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書的魅力作文

時間:2024-02-19 16:02:08 我要投稿
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書的魅力作文(熱門)

  在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的書的魅力作文,希望對大家有所幫助。

書的魅力作文(熱門)

書的魅力作文1

  期待已久的換書活動終于開始了!同學們手里緊握著換書券,爭先恐后地向換書點跑去。我和同伴們跑到換書點,只見整條林蔭道上人山人海,換書攤沿著路的一邊一字排開,嬉笑聲、“叫賣聲”、討論聲錯雜交織在一起,人聲鼎沸。不僅是在林蔭道上,操場邊、籃球場上也是同樣此番情景。

  頓時,校園里成了書的海洋!我在無數(shù)個肩膀與肩膀之間擠過,不斷地尋找著人群間的空隙,費了九牛二虎之力,終于擠到一個書攤前,我不禁深深地吸了一口氣,心想剛剛差點被擠得透不過氣來,同學們對知識未免也太渴望了些!我抬頭,只見形形色色的書本鋪滿了整張桌面,五顏六色,看了叫人眼花繚亂,一個書攤接著一個書攤,遠遠望去,好似一條色彩繽紛的彩帶。如果真要在這么多書里挑出自己最喜歡的,也挺難,要是認認真真地挑,可是要挑花了眼的。身旁就有幾個同學,有的一會兒拿起書本翻了幾下,一會兒又放下書本搖搖頭;有的雙眉緊鎖著,目光不斷地在書上來回掃動;還有的就問問管理書攤的同學有什么可以推薦的書,管理書攤的同學熱情地推薦著,結果卻只換來個搖頭,管書攤的同學又是無奈又氣憤,臉上寫滿了“尷尬”。我在書攤上隨便掃了兩眼,看到中意的便換了,我心里只想著能快點離開這兒。

  過了許久,各個書攤的人總算少了些,但有些書攤的'書還有許多沒有換走,各個書攤的志愿者開始想方設法地拉“顧客”!皝!來!來!走過路過不要錯過,換一本書還附贈三本雜志!先到先得!”“快來看看!本書攤用一張書券就可以換到兩本書,絕對劃算。”這種便是最低級的“優(yōu)惠降價”法,吸引“顧客”效果不顯著,因為大家都知道剩下的書也都是別人不要的,不過對于手上書券還沒用掉,一直猶豫不決的同學是個好的選擇。較高級的方法是派書攤的志愿者去尋找還有書券的同學,帶這些同學到自己書攤上換書。最高級的方法是讓幾個志愿者抱著幾本書,去找還未換書的同學,直接換書,效率高,針對性強。愉快的換書活動終于結束,同學們一回到教室便開始討論彼此都換了些什么書,相互借閱著,細細品味著書中的內(nèi)容,平時幾個班上最活躍的男生也沉浸在書中。

  書,能使人們這樣興奮甚至瘋狂,讓校園這樣歡騰,卻又能讓人沉醉其中,靜靜品味,使校園如此寧靜,也是,這就是書的魅力吧!

書的魅力作文2

  今天我讀了一篇文章《竊讀記》當題目映入我眼簾的時候,我感到非常驚訝,我揉了揉眼睛,沒看錯!“竊”是偷盜的意思,作者為什么要偷著看呢?我懷著好奇的心情,仔細的品味著這篇文章。短文寫的是:作者“我”每天放學就急匆匆的跑到書店,偷偷的看書,害怕被老板發(fā)現(xiàn),不管刮風下雨,就算跑好幾家書店,也要把一本書看完。還常常不知不覺看到了晚上,餓的饑腸轆轆,才依依不舍地回家。表現(xiàn)了作者“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望,啟示我們應該在黃金年齡進行閱讀豐富自己的精神世界。讀后,我對“竊讀者”的行為深深的震撼了我。當我讀到第三自然段的時候,“我快進店門……我踮起腳尖……從大人的腋下轉過去……喲,把短發(fā)弄亂了……

  我總算擠進來了……我的眼睛急切的尋找,卻找不到那本書!蓖高^一系列的動作描寫我仿佛看到了書店顧客之多,作者奮力從大人中間擠進書店里,瞪大眼睛在書叢中尋找,一遍一遍,終于驚喜地找到那本書的場景;感覺到作者對讀書如饑似渴和強烈的求知欲;感悟到作者為了讀書著實做了一番拼搏;領悟到了書的魅力,書籍能是我們增長知識,開闊視野、陶制情操。正如培根所說:讀史使人明智,讀詩使人聰慧,演算使人精密,哲理使人深刻,化理學使人有修養(yǎng),邏輯修使人善辯?傊R能改變命運。尤其是作者漂亮的修詞手法令我佩服,如:“急忙打開書,一頁,兩頁,我像一匹餓狼,貪婪的讀著!弊髡甙炎约罕扔鞒闪艘黄ヰI狼,太形象了。

  狼餓了就大口大口吃個不停,而作者終于找到了自己喜愛的書,于是急忙打開書,一頁,兩頁不停地讀下去,對文字像狼對食物一樣貪婪,形象地展示作者喜愛讀書達到了入魔程度。另外,文章的中心句也給我留下了深刻的印象:“我很快樂,已很懼怕——這種竊讀的滋味!”集中概括了作者的百般感受,也是作者的情感的集中感受。我渴望讀書,而又無力購買,因此只好“竊讀”。我在閱讀中感受著書籍帶來的智慧與快樂,卻時刻害怕被店老板發(fā)現(xiàn),受到訓斥和驅趕。這種書中世界的`吸引與沉迷,書外世界的擔憂與緊張,快樂與懼怕交織在一起。形成一種復雜、難以言說的感受,真是竊讀的滋味。相比之下,我們是多么幸福挖!我們現(xiàn)在的書店寬敞明亮,書店的大門向我們敞開,里面的書應有盡有,我們可以無憂無慮,自由自在地在書的海洋里遨游。再看我們家的書柜,里面堆滿了書,想看什么書就有什么書,想買什么書,就買什么書,而有的人卻不珍惜書,還厭惡讀書。難道我們不應該感到萬分羞愧嗎?因此,我們應該向冰心奶所說的那樣:“讀書好,讀好書,好讀書!焙脮巧钪凶顚氋F的財富之一,誰擁有知識,誰就是精神富翁,我愿意成為精神上的富翁。

書的魅力作文3

  書,是人類進步的階梯,書,是人類知識的源泉,書,是人類精神的食糧,書,是人類靈魂的棲息地,書是人類……

  書,具有無窮無盡的魅力,任何認識它的人都會被它所具有的獨特魅力深深地吸引,使我們從中得到莫大的裨益。

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書籍猶如一座礦藏豐富的金礦。書是知識的海洋,帶著你乘風破浪;書是美好的開始,帶著你尋找結果;書是完美的結局,帶著你創(chuàng)造歷史;書又是樂趣的果實,帶著你嘗試酸甜苦辣……

  曾幾何時,我對書有著深深的厭惡情緒,但當我深入了解書之后,才發(fā)現(xiàn),書的世界真是五彩繽紛,令人戀戀不舍。

  傾聽書,你就會發(fā)現(xiàn)書的魅力。傾聽書吧,你會聽到一代謫仙李白“天生我材必有用,千金散盡還復來”的豪言壯語。傾聽書吧,你會聽到一代忠臣文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的暢懷怒吼。傾聽書吧,你會聽到一代名將“壯士饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的赤膽忠心。

  欣賞書,你就會看到書的魅力。欣賞書吧,你就會看見香山居士居士眼中“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的盎然春色。欣賞書吧,你就會看見女詞人李清照手下“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺”的寂靜深幽。欣賞書吧,你就會看見李白筆下“峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流”的.大好河山。

  體會書,你就會發(fā)現(xiàn)書的魅力。體味書吧,體味趙師秀“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花”孤涼寂寞。體味書吧,體味馬致遠“夕陽西下,斷腸人在天涯”凄涼愁苦的天涯游子情。體味書吧,體味杜甫“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂”那乍聞收復失地的喜悅之情。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。要想取得成功,就要付出一番艱苦的奮斗。也正應了冰心奶奶的那句“在那巨大的成功背后,灑滿了奮斗的淚泉,浸透了犧牲的血雨!

  書的魅力,何其之大。讓我們沉浸在書中,傾聽岳飛輾轉百折,征戰(zhàn)沙場,金戈鐵馬的輝煌,卻遭“莫須有”之罪,盡忠報國,最后國報盡忠,讓人不禁嘆息。讀李清照的詩句“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”,坎坎坷坷,凄凄涼涼,點點愁思。只嘆那臥龍諸葛亮,扶不起阿斗啊,為大漢王室,操碎了心,才有人贊他“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟”的鞠躬盡瘁,死而后已。他不是文人,卻有《出師表》名千古傳。

  書,猶如一汪清泉,滋潤了我們的心田;書,猶如一縷清風,輕拂過我們的面龐;書,猶如黑夜中的蠟燭,雖微不足道,卻照亮了我們的心,為我們指引正確的方向,經(jīng)久不衰,萬古不滅。

書的魅力作文4

  書,是一味良藥,可以醫(yī)愚;書,是一位益友,可以交心;書,也是一扇窗戶,可以開闊眼界,書,還是一艘帆船,一架梯子,讓人走得更遠,看得更高。

  如果說知識是一片星空,那書就是那閃閃發(fā)光的星星,它照亮了夜空;如果說知識是一片海洋,那書就是那晶瑩剔透的浪花,它生動了海洋;如果說知識是一片草地,那書就是那爭奇斗艷的花兒,它點綴了草坪。

  書,是知識的源泉,而閱讀,便是我獲取甘泉的最佳途徑。

  我愛看書,走到哪兒都帶著書,無論是家里學校,還是走親訪友,書,不離我身;我愛看書,一有時間就看,哪怕是課間短短的十分鐘也不愿浪費;我愛看書,書是我房間的主角,就連我的枕頭邊,也總會放個兩三本書,因為只有書才能帶著我進入甜甜的夢鄉(xiāng)。

  當然,每年的暑假,更是我和書寶貝形影不離的時候。它像縷縷清風,拂去了炎夏的燥熱,伴著聲聲蟬鳴,讓我完全浸潤在書香里。讀了美國作家斯坦的小說《我在雨中等你》,我懂得了狗狗的心中也裝滿了愛,不論是在主人癡癡守望的困苦歲月,還是在主人苦盡甘來的幸福時光,它始終陪伴著自己的`主人,不離不棄;從《女生賈梅全傳》中,我認識了一個聰明活潑,古靈精怪的俏皮女生,賈梅,從她身上深刻體會到了校園生活的酸甜苦辣,對美好生活的憧憬,也明白了每個人都有對親情、友誼的渴望;在閱讀《親親我的媽媽》時,我的內(nèi)心被細膩的溫情所填滿,也讓我明白,無論在什么情況下,爸爸媽媽總會用自己的方式愛著自己的孩子, 每個孩子的內(nèi)心也明白父母的愛,也會用不同的方式回應自己的父母,盡管偶爾也會有沖突,有矛盾,但,愛始終縈繞;又從《魯濱遜漂流記》中明白了,只有機智勇敢地探索與發(fā)現(xiàn),并堅持不懈地努力,才能到達成功的彼岸……

  書是我的精神食糧。只要能與書為伴,我兩耳不聞窗外事,常常忘了吃飯,忘了睡覺,忘了身邊的親朋,就連刺激的電腦游戲也會拋之腦后。我常常被書中的人物情節(jié)所吸引,當主人公遇到危險時,我會隨著焦急萬分;當主人公取得優(yōu)異成績時,我又會跟著歡呼雀躍;當主人公為了別人舍生忘死時,我又會為他的無私而感動……我常常把自己融入角色,我的心情也隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而時起時落,時而捧腹大笑,時而黯然神傷,時而蹙眉憂心,時而舒顏微笑。書是我親密的伙伴,敬愛的老師,閱讀,讓我認識了世界的真善美,人間的是非黑白,伴隨著我一路成長。

  書中的魅力還有無限,我要繼續(xù)去發(fā)現(xiàn);書里的寶藏還未挖盡,我要努力去勘探,書里還有無盡的歡樂,我要把那滿滿的快樂傳遞給每一個人。閱讀之路其修遠兮,吾將上下而求索!