推薦一本書(shū)作文4篇（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的推薦一本書(shū)作文，希望能夠幫助到大家。
推薦一本書(shū)作文1
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我自薦的標(biāo)題是才藝。我從5歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴了，如今已經(jīng)通過(guò)6級(jí)的考試，而且樂(lè)理也已達(dá)到高級(jí)——B級(jí)。因此，《致愛(ài)麗絲》、《梁山伯與祝英臺(tái)》、《夜的鋼琴曲（五）》、《三寸天堂》等世界名曲都能讓我獲得獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，平時(shí)的練習(xí)是很枯燥的，每首曲子都要彈上幾十遍甚至上百遍，以至于很多次都想放棄，但一到上課時(shí)老師對(duì)我的肯定，讓我重拾了信心。
由于對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，我又先后報(bào)名了青少年活動(dòng)中心的民族樂(lè)團(tuán)和學(xué)校的.古琴社團(tuán)，經(jīng)過(guò)層層選拔，我如愿地加入了，開(kāi)始學(xué)習(xí)笙和古琴，這讓我增加了對(duì)音樂(lè)的了解。
大家聽(tīng)了我的自薦，一定對(duì)我有所了解了吧，請(qǐng)把你寶貴的一票投給我，謝謝大家！
推薦一本書(shū)作文2
讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)偉大的心靈對(duì)話(huà)。
《假如給我三天光明》講述了一個(gè)獨(dú)特的生命以其勇敢的方式震撼了世界，這本書(shū)使我深受啟發(fā)，讓我愛(ài)不釋手。手輕輕的撫摸著書(shū)頁(yè)，仿佛都有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。
它總是帶著我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)熟悉的境界。當(dāng)走過(guò)她的童年，我和她一起張開(kāi)心靈的眼睛；當(dāng)她入了學(xué)，我跟著她一起燃起信心與希望；當(dāng)她走進(jìn)大學(xué)，我們一起走出黑暗與寂靜……
當(dāng)她每一次為看不見(jiàn)這美好的世界而悲傷時(shí)，我感到眼前很模糊，我甚至努力去想像那打著芭的小花，我感受到失去了東西，原來(lái)是多么的珍貴。她的記憶時(shí)時(shí)刻刻的`片段，零碎的出現(xiàn)在我的腦海。
她有些任性，很調(diào)皮，但熱愛(ài)大自然，面對(duì)學(xué)習(xí)永不退縮，她想著無(wú)數(shù)的方法在學(xué)習(xí)，從不厭煩。
身體上的缺陷終究是一種缺少的自由，我感受到了她身體雖然的不自由，但她的心卻是永遠(yuǎn)自由的，我不斷的掙扎著，控制住自己不去胡思亂想。
讀完這本書(shū)，我悟出了一句話(huà)“忘我就是快樂(lè)”。對(duì)她來(lái)說(shuō)忘了自己才是對(duì)這個(gè)生命的解放，因而她把別人眼里的光明當(dāng)作自己心中的太陽(yáng)，把別人的微笑當(dāng)作她的快樂(lè)！
生命猶如一朵鮮艷的花兒，有盛放之時(shí)也有凋謝之時(shí)。珍惜當(dāng)下，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。
推薦一本書(shū)作文3
現(xiàn)在我們班幾乎每人都有一只或幾只的“schneider”鋼筆，中文叫“施耐得”。那是很早就開(kāi)始流行起來(lái)的。
四年級(jí)時(shí)，我叫媽媽在淘寶上買(mǎi)了支新鋼筆，媽媽就隨便買(mǎi)了支“schneider”的鋼筆，我用了幾天，感覺(jué)手感還不錯(cuò)，出墨均勻，不會(huì)漏墨和起毛。于是我把它推薦到朋友圈里：我媽媽給我新買(mǎi)的鋼筆，手感不錯(cuò)，出墨均勻，不會(huì)漏墨和起毛，大家記得去買(mǎi)�。∪缓笥衷谙旅姘l(fā)了兩張鋼筆的圖片。有些同學(xué)試著用了一下我的鋼筆，驚呼道：“這么好寫(xiě)，比我哥認(rèn)為全世界最好寫(xiě)的'鋼筆還好寫(xiě)”
沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)就回復(fù)我了：“真的那么好用嗎？我不信。”“我哥也在用，剛想先去買(mǎi)只用用，聽(tīng)你一說(shuō)，我定了，買(mǎi)兩支！”“趕緊去買(mǎi)吧，早點(diǎn)寄到早點(diǎn)寫(xiě)上�！�
第二天，我?guī)е膼?ài)的“schneider”鋼筆去上學(xué)。發(fā)現(xiàn)同學(xué)好多都在用“schneider”鋼筆寫(xiě)早自習(xí)作業(yè)，也有些同學(xué)說(shuō)鋼筆還沒(méi)有寄到，明天才能到，才能用上……那些已經(jīng)有鋼筆的同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“你推薦的鋼筆真的是很好寫(xiě)啊！”
好了，現(xiàn)在全班都在用“schneider”鋼筆。別忘了，是我推薦給大家的哦！
推薦一本書(shū)作文4
我在暑假里看了一本書(shū)，題目叫《青銅葵花》，這本書(shū)講的是啞巴青銅和小女孩葵花的故事。
葵花的'爸爸是一名了不起的雕塑家，但不幸淹死了。葵花被青銅一家收養(yǎng)了，并將唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)讓給了葵花，一家人對(duì)葵花特別好。因此，葵花為了報(bào)答他們，次次考試都是滿(mǎn)分。
青銅家里很窮，沒(méi)錢(qián)點(diǎn)燈，青銅就忍著蚊蟲(chóng)的叮咬，抓來(lái)螢火蟲(chóng)，給葵花當(dāng)燈照明。
但有一天，奶奶病倒了，青銅一家根本付不起錢(qián)，為此，葵花決定考砸，讓自己退學(xué)，這樣就可以減少開(kāi)支了。但青銅說(shuō)出了真相，奶奶帶著病重的身體，求校長(zhǎng)讓葵花再考一次，校長(zhǎng)同意了，葵花又考出了高分。
最后，奶奶病死了。不幸的事又發(fā)生了，城里的人知道葵花在這兒，帶走了葵花，盡管村里人極力反對(duì)。
青銅坐在大石頭上，仿佛看到了葵花，但葵花又消失了，青銅忍不住大喊：“葵花！”
從此，啞巴青銅會(huì)說(shuō)話(huà)了。
這本書(shū)真的很好看，希望同學(xué)們可以看一下。
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