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與書的作文

時(shí)間:2023-06-10 10:42:37 我要投稿

【必備】與書的作文八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的與書的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】與書的作文八篇

與書的作文 篇1

  我是一個(gè)不愛看書的女孩,一說(shuō)到“看課外書”四個(gè)字,我就頭疼。

  有一天,媽媽和藹可親的對(duì)我說(shuō):“去圖書館看書吧。”“哎,討厭極了”我低聲說(shuō)道?墒悄该y為呀!我只好乖乖地去圖書館看書。

  媽媽把我送到圖書館以后,就回去做家務(wù)了。耶!我可以玩了。剛要玩,突然眼前一亮,一個(gè)比我小的孩子在臺(tái)階上聚精會(huì)神地看書。我走過(guò)去,站在他旁邊待了一會(huì)兒,他頭都不轉(zhuǎn)。這種精神可得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。我也去拿了本書看看,不然的話,可真對(duì)不起老媽。走過(guò)去一看,拿了一本《父與子》這本書,慢慢欣賞起來(lái),不知不覺我深深愛上了這本書。

  看了幾頁(yè)的時(shí)候,我覺得這本書有深深的道理。我給你講一個(gè)故事:一個(gè)大力士把爸爸的帽子扎了個(gè)洞,爸爸忍住了。他拼命保護(hù)自己的兒子。大力士把兒子的氣球扎破了,兒子哭了,爸爸一拳砸過(guò)去,大力士被砸中了,無(wú)可奈何的'走了。這就是一個(gè)爸爸保護(hù)兒子的英勇表現(xiàn)。

  我懂得了爸爸媽媽是愛我們的,所以我們要孝順父母,感恩父母。是她們給了我們生命,是他們讓我們過(guò)著幸福生活。

與書的作文 篇2

  書不可一日不讀,飯不可一日不吃。我喜歡讀書,更喜歡讀課外書,你們想知道我為什么這么喜歡讀書嗎?我就講給大家聽吧。

  說(shuō)起我與書的情緣,那就要從我很小的時(shí)候說(shuō)起了。記得那時(shí)我不太喜歡讀書,只喜歡在家里看動(dòng)畫片,玩游戲。到了二年級(jí)時(shí)學(xué)校開了個(gè)圖書館,我抱著好奇的心情辦了張借書卡。每周四下午可以去圖書館看書,終于到了周四,我箭步如飛的走進(jìn)圖書館去參觀,哇塞‘’:這個(gè)圖書館的書可真多啊!有《火影忍者》、《熊出沒(méi)》、《憤怒的小鳥》等連環(huán)畫,還有《海底兩萬(wàn)里》、《淘氣包馬小跳》系列,《湯姆叔叔的小屋》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、各種圖書應(yīng)有盡有。

  開始我知看得懂《熊出沒(méi)》這樣的連環(huán)畫,但是后來(lái)我看那種畫多字少的連環(huán)畫又感到不過(guò)癮了,我又去看故事書,讀到高潮時(shí),我會(huì)跟著主人公起笑,一起哭,一起樂(lè)。

  后來(lái)到了三年級(jí),圖書室不對(duì)小學(xué)部開放了,那時(shí)我己經(jīng)有了書不可一日不讀的地步,還好班里有個(gè)小小的圖書角,可圖書角不是圖書室,圖書角里的書早就被我囫圇吞棗讀完了?偢杏X不過(guò)癮就讓媽媽給我買自己喜愛的書,現(xiàn)在我的書架里擺的滿滿的各種圖書,一回到家就津津有味的.讀著,飯都忘了吃啦,媽媽說(shuō)我是個(gè)小書迷。

  在書里我學(xué)到很多課本以外的知識(shí),了解了很多中外著名兒童作家:,學(xué)到了許多優(yōu)美的詞語(yǔ),增長(zhǎng)了寫作水平,懂得了做人要誠(chéng)實(shí)守信。

  書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!

與書的作文 篇3

  我與書的邂逅 有古人云:造燭求明,讀書求理;又其云:蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理;莎士比亞也云:書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品…… ——題記

  書,讓我們明白事理;書,讓我們感受自然。一本書就像一艘船,帶我們從狹隘的角落,駛向生活那無(wú)限廣闊的海洋…… 初次相見從幼年時(shí),書就已經(jīng)悄悄的進(jìn)入了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。記得那時(shí),我最初只是信任著《格林童話》,書中那兇惡的大灰狼,善良的白雪公主和聰穎的三只小豬都是我的好伙伴,并無(wú)知地相信他們能陪伴我度過(guò)一輩子?擅缐(mèng)打破了,我看到一些哥哥姐姐都在放學(xué)時(shí)癡迷的捧著一本書,我記得那叫《千字文》,于是我又不可救藥地迷上了它。

  也許它非常的博大精深,也許“天地玄黃,宇宙洪荒”并不適合我,但也值得品味。再次相會(huì)隨著時(shí)光的流逝,那兩本童年的書已被我珍藏了起來(lái)。但又有數(shù)不勝數(shù)的書把我引到走火入魔的地步。只要捧上一本書,我就立刻變得像一個(gè)星期沒(méi)吃飯的餓狼一樣,“狼吞虎咽”起來(lái)。精彩的《西游記》常常把我“迷惑”地如癡如醉;孫悟空與千百妖怪激烈打斗的場(chǎng)面讓我回味無(wú)窮;豬八戒的好吃懶做笑得我前俯后仰;沙僧和唐僧那質(zhì)樸,尊敬他人的心讓人值得學(xué)習(xí),白龍馬的任勞任怨就更不用說(shuō)了。五位團(tuán)結(jié)一致,不畏艱難地走了數(shù)千里。我覺得,這些精神就是他們辛辛苦苦找了那么久的`真經(jīng)!書伴我行一路陪伴我成長(zhǎng)的書朋友又成了我的精神食糧

  《中國(guó)兒童百科全書》讓我知識(shí)淵博;栩栩如生的《水滸傳》讓我胸懷滿志;《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉讓我嘆息。我愛書,愛到極點(diǎn),因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,因?yàn)樗俏乙簧膯⒚衫蠋煟?/p>

與書的作文 篇4

  “煩死了,煩死了。”我一邊頂著亂糟糟的頭發(fā)一邊煩躁的大吼,隨后又無(wú)奈的看著桌上那堆的山高的復(fù)習(xí)資料,猶豫片刻之后,終究是認(rèn)命的伸手拿過(guò)一本復(fù)習(xí)資料,復(fù)習(xí)起來(lái)。

  “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”沉重的鐘聲終于把我從深深的題海中解放出來(lái),我忍不住疲倦的打了個(gè)哈欠,再也忍受不住困意的襲來(lái),慢手慢腳的爬上床,關(guān)上了臺(tái)燈。

  黑暗突然降臨,我還有些不適應(yīng),在黑暗中睜著大大的眼睛,望著天花板。就這么呆呆的望了一會(huì)天花板,我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),閉上了眼睛。

  我躺著躺著,卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也睡不著了。無(wú)奈,我只好坐起身來(lái),抱著被子倚靠在床頭,望著黑暗里的一切。月亮是那么明亮,像銀色的鐮刀勾在天幕上,銀色的月光在屋外灑滿了銀輝,一直掃到床前的空地上。如此安靜的夜里我卻有些煩躁,內(nèi)心深處有種很累很委屈的感覺,我的心里空空的,我卻不知道該怎么辦,只是將視線在屋子里轉(zhuǎn)了一圈又一圈。

  只不過(guò),我的視線在掃到那一架蒙滿灰塵的書架時(shí),心里卻有些微微的顫抖。

  我的書啊……那些書啊……

  我的鼻子忽的有些酸澀。我已經(jīng)有多少時(shí)候,沒(méi)有碰過(guò)這些我愛的書了。自從初二任務(wù)加重,每天不是忙忙碌碌的走過(guò),每一個(gè)老師都在重復(fù)著初二時(shí)期的重要性,我還哪有時(shí)間陪伴我愛的這些書啊……

  我的思緒驀地回到我很小的時(shí)候,那時(shí)候我還不會(huì)走路,卻整天抱著一本彩色的圖畫書,咿咿呀呀的學(xué)著說(shuō)話……再長(zhǎng)的了些時(shí)候,我已經(jīng)上幼兒園了,我并不像其他的小朋友一樣貪玩,比起其他小孩子喜歡的玩具,我卻總喜歡在屋子里安安靜靜的看書……當(dāng)時(shí)光荏苒,我漸漸長(zhǎng)大了,書也陪著我一起長(zhǎng)大……

  想著想著,我忍不住望向那蒙滿灰塵的書架,心里已滿是懷念和愧疚。我默默的打開燈,走到書架前,細(xì)細(xì)撫摸著每一本書,用力想記住每一本書的輪廓,盡管它們都已千盡管它們都已千倉(cāng)百孔……盡管他們都已離我遠(yuǎn)去……

  我的`書啊……我最心愛的書啊……

  我抽出一本書,細(xì)細(xì)的品讀。腦海里卻閃現(xiàn)我的到這一本書是多么多么的高興……我有多么珍愛的陪它一起吃飯睡覺……翻開書頁(yè),我又沉浸在書的世界里,同每一個(gè)人物交換他們的喜怒哀樂(lè),和每一個(gè)故事竊竊私語(yǔ)……我甚至能聽得見它們的心跳和呼吸……

  我漸漸回過(guò)神來(lái),眼神復(fù)雜的看著書架,心里是愧疚,是懷念……

  可是初二的課程那么緊呢……

  我把書重新抱回架子上,安放好它。想轉(zhuǎn)身走去,可是腿向鉛一樣沉重,怎么也邁不動(dòng)。我像中了魔似的,又回到書架前。

  突然想起那個(gè)以前的自己。以前的自己,沉默而堅(jiān)韌,像一朵并蒂蓮一樣扎根在書海里,任憑怎樣搖晃也不會(huì)更改自己的信念。

  你怎么忘了呢……你怎么可以忘了呢……

  我對(duì)著淚眼模糊的自己說(shuō)。

  怎么可以忘了你是有多堅(jiān)定的愛著這些書本?怎么就這么輕易的動(dòng)搖了許久的信念?

  在支離破碎的燈光里,我暗罵自己一聲,心里卻很滿足。仿佛有一層迷霧被驅(qū)散了,陽(yáng)光破斧而來(lái)。我笑了,抱著那本書,慢慢走回床上,關(guān)上臺(tái)燈,淺然入眠……

與書的作文 篇5

  關(guān)書的名言有很多:“一日無(wú)書,百事荒蕪!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!薄皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。”這些名人名言都激勵(lì)著我們要多看書。

  讀幼兒園的時(shí)候,爸爸告訴我:“你想成為國(guó)家的有用之才,就一定要堅(jiān)持每天看一個(gè)小時(shí)的書,你能做到嗎?”那時(shí)的我對(duì)爸爸的.話置若罔聞,仍我行我素地說(shuō):“做不到!”爸爸的臉?biāo)查g沉了下來(lái),就像罩了一層冰霜一樣,他警告我說(shuō):“我們家是書香門第,作為我們家的一員,就必須看書!”他的話嚇得我眼淚汪汪,連忙說(shuō):“爸爸,我做得到!”這時(shí),爸爸那冷冰冰的臉好像得到了陽(yáng)光的普照,又變得紅光滿面,迫不及待地帶我去買了《龜兔賽跑》的繪本,還特意給我買了一臺(tái)幼兒故事機(jī)。我每天都在故事機(jī)旁聽一個(gè)個(gè)小故事。聽到《賣火柴的小女孩》時(shí),我會(huì)淚如雨下,為小女孩的遭遇感到傷心。聽到《龜兔賽跑》里的烏龜以堅(jiān)持不懈的精神獲得勝利時(shí),我會(huì)為它豎起大拇指,也為兔子的驕傲感到羞愧。我對(duì)書開始有了渴望。

  等到了小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,爸爸趁熱打鐵,又給我買了一套《淘氣包馬小跳》,每一本都給了我無(wú)窮的歡樂(lè)。我看得津津有味,因?yàn)檫@才是我夢(mèng)寐以求的書,雖然簡(jiǎn)單,容易理解,但書中也同樣蘊(yùn)藏著深刻的道理。

  如今的我只要一有空,就會(huì)捧起書本,一看就是幾個(gè)小時(shí)。我讀家中的書,讀學(xué)校里的書,讀向朋友借的書。書成了我形影不離的朋友。

  書和我結(jié)下了不解之緣。它是陪我長(zhǎng)大的好朋友,也將會(huì)是陪我一生的必需品。

與書的作文 篇6

  從童年時(shí)代癡迷于《格林童話》的小女孩到青春時(shí)代以書為樂(lè)的大姑娘,書已經(jīng)伴我走過(guò)了整整十個(gè)春秋。

  在陽(yáng)光下,在雨夜里,在喧囂中,在靜謐處,品一口香茗,捧一本香書,思緒或徜徉,或飛翔,或澎湃激情越,或怡然自得。與書一起走過(guò)的日子是如此愜意。

  春天來(lái)了,我就與白居易共賞“亂花漸欲迷人眼,淺草對(duì)能沒(méi)馬蹄”的初春之景;與翰愈同享“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”的喜悅。夏天來(lái)了,我就與楊萬(wàn)里品味“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的壯美;與享受“簌簌衣襟落棗花,村南村北響繅車”的田園生活。秋天來(lái)了,與劉禹錫抒發(fā)“情空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧宵”豪爽,聽李商隱訴說(shuō)“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)”的哀怨,冬天來(lái),與岑參分享“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的驚喜,品嘗陸游“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的無(wú)奈。

  ——古典詩(shī)詞經(jīng)久不衰,四時(shí)之景樂(lè)亦無(wú)窮。是書帶給了我這么多美好的享受。

  書是我最好的朋友。打開一本書,就是打開了一個(gè)神秘的世界,打開一本書,就是和一個(gè)偉大的人物交流。與書一起走過(guò)的日子,我享受;與書一起走過(guò)的日子,我成長(zhǎng)。

  困苦中,我常讀《鋼鐵是怎樣煉成的》,它告訴我,成功需要承受挫折,以微笑面對(duì)失敗,以自信面對(duì)嘲諷,以?shī)^斗面對(duì)挑戰(zhàn)。一笑而過(guò),困難早已在九霄云外。

  迷惘中,我常讀《愛的教育》,它讓我理解到愛的深沉,感受到人性的光芒。以愛去面對(duì)一切,更以愛去面對(duì)自己,就會(huì)成為最幸福的人。

  還有冰心的`《繁星》,《春水》,泰戈?duì)柕摹兑安菁罚秷@丁集》,雨果的《巴黎圣母院》,余秋雨的《南冥秋水》……人生最痛苦的事莫過(guò)于死,比死還難受的事莫過(guò)于在有生之年還有許多書沒(méi)有讀。

  與書一起走過(guò)的日子,我哭過(guò),笑過(guò);與書一起走過(guò)的日子,我困惑,我迷惘;與書一起走過(guò)的日子,我成熟,我堅(jiān)強(qiáng)。

  讓心靈在書的海洋中蛻去滄桑,讓愛在書的晴空下綻放光芒。愛書,不需要理由。

與書的作文 篇7

  人們常說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,我也這么認(rèn)為。書給了我不少知識(shí),想想有書陪伴的日子,我總覺得我是一個(gè)幸福的孩子。

  小的時(shí)候,我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,就對(duì)書很感興趣,雖然不識(shí)字,但還是能看圖畫找道理。還記得小時(shí)候看的第一本書就是《丑小鴨》。講述的是一只丑小鴨到處被嫌棄,走到河邊,看到一群白天鵝再嬉戲,就跑過(guò)去,也在河里游了起來(lái),白天鵝們看到了這么丑的小鴨也都急忙的散開了。丑小鴨心里很難受就跑到了一個(gè)死角落里了,丑小鴨不知怎莫變成了一身有著白天鵝一樣的羽毛,這是很多人都來(lái)看那只最美麗的白天鵝。因?yàn)樗恢煌饷裁,心靈更美。

  到大一點(diǎn)的時(shí)候,我對(duì)幼稚的圖畫書不感興趣了,又開始看迷宮之類或拼圖之類的書。整天在書上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去,也許我的思維就是在這時(shí)候擴(kuò)大的吧。

  拼圖拼多了也會(huì)干到枯燥,我于是迷上了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書給我的知識(shí)可真不少,像筷子在水中折射的'原理、人體每一顆牙齒的作用等,都是從這本書上吸取的知識(shí)。

  到了小學(xué)我開始看一些搞笑、幽默的漫畫書。也常常把漫畫書上的搞笑片段講給同學(xué)們聽,因此我成為了同學(xué)們的開心果。接著又看了冒險(xiǎn)性的《魯濱遜漂流記》,我特別佩服魯濱遜那顆有著堅(jiān)強(qiáng)意志的心。

  再大一些,名著又成了我的最愛了,之所以我喜歡們是因?yàn)槲野炎约和度氲焦适轮腥チ恕N以鵀橹魅斯^(guò),哭過(guò)。每看完一部后,我都會(huì)領(lǐng)悟到一定的道理,如《假如給我三天光明》中的主人公海倫凱勒,她就是憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心一直走下去的。記得才開始騎自行車時(shí),一次次摔倒,讓我失去了信心,但一想到海倫凱勒,我就恢復(fù)了信心,最后學(xué)會(huì)了騎車。

  是啊,書籍是人類進(jìn)步的階梯,只要認(rèn)真努力就一定會(huì)成功。有書陪伴的日子真好。

與書的作文 篇8

  閑暇時(shí)光里,我經(jīng)常會(huì)來(lái)到戶外,在陽(yáng)光燦爛的樹林里讀書。捧起一本書,就如同擁有了一片海洋,一片知識(shí)的海洋!在這兒,我學(xué)到的東西飽含著森林的氣息——樹脂的松香味混雜著野葡萄的芳香。坐在茂盛的樹蔭下,坐在粗壯的枝干上,坐在青青的草地上,世界萬(wàn)物都是我學(xué)習(xí)的原材料,都能給我以啟迪。那些嗡嗡作響、低聲鳴叫、婉轉(zhuǎn)歌唱或開花吐香的萬(wàn)物,都成了我發(fā)現(xiàn)美的`幫手。青蛙、螞蚱和蟋蟀時(shí)常被我抓住,放在手里,靜靜等待著它的鳴叫。我與大自然有一座花園,而我與書又有一片秘密花園。

  我盼星星,盼月亮,總算盼到了《哈利波特》,我喜出望外。在寫了幾項(xiàng)作業(yè)后,我有點(diǎn)按捺不住激動(dòng),打開了第一本,我簡(jiǎn)直入迷了。我?guī)缀跬浟藳](méi)寫完的作業(yè),一直抱著書,被書里精彩的故事給吸引住了,直到媽媽叫我吃晚飯:“寧子,作業(yè)寫完了嗎?該吃晚飯了!”我馬上放下書,動(dòng)筆完成下面的作業(yè),可心里卻在想《哈利·波特》里的故事。想著想著,作業(yè)寫完了。

  晚上,媽媽檢查我的作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)我十分粗心,媽媽把我叫來(lái)問(wèn):“你是不是在看《哈利·波特》,作業(yè)這么粗心!”我聞?dòng)嵹s來(lái),吐了吐舌頭。

  我是個(gè)能與書“很好相處“的人,因?yàn)槲視?huì)與所有的書開啟一個(gè)“秘密花園”,我享受與書在一起的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候,我總是樂(lè)此不疲,希望時(shí)間慢一些。高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我們帶上書籍,向著知識(shí)的海洋,奮斗的源泉進(jìn)發(fā)吧!

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