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與書的作文

時間:2024-03-24 15:33:22 我要投稿

與書的作文(熱)

  無論在學習、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的與書的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

與書的作文(熱)

與書的作文 篇1

  我與書的故事,如天上的星星,雖然很多,但每件事都很特別。

  記得有一次,媽媽新買了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書,我一看封面,嘿!好看!這使我迫不及待地翻開了書,正讀著津津有味,“莎莎,快睡覺了!”哎!好景不長!我向媽媽抱怨著再看幾篇,媽媽也不知從哪學來的歇后語:“做夢吃餃子—想得美!”哼!我就要纏著你,咋樣兒!她來歇后語,我不信說服不了她了!長達5分鐘的舌戰(zhàn)后,終于把她說服了。狗掀被子—全憑一張嘴。

  我囫圇吞棗地讀了整整三篇,還想再看時,發(fā)現(xiàn)時間已晚,不適久讀。我合上書,咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。

  睡覺時,我精神百倍,一點也沒有睡覺的意思,媽媽的睡意非常多,她想到我們上次一起看電視主持人說的話,說:“你沒聽過孔子的.話叫:寢不言,食不語嗎?”好吧,我的話匣子收了回去。

  第二天,大清早我就把《漂亮老師和壞小子》拿出來看,“莎莎,不上學了嗎?”又是媽媽!我放下書,走到洗臉臺。

  洗完臉,我以風的速度奔向書房,一下子,忘了時間。

  一看,要上學了!合上書,我的心久久不能平靜下來,什么樣的老師才是好老師呢?認真、負責、有愛心,還有……

與書的作文 篇2

  如果知識是一片海洋,那么書就是海上的一葉扁舟,帶著我們在書的海洋里領略波濤;如果知識是一片天空,那么書就是一只鴻鵠,帶我們在天空中飛翔;如果知識是一座寶庫,那么書就是打開這座寶庫的金鑰匙;如果知識……

  古人云:“發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書!笔前。x一本好書可以使我們明白什么叫真善美,什么叫假丑惡。一首詩寫道:“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦能像一冊書,把我們帶到浩瀚的天地。沒有一匹神奇的駿馬能像一首詩,帶我們領略人世的真諦!奔戳钅阋回毴缦,也沒有任何柵欄能阻擋你在書的王國里遨游的步履!多么質樸無華的車騎,可他裝載了人類靈魂的'全部美麗。

  我的成長因讀書而精彩,書是智慧的結晶。海倫凱勒的《假如給我三天光明》,讓我看到了一個盲女孩的樂觀、堅強以及她創(chuàng)造的輝煌;《魯賓遜漂流記》讓我懂得了無論遇到多大的困難,只要心中裝著希望,就一定能戰(zhàn)勝困難,取得最后的成功。成功永遠比失敗多一次,讓我懂得了成功住在失敗的隔壁,只要你堅持不懈,成功永遠屬于你。

  我的生活因讀書而美麗,書是知識的寶庫。讀好書在生活中對我們的幫助很大,如可以豐富知識,從書中看黃山的雄偉、壯觀,體會徐霞客的“五岳歸來不看山、黃山歸來不看岳”的感情。讀好書還對我們的學習有幫助,如寫作文做閱讀題。

  讀書已經(jīng)成了我最大的樂趣,每次我拿到一本好書,書本所散發(fā)出來的淡淡幽香沁人心脾,我會捧著它,深深地吸一口乞,久久地撫摸著它,愛不釋手。最終我還是忍不住輕輕地推開門,進入它的世界。

  親愛的同學們,讓我們打開一扇又一扇知識之門。讀好書,好讀書,與好書同行,風雨兼程,經(jīng)營我們的夢想,鑄造成功的你我吧。

與書的作文 篇3

  書是我的靈魂,是我的影子,他時時刻刻陪著我,鼓勵著我。我與書密不可分,他就像黑暗中的光明,無微不至地照顧著我。

  家中的每個角落都有書的影子,茶幾上、沙發(fā)上、椅子上……隨處可見。就在我無聊時,拿一本放在床上的書,津津有味地“啃”了起來。哇!書中的主人公有一件神奇的物品,能幫她實現(xiàn)愿望,可以變出許多意想不到的事情:一大堆玩具,許多美食,滿足心愿,好羨慕呀!我不禁也想擁有一種這樣的事物。瞧吧!書里還有好多好多神奇的東西呢。

  書有一雙翅膀,帶著我來到了遼闊的海洋。波光粼粼的海面,時而會蹦出幾條小魚,濺起一朵朵水花。海鷗滑過海面,用它那細長的.嘴巴叼起一條小魚,心滿意足地飛了回去;書還帶我去了森林,里面有好多小動物,它們在樹間嬉戲,不時地發(fā)出陣陣笑聲。蝴蝶在花間飛舞著,采了一籃子的花蜜,開心地運回家。好一派微型機勃勃的景色;書又帶著我去探索宇宙、上天入地、追蹤未來、回憶過去……我應接不暇,看了這個,錯過了那個,看清楚了那個,另一處景象又展示在眼前,數(shù)不勝數(shù)。

  在書中,我領悟到一個又一個的道理,他不僅是我的朋友,還是我的老師,與他為伴真是受益多多。書!我想,我要永遠與他在一起,走過一個個的春夏秋冬。

與書的作文 篇4

  高爾基曾說:書是人類的進步的階梯;毛澤東曾說:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。明朝的宋濂從小喜歡讀書,可是家里很窮,沒有書,宋濂只好向別人借書,再記錄下來。宋濂在寒冷的冬季,硯臺里的墨水結冰,手指凍得伸不開,他不得不時得向手心呵一口熱氣,然后埋頭抄寫,一刻也不敢停留,抄完了還要趕快還給人家,然后在捧起自抄的小卷,細細品讀,臉上露出快樂的笑容。

  哪里有書,哪里就有快樂的影子。

  現(xiàn)在的經(jīng)濟條件好了,我們每個人都可以擁有我們喜愛的任何一本書籍,我們都是長在幸福中的人。

  我們家里的衛(wèi)生間、沙發(fā)、餐廳椅子、每一個臥室都有我熱愛的讀物。有時,周末得空,爸爸媽媽喊我一起出去散步、遛彎,我都拒絕,不是我不愛運動,而是我在各種補習班之余的有限時間里,我可以在我喜愛的書籍里找到我要的快樂,足不出戶,我可以“目睹”高爾基的`童年,可以“聽”到賈寶玉和林黛玉的對話,還可以走進他們豐富而細膩的內(nèi)心世界,可以了解經(jīng)典的歷史文化,領略祖國的靈山秀水。當我看到高爾基的外祖父抽打他的那章,我感嘆:我的外祖父是多么疼愛我。當我看到林黛玉孤苦伶仃含恨而去的時候,我想到現(xiàn)代社會的美好,我的家庭的溫暖與美好。讀書讓我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的……

  我可以跟著書里的故事,敞懷大笑,也能讓我淚流滿面。讀書使我快樂,使我身臨其境,書是智慧的源泉,書籍是人類進步的階梯,讀書的感覺就是如此快樂。

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