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書(shū)朋友作文

時(shí)間:2023-01-07 14:34:09 書(shū) 我要投稿

書(shū)朋友作文集合15篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的書(shū)朋友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

書(shū)朋友作文集合15篇

書(shū)朋友作文1

  書(shū),是我的好朋友,是我打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙;是我找到智慧源泉的一張地圖;是我發(fā)現(xiàn)知識(shí)海洋的方向標(biāo)。書(shū),不僅是我的益友,更是我的良師。

  這幾天,我發(fā)現(xiàn)了一套熱門(mén)全集--《兒童文學(xué)》,它是我最想看的書(shū)。媽媽知道了我的心思,于是就說(shuō):“明天帶你去新華書(shū)店飽覽一番!”我高興得一蹦三尺高。

  第二天,媽媽一早就收拾好了東西,帶著我去書(shū)店。汽車(chē)行駛在寬闊地迎澤大街上,我暗想:我要把書(shū)店的書(shū)讀個(gè)夠,把書(shū)店翻個(gè)底朝天!一下車(chē),我拉著媽媽的手迫不及待地向書(shū)店奔去。

  我興奮地跑進(jìn)書(shū)店。呵,書(shū)店像往日一樣擠滿了顧客。我好不容易找了個(gè)地方,把書(shū)包放下,就跑到書(shū)架前,左翻翻,右找找,可找了半天就是找不到。我的眼睛急切地在書(shū)架上努力掃視著!昂冒!終于找到《兒童文學(xué)》了,真是太棒了!”我大聲地喊著,全然不顧別人詫異的目光。

  我小心翼翼地取下書(shū),回到坐的地方,認(rèn)真地讀起來(lái)。我被書(shū)中的故事深深地吸引著,一直沉浸在書(shū)中,直到媽媽叫我去吃飯,才感覺(jué)到肚子已經(jīng)向我抗議了 好久。媽媽走過(guò)來(lái),說(shuō):“好了好了,咱們要走了!蔽仪髬寢屬I(mǎi)下這本書(shū),媽媽卻說(shuō):“家里的書(shū)夠多了!蔽乙淮斡忠淮蔚匮肭髬寢?zhuān)瑡寢尳K于被我愛(ài)讀書(shū)的精 神所打動(dòng),給我買(mǎi)下了這本書(shū)。

  今天,我如愿以償?shù)刭I(mǎi)到了這本讓我期待以久的書(shū),心滿意足地帶著我的“新伙伴”踏上了回家的路。

書(shū)朋友作文2

  我有許許多多的好朋友,比如金惜姐姐、玩具小豬琳達(dá)、七樓的貝貝……但是我最親密的朋友非書(shū)莫屬。媽媽告訴我,我在走樓梯都還搖搖晃晃的時(shí)候就喜歡上書(shū)了,那時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)捧著書(shū)一本正經(jīng)地看著,仿佛知道小小的書(shū)會(huì)把我?guī)нM(jìn)大大的世界。

  書(shū)能豐富我的知識(shí),在《Do科學(xué)》這套書(shū)中,我知道了動(dòng)物寶寶為什么都那么可愛(ài)、狗的壽命為什么那么短、花為什么有不同的顏色等科學(xué)秘密,它還讓我體驗(yàn)到了親手制作手工的樂(lè)趣,真是動(dòng)手又動(dòng)腦,快樂(lè)少不了!

  書(shū)是一位默默無(wú)聞的老師,它告訴我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、樂(lè)觀、正直、善良、孝順、自信的人。其中《小故事,大道理》這本書(shū)中的《為自己埋單》這個(gè)故事給了我很大的觸動(dòng),它告訴我的大道理是:人真正可以依賴的只是自己,當(dāng)一個(gè)人懂得了一切都得靠自己的時(shí)候,他的步履才會(huì)變得堅(jiān)定有力,他的潛力才會(huì)被發(fā)掘,這時(shí)候,已經(jīng)沒(méi)有任何風(fēng)暴能使他低頭了。

  書(shū)不僅是我的好老師,它還是我的定心丸呢!記得有一次,爸爸媽媽要出去辦事,留下我一人獨(dú)自在家。爸爸媽媽剛離開(kāi)不久,寂寞和恐懼立刻涌上我的心頭。這時(shí),我拿起《窗邊的小豆豆》這本書(shū)津津有味地品讀起來(lái)。主人公小豆豆和小林宗作老師把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)充滿陽(yáng)光、溫暖與愛(ài)的人間天堂,使我忘記了寂寞、戰(zhàn)勝了恐懼,也又一次讓我體驗(yàn)到閱讀的快樂(lè)。

  春天來(lái)了,我坐在陽(yáng)光下看書(shū),沉浸在書(shū)海之中……

  讓書(shū),一直陪伴著我,永遠(yuǎn)成為我最親密的朋友吧!

書(shū)朋友作文3

  書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

  回眸處,是一段五彩繽紛的時(shí)光,天空一樣蔚藍(lán),大地一樣碧綠。那是一段回味無(wú)窮的少年時(shí)光,沉浸于閱讀的時(shí)光。

  唐詩(shī),宋詞,《駱駝祥子》《追風(fēng)箏的人》,魯迅,老舍,是那些美妙的書(shū)香將我的童年時(shí)光浸染,浸染得有了深刻的意味。每當(dāng)回憶起,內(nèi)心充滿感激,感激文字,感激書(shū)本。

  猶記當(dāng)年讀宋詞。讀岳飛,“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”。讀得我熱血沸騰,心中也有了萬(wàn)丈豪情。讀蘇軾,“不應(yīng)有恨,何事長(zhǎng)向別時(shí)圓”。那時(shí),我考試失意,望著月,月面向我,十分圓,似乎在嘲笑我似的。那時(shí),我一下子便體會(huì)了詩(shī)人的內(nèi)心。

  當(dāng)年讀《追風(fēng)箏的人》可真是愛(ài)不釋手。飯也不吃,覺(jué)也不睡,看到12點(diǎn)才被“逼”上床睡覺(jué)。等別人睡著后,又打著手電在被子中看。讀到了哈桑被殺害,我悲痛不已,什么都顧不上了,扔開(kāi)書(shū),趴在桌子上哭。還有一次,讀到阿米爾父親去世時(shí),我倒沒(méi)有大哭,卻小聲啜泣了許久,心上也悶悶沉痛了許久。

  后來(lái)又看《駱駝祥子》。第一遍看是一笑而過(guò),第二遍還是隨隨便便看看,第三遍卻來(lái)了個(gè)180度大拐彎。在那個(gè)時(shí)候,難道像祥子那樣最低階層的車(chē)夫一定活不下去嗎?那時(shí),社會(huì)上就是弱肉強(qiáng)食的嗎?后來(lái),我發(fā)現(xiàn),在當(dāng)時(shí),這些問(wèn)題都只能殘忍地回答一個(gè)“是”。被當(dāng)時(shí)的社會(huì)所迫,祥子那種人,終會(huì)成為人不人鬼不鬼的人。

  現(xiàn)在,再翻起舊書(shū)本,忽有一種說(shuō)不出的滋味,仿佛回到童年。魯迅,老舍……我仿佛在漫長(zhǎng)的人生道路中,在厚厚的白雪中,看到了郁郁蔥蔥的樹(shù),看到了枝頭那一朵無(wú)比鮮艷的花。

  終有一天你會(huì)明白,你讀過(guò)的書(shū),走過(guò)的路,見(jiàn)過(guò)的人,經(jīng)過(guò)的事,藏在你的氣質(zhì)里,最終都會(huì)成為你的靈與魂。

書(shū)朋友作文4

  書(shū),是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)是離不開(kāi)的朋友。

  有人說(shuō):"書(shū)是不開(kāi)口的老師,時(shí)刻教你知識(shí)。"有人說(shuō):"書(shū)是金山,是你財(cái)富的來(lái)源。"還有人說(shuō)書(shū)是一個(gè)園丁,把你這棵小苗培養(yǎng)成參天大樹(shù)。我覺(jué)得這些比喻都很親切,都很恰當(dāng)。我覺(jué)得書(shū)還是你的家,你的故鄉(xiāng),你的一位好朋友。

  書(shū),無(wú)時(shí)無(wú)刻的在幫助我,它就像我的一位好友。當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候,它會(huì)跳出來(lái),默默的陪著我,幫我趕走孤獨(dú),帶給我窩心的溫暖。有一天,爸爸媽媽都不在家,我自己一個(gè)人在家,寫(xiě)完作業(yè),就開(kāi)始看書(shū)。我的書(shū)有很多,同桌系列,神話系列,童話系列,還有很多科學(xué)方面的。我看的是同桌系列,這套書(shū)內(nèi)容精彩,是寫(xiě)小學(xué)生的,不一會(huì)我就看入迷了,看到一半就大笑起來(lái)。書(shū)不僅能讓你笑一笑,放松心情,拋卻煩惱,增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)你一個(gè)人獨(dú)處時(shí),害怕了,怎麼辦?書(shū)會(huì)像朋友一樣,陪伴你,安慰你,和你談心,給你講笑話,給你講校園趣事,意氣風(fēng)發(fā)的少男少女。遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí),書(shū)就是知識(shí)淵博的智慧樹(shù),給我解答疑難雜癥,使我這棵小苗吸收養(yǎng)分,補(bǔ)充能量,長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

  書(shū),是我離不開(kāi)的朋友,書(shū)是知識(shí)的海洋,花的世界,智慧的源泉,它帶領(lǐng)我在海洋中遨游,帶領(lǐng)我學(xué)習(xí)各種本領(lǐng),慢慢的攀上科學(xué)的高峰。

書(shū)朋友作文5

  書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是生命中的一縷陽(yáng)光,沙漠中的一汪清泉,大海中的一座燈塔。

  在我小時(shí)候,也就是大約四五歲的年紀(jì),當(dāng)我翻開(kāi)第一本圖書(shū)時(shí),那一排排的漢子映入眼簾,雖然當(dāng)時(shí)認(rèn)識(shí)的字不多,可是還是覺(jué)得蝌蚪般的文字是如此的可愛(ài)。我不厭其煩的問(wèn)著爸爸媽媽這個(gè)字字怎么讀,那個(gè)字是什么意思。那是一本句子優(yōu)美故事動(dòng)人的圖畫(huà)書(shū)。從此我開(kāi)始癡迷與書(shū)與文字之間。

  上小學(xué)后,放學(xué)回家做完作業(yè),我便拿起課外書(shū)籍津津有味地讀起來(lái)。天天看書(shū),可是即使同一本書(shū)看了許多遍但是仍然覺(jué)得每次讀感覺(jué)都不一樣。我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)絕不會(huì)像玻璃一樣脆弱,而是像那永生的火焰般永不停息。

  記得有一次,當(dāng)時(shí)沒(méi)注意我把書(shū)放在一個(gè)水盆旁邊的凳子上,結(jié)果半夜時(shí)不知道怎么回事書(shū)居然掉進(jìn)了水里,還泡了一個(gè)晚上。早上我看到落水書(shū),心里難受極了。那是我十分喜歡也經(jīng)常在翻閱的書(shū)啊。我還是沒(méi)有忍住淚水。媽媽一直哄著我,我都怪自己不小心仍然覺(jué)得自己犯了錯(cuò)。第二天早上醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)床頭放著一本皺巴巴的書(shū),是那本掉進(jìn)水里又被曬干的書(shū)。原來(lái)媽媽知道我平時(shí)對(duì)書(shū)的喜愛(ài),便趁我熟睡時(shí)在爐子旁翻烤,直到紙都干了。

  從此以后,我更加懂得了珍惜每一本書(shū),因?yàn)樗麄兙褪俏业呐笥选?/p>

書(shū)朋友作文6

  在五年級(jí)上冊(cè)的課文《走遍天下書(shū)為侶》中有這樣一句話:“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友,就像你的家!蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻很貼切。

  記得在我五歲時(shí)就十分喜歡看連環(huán)畫(huà)。有一次,媽媽要帶我去新華書(shū)店,聽(tīng)到這個(gè)消息,我激動(dòng)地連跳了好幾下。要知道,新華書(shū)店里的連環(huán)畫(huà)可不少,我每天都是盼星星盼月亮的,現(xiàn)在終于要如愿以償啦!我立刻去向別的小孩炫耀,洋洋得意地說(shuō):“我就要去新華書(shū)店啦!”別的小孩知道了,都用羨慕的眼光看向我,我心里美滋滋的。

  到了新華書(shū)店,我看向書(shū)的海洋,真想一輩子住在這兒。不管三七二十一的,跑進(jìn)去,趕忙挑選連環(huán)畫(huà),然后悄悄地躲在一個(gè)不起眼的角落里看。

  我好像融入到故事里了,被故事中的劇情所牽動(dòng):看到搞笑部分,便哈哈大笑;看到感人部分,就流下滾燙的眼淚。如果眼睛酸了,那就揉揉眼睛,繼續(xù)看。

  我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了,要回家了,可我似乎忘記了時(shí)間,仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫(huà)頁(yè)。媽媽已經(jīng)在柜臺(tái)旁邊等得不耐煩了,大聲喚我,我才發(fā)覺(jué)該回家了。雖然知道要回家了,但我仍然挪不動(dòng)步,因?yàn)槲抑缷寢屖遣粫?huì)買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)的。沒(méi)辦法,我實(shí)在太喜歡這本連環(huán)畫(huà)了,只能邊走邊看。走到柜臺(tái),我緩緩地把乞求的目光投向媽媽?zhuān)鴭寢屢灿醚凵窕亟^了我?晌艺娴奶矚g這本連環(huán)畫(huà)了,只好努力地勸說(shuō)媽媽。終于,媽媽在我的軟磨硬泡下買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)。我激動(dòng)地抱住連環(huán)畫(huà),生怕別人把連環(huán)畫(huà)搶走了。嗯,這是我的第一本書(shū),也是第一個(gè)專(zhuān)屬我的朋友!

  長(zhǎng)大后,我對(duì)書(shū)更加感興趣了。從小時(shí)候看連環(huán)畫(huà),慢慢地向?qū)W校的圖書(shū)館借閱書(shū)籍,現(xiàn)在已經(jīng)在看大部頭書(shū)了。

  書(shū),已經(jīng)作為我的朋友陪伴我五年了,而它注定會(huì)陪伴我的一生!

書(shū)朋友作文7

  曾經(jīng)想為單調(diào)枯燥的生活或是偶爾疲倦負(fù)重的心靈打開(kāi)一扇明凈的小窗,曾經(jīng)想給寂寞漂泊的思想或是脆弱貧瘠的精神家園締造一個(gè)寧?kù)o的港灣,于是我選擇了書(shū)。

  書(shū)為我打開(kāi)了一扇了解世界的大門(mén)。我不再封閉在自我的狹小空間里,古今中外、天文地理、軍事外交……像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒,我被深深地吸引了。

  書(shū)為我開(kāi)啟了一個(gè)美麗的天地。我在這里采擷善良、純潔、真誠(chéng)、勤勞、勇敢、執(zhí)著……我發(fā)現(xiàn)自己正在一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)離鄙俗。

  從開(kāi)始的新奇打量到現(xiàn)在的以書(shū)為伴,我在書(shū)的引領(lǐng)下,悄悄地發(fā)生著變化。書(shū)現(xiàn)在已經(jīng)成為我生命中最重要的一部分,就像水一樣不可缺少。只有在這個(gè)書(shū)的世界里,我才能超越時(shí)間的限制,在物質(zhì)和精神的兩極中保持寧?kù)o與平衡。

  當(dāng)一天的緊張與勞累消失,當(dāng)白晝的煩惱與愁緒淡去,在沒(méi)有寒暄與打擾的時(shí)刻,我開(kāi)始神游于字里行間,和書(shū)——我的這位朋友傾心交流。藝術(shù)的美妙,人生的感嘆,剎那間都匯聚在眼前。這時(shí)萬(wàn)籟俱靜,人皆入夢(mèng),我獨(dú)守一方靜謐的小天地,伴一縷昏黃,斟一杯清茶,任思緒馳騁,心神高飛。我和屈原一起上下求索,我和林妹妹一起流淚,我和簡(jiǎn)·愛(ài)一起與命運(yùn)抗?fàn)帯瓭u漸地,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我處在人生每一個(gè)關(guān)鍵的

  十字路口,我都能從書(shū)——這個(gè)永遠(yuǎn)忠誠(chéng)的朋友那里獲取營(yíng)養(yǎng),做出我正確的選擇。

  “讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,漫漫的人生之旅,有書(shū)陪伴才會(huì)少走彎路。如果你還不曾與她形影不離,那還等什么,趕快拉住她的手,和她做一生一世的朋友吧。

書(shū)朋友作文8

  記得從上學(xué)開(kāi)始,在家里,書(shū)就是我的好朋友,好伙伴,它帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。

  受媽媽的影響,我從小就愛(ài)看書(shū),五歲以前,我還不識(shí)字,就聽(tīng)媽媽講書(shū)上的故事,我覺(jué)得很有趣,當(dāng)時(shí),我就想:要是自己也會(huì)看書(shū)上的故事,把它們講給媽媽聽(tīng),那該多好啊!于是,能識(shí)字,會(huì)看故事書(shū),成了我內(nèi)心最大的愿望。

  上了一年級(jí),媽媽買(mǎi)來(lái)了一些帶拼音的,篇幅較短的故事書(shū)給我看,我一開(kāi)始看得很慢,還讀出聲來(lái)。慢慢地,我競(jìng)在不知不覺(jué)中,認(rèn)識(shí)了很多字,反過(guò)來(lái),每天晚上睡覺(jué)前,我給媽媽講故事聽(tīng),說(shuō)完了,還等媽媽表?yè)P(yáng)才肯睡覺(jué)。

  上二年級(jí),我就讓媽媽把以前的玩具送給別人,買(mǎi)個(gè)書(shū)柜放在客廳里,放著各種各樣的書(shū),用書(shū)來(lái)代替玩具。因?yàn)橥婢咄媪艘粫?huì)兒就不玩了,可我天天都離不開(kāi)書(shū)這位好朋友,它教我知識(shí)和做人的道理,還告訴我許多我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)的,有趣的故事,每看一篇文章,我就覺(jué)得我就像文章的作者。例如:我看《拔河》這篇文章,我就在就好像出在玩拔河,覺(jué)得非常開(kāi)心、有趣。所以,我一放學(xué)回家,做完作業(yè)就捧著本書(shū),津津有味地看起來(lái)。

  我已經(jīng)記不清我在一邊看書(shū)一邊自我陶醉時(shí),媽媽叫了我?guī)资楹,抬頭看見(jiàn)媽媽那瞪得老大的雙眼,趕忙嬉皮笑臉地連聲道歉多少次了。也記不清我在看書(shū)時(shí),看到有趣的地方開(kāi)懷大笑,爸爸媽媽正莫明其妙地看著我多少次了。書(shū),真是帶給我無(wú)窮快樂(lè),生活中,如果缺少了書(shū),就會(huì)變得枯燥無(wú)味。因?yàn),我?ài)看書(shū),所以寫(xiě)的作文也不錯(cuò),每當(dāng)受到了老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的稱贊時(shí),我的內(nèi)心就非常感謝好朋友——書(shū)的幫助。

  如今,嘗到課外閱讀甜頭的我,更是和書(shū)成了形影不離的'好朋友,它獎(jiǎng)伴隨我茁壯成長(zhǎng)。

書(shū)朋友作文9

  “書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,這是高爾基說(shuō)一句名言。的確,我們可以在書(shū)中知道許多知識(shí),它可真是我們的“好朋友”!

  這學(xué)期,我們學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”的活動(dòng),就是為了讓大家多讀書(shū),學(xué)校還給同學(xué)們發(fā)了《詩(shī)海拾貝》這本書(shū),要求家長(zhǎng)和同學(xué)們共同讀,同時(shí)也讓大家一起學(xué)到知識(shí)。《詩(shī)海拾貝》這本書(shū)里面是我們學(xué)校全體老師的心血,里面有各類(lèi)詩(shī),有的適合一、二年級(jí)讀,有的適合三、四年級(jí)讀,有的適合我們讀。

  在我家,爸爸和我一塊兒讀書(shū),雖然爸爸不是像我一樣能一首一首背出來(lái),但依然每天認(rèn)認(rèn)真真地看我背的那一首,幫我檢查的時(shí)候,還問(wèn)問(wèn)我詩(shī)的意思,在我背的時(shí)候,爸爸是我最好的一位聽(tīng)眾,有時(shí)爸爸回來(lái)晚,也要到我房間里拿起書(shū),大概地看一看。我們倆一起看書(shū),一起討論,別提有多開(kāi)心了。

  《詩(shī)海拾貝》里面有些詩(shī),我記不住。爸爸告訴我,讀書(shū)要搞懂意思,才會(huì)背。于是,我便思考那首詩(shī)的意思,果然,一下子就像河水一般,很流暢地背出來(lái)了。

  讀書(shū),也給寫(xiě)作文帶來(lái)了許多好處,在有必要的情況下,從腦袋中找出一些資料,便立刻給文章帶來(lái)點(diǎn)睛之處!

  總之一句話,熱愛(ài)讀書(shū),是有用的,是能學(xué)到知識(shí)的。

  同學(xué)們,讓我們手拉手,共同在書(shū)的海洋里遨游!

書(shū)朋友作文10

  書(shū)已經(jīng)成為了我生活的一部分,成為我形影不離的朋友。

  像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,每當(dāng)我回憶起與書(shū)發(fā)生的故事,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,以前的讀書(shū)生活恰似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

  周末,我剛寫(xiě)完作業(yè),就一溜煙地跑到房間里,拿起一本我最喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。我看得如癡如醉,仿佛進(jìn)入了書(shū)中,狐貍爸爸被打中尾巴,我為它擔(dān)心;狐貍爸爸一家人都在挨餓的時(shí)候,我為它著急;狐貍爸爸找到了食物的時(shí)候,我為它開(kāi)心……忽然,媽媽叫我:“快去吃飯,別看書(shū)了,吃完飯?jiān)倏!蔽覅s沉浸在書(shū)中,沒(méi)有放下書(shū)本。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng),便使出了她的獅吼功:“快去吃飯!”我一下子從書(shū)中“跳”了出來(lái),回應(yīng):“好,馬上就來(lái)!”媽媽這才離去。雖然我嘴上說(shuō)著馬上就來(lái),但我還是無(wú)動(dòng)于衷,眼睛還是看著書(shū)。直到了晚上,我的肚子在“咕咕”地叫,好像在投訴:“怎么還不吃飯呀,我都要餓扁啦!”我這才發(fā)覺(jué)已經(jīng)待在房間里看書(shū)看了兩個(gè)多小時(shí)了,我合上書(shū),咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。然后才放下我的“朋友”依依不舍地走岀房間吃飯。

  一本書(shū)就像一艘船,帶領(lǐng)我們駛向無(wú)限廣闊的知識(shí)海洋;就像一盞照亮前方的明燈,就像一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙;更像是一位替你排憂解難的朋友。所以,我與書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)。

書(shū)朋友作文11

  你有一身綠色的外衣,上面布滿了圖案,在最頂端的正中間寫(xiě)著三個(gè)字——愛(ài)迪生。顯而易見(jiàn),你是一本書(shū),你是數(shù)學(xué)老師送給我的獎(jiǎng)品,我一直把你當(dāng)做我最好的朋友。

  每當(dāng)媽媽責(zé)罵我后,我就來(lái)到你身邊,你身上一個(gè)個(gè)故事,激勵(lì)著我,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。周末,我一無(wú)聊,首先就想到了你,你身上有很多有趣的故事,讓我的無(wú)聊煙消云散。只要被老師批評(píng)后,我也會(huì)來(lái)到你的身邊,看著你一個(gè)個(gè)精彩的故事,我又會(huì)樹(shù)立信心。當(dāng)我和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),我就會(huì)向你敘述:“為什么媽媽總是罵我,她有不對(duì)的地方都不改正,這到底是為什么?”你的肚子里都是我的苦水、想法和抱怨。我也非常愛(ài)惜你,只要你有一點(diǎn)點(diǎn)折痕,我就會(huì)把你的折痕放平,直到跟新的一樣。我從來(lái)都不讓別人碰你,總是把你藏起來(lái)。

  雖然我有很多書(shū),但是我最喜歡的還是你,因?yàn)槲覐哪闵砩蠈W(xué)到了堅(jiān)持不懈的精神。有一次,老師說(shuō):“你們每天堅(jiān)持練字,最后堅(jiān)持下來(lái),那一天就可以帶吃的來(lái)學(xué)校。”大家聽(tīng)完,立馬行動(dòng)起來(lái),剛開(kāi)始同學(xué)們都很勤奮,時(shí)間久了,同學(xué)們堅(jiān)持不下去,都一一敗下陣來(lái),我也很想放棄,但最終沒(méi)有放棄,這都是因?yàn)槟恪愀嬖V我“鍥而不舍,金石可鏤”。最后,班上只有幾個(gè)同學(xué)堅(jiān)持到了最后。

  本以為你會(huì)一直陪著我,可……一天,我回到家中,發(fā)現(xiàn)弟弟在你身上亂涂亂畫(huà),我一連傷心了幾天。

  雖然你早已面目全非,不過(guò)你的故事卻深深的刻在了我的腦海里,我永遠(yuǎn)也忘不了你——我親愛(ài)的朋友。

書(shū)朋友作文12

  書(shū)是我的好朋友,就像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及少年時(shí)代的讀書(shū)生活,就禁不住勇氣愉悅之情。

  在記憶的心扉中,少年時(shí)代的讀書(shū)生活,恰似一幅流光溢彩的畫(huà)也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

  我最早見(jiàn)過(guò)的書(shū)是童話書(shū),父母給我買(mǎi)的《一千零一夜》。書(shū)中豐富多彩的故事讓我對(duì)書(shū)有了深刻的感想。如小美人魚(yú)的故事讓我黯然神傷,灰姑娘的故事讓我覺(jué)得不可思議。

  開(kāi)始,我看得津津有味,天長(zhǎng)日久,就感到不過(guò)如此了。

  有一年,在我生日的那天,父母給我買(mǎi)了四大名著。每一本書(shū)都十分精彩,其中我最喜歡的要數(shù)《紅樓夢(mèng)》了。當(dāng)中的人物描寫(xiě)更是栩栩如生,如溫柔的寶哥哥,潑辣的鳳姐,多情的林妹妹,還有穩(wěn)重的寶姐姐。

  有一天吃午飯時(shí),我跟媽媽講到:“在《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)中有個(gè)王康鳳,她貪婪狠毒,對(duì)了,還有她十分……”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就笑著一口飯噴了出來(lái)。

  原來(lái),由于我讀書(shū)時(shí)不認(rèn)真,結(jié)果把康和熙這兩個(gè)字混淆了。至于把貪婪的婪字給讀成焚字,一半就是因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)婪字,另一半就是因?yàn)槲覜](méi)有認(rèn)真。

  這一次小小的錯(cuò)誤,給了我很大的教訓(xùn),但也給了我很大的啟發(fā)。在今后,不管是什么時(shí)候,不論是什么地方,我們都要認(rèn)真、細(xì)致。

  書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),就像花不能缺少泥土、不能缺少陽(yáng)光、不能缺少水分。我愛(ài)讀書(shū),書(shū)哺育我成長(zhǎng),書(shū)是我生命中不可缺少的一部分。

書(shū)朋友作文13

  這個(gè)世界上,誰(shuí)會(huì)沒(méi)幾個(gè)知心朋友?別人的朋友大多都是在一起聊天、玩耍的,而我的朋友,卻教給了我許多知識(shí)和道理。說(shuō)到這,你也許會(huì)認(rèn)為他是哪位老師或同學(xué)吧,其實(shí),它就是一直陪伴在我身邊的——書(shū)。

  回想起小時(shí)候,每當(dāng)我得到一本新書(shū)的時(shí)候,那心情比自己之前得到任何東西時(shí)都要高興。讀書(shū),對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件非?鞓(lè)的事情,簡(jiǎn)直是人生的最高享受。

  我從上幼兒園起就開(kāi)始學(xué)會(huì)看書(shū)了。剛開(kāi)始,我看的是一些圖冊(cè)或者小人書(shū)。那時(shí)候,我只是被書(shū)中的圖片吸引,不懂得去看文字,但是我能從書(shū)中理解那么一點(diǎn)點(diǎn)意思。

  漸漸地我長(zhǎng)大了,上了一年級(jí),我的書(shū)本有了很大變化,增加了《伊索寓言》、《格林》、《安徒生童話》這三本書(shū)。這些書(shū)又教會(huì)我不少知識(shí),比如好的詞語(yǔ)該用在哪里,也讓我積累了許多好詞好句。記得有一次,老師讓我們寫(xiě)一個(gè)人,同學(xué)們大多都寫(xiě)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,而我卻寫(xiě)路邊的環(huán)衛(wèi)工人,我不但把他的外貌描寫(xiě)出來(lái),還寫(xiě)下他的好品質(zhì)。后來(lái)老師表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我用詞用句用得妙,還把我的當(dāng)范文讀給全班聽(tīng),我感覺(jué)好自豪。

  上了四年級(jí),老師要求我們每天晚上復(fù)述一篇作文和抄寫(xiě)好詞好句。平時(shí),姐夫要求我寫(xiě)作文要活用積累的知識(shí),還要我寫(xiě)我的所思所想,我寫(xiě)得越來(lái)越生動(dòng)有趣。我悟出了寫(xiě)作文選題應(yīng)與眾不同,該想好開(kāi)頭、結(jié)尾怎樣寫(xiě),還要表達(dá)真情實(shí)感。正因?yàn)樗麄儑?yán)格要求我,我的成績(jī)才能突飛猛進(jìn)。后來(lái),我當(dāng)上了學(xué)校廣播站的廣播員,每當(dāng)我念著手中的稿子時(shí),心中就有說(shuō)不出的喜悅。

  現(xiàn)在,我明白了要寫(xiě)好作文絕不是一天兩天就能練就的,要不斷多讀書(shū),不斷積累并加以改進(jìn),才能寫(xiě)得一手好文章。

書(shū)朋友作文14

  在生活中,每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友,我也有一位自己的好朋友。不過(guò)我的好朋友比較特殊,怎么個(gè)特殊呢?也就是我的好朋友和你們的好朋友不太一樣;怎么個(gè)不一樣呢?

  我的好朋友是是一位知識(shí)淵博,滿腹經(jīng)綸,上知天文,下知地理……他就是——書(shū)。有人會(huì)好奇了,“別人的朋友都是人,為什么你的朋友是書(shū)呢?”沒(méi)錯(cuò),我的朋友就是書(shū),他不僅告訴了我很多事情,而且還豐富了我的世界。聽(tīng)我一一道來(lái)。

  我和我的朋友經(jīng)常聊天過(guò)頭,被媽媽罵:有一天,書(shū)正在給我講《綠山墻的安妮》這個(gè)故事,我們由于聊得入了迷,媽媽喊了好久“吃飯啦!吃飯啦……”我都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽生氣啦!怒氣沖沖地來(lái)到我的臥室說(shuō):“喊你半天吃飯你沒(méi)有聽(tīng)到嗎?非得讓我來(lái)找你!該吃飯就吃飯!那書(shū)啊,是留給你空閑時(shí)間看的,你現(xiàn)在都看得走火入魔啦!”我低著頭去了客廳吃飯。

  還有一次:媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。媽媽去買(mǎi)菜,說(shuō)是6點(diǎn)在書(shū)店門(mén)口會(huì)和。我進(jìn)到書(shū)店,可是人好多,連個(gè)坐的地方都沒(méi)有。我就跑到一個(gè)偏僻安靜的角落蹲下看啦!看著看著……一本終于看完啦!正準(zhǔn)備去拿下一本,感覺(jué)到有人碰了一下我的肩膀,回頭一看——是媽媽。我看了看時(shí)間6:30。媽媽說(shuō):“你跑哪兒去了,我找你半天也沒(méi)找到!蔽倚α诵φf(shuō):“我在那面看書(shū)呢!我忘記了6:30要在門(mén)口會(huì)合,看入迷了!”媽媽也沒(méi)有多說(shuō)什么。

  書(shū)啊書(shū),你說(shuō)說(shuō)我有你這個(gè)朋友是該慶幸還是該難過(guò)呢?不過(guò)好朋友不就應(yīng)該是有福同享有難同當(dāng)?shù)膯?所以我決定我們要做一輩子的好朋友,我們難免會(huì)經(jīng)歷一些磨難,不過(guò)我們一定要一起面對(duì)的。

  我覺(jué)得書(shū)不僅是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書(shū)更是人生中不可缺少的一部分!

書(shū)朋友作文15

  牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),我和書(shū)交上了朋友。我有個(gè)自己的專(zhuān)屬空間,小小的藏書(shū)閣。閣樓上,整齊的書(shū)架擺滿了各種書(shū)籍。每次登上扶梯,他們都好像微笑地向我招手。蹣跚學(xué)步的我,就愛(ài)和他在一起,可那時(shí),我常抓破他的臉,撕爛他的衣服。爸媽似乎偏愛(ài)他,經(jīng)常用責(zé)備的眼光看著我。慢慢地,我覺(jué)得他越來(lái)越有意思了。

  他和爸爸在一起,爸爸會(huì)不時(shí)地緊鎖眉頭,陷入深思。當(dāng)他挨近媽媽?zhuān)唤?jīng)意得聽(tīng)見(jiàn)媽媽的笑聲。他們的不同表情吸引了我,我也找尋起他的秘密。他告訴我許多有趣的故事,帶我到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,陪我游歷壯觀的長(zhǎng)江三峽,給我講三峽的美麗神話。我們一起去世界屋脊旅行,看利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱,見(jiàn)那銀色的世界。他和我一樣有著犟脾氣,我問(wèn)這兒?jiǎn)柲莾旱膭蓬^不小,他就愛(ài)看我急,好像在嘲笑傻瓜一樣。我會(huì)下決心,一定征服每個(gè)問(wèn)題。我謙虛地向他請(qǐng)教著,真情融化了冰雪,問(wèn)題們?nèi)佳杆俳鉀Q了。

  對(duì)他,我依賴,F(xiàn)在他又給了我另一個(gè)好伙伴—哈利R26;波特,我們一起學(xué)習(xí),成長(zhǎng)。他讓我學(xué)會(huì)勇敢,堅(jiān)強(qiáng),團(tuán)結(jié)友愛(ài);他教我對(duì)一切,要敢于探索;他說(shuō)過(guò),真摯的愛(ài)能破除所有邪惡的咒語(yǔ)。我就那樣癡癡地牽著他的手,任由他帶我遨游知識(shí)的海洋。我喜歡聽(tīng)著他講的故事,進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),我喜歡沐浴,他描繪的清晨第一縷曙光;我喜歡席地,靠著他的肩度過(guò)美好時(shí)光!稗绒取蔽颐看味急粏玖嗽S久才意識(shí)到,吃飯時(shí)間到了。

  “來(lái)了……”跳躍著下樓,他微笑著向我揮手。

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