【薦】我與書作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我與書作文，歡迎大家分享。

我與書作文1

　　每個(gè)人都是世界上獨(dú)一無(wú)二的，世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，正如沒(méi)有一個(gè)完全相同的我們，曾經(jīng)的我以為的平凡，渺小如世界上一粒沙子，風(fēng)一吹，就分辨不出我在哪兒了。

　　“王詩(shī)雨”別人都說(shuō)過(guò)名字很有詩(shī)意，這是我媽媽取的名字，她希望我如詩(shī)中一樣快樂(lè)長(zhǎng)大像一滴雨雖然不起眼，卻能滋潤(rùn)土壤，使小草快快成長(zhǎng)。顯然，她希望我快樂(lè)并且為人生增上一筆輝煌！

　　我出生于安慶，一座古老的城市，擁有豐富的文化底蘊(yùn)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，在20xx年6月30日隨著響亮的“哇”一聲，我呱呱墜地，那時(shí)的我仿佛沒(méi)有煩惱，整天吃了睡，睡了吃。我的舅舅是一位詩(shī)人，俗話說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”因?yàn)榫司说脑�因，我和書有了不解之緣。幼兒園的每晚，我伴隨著媽媽輕聲講故事逐漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。童話中的故事真的很美很美。三年級(jí)，會(huì)認(rèn)字了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直的天大的恩賜，終于不用每天央求媽媽給我講故事，我可以親自體會(huì)那書中的美妙與情節(jié)的跌宕起伏，我已不滿足只看童話了，我學(xué)會(huì)了看小說(shuō)，不論是淺顯易懂還是晦澀拗口，一本兩本，我沉浸在知識(shí)的海洋，這世問(wèn)最精彩的情節(jié)都襄括在小說(shuō)里了，"為什么，你憑什么管我的自由時(shí)間？”伴隨著青春期特有的懵懂與沖動(dòng)，我步入了的初中，因?yàn)閷W(xué)業(yè)難度增加，我看書的'時(shí)間逐漸縮小，不僅如此，原本很支持我看書的媽媽嚴(yán)令禁止我把大量時(shí)間浪費(fèi)在這場(chǎng)“風(fēng)花雪月”“無(wú)病呻吟”的閑書上面。約法三章，每周只能看一個(gè)小時(shí)的書，其實(shí)空閑時(shí)間要么復(fù)習(xí)，要么做課外作業(yè)，我當(dāng)不應(yīng)。我怎能允許我快樂(lè)的世界遭到如此搶奪和破壞，于是就發(fā)生了開(kāi)頭的一幕。我采取一系列措施，我把書藏在衛(wèi)生間里，每次借口上衛(wèi)生間，在衛(wèi)生間里看書，。最后，因?yàn)槲摇叭バl(wèi)生間”次數(shù)太頻繁及時(shí)間太長(zhǎng)，被媽媽發(fā)現(xiàn)，我最后的《魯迅漂流記》被媽媽撕毀在垃圾桶里。方案一失效，我采取方案二，我每天晚上躲在被子里打著手電看書，結(jié)果在實(shí)施的第二次被媽媽抓了個(gè)現(xiàn)行。結(jié)果也是以失敗告終，前兩次都失敗使我拿出終極方案，我背著媽媽跑到樓下小區(qū)的草叢下看書，看著就忘記時(shí)間，傍晚媽媽找來(lái)，我才慌覺(jué)已過(guò)了一天。

　　那天，我和媽媽大吵了一架，我把最近所有因?yàn)榭磿�而受的委屈，大發(fā)了一遍，媽媽當(dāng)然也很生氣，她拿了一個(gè)破舊的紙箱，把那滿載我美好回憶的一本本書全都扔到陽(yáng)臺(tái)，并揚(yáng)言明天就要賣了，我的談判以失敗而告終，我自己獨(dú)自在房間里，事后，我才知道媽媽找我找了一整天，最后都準(zhǔn)備去公安局立案，那其中的焦急可想而知，我認(rèn)為到自己的錯(cuò)誤，懊惱，悔恨，我走到媽媽身邊輕拍了下她承認(rèn)錯(cuò)誤，媽媽也腿讓，恢復(fù)我的閱讀時(shí)間。

　　就這樣，我的閱讀問(wèn)題戲劇性的結(jié)束了，我現(xiàn)在愛(ài)上讀徐志摩的詩(shī)集，我和媽媽自那以后，也沒(méi)有鬧過(guò)矛盾。我希望我以后可以當(dāng)個(gè)律師，我想為法律宣傳正義，為不公平事情找到公平，就像我為讀書像媽媽爭(zhēng)論一樣。

我與書作文2

　　書就像神秘的寶石，里面藏著無(wú)限的璀璨價(jià)值；書是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人們變得博學(xué)、多才；書就像忠實(shí)的朋友，在你遇到困難的時(shí)候總會(huì)默默地給予你幫助和支持，照亮我們前進(jìn)的道路。所以，我愛(ài)書，甚至達(dá)到愛(ài)書愛(ài)到癡迷的境界。

　　杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！�

　　我模模糊糊地記得，在我兩三歲的時(shí)候，媽媽一下班回家，我就趕忙迎上去，死纏爛打地扭著很疲倦的媽媽，拉著她給我講故事，我聽(tīng)一遍還不夠，還要讓媽媽給我講第二遍，第三遍，然后我才肯罷休，稍稍長(zhǎng)大了些，我能記事兒了，能認(rèn)識(shí)幾百個(gè)漢字了，這時(shí)，媽媽便帶我到新華書店，和我一起挑買了幾本帶插圖的故事書。回到家，我一把將書從媽媽的手里奪過(guò)來(lái)，跪在沙發(fā)前，如饑似渴，津津有味地“閱讀”起來(lái)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。有一次，我看得太投入，媽媽幾次叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)到，后來(lái)媽媽實(shí)在忍不住了，走過(guò)來(lái)牽著我的耳朵來(lái)到飯桌前……

　　在我看過(guò)的童話書中，《聰明的狐貍爸爸》讓我快樂(lè)；《農(nóng)夫與蛇》告訴我：做人一定要分清善惡，只能把援助之手伸向善良的人；《小貓釣魚》告訴我：做事不能一心二用；《誠(chéng)實(shí)的樵夫》讓我明白做人要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人；《海的女兒》又讓我為主人公悲慘的`一生淚落如珠……

　　上小學(xué)了，我們踏上學(xué)拼音認(rèn)漢字的路途，媽媽給我買來(lái)一些有注音的故事書，其中，我最喜歡的就是《少兒幽默文學(xué)經(jīng)典故事大全》，我清晰記得，當(dāng)我第一次拿到這本書時(shí)，高興得一蹦三尺，跳到沙發(fā)上，如醉如癡地看了起來(lái)，完全到了癡迷的境界。媽媽說(shuō)，她那天有事叫了我好多次，我都充耳不聞一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有，最后還是她來(lái)了一招“河?xùn)|獅吼”，我才把頭抬起來(lái)回應(yīng)她。

　　在我上四年級(jí)的時(shí)候，有一次作文要求寫《春色·在人間》，經(jīng)過(guò)班主任老師的指點(diǎn)，我們便開(kāi)始埋頭整理思路，迅速進(jìn)入到寫作狀態(tài)，我平時(shí)看書時(shí)積累下來(lái)的好詞佳句，現(xiàn)在如同開(kāi)始膨脹的酵母一樣，很快就發(fā)揮出了它的作用，我決定從春天的顏色著手，先從綠色開(kāi)始，以萬(wàn)年青等植物來(lái)寫綠色，以櫻花等花卉來(lái)寫粉色，以油菜花和蜜蜂來(lái)突出寫黃色……第二天，作文批改出來(lái)了，班主任老師給我打了一個(gè)“A++”的等級(jí)，文中波浪線，一條接一條地打著畫著，一個(gè)個(gè)段落旁邊時(shí)不時(shí)會(huì)出現(xiàn)一顆小星星……看到這些，我的心里美滋滋的。

　　如今，我已經(jīng)是五年級(jí)的大哥哥了，自然我也有了自己喜愛(ài)的“文星”——那就是曹文軒了，光是曹文軒寫的小說(shuō)，我家里就有幾十本呢！幾乎是應(yīng)有盡有，這些書的書名，我是一個(gè)不忘，倒背如流，里面每一個(gè)章節(jié)的名字，我都記得滾瓜爛熟�，F(xiàn)在，只要我一拿到曹文軒出的新書，我就會(huì)在上學(xué)下課休息的時(shí)候看，做完作業(yè)的時(shí)候看，晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷躲在被窩里看，總之，只要我手里一有書，我就會(huì)忘了吃，忘了睡……

　　書，是你最好的，最最可靠的朋友，它會(huì)在你遇到困難時(shí)幫助你，會(huì)在你迷茫時(shí)為你指明方向，會(huì)在你最無(wú)聊的時(shí)候，讓你快樂(lè)，讓你感動(dòng)。讀一本好書，就像是交到了一位知心朋友，讀千千萬(wàn)萬(wàn)本好書，就像交到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)知心朋友。

我與書作文3

　　周末到了，呼！終于可以放松一下了。我想拿幾本書看看，放松一下心情，跑到書柜前，看到這些書時(shí)，才想到這些都看了兩遍以上了。于是，我又想到書店再買幾本書。我來(lái)到媽媽的房間，看見(jiàn)正在玩手機(jī)入了迷的媽媽，我心想：媽媽一玩起手機(jī)來(lái)就著迷，看來(lái)，又要費(fèi)我一大堆口水了。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要去買書�！眿寢尣荒蜔┑卣f(shuō)：“下次再買吧！”我可不愿意了，就說(shuō)：“您總是這樣，總是說(shuō)下次再說(shuō)，這樣是不對(duì)的，您要給我做榜樣啊，還有……”接著，我又舉了語(yǔ)文書上第一單元的課文作為例子，“媽，您看《竊讀記》里面的主人公，她想看書都看不了，只能悄悄地在書店里看，我們現(xiàn)在能看不就得抓緊看嗎？《走遍天下書為侶》還讓我們把書當(dāng)成朋友……”終于，在我的軟磨硬泡之下，媽媽同意陪我去買書了。太好了，我的心里歡呼著：親愛(ài)的書們，我來(lái)了！

　　上了公交車，我就在想：一會(huì)先買些什么書呢？在書店里我可不可以先看會(huì)書呢？過(guò)了一站又一站，乘公交車去書店只是幾分鐘的事，可在我的心里像過(guò)了幾個(gè)小時(shí)。

　　下車了！我狂奔到書店。哇，書店里的書各種各樣，琳瑯滿目�？晌业难劬σ廊辉谝慌排呕ɑňG綠的書里急切地尋找著我期盼已久的'書。終于找到了《茶花女》《父與子》《稻香渡》等等。我不管三七二十一，拿起一本書就開(kāi)始看。一頁(yè)、三頁(yè)、六頁(yè)……我像一匹餓狼貪婪地讀著。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，眨眼間，我竟已經(jīng)在這讀了半個(gè)小時(shí)，呀，快八點(diǎn)了，書店就要關(guān)門了！我急忙挑了幾本書，呀！這本也想買，那本也想買，過(guò)了一會(huì)，我做出了艱難的抉擇，就選 《茶花女》《父與子》《稻香渡》《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》吧！我付完了錢，戀戀不舍地走出了書店。我感覺(jué)這天晚上的星星格外亮，路燈格外耀眼，我低頭看了看袋子里的書，實(shí)在忍不住想拿一本看。我的手不由自主地伸向袋子里，就像老鷹準(zhǔn)備撲向哪只倒霉的小兔子一樣。我拿起書，目光剛移到書上，我的心就被這有魔力的書拽住，怎么甩也甩不掉，看《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》里的小米，雖然她上五年級(jí)了，但穿衣服還要媽媽幫忙，懶惰，獨(dú)立性差，直到有一天……太吸引了，可我突然覺(jué)得腳下一空，身體向前傾去，還好媽媽及時(shí)扶住了我，我頓時(shí)掙脫了書的手，清醒過(guò)來(lái)，頭上出現(xiàn)了滴滴冷汗，原來(lái)我剛才差點(diǎn)摔跤，我急忙把書放了回去�？墒牵�又走了一會(huì)兒，我的手又癢癢了，心想：一會(huì)兒走路注意點(diǎn)就行了。我又情不自禁地打開(kāi)書：自從班里轉(zhuǎn)來(lái)了個(gè)新生，叫智律，他自己做飯，自己給奶奶買藥，自己乘兩個(gè)小時(shí)的車回老家，他的舉動(dòng)徹底改變了小米，小米也漸漸變得……旁邊突然傳來(lái)媽媽急切的喊聲，我飛速地回過(guò)神來(lái)：心想，這次反應(yīng)夠快了吧，不會(huì)再摔跤了吧！可是，我意想不到的事發(fā)生了，我還是慢了一拍，我的額頭上火辣辣地痛，我抬頭一看，原來(lái)撞電線桿上了，我急忙跑到媽媽的身邊，看看媽媽無(wú)奈的眼神，我不好意思地笑了笑。小心翼翼地望望四周，還好，沒(méi)人看見(jiàn)。這下我再也不敢拿書了，一路上我都在抱怨：我不就是想看會(huì)書嗎？老天干嘛這么對(duì)我！我又想起了邊走路邊看書對(duì)眼睛不好，只好自嘆自己“不自覺(jué)”。

　　到家了，我又急忙打開(kāi)書了，小聲地嘟囔了一句：“這下，我可以安心地看書了吧！”

我與書作文4

　　今年九月，我們寶帶小學(xué)舉行了以“誦兩千年文化傳統(tǒng)，賀新中國(guó)六十華誕”為主題的閱讀節(jié)活動(dòng)，在這次閱讀節(jié)活動(dòng)中，我閱讀了一本本好書，了解了大量的知識(shí)，讓我受益匪淺。

　　書，自古就是人們贊美的對(duì)象，孔子說(shuō)：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)知之者�！敝挥懈械阶x書的樂(lè)趣，才能樂(lè)于勤奮學(xué)習(xí)。前蘇聯(lián)著名作家高爾基也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”閱讀一本好書，就能讓人不斷的進(jìn)步。是呀，書是一位相知的朋友，每當(dāng)翻開(kāi)書本，世界便向我們款款走來(lái)：孔子這位圣人的睿智淵博，諸葛亮“上知天文、下知地理”的神機(jī)妙算，林肯的偉大，莎士比亞的文思泉涌，魯迅先生寫作的廢寢忘食，拿破侖的豪情壯志……

　　我從小熱愛(ài)讀書，一年級(jí)，剛認(rèn)識(shí)拼音，我便一頭扎進(jìn)了知識(shí)的海洋，看起了拼音版的讀物；二年級(jí)，我讀起了《安徒生童話》《格林童話》等童話故事，我為賣火柴的小女孩如此次凄涼的'生命而倍感傷心，我為阿里巴巴的聰明機(jī)智而高興，我會(huì)為書中主人翁的悲歡離合而喜怒哀樂(lè)；三年級(jí)，我開(kāi)始有意識(shí)的讀一些世界名著，海明威的《老人與�！贰⑾穆宓佟げ�朗特的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，書中的故事情節(jié)雖然讓我似懂非懂，可我卻依然魂?duì)繅?mèng)繞，一下課，便津津有味的讀起來(lái)；四年級(jí)，四大名著，我都讀了個(gè)遍，其中，我對(duì)令人蕩氣回腸的《三國(guó)演義》情有獨(dú)鐘，運(yùn)籌帷幄的諸葛亮，勇武過(guò)人的趙云，情深義重的關(guān)羽，爽直豪放的張飛，求賢若渴的劉備 ……這些人物在羅貫中的筆下栩栩如生，讓人回味無(wú)窮。五年級(jí)，司馬遷的《史記》，司馬光的《資治通鑒》讓我一下穿越了時(shí)光隧道，一下子回到了古代，項(xiàng)羽的驍勇善戰(zhàn)，藺相如的顧全大局等，無(wú)不讓我沉浸于洋洋灑灑的文字之中�，F(xiàn)在，我已是六年級(jí)的小學(xué)生了，讀過(guò)的書數(shù)不勝數(shù)，因?yàn)椴┯[群書，我的課外知識(shí)很豐富，名詩(shī)佳詞我也能脫口而出，大人們討論，我也總能插上那么一兩句，同學(xué)有疑問(wèn)的詩(shī)詞，我也能應(yīng)答如流。

　　“書中自有顏如玉”、“書中自有黃金屋”、“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的確，因?yàn)闀�，我的作文水平突飛猛進(jìn)，在歷次作文大賽中也屢獲佳績(jī)，受到了老師與同學(xué)的好評(píng)。最讓我欣慰的是，我的作文還得過(guò)特等獎(jiǎng)呢！這自然不乏書的功勞，這個(gè)成功，也更讓我喜歡讀書，來(lái)豐富自己，來(lái)充實(shí)自己。

　　書，在熱浪中為我們送出一份清涼，在嚴(yán)寒中為我們托出一份溫暖，在我們最困難時(shí)，為我們排憂解難。有一次考試，考的是一些課外知識(shí)，正百思不得其解之時(shí)，忽然腦中靈光一現(xiàn)，有一本書山上好像看到過(guò)這個(gè)只是，我開(kāi)始冥思苦想，終于，我想起了答案，完成了題目。

　　書，是我的良師，當(dāng)我因失敗而迷茫時(shí)，書會(huì)對(duì)我說(shuō)：“真正的光明并不是永遠(yuǎn)沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永遠(yuǎn)不被黑暗所蒙蔽罷了�！边@時(shí)，我便會(huì)振作起來(lái)，勇往直前。當(dāng)我畏首畏尾躊躇不前的時(shí)候，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！薄ⅰ拔易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”便會(huì)映現(xiàn)在我的腦海中，讓我斗志昂揚(yáng)。

　　書，豐富了我，充實(shí)了我，它是指引我走向成功的指明燈，是讓我不斷求索的一位良師，它伴我一路走來(lái)，“少壯不努力，老大徒傷悲”，我一定會(huì)更加珍惜時(shí)間來(lái)讀書，真正做到博古通今，知識(shí)淵博！

我與書作文5

　　書，是一位良師益友，帶我從懵懂走向成熟；書，是一盞明燈，給我指引正確的方向；書，是一只帆船，帶我遨游知識(shí)的海洋……

　　說(shuō)起書，我和它可有著不解之緣。媽媽說(shuō)我看的第一本圖畫書是《三只蝴蝶》，那年我三、四歲吧。一天，我正哭鬧不停時(shí)，當(dāng)老師的阿姨來(lái)我家，給我買來(lái)了好幾本圖畫書。當(dāng)她將圖畫書放在我眼前時(shí)，我立刻停止了哭鬧，小手撫摸著書上五顏六色的圖案，居然破涕為笑了。媽媽和阿姨笑了。在媽媽生動(dòng)地述說(shuō)下，我算是閱讀了人生的第一本書。也是從那時(shí)起，我喜歡上了書。每天都會(huì)咿咿呀呀地指著書讓媽媽讀故事。家里的書也從此漸漸多了起來(lái)。到了幼兒園，因?yàn)樽R(shí)字不多看得大都看的還是帶圖畫的書，那時(shí)我已經(jīng)能自己看懂一本又一本的`圖畫書了。幼兒園里我經(jīng)常捧著書安靜地坐在位子看著，也因?yàn)檫@樣時(shí)時(shí)受到老師的表?yè)P(yáng)�！栋餐缴�童話》、《格林童話》《一千零一夜》等等童話書，我都已經(jīng)看得滾瓜爛熟了。書里一個(gè)個(gè)精彩的故事，將我的童年編織的五彩斑斕。那時(shí)的我，在幼兒園已經(jīng)是小有名氣的小書迷了。

　　上小學(xué)之后，我對(duì)書的熱愛(ài)更加一發(fā)不可收拾了。隨著識(shí)字量的增加，我已經(jīng)不再局限于童話故事書了�！吨腥A上下五千年》、《淘氣包馬小跳》、《我的野生動(dòng)物朋友》……在書中我知道了中華幾千年的滄桑歷史；體會(huì)到了珍愛(ài)動(dòng)物的重要性，在書中，我認(rèn)識(shí)了秦始皇、張海迪、高爾基許許多多的名人……我愛(ài)看書，沙發(fā)上，餐桌旁，甚至在課堂上都能看到我孜孜不倦的身影。

　　記得那是二年級(jí)時(shí)的一節(jié)語(yǔ)文課，老師講得津津有味，同學(xué)聽(tīng)得全神貫注，那我在干嘛呢？我正低著頭鉆在抽屜里“認(rèn)真”地看《海底兩萬(wàn)里》呢。探險(xiǎn)的故事真精彩��！正當(dāng)我入迷的時(shí)候，老師走到我身邊，冷不防地從我手中奪走了那本書。只聽(tīng)得耳邊飄過(guò)一句話：“下課到我辦公室里來(lái)！”頓時(shí)，我抬起頭，張著嘴巴清醒了：現(xiàn)在正上課著呢！等著批評(píng)吧！

　　可是好景不長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)多久這樣的事情又再次發(fā)生！那次，老爸送我去上書法班，我在家里悄悄地拿起一本《水滸傳》，迅速塞進(jìn)了書包。上課了，樓老師一手拿著用了一半的綠色粉筆，一手拿著他那又細(xì)又長(zhǎng)的橡皮棍，其他同學(xué)正筆直地像一個(gè)個(gè)士兵一樣坐著，我又故伎重演，把頭埋在抽屜里。當(dāng)我讀到“蕭讓拿著印章正往信上蓋”的時(shí)候，便想：印章上的名字是誰(shuí)的呢？這時(shí)，樓老師指著一個(gè)印章上的字，問(wèn)：“張鄧征武，你來(lái)回答，這上面寫著什么字？”我脫口而出，大叫：“翰林蔡京！”老師先是一愣，然后哈哈大笑，接著所有同學(xué)都跟著笑了起來(lái)，我撓撓頭皮，紅著臉尷尬地笑了。同學(xué)們，上課可千萬(wàn)不能看課外書��！不僅學(xué)不好知識(shí)，還會(huì)鬧出笑話��！

　　但是，這些讀書路上的小插曲，不會(huì)阻止我對(duì)閱讀的熱愛(ài)。書中自有千鐘粟；書中自有黃金屋；書中自有顏如玉。我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂(lè)。書成了我生活中必不可少的一部分。書，讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。同學(xué)們，讓我們與書為友吧！

我與書作文6

　　從我不記事起，爸爸的書櫥就一直擺放在我的睡房里，每天我只要一睜眼就會(huì)看到它，書滿滿的，一直摞到了天花板上。小時(shí)候，這些硬硬的、花花綠綠的、翻起來(lái)嘩嘩響的家伙就是我的玩具。我擺它、摞它、踩它、扔它，有時(shí)候還撕它、咬它。在我玩書的時(shí)候，爸爸媽媽就在一旁靜靜地看著我。爸爸說(shuō)，這些書以后就全都是我的了，它們是世界上最值錢的財(cái)產(chǎn)。

　　我現(xiàn)在很高興以后能擁有這些書籍，可是小的時(shí)候并不懂它們是什么。像許多小朋友一樣，我是在爸爸媽媽每天講述的故事中長(zhǎng)大的，他們講的故事棒極了，常常讓我又哭又笑。直到有一天，我問(wèn)爸爸他是怎么知道這么多有趣的故事的？爸爸就拿來(lái)了一本書，告訴我全都裝在這里面。我第一次感到了書的神奇，在我眼里這些呆頭呆腦的家伙一下子就不一樣了。后來(lái)爸爸跟我說(shuō)，當(dāng)時(shí)的我拿著那本書使勁地?fù)u晃，說(shuō)是要把故事倒出來(lái)，很傻。

　　我很早就有自己的書了。當(dāng)時(shí)我還不識(shí)字。三歲生日的時(shí)候，我得到了第一套書——《哈利波特》，七歲的時(shí)候我開(kāi)始看它，到現(xiàn)在也沒(méi)有完全讀完。但是，從那時(shí)起，每到兒童節(jié)和生日我都會(huì)得到書籍作為禮物。慢慢的，我的書就多起來(lái)了。它們大小不等、薄厚不一，有的很氣派，有的卻顯得很寒酸。我喜歡它們，總想得到它們。在放學(xué)的路上，我總是在路邊的報(bào)刊亭的玻璃上擠扁了鼻子。有時(shí)候，還和爸爸在街上的舊書攤上翻書，一次我買到了本很棒的《意大利童話》，才一塊錢，可惜只有上冊(cè)。最高興的，要數(shù)媽媽不定時(shí)地帶我去書店瘋狂購(gòu)書，有幾次多的都幾乎拿不動(dòng)。

　　我把自己的.書分成兩類：故事書，我喜歡；學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，有的喜歡有的特別不喜歡。很小的時(shí)候我只喜歡帶圖畫的書，到后來(lái)我發(fā)現(xiàn)文字才是最最有趣的，原來(lái)一些我認(rèn)為很不好的書籍，現(xiàn)在都已經(jīng)成為了珍貴的寶貝。當(dāng) 我看書的時(shí)候，就像縮進(jìn)了一個(gè)硬殼里，對(duì)外面的世界無(wú)知無(wú)覺(jué)，除了書，什么都聽(tīng)不到也看不到�？磿�是我最大樂(lè)趣，連上廁所的時(shí)候也要看，媽媽說(shuō)這個(gè)習(xí)慣不太好，但是也不想改，因?yàn)榘职志湍菢�。每到假期，我就�?huì)到爺爺家去，哥哥已經(jīng)不看的故事書放在床下的抽屜里，我就坐在抽屜的書堆里盡情地看，真是太幸福、太快樂(lè)了！

　　我的生活離不開(kāi)書，到哪里去都要帶上一本，有時(shí)候因?yàn)槿朊陨险n也看，這個(gè)特別不好，后來(lái)家里就不許我?guī)�書去學(xué)校了。書給我的是濃濃的快樂(lè)，又變成了 讓我長(zhǎng)得快、長(zhǎng)得好的知識(shí)和力量。 《夏洛的網(wǎng)》讓我知道了 生命、友情與忠誠(chéng)。 《木偶奇遇記》讓我知道了誠(chéng)實(shí)與 愛(ài) �！缎★w俠》讓我知道了勇敢與拼搏�！豆�利波特》讓我知道了邪惡終究不能戰(zhàn)勝正義。《丁丁歷險(xiǎn)記》讓我知道了智慧的力量。正像爸爸說(shuō)的，這些都是最寶貴的財(cái)富。

　　這就是我和書的故事，我還小，未來(lái)的我要做什么還不是很清楚，但是，可以肯定的是，在未來(lái)我要帶上我的書，繼續(xù)這寫不完的故事。

我與書作文7

　　半米陽(yáng)光、半卷書香、半張?zhí)梢�、半碗茶湯，我曾多次勾畫著以后人生的輪廓，曾一度奢求這半點(diǎn)的閑適、滿滿的幸福......回望前路，不知是該說(shuō)平淡還是該慶幸，總之20多年的人生歷程沒(méi)有轟轟烈烈的大事記。唯一可拿出手的似乎也僅有這個(gè)朋友，它曾帶給深深的眷戀與長(zhǎng)久的陪伴，現(xiàn)在雖然離它漸行漸遠(yuǎn)，但是偶爾遇見(jiàn)極富內(nèi)涵的它還是會(huì)欣喜莫名。

　　不知為什么，無(wú)論何時(shí)它都能充當(dāng)朋友的角色，也曾影響我的一生。兒時(shí)因它的描述，給予我無(wú)窮的想象與向往；也因?yàn)樗�的描述，讓我有無(wú)盡的思量。少年時(shí)，它讓我在除了爸爸媽媽的教導(dǎo)之外第一次有了自己的另外一分不知對(duì)錯(cuò)的見(jiàn)解，它讓我認(rèn)識(shí)了無(wú)數(shù)原本我不可能知道的英雄；它讓我懂得了大海的包容，它讓我明白了天空的深邃，它讓我知道了大地的厚德；它教會(huì)我力的神奇，它傳授我光的炫麗，它指導(dǎo)我能量的守恒。

　　再好的朋友也有吵嘴的時(shí)候，它與我也不例外，我們有過(guò)冷戰(zhàn)，我對(duì)它也曾厭倦。我曾一度的討厭它，討厭見(jiàn)到它，討厭與它有關(guān)的一切，因?yàn)槟菚r(shí)候總感覺(jué)它太陌生，變得不再像它，它講述的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么的陌生......但它好像不怎么在乎似的，每日依舊，重復(fù)的講述那些我不甚明白的.道理；似乎原諒我的態(tài)度是它最大愛(ài)好，無(wú)論我給予它多大的創(chuàng)傷，它都能很快愈合，并對(duì)我犯下的錯(cuò)誤給予無(wú)盡的包容。不知什么時(shí)候，不知是它的寬容打動(dòng)了我，還是我被它的博愛(ài)所感動(dòng)，我們的關(guān)系忽然間變得比以前更好。

　　直到有一天，我突然發(fā)現(xiàn)我多年的人生歷程都是它在編排，它了解我的一切，它記錄了我喜怒哀樂(lè)，也或許是我的喜怒哀樂(lè)都來(lái)自于它。我才明白我與它的友情并不代表我了解它，我忽然覺(jué)得它囊括寰宇蒼穹，包含了所有的一切。它有著細(xì)細(xì)的分支，我們?nèi)松�中每一個(gè)事件是它最小的細(xì)胞；無(wú)數(shù)的細(xì)胞組合成一個(gè)人生，也是它的組織；無(wú)數(shù)的組織形成了它的器官，也是一個(gè)時(shí)代；不同的器官相互組合，那是它不同的系統(tǒng)，也是我們的歷史；不同的系統(tǒng)在相互配合，才是它完整的個(gè)體�；蛟S由于我的好奇嚇到它了，也或許是它不喜歡被人了解，似乎它對(duì)我來(lái)說(shuō)開(kāi)始疏遠(yuǎn)了，變得神秘了。

　　盡管這樣，它與我的關(guān)系在我來(lái)說(shuō)還是越來(lái)越緊密了，因?yàn)槲页闪怂�的一部分。它�?duì)于我來(lái)說(shuō)還是親厚的，因?yàn)樗�還是答應(yīng)了讓我為它的延續(xù)出力，同時(shí)締造它的組織。因此我得以去追求那個(gè)屬于我的夢(mèng)，為此我開(kāi)始精心編織，不斷求索不斷充實(shí)，也不斷的像向夢(mèng)想靠近，同時(shí)也書寫了我自己，也締造它的一個(gè)組織。由此開(kāi)始我不再僅限于它的講述，它的傳授了，我開(kāi)始了創(chuàng)造�；蛟S不再風(fēng)平浪靜，我將遇到亂石穿空，也將見(jiàn)識(shí)驚濤拍岸，但這畢竟有我的努力。

　　我與它已不再僅僅是朋友了，因?yàn)樗�包含了我，我�?chuàng)造了它。至此我與它的故事已經(jīng)告一段落，但是我會(huì)一直將我與它的故事講下去。

我與書作文8

　　說(shuō)到我與書的故事，那真是數(shù)也數(shù)不盡，可即便多到數(shù)不勝數(shù)，我也依稀記得自己剛接觸書的時(shí)候，發(fā)生了一件讓人笑得合不攏嘴的趣事。

　　俗話說(shuō)“書籍是人類精神的食糧，”可以前的我，可是一點(diǎn)食糧都不“吃”。也就是說(shuō)，我當(dāng)時(shí)是一個(gè)非常不愛(ài)看書、甚至討厭看書的孩子。可那件事發(fā)生以后，我就徹徹底底地喜歡上了看書，被老師、同學(xué)們成為一遇到書就不能自拔的“小書蟲(chóng)”。

　　當(dāng)天下午，姐姐又想去圖書館看書，可是覺(jué)得一個(gè)人看太悶了，于是，就想方設(shè)法地讓我愛(ài)上看書，然后用我的零花錢來(lái)買書的主意�！皯�(yīng)子，和姐姐一起去圖書館吧，那里的書真的很好看的，它旁邊還有很多——零食店哦!”姐姐故意拉長(zhǎng)了“零食”二字，想讓我把本打算買零食的錢帶上，然后誘惑我買書，她就能不花一分錢看到一本新書了。

　　聽(tīng)到“零食，”二字，我這個(gè)吃貨又怎能低檔得住，于是我?guī)�上全身“家�?dāng)”——二十元大鈔，被姐姐“釣”上了鉤。

　　我牽著姐姐的手來(lái)到“圖書館，”里面的書真是琳瑯滿目。但凡經(jīng)過(guò)，姐姐都要把書看一看，再翻一翻，在摸一摸。走到伍美珍、楊紅櫻、郁雨君等童書作家的書面前看得更是起勁。

　　見(jiàn)此情形，耐不住性子的我開(kāi)始埋怨起來(lái)：“姐姐，你快點(diǎn)啊，不是說(shuō)要帶我去買零食的嗎?干嘛只來(lái)這里，快走啦!”

　　姐姐聽(tīng)了我的話，漫不經(jīng)心地回答：“應(yīng)子你別那么吵啦，這里的書都很好看的，你只要······”姐姐突然停止回答，雙腿直奔書店中央，拿起一本書，愛(ài)不釋手地翻動(dòng)起來(lái)“《淘氣包馬小跳》，原來(lái)你在這�！苯憬阋�?yàn)檎业侥潜緯�而開(kāi)心地說(shuō)。

　　一分多鐘過(guò)后，漸漸沉迷在書中的姐姐，突然回過(guò)神來(lái)，睜大眼睛，仿佛在思考著什么事情：“應(yīng)子，你過(guò)來(lái)看看這本書吧!”

　　“我才不看呢，書一點(diǎn)都不好看，你自己看自己的`吧�！蔽矣靡环N厭惡的語(yǔ)氣回應(yīng)道。

　　“你不看啊，那我讀給你聽(tīng)啊：‘主人公馬小跳性格特征：大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，站在辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，出辦公室的時(shí)候就歡天喜地。興趣愛(ài)好······’”我拼命捂住了耳朵，可姐姐的聲音還是讓我震耳欲聾。

　　就在這時(shí)，管理員來(lái)了，埋頭對(duì)正朝我大聲讀書的姐姐說(shuō)：“不能大聲說(shuō)話，安靜地坐下看書。”管理員的一句訓(xùn)斥讓姐姐害怕了，可他很快就重新振作起來(lái)：“精明”的他又想出另一條策略，在我耳邊小聲說(shuō)：“你先看五分鐘書，看完我就帶你去買零食�！�

　　“好!”我一口答應(yīng)，裝模做樣地看起書來(lái)。

　　才過(guò)了三分多鐘，我就裝不下去了，迫不及待地走到姐姐身邊：“姐姐，到五分鐘了，快帶我去買零食吧。”

　　姐姐見(jiàn)我一點(diǎn)都不入迷，知道我根本就不在看，便向我問(wèn)道：“好，那我問(wèn)問(wèn)你，毛超的外號(hào)叫什么?”

　　“啊?叫······叫······”被姐姐這么一問(wèn)，我立刻啞口無(wú)言。

　　“看，答不出來(lái)了吧，叫你不認(rèn)真看，快點(diǎn)重看，待會(huì)兒我再問(wèn)你問(wèn)題。”

　　“哦，”為了零食，我只好重看······

　　可五分鐘過(guò)后，我早已沉浸在書中，零售早已毫無(wú)地位。最后，我用錢買下了那本書，我緊緊的抱著它，生拍被姐姐搶走。

我與書作文9

　　我小時(shí)候，不愛(ài)讀書，于是媽媽給我買許多本書。一開(kāi)始，我覺(jué)得這些書一點(diǎn)也不好看，就不屑一顧地把它們丟在一個(gè)角落里。

　　一年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)許多同學(xué)都在津津有味地看《豌豆笑傳》這本書。我便叫媽媽也給我買這本書，我看了之后覺(jué)得真和同學(xué)們說(shuō)的那樣十分好看，于是“豌豆”和我寸步不離。媽媽看了以后，覺(jué)得我這樣笑下去可不行，得給我定定神。媽媽就到圖書館借了一本五百多頁(yè)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》給我看，媽媽把書一拿回家，我看了，大叫：“天�。∵@么厚的一本書，我可以讀三本《豌豆笑傳》了！”媽媽笑著說(shuō)：“大就對(duì)了，我要把她全裝進(jìn)你的腦子里�！薄鞍�，怎么辦？我要西了�！�

　　星期五，我早早地寫完了作業(yè)。媽媽說(shuō)：“去看半時(shí)小時(shí)《十萬(wàn)個(gè)為什么》。”我聽(tīng)了還想反抗，可是，我想到媽媽生氣的樣子就沒(méi)有辦法了，只好坐在椅子上，我三心二意地讀著，一下子想想等下怎么玩，又想想去哪里，結(jié)果半小時(shí)、半分鐘都沒(méi)有看到，最多讀了十幾個(gè)字。媽媽看見(jiàn)半小時(shí)已到，就進(jìn)來(lái)問(wèn)我看了什么？背一背，說(shuō)一說(shuō)。可是我哪曉得怎么說(shuō)呀！吞吞吐吐半天沒(méi)結(jié)果，媽媽看到我啞口無(wú)言，怒氣沖沖地說(shuō)：“再看四十分鐘，我坐在你身邊！”我聽(tīng)媽媽這么說(shuō)，沒(méi)辦法，只有裝著一本正經(jīng)地看�？墒牵�在這四十分鐘里有十來(lái)二十分鐘還是認(rèn)真看了的，這一看，可是讓我大吃一驚呀！里面的知識(shí)太神奇了。于是，我如醉如癡地看著，我越看越著迷，漸漸地我開(kāi)始愛(ài)上它了。午飯到了，媽媽叫我吃飯我才從知識(shí)海洋里出來(lái)，一看，哇！不是吧，現(xiàn)在十二點(diǎn)了，我竟然看了兩個(gè)小時(shí)，原來(lái)連兩分鐘都不看的我，現(xiàn)在竟然看了兩個(gè)小時(shí)，我朦朦朧朧地走到飯桌，心里還想著那奇妙的大自然。一天后，我用自己的壓歲錢買了一本小的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它小巧玲瓏方便攜帶。一回到家我便拿起它津津有味地讀著。

　　從那天起我的'左右將軍換成了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。有一次晚上我早早寫完了作業(yè)，洗了個(gè)澡就跳上了床一心一意地讀起《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)，不一會(huì)兒媽媽說(shuō)：“十點(diǎn)了睡覺(jué)。”不說(shuō)不知道，一說(shuō)嚇一跳，我七點(diǎn)三十上床如今就十點(diǎn)了，媽媽的話，我怎能不聽(tīng)，只有放下我的《十萬(wàn)個(gè)為什么》睡覺(jué)了。半夜媽媽睡著了，我關(guān)上我的房門，打開(kāi)小臺(tái)燈又看了起來(lái)。這時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)一陣腳步聲走來(lái)，我立刻關(guān)上了臺(tái)燈，放下書裝睡。切！原來(lái)是媽媽在喝水，我心里暗暗得意：“哈哈！爸爸、媽媽都睡得很甜不會(huì)再起來(lái)的，我可以安心地看《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！蔽铱粗�看著睡著了，可是臺(tái)燈那明亮的光線讓我一下又起來(lái)了，我看著感到臺(tái)燈的光有點(diǎn)暗了，一看窗外，天快亮了！再看看表6點(diǎn)了，我的天哪，今天上課要睡覺(jué)了。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)一看我還在看書，又一看我的黑眼圈像個(gè)熊貓一樣，真是令她哭笑不得。

　　��！書是給我雪中送炭的好友；書是在我遇到難題時(shí)，出面相助的熱心人；書是在我煩惱時(shí)幫我調(diào)解的伙伴；書是為我學(xué)習(xí)上升而良苦用心的老師。啊！書我愛(ài)你。

我與書作文10

　　書是我們時(shí)代的生命。

　　——題記

　　或許有好多人并不是因?yàn)榛钪�才活著，更多的人是因�(yàn)樾闹杏幸环輬?zhí)念，它一直是我們追逐夢(mèng)想道路上的動(dòng)力。而我唯一的執(zhí)念就是讀書。

　　生活在書香里

　　“筆墨隨時(shí)代，圖書鑒古今。”讀書確確實(shí)實(shí)是培養(yǎng)品質(zhì)愛(ài)好、提高道德修養(yǎng)的最佳方法了。那么愛(ài)好讀書的習(xí)慣應(yīng)該從小就培養(yǎng)起，為以后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，我就很喜歡趴在床頭看書，聽(tīng)著那“嘩啦嘩啦”翻動(dòng)書頁(yè)的聲音。因?yàn)槟菚r(shí)候還小，有許多生字生詞都不認(rèn)識(shí)、不理解，可這依然沒(méi)有阻擋我看書的興趣。我接觸的第一本故事書算是《安徒生童話》了吧，那些凄美的童話情節(jié)一直深深吸引著我去閱讀。那時(shí)候的我會(huì)因?yàn)榘籽┕�主最終獲得幸福的生活而欣喜；會(huì)因?yàn)槊廊唆~化為泡沫離開(kāi)人世而惆悵；也會(huì)因?yàn)槌笮▲喭懽兂筛哔F的天鵝而振奮。

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，不再拘束于美好夢(mèng)幻、但稍缺真實(shí)感的童話世界里了，開(kāi)始在書的海洋中另辟新陸了。我學(xué)著去接受一些很淺而易懂卻有著對(duì)以后人生道路上很有用的人生常理。最使我有感觸的是《綠山墻的安妮》。故事中的安妮正義、勇敢、愛(ài)搞怪、熱愛(ài)生活、想象力豐富、有冒險(xiǎn)精神、自尊心極強(qiáng)、不會(huì)滿足于現(xiàn)狀總想用自己的拼搏換來(lái)屬于自己的新天地。

　　書香伴我成長(zhǎng)。

　　聆聽(tīng)在書聲中

　　“語(yǔ)言是心靈和文化教養(yǎng)的反映�！鼻宄康男÷飞蟼鞒鲫囮囎x書聲，讓聽(tīng)眾都覺(jué)得心情都很舒暢。

　　沈石溪的書用質(zhì)樸的語(yǔ)言把動(dòng)物真實(shí)的感情流露出來(lái)了。他筆下的動(dòng)物有向人類一樣有思想感情。狼在許多的人們眼中都很兇殘、暴躁、可惡，但在沈石溪筆下的`狼卻有著善良、勇敢、聰明的一面。它可以擔(dān)心自己的孩子沒(méi)有足夠的食物懷孕而盜取農(nóng)家羔羊；它也可以為了種族后代的發(fā)展把自己心愛(ài)之狼拱手讓出卻又被自己的女兒趕出家門；它更可以為了自己子孫的未來(lái)可以當(dāng)上狼王而與金雕生死一搏卻無(wú)人知曉；狼類不善言辭，只能用自己笨拙的方式來(lái)表達(dá)自己的心聲。

　　書是表達(dá)內(nèi)心感受最真實(shí)地途徑。讀書不僅僅讀的是書中的文字更是書中流露出來(lái)的情感。

　　書聲伴我闖蕩。

　　遨游在書海里

　　“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”讀書最重要的不是你讀了多少書，而是你在閱讀的時(shí)候了解了、懂得了、記住了、運(yùn)用了多少知識(shí)。

　　書有很多，也許我們不能全部去涉獵，但可以去挑選一些我們感興趣的書去好好的閱讀、體會(huì)。來(lái)從作者的筆下更加了解一些人情世故、異國(guó)風(fēng)光。自己去選擇讀的書不是因?yàn)閯e人告訴你有多好多好，而是你自己去憑著自己的感覺(jué)去挑選，親身去閱讀之后，從內(nèi)心深處由衷地發(fā)出感慨。這個(gè)暑假老師推薦我們?nèi)プx三本書《鋼鐵是怎樣煉成的》《三國(guó)演義》《水滸傳》。書中有正義勇敢、為革命事業(yè)奉獻(xiàn)自己的保爾；有發(fā)生在三國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)亂烽火、明爭(zhēng)暗斗的逸聞趣事；有在北宋末年以松江為首的一百零八條好漢的悲烈故事。

　　書魂?duì)课蚁蚯啊?/p>

　　我們還年輕，摔倒了又怎樣，我們應(yīng)該勇敢的站起來(lái)，帶著夢(mèng)想向前闖。而奠基這一切成真的就是讀書，趁我們還有好多大好時(shí)光，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間努力讀書！

我與書作文11

　　每每翻開(kāi)一本本書，我就忍不住抬起頭，想想那一段段與書的故事，一段段與書的美麗邂逅，一個(gè)個(gè)溫暖的回憶

　　總記得，小學(xué)老師姓蔣，語(yǔ)文課上，她給我們朗讀《我的姐姐克拉拉》，節(jié)奏均勻，口齒清晰，加上時(shí)而俏皮的動(dòng)作和話語(yǔ)，書的內(nèi)容便顯得更加有趣了，我們都入了神，而又不時(shí)地笑出了聲。我想了想，一本正經(jīng)地自言自語(yǔ)地說(shuō)：書真是有趣呀，讀書肯定是件快樂(lè)的事！

　　課間一旦閑下來(lái)，她總戴著眼鏡看書，每次讀書時(shí)總是笑著，我很好奇，書有那么好看么？偷偷地湊上去，發(fā)現(xiàn)只是一些一點(diǎn)意思都沒(méi)有的散文，還有很多陌生的字。她發(fā)現(xiàn)我，輕輕地?fù)崦�著我說(shuō)：這些書還不適合你看。我便更好奇，我可以看什么書呢？我總在向文學(xué)的窗口探頭張望，卻又找不到進(jìn)入文學(xué)大門的鑰匙。

　　老師建議我們交換閱讀，好書自然多了，我把最喜歡的《瑪?shù)倌取钒崃巳�，大家也�?zhēng)先恐后地帶書分享，班級(jí)里經(jīng)常談?wù)撝�關(guān)于書的話題，閱讀的氛圍格外深厚。老師，你傳授給了我們知識(shí)，贈(zèng)送給我們?cè)S多書籍，如書般美的你，帶我在書的海洋暢游。

　　每天晚上，媽媽總是給我讀書，媽媽的'普通話雖不標(biāo)準(zhǔn)，朗讀也不生動(dòng)，偶爾也會(huì)出錯(cuò)，但我靠在媽媽的身邊，聽(tīng)著媽媽平淡間充滿著溫柔的朗讀，心里便十分踏實(shí)，十分溫暖，慢慢地進(jìn)入了一個(gè)個(gè)夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽，你不正如書一般美麗嗎？

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年的朗讀，使我每天都期待著明天，一本一本的閱讀，使我牢記了每一段優(yōu)美的文字，我們一起讀過(guò)了各種童話、《愛(ài)的教育》、《三字經(jīng)》、《木偶奇遇記》等等，我認(rèn)字比一般同學(xué)都要快，漸漸地，我不再滿足于聽(tīng)媽媽讀了，對(duì)書的渴望，對(duì)文字的喜愛(ài)，促使我有了自己的閱讀的想法。

　　我漸漸地發(fā)現(xiàn)曹文軒的文字不是我想象地那樣枯燥，常新港的兒童文學(xué)寫得很棒，黃蓓佳、秦文君的校園小說(shuō)很貼近生活很生動(dòng)，名著很勵(lì)志，魯迅的文章我也很喜歡，方衛(wèi)平編輯的文學(xué)選更有助于我作文提高，冰心獎(jiǎng)書系的文字優(yōu)美流暢，三毛，林清玄、余秋雨的散文更是讓我體驗(yàn)到文學(xué)之美，《孩子先別急著吃棉花糖》有助調(diào)節(jié)情緒，科普類的《美國(guó)地理》讓我開(kāi)拓眼界了解世界，中國(guó)古代文學(xué)讓我進(jìn)入了閱讀的另個(gè)階段

　　是啊，我漸漸發(fā)現(xiàn)我竟永遠(yuǎn)忘不了第一次自己讀完《最美的一課》的自豪，忘不了讀《少年川川的故鄉(xiāng)》時(shí)如遇知已的興奮，忘不了讀《魔季》時(shí)春天人與景那般透凈的震撼

　　伴隨著我的長(zhǎng)大，我對(duì)書的渴求渴望越來(lái)越強(qiáng)烈，書中有我的回憶，書是我的善友，書讓我滿足，書讓我快樂(lè)，書讓我充實(shí)，書讓我成長(zhǎng)。暮然回首，我已不是那位在門口翹望的小女孩了，讀書早已融入了我的生活，我已經(jīng)離不開(kāi)書了。

　　是啊，那一段段與書的故事，我又怎能割舍,又怎能忘懷！

　　是啊，我要感謝你--書，更要感謝那些記憶中如書般美麗的人。

我與書作文12

　　書，是一位朋友，是一位良師，是一盞明燈，是一把照亮你前途的火把。我愛(ài)讀書，愛(ài)看書。一生有書相伴，才不會(huì)那么枯燥無(wú)味，那么煩躁不安。

　　我就是個(gè)愛(ài)讀書的女孩。在我很小的時(shí)候，媽媽就教我閱讀《圖畫書》。我至今仍然還朦朧的記著，當(dāng)時(shí)，媽媽在旁邊教我“這是姐姐”“這是哥哥”，時(shí)不時(shí)地還會(huì)抱著牙牙學(xué)語(yǔ)的我，跟著書上講的那樣，打著節(jié)拍唱兒歌，而我則在媽媽的身旁“咿呀咿呀”地指手畫腳，真是有模有樣��！雖然媽媽明知我不懂那歌曲究竟在唱著什么，但還是津津有味地教著我。而我也靜靜地傾聽(tīng)，有時(shí)還哼哼小調(diào)，在那些叔叔阿姨面前“大顯身手”。

　　漸漸的，牙牙學(xué)語(yǔ)的我變成扎著羊角辮的小姑娘，那時(shí)蹣跚學(xué)步的笨拙也悄然沒(méi)蹤跡。我在陽(yáng)光下快樂(lè)奔跑，逐漸長(zhǎng)大著。那時(shí)的我便開(kāi)始看《連環(huán)畫》。畫上那些動(dòng)作舉止乃至形象都異常古怪，說(shuō)話卻很風(fēng)趣的“小人”總是引得我哈哈大笑。那些“沒(méi)有名沒(méi)有姓沒(méi)有身份”的“小人”卻是我兒時(shí)最好的伙伴。吃飯看，有空看，甚至連睡覺(jué)都藏在被窩里看。就像我曾經(jīng)學(xué)過(guò)的課文《竊讀記》那樣，即使偷看書時(shí)會(huì)被媽媽抓住，從而受到嚴(yán)厲的懲罰，我也還是不后悔，依然樂(lè)在其中�，F(xiàn)在回想，真是太有趣了！

　　時(shí)間飛逝，我很快就從幼兒園里的“小幼苗”長(zhǎng)成帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，開(kāi)開(kāi)心心蹦跳著去上學(xué)的小學(xué)生了。在母校里，我學(xué)習(xí)了更多更深的知識(shí)，也更加深刻地感悟到書籍的魅力。于是，我就開(kāi)始閱讀那些頗為有趣的童話故事。像《安徒生童話》和《格林童話》，這些書都是我的好朋友。通過(guò)看這些書，我認(rèn)識(shí)了聰明可愛(ài)的“白雪公主”，善良美麗的“海的女兒”，還有渴望幸福的“賣火柴的小女孩”和勇敢機(jī)靈的“小紅帽”。她們的遭遇有時(shí)讓我眉開(kāi)眼笑，有時(shí)讓我揮淚如雨，有時(shí)讓我沉默思考。置身于書海中，我仿佛成為淵博的學(xué)者，在書海中尋覓真理；置身于書海中，我仿佛成為快活的小魚兒，在書海中自由遨游！

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)成為擁有著萬(wàn)千知識(shí)的少先隊(duì)員。如今，我現(xiàn)在開(kāi)始看一些世界名著，像《夏洛的.網(wǎng)》、《特別的女生薩哈拉》、《一百條裙子》。這些都是我的最愛(ài)，我寧可一個(gè)月不買零食，也要把攢下來(lái)的零花錢去多買幾本書。我現(xiàn)在看這些書，總是百讀不厭。我還學(xué)會(huì)了做筆記，寫積累。雖然很累，但我卻感覺(jué)很滿足，很充實(shí)。那些情節(jié)有趣的書籍，令我看得非常入迷，甚至可以說(shuō)是廢寢忘食。品讀書中的故事，我總能受到啟發(fā)。我們是新時(shí)代朝氣蓬勃的希望，就像《童年的水墨畫》那樣，聽(tīng)不見(jiàn)馬路上車輛喧嘩，哪管它街頭廣播聲高。書頁(yè)在膝蓋輕輕地翻動(dòng)，嘴角揚(yáng)起絲絲抹不掉的笑。陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。我們不也是這樣嗎？我們熱愛(ài)讀書，喜愛(ài)讀書，這就是二十一世紀(jì)的新文風(fēng)！

　　書總能一次又一次的給我?guī)��?lái)驚喜。是的！讀書，可以讓我們體會(huì)這字里行間蘊(yùn)含了無(wú)限的樂(lè)趣；讀書，可以讓我們?cè)谥�識(shí)的海洋了盡情的遨游；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對(duì)談；讀書，它可以陶冶我門的品德，使之高尚。我愛(ài)讀書，我希望，大家都可以像我一樣，一生都有好書相伴！

我與書作文13

　　書是我們的良師益友，讓我們通向知識(shí)之門。我在讀書的過(guò)程中，既增長(zhǎng)了知識(shí)，又享受了無(wú)盡的快樂(lè)。

　　在我看來(lái)，書大致可分為三大類：圖畫類，文字類和圖文結(jié)合類，它們各有各的特色。我什么書都愛(ài)看，唯獨(dú)不太愛(ài)看漫畫，因?yàn)槲矣X(jué)得漫畫的字太少了。為了看書，我常�！皬U寢忘食”，有時(shí)在餐桌上還看。為此，還在上班的媽媽通過(guò)電話遙控奶奶讓我放下書本，專心吃飯。我知道這不是好習(xí)慣，可每當(dāng)遇到美文，我就控制不了自己。這一點(diǎn)，大家可別學(xué)我。

　　媽媽說(shuō)我從小就愛(ài)讀書，最先接觸的是《嬰兒畫報(bào)》、《幼兒畫報(bào)》。這可是兩本很棒的啟蒙書，不光有好看的圖片，淺顯易懂的故事和道理，還有重復(fù)出現(xiàn)的字。我不知不覺(jué)中就掌握了不少漢字，以至于四歲多就會(huì)讀《北京晚報(bào)》的標(biāo)題了，當(dāng)時(shí)真把大人們嚇了一跳。后來(lái)，我開(kāi)始閱讀小字本的童話書和故事書，古今中外，各式各樣，這幫助我養(yǎng)成了愛(ài)聯(lián)想、喜歡引用的習(xí)慣。晚上入睡前，我常常和爸爸躺在床上，以我們看過(guò)的故事為主題，海闊天空地編故事，覺(jué)得有趣了就哈哈大笑。爸爸還趁機(jī)將一些道理編進(jìn)故事里，讓我在不知不覺(jué)中就接受了。

　　不到六歲時(shí)我參加了國(guó)學(xué)啟蒙班，先學(xué)《弟子規(guī)》，后學(xué)《三字經(jīng)》、《千字文》和《大學(xué)》。這些經(jīng)典讀起來(lái)朗朗上口，并用淺顯易懂的方式將深刻的道理娓娓道來(lái)，我很喜歡，并常常運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中。比如，《弟子規(guī)》中講“父母教、須敬聽(tīng)；出必告、反必面；便溺回、則凈手”等。學(xué)國(guó)學(xué)還讓我認(rèn)字量迅速增加，比如，學(xué)了《千字文》之后，我看《北京晚報(bào)》基本沒(méi)問(wèn)題了。后來(lái)我還參加“全國(guó)中華文化小大使”比賽并獲得了1-3年級(jí)組的'第二名，取得這一成績(jī)與我愛(ài)讀書是分不開(kāi)的。

　　爸爸媽媽鼓勵(lì)我廣泛地閱讀，我也認(rèn)為這有助于開(kāi)闊視野、豐富知識(shí)、增加情趣�，F(xiàn)在我除了讀適齡的書本外，也會(huì)讀成人的書和雜志。爸爸喜歡乒乓球，訂了《乒乓世界》，我也時(shí)�？矗�并和爸爸一起觀看乒乓球賽事，說(shuō)起乒乓球星們我也能插上幾句。爸爸還喜歡《美食與美酒》，那也是我的最愛(ài)。書上介紹的款款美食都讓我著迷。有一回，媽媽去法國(guó)巴黎出差，我從《美食與美酒》上知道那里有世界上最美味的馬卡龍餅，就告訴媽媽。媽媽按圖索驥，果真帶回了我平生第一次吃的馬卡龍餅，那種美味，現(xiàn)在還讓我回味無(wú)窮。當(dāng)然，媽媽訂的《讀者》雜志也是我喜歡的，里面的親情故事很吸引我。

　　除了雜志，我最喜歡的一本書是《神奇的符號(hào)》，是大名鼎鼎的蘇步青爺爺寫的。他是一位大數(shù)學(xué)家，可是小時(shí)候他的學(xué)習(xí)成績(jī)并不理想。后來(lái)，他的恩師陳玉峰老師教會(huì)他正確的學(xué)習(xí)方法,將他引向了知識(shí)的海洋。他愛(ài)上了學(xué)習(xí)，門門課都拔尖，數(shù)學(xué)是他的最愛(ài)。每當(dāng)翻開(kāi)這本書，我都浮想聯(lián)翩，腦海里總是出現(xiàn)蘇爺爺在宿舍里苦讀幾何著作的身影，心想我也要掌握好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人……

　　通過(guò)讀書，我還明白了許多道理：要想學(xué)習(xí)好，就要積累知識(shí)并做到學(xué)以致用；要想積累知識(shí)，就要多讀書、讀好書、讀透書；讀書有三到，心到、眼到、口到……所以，同學(xué)們讓我們一起做一個(gè)快樂(lè)的讀書人吧！

我與書作文14

　　書是一座知識(shí)的寶庫(kù)；是一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙；也是一盞指引你向前的明燈。我們都要讀書，當(dāng)然是讀好書，都要與書相伴。是啊，書是我們的精神糧食，良師益友，是引導(dǎo)我們沖出溝谷、駛向世界和未來(lái)的航船。它使人類的文化知識(shí)不斷積累、發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才。也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。

　　從此，書就和我結(jié)下了不解之緣，成為我生活中必不可少的伙伴。當(dāng)我第一次看見(jiàn)同學(xué)們有課外書時(shí)，我就纏媽媽給我買，很快我就得到了第一本書。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用牛皮紙給它做了件衣服。每次看書時(shí)我都是小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞。也許當(dāng)時(shí)太高興，一天拿出來(lái)看十幾遍。如今，隨著時(shí)光的流逝，那本幼年時(shí)的書已不在，但我的“讀書熱”絲毫沒(méi)有減退。每逢假日或課余時(shí)間，我都捧著書翻看，所以我看過(guò)好多書。《一百條裙子》、《新作文大全》、《同桌冤家》等等。每次看書，我都會(huì)沉浸在故事情節(jié)之中。有一次我正在看《劉胡蘭》，當(dāng)我看到敵人拿起鉔刀向劉胡蘭砸去的時(shí)候，忍不住叫了起來(lái);“住手！”正在切菜的媽媽馬上住手，看著我不知所措。

　　記得還有一次，媽媽叫我吃飯，我滿口答應(yīng)著，身子卻沒(méi)挪動(dòng)半步，眼睛一直盯著書。也不知過(guò)了多久，外婆叫我去吃飯，我放下書，來(lái)到廚房，等著開(kāi)飯，誰(shuí)知等了很久，也不見(jiàn)飯菜，我只好回到房間，看起書來(lái)。原來(lái)我跑錯(cuò)了房間，我不禁啞然失笑。記得又有一次，媽媽叫我去吃喜酒，我就假裝拉肚子，一直蹲在廁所里如饑似渴的竊讀著，拼命“啃”著書。突然，媽媽推開(kāi)了門我手忙腳亂，心里如十五個(gè)吊桶——七上八下。我連忙把書藏了起來(lái)，誰(shuí)知“撲通”一聲掉進(jìn)了馬桶里。為此，我哭了一場(chǎng)，這是我最喜歡的書。媽媽卻又可氣又可笑，不知道拿我怎么辦。每當(dāng)我獨(dú)處一室，在可口食品的伴隨之下沉醉于佳作之中，忘情于紙頁(yè)之間的時(shí)候，那種快樂(lè)，在當(dāng)時(shí)是任何一種感覺(jué)也無(wú)法比擬的。每當(dāng)提起書，媽媽總會(huì)愛(ài)憐地說(shuō)我是個(gè)“書蟲(chóng)”，一個(gè)恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲(chóng)”。當(dāng)然，我不否認(rèn)，我確實(shí)有這個(gè)野心。說(shuō)起書，它給我許多幫助和好處。書讓我懂得了許多教科書中沒(méi)有的知識(shí)，讓我開(kāi)拓視野。書讓我領(lǐng)悟到人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時(shí)，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強(qiáng)我的勇氣和信心，當(dāng)我悲傷痛苦時(shí)，它告訴我，悲傷是短暫的，只要勇于開(kāi)拓，便會(huì)發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣！當(dāng)被人誤解時(shí)，書會(huì)告訴我，勇敢地走你的路，他們會(huì)看到真實(shí)的你。于是我勇敢地面對(duì)生活，面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　由書的`陪伴，我的寫作水平也增長(zhǎng)了，這一切都?xì)w功于讀書，讀書的樂(lè)趣傳遞著我每一天。古人說(shuō)：“書可‘醫(yī)愚’、‘增智’、‘明理’、‘通情’”。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過(guò)快樂(lè)的童年，邁向成功的道路，擁有一個(gè)有意義的人生！書和我是親密的伙伴，它使我懂得對(duì)真、善、美的追求，對(duì)假、丑、惡的痛恨，它擦亮了我的眼睛，打開(kāi)了我心靈的窗口。我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮地生活，我似乎與每一部小說(shuō)的主人公和為一體，和他們共悲傷共歡樂(lè)。我與書的故事是那么多，讀書已成為我生命中的一部分。

我與書作文15

　　古人云：書猶藥也，治愚昧之�。�

　　書猶食也，解精神之渴。

　　書，能使一個(gè)人走向成功，也能使一個(gè)人跌進(jìn)萬(wàn)丈深淵。書，真的有那么強(qiáng)大的力量嗎，能使千千萬(wàn)萬(wàn)無(wú)數(shù)的讀者著迷嗎？以前，我真的對(duì)書那么好奇，日日都想，就連做夢(mèng)也會(huì)想�，F(xiàn)在，已經(jīng)大了，成熟了，不再像夏天里的果樹(shù)上青青的，半成熟的果子了，而是秋天的沉甸甸的果子了，也就是漸漸地熟了，漸漸地愛(ài)上了書了。

　　小時(shí)候，晚上該睡覺(jué)了。我總翻來(lái)覆去，睡不著覺(jué)。陪在我身邊的媽媽總著急得要命，就像熱鍋上的螞蟻那樣急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。后來(lái)，爸爸這個(gè)書呆子。從報(bào)上聽(tīng)來(lái)“晚上，睡覺(jué)時(shí)哄孩子上床有個(gè)好辦法：就是每晚堅(jiān)持給孩子講幾個(gè)故事或唱歌，孩子很快就會(huì)入睡�！苯Y(jié)果，出“報(bào)”意料。我夜晚不但聽(tīng)得津津有味，而且很快就入睡了，睡覺(jué)還留口水呢！這也不正是爸爸看報(bào)的功勞所在嗎？現(xiàn)在，我還清晰地記得媽媽所說(shuō)的故事：《龜兔賽跑》、《皇帝的新裝》、《睡美人》、《白雪公主》等等，所唱的歌有《小云與小吉》、《一支竹子》、《一只雀仔跌落水》《世上只有媽媽好》、《兩只老虎》等等，我很快就記熟了。那動(dòng)聽(tīng)的故事那美妙悅耳的歌，天天都在我腦海中環(huán)繞。那也是媽媽愛(ài)看書的成果��！

　　讀小學(xué)階段了，我再也不用媽媽臨睡前講故事了。已經(jīng)完全可以自己看書了，雖然字音不準(zhǔn)，拼音又拼錯(cuò)，字也不識(shí)幾個(gè)。把“宛”讀成“晚”，把“冷”讀成“令”等等，錯(cuò)漏百出，可我是讀得非常認(rèn)真地的，慢慢地就讀懂了意思。越讀越放不下手，有時(shí)連上課都在抽屜里囫圇吞棗的看，恨不得把書中的知識(shí)都從嘴里硬塞進(jìn)去。下課了，有大小便也不去廁所，把時(shí)間留在書上。現(xiàn)在，我對(duì)書已經(jīng)升到如癡如醉的境界了。

　　轉(zhuǎn)眼間，三年級(jí)了。我看的書也越來(lái)越多了。逐漸逐漸地。我學(xué)會(huì)了欣賞每一本書。我會(huì)把自己欣賞的句子段落抄下來(lái)，一有空，就欣賞一下。有時(shí)，我會(huì)想作者在什么時(shí)候地方寫下這本書呢？他為什么要這樣寫呢？書，就像我們?nèi)松�一樣有悲歡離合，酸甜苦辣。有一次，上閱讀課時(shí)，我看《三國(guó)演義》�？匆�(jiàn)劉備死了，哭了一場(chǎng)，看見(jiàn)諸葛亮死了，哭了一場(chǎng)。真是悲哀加心酸哪！甜，也有這么一點(diǎn)。看到書中的人物過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的日子，看見(jiàn)那美滿的大結(jié)局。多甜！苦，也有�？粗鴷�中的人物被受折磨，心里不禁叫慘，鼻子也不由自己的抽搭了幾下，唉，真夠苦的.。辣，真辣，看《西游記》如來(lái)佛祖把犯了彌天大錯(cuò)的孫悟空押在五指山下，足有五百年，哎，出手真辣。不過(guò)，總而言之，統(tǒng)而言之。酸甜苦辣也好，嘗盡五味，絕然不悔。

　　五年級(jí)了，也該達(dá)到寫作文的水平了吧。我曾跟媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我要把媽媽的身世編寫成一部書。”因?yàn)閶寢屢郧白x高二住宿時(shí)，就在她歡樂(lè)的時(shí)刻，她媽媽竟不幸去世了，也就是我的婆婆，我從出世到現(xiàn)在都沒(méi)見(jiàn)過(guò)我的婆婆。我一直有個(gè)真誠(chéng)的愿望，就是見(jiàn)我婆婆一面，可我知道這只是個(gè)愿望，永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)，真可惜��！我長(zhǎng)大后，一定要把它編寫成書。

　　書，已經(jīng)是我的終生朋友，終生伴侶，終生的紅顏知己了，我們每時(shí)每刻都不分開(kāi)，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)也不分開(kāi)。

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