書(shū)的小學(xué)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的書(shū)的小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)的小學(xué)作文1
我特別愛(ài)看書(shū)，媽媽總說(shuō)小英，又在看書(shū)，快來(lái)吃飯。這時(shí)，我也會(huì)說(shuō)：媽媽，你就讓我看一會(huì)兒吧。古人說(shuō)過(guò)‘人可一日不食肉，書(shū)不一日不讀’。
接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我喜歡的書(shū)吧！我喜歡的書(shū)是《2013年全國(guó)中考滿分作文》里面的知識(shí)豐富，讓我看得十分入迷，我就像在書(shū)的海洋中探索知識(shí)，使我懂得怎樣寫(xiě)一篇好的作文、優(yōu)美的詞語(yǔ)。里面的作文讓我難忘，里面的知識(shí)可貴，我想成為棟梁，成為媽媽的驕傲！季羨林爺爺告訴我們要多讀課外書(shū)，我牢牢的記在心中。在看書(shū)的同時(shí)，我也會(huì)思考，故事中的人為什么要這么做，作家為什么要寫(xiě)這個(gè)故事，然后把這個(gè)故事繼續(xù)編下去，回過(guò)頭來(lái)品味我欣賞的一些片段，再讀我以前忽略過(guò)的'部分，最后把我學(xué)到的知識(shí)列個(gè)單子。我愛(ài)看的書(shū)就是一塊寶，用錢(qián)也無(wú)法衡量。
你們也可以找這本書(shū)來(lái)讀一讀，有機(jī)會(huì)再介紹一本給你閱讀吧！書(shū)蟲(chóng)們！
書(shū)的小學(xué)作文2
古人云：書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
也就是讀書(shū)可使人懂得許多的知識(shí)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的求知欲望也越來(lái)越強(qiáng)。我這兒就有一本好書(shū)，現(xiàn)在就推薦給大家。
這本書(shū)的名叫《特別要命的數(shù)學(xué)》，是圍繞美國(guó)伊利諾伊州芝加哥市的州立監(jiān)獄中的`幾個(gè)囚犯而發(fā)生的故事。你會(huì)被里面睿智的游戲吸引，它還會(huì)向你透露流芳百世的秘訣，教給你怎樣預(yù)測(cè)未來(lái)，怎樣能和朋友發(fā)生心靈感應(yīng)……
在這本書(shū)中講的知識(shí)太多了，其中我印象最深的是關(guān)于一維世界的知識(shí)。
你們知道一維世界是什么嗎？一維世界就是一根繩子。也就是說(shuō)一維世界就是在一根線上，人就是一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)兒，無(wú)論胖和瘦。人也只能在這上面挪來(lái)挪去，誰(shuí)也不能超過(guò)誰(shuí)……
怎么，神奇吧！看了這本書(shū)數(shù)學(xué)再也不是毫無(wú)感情的冷血，有一些看似淺顯的小竅門(mén)，學(xué)會(huì)了，可以受用一生。
書(shū)的小學(xué)作文3
我是一本英語(yǔ)書(shū)，放在一名叫王xx同學(xué)的書(shū)包里。
小主人把我一個(gè)人放在書(shū)包最上層的小包里，其它的書(shū)卻被小主人放在里邊的大包里。因?yàn)樾≈魅瞬幌矚g我，平時(shí)即使有空余的時(shí)間，她都不會(huì)多看我一眼，除非是 上英語(yǔ)課的`時(shí)候，小主人才會(huì)想起我，把我從小包里取出來(lái)，翻開(kāi)后不但不認(rèn)真看我，還在我身上亂涂亂畫(huà)。只有在老師布置作業(yè)時(shí)，小主人才會(huì)注視著我，但仍然 是不情愿，總是把我翻開(kāi)后，重重地往課桌上一摔，頭趴在桌子上，斜著眼睛瞪我，無(wú)奈地勾畫(huà)著老師布置的作業(yè)，結(jié)束后她會(huì)很迅速地合上我，不耐煩地將我塞進(jìn) 小包里。
小主人班里的同學(xué)大都不喜歡我，我真?zhèn)�！我知道雖然我不容易學(xué)會(huì)，但是只要努力，也不難學(xué)。我活潑開(kāi)朗、愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，可以和每個(gè)人成為最好的朋友呀！你們可別小瞧我，我的用處可大的很，學(xué)會(huì)我，可以和外國(guó)人交流；學(xué)通我，可以走遍世界各地。
我真希望小主人把我和語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)放在一起，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)好我。
書(shū)的小學(xué)作文4
我家的書(shū)房，稱得上是一家小書(shū)店了。書(shū)柜里擺滿了書(shū)，有查理九世，有作文輔導(dǎo)書(shū)，還有生命科學(xué)……其中，我最喜歡的就是安徒生童話了。
安徒生童話是一本好書(shū)。書(shū)里不僅講了一個(gè)個(gè)故事，而且每個(gè)美妙的故事背后總是隱藏著各種各樣的道理。有一次，我因?yàn)轱埱俺粤撕芏嗪贸缘牧闶�，吃飯時(shí)吃了一半都不到，就不吃了。剩下的爸爸媽媽幫我倒掉了。我感覺(jué)很自然。
第二天，我讀了安徒生童話里——踩著面包走的女孩這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。故事告訴了我們要珍惜每一粒糧食，牢記“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”這句千古名言。我頓時(shí)臉紅了起來(lái)，像熟透了的番茄似的。羞愧地想：我真不應(yīng)該把飯倒光光呀，糟蹋農(nóng)民伯伯辛勤勞動(dòng)的果實(shí)。今天起，我便不再亂吃零食，珍惜每一碗香噴噴的'米飯。
從那以后，我便漸漸地養(yǎng)成了珍惜糧食的好習(xí)慣。是安徒生童話這本書(shū)讓我改變得，記憶由心。
書(shū)的小學(xué)作文5
今天，2006年7月5日這一天，我終于放暑假啦！哈哈哈！
昨天，老師正式宣布：我們放暑假了！放假對(duì)我來(lái)說(shuō)，那是一種解放呀！可是，還有那煩人的作業(yè)。不過(guò)我設(shè)計(jì)了一套“放假計(jì)劃書(shū)”。
放假計(jì)劃書(shū)：
早上：早點(diǎn)起來(lái)看看有意義書(shū)。
上午：如果看書(shū)看不下去了，可以做作業(yè)，或者休息一下，向遠(yuǎn)方眺望一段時(shí)間。
中午：睡睡午覺(jué)。（睡不著就自己安排）
下午：就可以盡情瘋玩一下午了！
怎么樣？我的'“放假計(jì)劃書(shū)”計(jì)劃得還可以吧？如果有意見(jiàn)就提出來(lái)吧！
書(shū)的小學(xué)作文6
讀書(shū)使人明智。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x一本好書(shū)就是跟高尚的人對(duì)話。
經(jīng)同學(xué)介紹，我有幸一飽眼福，將《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)認(rèn)真讀了一遍。這本感動(dòng)世界近半個(gè)世紀(jì)的童話書(shū)，已經(jīng)在我的內(nèi)心深處扎根發(fā)芽，它告訴我們一個(gè)真理：友誼的力量能夠改變一切！
這本書(shū)主要為我們講述了一只蜘蛛和一只小豬的故事。書(shū)中描寫(xiě)的很多話讓我感觸頗深。
“弗恩愛(ài)·威爾伯勝過(guò)一切�！弊x到這里，我不禁被這個(gè)普通小女孩的愛(ài)心深深震撼。她的行為讓我明白了人活著的.真正意義。文中最讓我感動(dòng)的句子是“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。他雖然熱愛(ài)他的子女、家人，不過(guò)卻無(wú)法取代夏洛在他心中的位置”。每當(dāng)讀到這里，我的內(nèi)心就會(huì)抽動(dòng)一下，被夏洛為威爾伯做的一切而感動(dòng)，為威爾伯能記住這個(gè)好朋友而感動(dòng)，為他們之間這種真誠(chéng)的友誼而感動(dòng)。
友誼是一棵大樹(shù)，它能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，讓我們以文中夏洛和威爾伯的友誼作為我們的榜樣，互相團(tuán)結(jié)、互相協(xié)助，讓友誼之樹(shù)常青。
書(shū)的小學(xué)作文7
我的一生中最喜歡一個(gè)東西“書(shū)”。 我買過(guò)的第一本書(shū)是一本《兒歌書(shū)》，我進(jìn)書(shū)店一眼就看中了它。內(nèi)容雖然不怎么好看，但我還是非常喜愛(ài)它。 后來(lái)，我又陸陸續(xù)續(xù)地買了各種各樣的書(shū)。如：《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》《百科全書(shū)》...... 現(xiàn)在，我的.書(shū)架上都已經(jīng)擺滿了。都已經(jīng)有了50多本書(shū)。 每本書(shū)就像是一個(gè)小精靈，為你插上想象的翅膀。每本書(shū)又像是一杯清水，為我們解知識(shí)的饑渴。 最后，我為大家推薦幾本我非常的喜歡的書(shū)：《查理九世》《百科全書(shū)》《淘氣包馬小跳》《一千零一夜》。 我愛(ài)讀書(shū)，你們呢？
書(shū)的小學(xué)作文8
我最喜歡看的一本書(shū)名叫《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)詼諧幽默、好玩有趣，主要是講一群調(diào)皮孩子快樂(lè)的生活以及他們的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩故事。其中我最喜歡看的一個(gè)故事名叫《四個(gè)調(diào)皮蛋》，這四個(gè)孩子都有自己不同的.性格，一個(gè)是貪吃，一個(gè)是很調(diào)皮，一個(gè)是說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，還有一個(gè)是廢話大王。他們都是相親相愛(ài)的鐵哥們，有時(shí)候斗嘴打架，但是遇到困難的時(shí)候他們都會(huì)團(tuán)結(jié)一致，互相幫助戰(zhàn)勝一切。
你會(huì)覺(jué)得他們既調(diào)皮又可愛(ài)，特別是他們的語(yǔ)言非常幽默和生動(dòng)，讓我學(xué)到許多豐富的語(yǔ)言和成語(yǔ)。我和同學(xué)們還經(jīng)常交流故事中感人有趣的情節(jié)，讓我學(xué)到了他們幾個(gè)好朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)和互相幫助的精神。這本書(shū)讓我收獲非淺，不但學(xué)到了知識(shí)，爸爸媽媽還夸我表達(dá)能力比以前強(qiáng)多了。
書(shū)的小學(xué)作文9
暑假期間看了很多書(shū)，比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》 《上下五千年》 《愛(ài)的教育》 《百科全書(shū)》 《百科全書(shū)》。這本書(shū)圖文并茂，內(nèi)容精彩。
這本書(shū)包含許多奧秘、科學(xué)知識(shí)、軍事知識(shí)。
剛拿到這本好書(shū)的時(shí)候，我套用了古人的一句話：“剛開(kāi)始讀一本好書(shū)，就像得到了一個(gè)好朋友�！边@本書(shū)似乎是一個(gè)明智的小醫(yī)生。每當(dāng)看到，就覺(jué)得這本書(shū)是活的�？矗诟嬖V我一些科學(xué)知識(shí)！曾經(jīng)，這本書(shū)也幫助過(guò)我。事情發(fā)生在我小學(xué)五年級(jí)到六年級(jí)暑假的輔導(dǎo)班里。老師的'問(wèn)題是銅碼能不能浮在水銀里。只要有人先回答，加兩張笑臉。聽(tīng)完這個(gè)問(wèn)題，有同學(xué)撓頭皺起眉頭。我站起來(lái)用答案回答，都是拜“智慧博士”0103010所賜。
你看，這本書(shū)給了我很多知識(shí)，也給了我很多幫助。古語(yǔ)有云，重讀一本好書(shū)就像是遇到了一個(gè)老朋友�？赐暌欢〞�(huì)學(xué)到很多科學(xué)知識(shí)，明白更多科學(xué)道理�？烊プx吧。
書(shū)的小學(xué)作文10
敬愛(ài)的昆蟲(chóng)法庭庭長(zhǎng)：
您好！
自從有了人類以來(lái)，有很多兄弟慘遭人類的殺害。他們大都是被人類把翅膀折斷，然后扔掉，或是被他們用一種鋒利的夾子（指甲刀）剪斷了翅膀。以前，在那個(gè)沒(méi)有人類的.世界里。我們豐衣足食，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的日子。我們是多么懷念那段時(shí)光��！可自從有了人類以來(lái)，人們瘋狂的捕殺動(dòng)物，不僅是我們蜻蜓家族受到了傷害，還有許多大型動(dòng)物受到了傷害，瀕臨滅絕。在他們?nèi)祟惖难劾�，我們�?dòng)物根本就是奴隸！鱷魚(yú)大叔在他們眼里什么也不是，而鳥(niǎo)姐姐在他們眼里只是活生生玩具！人類打著保護(hù)動(dòng)物的旗號(hào)，其實(shí)一直就是在捕殺動(dòng)物。我再此提出申訴，請(qǐng)以昆蟲(chóng)法則裁決。
蜻蜓國(guó)普通人民
昆蟲(chóng)時(shí)xx時(shí)xx分
書(shū)的小學(xué)作文11
這本書(shū)是一本外國(guó)的書(shū)。叫《一百條裙子》，雖然名字聽(tīng)起來(lái)，如此幼稚，但內(nèi)容卻讓我驚訝！
當(dāng)一個(gè)小女孩在班里受盡嘲笑時(shí)，她卻能開(kāi)心地對(duì)別人說(shuō)：“我有一百條裙子�！被蛟S許多人認(rèn)為她并沒(méi)有一百條裙子，但誰(shuí)能知道那“一百條裙子”代表著什么？在同學(xué)一次次的`嘲笑中，她悄然無(wú)聲地離開(kāi)了。離開(kāi)了這個(gè)班級(jí)，也離開(kāi)了快樂(lè)，走進(jìn)那孤獨(dú)的世界。在離開(kāi)前，她參加了繪畫(huà)比賽，她畫(huà)了一百幅畫(huà)交上去比賽。讓人猜不透她畫(huà)了這么多幅什么畫(huà)？也讓人猜不透她是否擁有一百條裙子？在畫(huà)中，她畫(huà)了每一位女生穿上美麗的裙子，似乎有人看出：她畫(huà)的裙子和她說(shuō)自己有一百條裙子差不多。這時(shí)，好像大家身上都真的鑲嵌著一條出自她設(shè)計(jì)的裙子。頓時(shí)，大家已淚流滿面。有些同學(xué)對(duì)她充滿歉意；有些同學(xué)盼望她早日“回家”；有些同學(xué)出神地看著畫(huà)。
這本小說(shuō)讓我明白了：每一個(gè)同學(xué)都有自己的愿望；同學(xué)們之間應(yīng)互助；同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
書(shū)的小學(xué)作文12
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，比如:看電視、畫(huà)畫(huà)、跳繩、折紙、玩電腦 …… 很多很多，而我的.愛(ài)好是看課外書(shū)。
有一次，我正在看《淘氣包馬小跳》。正看到精彩的時(shí)候，媽媽讓我去買醬油，我依依不舍的去了。在路上，我還想著書(shū)中的情節(jié)。回來(lái)后，我吧醬油遞給媽 媽，又去看書(shū)了。剛打開(kāi)書(shū)，媽媽過(guò)來(lái)了，說(shuō)： “ 你買的是什么呀！ ” 我疑惑地說(shuō)： “ 醬油啊。 ” 媽媽無(wú)奈地說(shuō)： “ 什么醬油呀，你買的是醋！ ” 我定睛一看，真是醋，只好去重買一遍。到家后，我又接著看了。飯做好了，媽媽喊我吃飯，可我還沒(méi)看完。嘴里說(shuō)著 “ 好 ” ，可仍坐著不動(dòng)。媽媽等急了，來(lái)到我面前，把書(shū)一把搶走了，我只好不情愿的去吃飯。
還有一次，我拿著書(shū)去廁所，接著看。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在敲門(mén)，邊敲邊說(shuō)： “ 婷婷，你在里面干啥呢？快一個(gè)小時(shí)了！ ” 我一驚，原來(lái)我看書(shū)忘了時(shí)間。
看課外書(shū)是我生活不可缺少的一部分，看書(shū)使我快樂(lè)，看書(shū)使我輕松，我愛(ài)看書(shū)！
書(shū)的小學(xué)作文13
晚上，一陣陣寒風(fēng)吹動(dòng)著梧桐樹(shù)的葉子，發(fā)出“沙沙沙”的聲響，梧葉像美麗的音符往下落，鋪了路一地的金黃。
江上的秋風(fēng)吹起一朵朵浪花，讓詩(shī)人葉紹翁想起了自己的`家鄉(xiāng)。
夜已深，周圍一片寂靜，大家都已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，只有葉紹翁翻來(lái)覆去睡不著。他穿好鞋子走到窗前，向外望去。突然，他看見(jiàn)籬笆旁亮著一盞燈，原來(lái)是一個(gè)小男孩提著一盞燈籠和一個(gè)小女孩蹲在草地上，葉紹翁猜想他們一定是在抓蟋蟀。
“我看到蟋蟀了！”小女孩叫著。
“輕點(diǎn)聲，把蟋蟀嚇跑了�！毙∧泻⑤p聲說(shuō)，“讓我來(lái)�！�
男孩子慢慢地走到蟋蟀旁，迅速把蟋蟀抓住，小女孩打開(kāi)瓶子，他們輕輕地把蟋蟀裝進(jìn)瓶子里。小男孩和小女孩高興得跳起來(lái)：“我們抓到蟋蟀啦，我們抓到蟋蟀啦！”
看到這一幕，葉紹翁想起了自己的童年，小時(shí)候自己也喜歡和小伙伴偷偷溜出家門(mén)，一起去抓蟋蟀，斗蟋蟀�？涩F(xiàn)在自己獨(dú)自一人遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，他感到孤獨(dú)和寂寞，更加想念自己的家鄉(xiāng)和親人了。
書(shū)的小學(xué)作文14
星期五的一節(jié)語(yǔ)文課，張老師讓我們玩拔書(shū)游戲。把兩本書(shū)卡在一起，再把它們拔出來(lái)。游戲分為三次：第一次一位同學(xué)拔，第二次兩位同學(xué)拔，第三次六位同學(xué)一起拔。
令我感受最深刻的是最后一次。一個(gè)同學(xué)拉著一個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都扎著馬步，身體向后傾，咬著牙，眼睛使勁得瞇成了一條縫，眉頭緊皺著，只想把書(shū)拉開(kāi)。
書(shū)仿佛在痛苦地叫著。它卡得牢牢的，像被502膠水粘過(guò)一樣。同學(xué)們用的力氣越大，書(shū)越不肯分開(kāi)，到最后大伙的力氣都用盡了，書(shū)還是沒(méi)被拔出來(lái)。
其實(shí)，這兩本書(shū)根本沒(méi)用膠水固定，只不過(guò)是書(shū)的'每一頁(yè)交叉在一起，就會(huì)有摩擦力。一頁(yè)紙的摩擦力很小，但兩本書(shū)共一百多頁(yè)的摩擦力可就大了，所以幾個(gè)人的力氣也拔不開(kāi)。
語(yǔ)文課里玩出了科學(xué)道理，真是太有意思了。
書(shū)的小學(xué)作文15
有個(gè)男孩，它的名字叫做書(shū)。 它的肚子里，裝了好多好多的文字，還有好多好多的圖畫(huà)。所以，它跑不快，也跳不高。 它的 伙伴們 ，也都是書(shū)，但是有的人比他胖，需要兩個(gè)人抬著，才苦以移動(dòng)。有的比他小，比他更輕，這些小書(shū)走路的速度比它快多了。
有個(gè)男孩，它的名字叫做“書(shū)”。
它的肚子里，裝了好多好多的文字，還有好多好多的圖畫(huà)。所以，它跑不快，也跳不高。
它的伙伴們，也都是“書(shū)”，但是有的人比他胖，需要兩個(gè)人抬著，才苦以移動(dòng)。有的比他小，比他更輕，這些小書(shū)走路的`速度比它快多了。
他們的主人，是個(gè)白胡子老公公，老公公最愛(ài)看書(shū)，一到書(shū)店，就會(huì)買很多的書(shū)回家。所以，家里的書(shū)，至少有一萬(wàn)本。
老公公很愛(ài)惜書(shū)，看完以后都會(huì)一本一本的放好，書(shū)本們也高興自己有這么棒的主人。
小男孩一點(diǎn)也不想離開(kāi)家，他找時(shí)間認(rèn)識(shí)其它的書(shū)，就越來(lái)越聰明，越來(lái)越有智能了呢！
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