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關(guān)于搬書作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的關(guān)于搬書作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于搬書作文1
星期二，嚴(yán)老師布置了一道數(shù)學(xué)作業(yè)，要求我們把自己收藏的書籍按不同的分類進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)。一回到家，我就放下書包，三下兩下脫掉外套，開始了馬不停蹄的搬書運(yùn)動(dòng)。
我先奔向一樓書架，把上面的書統(tǒng)統(tǒng)搬到客廳中間。然后我又沖向二樓，那里有專屬于我的一個(gè)書柜，里面放著很多我收藏的書，有的我非常喜歡，已經(jīng)看了Ｎ次；有的是幼兒園和一二年級時(shí)我曾經(jīng)愛不釋手的書，可現(xiàn)在我覺得比較幼稚，但卻又不舍得送給別人；還有的是媽媽給我買的`，我還沒來得及看完……我一會(huì)兒樓上、一會(huì)兒樓下，覺得自己簡直像一頭健壯的小牛�；艘粋�(gè)半小時(shí)，終于將書柜里的書全部轉(zhuǎn)移到了客廳。雖然我已經(jīng)累得氣喘吁吁，體力都快透支了，但我仍不放過任何一本“漏網(wǎng)之書”，于是我又不顧疲勞地搜尋了床頭柜、寫字臺，甚至餐廳、衛(wèi)生間，將我們家每個(gè)角落都找了個(gè)遍。我一看，我家的客廳很大一塊地方被我的書占領(lǐng)了，簡直能用“書山書海”來形容。
這時(shí)，媽媽回家了，她一進(jìn)門，瞪大了雙眼，張大了嘴巴，說：“天哪，怎么這么多的書啊！”當(dāng)她得知我搬這么多書是為了做一道統(tǒng)計(jì)題時(shí)，差點(diǎn)暈倒在沙發(fā)上。
關(guān)于搬書作文2
星期一，正式開學(xué)了。到了學(xué)校，交暑假作業(yè)，聽開學(xué)典禮。典禮結(jié)束后，老師開始叫人去搬書：“林蕭銘、丁子依、王芷涵……你們幾個(gè)去搬書吧�！卑�，居然叫到我去搬書了，我心里一喜，太棒了，這是我人生中第一次去搬書呢！
我開心地跑下樓去報(bào)告廳領(lǐng)書。到了報(bào)告廳，發(fā)現(xiàn)那里有很多人，都在領(lǐng)書。我們擠進(jìn)人群，找到我們406班放書的地方。林蕭銘開始給我們分配書：“王芷涵，你搬這堆書。”
我一看，哇，這么多書！我一個(gè)人搬得動(dòng)嗎？但一搬，發(fā)現(xiàn)并不重，哈哈！但從報(bào)告廳到我們教室，路程長，再加上天氣熱，我把書搬到教室，就已經(jīng)滿頭大汗了。
放好書，我又跑下去搬書了……
唉，唉，累死了。我的.速度明顯慢了下來，停了下，我又和李書瑤去搬書。到了報(bào)告廳，英語老師說：“你們兩個(gè)一起把這箱書搬上去吧！”
媽呀，這書可不像前面那樣的一小捆，而是整整一箱呀！我有點(diǎn)擔(dān)心。我們剛把書搬出了報(bào)告廳，就放下了，因?yàn)樘亓耍∥覀兙瓦@樣搬一下，停一下；停一下，搬一下，終于搬到了樓梯口，可是箱子破了。我們在樓梯上奮力一搬，只停了兩三下，用最后的力氣終于把箱子搬進(jìn)了教室。這時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了。
啊，這個(gè)搬書也真是太累了！搬的時(shí)候想著再也不要搬了，但看著同學(xué)們拿到新書時(shí)的興奮，我想，出點(diǎn)汗，累一點(diǎn)還是值得的。
關(guān)于搬書作文3
開學(xué)第一天，老師讓我和另外幾個(gè)身強(qiáng)力壯的同學(xué)去搬書。
到了搬書的地方老師把一大堆書放到我和另一個(gè)同學(xué)面前說：“你們倆搬這些書吧!”我們兩個(gè)一塊兒把書抬到一樓樓梯口處，我對那個(gè)同學(xué)說：“我自己來吧，你就不用抬了，只需要把這些書放到我肩膀上就可以了�！甭犃宋业脑挘惆褧鴱牡厣咸饋矸诺轿业募绨蛏�，我一只手放到書的上面，然后一口氣跑上了三樓。把書放下后，我一摸額頭，哇!額頭上已經(jīng)滿是汗水，連上衣也被汗水浸透了。
下午，同步和配套測試卷等其它教材也來了，劉老師再次帶著我們“重操舊業(yè)”—去搬書。這次我搬書的`數(shù)量比上午還多，并且只有我自己一個(gè)人搬。我慢吞吞地走到教學(xué)樓跟前，慢吞吞地走上樓梯，慢吞吞地走向教室。沉重的書本扛在肩上，累得我氣喘吁吁，我恨不能長出一雙翅膀，立刻飛進(jìn)教室。當(dāng)我把書放到講臺上的一瞬間，我頓時(shí)感到自己如同放下千斤的擔(dān)子一樣輕松。我長長地呼出一口氣，坐回自己的座位上。正當(dāng)我準(zhǔn)備拿起筆寫名字的時(shí)候，我感到自己胳膊上的肌肉都在抖個(gè)不停。
真是忙碌充實(shí)的一天!
關(guān)于搬書作文4
今天，新華書店給我們興智實(shí)驗(yàn)小學(xué)送去了1000多本書。
中午秦老師讓我們大家一起動(dòng)員，一起搬書。我覺得:書，一箱一箱，應(yīng)該很重。恐怕我一個(gè)人搬不動(dòng)它們。找個(gè)搭檔跟我一起搬！我立刻想起了鄒毅，他比我高，比我壯。
我馬上去了鄒毅，說:我們一起搬書吧！鄒毅高興地說:是的`！反正就是找不到搭檔。我們組最好！
我們倆手拉手去了儲(chǔ)藏室。儲(chǔ)藏室里有這么多書！一箱一箱，有大有小。我對鄒毅說:我們挑一個(gè)小盒子吧！我們是女學(xué)生，但是力量小，讓男學(xué)生動(dòng)起來！鄒毅笑著說:真好！就這樣，我和鄒毅一端，又抬了起來，朝樓梯走去。
我覺得搬這箱子書問題不大，哎！光是看這一箱書，就覺得很重，但是很容易搬動(dòng)�？磥砦艺娴暮軗�(dān)心。
三樓，感覺腳有點(diǎn)酸，手心出汗。我對鄒毅說:我們休息一下吧！我們把那盒書放在一邊，休息了一會(huì)兒。我想休息一會(huì)兒，但為了早點(diǎn)完成任務(wù)，我們又開始看書了。
到了人行橋上，已經(jīng)是汗流浹背，人行橋邊吹著涼風(fēng)。真的很酷！我們又加快了步伐。
最后，我們來到圖書館，把書交給了那邊的老師。
我太開心了！還有書再看！
關(guān)于搬書作文5
早上上學(xué)，看到學(xué)校教學(xué)樓一樓的樓前，好多好的書堆放在那里，哇，我們又有新書啦！
問了老師，老師說這些書是放在走廊的圖書，課間和午間大家可以翻看。真好。徜徉在書海中，最美的世界了！
我們正在上課。教室門被推開：“老師，讓你們班的同學(xué)下樓搬書！”歐拉“同學(xué)們放在正在翻看的書本，有順序的到了樓下。樓下的老師講解了搬書以后放在各個(gè)不同樓層的圖書架上，女同學(xué)擺放書，男同學(xué)搬書。
開始的時(shí)候，同學(xué)們你追我趕，不甘落后，干著干著，怎么覺得書是那么多，怎么搬都不見少，搬書的同學(xué)腳步越來越慢，擺放的同學(xué)也是腰酸腿疼。有點(diǎn)要逃跑的'感覺。又不能半途而廢吧。咬著牙，互相鼓勵(lì)著，“嘿，書山，大家知道了吧，書山，等你到大學(xué)的時(shí)候，是書海啦！”一個(gè)同學(xué)調(diào)侃道。“大學(xué)，我姐姐說大學(xué)的圖書館就是好幾層樓，比我們學(xué)校的教學(xué)樓都大，你想想一下，那才叫書山吧”一個(gè)同學(xué)有點(diǎn)得意的炫耀著�！澳銈儾恢来笥D書館吧。那可能才是世界上最大的圖書館，那里的書應(yīng)該才是書海，長大以后，到那里看看多好啊！”我們班的智多星帶有羨慕的神態(tài)接上了話題。
“同學(xué)們，加把勁，干完了，書架擺好啊，今天的讀書課我們可以到走廊里來讀書！”老師的聲音傳過來。
歡呼雀躍的同學(xué)們克服了疲勞又忙碌起來！搬書的勞動(dòng)真的算是累并快樂著！
關(guān)于搬書作文6
在開學(xué)前幾個(gè)星期，是經(jīng)常搬書的時(shí)間。你如果這時(shí)來到學(xué)校，很容易發(fā)現(xiàn)小學(xué)生們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙手里搬著書，多得多，少得少。偶爾也會(huì)聽見“嘩啦”一聲，那是手里的書掉下來的聲音。
搬書的姿勢也是千姿百態(tài)，有的是用手捧著書，像捧著一件寶貝一樣，生怕它掉了。有的手?jǐn)[出“推土機(jī)”的樣子慢慢地向前移動(dòng);有的兩個(gè)人一起搬，用繩子捆住的'書都是兩個(gè)人一起搬的，一人一邊，拉起繩子，喊著口號“一二加油”，“一二加油”，一人一句輪流喊……同學(xué)們齊心協(xié)力終于把書搬回教室，有人累的氣喘吁吁，有人臉漲得通紅，也不知道是累的還是興奮的。
我每次都會(huì)被抽到搬書，一般我?guī)У亩际桥傞_始從北樓去往南樓時(shí)還好，至少隊(duì)伍不亂，還能看。但到發(fā)書的餐廳立馬就變了，隊(duì)伍亂成一鍋粥，根本管不住，我也很無奈，但也只能聽天由命跟著隊(duì)伍進(jìn)入了餐廳。我領(lǐng)多少我就搬多少，有時(shí)一些喜歡搬書的同學(xué)總是從這兒借幾本從那拿一些。有人會(huì)找我借，身強(qiáng)力壯的同學(xué)我就多給一些，身材瘦小的我就少給他點(diǎn)兒。
回到教室后，我們把書往講臺上一放，就坐回各自的位置上。有時(shí)同桌會(huì)問我發(fā)生了什么，這時(shí)我就會(huì)一五一十的告訴她。
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