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與書為伴作文

時(shí)間:2024-01-02 12:40:46 我要投稿

[精選]與書為伴作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的與書為伴作文,希望對(duì)大家有所幫助。

[精選]與書為伴作文

與書為伴作文1

  成長(zhǎng),需要以書為伴。

  書是一把神奇的鑰匙,幫我打開知識(shí)的大門;書是一位聰明的智者,幫我解開心中的謎團(tuán);書還是我的好朋友,伴我快樂成長(zhǎng)!

  從小到大,我看了好多的書了,老師也會(huì)推薦好書讓我們閱讀。這么多書中,我最喜歡的就是《安徒生童話》!栋餐缴挕分杏泻枚嗟墓适,我印象最深刻的是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。

  圣誕夜,大家在舉家團(tuán)聚歡慶,賣火柴的小女孩因?yàn)闆]有賣掉一根火柴,一天沒吃東西,又冷又餓,蹲在墻角點(diǎn)燃了火柴。她在自己點(diǎn)亮的火柴中看到了美麗的.圣誕樹,看到了烤鵝,還看到了久違的外婆。她想讓外婆多留一會(huì),點(diǎn)亮了整把火柴,然而當(dāng)火柴熄滅時(shí),什么都沒有了。小女孩就在這圣誕夜悲慘地死去了。讀著讀著,我的眼淚不知不覺地從臉上滑落下來,心里不禁想到,我們現(xiàn)在的生活多么的美好,從來不需要擔(dān)心吃穿的問題,有爸爸媽媽爺爺奶奶的疼愛,很是幸福,但也是要珍惜這美好的生活。

  有一枚天鵝蛋被鴨媽媽孵出來了,但它的長(zhǎng)相與眾不同,被大家嘲笑為“丑小鴨”。大家都排擠嘲笑欺負(fù)丑小鴨,孤獨(dú)的它感到很自卑。有一天,它在湖邊遇到了一群天鵝,心想:被美麗的天鵝殺死,也比現(xiàn)在這樣好。它低頭朝天鵝們游去,在湖面上看到自己的倒影時(shí),傻眼了,發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大后原來是一只美麗的白天鵝?戳擞赂业某笮▲喌墓适,讓我知道,不管別人怎么說,都不要輕易放棄,在困難面前不低頭,在逆境中不氣餒。不要因?yàn)橥獗淼膯栴}而放棄了對(duì)生活的希望。要對(duì)生活充滿信心,美好的生活就在眼前。

  還有更多的故事等我去發(fā)掘,敬請(qǐng)期待吧!我愛閱讀,書是我最好的朋友。

與書為伴作文2

  生活中,我是一個(gè)比較喜歡靜的人,身邊總是沒有太多打打鬧鬧的朋友,于是,在很多空閑時(shí)間中,書就成了我生活中不可缺少的伙伴。

  和書成為朋友,已是很早一段時(shí)間了,那時(shí)是在小學(xué),常常喜歡讀一些作文,拿到一本新的作文書,一定要先睹為快,即使走路的時(shí)候,也不放過。初中的時(shí)候就喜歡讀一些民間故事和一些短篇小說,而到了高中似乎對(duì)散文和長(zhǎng)篇小說情有獨(dú)鐘;蛟S書也就像朋友一樣伴著自己成長(zhǎng)吧!

  一路走來,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn)自己許多年來最大的樂趣就是讀書,因?yàn)闀3W屛矣蟹N找到知音的感覺,快樂時(shí)有它分享,痛苦時(shí)有它撫慰。縱然有再大的不快,只要有知音為伴,就可以一路輕松,一路歡笑的走來。以書為友,便讓我忘記憂愁,擁有無限歡樂。

  讀一本書,往往與書中的人物同呼吸,共命運(yùn),樂書中之樂,悲書中之悲,甚至感書中之感,怒書中之怒。有時(shí)也把自己當(dāng)作書中的.主人公,伴著一行行的文字去愛,去恨,去說,去做。有時(shí)拍案而起,有時(shí)悲痛萬分,從書中出來。急忙掩書欲逃,卻已是沉醉不知退路。

  讀書時(shí)只要有一種心情,無論是背倚大樹靜靜地讀,還是躺在床上懶懶地讀,都有著無限的樂趣,那種心緒,那份滿足,那腔情調(diào),決不是只有端端正正的坐在書桌旁才能體現(xiàn)出來的。

  有篇文章中說,"讀書者,其實(shí)是借助讀書深深地翻閱自己",那么我說:和書成為朋友,書便成為我心靈的寄托;便成為我思想的原野;便成為我前進(jìn)的力量,便成為我行船的導(dǎo)航。

  ————一生與書為伴。

與書為伴作文3

  我是小船,書便是帆;我是小鳥,書便是翅膀。從《小豬唏哩呼!返健睹鞒切┦聝骸窌恢笔俏倚斡安浑x的伙伴。

  就在去年,一個(gè)同學(xué)帶了《射雕英雄傳》到學(xué)校看,于是我向他借過來看了一會(huì)兒,馬上被里面的引人入勝的情節(jié)吸引了,于是請(qǐng)同學(xué)明天也可以借我看下。第二天我早早地來到學(xué)校,借了同學(xué)的這本書看,可是同學(xué)說他也是別人那借的要還回去了。當(dāng)天晚上,我就找媽媽嚷嚷給我買《射雕英雄傳》。媽媽受不了我的“進(jìn)攻”,就買了下來。還記得我看到黃藥師誤會(huì)郭靖時(shí),是那樣氣憤,還有看到郭靖說了幾句《九陰真經(jīng)》的秘訣,呆呆地試了一下,現(xiàn)在想一想有點(diǎn)可笑!渡涞裼⑿蹅鳌芬沧屛叶昧嗽S多道理,比如郭靖本來很笨,可經(jīng)過不懈的努力,終于成了武功一流的大俠。

  每當(dāng)我讀書的'時(shí)候,我就感覺來到了另外一個(gè)世界,在這個(gè)世界里,我可以和主人公打敗大壞蛋,可以體會(huì)到古代的繁榮和富強(qiáng)。

  在看看我的書架吧,有讓人開懷大笑的《淘氣包馬小跳》《棚車少年》《米小圈上學(xué)記》,還有包含歷史的《寫給兒童的中國(guó)歷史》《中華上下五千年》《明朝那些事兒》《史記》等等,還有關(guān)于冒險(xiǎn)的《丁丁歷險(xiǎn)記》《荒野求生》《查理九世》。

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯》”我還會(huì)看更多的書,在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,勇往直前。

與書為伴作文4

  每天,來來往往的人們帶著自己的憂慮、自己的奮斗四處打拼。當(dāng)在事業(yè)的奔忙間隙,書成了許多人的“解乏良藥”。攤開一本讀物,細(xì)細(xì)品味,文字會(huì)讓他們快樂、沉迷……而我,也是蕓蕓眾生中的一個(gè),愛書,喜歡與書為伴。

  由于家與學(xué)校的路途遙遠(yuǎn),我每天獨(dú)自一人乘公交車上學(xué)、回家。時(shí)光總是這么不經(jīng)意間匆匆流過!耙苍S,可以帶幾本書!”這個(gè)念頭在我的心中一閃。從那以后,我每天都會(huì)帶上一本書,坐上車,攤開書,感受字里行間的樂趣。曾有的孤獨(dú)寂寞、無聊單調(diào)就蕩然無存。

  記得,那是一個(gè)下雨的.傍晚,我依舊乘坐著公交車,品味書香,伴著那雨聲點(diǎn)滴,心中很是愜意。下了車才發(fā)現(xiàn)雨大了,可沒帶雨傘。如果拿書擋雨,那書定會(huì)濕透。最后,我心一橫,把書塞進(jìn)書包里,用大衣護(hù)著書包,在雨中飛快地奔跑著。我不能讓陪伴著我的書淋濕,不能……

  自從書成了我的摯友后,心里的煩躁慢慢少了,也能靜下心來了。在書海里穿梭,其樂無窮。下午,當(dāng)我再次坐上汽車,翻開《紅樓夢(mèng)》原著,那傻得可愛的賈寶玉、精明能干的鳳姐、心比天高的晴雯……都打動(dòng)著我,我不禁走入了他們的大觀園,來了一回時(shí)空穿越,其中滋味,無以言表。有書為伴,我的生活多了幾分色彩。我愛讀書。

與書為伴作文5

  人們都說“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!”原來,這一切都是真的,書給我們做的貢獻(xiàn)難以想象。它賜予我們的知識(shí)比黃金還寶貴,比玉石還要值得我們?nèi)フ湎。所以,我們要和書做“好朋友”,因(yàn)樗鼤?huì)幫助我,讓我變得更加懂事。

  我第一次遇到這個(gè)“朋友”的時(shí)候,是在五歲那年的暑假。奶奶不知是從哪拿來的古詩,她和藹地說:“孫女,你已經(jīng)5歲了,也應(yīng)該學(xué)一點(diǎn)兒知識(shí),不能只顧著玩,F(xiàn)在,你把手放在桌子上,我讀一句話,你就跟我念一句好嗎?”“好!”我豪不猶豫地回答。剛開始學(xué)的時(shí)候,我倒還挺感興趣,可沒過一會(huì)兒,腦袋東擺西看,心也不知道飛哪去了。立刻,奶奶就發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁兒,回過頭來罵道:“琪琪,你在干什么呢?一點(diǎn)也不專心!讀書一定做到‘心到、口到、眼到’不認(rèn)真就讀不好書!”我聽了奶奶的話,我似懂非懂的看著奶奶,于是耐著性子地認(rèn)真地跟著奶奶念。

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了。之前奶奶對(duì)我說過的話,我現(xiàn)在已經(jīng)懂得了它的道理。原來書中有這么多的'好處,現(xiàn)在我愛上了讀書。有時(shí)候,本來晚上八點(diǎn)睡覺,可沒有看到書,就感覺心里空蕩蕩的,于是就拿出一本課外書,一看就是1小時(shí)多,所以都要九點(diǎn)多才睡。有時(shí)我的心情會(huì)跟著書上在主角喜、怒、哀、樂而或喜或悲,讓我輾轉(zhuǎn)難眠,可真讓人痛苦不已。

  我高興地時(shí)候就想看書,不高興的時(shí)候更想看書,因?yàn)槲矣X得它就像我的知心朋友一樣,只要一有空,我都會(huì)拿著一本書,一遍看完,下次還會(huì)重新拿起,直到把它記爛了,才會(huì)放下。每次看都有不同的收獲。有時(shí)看到可笑的地方,會(huì)不自覺的笑出聲來,奶奶看來會(huì)莫名奇妙的看著我。

  讀書,會(huì)讓我感覺到一種無窮的快樂。書,你是我的好朋友。

與書為伴作文6

  聽爺爺說,喚醒木乃伊的是一本厚厚的書,是書解開了千年的秘密。打開書,給了我百年不渝的人生。

  備一杯濃濃的茶,品一本密密的書,翱翔書海,感受茶的清香和書的醇香,陶醉這天地?zé)o極,只求心靈的舒坦。走進(jìn)《紅樓夢(mèng)》,陶醉于人物的性情。我佇立楊柳岸,見黛玉手把紅鋤葬殘花,輕呤《葬花呤》,眼淚婆娑,這般的`多愁善感,這般的凄涼。悟《三國(guó)》,周公瑾病坐江邊,仰天長(zhǎng)嘯:“既生瑜,何生亮!睗M含遺憾離開人間。賞《水滸》,我們登上景陽剛,旁觀武松手持長(zhǎng)棍與大蟲決斗,一番英雄氣概躍然紙上。會(huì)《西游》見悟空揮灑如意金箍棒斬妖除魔、大鬧天宮,譜寫一曲敢于反抗的樂章。從此人生多了一方思考的天空。

  青春掃過的年華,蕩起憂愁的漣漪。走進(jìn)唐詩宋詞,感受人生的悲歡離合。面臨大江,與蘇軾高唱“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物”;為李易安的那句“莫道不消魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”黯然神傷;我們與李白斗酒三百,揮灑“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的豪邁與自信。感謝詩人、詞人與我分享人生感慨,豐富我的人生閱歷。

  保爾告訴我要堅(jiān)強(qiáng);朱自清教會(huì)我要感恩;季羨林告訴我要求真;阿廖沙引導(dǎo)我人生要有追求。

  熱水綻開了茶葉,書解開了我的困惑,與書為伴,一生足矣。

與書為伴作文7

  這是一個(gè)特殊的暑假,沒有作業(yè),沒有壓力。早在放假之前,我就安排好了計(jì)劃:讀書。

  我愛書,愛書中的情節(jié),更愛書中的人物。

  這個(gè)假期,我閱讀了許多書籍。其中,既有中外名著,也有小說散文,它們令我沉浸其中,如醉如癡。

  我愛《小王子》,愛那個(gè)一天可以看幾十次日落的小星球,愛那只對(duì)著小王子說“馴服我吧!”的小狐貍,愛那朵小王子寵愛的玫瑰花,更愛那位孤獨(dú)純真的小王子。

  那幾個(gè)星期里,我?guī)缀跆焯斐两谄渲,因主人公傷心而傷心,因主人公快樂而快樂,可說是“入書甚深”。讀完了一遍,我再讀第二遍。一遍一遍重復(fù),每一次都能品出更多滋味。這個(gè)暑假,因?yàn)樗琶利愋腋!?/p>

  我愛《老人與!,愛那位面對(duì)困難絕不低頭的漁夫圣地亞哥,愛那個(gè)自始至終陪在老人身邊的少年,愛那個(gè)未曾磨滅的獅子夢(mèng),更愛那位文如其人、堅(jiān)強(qiáng)不屈的`海明威老人。

  那些日子,我與它“形影不離”。老人為保護(hù)大馬哈魚,與鯊魚搏斗的場(chǎng)面百看不厭。他不顧身體病痛,堅(jiān)持戰(zhàn)斗的精神使我深深敬佩。那個(gè)從頭到尾,貫穿全文的獅子夢(mèng),我無法忘卻。這個(gè)暑假,因?yàn)樗攀帤饣啬c。

  書籍陪伴了我整個(gè)暑假,正是因?yàn)樗鼈,我的暑假變得豐富而有意義。因?yàn)樗鼈,我的收獲更是巨大。像圣地亞哥一樣堅(jiān)強(qiáng),像小王子一樣純真,它們是我:這個(gè)暑假里最大的收獲。我相信:書籍會(huì)相伴我一生,讓我的生命更加精彩。

與書為伴作文8

  在我成長(zhǎng)的道路中,有父親為我鋪墊道路;有母親為我精心打點(diǎn);有老師為我指明道路;有好友與我攜手同行,除此之外,我還有一樣?xùn)|西,它沒有華麗的外表,但卻一直默默陪伴著我成長(zhǎng),它就是;書籍。 我在書籍的海洋里開懷暢游;在書籍的天空中自由翱翔。書籍就想是一雙翅膀,領(lǐng)我看遍了這個(gè)世界,甚至帶我飛出地球,探索無窮無盡宇宙的奧妙。

  我飛到了遙遠(yuǎn)而古老的埃及,矗立在雄偉的金字塔前,嘆服這古人的智慧。坐在了加勒比海盜杰克船長(zhǎng)的船上,和他一起欣賞海上的風(fēng)光,一起面對(duì)突如其來的災(zāi)難我潛到了神秘而廣闊的海底,與尼摩船長(zhǎng)乘坐"鸚鵡螺號(hào)",探求海底的奧秘,領(lǐng)略大自然的神奇。

  或許,我又來到了一個(gè)莫名而未知的世界,看著一幕幕悲劇喜劇的.發(fā)生,為羅密歐與朱麗葉那凄美的愛情傷心;或又為神探福爾摩斯的冷靜與智慧而欽佩。

  莎士比亞說:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品! 書,不是讓人血脈膨脹的激情熱舞,而是清新淳樸的幽幽琴聲;書,不是讓人飽餐一頓的山珍海味,而是一壺沁人心脾的清香綠茶,都說:“一日無書,百事荒芫!彼裕瑫膬r(jià)值是可能以用人的生命來代替的。古今中外有成就的人都喜歡閱讀并善于從書中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上了成功之路??

與書為伴作文9

  哪里有知識(shí)之樹,哪里就有樂園,尼采說。在工作和生活中,就文學(xué)而言,我也認(rèn)為,多讀一些書并能從中獲得新的認(rèn)知,能給人予力量。比如當(dāng)你急燥、失望、迷茫的時(shí)候,不妨先放一放,給自己一些時(shí)間,打開心宜的書,使自己平靜下來,甚至能從中找到答案,不再拘泥于舊有方式,從常識(shí)和固有觀念中解脫出來。

  讀一些書給人帶來的變化,不單單是接觸和了解一個(gè)外面的廣大世界,其表現(xiàn)可能不是那么迅速,但它對(duì)于自我的重大意義決不可被低估。誰不追求精神和心靈空間的擴(kuò)展,使個(gè)人的'心靈逐漸改變,變得豐富多彩,擁有強(qiáng)大的內(nèi)心世界。我覺得讀書就是一條重要的途徑。一個(gè)人單憑自已來進(jìn)行思考,而得不到別人思想和經(jīng)驗(yàn)的激發(fā),最好也是單調(diào)乏味的。對(duì)于閱讀者來說,無盡的書的世界,都是不同的樣子,人人都能在其中尋找并體驗(yàn)到自己,并得到啟發(fā)和感悟。

  “讀書之樂何處尋,數(shù)點(diǎn)梅花天地心!边@是令人向往的境界,又有人說“上有天堂,下有書房”。書具有著不朽的本質(zhì),在人類所有奮斗中,只有書籍能經(jīng)受歲月的磨蝕,廟宇與雕像在風(fēng)雨中倒塌頹毀,而經(jīng)典之作卻與世長(zhǎng)存,偉大的思想能掙脫時(shí)光的束縛,縱是千百年前的真知灼見,時(shí)至今日仍是新穎如初,光彩奪目。時(shí)間淘汰了粗劣,留下了精品。

  我們與好書相伴,好書與我們親善相處,讓我們汲取樂趣與教誨,帶給我們親撫和安慰。

  讓我們趁著眼睛還清朗,鬢發(fā)尚未成霜,多讀一些書罷!

與書為伴作文10

  自小與書為伴,好似天空愈發(fā)開闊,似乎隱隱感受到知識(shí)的海洋里澎湃著的海浪的聲音,也深刻地體會(huì)到我,與其他孩子一樣,與書結(jié)下了不解之緣……

  也是從《格林童話》、《伊索寓言》開始,即使有時(shí)候?qū)?nèi)容只是一知半解,也不能理解作者頗富深意的故事,只是覺得安徒生筆下美人魚的愛情故事令人神傷,以至于時(shí)至今日,我仍然認(rèn)為小美人魚為了心愛的王子化為泡沫了,在親眼看到小美人魚的雕像之后,心中仍然默默地想,可憐的小美人魚已經(jīng)化為泡沫了,真可憐啊……

  在接觸了最基本的啟蒙讀物后又不禁對(duì)報(bào)刊產(chǎn)生了很大的興趣,起初只是《東方少年》、《成長(zhǎng)讀本》之類的,無疑讓我接觸到除安徒生筆下的童話世界、伊索筆下的寓言故事之外的更多的文學(xué)作品,詩歌、小說也一度讓我為之陶醉。然而,兒童文學(xué)顯然不能滿足我對(duì)知識(shí)所表現(xiàn)出的極大的求知欲望,《讀者》、《格言》、《意林》開始走進(jìn)了我的'生活,漸漸地接觸到了更多新聞時(shí)事、有關(guān)社會(huì)觀、金錢觀、價(jià)值觀的作品,也就是在此時(shí),我得到了一生中最受用的“法寶”——思考。

  曾一度沉醉于“站成一棵樹”、“采菊東籬下”、“海棠依舊”的我,終于在過于沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)下,漸漸疏遠(yuǎn)了我的“摯友”,每天的課外閱讀量少之又少,看著書架上許多還未曾打開的“新書”,我覺得,是時(shí)候找回那個(gè)伴我長(zhǎng)大的“摯友”了……

  但愿能夠永遠(yuǎn)與書為伴!作文

與書為伴作文11

  推薦手執(zhí)一本書,跟隨作者一路前行,心,會(huì)變得平靜而輕松。

  春天,坐在翠綠的嫩草上,微風(fēng)拂面,帶來了新鮮空氣的味道和泥土的芳香,一個(gè)萌發(fā)的季節(jié),展現(xiàn)在面前。

  手中捧著一本《新概念作文大賽散文選》,清新華美的裝幀包裹著那些充滿了青春朝氣與理想追求的文字。這是一群狂放、激昂而極具個(gè)性的青年人,他們將時(shí)代的細(xì)節(jié),社會(huì)的暗角,還有生活中最為細(xì)致的感動(dòng),盡情地?fù)]灑在文章的字里行間。每讀至此,心中便會(huì)漾起層層漣漪,頓時(shí),有股抑制不住的激動(dòng),奮斗,進(jìn)!

  盛夏,沙灘上,海的`味道夾雜在交錯(cuò)的鷗鳴間,讀著林清玄的散文,反復(fù)揣摩其間充滿禪意的詞句,在那一刻,似乎看懂了些什么,悟到了些許,雖然只是瞬間的感觸,而那入清涼地的境界,卻能在這灼人的溫度中帶來一絲清涼。

  金秋,公園里,鋪滿了繽紛的落葉,坐在園中的長(zhǎng)椅上,跟著余秋雨一起歷經(jīng)那些戰(zhàn)亂紛飛的年代,縱橫歷史之間,游覽歷史的每一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),不禁感慨時(shí)代變遷,滄海桑田。

  抬起頭來,仰望晴空,不遠(yuǎn)處的一棵樹上,一片枯葉飄然落下,拉回了我的思緒,合上書中的那些名姓,片刻平靜之后,感受到的,是一種充實(shí)和富足。

  隆冬,晚飯后,家中是最溫暖的,靠在床頭,隨手翻開一本偵探小說,一個(gè)個(gè)扣人心弦、跌宕起伏的故事情節(jié),會(huì)讓人迅速忘記時(shí)間,忘掉一切。

  即使在寒冷的冬天,有書陪伴,也會(huì)讓心里,時(shí)時(shí)刻刻都是暖意津津。

  奔走在生活的路途中,帶上一本書,心,便會(huì)變得輕松而愉悅。以書為伴,我們的人生會(huì)更加充實(shí),更加豐滿。

與書為伴作文12

  小時(shí)候,讀書只是為了觀賞書中小小的人和插畫,只是喜歡手指摩擦紙張以及翻書的沙沙聲。而不是為了追求所謂的什么“黃金屋”,追求什么“顏如玉”。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)我愛上了這指尖的世界,我發(fā)現(xiàn)它成為我形意不離的好朋友。

  我愛上了書的意境!恶橊勏樽印分欣媳本┑南﹃栂,自然淳樸的民風(fēng)把我?guī)肓艘粋(gè)祥和而安樂的古城。《神秘島》中的奇山異水,充滿創(chuàng)造力和想象力的“林肯島”將我?guī)У搅艘粋(gè)美輪美奐的奇幻世界,我沉醉在這美妙的世界里流連忘返著,如癡如醉著!凹t樓夢(mèng)”中賈寶玉和林黛玉的凄美愛情讓我淚眼朦朧。賈府的豪華奢侈讓我讓我嘆為觀止。讀書的過程中我也開始留心觀察這個(gè)世界。

  我也愛著書的神秘。當(dāng)我買來一本書的時(shí)候,我會(huì)迫不及待的打開書,首先是撲面而來的墨香,我陶醉在這芬芳里了,倘佯在情節(jié)的碧海藍(lán)天里,書中的青山綠水,書中的鶯歌燕舞,書中的鳥語花香,這一切的一切讓我念念不忘。尤其是這些作品的'主人,在書中設(shè)置的懸念,吊足了我的胃口,讓我寢食難安,食不下咽,直到書讀完,我才如負(fù)重釋。 有時(shí),我會(huì)穿過車水馬龍的鬧市,走過喧囂繁華的街道,找到一個(gè)書店,快步如飛的跑進(jìn)去,心情舒暢的順手拿起林微因的《你若安好,便是晴天》,在濃濃的墨香,在溫馨的氛圍中,享受書中的美好;驈臅苌铣槌鲆槐尽逗W拥脑娂,細(xì)細(xì)評(píng)味海子所說的‘面朝大海,春暖花開!

  在繁忙緊張的初三學(xué)習(xí)生活中,我以書為伴,我開心的讀著喜歡的書籍,和書中的人物共悲喜,流連于書中的山高水長(zhǎng)。以書為伴,我豪情萬丈,女漢子也能叱咤風(fēng)云。以書為伴,我刻苦努力學(xué)習(xí),以苦為樂。以書為伴,我開心著,我進(jìn)步著,我成長(zhǎng)著,我收獲著。

與書為伴作文13

  “書是海洋,有多少魚兒沉醉在里面;書是階梯,有多少人曾踏上它;書是甜甜的一杯水,有多少人曾喝過它!蔽衣卧跁暮Q罄,享受那在水里的感覺;我踏上那夢(mèng)寐以求的階梯,享受那被人敬仰的感覺;我喝上那甜甜的水,享受那水給我甜甜的感覺。啊,是書給予了我快樂!

  在歷史的長(zhǎng)河中,我了解了唐太宗李世民,抗金名將岳飛,造紙的蔡倫等著名歷史人物;在我一步步走上成長(zhǎng)道路時(shí)仍有書陪伴我;在當(dāng)我走上工作崗位為國(guó)家做出一番貢獻(xiàn)時(shí),還是有書在陪伴我;書,就是這樣,給予我們得多,而索取的少!在我眼里,書是無私的,偉大的!

  書是人生的道路,當(dāng)你打開第一頁,你會(huì)覺得非常新穎,有趣;當(dāng)你翻到中間時(shí),你也許會(huì)煩透頂,也許會(huì)堅(jiān)持不懈,努力進(jìn)取;當(dāng)你翻到最后一頁時(shí),你也許會(huì)自豪地說“我終于成功了!”也許會(huì)自悔的說:“哎,如果我當(dāng)時(shí)好好的走,那也不會(huì)這樣子了!”

  在我漫游在書的海洋的同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了書也有壞的一面,雖然書給予了我們快樂,也曾傷害了我們,就那些不健康的讀物來說,對(duì)人的危害極大,相反,如果你克制住自己不去看那些不健康讀物,也許就好了,但往往有人是克制不住的,所以我們要用正確的態(tài)度去看待它,這就好比吸煙者和吸煙的`關(guān)系,吸煙者一旦吸上煙,就很難戒掉了,有些人說,吸煙一口就樂得跟活神仙一樣,這種說法是不正確的,煙里含有許多不衛(wèi)生的東西,所以吸煙不是件好事,對(duì)人們的危害極大!

  好書和壞書的關(guān)系就是這樣,好書讀來對(duì)人有益,壞書讀來對(duì)人有害,所以大家應(yīng)多讀對(duì)自己有益的書。

  書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。

  我漫游在書的海洋里,探索大自然的秘密;我漫游在書的海洋里,探索歷史的秘密......

與書為伴作文14

  有時(shí)候,書是一盞指路的明燈,照亮?xí)氖澜;有時(shí)候,書是一朵朵風(fēng)信子,讓觀賞的人流連忘返;有時(shí)候,書是一對(duì)翅膀,讓我翱翔于碧空如洗的藍(lán)天;有時(shí)候,書是一葉堅(jiān)硬的扁舟,駛向書的更深處。

  我愛看書,更愛書帶給我的快樂。而我最喜歡看的.就是《假如給我三天光明》書中的安妮,她教會(huì)了我要好好珍惜自己的身體和頑強(qiáng)。自從讀了這本書之后,我對(duì)書的熱愛更是溢于言表了。莎士比亞曾經(jīng)說過:“生活里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!闭沁@樣,如果生活中沒有書籍,我們就不會(huì)擁有這么一個(gè)敬業(yè)的老師,也不會(huì)有一片充滿著無盡知識(shí)的海洋,更不會(huì)認(rèn)識(shí)像季羨林這樣才華橫溢的國(guó)學(xué)泰斗們……

  回想起林海音寫的《竊讀記》我想我也有同樣的時(shí)候,想要看新書但是又不敢買書(因?yàn)榧依镆呀?jīng)有好多書了)。我愛看書,常常廢寢忘食的看著書,即使是一個(gè)字一個(gè)符號(hào)也不能錯(cuò)過,因?yàn)槊恳粋(gè)細(xì)節(jié)都能體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)作者的心情。書中的一切,往往使我忘記一切煩惱,滿腦子裝的都是快樂與跳躍的文字。而且我也會(huì)和我的堂妹分享書中的奧秘和樂趣。幾乎每天都和書在一起,我仿佛與書融為一體了,當(dāng)主人公得到圓滿的結(jié)局時(shí)我會(huì)高興的直叫,當(dāng)邪惡戰(zhàn)勝正義時(shí),我會(huì)氣憤的直跺腳,當(dāng)碰到感人的文字時(shí),我會(huì)感動(dòng)的“嘩嘩嘩嘩”的直落淚。

  書,已經(jīng)陪我走過了無數(shù)的日日夜夜,它見證了我快樂的成長(zhǎng)足跡,它會(huì)一直陪我走完這條漫長(zhǎng)而又艱難的路。

與書為伴作文15

  高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò),讀書是可以豐富你的生活,提高你的寫作水平。我們做學(xué)生時(shí)代最好的“朋友”是書,與書為伴,經(jīng)典伴我們成長(zhǎng)!

  我很喜歡書這位“朋友”,可以說我和他是我多年的“老朋友”了,是它,讓我感受到了讀書的樂趣。

  如果你要去旅行,你會(huì)選擇一樣什么東西?一本書?一幅畫?一臺(tái)筆記本?還是一部手機(jī)?如果你問到我,我會(huì)毫不猶豫的選一本書,書可以消磨時(shí)光,不再讓你感到無聊,當(dāng)你讀一本書讀的入迷了,你就可以想象書中的故事情節(jié)及人物形象,還可以感受作者當(dāng)時(shí)的心情,背景。

  讀一本好書,就好比在和一個(gè)品德高尚的人交流。

  俗話說的好“書讀百遍,其義自見”。當(dāng)你讀完一本書,你可以試著讀第二遍,第三遍,每一遍都會(huì)有不同的收獲,讀的多了,其中的道理自然也就明白了。

  很多同學(xué)認(rèn)為讀書沒用,那就錯(cuò)了,你現(xiàn)在的不好好讀書,將來怎么教育自己的子女,當(dāng)今社會(huì)重用人才,我們現(xiàn)在的.努力是為了將來的生活。周恩來是“為中華之崛起而讀書”我們是為了自己讀,你現(xiàn)在不努力,將來后悔的則是你自己。

  你成績(jī)不好,沒關(guān)系,只要你努力,回報(bào)是有的,“沒有誰比誰聰明,只有誰比誰刻苦”每個(gè)人都是聰明的,在我們眼里有些人就很優(yōu)秀,因?yàn)槲覀冎豢吹剿麄儽砻娴妮x煌成就,卻不知道他們?cè)谂ΑR嘈抛约,加油?/p>

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