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精選最大的書(shū)作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的最大的書(shū)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
最大的書(shū)作文 篇1
讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
——題記
一本好書(shū)能啟迪人們的心智，凈化人們的心靈，陶冶人們的情操，完善人們的品德；更重要的是它能改變?nèi)说乃枷�，影響人的一生�?/p>
我喜歡讀書(shū)，從《神話(huà)故事》到《十萬(wàn)個(gè)為什么》再到四大名著，我讀了不少的好書(shū)。然而，對(duì)我影響最大的要數(shù)時(shí)刻放在我床頭的那本《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本書(shū)讓我感觸很深。初讀時(shí)，心情隨著保爾.柯察金的命的運(yùn)起伏而跌宕。當(dāng)再次細(xì)細(xì)品讀這本書(shū)時(shí)，保爾的精神，無(wú)形中影響了我。至今還記得書(shū)中有段膾炙人口的名言：“人的生命是寶貴的，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……”
沒(méi)有一個(gè)人甘心平平庸庸的生活。即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色，希望在春回大地的彩卷上留下自己的`身影。當(dāng)時(shí)的我正因失望而在生活里徘徊著，但我不甘心這樣碌碌無(wú)為的生活。無(wú)聊之余讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，我的心情開(kāi)始隨著保爾的命運(yùn)開(kāi)始起起落落，從原來(lái)的失望變的斗志昂揚(yáng)。心里不禁想：和保爾相比自己的經(jīng)歷算得了什么，自己在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道，我有什么理由唉聲嘆氣，裹足不前呢？其實(shí)，人生就如同煉鋼，沒(méi)有什么東西是與生俱來(lái)的，‘鐵’變‘鋼’，只有一種途徑——煉！’
人生的路是曲折而坎坷的。就像燕子每次高飛時(shí)，總要先在低處飛行一段距離，然后倏然向上，這樣它才會(huì)飛得更高。你也許會(huì)遇到重重困難，要去面對(duì)失敗的打擊和不被理解的痛苦，但這都是短暫的。在突破重重障礙后，再回顧走過(guò)的路，你就會(huì)和領(lǐng)悟到，那是人生磨練的火焰。是的，因?yàn)樗�，我變得�?jiān)強(qiáng)！在學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)保爾的不怕困難；在生活中，我學(xué)習(xí)保爾的勤奮進(jìn)取，不怕挫折；在勞動(dòng)中，我學(xué)習(xí)保爾的吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔。當(dāng)我失敗時(shí)，我以保爾為榜樣，分析原因，鼓起勇氣重新開(kāi)始；當(dāng)我成功時(shí)，我以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力……
我知道，《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中的保爾將影響我這平凡的一生。就像一座人生的燈塔，照亮我的人生，幫我撥開(kāi)人生的迷霧，引導(dǎo)著我前行。
最大的書(shū)作文 篇2
世界上，再小的角落也有傲人的花朵，再偏的田埂也有美麗的蝴蝶，再臟的泥潭里至少也還有青蛙王子······書(shū)亦是如此，也許書(shū)也如茫茫大海一般無(wú)際，像沙灘上的細(xì)沙一般數(shù)不清，但無(wú)論如何，總有一兩個(gè)貝殼能脫穎而出。它總能讓你發(fā)現(xiàn)它的美，并從那刻開(kāi)始影響了你。也許，在我心中，那個(gè)閃閃發(fā)光的貝殼就是《哈利·波特》了。
不必說(shuō)是其中的哪一部，因?yàn)樗v的都是一個(gè)瘦弱且戴著副黑框眼鏡的男孩在其朋友的幫助下抵抗并最終消滅黑魔王的故事。情節(jié)波動(dòng)有趣，讓人愿意一口氣把它看到底，然而又往往在翻到最后一頁(yè)的時(shí)候嘆息一聲，并因自己看得太快而感到后悔。
看完這套書(shū)之后我便發(fā)現(xiàn)其實(shí)它從頭到尾都是在講愛(ài)——哈利對(duì)父母以及朋友們的濃厚的愛(ài)，莉莉?qū)鹤庸麄ゴ蟮膼?ài)，斯內(nèi)普教授對(duì)莉莉無(wú)私、不顧一切的愛(ài)，其中也許還有佩妮姨媽對(duì)莉莉和哈利夾雜著的連她自己都不曾察覺(jué)的愛(ài)······似乎每一份都如此偉大、感人且執(zhí)著。它們意味著親情、友情和愛(ài)情。這一切看著似乎都那么地輕而易舉但似乎又沒(méi)有人能夠感受到它的力量之大。它能讓強(qiáng)大到無(wú)人能敵（也許鄧布利多除外）的伏地魔都無(wú)法傷害到哈利；能讓明知隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)的羅恩和赫敏無(wú)條件地共同跟隨哈利去尋找魂器；能讓本就性情古怪的斯內(nèi)普用自己的生命去保護(hù)哈利——只因?yàn)樗麗?ài)莉莉愛(ài)了一生！我們無(wú)法想象沒(méi)有了愛(ài)的世界是怎樣的。可恨之人必有可憐之處，伏地魔的一生做盡了壞事，并以殺人為樂(lè)，但也許一切都只是源于他那在孤兒院里沒(méi)有愛(ài)的甚至不能稱(chēng)之為童年的童年。《哈利·波特與鳳凰社》這一部書(shū)的其中一個(gè)片段挺感人的：伏地魔侵入哈利的身體里后，讓哈利產(chǎn)生他和伏地魔之間沒(méi)有區(qū)別的錯(cuò)覺(jué)。蜷縮在地上經(jīng)歷了痛苦的`種種回憶后，他抱著頭喊道：“不，我跟你不一樣！”是啊，哈利有伏地魔不屑一顧的親情和友誼。但就是這他不屑一顧的東西偏偏就造就了兩個(gè)不一樣的人。
作為一個(gè)哈迷，我也許沒(méi)有哈利的那種令人驚嘆的勇氣，也沒(méi)有赫敏的聰慧，但我卻可以從看完這套書(shū)開(kāi)始做一個(gè)像哈利那樣助人為樂(lè)的人，我也許做不到他那種偉大的無(wú)私，但我卻可以想他那樣把愛(ài)傳遞給更多的人，為這個(gè)世界增添一絲溫暖。
最大的書(shū)作文 篇3
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，從接觸書(shū)籍開(kāi)始。他們就一直影響著我。知識(shí)方面，做人方面，寫(xiě)作方面……各種書(shū)影響著我。但要說(shuō)對(duì)我影響最大的一本書(shū)，還要數(shù)《歲月留香》了。
他是我讀第一本沒(méi)注音的書(shū)。當(dāng)時(shí)正在識(shí)字階段的我對(duì)于這種螞蟻般大小的字碼滿(mǎn)一頁(yè)又一頁(yè)的書(shū)提不起興趣，甚至有些反感�！斑@么多不認(rèn)識(shí)的字，有一個(gè)一個(gè)的查，多麻煩。還這么長(zhǎng)十幾面，不看不看。”這書(shū)我剛翻了兩頁(yè)，馬上扔到了一邊“來(lái)兒子”媽媽拾起書(shū)“你不是喜歡聽(tīng)故事嗎？這里面全是故事�！薄翱蓻](méi)注音看不懂”“沒(méi)事，我?guī)阕x�！眿寢尯臀乙黄鹂矗荫R上就被故事吸引了�！斑@個(gè)字讀什么？這個(gè)呢？這個(gè)呢？……”從此對(duì)書(shū)籍的'欲望如洪水泛濫，一發(fā)不可收拾。多少的課外時(shí)間是在《歲月留香》和字典的陪伴下度過(guò)的。是他讓我愛(ài)上了讀書(shū)，開(kāi)創(chuàng)了我讀書(shū)的先河。
《歲月留香》不僅影響了我，讓我邁進(jìn)數(shù)的世界，還讓我在同齡的孩子中比較突出。因?yàn)橐磿?shū)，不會(huì)認(rèn)字可不行，所以在字典、老爸、老媽的教導(dǎo)下我認(rèn)識(shí)的字呈幾何倍數(shù)增長(zhǎng)，并且記的非常牢：為了下次快點(diǎn)看懂情節(jié)，節(jié)省查字典的時(shí)間。受它的影響，不僅僅多認(rèn)了字，還讓我淘來(lái)了一個(gè)危險(xiǎn)區(qū)——漫畫(huà)。
漫畫(huà)受中小學(xué)生的熱捧，呦的80后甚至還讓漫畫(huà)陪伴到現(xiàn)在。在那個(gè)腦子里是白紙的階段，我慶幸在上面畫(huà)第一筆的是《歲月留香》而不是漫畫(huà)。思想的高地讓文學(xué)作品占領(lǐng)，漫畫(huà)病毒在周?chē)?jiàn)縫插針的襲擊，可直到現(xiàn)在文學(xué)高地上旗幟依舊飄揚(yáng)，從未倒下。
隨著時(shí)間的推移，《歲月留香》讓我獲得更多的東西。因?yàn)樗恰秲和膶W(xué)》麥場(chǎng)主系列，大多是寫(xiě)農(nóng)村的事。這里面必定少不了對(duì)農(nóng)村景色的描寫(xiě)，優(yōu)美的詞語(yǔ)、句子我看了不少，側(cè)面描寫(xiě)、對(duì)比、反襯……描寫(xiě)手法當(dāng)時(shí)雖然不太懂，但我確確實(shí)實(shí)的用到了我的作文里，為我的作文增添了不少色彩，并且兩次斬獲楚才一等獎(jiǎng)，一次二等獎(jiǎng)。
《歲月留香》對(duì)我的影響最大，他讓我遠(yuǎn)離了漫畫(huà)，讓我學(xué)到了寫(xiě)作方法，幫我得了獎(jiǎng)�！稓q月留香》在我的童年中留下了一串不可磨滅的記憶……
最大的書(shū)作文 篇4
初次看到這個(gè)作文題目時(shí)，我的腦海中立刻像倒帶似地回放那些我以前看過(guò)的書(shū)：什么《百萬(wàn)英鎊》啦、《綠屋的安妮》啦、《綠野仙蹤》啦、《魯濱遜漂流記》啦……它們都給我的童年帶來(lái)過(guò)歡笑與淚水，都是非常有價(jià)值的好書(shū)。但是，當(dāng)我在腦海中輸入“對(duì)我影響最大”的關(guān)鍵詞時(shí)，它們又都像云霧般迅速散去，浮現(xiàn)在我眼前的只有那本《假如給我三天光明》。
是的，就是這本《假如給我三天光明》讓我第一次走出童話(huà)世界里的象牙塔，開(kāi)始對(duì)現(xiàn)實(shí)世界、對(duì)人生有所思考和感悟。
整本書(shū)分為三個(gè)部分。前半部分講述了海倫凱勒和她的老師——莎莉文在生活中發(fā)現(xiàn)新事物，在自然中陶冶情操；中間部分則是寫(xiě)她的求學(xué)之路；最后是《假如給我三天光明》。
《我的老師》這一部分，用溫暖的字句描述出一個(gè)有耐心、有愛(ài)心、聰明可愛(ài)的老師。她就是莎莉文。從她第一次來(lái)到海倫家送她洋娃娃，并在她手上拼寫(xiě)“doll”，再到她因照顧海倫不得不與丈夫離婚，最后因用眼過(guò)度導(dǎo)致雙目再次失明。字里行間流露出海倫對(duì)莎莉文老師的愛(ài)與尊重，也流露出莎莉文老師對(duì)海倫全心全意的培養(yǎng)與關(guān)愛(ài)。
正是這種融洽的師生關(guān)系感動(dòng)了我，讓我在之后的生活中不僅對(duì)老師，而是對(duì)所有關(guān)心我、鼓勵(lì)我、教會(huì)我人生道理的人們格外尊重，并且下定決心——無(wú)論如何我都不能讓他們失望。正如書(shū)中所寫(xiě)的`那句“失敗和疲勞常常絆倒我，但想到再堅(jiān)持一會(huì)兒就能讓我所愛(ài)的人看到我的進(jìn)步，我就有了勇氣。”
影響我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，海倫求學(xué)路上的艱苦更使我振奮。
考上大學(xué)不容易，考上哈弗大學(xué)更是難上加難。對(duì)于聾盲人來(lái)說(shuō)更是史無(wú)前例。海倫凱勒卻辦到了！有人說(shuō)她是天才、是奇跡！但其實(shí)海倫她是比別人付出了多出上百倍的努力才能成功的。
她常說(shuō)：“無(wú)論處于什么環(huán)境都要不斷努力！”從她的文字中，我能感受到她的不服輸，不向苦難低頭的勇氣。同時(shí)她也以行動(dòng)證明了她自己。
海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)旁人無(wú)法想象，我雖不能感同身受卻對(duì)她無(wú)比敬佩。她的行動(dòng)不僅給那些殘疾人帶來(lái)勇氣與希望，同時(shí)也告訴我們這些“幸運(yùn)兒”要把握好上帝賜予的健全，并不斷為社會(huì)做貢獻(xiàn)，讓生命閃耀出光芒，實(shí)現(xiàn)應(yīng)有的價(jià)值。于是我也開(kāi)始反思自己是否在浪費(fèi)上天賜予我的財(cái)富？我所揮霍的今天是否對(duì)于昨天死去的人來(lái)說(shuō)是奢望？當(dāng)我感悟到這些時(shí)，我開(kāi)始對(duì)人生有所規(guī)劃。
最后部分的《假如給我三天光明》更是讓所有健全人感謝造物主給予的一切�！鞍鸦钪拿恳惶炜醋魃淖詈笠惶欤 边@些珍惜時(shí)間、珍愛(ài)生命的思想更是深入我心。
合上書(shū)本，腦海中不禁浮現(xiàn)出尼克胡哲、張海迪、劉偉等人的身影。他們同海倫凱勒一樣，都是身殘志堅(jiān)的折翼天使。“黑夜給了他們黑色的眼睛”，他們卻用他們的樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、感恩來(lái)回贈(zèng)這個(gè)世界！
對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，我是多么的幸福�。∧俏矣謱�(duì)這個(gè)世界做出了什么貢獻(xiàn)呢？我必須對(duì)于我所擁有的一切充滿(mǎn)感激，并且將它們發(fā)揮到極致。而我現(xiàn)在所能做的就是努力學(xué)習(xí)，這是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的第一步。
這便是《假如給我三天光明》這本書(shū)帶給我的影響，它將伴隨我的一生，指引我走向真正的光明！
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