間，已經(jīng)凌晨三點(diǎn)。我只能戀戀不舍地合上書睡覺。
讀不同的書有不同的收獲，這么多年的堅(jiān)持，讓我的寫作能力和閱讀能力逐漸提高，更讓我在年級(jí)的'語文課外知識(shí)競(jìng)賽中取得年級(jí)第三的好成績(jī)。這些都離不開我的好伙伴――書。
書如同一盞明燈，可以解開我學(xué)習(xí)中的難題；書如同春雨，滋潤(rùn)我渴望知識(shí)的心田；書如同一把鑰匙，打開浩瀚知識(shí)的大門。我要和書做一輩子的好兄弟，和他共進(jìn)退。
以書為伴作文10
生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記
書是人類的好伙伴，我的家中也有許多許多的書，它們陪伴著我快樂地成長(zhǎng)……
今年暑假的一個(gè)晚上，我的書“癮”又發(fā)作了。屋外，星星布滿了整個(gè)夜空；馬路上，車輛來來往往，川流不息……我，端坐在書桌前津津有味地看起了作家曹文軒寫的《山羊不吃天堂草》，外界各種雜鬧的聲音已經(jīng)被耳朵屏蔽了。
甜美。喜悅。
漸漸地，我被書中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴深深地吸引住了。我覺得自己仿佛就是這群羊當(dāng)中的一只小羊，寧愿餓死也不吃這不勞而獲的`“天堂草”……越看越來勁，越看越入迷。“還不睡，都幾點(diǎn)了？”一聲響雷，把我從書中吼回到現(xiàn)實(shí)，原來是媽媽的突擊檢查！我立刻放下書，瞟了一眼床邊的鬧鐘。不看不知道，一看嚇一跳，一個(gè)醒目的數(shù)字映入我的眼簾——“11：30”！刷牙、洗臉、沖澡、上床一氣呵成，媽媽臉上的陰云已經(jīng)漸散了！熄燈、關(guān)門，媽媽回房間了。此時(shí)，書中的精彩章節(jié)在腦海里重播著，接下來的情節(jié)會(huì)怎樣？怎樣？……我起身，躡手躡腳地將門反鎖了，之后，開起床頭燈，調(diào)小亮度，繼續(xù)著我的《山羊不吃天堂草》……
—頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，讀著……不知什么時(shí)候，我抱著書進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天醒來，被數(shù)落當(dāng)然是在所難免啦！
書能使人開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。與書為伴，童年的成長(zhǎng)更精彩！
以書為伴作文11
我出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭，父母大字不識(shí)一個(gè)，為了想把我培育成一個(gè)有出息的“文化人”，倆老省吃儉用供我讀書。但昂貴的學(xué)費(fèi)，日常的生活費(fèi)用實(shí)在不堪重負(fù)。無奈之下，我未讀完初中便不得不輟學(xué)回家，跟著父母在田地勞作，過著日出而作，日落而息的農(nóng)家生活。
我自認(rèn)為是一個(gè)勤奮而不太笨的孩子，看看成績(jī)比我差的同學(xué)都背著書包上學(xué)，我心于不甘，我想讀書，但那來的錢呢？那時(shí)在生產(chǎn)隊(duì)里累死累活干一天只能掙幾毛錢，糊口尚成問題，那有閑錢買書？于是我想辦法把家里的破布頭，用完的牙膏殼之類從走家串巷的換糖擔(dān)老頭那兒換來別人看膩了的書，什么《包公案》、《楊家將》等舊舊的小說。白天不出工，或農(nóng)閑時(shí)，村上的人三、五成群或打拍、聊天，或上街閑逛，我卻是一杯開水，一本書，悠哉悠哉樂在其中。
換來的書看完后，就到鎮(zhèn)上圖書館借，看看架子上琳瑯滿目的圖書，就像一個(gè)饑餓的孩子進(jìn)了飯店，好饞好饞。我讀的書很雜，文學(xué)類的、歷史類的，自然科學(xué)類的，都喜歡看。讀書，增長(zhǎng)了知識(shí)、擴(kuò)大了視野、陶冶了情操、增添了生活的情趣。那時(shí)生產(chǎn)隊(duì)里軋稻機(jī)壞了，馬達(dá)不轉(zhuǎn)了，請(qǐng)人修理很麻煩，我就借來了書自己鉆研，后來竟然也無師自通了。一次偶然的機(jī)會(huì)，我去上海逛新華書店，發(fā)現(xiàn)了最新出版的一套《高考自學(xué)叢書》，我如獲至寶，掏空了袋里的錢，把它買回來，每天晚上，我在燈下苦讀，遇到停電，就秉燭夜讀。一天勞動(dòng)下來已疲憊不堪了，但還是沉迷在書的海洋里，每當(dāng)解開了難題，我常會(huì)情不自禁的笑出聲來，快樂無比。碰到實(shí)在解不出的`題目我留著，積累多了，便到母校請(qǐng)老師。學(xué)完了《高考自學(xué)叢書》我還自學(xué)了大學(xué)的《文學(xué)概論》、《邏輯學(xué)》、《古漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》等等。那時(shí)的生活是清苦的，全家六人，父母年已高，妻子體弱多病，還有兩個(gè)孩子在上學(xué)，生活的重?fù)?dān)幾乎全壓在我的肩上，但我仍很樂觀，因?yàn)槲业木袷澜绾艹溆�。孩子小的時(shí)候，他們常依偎在我的身旁，聽我講故事：“囊燭夜讀”“鑿壁借光”“懸梁刺股”“韓信胯下受辱”等等故事，讓孩子從故事中得到教育：“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨餓其體膚……”的道理，懂得如何做人，如何學(xué)習(xí)的道理。值得慶幸的是不負(fù)所望，倆個(gè)孩子從不要求吃好穿好，即使上了大學(xué)也不亂花錢，他們從小看爸爸含辛茹苦每天陪他們讀書，父母的言傳身教，給了他們榜樣，給了他們鼓舞，孩子也真的很爭(zhēng)氣，現(xiàn)在兒子在研究所工作，女兒在大學(xué)任教，都事業(yè)有成。
讀書給我，給我的家人帶來了快樂，帶來了巨大的精神財(cái)富，也改變了我家的經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的窘境。村上人很羨慕我，說我有福氣。我知道，改變我家命運(yùn)的是政府，是書，是知識(shí)。真如一位偉人說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。知識(shí)是力量，是財(cái)富，取之不勁，用之不竭。我從讀書中感受到了快樂，感受到了生活的樂趣。
我現(xiàn)在已年逾花甲，孩子們常勸我，不要再去田里勞作了，要注意身體。是啊，孩子有事業(yè)有孝心，夫妻何求？此生無憾！是該知足了。但幾十年養(yǎng)成的讀書習(xí)慣怎么改得了，書已變成了我的伙伴，我的良師益友。讀書，已成了我生活中不可或缺的一部分，讀書給了我快樂，給了我幸福。
以書為伴作文12
古人云：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！蔽遗c書，也好似摯友。
兒時(shí)的我就喜歡讀書。卻因讀書時(shí)常會(huì)打擾到學(xué)習(xí)，就連老師都無法讓我的心思回歸學(xué)習(xí)時(shí)，母親卻與我借此名義，打了無數(shù)次“書仗”。
�。�、學(xué)習(xí)時(shí)，“竊讀”。
寫作業(yè)時(shí)，我的心思一動(dòng)一動(dòng)的，心思?jí)焊蜎]在面前的作業(yè)上，“上一次讀到哪兒了？書放在哪兒了？書洞右邊第三列，不錯(cuò)�！蔽蚁胫�。終于等到母親走了，我才從書洞找出那本書，津津有味地讀下去，且耳朵機(jī)靈地動(dòng)著，聽著外面的情況。若一有聲音，我就“迅雷不及掩耳之勢(shì)”，把書藏了起來。
�。�、吃飯時(shí)，“小讀”。
吃飯時(shí)，我在母親不耐煩的眼神下依然拿起書讀著。書中某些情節(jié)經(jīng)常使我動(dòng)情。二十分鐘的吃飯時(shí)間，幾乎十五分鐘用來讀書，五分鐘用來吃飯。
�。�、出游時(shí)，“暢讀”。
深秋漸漸到了，我找了個(gè)理由回到故校。
故校邊有一個(gè)小園，園里有一個(gè)小亭。兒時(shí)，那是我的樂園。
看著亭外的樹上，一只只黃蝴蝶輕盈地落下，落到了綠黃相間的地毯上，也落到了我的心里。
心中不免有些惆悵，拿起一本書，坐在亭內(nèi)，耳旁聽著風(fēng)吹落葉“刺啦啦”地響，內(nèi)心投入了書的世界。
就這樣，秋葉變成了冬雪，而亭子依舊，書依舊陪伴著我。雪、葉，兩種事物一同躥進(jìn)我的心里，難免悲涼，難免惆悵。
窗外冷風(fēng)呼嘯，書陪伴著我走過寒冷，給我溫暖。
驀然回首，這意境優(yōu)美的.讀書時(shí)光，在呼啦啦的青春里，閃著溫暖親切的光。在兩點(diǎn)一線的平面生活中，這記憶仍著素色，在那里閃著它不平凡的光。關(guān)乎記憶，關(guān)乎根源，怎不值得終生記憶？
以書為伴作文13
通常可以通過一個(gè)人交的朋友來了解這個(gè)人，也可以通過他所讀的書來了解這個(gè)人。一本好書可以是個(gè)好朋友，書始終如一，不會(huì)改變，它是最快樂的伙伴。它給我們豐富的知識(shí)，讓我們受益無窮。
人們常通過對(duì)一本書的要求發(fā)現(xiàn)自己的內(nèi)在愛好。古人曰：“愛屋及烏”，但“愛書及書”更好。書是更真切，更富有人情味的朋友。人們可以通過書和他們最喜愛的作者交流，體會(huì)、共同感受。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類進(jìn)化最重要的一個(gè)方面。書能給我們帶來許多益處，增長(zhǎng)知識(shí)等。一些優(yōu)秀的文學(xué)著作會(huì)被世人永遠(yuǎn)記住，我們要和書交朋友，自己從書中彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。適當(dāng)?shù)拈喿x會(huì)使人們的心靈舒坦，健康、純真的`書可以凈化和守衛(wèi)靈魂，閱讀使人生不再空虛，不再無所事事。讓我們強(qiáng)大靈魂、健壯靈魂、充實(shí)靈魂。
少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。大家，讓我們一起來讀書吧，讓我們充實(shí)自己吧！
那些智者，留下的精美作品永遠(yuǎn)不會(huì)被破壞、毀滅，他們給我們留下的作品，會(huì)永遠(yuǎn)的存于人們的心中，永遠(yuǎn)不變。
以書為伴作文14
真正與書結(jié)緣，是在四年前，好朋友贈(zèng)送我一本童話書開始的。奇幻的童話故事為我打開了一個(gè)五彩斑斕的世界。從此，我像饑餓的人撲在面包上，我深深地迷戀上了閱讀。
吃飯時(shí)、睡覺前、玩耍中書與我形影不離，我對(duì)書愛不釋手。童話、寓言、小說哪怕一張廢報(bào)紙，我也能讀得津津有味。
聽書傾訴，與書交流，跨越時(shí)空，我歡快地徜徉在書海中。
在書中，我認(rèn)識(shí)了善良的三毛、聰明的.阿凡提，美麗的白雪公主、堅(jiān)毅的海的女兒；在書中，我和魯濱遜一起航海歷險(xiǎn)，陪孫悟空一路降妖除魔，跟�？讼壬煌h(huán)游世界
與書相伴的日子，時(shí)間在墨香中緩緩流淌，知識(shí)在腦海里聚沙成塔，夢(mèng)想在書卷間煥發(fā)光彩！
愛書吧！閱讀吧！它是知識(shí)的泉源，是全世界最好的營(yíng)養(yǎng)品。
以書為伴作文15
在一間房間，任意一種姿勢(shì)，一種心情，靜靜地翻開一本書，細(xì)細(xì)品味。與書中主角一起體驗(yàn)丑惡善美;一起感悟生活;一起明白道理。
有時(shí)候，我感覺書就是我最好的朋友。
一本好書，散發(fā)著一種淡淡的墨香，真是書未打開人先醉。精讀了幾分鐘，神已經(jīng)全入書里，我就像一只小牛瘋狂的吸收著春雨的甘霖。
有一次，我在讀《蜻蜓眼》的時(shí)候，母親叫我廚房里的菜需要蒸15分鐘，然后把菜盛出來，我敷衍地答應(yīng)了，并沒有當(dāng)回事兒，過30分鐘了左右，我聞到一股味，覺得不對(duì)勁，難不成家里著火了?我放下書走去廚房，一拍腦袋說：“哎呀，我中午吃什么啊?算了，餓著吧�！闭绺郀柣f的'“我撲在書上就像饑餓的人撲在面包上�！睍褪俏业木袷臣Z。
晚上，媽媽回到家問：“小雅，家中究竟怎么回事?”我不耐煩地說了一句，“我在看書呢，別吵我�！蹦赣H怒氣沖天地走到書房，揪住我的耳朵。
“今天究竟干嘛了�！�
“哎呀，好疼啊�！蔽艺f，“今天我看了一本《蜻蜓眼》，還有一頁就看完了，讓我看完吧。”
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書是我的良友，我從牙牙學(xué)語到逐漸懂得是非;我從第1本繪本到老舍等知名作家的好多書。書已經(jīng)陪伴我走過了9個(gè)年頭，我相信書本能一直陪我走下去。
它們伴我成長(zhǎng)!
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