書(shū)作文范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)作文范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書(shū)作文范文1
假如書(shū)是海洋，那么我就是一條小魚(yú)，自由得在書(shū)的海洋里遨游；假如書(shū)是天空，那么我就是一只小鳥(niǎo)，盡情得在書(shū)的天空中飛翔：假如書(shū)是森林，那么我就是一頭小鹿，快樂(lè)得在書(shū)的森林中奔跑……我愛(ài)讀書(shū)，它已成為我生活中的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，它是我最好的朋友。
談起讀書(shū)，我可是個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷，就說(shuō)今年春天的那件事吧！
那天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，爸爸媽媽都出差了，讓我中午自己泡些方便面。那天上午學(xué)校發(fā)報(bào)刊，中午，我一回到家，我便如饑似渴地讀起來(lái)，越讀越入迷，越讀越精彩，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而忿忿不平……這樣一、兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，書(shū)看完了，我才發(fā)覺(jué)肚子餓了，我趕緊拿了包方便面泡了起來(lái)，胃子“大哥”一個(gè)勁兒地“訓(xùn)斥”嘴巴“小弟”，怪他太無(wú)情，讓胃子挨餓。終于，方便面泡好了，我狼吞吐咽地吃了起來(lái)，剛吃完，又去泡我的小書(shū)吧了……
這樣的事數(shù)也數(shù)不完，道也道不盡。當(dāng)然，我這么愛(ài)看書(shū)，收益也不少，在家里，爸爸媽媽都說(shuō)我是“小博士”，好多連他們不知道的東西我都知道呢！“太陽(yáng)是靠什么燃燒的？每天大笑10分鐘為什么對(duì)身體有益？電影是怎么誕生的？……”這些都是我從書(shū)中看到的。每當(dāng)我滔滔不絕地把所知道的講給別人聽(tīng)，看著別人由不解的眼神變?yōu)槲≈R(shí)的高興勁兒，我心里也無(wú)比自豪。
書(shū)像知識(shí)的`巨人，她心胸寬廣、知識(shí)淵博；書(shū)又是我的朋友，她無(wú)私、熱情、真誠(chéng)、有求必應(yīng)；書(shū)還像一位幽默風(fēng)趣的老師，在我們開(kāi)懷大笑的那一瞬間理解難以讀懂的人生哲理。我愛(ài)讀書(shū)---這個(gè)德才兼?zhèn)涞暮门笥眩?/p>
書(shū)作文范文2
我讀過(guò)《三國(guó)演義》、《西游記》等許多古典小說(shuō)；我也看過(guò)不少圖文并茂的漫畫(huà)故事，還欣賞過(guò)眾多同齡人的《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》……但惟獨(dú)讓我念念不忘的仍是它——《格林童話(huà)》。
《格林童話(huà)》原名《兒童與家庭童話(huà)集》，是德國(guó)作家格林兄弟花費(fèi)了幾十年時(shí)間寫(xiě)成的，包括200多膾炙人口的童話(huà)和600多篇生動(dòng)有趣的故事。其中不少故事都反映了德國(guó)日耳曼民族的質(zhì)樸、幽默、機(jī)智和勇敢，表現(xiàn)了人們美好的內(nèi)心世界和對(duì)幸福生活的渴望。
故事里有聰明的農(nóng)夫女、善良的灰姑娘、貪婪的漁夫妻子、可愛(ài)天真的小紅帽……每個(gè)人物都栩栩如生，每個(gè)故事都鮮活生動(dòng)，引人入勝，每一次閱讀都那么令人愛(ài)不釋手。
《格林童話(huà)》中給我印象最深的當(dāng)屬《漁夫和他的妻子》了。貧窮的漁夫偶然釣到了一條比目魚(yú)。這條魚(yú)是被施了魔法的王子，善良的'漁夫放走了比目魚(yú)，可是他的妻子卻不依不饒，有著無(wú)盡的欲望，逼著漁夫向比目魚(yú)一次又一次提出要求。從漂亮的房子到金碧輝煌的宮殿，從至高無(wú)上的皇帝、教皇到主宰日月星辰的上帝。貪婪沒(méi)什么好下場(chǎng)，最終他們又回歸到了以前那個(gè)破舊的草棚里。它讓我懂得了人要學(xué)會(huì)知足，知足者常樂(lè)，只有付出才有收獲。
掩卷深思，我一下子明白了不少為人處世的道理：保持樂(lè)觀(guān)積極的態(tài)度，我們將會(huì)擁有不盡的快樂(lè)與幸福；一分汗水一分收獲，懶惰的人終究一事無(wú)成；團(tuán)結(jié)就是力量，齊心協(xié)力才能把事情辦好……
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！薄陡窳滞�(huà)》，你就是我的良師益友，必將引領(lǐng)著我健康成長(zhǎng)！
書(shū)作文范文3
第一本書(shū)好理解，只要不是文盲，總是要讀的。包括數(shù)理化，英語(yǔ)歷史地理，幾乎我們每個(gè)人，從幼兒院開(kāi)始就讀，一直讀到大學(xué)，有的人還要讀到研究生，這一類(lèi)書(shū)，是書(shū)本知識(shí)。若是大才子，博覽群書(shū)，天文地理，那也歸入這一類(lèi)書(shū)吧。
第二本書(shū)叫無(wú)字之書(shū)，我就不太理解了。是無(wú)字天書(shū)嗎?是鬼谷子著的兵書(shū)嗎?讀通了可成王佐之才?這就淺了。這無(wú)字之書(shū)，我理解是書(shū)本外的人情練達(dá)。人是一切社會(huì)關(guān)系的總和，一生的存在就是和人打交道中存在。所以古人說(shuō)世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。這些東西，需要閱歷，需要感悟，不只是第一本有字之收中，可以盡通的。
然后就是第三本書(shū)，心靈之書(shū)。當(dāng)你博覽有形之書(shū)，成為知識(shí)之大師了；社會(huì)磨歷后，也人情練達(dá)了，成為社會(huì)大師了。到達(dá)這種高度的人，難免多思多想，開(kāi)始有空虛、孤獨(dú)，也許對(duì)生命、對(duì)宇宙，都會(huì)產(chǎn)生種種無(wú)常的感想。這時(shí)候，如果沒(méi)有心靈的修為，或走火入魔花天酒地，或孤寂過(guò)度自斷生命。這階段的人，需要信仰，需要靈魂有所依憑，對(duì)生命的`起源、宇宙的起源有某種敬畏，這樣才能有心靈的安靜。
比較起來(lái)，第一本書(shū)人人都會(huì)讀，也易讀，多少也有收獲。第二本書(shū)就不太易，很多人折戟沉沙，就是過(guò)不了社會(huì)這一關(guān)。而第三本書(shū)上升到“靈魂”高度，那關(guān)乎生命的完整，關(guān)乎人生的完美，豈是一般人讀得懂，讀得通的?
吾生也有涯，而書(shū)也無(wú)涯，以有涯求無(wú)涯，殆也。三本大書(shū)，有心讀，用心讀，但能讀到何種程度，也只能隨緣了。
書(shū)作文范文4
尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：
地球是我們生存的地方，她是一個(gè)美麗的星球，上面藍(lán)色和白色的紋痕相互交錯(cuò)，周?chē)�裹著一層水藍(lán)色的紗衣，地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗，壯觀(guān)，和藹可親。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)美麗的地方，可是，卻有一些可恨的人類(lèi)要破壞她。
黃河斷流，這一全國(guó)公認(rèn)的.事實(shí)，使得黃河流域的居民生活十分痛苦。黃河，這位炎黃子孫的搖籃，原來(lái)使黃河流域的居民生活得非常好，可是，由于我們的污染，使得黃河流域的居民痛不欲生。霧霾，這一天空殺手，由于我們的工業(yè)排放、汽車(chē)尾氣、普通炊煙，增強(qiáng)了霧霾的殺傷力，20xx年的北京霧霾，奪走了多少條鮮活的生命啊！
所以，為了我們的地球母親，我提出以下建議：
1、垃圾分類(lèi)。能賣(mài)拿去賣(mài)，干濕要分開(kāi)，有害單獨(dú)放，只要能將垃圾放置到正確的垃圾桶內(nèi)，就能減少很多不必要的污染。
2、隨手關(guān)電、關(guān)水。洗完手后，一定要記得關(guān)閉水龍頭；離家時(shí)，需檢查電源是否關(guān)閉。
3、盡量減少空氣和水的污染。盡量步行或騎自行車(chē)，少乘坐機(jī)動(dòng)車(chē)，減少尾氣的排放。不要將垃圾扔到小溪、江河或大海中，要將垃圾扔進(jìn)垃圾桶。有關(guān)部門(mén)還要將那些把污水排放到小溪、江河或大海中的工廠(chǎng)進(jìn)行查封，盡量減少污水的排放。
為了我們的地球媽媽?zhuān)屛覀兇蠹乙黄鹋Π眩?/p>
建議人：鳳凰
20xx年11月17日
書(shū)作文范文5
河水湍急的人流中,一陣微風(fēng)吹過(guò),波濤低吟著,我是一只漂泊的小船,踩著浪尖,伴著波濤低吟的旋律彎進(jìn)叉港,叩響了高中的大門(mén)."高中"是我人生的又一個(gè)起跑線(xiàn),我們已經(jīng)站在這個(gè)起跑線(xiàn)上"各就各位,預(yù)備"只等發(fā)令槍聲"砰'的一響,便揮汗如雨地奔向未來(lái).
設(shè)想一：高一所謂設(shè)想,其實(shí)是自己在為自己設(shè)定一個(gè)計(jì)劃或者美好的目標(biāo),從而可以激勵(lì)自己向那個(gè)方向努力前行.我在進(jìn)入高中的第一年中,即在高一年級(jí)這個(gè)學(xué)期內(nèi),我要做到能夠與同學(xué)們搞好關(guān)系,在班中積極為集體作貢獻(xiàn).在學(xué)習(xí)成績(jī)上,必須達(dá)到班級(jí)以及年級(jí)的平均分兒.身體上要加強(qiáng)鍛煉,從而使自己的體育成績(jī)達(dá)到良以上.
設(shè)想二：高二學(xué)習(xí)方面,成績(jī)要躋身于年級(jí)前150名到200名,能夠有明顯的特長(zhǎng)以及愛(ài)好.人際交往方面我會(huì)更好的了解同學(xué)們,并且熱心地幫助同學(xué)們.最后,我要根據(jù)自己的情況樹(shù)立一個(gè)適合自己的目標(biāo),并且開(kāi)始練習(xí)高考中體育考試的'考察項(xiàng)目,為會(huì)考以及體育加試做好準(zhǔn)備.
設(shè)想三：高三這一年必定是苦和累交織的一年,我首先會(huì)對(duì)自己高二時(shí)定制的目標(biāo)進(jìn)行推敲,當(dāng)然,依據(jù)仍然是成績(jī)以及其他情況了.其次,我會(huì)全力以赴地面對(duì)會(huì)考、體育加試、復(fù)習(xí)和最后的高考.我一定不會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)的緊張就放棄同學(xué)之間的友誼,而且我也會(huì)盡量地為班集體出力的!
書(shū)作文范文6
走進(jìn)書(shū)店，一陣書(shū)香味襲來(lái)，我狠狠地吸了一大口，然后奔向三樓。
我的眼睛在花花綠綠的封面中巡視著，一本名為《天天天藍(lán)》的書(shū)映入我的眼簾。我輕輕地拿起書(shū)翻了翻，書(shū)中悲傷的故事令我心動(dòng)。我決定把它買(mǎi)下來(lái)。我翻到封底看價(jià)錢(qián)，不禁大吃一驚：26元！由于口袋里只有20元錢(qián)，我只好望“書(shū)”興嘆。
我戀戀不舍想走開(kāi)，但轉(zhuǎn)念一想，高高興興地來(lái)書(shū)店，空手回去總有點(diǎn)不甘心，“嗯，何不找一些驚心動(dòng)魄的片段撕下來(lái)呢？對(duì)了，現(xiàn)在的書(shū)店都有磁條，拿整本書(shū)準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)，撕幾頁(yè)應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧�！蔽绎w快地翻開(kāi)書(shū)，撕下喜歡的`幾頁(yè)紙塞進(jìn)T恤里，偷偷地往旁邊看了看，還好，沒(méi)人看見(jiàn)。我又找了幾篇好的文章，撕了下來(lái)。由于太緊張，我的心“怦怦”直跳，手心里冒出了冷汗，身體也不停地發(fā)抖。我慢慢地向書(shū)店大門(mén)走去。果然，報(bào)警器沒(méi)有響，我向罪犯一樣逃了出來(lái)。
下午，媽媽回到了家里，神神秘秘地對(duì)我說(shuō)：“給你一個(gè)驚喜�！蔽乙苫蟮匕鸭埓蜷_(kāi)，拿出了一本書(shū)，“啊，不會(huì)吧！這不是我今天去書(shū)店時(shí)想買(mǎi)的《天天天藍(lán)》嗎？早知道這樣，我就不去撕書(shū)了！”我后悔地這樣想，媽媽發(fā)現(xiàn)我神情不對(duì)，問(wèn)：“怎么了？”我滿(mǎn)臉得意地把這個(gè)本領(lǐng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩哪槼亮讼聛?lái)，“走，去書(shū)店�！�
到了書(shū)店，媽媽找到了管理員，讓我跟她道歉，然后拿出了新書(shū)要求換回那本被我撕過(guò)的書(shū)。
回家的路上，陽(yáng)光灑在我的身上，感覺(jué)很舒服，心里也暖洋洋的。
書(shū)作文范文7
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)尋求一種或多種精神慰藉，有的喜歡運(yùn)動(dòng)，有的喜歡旅游，有的喜歡音樂(lè)，有的喜歡閱讀。遭受挫折時(shí)，我喜歡聽(tīng)鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，傷心痛苦時(shí)，我喜歡聽(tīng)撫慰的話(huà)語(yǔ)，開(kāi)心高興時(shí)，我喜歡聽(tīng)贊賞的話(huà)語(yǔ)。這一切，我在書(shū)籍中都可以得到。
我的'童年和剛開(kāi)始的少年時(shí)期絕大多數(shù)都是在大片大片的孤獨(dú)中度過(guò)的，而后來(lái)是書(shū)幫我從孤獨(dú)中解脫出來(lái)。我以前以為只有那無(wú)聊、附庸風(fēng)雅的人才看書(shū)，而我們生活在21世紀(jì)，生活在科技那么發(fā)達(dá)的時(shí)代，隨便看看電視、上上網(wǎng)，我們的情感世界就比書(shū)中的世界豐富�？晌义e(cuò)了，現(xiàn)實(shí)生活中有些事情偏偏不是你想的那樣。第一次接觸《全國(guó)優(yōu)秀作文選》是在一次語(yǔ)文課上，百無(wú)聊賴(lài)的我，隨手拿起同桌的一本書(shū)，翻起來(lái)就看，我記得里面有篇文章讓我淹沒(méi)在一大團(tuán)的悲傷中，久久不能自拔。從此之后我便喜歡上了《全國(guó)優(yōu)秀作文選》，我漸漸地沉浸在文字里，在字里行間舞蹈，在行句段落中躑躅，把自己交給了它們，每次看完一篇好文章，便會(huì)得到許多心靈上的震撼�；蛟S，是因?yàn)槲遗c作者都是同齡人的緣故，我閱讀起來(lái)竟覺(jué)得那樣親近，沒(méi)有距離感。有些人、有些事，我雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，卻得到了永久的回憶。如果沒(méi)有《全國(guó)優(yōu)秀作文選》，我可能就不會(huì)完全蛻變成今天的我。
《全國(guó)優(yōu)秀作文選》像一壺自釀的陳年老酒，字里行間濃縮了歲月的精華，醇香而樸實(shí)、卻不失厚重。一些筆墨能觸動(dòng)記憶的封塵，讓人回味，意猶未盡。
在《全國(guó)優(yōu)秀作文選》的陪伴下，自己將不斷成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)不會(huì)孤單。
書(shū)作文范文8
敬愛(ài)的班主任陳老師：
您好！
首先，感謝您近兩年來(lái)對(duì)班級(jí)與同學(xué)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。兩年里，您雖是班主任，卻沒(méi)有一點(diǎn)“官”架子，而且實(shí)事求是，努力改進(jìn)工作方法，提高了不少同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。為此，我向您表示感謝。但是，為了讓我們的最后一階段同學(xué)們學(xué)習(xí)成績(jī)更好。
再此，我想向您提出一點(diǎn)小意見(jiàn)，希望能給您帶來(lái)幫助。陳老師，您知道為什么有的'同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)老提不上去嗎？據(jù)我平時(shí)對(duì)大家的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)，這些同學(xué)并不是不想讀書(shū)，而是因?yàn)槎啻蔚摹翱荚摇�，他（她）們便認(rèn)為自己是不是沒(méi)有能力讀好書(shū)，久而久之，這些觀(guān)點(diǎn)便被他（她）們私自“證實(shí)”了，從而引發(fā)了“破罐子破摔”的心理，我與一位差生是好朋友，她認(rèn)為：我從一年級(jí)到現(xiàn)在都學(xué)不好，我也追不上，反正都這樣了，努力也沒(méi)用！
于是，我便總結(jié)出三條差生們讀不好的原因：
①每次考試甘拜下風(fēng)，總有許多優(yōu)等生考了高分，大家高興地談著。而他（她）們卻只能在一旁羨慕地望著，產(chǎn)生了自卑的心理。
②自從有了“自卑”，他（她）們便認(rèn)為“我不行”，放棄了努力，于是，應(yīng)有盡有……
�、鄣谌龡l就與你有一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)系了。您十分盡職，在差生那一方總是為他（她）們補(bǔ)習(xí)�？晌艺J(rèn)為，您在生活中也要鼓勵(lì)他（她）們，增強(qiáng)大家的自信心。相信在師生的共同努力下一定會(huì)把班級(jí)搞好！
祝：工作順利，身體健康
五（2）班學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
書(shū)作文范文9
小時(shí)候，我不認(rèn)字，我喜歡看畫(huà)畫(huà)書(shū)，書(shū)上沒(méi)有文字，只有畫(huà)畫(huà)，從看畫(huà)畫(huà)來(lái)了解書(shū)中的內(nèi)容和故事的來(lái)龍去脈。
后來(lái)，我逐漸地認(rèn)識(shí)了一二百個(gè)字了，我就去看故事書(shū)，不認(rèn)識(shí)的字就看拼音或插圖，那時(shí)，我也開(kāi)始“寫(xiě)書(shū)”了，雖然書(shū)出得很差，但我已經(jīng)迷上讀書(shū)、寫(xiě)書(shū)了，他就像我最?lèi)?ài)看的電視節(jié)目一樣，只要一有空，我就抱著不放�，F(xiàn)在，我最喜歡看那些中外名著，這些書(shū)的情節(jié)跌宕曲折，優(yōu)美的文字躍然紙上，真是筆下生花。安徒生的童話(huà)、楊紅纓的.校園小說(shuō)、托馬斯·布熱齊納的探險(xiǎn)小說(shuō)，這些書(shū)真讓我愛(ài)不釋手、百看不厭。
我最著迷的一本書(shū)是《魯濱遜漂流記》，這部小說(shuō)是英國(guó)著名作家笛福所寫(xiě)的第一部小說(shuō)。書(shū)中描寫(xiě)了英國(guó)人魯濱遜·克魯索一心想要離開(kāi)家人到外面的世界里去闖蕩。后來(lái)魯濱遜成為一名水手，不料在一次海難中魯濱遜獨(dú)自流落到一座荒島上，他頑強(qiáng)地與土著人進(jìn)行搏斗，保全了自己的生命，同時(shí)又依靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅志、豐富的科學(xué)知識(shí)、樂(lè)觀(guān)的生活態(tài)度，克服了令人難以想象的困難，使自己在這個(gè)小島上生活得越來(lái)越好。有一天魯濱遜救下了一條受損的船和許多工船員，船工修好后，魯濱遜搭乘這條船終于回到自己闊別已久的家園。讀完這本書(shū)后，我深深地被陶醉了，那些故事情節(jié)在我腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好長(zhǎng)時(shí)間不能舍去，讓我忍不住抱起書(shū)又讀了起來(lái)……這個(gè)暑假，我訂閱了許多雜志，又到書(shū)店購(gòu)買(mǎi)了好多本我愛(ài)讀的圖書(shū)，書(shū)成了我生活中必不可少的朋友
。書(shū)是我們的精神食糧，大家都加入這個(gè)隊(duì)伍吧！讓我們一同和書(shū)結(jié)下深刻的情緣吧！
書(shū)作文范文10
四川地震捐款倡議書(shū)：
2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川縣7.8級(jí)地震，造成巨大的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失，看著無(wú)數(shù)無(wú)家可歸的人們，看著不斷攀升的傷亡數(shù)字，看著受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)的殘?jiān)珨啾冢闹卸紩?huì)涌起無(wú)限的哀思和捶嘆，伸出我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，以捐款方式為受災(zāi)人民提供援助，幫助四川汶川縣災(zāi)民度過(guò)難關(guān)！
我們充分理解他們的心情，因?yàn)槲覀儗?duì)生命有著共同的尊重，更因?yàn)槲覀兌际侵袊?guó)人！
五金·中國(guó)及全體網(wǎng)站會(huì)員，向在四川汶川縣地震中遭遇不幸的.罹難者表示深切的哀悼，向受災(zāi)人民致以誠(chéng)摯的問(wèn)候！我們相信四川汶川縣人民一定會(huì)戰(zhàn)勝這次地震帶來(lái)的困難，重新建立美好的家園�！�
災(zāi)區(qū)人民需要我們的無(wú)私幫助，災(zāi)區(qū)人民需要我們的溫暖愛(ài)心。自然災(zāi)害突然其來(lái)，地震無(wú)情人有情，請(qǐng)伸出我們善待和諧的雙手，獻(xiàn)出我們善待和諧的愛(ài)心，讓我們與災(zāi)區(qū)人民攜手同心、眾志成城，共渡難關(guān)，抗震救災(zāi)，早日重建和諧家園！“
“一方有難，八方支援”，是中華民族的傳統(tǒng)美德，看到滿(mǎn)目瘡痍的災(zāi)區(qū)，看到擺滿(mǎn)遇難群眾遺體的廣場(chǎng)，我們?cè)趺茨軣o(wú)動(dòng)于衷？為響應(yīng)各級(jí)政府號(hào)召幫助災(zāi)區(qū)群眾渡過(guò)難關(guān)，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，向?yàn)?zāi)區(qū)群眾伸出援助之手，踴躍捐款，奉獻(xiàn)愛(ài)心。
涓滴之水，終能匯流成河，捐贈(zèng)不論多少，善舉不分先后，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，哪怕僅僅是一元錢(qián)，我們的愛(ài)心善舉，也一定能夠匯成愛(ài)的暖流，流進(jìn)災(zāi)區(qū)群眾的心田，讓我們與災(zāi)區(qū)人民風(fēng)雨同舟，心手相連，共渡難關(guān)！
書(shū)作文范文11
在我的閱讀歷程中，有一本書(shū)，我印象深刻并感慨萬(wàn)千——《不老泉》。
《不老泉》講述的是一個(gè)叫珍妮的小女孩在靜謐的樹(shù)林中與塔克一家相遇，得知了他們一家不老的秘密——喝下了不老泉，并為他們保守了這個(gè)秘密，把它帶進(jìn)了墳?zāi)估铩?/p>
這本書(shū)中，令我印象深刻的有兩個(gè)人物。其中一個(gè)人是珍妮。她守信，她雖然知道不老泉能使人長(zhǎng)生不老，如果她把這個(gè)秘密告訴別人，她不僅可以從售賣(mài)不老水中獲得巨大的利益，而且可以喝下不老泉里的`水，長(zhǎng)生不老并保持年輕貌美。但她非常守信。當(dāng)塔克把不老水給她，讓她喝下時(shí)，她微笑著把那杯珍貴的水倒在一只蟾蜍的身上。與珍妮性格完全相反的人物是黃衣人。他邪惡，當(dāng)塔克一家不同意把不老泉當(dāng)作賺錢(qián)工具時(shí)，他挾持了梅，脅迫他們交出不老泉里的水。他貪婪，為了獲得數(shù)不清的財(cái)富和永生，命令無(wú)數(shù)的黑衣人闖入森林，像強(qiáng)盜一樣得搶奪不老泉水。
故事中的黃衣人，不就像是生活中的那些貪得無(wú)厭、為了利益不顧一切的人嗎？有些無(wú)良商家制造商品，表面上是合法安全的產(chǎn)品，實(shí)則偷工減料，加入某些添加劑損害食用者的身體。我在新聞上看到一則報(bào)道，一位老人買(mǎi)保健品，賣(mài)家給他試吃時(shí)感覺(jué)很好，而買(mǎi)回去嘗時(shí)卻身體不適，爬樓梯時(shí)頭昏眼花，還摔了一跤。唉！真是“利”字頭上一把刀�。�
《不老泉》這本書(shū)，讓我最明白貪得無(wú)厭的人是不會(huì)有好下場(chǎng)的。
書(shū)作文范文12
一張桌子對(duì)著窗戶(hù)，窗外陽(yáng)光明媚，挺拔的樹(shù)木在窗外站立著。這是理想的讀書(shū)環(huán)境。那兒常坐著一個(gè)女孩——那就是我。
在很小的時(shí)候，我就喜歡讀書(shū)。記得看的第一部書(shū)是《中國(guó)神話(huà)》。精衛(wèi)填海，我感受著她的執(zhí)著；牛郎織女，感受他們對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)定追求。還有童話(huà)，《皇帝的新裝》告訴我們要誠(chéng)實(shí)。我還曾經(jīng)為《賣(mài)火柴的`小女孩》的結(jié)局而痛苦過(guò)。
我慢慢地長(zhǎng)大了，接觸了四大名著。《水滸傳》讓我領(lǐng)略一百單八將的英雄氣概；《三國(guó)演義》看三國(guó)人物豪情壯志，諸葛亮巧施妙計(jì)；《西游記》看師徒四人如何完成取經(jīng)之路；《紅樓夢(mèng)》解讀封建社會(huì)中每個(gè)人的悲慘命運(yùn)。
現(xiàn)在，我有接觸了外國(guó)文學(xué)。奧斯特洛夫斯基告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)；海明威告訴我們要無(wú)懼困難，執(zhí)著；法布爾帶給我們一個(gè)昆蟲(chóng)世界，告訴我們細(xì)心并堅(jiān)持著；聽(tīng)高爾基訴說(shuō)他悲劇的童年。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)不是航船，卻能帶我們環(huán)游世界；書(shū)不是眼睛，卻能讓我們開(kāi)闊視野；書(shū)不會(huì)說(shuō)話(huà)，卻能讓我們與作者交談，理解他的感情。在讀書(shū)中，我們成長(zhǎng)。
我們要想實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想，就從讀書(shū)開(kāi)始吧。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“尚能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。”從懸梁刺股，囊螢映雪，牛角掛書(shū)中，我們可以知道：每一位成功者都是離不開(kāi)讀書(shū)的。侯寶林抄書(shū)的事你一定早就知道，他正是憑著對(duì)讀書(shū)的渴望，才能成為一代相聲藝術(shù)宗師的。
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！苯裉欤氵M(jìn)步了嗎？三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
讀書(shū)讓我成長(zhǎng)，讀書(shū)讓我們成長(zhǎng)，讀書(shū)讓每一個(gè)人成長(zhǎng)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讀書(shū)吧。
書(shū)作文范文13
我們都有一個(gè)共同的家，名字叫地球。地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨的.提供礦產(chǎn)資源。但地球的資源是有限的。拿礦物資源來(lái)說(shuō)，他不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制的開(kāi)采，必將加速地球上的礦場(chǎng)資源的枯竭。旱災(zāi)、洪災(zāi)、污水四溢、沙塵暴，甚至是沙漠化這些都是我們平時(shí)不起眼的惡習(xí)造成的。像隨地吐痰、亂扔垃圾如果，我們要真正做到保護(hù)環(huán)境、達(dá)到珍惜資源的目的，就要遵守以下幾點(diǎn)要求。
一、不亂砍伐樹(shù)木，不使用一次性用品，要多植樹(shù)造林。樹(shù)林不僅能制造空氣，還能凈化空氣，使我們能呼吸到新鮮空氣。不在樹(shù)上亂刻，要護(hù)花護(hù)草。
二、水是生命的泉源，它不是取之不盡用之不竭的，如果沒(méi)有了水，那么最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚。
三、不亂扔垃圾，垃圾不僅會(huì)影響市容，還污染環(huán)境。
四、汽車(chē)排放的尾氣會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境，所以上下班時(shí)，最好騎自行車(chē)或坐公交車(chē)。騎自行車(chē)不僅能減少排污，還能增強(qiáng)體質(zhì)。
保護(hù)環(huán)境要從我做起，從身邊做起，從小事做起。共同建設(shè)我們美麗的家園，為了我們的未來(lái)，保護(hù)和珍惜我們的地球。
建議人：
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書(shū)作文范文14
永定自來(lái)水廠(chǎng)的叔叔阿姨們：您們好！我很高興能和您們寫(xiě)信。但信中要寫(xiě)的事情卻使我高興不起來(lái)。永定是一個(gè)二千二百二十三平方公里的縣城，宜人的溫度，使很多人來(lái)這里休閑度假；北門(mén)山、永定河、萬(wàn)應(yīng)茶、菜干，美麗的風(fēng)景，可口的美食，使很多人來(lái)這里旅游觀(guān)光。永定的水資源有很多，有汀江、九龍江、梅江三大水系，有多處溫泉，金豐溪、黃譚河、托溪更是不用說(shuō)了。但是水資源多就能濫用、浪費(fèi)、污染嗎？就拿永定河來(lái)說(shuō)吧，她養(yǎng)育了二十多萬(wàn)的人口，二十多萬(wàn)人都靠她生存。我聽(tīng)爺爺說(shuō)，永定河原來(lái)是清澈的，有很多魚(yú)，小時(shí)候的夏天，就盡情地在河里玩耍。我聽(tīng)爸爸說(shuō)，小時(shí)候，永定河還是那么清，他經(jīng)常在水里捉魚(yú)，游泳。我聽(tīng)奶奶說(shuō)，永定河還是清澈的時(shí)候，她和一些婦女常去河邊打水，洗衣服。可我看現(xiàn)在的永定河，渾濁的黃土夾雜在不清的水里，水上漂浮著各種垃圾，這是我們賴(lài)以生存的永定河嗎？人們的環(huán)保意識(shí)太薄弱了，在上游和下游的.各類(lèi)工廠(chǎng)，使永定河變得不干凈，流量也小了很多。只有在汛期才能看到河水充滿(mǎn)河道。叔叔阿姨們，您們知道這些問(wèn)題嗎？問(wèn)題是嚴(yán)重的，我認(rèn)為我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，號(hào)召大家一起保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，不要讓最后一滴水成為人類(lèi)的眼淚！我們可以在大街小巷上張貼關(guān)于節(jié)約水資源的標(biāo)語(yǔ)，如“節(jié)約用水，人人有責(zé)”。也可以開(kāi)展一些活動(dòng)，如“家家都來(lái)比，誰(shuí)家節(jié)水多”。“節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽”。還可以把節(jié)約用水，浪費(fèi)水資源的事做成海報(bào)，貼在醒目的地方，可以把這些海報(bào)發(fā)放到學(xué)校、工地等人多的地方�？傊�(jié)約用水，是人人都得做到的。我希望叔叔阿姨們，您們能采納我的建議，把大家組織起來(lái)，一起節(jié)水！
建議人：某某
20xx年10月29日
書(shū)作文范文15
我最喜歡的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我最喜歡的一本書(shū)。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我的`身體很瘦弱，經(jīng)常生病，一個(gè)月常常會(huì)病幾次，吃藥打針都不管用。我就經(jīng)常想：我的身體怎么這么差呢？怎樣改變現(xiàn)狀呢？。一次我和媽媽到新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)，看到一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我想既然是十萬(wàn)個(gè)為什么，那一定可以找到答案吧。我懷著好奇心，拿起書(shū)翻看，一下就被這許多有趣的為什么給吸引住了。如木材為什么能做衣服，棉花為什么能做炸藥這些知識(shí)我連聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。其中有一篇為什么長(zhǎng)跑可以增強(qiáng)體質(zhì)？我十分感興趣。書(shū)中說(shuō)：經(jīng)常堅(jiān)持長(zhǎng)跑能調(diào)節(jié)人體各種器官的功能，增強(qiáng)體質(zhì)。但是要堅(jiān)持，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)我想看書(shū)中說(shuō)的是否是真的，我決定用實(shí)踐來(lái)證明這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，小學(xué)生作文大全《我最喜歡的一本書(shū)》。
每天早上，媽媽陪我到濱江公園去練習(xí)長(zhǎng)跑。開(kāi)頭幾天，我只跑了一圈就氣喘吁吁，上氣不接下氣，累得滿(mǎn)頭大汗，幾乎連飯也吃不下。幾個(gè)星期以后，我發(fā)現(xiàn)跑幾圈下來(lái)，我不喘也不覺(jué)得累了，體質(zhì)也慢慢增強(qiáng)了，上課也有精神了。于是我一下就喜歡上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
還有一天傍晚，吃過(guò)晚飯，幾個(gè)小伙伴在樓下玩，有一個(gè)朋友看見(jiàn)我們玩地很帶勁，他飛快地吃完飯，放下碗筷就和我們一起蹦蹦跳跳，剛玩了一會(huì)，他就捂著肚子喊疼。我告訴他吃完飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)，像跑步、蹦跳等對(duì)腸胃非常不好。大家都對(duì)我刮目相看，認(rèn)為我很有知識(shí)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是知識(shí)的迷宮，它蘊(yùn)藏了許多的知識(shí)，等著我們?nèi)ネ诰颉l(fā)現(xiàn)。讓我們一起遨游在書(shū)的海洋里，讓書(shū)豐富我們吧！
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