[經(jīng)典]與書(shū)一起走過(guò)的日子作文15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的與書(shū)一起走過(guò)的日子作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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與書(shū)一起走過(guò)的日子作文1
就像天空伴鳥(niǎo)兒飛翔，讓小鳥(niǎo)學(xué)會(huì)丈量天空，享受自由。就像大海伴魚(yú)兒遨游，讓魚(yú)兒學(xué)會(huì)跳躍龍門(mén)，接受洗禮。書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，讓我學(xué)會(huì)笑對(duì)世事，享受知識(shí)的滋養(yǎng)。
一本《格林童話》點(diǎn)燃了我求知的欲望。《灰姑娘》教會(huì)了我堅(jiān)韌，《窮人與富人》教會(huì)了我善良，《被封在鐵爐里的王子》教會(huì)了我守信。
這些故事怎能滿足我的欲望？從此我便迷上了小說(shuō)。我和一百零八位好漢笑傲江湖；與癩頭和尚、跛腳道士看寶玉這位癡情郎步入人間，并笑嘆世味冷暖；同羅貫中一起看魏蜀吳是何如瓜分這天下；還和師徒四人攜手去西天取經(jīng)，斬妖除魔。這些故事一個(gè)比一個(gè)精彩，令人拍案叫絕！
《小王子》是英國(guó)作家圣埃克蘇佩里的杰作。書(shū)中的小王子有著孩子特有的天真純潔，他的想法總是讓我眼前一亮，讓我感到溫暖。他滿頭柔軟的金發(fā)、銀鈴般的笑聲和那憂傷的表情，總在觸動(dòng)著我，感染著我。要永遠(yuǎn)保持著一顆善良的心，不要拒絕每一個(gè)需要幫助的人，也許這就是小王子要告訴我們的樸實(shí)真理。
書(shū)，是我最忠實(shí)的朋友，更是指引我前進(jìn)的老師。在我失意的時(shí)候，我會(huì)讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的`》。主人公保爾的生活經(jīng)歷是世人想不到的。他不管遇到怎么樣的困難，絕不會(huì)屈膝投降。我不知道他哪里來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)，竟這樣的偉大，也許是歲月的洗禮沉淀罷了。比起保爾，我的這些小問(wèn)題都不及他的萬(wàn)分之一，又有什么理由退縮呢！
在兩點(diǎn)一線的生活中，在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的社會(huì)中，我們不妨品味一下沈從文的《邊城》。這本書(shū)用獨(dú)特的筆觸描繪了湘西特有的風(fēng)土人情，給人以美的感受。我之所以喜歡這本書(shū)，不是因?yàn)樗膬?nèi)容，而是自然流露出的一種境界。我疲憊的神經(jīng)得到了放松，心也淡然了。
閱讀，即為“悅讀”，閉上眼睛來(lái)感受書(shū)的魅力，汲取它的營(yíng)養(yǎng)。正所謂“書(shū)籍是精神的食糧”，在書(shū)海中暢游，豈不是人生一大樂(lè)事？
它如一杯香醇的烈酒，帶我品味生活的奔放熱烈；如一杯清新的香茶，帶我感悟人生的淡定從容；如一杯濃郁的咖啡，帶我領(lǐng)略成敗的喜悅與苦澀。
與它一起走過(guò)的日子，染得我一身墨香。醉在其中，我心甘情愿。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文2
如果你問(wèn)我最?lèi)?ài)干什么，我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我最?lèi)?ài)讀書(shū)�！�
我最?lèi)?ài)讀書(shū)，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè)趣。在我與書(shū)一起走過(guò)的日子里，發(fā)生過(guò)許許多多令人難忘的故事，就像那天邊璀璨的繁星，數(shù)也數(shù)不清。讀書(shū)給我?guī)?lái)了不少樂(lè)趣：有時(shí)，我會(huì)因?yàn)榭吹骄使适屡踔鴷?shū)開(kāi)懷大笑；有時(shí)，我會(huì)被書(shū)中的動(dòng)人情節(jié)感動(dòng)得淚流不止；有時(shí)，我會(huì)為書(shū)中人物的曲折經(jīng)歷而唏噓感嘆……
不知從何年何月的哪一天開(kāi)始，爸爸愛(ài)上了收藏，他總是帶回大包小包的書(shū)。有一次我自告奮勇給爸爸幫忙，拆開(kāi)一個(gè)又一個(gè)郵包。忽然，我不小心弄掉了一本書(shū)，撿起來(lái)一看，咦，是一本《三國(guó)演義》，從此它便住牢牢“抓”了我，想丟也丟不開(kāi)。
讀著讀著，我便沉醉了。以前我只會(huì)讀白話版的書(shū)，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，文言文的書(shū)一樣有趣。
當(dāng)看到“劉玄德攜民渡江，趙子龍單騎救主”那一回，我眼前便浮現(xiàn)出了那一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)景。書(shū)中寫(xiě)道：“操大怒，即日進(jìn)兵。玄德帶兩縣之民渡江。玄德引數(shù)十萬(wàn)百姓，一程程往江陵進(jìn)發(fā)。至四更時(shí)分，曹兵掩至，勢(shì)不可擋。子龍與曹軍廝殺，殺至天明，不見(jiàn)玄德，子龍正走之間，見(jiàn)簡(jiǎn)雍，其曰：”二主母棄車(chē)抱阿斗而走�！罢f(shuō)罷，子龍望長(zhǎng)坂坡而去。”讀到這里，我心中十分憤怒，（）恨不得把曹軍殺得片甲不留。當(dāng)我讀到：“云殺透重圍，已離大陣，血滿征袍”時(shí)，我又萬(wàn)分敬佩起趙云的英勇和俠義來(lái)。為了救主公的妻小，竟可不顧性命，拼死相救，這是一位多么偉大的人�。∵@正是：“血染征袍透甲紅，當(dāng)陽(yáng)誰(shuí)敢與爭(zhēng)鋒。古來(lái)沖陣扶危主，只有常山趙子龍！”
正當(dāng)我憂心忡忡，又讀到趙云脫險(xiǎn)，張翼德嚇退曹百萬(wàn)雄師，這時(shí)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣，不禁又卟哧笑了起來(lái)。
書(shū)是我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它還讓我明白了許多做人的'道理——做人就要做一個(gè)像劉備一樣仁義寬厚、知人善任的人；一個(gè)像諸葛亮一樣足智多謀、忠心不二的人；一個(gè)像趙云一樣忠誠(chéng)守信、英勇頑強(qiáng)的人……
這就是我與書(shū)一起走過(guò)的日子，它陪伴我成長(zhǎng)，帶給我快樂(lè)。讓我們與書(shū)為友，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓書(shū)成為我們最好的朋友吧！
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文3
在蒼茫的歲月中，它在我身旁，我們互相依偎，互相嬉笑。他帶我走過(guò)戰(zhàn)火燎煙，名勝古跡，深山幽谷，領(lǐng)略世態(tài)炎涼，滄海桑田……
幽默抒情的散文醉人芳心，纏綿悱惻的小說(shuō)扣人心弦，回味悠長(zhǎng)的散文沁人心脾，每一本書(shū)都使我神游其中。
在時(shí)間的磨練中，我漸漸體會(huì)到了書(shū)的樂(lè)趣。書(shū)，開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操。當(dāng)我憂愁時(shí)，書(shū)為我排憂解難；當(dāng)我迷茫時(shí)，書(shū)滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望，使我疑惑的問(wèn)題迎刃而解。
記得暑假時(shí)，我定了一本《父與子》，日夜盼望著它的到來(lái)。不久書(shū)到了，急切的心情催促著我迅速下樓去迎接心靈的甘露。有了它，我甚至到了茶不思、飯不想的地步，就連做夢(mèng)也殘留它的思緒。書(shū)中的“父”風(fēng)趣幽默，書(shū)中的“子”淘氣可愛(ài)。一天，家中停電了，沒(méi)有與它的悉心長(zhǎng)談，我無(wú)法安心入睡。我便打起手電筒，在被窩里開(kāi)始了與他的交談，我捧著書(shū)貪婪的讀了許久，這才得以安然入睡。
“讀一本好書(shū)，就仿佛和一位高尚的人談話”。每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，就會(huì)被書(shū)中的文字所吸引�？释饷鞯暮悇P勒，刻苦鉆研的.愛(ài)迪生，熱愛(ài)讀書(shū)的毛澤東……他們哪一個(gè)人不是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們的事跡告訴我，只有刻苦努力、頑強(qiáng)拼搏才能取得成功。書(shū)不僅教會(huì)了我許多刻骨銘心的道理，還是我的良師益友，“書(shū)猶藥也善讀之可以醫(yī)愚�！�
讀書(shū)讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。奇、秀、險(xiǎn)的桂林山水；姿態(tài)各異的黃色奇石；水光瀲滟、山色空蒙的西湖。這雖是我未曾去過(guò)的地方，但是通過(guò)讀書(shū)就好像去那游玩了一番，若有身臨其境的感覺(jué)。真是一書(shū)在手，走遍天下！
書(shū)，你是巖石，石中的火;你是層云，云中的海；你是滄海，海中的鹽。你卑微如青苔，你莊嚴(yán)如晨光，你柔如江南水鄉(xiāng)，你堅(jiān)如千年寒月。我舉目，你是浩浩明月；我垂首，你是莽莽大地；我展翅，你送我以長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里；我跨步，你引我大路迢迢。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文4
你愛(ài)閱讀嗎？你是否曾經(jīng)對(duì)自己有過(guò)這樣的提問(wèn)？在我看來(lái)，與其說(shuō)我愛(ài)閱讀，不如說(shuō)我愛(ài)書(shū)。書(shū)對(duì)我而言，猶如空氣，我是無(wú)法離開(kāi)它單獨(dú)生活的。
我愛(ài)書(shū)，不單單是因?yàn)樗惆槲易哌^(guò)那段美好的童年時(shí)光。更多的是因?yàn)樗屛翌Ｖ�，讓我謙和，讓我的心胸博大。
小時(shí)候，可能是因?yàn)槲业奶煺�，曾在家中干過(guò)不少“壞事”。記得有一回，媽媽從市場(chǎng)上買(mǎi)回來(lái)一個(gè)仙人掌的盆栽。我那時(shí)候因?yàn)樾�，什么都不懂，立即就被仙人掌那小小的針狀葉，可愛(ài)的小紅花所吸引。我湊上前，聞了聞小花，似乎感覺(jué)不到任何香氣。在我的印象中，花都是很香很香的呀！于是我冒充醫(yī)生，用媽媽的香水滴在花上，又上前聞了聞，嗯，真香！我為我的“杰作”而暗暗高興，可是沒(méi)過(guò)幾天，花就焉了，我傷心極了。
沒(méi)有讀過(guò)書(shū)的人就會(huì)常常干這樣的蠢事！
后來(lái)隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始把時(shí)間用在讀書(shū)上。一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到一本講植物的書(shū)，這才知道植物是會(huì)對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)的，而香水中含有一些有毒物質(zhì)，所以當(dāng)年我的一番作為才會(huì)使花凋落。經(jīng)歷了這件事，使我明白了：做什么事都要先考慮后果，不然是會(huì)出大事的。
印度的泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)：“塵土受到損辱，卻以他的.花朵來(lái)報(bào)答�！眽m土的這種精神是多么的偉大��！認(rèn)識(shí)它，還得源自于我與朋友的爭(zhēng)吵。
那天，我與朋友正在做數(shù)學(xué)題，一道難題正巧把我們倆都攔住了。時(shí)間的流逝，使我們得出了兩個(gè)答案，可這兩個(gè)答案，卻是兩種截然不同的。因?yàn)樗�，我們�?yàn)算，可種種跡象都顯示她的答案是正確的�？墒�，固執(zhí)己見(jiàn)的我不服，我們爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。即使，在她給我的正確意見(jiàn)下，我也在不停的反駁，爭(zhēng)論。
因?yàn)槟谴蔚臓?zhēng)吵，我們幾乎沒(méi)有什么來(lái)往了。直到后來(lái)我到舅舅家去玩，一本關(guān)于名言的書(shū)為我指引了正確的方向。我看到了泰戈?duì)栒f(shuō)的那句話，我明白了我與那位朋友之間的友誼是多么的難得，她是默默無(wú)聞的塵土，也是偉大的！我決定也要做像她一樣的人，它在我心田里種下了一株永不枯萎的樹(shù)。
與書(shū)一起走過(guò)的日子是美好的。書(shū)為我?guī)?lái)了快樂(lè)，那種快樂(lè)像是融化在我心上的一塊糖。書(shū)為我?guī)?lái)了成長(zhǎng)，那種成長(zhǎng)像是春天發(fā)出了幼芽，使我的生活充滿生機(jī)。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文5
在我記憶中三千多個(gè)日日夜夜里，到處都有書(shū)的影子。書(shū)，陪伴我長(zhǎng)大，我在書(shū)的世界里，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
一初相識(shí)
小時(shí)候的我是個(gè)名副其實(shí)的“假小子”，每天上躥下跳，一刻也靜不下來(lái)。那時(shí)，為了讓我安靜一點(diǎn)，媽媽就給我講童話故事。我被故事里的情節(jié)深深的吸引了，會(huì)為賣(mài)火柴的小女孩而流淚；會(huì)為美人魚(yú)而惋惜；會(huì)為白雪公主與七個(gè)小矮人的友誼而感動(dòng)。漸漸地，我變安靜下來(lái)，一有時(shí)間就纏著媽媽給我講故事。起床時(shí)要聽(tīng)，吃飯時(shí)要聽(tīng)，睡覺(jué)前也要聽(tīng)。就這樣，書(shū)走進(jìn)了我的生活。
二離不開(kāi)
在童話故事的陪伴下，我步入了六年的小學(xué)生活。在學(xué)校里我認(rèn)識(shí)了許多的伙伴，并結(jié)識(shí)了一位特殊的“朋友”——課本。在課本上，我收獲了許多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)了更多的生字。我和課本像連體嬰一樣，每天形影不離。可是，這美好又平靜的.生活都被一個(gè)“人”的到來(lái)打破了，20xx年1月，我獲得了人生中的第一本課外書(shū)——《窗邊的小豆豆》，借用魯迅先生的一句話：“這本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。”從此以后，我把每天看《窗邊的小豆豆》當(dāng)成了比一日三餐還要重要的事。只是，那可憐的課本，早已被我打入冷宮。
三再回首
今天的我已經(jīng)結(jié)束了六年的小學(xué)時(shí)光，步入中學(xué)時(shí)代�；仡櫫甑男W(xué)時(shí)光，到處都有書(shū)的身影，而我的書(shū)櫥上，也從只有《窗邊的小豆豆》變成了書(shū)的海洋。我看書(shū)的范圍也從童話故事，變成了歷史、科普、名人傳記等等。如今，書(shū)已經(jīng)成為我生活中的一部分。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！敝挥胁粩嗟淖x書(shū)，才能使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊眼界，陶冶情操。我們從書(shū)中不斷攝取知識(shí)，豐富我們的閱歷，使我們的精神世界變得更加充實(shí)。讓我們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展，不被新的社會(huì)要求所淘汰。
我和書(shū)的日子還有很長(zhǎng)。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文6
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，此話一點(diǎn)兒也不假。書(shū)，始終是我的真誠(chéng)朋友，它已陪著我走過(guò)十三個(gè)歲月年華，伴著我一路風(fēng)雨兼程。
列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙�！睍�(shū)確實(shí)是我的良師益友。它像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋奶斓�；它像一匹神奇的駿馬，帶我領(lǐng)略人世的真諦。
也許是受到父母的薰陶，我自幼便喜歡看書(shū)。家里的書(shū)柜總是塞得滿滿的，床頭桌上，處處散落著一本本書(shū)。所有的閑暇時(shí)間，都被我利用起來(lái)看書(shū)。
在看《巴黎圣母院》時(shí)，我懂得了人性的美與丑，善與惡；看《海底兩萬(wàn)里》時(shí)，我體驗(yàn)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的海底之旅；看《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》時(shí)，我領(lǐng)略到了友情的溫暖和真諦。
失落孤寂時(shí)，書(shū)是我的精神養(yǎng)料。讀散文對(duì)我而言，可以說(shuō)是精神上的享受，優(yōu)美抒情的精彩語(yǔ)句堪稱(chēng)心靈上的滿足。篇篇情感美文，總能觸動(dòng)我內(nèi)心深處的那根弦，讓我忘記世界的黑暗，忘記世上的愁與恨以及所有的不悅。讀勵(lì)志小說(shuō)，可以讓我處于懸崖的心看到重生的勇氣和希望，讓我重新有力量站起來(lái)，從而面對(duì)新的生活。陶醉于書(shū)本的我可以讓心靈得以洗滌，散發(fā)活力。
在《西游記》中，孫悟空因其神通廣大、技藝高超，成了我心目中的英雄，他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞；看完《三國(guó)演義》，三人桃園結(jié)義的故事令我蕩氣回腸；放下《水滸傳》，一百單八將個(gè)個(gè)英勇善戰(zhàn)、義薄云天，真想成為他們中的一員；讀罷《紅樓夢(mèng)》，黛玉特立獨(dú)行，卓爾不群，崇尚真情，淡泊名利，使得她像一朵幽然獨(dú)放的'荷花，但最終一死解脫了所有痛苦。
書(shū)籍是我最珍貴的珠寶。
在生活中沒(méi)有書(shū)籍，我就好像植物沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。所以，生活中，書(shū)總是與我形影不離，成功不能沒(méi)有書(shū)，擁有書(shū)的日子，可幫助我開(kāi)啟心靈的智慧之窗。書(shū)一直是我的忠實(shí)朋友，陪伴我成長(zhǎng)，與我相隨，一起度過(guò)青春的精彩年華。
書(shū)一直是我夢(mèng)想的引導(dǎo)者，它領(lǐng)著我在崎嶇不平、布滿尖石的道路上朝著正確的方向不斷前進(jìn)。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文7
多么熟悉的字眼！我們的成長(zhǎng)無(wú)數(shù)無(wú)刻都有書(shū)的陪伴。記得歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話。”在人生中，可以一直陪伴你的不是家人，因?yàn)榧胰丝傆幸惶鞎?huì)離開(kāi)，而書(shū)卻會(huì)永遠(yuǎn)陪伴你。
從幼兒園開(kāi)始，我就開(kāi)始頻繁地接觸書(shū)本，不知不覺(jué)中，書(shū)陪我走過(guò)了多少春秋。
小時(shí)候，喜歡聽(tīng)爸爸媽媽給我讀書(shū)上那些奇妙的故事，每次都是越聽(tīng)越入迷�？墒�，當(dāng)爸爸媽媽都不在家，我想聽(tīng)故事時(shí)，我只能一個(gè)人眼巴巴的看著書(shū)，卻一個(gè)也不認(rèn)識(shí)。我好苦惱。爸爸說(shuō)等我學(xué)了拼音和漢字，就可以讀故事書(shū)了。當(dāng)我學(xué)會(huì)了拼音和一些漢字，我就開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯，并且愛(ài)上了讀書(shū)。遇到生僻的字，我就拼拼音，遇到不懂的詞語(yǔ)，姐姐就充當(dāng)了我的翻譯，給我解釋。每當(dāng)我讀完一篇故事時(shí)，我都會(huì)非常興奮。原來(lái)，書(shū)里的世界是那么精彩呀。
漸漸地，書(shū)陪著我到了小學(xué)。上了小學(xué)后，我知道了，不能只看故事書(shū)，還應(yīng)該多閱讀些作文書(shū)。往后，我多了一位好朋友----作文書(shū)�？戳诉@么多別人寫(xiě)的作文，我也會(huì)自己寫(xiě)一些作文。我從中學(xué)到了許多寫(xiě)作文的技巧，還有很多在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。
后來(lái)，我升了中學(xué)。又接觸了許多書(shū)。例如歷史類(lèi)書(shū)籍，名人名言，和議論性的書(shū)……這些書(shū)進(jìn)入了我的世界，但是我卻開(kāi)始厭煩讀書(shū)，這些書(shū)太難懂了，我一看就有些頭痛�？墒菍�(duì)于老師講的歷史故事，名人軼事，我還是很喜歡。我把這個(gè)疑惑告訴了老師。老師想了想對(duì)我說(shuō)看這些書(shū)籍，其實(shí)也可以有選擇地讀，例如像你可以選擇一些有色彩，有圖片，語(yǔ)言幽默的來(lái)讀。我似懂非懂，只好按照老師的說(shuō)法去試試。我才發(fā)現(xiàn)，我不是討厭讀書(shū)，而是討厭只有文字，內(nèi)容枯燥的'書(shū)罷了。
在與書(shū)走過(guò)的日子里，書(shū)給了我無(wú)窮的樂(lè)趣的同時(shí)也教會(huì)了許多知識(shí)。改變了我的生活，使我的生活有聲有色。在將來(lái)的日子里，我想，我一定會(huì)與書(shū)一起度過(guò)。
人的生命是有限的，但對(duì)知識(shí)的渴求是無(wú)限的。書(shū)，讓我受益匪淺。所以，我們的人生應(yīng)該有書(shū)陪伴，讓書(shū)陪伴著我們，走過(guò)人生的路程。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文8
乳汁，哺育我成長(zhǎng)；書(shū)是良藥，醫(yī)治人類(lèi)的愚蠢；書(shū)是糖果，給我們帶來(lái)快樂(lè)。
小時(shí)候，最?lèi)?ài)看的是童話。童話是一個(gè)美麗的大花園，暢游在童話世界中。與白雪公主、灰姑娘一起翩翩起舞；與賣(mài)火柴的小女孩一起祈禱溫暖；與青蛙王子一起等待美麗的公主……這些故事讓我分清了哪些是好人，哪些是壞人；哪些是真、善、美、什么是假、惡、丑。假如我那時(shí)沒(méi)有被童話迷住，說(shuō)不定我現(xiàn)在還十分調(diào)皮，懵懂呢！書(shū)了，就像是母親的乳汁，哺育著我長(zhǎng)大，在我美好的童年里，留下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。
小學(xué)時(shí)，我又愛(ài)上了詩(shī)歌。詩(shī)歌猶如雨露，潤(rùn)濕了我干旱的心靈。
當(dāng)我因某些事失敗而喪失信心時(shí)，只需讀一篇好的詩(shī)歌，便可讓我重獲信心，相信一切都是短暫的，只需克服它。
詩(shī)歌很豪邁，每次只要念起這些樂(lè)觀的.詩(shī)句，那沉悶的心情就被解放了。有些詩(shī)讓我了解到詩(shī)人當(dāng)時(shí)的悲涼，景色的優(yōu)美，人的聰明才智。讀者那些詩(shī)，仿佛讓我身如其境，令人回味無(wú)窮。
讀著，看著才漸漸地發(fā)現(xiàn)書(shū)，只有書(shū)，才是心靈的創(chuàng)傷藥，是了解世界以前與現(xiàn)代的途徑。
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"我小心翼翼地踩著每一個(gè)階梯，登上知識(shí)的高峰，漸漸地長(zhǎng)大。
中學(xué)時(shí)，逐漸愛(ài)上了小說(shuō)，小說(shuō)里感人的情節(jié)，特別是武打小說(shuō)更精彩。不用說(shuō)，我最喜歡的無(wú)疑是武打小說(shuō)。里面的打斗場(chǎng)景精彩，使人聯(lián)想到一幅幅生動(dòng)的畫(huà)面。小說(shuō)讓我了解到世間人情冷暖。有對(duì)生活的向往，也有悲慘。當(dāng)我們?yōu)橹魅斯瘧K的命運(yùn)而淚流滿面時(shí)，當(dāng)我們因有情人終成眷屬而欣喜若狂時(shí)，當(dāng)我們因陷害他人的人遭到報(bào)應(yīng)而開(kāi)心時(shí)，讓我們變成了一個(gè)有情有義的人，讓我們的生活充滿情趣，變得多姿多彩。
不知不覺(jué)，書(shū)已陪我走過(guò)了十二年。十二年里，書(shū)把我的每一天都充實(shí)的滿滿的，讓我每一天都十分精彩。有書(shū)在一起的日子不會(huì)無(wú)聊，遇到不開(kāi)心也能在書(shū)中找到樂(lè)趣，遇到困難了，也能在書(shū)中找到面對(duì)困難的態(tài)度，個(gè)解決的方法。
讀書(shū)，不但增長(zhǎng)了知識(shí)，也豐富了情感。有書(shū)陪伴的十二年里不孤單。在接下來(lái)的生活里，書(shū)也會(huì)陪我一起度過(guò)，陪我一起成長(zhǎng)，一起品味人生的酸甜苦辣。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文9
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！弊晕矣浭缕穑瑫�(shū)就如同影子跟隨著我，書(shū)是我的一位益友，一位良師，一位終生的伴侶。時(shí)間的消逝，帶走了我對(duì)許多東西的熱戀，但卻怎么也帶不走我對(duì)書(shū)的那份摯愛(ài)。
記得小時(shí)候，我最喜歡讀童話故事書(shū)，書(shū)里的每一個(gè)故事，仿佛都是一個(gè)嶄新的世界，令我向往。又一次，我和鄰居家的小孩搶一本故事書(shū)，結(jié)果被抓花了臉，但我卻出奇的沒(méi)哭，因?yàn)槲覔尩搅四潜竟适聲?shū)，心理還有一點(diǎn)高興。后來(lái)漸漸長(zhǎng)大，我開(kāi)始迷戀于小說(shuō)，以至于變得愛(ài)幻想，讓我富有想象力。到了中學(xué)后，我開(kāi)始閱讀名著，這時(shí)的我對(duì)于書(shū)更是如癡如醉，愛(ài)不釋手。在讀書(shū)時(shí)，仿佛整個(gè)世界都靜了。我沉迷于書(shū)的`世界，就如同著了魔一般。
書(shū)中的情節(jié)，時(shí)常令我感到悲傷，但我看到的更多是美好和希望。時(shí)間改變了一切，但唯獨(dú)沒(méi)有改變我對(duì)書(shū)的那份依戀，還使我對(duì)書(shū)的感覺(jué)更加堅(jiān)固。那感覺(jué)就是“看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意�！�
書(shū)的世界，就像一片汪洋大海，廣闊而美好，純潔而湛藍(lán)。也許有人會(huì)說(shuō)書(shū)沒(méi)有生氣，呆板，讀書(shū)令人費(fèi)神，如同嚼蠟。更有人會(huì)說(shuō)：“書(shū)是萬(wàn)花筒，絢麗多彩，引人入勝�！比绻粋�(gè)人能隨口說(shuō)出：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的人，那么它能夠被叫做呆板無(wú)趣嗎？如果一個(gè)人能夠吟出“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，能夠說(shuō)他沒(méi)有情調(diào)嗎？
臧克家曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就等于交了一個(gè)益友�！睍�(shū)就如同一個(gè)朋友，陪你共度風(fēng)雨，解決難題。助你獲取知識(shí)，茁壯成長(zhǎng)。世界太難測(cè)，這一秒你也許已步入天堂，但下一秒或許就已掉落地獄。但書(shū)是你永久的港灣，當(dāng)你累了，容你休息。書(shū)是我們的知音，在你讀懂它的同時(shí)，它也讀懂了你。
每個(gè)人一出生都是一張白紙，而社會(huì)就是一個(gè)大染缸，把人們?nèi)境闪宋孱伭�。而�?shū)是社會(huì)中最純潔的地方，它能凈化人的心靈，它能指導(dǎo)人們正確的生活。
在與書(shū)一起走過(guò)的日子里，我很快樂(lè)。我在書(shū)中懂得，在書(shū)中享受，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文10
我很喜歡看書(shū)，最喜歡看的就是雷歐幻象寫(xiě)的《查理九世》和《怪物大師》。
為什么我那么喜歡他這僅有的兩部長(zhǎng)篇小說(shuō)呢？
原因很簡(jiǎn)單�！恫槔砭攀馈�，宛若一面鏡子，映照出那些癡心妄想的人，然而這些天才卻都沒(méi)有落得好下場(chǎng)。而《怪物大師》則是集冒險(xiǎn)、正義、友誼、勇氣和犧牲于一體的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程的一部書(shū)。
還記得第一次看《查理九世》是在小學(xué)，和我住在一個(gè)宿舍的女同學(xué)有一本1—12大全集。因?yàn)闊o(wú)聊，于是借來(lái)看看。本來(lái)就很喜歡看書(shū)的我剛看完引子就樂(lè)了——正是我喜歡的冒險(xiǎn)偵探類(lèi)！
于是，當(dāng)天晚上我們宿舍就出了一個(gè)奇葩——?jiǎng)e人都在睡覺(jué)，我卻抱著書(shū)拿著手電筒看得正歡呢！以至于第二天上課走神，午自習(xí)補(bǔ)覺(jué)。從那以后，我發(fā)誓，除了有重要的事，否則絕不熬夜！
從那以后我就迷上了《查理九世》，也迷上了它的作者——雷歐幻象。
小叔家的妹妹有書(shū)店的借書(shū)卡這件事，我發(fā)誓絕不是故意打聽(tīng)來(lái)的。我讓她幫忙借《查理九世》，她說(shuō)還沒(méi)出新的，然后又給我推薦了另一本書(shū)——《怪物大師》。
剛好，她給我拿《怪物大師1穿越時(shí)空的怪物果實(shí)》來(lái)時(shí)，我們兩家正聚在奶奶家吃飯。
剛吃完飯，趁他們還在聊，我就抱起書(shū)看了起來(lái)。然后，就出現(xiàn)了他們說(shuō)著說(shuō)著就被一陣笑聲打斷的笑劇。
我絕不是故意搗亂的！怪只怪書(shū)太好看！
比如有一段寫(xiě)布布路他們參加預(yù)備生考試時(shí)布布路對(duì)戰(zhàn)黑鷺導(dǎo)師及它的.怪物金剛狼，布布路在走過(guò)他哥哥白鷺時(shí)問(wèn)：“白鷺導(dǎo)師，請(qǐng)問(wèn)金剛狼除了懼火，還有什么其他弱點(diǎn)嗎？”然后冷冰冰的白鷺認(rèn)真的說(shuō)：“你可以試試叫它坐下�！比缓蟛疾悸肪驼嫦嘈帕耍趯�(duì)戰(zhàn)中，布布路不僅被金剛狼追，還因?yàn)橐痪洌骸澳憔褪裁幢绢I(lǐng)也沒(méi)有嘛！”得罪了自己的不靠譜怪物四不像，面對(duì)兩怪物的圍攻，布布路威風(fēng)凜凜地一聲大吼——坐下。然后金剛狼居然就這么搖著尾巴坐下了。！
太好笑了！
當(dāng)然，不光有好笑的，還要有感人的才行。為了看書(shū)，我還特意冒著被爸爸批的狂風(fēng)暴雨辦了一張書(shū)卡。唉，如果雷歐幻想出書(shū)快一點(diǎn)，人生就滿足了……與書(shū)一起走過(guò)的日子真好。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者讀書(shū)愛(ài)書(shū)可以說(shuō)到了癡迷的程度，她的讀書(shū)經(jīng)歷看似偶然，實(shí)則是愛(ài)之所至。本文文筆洗練，樸實(shí)的語(yǔ)言中透著真情。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文11
踏過(guò)萬(wàn)水千山，走過(guò)艱難路途，邁向一個(gè)個(gè)新臺(tái)階，書(shū)，始終是我最不能分離的真誠(chéng)的朋友，它陪我走過(guò)了十二個(gè)歲月年華，伴著我一路風(fēng)雨兼程。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！泵孔x一本好書(shū)，就會(huì)使心靈得到一次滋養(yǎng)，它可以抵御世俗侵襲，讓靈魂洗盡鉛華，卓然獨(dú)立。
孩童時(shí)代，書(shū)是我生活的伙伴。不通文意的我只喜歡色彩鮮艷的畫(huà)書(shū)，看著書(shū)中雄壯的高峰，潺潺的流水，仿佛置身與其中，感受著山的神奇，水的韻味。望著壯闊的海面，讓我明白書(shū)中的�！Ｖ蚤煷�，是因?yàn)樗苋菁{百川。
上學(xué)讀書(shū)后，書(shū)是我片刻不離的伴侶，我們每天生活在一起。是它讓我明白人生的意義，是它為我插上騰飛的羽翼。遨游在書(shū)的海洋。讀《巴黎圣母院》，讓我懂得人性的美與丑，善與惡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白奧蘇托洛夫斯基說(shuō)的：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，往事不堪回首，他不會(huì)因虛度光陰而悔恨，他不會(huì)因卑鄙庸俗而羞愧”的人生價(jià)值。讀《天藍(lán)色的彼岸》，讓我懂得了人死了并不可怕，不要想象著別人只是為了自己而活。福樓拜的《包法利夫人》中說(shuō)：“你一生中最光輝的日子，并不是成功的那一天，而是從悲痛和絕望中涌出人生的挑戰(zhàn)和干勁的時(shí)候�！逼鋵�(shí)成功不是最美的，最美的是能在逆境中繼續(xù)奮斗。每每沉浸在書(shū)海中，總會(huì)有一種奮發(fā)的力量督促著我不斷前進(jìn)。
孤寂時(shí)，書(shū)是我精神上的養(yǎng)料。咀嚼著一篇篇永涵蘊(yùn)意，優(yōu)美的抒情的精彩語(yǔ)句仿佛是一包心靈的雞湯沁人心脾。篇篇情感美文，總能觸動(dòng)我內(nèi)心的深處的那根弦，讓我忘記時(shí)間的黑暗，忘記世上的仇與恨以及所有的不悅。讀勵(lì)志小說(shuō)，可以讓我處一懸崖邊緣的心看到重生的勇氣和信心，讓我重新有力量的站起來(lái)，從而便對(duì)新的生活。陶醉于書(shū)本的.我可以讓心情得以洗滌，散發(fā)出活力。
英國(guó)的約翰森曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，等于一間房子沒(méi)有窗戶(hù)�！倍乙f(shuō)：“沒(méi)有書(shū)籍的日子，等于一扇沒(méi)有鑰匙的大門(mén)�！鄙钪校瑫�(shū)總是與我形影不離，成功不能沒(méi)有書(shū)，擁有書(shū)的日子，可幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。我堅(jiān)信，在我成長(zhǎng)的路上，書(shū)一直是我的忠實(shí)朋友，陪我成長(zhǎng)，與我相隨，一起度過(guò)青春的精彩年華。
我與書(shū)一起走過(guò)的日子……
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文12
和書(shū)生活在一起，永遠(yuǎn)也不會(huì)嘆息。
——羅蘭
在書(shū)的海洋里徜徉，我像得水之魚(yú)般悠游自在。推開(kāi)書(shū)窗，恍然發(fā)現(xiàn)，除吃喝玩兒之樂(lè)，讀書(shū)之樂(lè)，亦無(wú)窮也。
中華美文已封塵，千年絕唱今來(lái)問(wèn)：
當(dāng)我正行走之時(shí)，忽見(jiàn)一人，披蓑戴笠，笨手笨腳的揮著鋤頭。地里雜草成林，露水打濕了他的衣衫。他文雅地擦了一把汗，高興而滿足�！耙抡床蛔阆�，”他說(shuō)道，“但使愿無(wú)違”。原來(lái)是陶潛先生�！拔嵛磭L戚戚于貧賤，亦不汲汲于富貴也！”他見(jiàn)了我后，仿佛找到了一個(gè)傾訴者，發(fā)自?xún)?nèi)心的和我說(shuō)。在他的家里，家徒四壁，更無(wú)一物，只有他手不釋卷，津津有味的`讀著�！笆⒛瓴辉賮�(lái)，一日再難晨！君需發(fā)憤圖強(qiáng)，惜時(shí)者成，惜財(cái)者敗也！”臨行時(shí)，他這樣對(duì)我說(shuō)，我點(diǎn)點(diǎn)頭，向他告辭，繼續(xù)前行！
忽然，天下起了小雨，正愁無(wú)處躲雨之時(shí)，忽聽(tīng)得一句豪放的吟唱，“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生！”前面的一人雨中漫步，一邊淺唱低吟，那積極樂(lè)觀的背影，是他，一定是他！我正欲與他同行，只聽(tīng)他說(shuō)，“人生的風(fēng)雨沉浮都算不了什么，這點(diǎn)小雨奈我?guī)缀�？”半夜，萬(wàn)籟俱寂，只聽(tīng)得他在嘆息，“九霄寒月，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？”原來(lái)他犯了相思病，只見(jiàn)他拭干眼角，舉起酒杯，仰望青天，對(duì)月又飲一句，
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟！東坡我敬你一杯！”說(shuō)完一飲而盡。
神情舒緩，發(fā)絲隨風(fēng)飄散，像一位仙人，靜默閑適，面容蒼老，卻清新自然，閉著雙眼，情不自禁地說(shuō)，“水因有月方知靜，天為無(wú)云始覺(jué)高�！彼钦l(shuí)？我努力回想他的名字，很快有了結(jié)果——他的名字與他的文筆渾然一體：林清玄�！吧囊饬x，就是每天心靈和智慧有所增長(zhǎng)，每天對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。”他那小清新的這里散文，常常消除我的焦慮，讓我獲益匪淺。
合上書(shū)，我想象著與古人對(duì)話，與大師對(duì)話，不正是與心靈對(duì)話嗎？書(shū)上有句話巧妙的贊揚(yáng)了自己——
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文13
與書(shū)一起走過(guò)的日子，現(xiàn)在回首張望，發(fā)現(xiàn)是那么的漫長(zhǎng)，同時(shí)又是那么的珍貴！——題記
書(shū)是階梯，能讓人們登上理想的高峰；書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是良藥，能醫(yī)治愚昧之癥；書(shū)還是乳汁，哺育人們成長(zhǎng)。書(shū)，更是我們?nèi)松械陌閭H，與我們一起成長(zhǎng)。
兒時(shí)的童話
小時(shí)候，傻傻的我總是對(duì)未來(lái)充滿了幻想，不停問(wèn)媽媽各種奇怪的問(wèn)題。媽媽為了滿足我的好奇心，就在每天晚上睡覺(jué)時(shí)給我讀童話故事，講述各種有趣的故事�！栋籽┕鳌分�，讓我感受到了小矮人們的.可愛(ài)與善良，同時(shí)也讓我對(duì)王后充滿了憎惡；《小紅帽》中，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑可愛(ài)的小紅帽，也讓兒時(shí)的我，對(duì)大灰狼充滿了害怕；《狐貍和葡萄》中，讓我感受到了小猴子的機(jī)智，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)了狡猾的狐貍……啊，兒時(shí)的童話現(xiàn)在想想仿佛相冊(cè)一般，承載著咿咿學(xué)語(yǔ)時(shí)的的歡聲笑語(yǔ)。
童年的寓言
上學(xué)后，活潑的我性子也收斂了些，變得更文靜內(nèi)向了，也不愿與同學(xué)嬉戲打鬧。于是便在下課無(wú)聊時(shí)看一些有趣的書(shū)，當(dāng)我看到《伊索寓言》時(shí)，徹底被里面的故事情節(jié)吸引了，有時(shí)會(huì)讓我捧腹大笑，有時(shí)會(huì)讓我悲嘆不已。里面的寓言故事雖然短小，但通俗易懂，飽含哲理，讓我學(xué)到了許多哲理。《寡婦與母雞》中，讓我記住了做人不可貪婪的道理；
《老獵狗》中，讓我明白了生老病死都是不可抗拒的規(guī)律；《農(nóng)夫與蛇》中，讓我看到了惡人不可更改的邪惡本性……童年的寓言，如摩天輪一般，帶我領(lǐng)略了書(shū)海中的精神哲理。
現(xiàn)在的名著
升入中學(xué)后，我對(duì)書(shū)的熱愛(ài)更深厚了，想看的書(shū)籍也越來(lái)越深?yuàn)W。慢慢的，我對(duì)國(guó)外文學(xué)巨匠所寫(xiě)的名著產(chǎn)生了興趣。于是，我閱讀了一本又一本的文學(xué)名著。笛福的《魯濱孫漂流記》將我?guī)チ藷o(wú)人的荒島，目睹了他28年來(lái)的歷險(xiǎn)；斯維夫特的《格列佛游記》帶我游歷了小人國(guó)、巨人國(guó)、無(wú)名島、慧駟國(guó)等有趣的地方，經(jīng)歷了許多驚險(xiǎn)的奇遇；狄更斯的《霧都孤兒》將我?guī)チ嗽缙诘膫惗�，與孤兒奧利弗一起奔波流浪�，F(xiàn)在的名著，如小船一般，載著我遨游在茫茫書(shū)海中。
人的一生都在每分每秒中度過(guò)，我想，最好的伴侶莫過(guò)于書(shū)籍。與書(shū)一起走過(guò)的日子，在我們的人生道路中，是最重要的。在我們的精神世界里，也是最美好的！
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文14
寂寞的童年，沒(méi)有想象中芳草藍(lán)天，沒(méi)有夢(mèng)幻中華麗的宮殿，也沒(méi)有童話故事中的快樂(lè)，唯有書(shū)籍伴隨著我的成長(zhǎng)，給我原本寂寞的生活增添了一筆亮麗的色彩。
還記得當(dāng)初那個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小女孩，不認(rèn)得字，卻一天到晚抱著一本圖畫(huà)書(shū)遨游在自己的小世界中，好似書(shū)比她的生命還重要，那就是我。我仍記憶猶新記得我的第一本圖畫(huà)書(shū)是《小步走路》。有節(jié)奏地行走，有節(jié)奏的成長(zhǎng)是不累的。成長(zhǎng)路上，大步流星，走不遠(yuǎn)，小步走路，才能看窗外風(fēng)景，享受人生味道。小小的圖畫(huà)書(shū)竟蘊(yùn)含著如此深刻的含義，隨后的歲月，我越發(fā)不可收拾看了《格林童話》、《安徒生童話》、《笑貓日記》，一個(gè)個(gè)精彩的故事讓我深深地被圖畫(huà)書(shū)的魅力所渲染。我便對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，它的香好似美景，讓人陶醉，好似音樂(lè)，讓人回味；好似天空，開(kāi)闊了我的視野。作者小船在書(shū)香中蕩漾，讓人愜意，讓人愛(ài)不釋手！
小學(xué)時(shí)，我戀上詩(shī)歌。詩(shī)歌是灑落在久旱地上的甘霖，用它的情感滋潤(rùn)了心靈枯萎的人。當(dāng)我因失敗失去信心時(shí)，陶潛安慰我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。李白鼓勵(lì)我“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�。讓我相信困難只是暫時(shí)的'，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。沒(méi)放輕吟這些樂(lè)觀或浩方的詩(shī)句，沉甸甸的心情頓時(shí)輕松了許多，千絲萬(wàn)縷的憂愁都化作輕塵被“飛流直下三千尺”的水和“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的雨洗去了。我也喜歡散發(fā)著時(shí)代氣息的現(xiàn)代詩(shī)。和舒婷一起踏上雙桅船，同戴望舒一起走進(jìn)雨卷。清新雋永，宛然在品嘗著玫瑰花茶，余味悠悠。書(shū)，也只有書(shū)，才是洗滌靈魂的清泉；書(shū)，也只有是書(shū)，才是芬芳人生的芬芳劑。
行走在書(shū)中，看盡千萬(wàn)種風(fēng)景令人陶醉，令人留戀。在一篇篇飽含墨香的文章里，我的生命充實(shí)而富有。書(shū)伴著心如靜水的我，一起品味人生的酸甜苦辣。
與書(shū)一起走過(guò)的日子作文15
書(shū)，是我人生中最亮的那顆之星，踏遍萬(wàn)水千山，邁向一個(gè)個(gè)新的臺(tái)階，跨過(guò)一道道艱難的步伐。它與我走過(guò)了十三個(gè)歲月，與我相伴十三年。書(shū)，是我的知心朋友，也是我最真誠(chéng)朋友。
無(wú)論是在清晨還是黃昏，收捧一本泛著清香的書(shū)，領(lǐng)略其他領(lǐng)略不到的知識(shí)。當(dāng)我的視線與文字相遇時(shí)，那就是一種緣分。瞬息間，是如同流水一樣從我指縫中滑過(guò)，留待著眷戀與新穎，那么貼近，那么逼真……
‘書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯我用我的小腳丫踩著它一步步一會(huì)書(shū)中所蘊(yùn)含的萬(wàn)物精髓。與書(shū)走過(guò)的日子有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)悲傷，有過(guò)憤慨，有過(guò)迷茫，但帶給我最多的還是對(duì)生活新的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)追求的希望，與書(shū)走過(guò)的日子已有了十幾年，十幾年的酸甜苦辣，讓我感受了知識(shí)的淵博，感受到了它所給我?guī)?lái)的無(wú)窮動(dòng)力，體驗(yàn)生活的滋味，使在未來(lái)的道路上并不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
與書(shū)一起走過(guò)的日子，那感覺(jué)說(shuō)不出，猜不透，就如同世外桃源般的`生活，多么令人向往。但我喜歡書(shū)給我?guī)?lái)的感覺(jué)，有時(shí)像一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我心田，有時(shí)恰是一樣不禁讓人寒顫的秋風(fēng)。
靜靜地展開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，吟誦著，感嘆著，看著書(shū)中的字眼，使我心中舒暢，它所給我?guī)?lái)的無(wú)限傾訴。因?yàn)橛兴�，我的歲月變得更有意義。與它相伴的日子，我很滿足。在書(shū)中，我看見(jiàn)的是知識(shí)的海洋，看見(jiàn)的是激烈的斗爭(zhēng)。雖然微小，卻是我心目中不可缺少的一部分。因?yàn)橛兴拇嬖�，才使我在這個(gè)世界上更加多姿多彩。在我的生活中，它伴隨著我，與我一起成長(zhǎng)。即使在路途中有些磕磕絆絆，但因?yàn)橛兴�，我懂得了如何克服，使我在未�?lái)的道路上，更加精彩。
一縷書(shū)香伴我行，我累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以安慰。在書(shū)中行走，我感受到的是回首讀書(shū)的日子。書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精神與生活的美好。這就是一種快樂(lè)與享受，一種溝通的快樂(lè)。
與書(shū)走過(guò)的日子，是一種心靈上的享受，它值得我在未來(lái)的道路上擁有。書(shū)，是我的知心朋友，也是我人生最有價(jià)值的朋友。
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