書(shū)――我的伙伴作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的書(shū)――我的伙伴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我不善交際，除了幾個(gè)死黨，書(shū)就是我的朋友。我與書(shū)為友，書(shū)伴我成長(zhǎng)。
在很小的時(shí)候，媽媽就手把手地教我識(shí)字、寫字，給我講故事，告訴我一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事背后蘊(yùn)含的道理。我從小受到熏陶，逐漸養(yǎng)成了熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣。
最初，我的讀物只有媽媽買的《睡前故事》和《十萬(wàn)個(gè)為什么》。諸如《小馬過(guò)河》、《小貓釣魚(yú)》等人人耳熟能詳?shù)耐�，是我從記事起就能背誦的故事。上了學(xué)，我開(kāi)始讀《格林童話》、《伊索寓言》，這些耐人尋味的故事使我浮想聯(lián)翩。學(xué)校每個(gè)班都建立了圖書(shū)角，我一下課就捧著書(shū)看，再加上坐姿不端正，都近視了，于是又多了一個(gè)朋友“眼鏡”。
現(xiàn)在，我又愛(ài)上了作家楊紅櫻。她的文字溫暖而又充滿想象，幽默而又活潑動(dòng)人，讓人愛(ài)不釋手。她是不是擁有魔力呢？不然，她怎么會(huì)懂孩子的心？楊紅櫻阿姨的《淘氣包馬小跳》和《笑貓日記》令我讀起來(lái)廢寢忘食，那溫馨、風(fēng)趣的筆調(diào)正是我最喜歡的。她的書(shū)使我如醉如癡，牽腸掛肚。
豐富的課外積累，為我的作文提供了得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)和意想不到的好處。平常看過(guò)的書(shū)中優(yōu)美的詞句，將我的作文點(diǎn)綴得更加華麗。閱讀鍛煉了我的思維能力，也提高了我的想象力。一提筆，那些積累的詞語(yǔ)就一個(gè)接一個(gè)地跳了出來(lái)。就像杜甫說(shuō)的，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀得多了，把作文寫通順生動(dòng)，自然不是什么難事。我的作文一直在班里數(shù)一數(shù)二，誰(shuí)能說(shuō)這不是閱讀給我的報(bào)償？
對(duì)我而言，書(shū)就如一杯甘醇的美酒，每個(gè)人對(duì)它的理解都不一樣，只有仔細(xì)體會(huì)，才能品出它最美妙的滋味。這滋味悠幽、綿長(zhǎng)。
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