喜歡的書作文【熱】
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的喜歡的書作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
喜歡的書作文 篇1
上一個星期,我到萬象作文輔導班學作文,老師給我們發(fā)了一本書,名字叫《撒哈拉和會飛的草帽》,我可喜歡這本書了。
我記得是農(nóng)歷八月十六日,我和爸爸、媽媽、姐姐到姥姥家串親戚。吃過中午飯,表哥去玩電腦,由于想看書,我沒有去玩電腦。我把汽車上的鑰匙拿了過來,坐在車里看起了《撒哈拉和會飛的草帽》。我一下子翻到了《奇跡國》那一集,亟不可待地看了起來。故事里面很有趣,講述了一只長頸鹿和一只老鷹結婚了,生下了一個孩子叫“閃”,長得很奇怪。它長著一個鹿頭,兩個大翅膀,飛得可快了,如一陣風。故事很有意思,我越看越想看。
我喜歡這本書,發(fā)書后的第三天,我看的就只剩兩集了。晚上,媽媽讓我睡覺,我不想睡,還想繼續(xù)看。我靈機一動說:“我要方便!庇谑牵弥鴷皆簝(nèi)借著燈光看了好大一會兒。我覺得光線太暗了,就到我的屋子里,打開小燈看。看了幾十分鐘,為防止媽媽發(fā)現(xiàn),我就在被窩里看。
我把書帶到學校看,吸引了不少同學,都問我在哪兒買的,還有的`同學要借我的書看。
我喜歡《撒哈拉和會飛的草帽》,它使我學到很多課外知識,而且在有趣的故事中得到了樂趣。不過,大家可不要像我一樣,在光線暗的地方看,否則,就會變成“小四眼兒”。
喜歡的書作文 篇2
閱讀過的所有書目中,我最喜歡《城南舊事》。這本書分《城南舊事》和《北平故思》兩部分,主要講述了作者林海音在舊北京城城南的童年往事。
這本書是母親應老師要求購買的,但買回之后,我就隨手把它塞進了書柜,直到遇見現(xiàn)在的張老師。
從上個學期開始,張老師布置了讀書任務,每天要求我們閱讀打卡,并寫出從中的收獲及感受。
在張老師的“逼迫”式閱讀下,我開始翻起了《城南舊事》。沒想到,沒看幾頁就被吸引住了。我覺得林海音的文筆就像是一支魔杖,把我?guī)肓艘粋前所未有的世界。故事講得那么貼近實際,沒有一絲刻意捏造的痕跡。閱讀時,我會隨時準備一個小本子,摘錄著書中精彩的部分。
有一次,張老師要求我們寫一篇關于童年的作文。我思來想去,決定把幼年時期表哥帶我去“偷”紅薯的經(jīng)歷寫下來?僧斘夷贸鲎魑谋緶蕚鋵憰r,我愣住了。由于時間長河的沖刷,我對于這件事情的記憶已不清晰,無從下筆。
不知不覺,我的思緒飄遠了,沒辦法集中精力想“偷”紅薯的經(jīng)歷。直到我偶然把頭一轉,看到了被弟弟玩弄著的閱讀記錄本!鞍」!有主意啦!”我得意地喊起來,然后像餓狼撲食一般,把閱讀記錄本從弟弟手中搶過,翻到記錄著有關《城南舊事》的內(nèi)容,決定運用《城南舊事》的寫作方法來寫我的.回憶。
皇天不負有心人。我絞盡腦汁的回憶和《城南舊事》中的好詞好句融為一體,形成了一篇生動具體的好作文。張老師不僅對這篇作文進行了全班點評與鼓勵,還給了我一個大大的“優(yōu)”。
從此以后,我經(jīng)常和《城南舊事》“泡”在一起。《城南舊事》逐漸走進了我的內(nèi)心,陪我度過了童年最美好的時光。
喜歡的書作文 篇3
青春,是生生不息綻放的彼岸花,是不期而遇的小驚喜,愿我們都是如此。
——題記
張嘉佳的《從你的全世界路過》筆尖勾勒的青春像極了你我。很多人說:張嘉佳,寫的不是文字而是大多數(shù)人的青春與人生。書中寫道:
我希望有個如你一般的人
如山間清爽的風,
如古城溫暖的光,
從清晨到夜晚,
由山野到書房
只要最后是你,就好。
張嘉佳評價自己的作品“這是一本紛亂的書,隨便打開一篇就好”。的確,他的書信手捻開一頁讀來都不會覺得枯燥乏味,而是篇篇有亮點,皆有獨特的存在意義,很是引人入勝。書中夾雜的那幾張彩頁,繪滿了畫,遞進著故事,也將其中的深意娓娓道來。
在作者筆下,“情”與“青春”躍然、飛奔,我記起書中茅十八與戀人之間的小碎片故事。是一個可愛的姑娘將只言片語的茅十八改造成了廢話流,妙趣橫生,惹得讀者捧腹大笑不止;記起了“嘴強王者”胡言與他的青春,胡言媽媽的幽默,認真;記起張嘉佳對十二星座的人物設定、分析,每一篇每一句,字里行間都仿佛都倒映著我們的影子;記起管春毛毛,和自己一起犯二,在一起瘋、鬧的情景,像極了自己的青春年少;記起一群人到處找酒吧,只為最后的獲勝;記起豬頭的愛情卑微又偉大……一篇篇故事無比動人心弦,是沸騰的熱血青春,是不羈的成長之旅。
像朋友在深夜跟你敘述,敘述他走過的那萬水千山。那么多的篇章,有溫暖的,有明亮的,有落單的',有瘋狂的,有無聊的,也有胡說八道的。當你輾轉難眠時,當你需要安慰時,當你等候列車時,當你賴床不起時,當你飯后困頓時,都能找到那么一篇合適的來讀。正如張嘉佳說,希望寫一本書,讓我們可以放進書架里,留在枕邊,或者送給最重要的那個人,而《從你的全世界路過》恰是。
有一些章節(jié),些許言語,戳中了個人的痛點,仿佛某個階段的那個自己,像極了。
張嘉佳的文字,溫暖,柔軟,直抵人心;他的文字,深刻,幽默,妙趣橫生;他的文字,浪漫,不失婉約,令人動容;他的文字觸動我的心弦。
“我同一些人的世界路過,一些人從我的世界路過”,他這樣說。仿佛一雙慧眼看透了很多很多。他說,“世事如書我偏愛你這一句,愿做個逗號,待在你腳邊,但你有自己的朗讀者,而我只是個擺渡人。”“難過的時候,去哪里天空都掛著淚水,后來發(fā)現(xiàn),因為這樣,所以天空格外明亮,明亮到可以看到自己”,像極了傷心難過時的我,只想刻意隱瞞,不愿對外公開;關于記憶的那一座沙城,他這樣勾勒,“把關于我們之間的所有影子埋葬,如果你不往前走就會被沙子掩埋,所以我們淚流滿面,步步回頭,可是只能往前走,哪怕往前走,是和你擦肩而過”,像極了你我執(zhí)拗的青春年少,不甘心、不屈服、不計后果。
《從你的世界路過》,隨便打開一篇就行。
因為,那里有著你的青春。
喜歡的書作文 篇4
我喜歡的書有很多很多,比如說:《白雪公主》、《稻草人》、《西游記》……如果你問我:“你最喜歡的是什么書?”我一定會毫不猶豫地告訴你:《美德書》。這是我的爸爸在我剛讀一年級的時候送給我的。初次聽到這本書的人一定會非常奇怪,這不是一本很平常的書嗎?有什么值得最愛的呢?這到底是為什么呢?請聽我慢慢向你介紹吧!
這本書共分為九個部分,這九個部分都講了很多感人的`故事,正是因為這些意義不同凡響的故事,我才喜歡上了它。書中有一句話讓我深有體會,在這里,我想與大家共同分享:《論語、顏淵》中說“己所不欲,勿施于人”讓我深受啟發(fā)。
在生活中,我們總是希望別人做得很好,而對于自己卻總是放寬要求。以前,我對老師們非常不滿,總覺得這里不好,那里不好。他們表揚我時,我覺得那是想讓我多聽話多做事,平時可是金口玉言,想要聽點兒好話,那可真是難以上青天,;他們批評我時,我又覺得他們實在不理解人,小孩子做些錯事不是人人都說情有可原嗎?再說有時不就少做了點兒作業(yè),至于這樣嗎?可為什么到了他們那兒卻成了壞事呢?他們忙于工作,沒空理會我時,我就覺得她們并不關心我,成心不理我,想冷落我,說什么老師和父母一樣,總是想著我們,總是為我們好,可是在我需要你們的時候,你們都成了大忙人了?戳诉@句話之后,仔細一想真的是太不應該了。老師們也有家,也有孩子,還要工作,為我們操碎了心。班里學生生病了,要噓寒問暖,還得通知家長來領回去;班里學生沒有來上學,又沒有請假,得打電話問清楚是什么原因,什么時候來學校上課;班里的學生成績退步了,得想方設法讓他趕上去;學生們有了一點兒的進步,總是及時表揚,甚至給予獎勵……而他們總是毫無怨言,即使被學生和家長不理解,也照樣對我們一如既往。
回過頭來看看自己,從來都沒有想過要尊敬老師,從來都沒有想過要為老師考慮,從來都沒有想過要愛老師,我還是一個學生嗎?我也沒有為身邊的朋友著想,難怪別人總是斜著眼看我。我自己都做不到,又怎么能總是要求別人做得好呢?從今以后,我要多想想別人,多想想自己是不是也能做到,自己能做到的,再去要求別人做,而自己做不到就不能強求別人做到。如今,我的心態(tài)好多了,再也不會像過去一樣,什么事都覺得別人做得不好,看了不順眼。朋友也多了,還有人開玩笑說:“士別三日,當刮目相看!蔽抑皇切χ徽Z。如今我生活得非常開心。
這本書真是我為人處世老師呀!正因為如此,我深深地愛上了這本書。同學們,快來看吧,你一定也會從中受到很多啟發(fā)的。
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