書(shū)的作文【精華】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的書(shū)的作文4篇，歡迎大家分享。
書(shū)的作文 篇1
書(shū)到底是什么味道呢？有味道的話，有的甜，有的苦。因?yàn)槊總�(gè)人有自己愛(ài)看的書(shū)。
一天，我垂頭喪氣，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考試考了78分。我覺(jué)得今天肯定會(huì)被打的。正如我所說(shuō)，我回到家。爸爸問(wèn)我：“考試考得好嗎？”“好呢？”我不忍心地說(shuō)：“78分。”“這么‘好’��？”說(shuō)完，爸爸拿起棍子一邊痛打我，一邊說(shuō)道：“讓你考這么‘好’，讓你考這么‘好’，以后電視電腦都不準(zhǔn)動(dòng)�！蔽彝吹猛弁鄞罂奁饋�(lái)。
經(jīng)過(guò)爸爸一翻痛打，我心里默默反思著，為什么我考這么差？為什么我不好好讀書(shū)？想完，我堅(jiān)定地站起來(lái)，下定決心說(shuō)：“我一定要好好讀書(shū)�！毙膭�(dòng)不如行動(dòng)，我立即拿起一本書(shū)。
后來(lái)，老師又發(fā)試卷，我認(rèn)真地看過(guò)每一道題目，下午，老師公布成績(jī)，老師說(shuō)：“今天有一位同學(xué)進(jìn)步很大。”我心里很緊張“那就是炫楠，91分。”我以前的痛苦瞬間被吹走了。老師還發(fā)給我小獎(jiǎng)品，大家用羨慕的目光盯著我，我今天嘗到了書(shū)這甜蜜的.味道，它將永久保留在我心中。
你想嘗書(shū)的味道嗎？那就每天不停地“吃”，不停地“舔”著書(shū)，你總會(huì)嘗到的！
書(shū)的作文 篇2
星期六，我在讀一本書(shū)，名叫《生活小常識(shí)》，其中有一篇《凍書(shū)》很吸引人，我過(guò)去只見(jiàn)過(guò)媽媽在冰箱里凍魚(yú)凍肉，哪有凍書(shū)的？稀奇！
文中說(shuō)：“書(shū)弄濕了，曬干后，紙會(huì)變皺，變黃。如果把書(shū)用水沖凈，放入冰箱的冰凍室，凍幾個(gè)小時(shí)就能干，而且紙會(huì)比以前更平整�！蔽易x后真有些不相信，怎么可能呢？書(shū)被凍后不就變成冰書(shū)了嗎？騙人！
我把書(shū)往書(shū)桌上一扔，倒水喝，可一不小心，把水弄在作業(yè)本上了。這時(shí)，我很著急，突然一想：不是有“凍書(shū)”這種方法嗎？為什么不試一試呢？不行，那是騙人的，不能相信……可是，沒(méi)有辦法了，只能試一試了。
我按書(shū)上寫(xiě)的做，把書(shū)放入了冰箱冰凍室，過(guò)了幾小時(shí)，我把書(shū)拿出來(lái)，啊！奇跡出現(xiàn)了！一本平展的干書(shū)展現(xiàn)在我的面前！
我想：難道這就是知識(shí)？多讀書(shū)真的'會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野！
書(shū)的作文 篇3
人的一生離不開(kāi)一本好書(shū)，一本好書(shū)猶如良師益友，在你遇到挫折和困難時(shí)溫暖你的心靈，讓你重拾信心，走向成功。
“轟隆隆——”隨著一聲震耳欲聾的響雷，無(wú)數(shù)豆大的雨點(diǎn)從天空中落下來(lái)，像一個(gè)受了委屈的孩子在號(hào)啕大哭。我失望地把目光轉(zhuǎn)向灰蒙蒙的天空，眼睛漸漸地模糊了，眼淚像斷了線的珠子滾落到手中的期末試卷上。那試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的錯(cuò)號(hào)仿佛一個(gè)個(gè)錐子，毫不留情地刺在我的心上。我難受極了，不停地追問(wèn)自己：我已經(jīng)很努力了，為什么結(jié)果會(huì)是這樣呢？種種想法如揮不去的愁云凝結(jié)在我的心頭，心里更是像倒了五味瓶似的，不是滋味。
放學(xué)的路上，我像一只泄了氣的皮球。一回到家便鉆到自己的房間，沮喪地坐在書(shū)桌前。作文不經(jīng)意一瞥，看到桌子上放著一本昨天未看完的《名人名言》，我便順手翻閱了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我的目光就被一行小字吸引住了：“從來(lái)沒(méi)有不失敗的人，只有遭遇挫折從不氣餒的.人，才能取得成功。”我不禁陷入了沉思：是啊，只有永不言棄的人才能到達(dá)終點(diǎn)，如果我因?yàn)檫@次失敗而灰心喪氣，還會(huì)成功嗎？我又想起了書(shū)上的那些故事：貝多芬晚年失聰，卻依舊譜曲至生命的最后一刻；海倫·凱勒因病致盲，仍然奮發(fā)向上，做出了許多常人做不到的事情。眼前一次考試的失利，與他們所面對(duì)的困難比起來(lái)微不足道，他們都頑強(qiáng)地挺了過(guò)去，我又有什么理由灰心喪氣呢？想到這里，我抹去眼角的淚水，拿出試卷，開(kāi)始總結(jié)失敗的原因。
開(kāi)學(xué)后，我做了充分的準(zhǔn)備，每天更加努力地學(xué)習(xí)，功夫不負(fù)有心人，我取得了一個(gè)非常理想的成績(jī)。當(dāng)老師和同學(xué)向我投來(lái)贊賞的目光時(shí)，我在心里默默地想：這次考試的成功，離不開(kāi)那本書(shū)與那句名言的激勵(lì)和引導(dǎo)，如果沒(méi)有它們，我怎能重拾信心呢？它們真是我的良師益友啊！
書(shū)籍從此就成為我的良師益友，我也更加熱愛(ài)讀書(shū)了。因?yàn)楫?dāng)我面對(duì)挫折和困難時(shí)，書(shū)籍給予我勇氣和信心，使我從迷茫失落中走向成功的彼岸。
書(shū)的作文 篇4
夕陽(yáng)西下，昏黃的光線篩進(jìn)我的紗窗，映照在我的臉龐，再這氣氛中，我閱讀了一本感人的好書(shū)，一股沸騰之情綻放在我的心房，剎那間，我熱淚盈框、感動(dòng)不已，那一瞬間的震撼，足在我的心中余音繞樑，回味不已──這種千金難換的感動(dòng)即是“書(shū)”，這一個(gè)精神食糧對(duì)我最大的意義！
而把這份情傳下去即是一本令我感動(dòng)流淚的好書(shū)，他收錄了許多人的小故事，有勵(lì)志的，有賺人熱淚的……當(dāng)我讀到這許多無(wú)奈又不幸，但尚能在灰暗中力爭(zhēng)上游，埋在社會(huì)一角的小故事，他們皆用輕松又細(xì)致的文筆創(chuàng)作著，更令我有想哭的悸動(dòng)。
書(shū)中《打電話》這篇故事，訴說(shuō)著一個(gè)小孩在母親不告而別后。在學(xué)校的公共電話亭，假裝和媽媽聊著學(xué)校功課進(jìn)步的事，但是到最后讀者才恍然大悟，原來(lái)她只是在電話中幻想著得到媽媽的贊美，尤其當(dāng)我讀到──“媽媽！我想你，我不要上學(xué)，我要跟你在一起，你為什么還不回家？你在哪里？”話筒掛上的一剎那，語(yǔ)音自話 筒傳來(lái)：“下面音響十點(diǎn)三十二分……”我瞬間有著“噴淚”的沖動(dòng)──在當(dāng)下，我感受到有家人是多么幸福的事呀！
而《殘照》一文，更讓我我 看到小人物情深的故事，在生死之間更形凄涼與珍貴呀！至于“失誤的行程”則傳達(dá)父子之間因誤會(huì)而悔恨一生的故事。所謂“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”這正是此事的最佳注腳吧！這故事告訴我們一時(shí)的負(fù)面情緒可能造成一身無(wú)法彌補(bǔ)的'遺憾，我們應(yīng)該引以為戒，否則當(dāng)你的人生發(fā)生這種悲劇，想亡羊補(bǔ)牢，卻是為時(shí)已晚了！
人生，就像一只候鳥(niǎo)的飛行，過(guò)程中會(huì)歷經(jīng)許許多多的打擊與挫敗，但為了讓自己為在人生舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)熱的巨星，我們都該用勤 奮不懈來(lái)灌溉自己的希望與理想，把灰暗的情緒與包袱一一拋卸，用感恩與惜福來(lái)?yè)]亮我們的心靈，這樣我們必將經(jīng)過(guò)人生挫折的淬練，找尋到?jīng)]有遺憾的人生歸途。
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