讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文6篇[經(jīng)典]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文1
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這是千古流傳的一句話。
小時(shí)候，媽媽就給我買許多書，每天早晨，睜開眼睛，爺爺便叫我過(guò)去，遞給我3本書《好詞、好句、好段》、《看圖寫話》、《小故事、大道理》，教我寫日記，每天早晨寫一個(gè)。
上初中一年級(jí)時(shí)，我開始大量閱讀，有時(shí)在車上看，有時(shí)躺著看，有時(shí)上衛(wèi)生間看，還有時(shí)在飯桌上看，這下可讓媽媽生氣了，她說(shuō)：你看書也得挑時(shí)間，不能什么時(shí)候都看，躺著看書對(duì)眼睛不好，燈光暗時(shí)也不能看，看書雖是個(gè)好習(xí)慣，必須分時(shí)間段來(lái)看。然后，我就做了一個(gè)讀書計(jì)劃表，有了這個(gè)表，我以再也不用讓媽媽說(shuō)我了。
但是，書，有好書，也有對(duì)我們不益的書。我們可以看一些歷史書，比如：《三國(guó)演義》《西游記》等也可以看一些科技書、作文書。
這幾天，我讀了《三國(guó)演義》和《三國(guó)志》，我發(fā)現(xiàn)：《三國(guó)演義》只是一部個(gè)人小說(shuō)，有些并不是歷史的真正演釋，而《三國(guó)志》是一部根據(jù)歷史寫的。比如《三國(guó)演義》的周瑜，心胸狹窄、小肚雞腸，可《三國(guó)志》里的周瑜能詩(shī)能武、文武雙全、心胸廣闊，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的周瑜。
我最喜歡讀《居里夫人自傳》，這本書寫了居里夫人一生的'情況。從小，她失去了姐姐素希雅和母親，她是波蘭人，她的學(xué)校是反抗波蘭人的，校長(zhǎng)不準(zhǔn)學(xué)生們說(shuō)波蘭話，只能打毛線，做手工等。盡管她生活在這種情況下，看是小瑪麗（居里夫人）依舊學(xué)習(xí)好。
長(zhǎng)大，她和丈夫比埃爾一起發(fā)明了鐳，（鐳是一種放射性元素），她們欣喜萬(wàn)分，但是，他們?yōu)榱斯ぷ鳎坏貌话褍r(jià)值連城的鐳賣出去，他們?yōu)榱艘患宜目谌�，每天起早貪黑的工作�?/p>
在小女兒芙蓉出生兩年時(shí)丈夫比埃爾在車禍中去世了�，旣悾ň永锓蛉耍┦艿搅撕艽蟮拇驌�，但她并沒(méi)有就此放棄，而且兩次獲得了她和丈夫做夢(mèng)都?jí)舻降闹Z貝爾獎(jiǎng)。最后，她因白血病去世。
讀完這本書后，我受到的感觸很多。居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)了她坎坷的一生，她把自己獻(xiàn)給了科學(xué)，人人仰慕她、敬愛(ài)這個(gè)偉大的科學(xué)家。
書，和我是好朋友，它告訴我許多道理，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文2
以前的我，總覺(jué)得要是一個(gè)月不回家，那該多好啊�；亓思矣植环e極學(xué)習(xí)，罪惡得很，倒不如一直在學(xué)校學(xué)習(xí)。我并不是自以為的無(wú)所不能，不是想象中的那么會(huì)吃苦。
別人的高考結(jié)束后，我們很快搬到了高三樓，我也覺(jué)得自己是個(gè)高三學(xué)生了。老師們也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，高三我們沒(méi)有多少假期，而一些電影里的勵(lì)志片段也反復(fù)提到高三有多么拼。我有點(diǎn)慌，至少對(duì)我而言，理想與現(xiàn)實(shí)總是相距甚遠(yuǎn)。
我總是幻想著高考之后以及上了大學(xué)，自己要打工做兼職，拼命掙錢，還要好好學(xué)習(xí)，決心考研，參加各種活動(dòng)，到處旅游，經(jīng)歷很多，見(jiàn)識(shí)非凡，好像要把自己累成狗�？墒牵F(xiàn)在看來(lái)，我似乎感受到了一絲不現(xiàn)實(shí)，人的精力總是有限，能夠做好一件事實(shí)屬不易，elite只是少數(shù)，但我可以盡我所能。
幻想歸還想，我還得活在當(dāng)下，搞好眼前最要緊的學(xué)習(xí)。
上周六進(jìn)校門前，我在手機(jī)上寫了這樣的一段話：“這時(shí)，在校門口，看到那些考完試的高三學(xué)子和家長(zhǎng)手挽手一起走，抱著花；家里人一起抬著行李和書，我不禁想哭。就這樣，三年過(guò)去了�！�
生活總是一個(gè)不斷離別，又不斷重逢相遇的過(guò)程。我總想著要考到省外的大學(xué)去，我想要接受文化，語(yǔ)言，習(xí)俗，飲食習(xí)慣等方面的不同。
越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，生活并不那么簡(jiǎn)單。
小時(shí)候幼稚，以為賺錢很容易，而現(xiàn)在的.我也還是不夠成熟。
年齡漸長(zhǎng)，我經(jīng)歷得越多，明白得也就越多。我能預(yù)見(jiàn)到自己的高三生活，一個(gè)人來(lái)去——幸好我早已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)人行走，我思索著這大概就是“善于與自己獨(dú)處”吧。村上春樹有句很出名的話，“哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，只是不愿意失望罷了�！蔽也慌懦馀c人交往，但也覺(jué)得獨(dú)處自有其樂(lè)。
漸漸地，我了解了大學(xué)的專業(yè)和未來(lái)的職業(yè)，有了一定的目標(biāo)與方向；也明白了自己想要的是什么，很庸俗的，那就是錢——當(dāng)然，我不會(huì)拜金，更不會(huì)貪求——我想要賺很多很多錢給自己花，給父母花，給或許會(huì)有的下一代花。
我要讀很多書，去很多地方。
很多時(shí)候，我會(huì)因小事而生氣，有時(shí)也能出奇地控制好自己的情緒。還是要把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些啊，很多事往人的一生中擺，就顯得無(wú)足輕重。別人也許會(huì)影響我，但本質(zhì)上，這取決于自己內(nèi)心的尺度，我時(shí)時(shí)警惕自己是否會(huì)被“黑暗勢(shì)力”同化。
感謝身邊每個(gè)好朋友，也堅(jiān)信未來(lái)會(huì)有更多更好的人出現(xiàn)，等待著我。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文3
閱讀是一個(gè)通過(guò)共鳴、共振來(lái)自我證明的過(guò)程。
閱讀，是一個(gè)陶冶情操、豐富想象的一個(gè)習(xí)慣。閱讀，在你孤獨(dú)的時(shí)候是一個(gè)良好的伴侶；在你身處黑暗的時(shí)候是一盞明燈。
閱讀，能完善人格，塑造良好的性格
。它豐富了我們的精神世界，能夠讓我們理性的去看待每一件事，去對(duì)待每一件事；它讓我們吸取了祖祖輩輩的教訓(xùn)以及接收到了他們的經(jīng)驗(yàn)。正是在祖祖輩輩們留下的書籍中，我們減少了許許多多的麻煩。
閱讀，它能夠給我們帶來(lái)最直觀的好處就是，寫作能力提升。寫作對(duì)于當(dāng)下的我們來(lái)說(shuō)十分重要，光是考試就能夠占掉50的分值。失去了寫作的分值就相當(dāng)于失去了得高分的機(jī)會(huì)。
但是，并沒(méi)有什么東西是絕對(duì)的好與絕對(duì)的壞，閱讀也是一把雙刃劍。
就像 陸游曾在《冬夜讀書示子聿》中這樣寫到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這句話的意思大概是：紙上得來(lái)的東西終究是膚淺的，要透徹的了解某事物就一定要親身參加實(shí)踐。
眾所周知有一個(gè)成語(yǔ)叫做“紙上談兵”。這個(gè)成語(yǔ)的典故是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位將軍叫趙括，他年輕時(shí)學(xué)習(xí)書法，十分精通，談起兵法來(lái)連他的父親戰(zhàn)國(guó)名將趙奢都不如他。后來(lái)在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，而不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗數(shù)十萬(wàn)趙軍投降秦國(guó)，秦國(guó)將軍白起下令將他們?nèi)炕盥瘛?/p>
無(wú)獨(dú)有偶，我曾看過(guò)一個(gè)新聞，19歲的一名學(xué)生在高考以668分的成績(jī)被清華大學(xué)錄取，但因生活不能自理在讀研究生時(shí)遭勸退，“神童”被迫離開校園。
人人都說(shuō)開卷有益，我不敢說(shuō)它是不對(duì)的，但至少，在當(dāng)下它的的確確存在缺陷。喜愛(ài)看書的人在精神領(lǐng)域上十分充實(shí)，但是在行動(dòng)領(lǐng)域上十分空虛。喜愛(ài)閱讀的人一旦接觸到自己喜愛(ài)的書籍往往就會(huì)癡迷一整天。讀的'書越多，與社會(huì)接觸的時(shí)間就越少，只會(huì)空想的幾率就會(huì)越來(lái)越大。
在書中了解到的東西會(huì)跟現(xiàn)實(shí)中有一些差別，而這些小小的差別恰恰就能夠決定你的成功與否。
不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。知識(shí)在豐富的同時(shí)，也要不曾忘記實(shí)踐。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文4
古人有云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。書籍是知識(shí)的海洋，“讀萬(wàn)卷書”，充分吸收書中的精華，必能獲取豐富的知識(shí)。博覽群書固然重要，可要真正切身領(lǐng)悟所學(xué)知識(shí)的內(nèi)涵，必要“行萬(wàn)里路”。書中的內(nèi)容是死的，可世界卻在日新月異的變化中，要把讀與行充分地結(jié)合，方能真正增長(zhǎng)知識(shí)，充實(shí)自己。
讀與行是互補(bǔ)的。讀書讓我們能了解古代世界的風(fēng)云變遷，能感受文人墨客的憂喜情懷，能提高自己的文化底蘊(yùn)。旅行讓我們能了解當(dāng)今社會(huì)的變化多端，能感受秀麗山河的千姿百態(tài)，能開闊眼界。讀與行相結(jié)合才能博古通今，才能更好地理解遷客騷人抒發(fā)于山水間的情感。只“讀”不“行”，就只能像趙括那樣紙上談兵，最終只是竹籃子打水一場(chǎng)空。讀萬(wàn)卷書，就好比從窗中看到豐富多彩的世界，可終究要走出去，才能領(lǐng)略真正的世界。
只讀過(guò)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”，但很難明白杜甫登頂?shù)?決心，可真正登上泰山，在云縈霧繞中，就能感受到泰山的神奇秀麗與巍峨高大，也能體會(huì)詩(shī)人的情懷。蘇東坡曾言：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”，本不理解為何以西湖比美人西施，可到了西湖邊，看到那或淡雅或艷麗的景色，以及那婀娜多姿的陰柔之美，才感受到這比喻的妙處。早已感動(dòng)于海子的“面朝大海，春暖花開”，當(dāng)自己來(lái)到大海邊，卻再一次深深陶醉于這平淡的幸福，對(duì)海子又有別一番感悟。讀書讓我在旅行中更好地感受山水之美，旅行讓我在讀書中更好地理解文人的情懷。
假期中，酷愛(ài)旅行的我再次收拾行囊起步，還不忘帶上一本書。來(lái)到江南水鄉(xiāng)——烏鎮(zhèn)，青瓦白墻，潺潺流水依附于亭亭玉立的樸素瓦房，心中自然浮現(xiàn)“小橋流水人家”的詩(shī)句。來(lái)到大都市上海，船游黃浦江，看那浦東鱗次櫛比的摩天大廈，看那浦西富麗堂皇、古色古香的萬(wàn)國(guó)建筑群，才感受到以前所學(xué)文章中所介紹的“東方之珠”的繁華昌盛。
閑暇時(shí)，泡一杯清茶，翻開書頁(yè)，好好領(lǐng)悟書中的知識(shí)；或者，收拾好行囊，翻翻書頁(yè)，找個(gè)吸引自己的地方，去那里走走�！白x萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，讀與行相結(jié)合的求知之路，必能更輕松有趣，事半功倍。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文5
古人云：“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，意思是說(shuō)，我們不僅要多讀書，還要走出去多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，把書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。
我從小到大讀了很多書，但書中的許多知識(shí)，往往只能憑想像去理解，沒(méi)有親身的體驗(yàn)。比如，最近我讀了一本《體驗(yàn)沙漠》的書，讀完后，我想像沙漠是比沙灘大無(wú)數(shù)倍的一大片沙地，上面長(zhǎng)著仙人掌、仙人球等植物，還生活著蝎子、駱駝等動(dòng)物，讓我心馳神往，真想去體驗(yàn)一下。
無(wú)巧不成書，機(jī)會(huì)來(lái)了，暑假，爸爸媽媽帶我去了寧夏的騰格里沙漠，我發(fā)現(xiàn)真實(shí)的沙漠和想像中的大不一樣。
騰格里沙漠一望無(wú)垠，全是金燦燦的沙子，沙粒像細(xì)鹽一樣。大風(fēng)刮來(lái)時(shí)，沙漠上刮起一道道波浪似的風(fēng)紋，好看極了。而當(dāng)你在沙漠上奔跑時(shí)，就會(huì)揚(yáng)起漫天飛沙，簡(jiǎn)直讓人睜不開眼睛。
此前，我從書上了解到，沙漠共有四種，有礫質(zhì)沙漠、石質(zhì)沙漠、鹽堿沙漠和沙質(zhì)沙漠。騰格里沙漠屬于沙質(zhì)沙漠，沙質(zhì)沙漠是怎樣的，這次我終于有了感性認(rèn)識(shí)，回想起原來(lái)的主觀臆斷，不禁有些好笑，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”�。�
通過(guò)這次旅行，讓我明白了不僅要多看書，還要不“宅”在家里，要邁開雙腳，積極認(rèn)知世界，把書中的精彩世界和現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合起來(lái)，這樣才能得到更大的收獲。
點(diǎn)評(píng)：
《適合自己的才是最好的》文章主體段落均以“適合自己的才是最好的”開頭，構(gòu)成形式上的并列關(guān)系，實(shí)際上又呈現(xiàn)由挑選適合自己的到堅(jiān)持適合自己的到提高挑選的眼力的遞進(jìn)關(guān)系，論證十分嚴(yán)謹(jǐn)，論述充分�！斗N下一粒種子》文章通過(guò)爸爸和“我”對(duì)春夏秋冬四季景物的'對(duì)話體現(xiàn)爸爸對(duì)我的關(guān)于生命的教育，四季對(duì)應(yīng)生命的四種意義，借助具體的景物描寫和生動(dòng)的對(duì)話表達(dá)，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容飽滿。對(duì)于一名初中生來(lái)說(shuō)，能有這樣的構(gòu)思和語(yǔ)言已很不錯(cuò)�！妒裁醋钪匾肥且粋�(gè)老題材，但小作者寫出了新意。文章語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣，描寫細(xì)膩，形象刻畫了不同文具形象和功能。疑問(wèn)式題目，既清新不俗，又吸引讀者。最后中心提煉到位富有哲理，發(fā)人深思�！蹲x萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路》把讀書和自己的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，切身體會(huì)讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的意義，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。但在文字能力上還要加強(qiáng)。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路作文6
“4·23”是世界讀書日。有人認(rèn)為應(yīng)在該天大力宣傳書籍，傳播讀書的精神，從而引起人們的重視；也有人認(rèn)為這不過(guò)是表面的熱鬧，無(wú)實(shí)在意義。我認(rèn)為，設(shè)這樣的節(jié)日是非常有價(jià)值意義的。
誠(chéng)然，讀書是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，其書中“顏如玉”的熏染更是日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)的，關(guān)鍵是在平時(shí)的積累，但這并不意味著開設(shè)世界讀書日就無(wú)用處了。如今的人類生活在繁華的都市里，不僅因生存壓力而無(wú)暇讀書，更有愈來(lái)愈先進(jìn)的娛樂(lè)設(shè)施來(lái)麻痹他們，有的人甚至一年都沒(méi)有翻過(guò)書，抑或是整日沉浸于無(wú)營(yíng)養(yǎng)的諸類小說(shuō)中，活在他們編織的世界里。如此一來(lái)，先人悉心編著，或是曾用辛勤血淚一字字編輯的書籍，更是鮮有人欣賞，無(wú)人繼承了。這樣，人類的思想高度又怎能提高？人類的文化素養(yǎng)又怎能提升？社會(huì)怎能進(jìn)步？祖國(guó)又怎能繁榮昌盛，經(jīng)久不衰？
因此，世界讀書日便在此刻起了重大作用。它給我們敲了個(gè)警鐘，多讀些好書，別在飛速發(fā)展的時(shí)代里迷失了自己，別在金錢編織的欲望網(wǎng)里辨不清自己的面容，緩一緩，讀些書。
在這一節(jié)日，喜靜的.人可以獨(dú)居一隅，一杯熱茶，一卷書籍，在熱氣裊裊升騰的薄霧里細(xì)細(xì)品嘗書里的“美味佳肴”。喜鬧的人可以去書展等處所熟悉或陌生的人共同品味書中妙語(yǔ)，相互交流，相互促進(jìn)，既能擁有不同的思想，又能結(jié)交一位書友，何樂(lè)而不為呢？
冰心曾言：“讀書好，好讀書，讀好書。”亦有古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！边@說(shuō)明了讀書的益處了。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！比说囊簧瑹o(wú)法經(jīng)歷各種各樣的事情，因此也缺乏很多經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人的閱歷，是一個(gè)人的思想深度。梭羅曾言：“一個(gè)人思想的深度在于他所受過(guò)痛苦的程度。”而這些經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是都要自己親身經(jīng)歷的，有些痛苦也并不是都是一一承受過(guò)才懂得，它們有的是可以從書中獲得，領(lǐng)悟得到的。因此，多讀些書，可能會(huì)幫你少走些彎路。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，希望在每年的世界讀書日里，能喚醒更多迷路的人們，在適合他們的書里找到屬于他們成功的道路。
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