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讀書的故事作文

時(shí)間:2023-02-08 09:38:52 我要投稿

讀書的故事作文通用15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的讀書的故事作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書的故事作文通用15篇

讀書的故事作文1

  從二年級(jí)開(kāi)始,我便由衷的熱愛(ài)閱讀。說(shuō)起我和閱讀,還有一些小故事呢!

  二年級(jí)的一天,我早早地寫好作業(yè),便和梅書鳴他們玩起了捉迷藏。游戲開(kāi)始了,梅書鳴來(lái)捉,我便鉆進(jìn)了我的“秘密基地”——床底下。為什么把床底下當(dāng)作我的秘密基地呢?因?yàn)橄旅娑褲M了書,一般人都找不著。

  我鉆進(jìn)床底下,過(guò)了十來(lái)分鐘,見(jiàn)沒(méi)人來(lái)找我,我便隨手拿起一本《安徒生童話》,津津有味地“啃”了起來(lái)。那里面的`

  故事像磁石一樣吸引著我,我看得如癡如醉……當(dāng)我合上書時(shí),才聽(tīng)見(jiàn)他們叫我的名字。等我出來(lái),他們就問(wèn):“你躲到哪兒去了?我們都叫你叫了快半個(gè)小時(shí)了!”

  二年級(jí)時(shí),我認(rèn)識(shí)的字不多,但隨年齡的增長(zhǎng),我開(kāi)始向四大名著進(jìn)軍了。有一次,八點(diǎn)半了,該睡覺(jué)了,媽媽讓我早點(diǎn)睡,可我對(duì)之前看了的《三國(guó)演義》還念念不忘,于是,我嘴上說(shuō)知道了,心里卻盤算著:等媽媽睡著了,再實(shí)行“竊讀a計(jì)劃”!等媽媽熄了燈,我便輕手輕腳地拿出“秘密武器”——豬豬燈。打開(kāi)燈以后,急忙打開(kāi)書,一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!

  現(xiàn)在,我不再迷戀四大名著兒童版,而是熱衷于四大名著青年版、長(zhǎng)、中、短篇小說(shuō)、冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)典藏作品系列與《兒童文學(xué)》了。

  有一次,我正在洗澡,突然發(fā)現(xiàn)浴室里有本冰心系列作品之一《月光水井》,正靜靜地躺在別的書上,好像在向我招手,并對(duì)我說(shuō):“來(lái)啊,來(lái)把我看吧!”我便打開(kāi)書,津津有味地“啃”了起來(lái)。站久了,我感到腿真酸哪!不得不交替著用另一條腿支撐著,有時(shí)又靠在墻壁旁,以求暫時(shí)的休息。當(dāng)媽媽問(wèn)我:“兒子,你在干什么?都洗了半個(gè)鐘頭了!”我才依依不舍地放下書,咽了一口唾沫,好像把所有智慧都咽下去了。

  這就是我和書的故事。

讀書的故事作文2

  讀書,就如品一杯茗茶,香醇回甘;唱一曲好歌,余音繞梁;寫一首好詩(shī),字里行間都訴說(shuō)著情懷。

  每當(dāng)我拿起書籍,就像是給心靈一份饋贈(zèng),陶冶情操、充溢情感!段蚩諅鳌分形蚩兆舷嫉谋駪俑枰蚜钗覝I濕衣襟;林海音幼時(shí)在老北京胡同的生活,使我看到了小姑娘“英子”最純粹的心靈世界;毛毛與灰先生的時(shí)間之爭(zhēng),蘊(yùn)含著意味深長(zhǎng)的時(shí)間之謎,引人深思……

  這一份份自然流露的真情實(shí)感,都是書籍饋贈(zèng)與我們的。

  曾幾何時(shí),我已習(xí)慣了在那燦爛的陽(yáng)光下,坐在那陰涼的樹蔭下,捧著本愛(ài)不釋手的書籍,專心致志地暢游在書的海洋中。歲月靜好,暗香浮動(dòng),只有蟬在長(zhǎng)吟幾曲。郁郁蔥蔥的樹木像是牽動(dòng)著陽(yáng)光的彩棱鏡,折射出光影的細(xì)碎光點(diǎn),在時(shí)光中靜靜流淌……

  曾幾何時(shí),流水匆匆,繁花逶地。望著這落花流水,心中一閃而過(guò)的是茜紗窗下,那個(gè)才華橫溢卻惹人心疼的好姑娘的嬌嬌倩影,我竟情不自禁地吟出“試看春殘花漸落,便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知!”悲嘆著黛玉的沉浮身世和木石姻緣被殘忍扼殺,最后一刻淚盡而逝香消玉損,又不覺(jué)想起曹雪芹的題詩(shī)“都云作者癡,誰(shuí)解其中味?”

  曾幾何時(shí),我不再甘于渴望書籍的寂寞,想擁有一雙希望的羽翼,掙脫這“囚牢”。我想回溯歷史,飛進(jìn)詩(shī)的.花海,去領(lǐng)略各個(gè)詩(shī)豪的文情異域。“明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天”我想與蘇軾對(duì)酒當(dāng)歌,共訴明月愁思;我贊嘆元稹對(duì)亡妻的忠貞不渝,為她執(zhí)筆寫下“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云” ;我佩服唐伯虎對(duì)功名利祿的淡泊與寧?kù)o,“不見(jiàn)五陵豪杰墓,無(wú)花無(wú)酒鋤作田”意蘊(yùn)醇厚深遠(yuǎn);我欽佩王勃的才華詩(shī)情,那句“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”更是流芳百世,名揚(yáng)千古。

  繁花滿天,軟風(fēng)繾綣,我和讀書的故事,說(shuō)不盡,也道不完。一盞燭光,一杯清茶,像是永遠(yuǎn)翻不完的詩(shī)篇,我與讀書的故事,仍在繼續(xù)。

讀書的故事作文3

  冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書好,多讀書,讀書好。我們隨著年級(jí)的增長(zhǎng),讀書的要求越來(lái)越高,可惜時(shí)間卻越來(lái)越短。

  現(xiàn)在高年級(jí)了嗎,那些低年級(jí)的讀物不再適合我了。每當(dāng)我想看我喜歡的書時(shí)候,耳邊都會(huì)傳來(lái)熟悉的聲音再說(shuō):“快點(diǎn)做作業(yè)!”我只能在這道聲音的催促下,趕緊做作業(yè)。

  隨著時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),一個(gè)念頭慢慢地在我的小腦袋里滋生了……

  一天下午,我趁媽媽不注意的時(shí)候,偷偷地把旁邊的書架上的一本《城南舊事》打開(kāi),塞在作業(yè)本底下作業(yè)本慢慢往下啦,直到能看到一行字為止。一看見(jiàn)那一排字,像一個(gè)個(gè)小精靈一樣,還有著一個(gè)獨(dú)特的書香味,像磁石一樣吸引著我,但我也不敢全神貫注的讀下去,生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。一雙小耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著媽媽的一舉一動(dòng),小心翼翼,擔(dān)心一個(gè)不小心被媽媽發(fā)現(xiàn)了。

  讀著讀著,我那順風(fēng)耳似的小耳朵聽(tīng)到一個(gè)熟悉的腳步聲,我連忙把作業(yè)本往上拉直到蓋住下面的書為止,然后拿著鉛筆仔細(xì)的閱覽一到題目。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了說(shuō):“作業(yè)寫得真認(rèn)真,如果能寫得快一點(diǎn)那就更好了!闭f(shuō)完便走了出去。

  我心中暗喜,還好媽媽沒(méi)注意,要不然可就慘嘍!媽媽走了之后,我又看起了閑書。心中有想起一件事:如果,作業(yè)做得太慢又不太像,現(xiàn)在還是先做幾道題再說(shuō)吧!

  我想完就做,刷刷的幾道題目做完了。不知道是外面的.聲音還是我的幻聽(tīng),耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)噪音。在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,媽媽說(shuō)道:“吃飯了,吃完再做作業(yè)吧!”我心想著:原來(lái)剛才那聲音是媽媽在炒菜呀!想完以后我以百米沖刺的速度去洗手吃飯。

  在我吃的津津有味的時(shí)候,媽媽走進(jìn)了我的房間,好像要檢查我的作業(yè)。我心里暗說(shuō)這不好,按照媽媽以往的習(xí)慣她一定先拿起本子檢查的,這樣一來(lái)不就會(huì)發(fā)現(xiàn)我看閑書了嗎?

  在媽媽馬上就要發(fā)火之際,我悄悄的放下筷子,慢慢地走出門外,立馬跑向外面,可耳邊也隱隱傳來(lái)媽媽在說(shuō)那些不專心做作業(yè)之類的話。

  我在外面以求暫時(shí)的平靜,準(zhǔn)備好回去換批評(píng)的準(zhǔn)備。

讀書的故事作文4

  我從小就喜歡看書,因?yàn)闀梢栽鲩L(zhǎng)我的見(jiàn)識(shí),所以爸爸媽媽親切的叫我小書蟲。

  上幼兒園時(shí),我就開(kāi)始讀書。媽媽給我買了許多帶注音的書,有:《格林童話》、《公主系列》繪本、《《昆蟲記》繪本、《成語(yǔ)故事》《格林童話》中的白雪公主令我喜愛(ài);《公主繪本》中的索菲亞公主活潑美麗;《昆蟲記》繪本中螢火蟲讓我記憶猶新;最令我念念不忘的還是《成語(yǔ)故事》了

  記得上三年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉辦了一次親子閱讀活動(dòng),我和媽媽一起表演了《守株待兔》的故事,表演完了,我非常的開(kāi)心。所以我對(duì)這個(gè)故事記憶深刻。從中,我明白了:無(wú)論做什么事情,只有辛苦付出了,才會(huì)收獲成功!

  書本就像一位無(wú)聲的老師,伴我一路成長(zhǎng)。我很愛(ài)讀書,無(wú)論什么書,只要拿在手里,我都讀得津津有味,廢寢忘食。

  說(shuō)到這兒,我又想起了我最愛(ài)看的《一千零一夜》,故事中宰相的大女兒桑魯卓是我最喜歡的人物,她機(jī)智聰明勇敢。如果沒(méi)有她就沒(méi)有《一千零一夜》,沒(méi)有千千萬(wàn)萬(wàn)女子的重生,也可能會(huì)沒(méi)有《一千零一夜》的輪回交替。

  最近,我又迷上了四大名著,喜歡《西游記》中的孫悟空,他火眼金睛,一路忠誠(chéng)地保護(hù)著師父,令我深深佩服;我還羨慕他有七十二變的本領(lǐng),千變?nèi)f化、騰云駕霧、降妖除魔;欣賞《紅樓夢(mèng)》中鳳姐的潑辣霸氣,林黛玉的口齒伶俐;《水滸傳》中李逵雖然為人粗魯,但非常孝順母親;《三國(guó)演義》中諸葛亮高尚的人格更是讓我敬佩,他足智多謀、料事如神、胸懷坦蕩而且愛(ài)國(guó)愛(ài)民

  讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!書讀百遍,其義自現(xiàn)。書,是人類進(jìn)步的階梯,是知識(shí)大門的鑰匙,也是指引我通向成功的'路燈。一本本經(jīng)典的書,打開(kāi)了我通向世界的大門,我愛(ài)讀書,也感謝流傳至今的經(jīng)典書籍。書是我永遠(yuǎn)的朋友!

讀書的故事作文5

  我讀書的故事,雖然不多,但是十分有趣。

  那是發(fā)生在暑假的事情。一天,我在堂姐的房間里玩,發(fā)現(xiàn)房間里堆著許多的書,琳瑯滿目的',各種各樣的書應(yīng)有盡有。伯父知道女兒十分喜歡書,所以買了很多的書給堂姐,讓她飽經(jīng)詩(shī)書,有所獲益。我跟堂姐也合得來(lái),因?yàn)槲覀兊膼?ài)好都是讀書,聊在一起,滿嘴都是書的故事。我的書借給她,她的書借給我。這不,我跟她在房間里,仔細(xì)地閱讀課外書籍。正巧,我們?cè)诜块g里,家人都不知道,以為我們出去玩了,他們出去時(shí)把門鎖上了。而我們被關(guān)在房間里,一點(diǎn)也不知情,因?yàn)槲覀儽粫械墓适虑楣?jié)吸引了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的閱讀,我覺(jué)得有點(diǎn)累,想出去走走,我們使勁地拉門,就是拉不開(kāi)。我們大聲呼喊,就是沒(méi)有人回應(yīng)。我們急得就要哭了,像被人綁架一樣。幸好房間有書給我們看,不然不知道該怎么過(guò)。雖說(shuō)如此,可我們倆的肚子不爭(zhēng)氣了,咕嚕咕嚕地唱著空城計(jì)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),父母終于回來(lái)了,我們使勁地呼喊,他們聽(tīng)見(jiàn)了,趕緊給我們開(kāi)門。門一開(kāi),我們立刻沖了出來(lái),趕緊找吃的。正好父母帶回了方便面,我們一把搶了過(guò)來(lái),狼吞虎咽地吃了起來(lái)。父母見(jiàn)了我們那個(gè)急樣,忍不住笑了起來(lái),我們也陪著他們笑。我們邊吃邊笑,差點(diǎn)給嗆著了。

  這件事之后,我變得更加喜歡看書了。我經(jīng)常用零用錢買書來(lái)看,也叫媽媽買。媽媽也非常支持我,因?yàn)閶寢屩雷x書有好處,對(duì)學(xué)習(xí)有幫助,能增加課外知識(shí)的積累,能開(kāi)闊視野。

  真不明白有些人為什么不喜歡讀書,也許是他們沒(méi)明白讀書的益處。我對(duì)讀書的熱情,是永遠(yuǎn)也不會(huì)熄滅的,到老我也要讀書。因?yàn)槟茏x書是我最大的樂(lè)趣。

讀書的故事作文6

  讀書,讓人覺(jué)得是一件苦差事,但對(duì)我來(lái)說(shuō),似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么有人可以不吃飯,不睡覺(jué),卻不可以不讀書呢?

  兒童的我,不喜歡看書,天天就在家里看電視、玩電腦、書都沒(méi)有碰過(guò)。直到有一天,我十歲了,媽媽讓我?guī)?0元錢去新華書店買書。我一蹦一跳地來(lái)到了新華書店。哇!好多書!讓我的眼睛看得眼花繚亂,我左看看,右看看。不知道買什么書。我只好回家,一回家,我就看到一堆書,哇!各種各樣的都有,我趕緊拿了一本,津津有味地看了起來(lái)!無(wú)論媽媽怎么喊我,我都不踩,誰(shuí)叫那本書太好看了呢!讓我看了連飯都不想吃了。

  很快,第一本書被我看完了,我又拿了一本《綠野仙蹤》看了起來(lái),當(dāng)我看到多蘿茜離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí),我就很傷心。當(dāng)我看到膽小獅飛躍絕境時(shí),我真為坐在上面的稻草人擔(dān)心,最后膽小獅成功時(shí),我便不由自主地歡呼起來(lái)。當(dāng)看到多蘿苯茜交朋友時(shí),我就替她高興。當(dāng)看到西方魔女欺負(fù)多蘿茜,我恨不得幫她一把,殺死西方魔女。我跟著書中人物的情緒變化而變化——快樂(lè),沮喪,迫不及待……有時(shí)我真想跳進(jìn)書里為她們效勞,幫助。

  讀書真好啊!書可以把我?guī)У揭粋(gè)喜怒哀樂(lè)的世界里,我從書中享受到了無(wú)窮的.樂(lè)趣。它給我力量,給我知識(shí)。昨天,我在書的海洋里遨游,乘風(fēng)破浪,今天,我將用知識(shí)創(chuàng)造屬于我自己的世界。這一切怎能不是讀書給我的收獲呢?愿我們朝著我們的目標(biāo)前進(jìn),愿讀書激勵(lì)我?jiàn)^斗,愿我們獻(xiàn)出自己的力量為祖國(guó)做貢獻(xiàn),在社會(huì)上做一個(gè)有出息的人。

讀書的故事作文7

  書,已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的一部分,我們從小到大都在讀書,今天,我就來(lái)曬曬我的讀書故事吧!

  與書初見(jiàn)面——新鮮

  我記得,我第一次見(jiàn)到書是在我三歲時(shí),那時(shí)候,我媽媽每天都拿一本故事書給我念故事,我看著插圖,聽(tīng)著媽媽給我念的故事,如同插上想象的翅膀,在童話世界翱翔,那時(shí)候,我覺(jué)得甚是新鮮,有原來(lái)沒(méi)有的感覺(jué),于是,天天纏著媽媽給我念故事,久而久之,我便識(shí)了字,我便覺(jué)得書——很新鮮。

  與書的相處——痛苦

  六歲,是上小學(xué)的年齡了,我背著書包進(jìn)了學(xué)校,拿到了我正式的書,這正式的書里不但沒(méi)有插畫,字也密密麻麻的,識(shí)字不多的我無(wú)奈之下,每天只好花大把大把的時(shí)間去預(yù)習(xí)課文,查字典,學(xué)習(xí)生字,如果不這么做就會(huì)在第二天被同學(xué)笑話,那時(shí)對(duì)于玩心未脫的我來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直處于水深火熱之中,如果要用一個(gè)詞來(lái)形容我對(duì)書的`感覺(jué)的話,那就是——痛苦。

  與書做朋友——開(kāi)心

  十二歲,是上中學(xué)的年齡了,我也不例外,我背著書包,進(jìn)了學(xué)校,收到的是比往常更多的書及更多的作業(yè),面對(duì)厚重的書,我開(kāi)始厭煩了,爸爸了解到了我這一點(diǎn),便告訴我要與書做朋友,你熱愛(ài)書,書也會(huì)幫助你,不需要把書當(dāng)成敵人,要把書當(dāng)成你求知的朋友,一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的朋友,慢慢讀懂它,了解它,熟識(shí)它,一切就像你對(duì)待一個(gè)朋友一番,這樣你會(huì)學(xué)的非常開(kāi)心。我聽(tīng)了后想了想,可以試一試,于是,我按照爸爸的話來(lái)做,果真,我真的學(xué)的很開(kāi)心,我不再那么討厭書了,反而開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)喜歡書了,并且也沒(méi)有之前那么壓抑了,如果用一句話來(lái)形容我對(duì)書的感覺(jué)的話,那就是想起來(lái)就開(kāi)心。

  這就是我與書的故事了,一個(gè)曲折的故事,見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。

讀書的故事作文8

  我媽媽愛(ài)看書,睡覺(jué)時(shí),也喜歡先看會(huì)兒書,再"枕"著書入睡,她時(shí)常用書來(lái)"熏陶"我,這也使我從有記憶開(kāi)始,就對(duì)書有獨(dú)特的偏好。記得媽媽給我讀書,讀得聲情并茂,我聽(tīng)得津津有味。自此,我就愛(ài)上了讀書。不管是幼稚的童話,還是富有思想的名著,我都不會(huì)挑剔,看了只是渾身的舒暢和滿足。

  每本書都有一串串的'故事,我沉浸在故事中,隨著故事情節(jié),忽喜忽悲,看到有趣的情節(jié),我總會(huì)忍不住跑去和媽媽分享。我印象最深的就是,媽媽在洗衣服,我端條小凳子坐在邊上,給媽媽讀書。當(dāng)然,我也努力做到"聲情并茂".讀書帶給我多么美好的記憶!

  "寶貝,快睡,明天還得去外婆家,得早些去,有好多事要忙,晚安!"媽媽邊關(guān)燈邊說(shuō)。我在床上甩著腿撒嬌:"嗯,不行,這章書先看完。""明天早點(diǎn)起床。"媽媽不理會(huì)我,徑自關(guān)了燈走了。"嘭"傳來(lái)了媽媽關(guān)她房門的聲音。我一骨碌爬起來(lái),躡手躡腳地走到門邊,把門關(guān)緊,防止光透出去,輕輕的摁下開(kāi)關(guān)。"啪",房間里一下子就變得亮堂堂了,我趴在床上,靜靜地閱讀,一章、兩章、三章……呼,快看完了,只剩一章了,明天再看。想著,我關(guān)了燈,躺在床上,閉著眼睛猜想故事的結(jié)局,卻沒(méi)有一個(gè)稱心如意的。"早該直接看完的。"我想著,忍不住再次起身……

  因?yàn)殚喿x,我有一個(gè)本子,里面有我?guī)啄昵暗浆F(xiàn)在一直在寫的"大作",我也把我腦子里的故事變成藍(lán)色的墨跡,盡管現(xiàn)在回頭去看,有些是那樣幼稚,還有很多錯(cuò)別字,以后看現(xiàn)在的,肯定也幼稚。但是,就那樣讓它們留著吧,它們是我成長(zhǎng)的印跡,也是我不斷閱讀的源泉。

讀書的故事作文9

  在我的童年,我最喜愛(ài)的是什么?哈哈,你猜猜,告訴你吧,是讀書。

  讀書,我聽(tīng)到有人感嘆了:一本書有什么好看的,讀來(lái)讀去都那個(gè)樣,一點(diǎn)都不好玩!

  對(duì)此,我的回答還是那句:我喜愛(ài)讀書,我并不在乎那上百或上千的字,我在乎的`是書中的故事,是書中人物的命運(yùn)遭遇、悲歡離合[注: 悲傷、歡樂(lè)、離散、聚會(huì)。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。]。

  今天像往常一樣,我一寫完字催著父母去買書,一來(lái)到書店里,我會(huì)像蟲子找到食物似的在書架“迷宮”里找自己喜歡的書。每要去還錢時(shí),父母總會(huì)皺著眉頭,嘻嘻,你看看在收銀臺(tái)上堆著像山似的書,就明白了;氐郊,我會(huì)第一時(shí)間打開(kāi)書,把自己鎖在房間里,津津有味[注: 指吃得很有味道或談得很有興趣。]得看起來(lái)。有時(shí)侯,媽媽那100%“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法,唯一能叫醒我的辦法,當(dāng)然媽媽就最清楚了,媽媽一把奪過(guò)我的書!鞍!我的書!”我生氣得說(shuō)。“孩子,你喜歡看書我很高興,但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話,我就更高興了!”媽媽指著我說(shuō)!暗牵疫沒(méi)看完呢!”我辯解道。媽媽又說(shuō):“你看看都十點(diǎn)了,你怎么還看哪?快睡吧!”說(shuō)完,就把書都拿走了。我被媽媽拿走書后,氣呼呼的關(guān)下燈,躺在床上,結(jié)果我一整晚都在想那本書接下來(lái)的內(nèi)容。

  讀書真的很簡(jiǎn)單,但是內(nèi)容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你用心得去讀那本書,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其中的奧妙是那么多。請(qǐng)把書當(dāng)做你的朋友,當(dāng)做你的知音,去體會(huì)其中的真諦,其實(shí)讀書也是一種樂(lè)趣!

讀書的故事作文10

  書是海,我是快活的小魚,自由自在地在海里遨游。書是天空,我是小鳥,在書的天空中翱翔。書是一位老爺爺,知識(shí)淵博又慈祥,一直陪在我身邊。

  你們喜歡讀書嗎?從我上小學(xué)開(kāi)始,書也悄悄走進(jìn)了我的生活,成了我最親密的朋友,書讓我慢慢認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界,書教會(huì)了我很多的知識(shí),比如中國(guó)的四大發(fā)明:指南針、火藥……我讀書生活中也發(fā)生了許多有趣的故事。

  我愛(ài)看漫畫,媽媽偏不讓我看。有一次,媽媽讓我吃飯,我拿起漫畫書往餐廳走去,坐下來(lái)后急忙貪婪地讀著,媽媽走過(guò)來(lái)一把奪走我的書:“你怎么又看這無(wú)聊的書,這些漫畫對(duì)你有什么用?趕快吃飯!蔽亿s緊吃了起來(lái)。我又拿起另外一本讀,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽一看才吃了那么點(diǎn),準(zhǔn)備奪走我手中的漫畫,不料碰到碗,飯灑了,還燙著了手。頓時(shí),媽媽大發(fā)雷霆,說(shuō):“你每次吃飯都看書,不專心吃飯,都第幾回了?你就改不了嗎?以后吃飯不許看書!甭(tīng)了媽媽的`話,我又傷心又生氣,無(wú)精打采地吃起飯來(lái)。

  從那以后,我不再邊看書邊吃飯了。可書像磁鐵一樣吸引著我,不能不看。一次寫作業(yè)時(shí),我沒(méi)去寫作業(yè)而是津津有味看起書來(lái)。當(dāng)時(shí)我正在讀《馬小跳》系列圖書,讀著讀著,我被故事情節(jié)逗得哈哈大笑,媽媽突然就站到了我面前:“看看幾點(diǎn)了?還不快寫!”“馬上!”我自知理虧,吐了吐舌頭裝著寫作業(yè)的樣子,等媽媽腳步聲漸遠(yuǎn)了,我又偷看了起來(lái),心里美滋滋的。不知過(guò)了多久,我一口氣居然看完了兩本,太佩服自己了。

  我的讀書生活中還有很多故事。從讀書中我悟出了道理:讀書得專心致志,不能三心二意。書是良師,也是進(jìn)步的階梯,讓我們一起讀書吧!

讀書的故事作文11

  書是一盞黑夜里的明燈;是茫茫大海中的指南針;是一把打開(kāi)智慧大門的鑰匙;是一朵點(diǎn)燃知識(shí)之燈的火花。

  杜甫曾說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@句名言,我覺(jué)得特別有道理。因?yàn)橹挥袝x得多了,文章才能寫得好,像小苗吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書,不僅豐富了我的.知識(shí),還讓我長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。

  我從小時(shí)候開(kāi)始就喜歡看書。

  三年級(jí)的一天,我正在聚精會(huì)神的看書,媽媽走過(guò)來(lái)手里拿著一本名叫《公主與柯迪》的書,我不以為然的瞄了一眼,竟被這幅畫吸引住了,上面畫著:一個(gè)戴著王冠的小公主,與一個(gè)名叫柯迪的小男孩,手里拿著一把寶劍刺死了一個(gè)怪獸。我一下子從媽媽的手中奪過(guò)那本書,放下手中的作業(yè),津津有味的看了起來(lái)。

  晚上九點(diǎn),媽媽叫我快點(diǎn)睡覺(jué),我卻說(shuō):“好媽媽就再等一會(huì)嘛!”過(guò)了十分鐘,媽媽又開(kāi)始催了,我只好不情愿的上了床。

  躺在床上,我翻來(lái)覆去睡不著,腦子里全是《公主與科迪》的故事情節(jié):下一集他們又會(huì)遇到怎樣的困難呢?他們會(huì)不會(huì)受傷呢......我看了看床頭柜上的鬧鐘,呀,已經(jīng)十點(diǎn)了媽媽應(yīng)該已經(jīng)睡著了吧!于是我就躡手躡腳地走到書房,小心翼翼地把書拿了下來(lái),想拿回房間里去看,可再經(jīng)過(guò)媽媽房間時(shí),卻聽(tīng)到了一聲耳熟的聲音,呀,原來(lái)是媽媽呀,我握了把冷汗,書從手中脫落,我想:這下慘了,被媽媽發(fā)現(xiàn)了。我急中生智,裝夢(mèng)游吧!我抬起手,走向房間,還說(shuō)了一通亂語(yǔ),媽媽一頭霧水,無(wú)奈的走進(jìn)了房間。

  回到床上,我的汗?jié)B透了衣服,望著天花板,心想:下次我再也不敢了。

  這次事不但沒(méi)有減少我對(duì)數(shù)的熱愛(ài),反之我還悟出一個(gè)道理:“一日無(wú)書,百事荒蕪!睍俏易詈玫呐笥,最好的老師!我愛(ài)讀書!

讀書的故事作文12

  我喜歡看書,我覺(jué)得一本本書就像一層層階梯,書中的故事就像一把把金鑰匙,打開(kāi)了一扇扇門,讓我漫步在知識(shí)的殿堂。

  我愛(ài)看的書可多了,其中有一本叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》里面有一只真誠(chéng)友愛(ài)的老鼠和一只善良可愛(ài)的小貓,有一次,市里舉辦個(gè)主題為“環(huán)境保護(hù)”的畫展。放學(xué)后,大個(gè)子老鼠扛著兩副畫架,小個(gè)子貓拿著調(diào)色板和畫筆。他們來(lái)到新造的房子前面,想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫下來(lái),剛拿起畫筆,就看見(jiàn)一輛小汽車冒著黑煙開(kāi)過(guò)來(lái),他們想等黑煙散掉了再畫,可小汽車一輛接一輛地開(kāi)過(guò)來(lái),他們只好離開(kāi),又來(lái)到了公園。

  公園四周的草坪和樹林美麗極了,可好景不長(zhǎng),瞧,大熊一邊抽煙一邊領(lǐng)著小熊走進(jìn)草坪,大熊扔個(gè)煙頭,小熊也學(xué)著扔個(gè)飲料瓶。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓又無(wú)奈地離開(kāi)公園,來(lái)到了河邊,但河里流著黑水,對(duì)岸的工廠更是冒著黑煙,大個(gè)子老鼠還想換地方,可小個(gè)子貓說(shuō):“不用了,就這兒吧。”大個(gè)子老鼠一邊畫,一邊不斷嘀咕:“這叫什么環(huán)境保護(hù)呀。”大個(gè)子老鼠畫好了,去看小個(gè)子貓畫的'……小個(gè)子貓的畫紙上,河水是藍(lán)的,工廠的煙囪不再冒煙了,樹上也多了三只小鳥。第二天,他倆把畫拿給馬老師看,馬老師把這兩幅畫拼起來(lái),組成了一幅新的畫,取名叫“今天和明天”。通過(guò)這個(gè)故事,我懂得了一個(gè)道理,保護(hù)環(huán)境就是關(guān)愛(ài)我們共同的生存的空間。

  書是我的好朋友,它可以讓我展開(kāi)想象的翅膀,它可以給我?guī)?lái)豐富的知識(shí)。我希望同學(xué)們跟我一樣愛(ài)上看書,去書中尋找屬于自己的樂(lè)趣。

讀書的故事作文13

  “書是人類進(jìn)步的階梯”。這句話深深印在我的腦中。因?yàn)槭撬屛艺业搅艘淮蠊P“財(cái)富”。

  記得在我上幼兒園時(shí),媽媽經(jīng)常給我買一些兒童類的書看。讓我增長(zhǎng)知識(shí),為上小學(xué)好打好基礎(chǔ)。每當(dāng)老師提出一些小問(wèn)題時(shí),我?guī)缀醵寄芑卮鸪鰜?lái),還招來(lái)了不少同學(xué)羨慕的眼光。

  慢慢地我長(zhǎng)大了,步入了小學(xué)的校門。讀一年級(jí)時(shí),爸爸便給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。(小學(xué)版式)《小學(xué)好生連環(huán)畫》……在爸爸的耐心指導(dǎo)下,我幼小的心靈和作者產(chǎn)生了共鳴:猶如老虎捕殺獵物的.快感;猶如蜂蝶飛過(guò)花叢;又象泉水流過(guò)山谷的溫暖。

  一次,由同學(xué)介紹,我對(duì)《十萬(wàn)個(gè)為什么》產(chǎn)生了濃厚的興趣。那天放學(xué),我跑到新華書店找到了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。問(wèn)清了它的價(jià)格,便回家央求媽媽給我買書。媽媽說(shuō):“期末考試快到了,你只顧著看這些閑書,會(huì)影響學(xué)習(xí)的。等你考出好成績(jī),我再給你買!蔽曳瘩g說(shuō):“媽媽,《十萬(wàn)個(gè)為什么》中的一些知識(shí)我很想知道,象火車為什么在軌道上行駛?兔子的眼睛為什么會(huì)發(fā)紅?……我都很想知道”。可媽媽堅(jiān)決不同意。我只好抓緊時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)。最后,我以97。5分的好成績(jī)高居榜首。媽媽這才松口,讓我把《十萬(wàn)個(gè)為什么》搬回了家。此后,每天都可以看到我心愛(ài)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》,我心里比吃了蜜還甜。

  在一本本書的熏陶下,我成為了老師的好學(xué)生;爸爸媽媽的好孩子;社會(huì)里,眾人眼中的好少年。這一切都離不開(kāi)書對(duì)我的幫助。

  人們都說(shuō):“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。同學(xué)們,我們要多讀書、多看書才能吸收更多的營(yíng)養(yǎng),體會(huì)到書中的樂(lè)趣。

讀書的故事作文14

  有“網(wǎng)蟲”,有“吃蟲”,那為什么不可以有“書蟲”呢?呵呵,我就是一個(gè)名副其實(shí)的“書蟲”啦。有關(guān)于我讀書的故事,現(xiàn)在,我慢慢為你道來(lái)。

  一周的星期五晚上,我回到家,吃完飯后。爸爸就叫我在房間里面做作業(yè),而他自己,哼,卻在外面優(yōu)哉游哉地玩。哎,沒(méi)辦法,我只能乖乖地在房間里面做作業(yè)了。

  我抓緊時(shí)間做作業(yè),不一會(huì)就把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)做完了?墒遣灰粫(huì)兒,我的`書癮便又犯了。于是,我快速奔到書柜旁,找到《兒童文學(xué)》,正想看,卻又看見(jiàn)旁邊那一大沓的作業(yè)在向我招手呢!可是,我又看見(jiàn)《兒童文學(xué)》那好看的文章對(duì)我說(shuō):“來(lái)嘛,看一會(huì)也沒(méi)關(guān)系的!”我禁不住書的誘惑,翻開(kāi)書就看,書中的精彩內(nèi)容讓我如癡如醉,一看就忘了時(shí)間......

  不知不覺(jué),我一看就看了半小時(shí),這時(shí)我才回過(guò)神來(lái),心想:剛剛文章里的內(nèi)容可真是精彩呀!放下書,繼續(xù)寫作業(yè)。這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了,爸爸也回來(lái)了。這時(shí)我還有《書香人生》和周記沒(méi)有寫。爸爸說(shuō)我已經(jīng)做得不錯(cuò)了,便讓我再看一會(huì)兒書。

  還有一次,媽媽帶我去購(gòu)書中心看書,我在二樓看科幻小說(shuō),媽媽則去五樓為我買書法用品。我慢慢地把一本書看完了,可媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我繼續(xù)往下看。書中的情景簡(jiǎn)直像一幅幅生動(dòng)有趣的畫面展現(xiàn)在我的眼前,有柯南智破奇案,三只小虎為你解密,小朋友也能解謎團(tuán)......我看得津津有味,連媽媽叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

  我有時(shí)上廁所也捧著一本書,走路也舉著一本書,睡覺(jué)前也會(huì)看一會(huì)兒書。

  這就是我看書的故事啦。我們平常也要多看書,“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我們一定要與書為友,天天向上!

讀書的故事作文15

  世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深,愛(ài)書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō):“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書籍的話,我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死! 他出生在沙俄時(shí)代的一個(gè)木匠家庭,4歲喪父,寄養(yǎng)在外祖母家。因?yàn)榧彝O為寒,他只讀過(guò)兩年小學(xué)。10歲時(shí)就走入冷酷的“人間”。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒,搬運(yùn)工人,守認(rèn)人,面包師。還兩度到俄國(guó)南方流浪,受盡苦難生活的'折磨。但他十分喜歡讀書,在任何情況下,他都要利用一切機(jī)會(huì),撲在書上如饑似渴地讀著。如他自己所說(shuō):“我撲在書,就像饑餓的人撲在面包上一樣。”他為了讀書,受盡了屈辱。10歲時(shí)在鞋店當(dāng)學(xué)徒,沒(méi)有錢買書,就到處借書讀。那時(shí)的學(xué)齡前徒,實(shí)際上是奴仆:上街買東西,生爐子,擦地板,洗菜帶孩子……每天從早晨干到半認(rèn)。在勞累一天之后,用自制的小燈,堅(jiān)持讀書。老板娘禁止高爾基讀書,還到閣樓上搜書,搜到書就撕碎。因?yàn)樽x書,還挨過(guò)老板娘的毒打。高爾基為了看書,什么都能忍受,甚至甘愿忍受拷打。他說(shuō)過(guò):“假如有人向我提議說(shuō):‘你去廣場(chǎng)上用棍棒打你一頓!’我想,就是這種條件,我也可以接受的!庇捎诟郀柣簧琊囁瓶实刈x書,勤奮不懈地努力,他寫下了大量有影響的作品:《海燕》、《鷹之歌》、《母親》、《克里姆薩姆金的一生》、《童年》、《人間》、《我的大學(xué)》。除此之外,還寫了劇本和大量的政論、特寫、文藝評(píng)論等。

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