與書前行作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的與書前行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與書前行作文1
我們的生活多么幸福,我們的學(xué)習(xí)多么快樂,晨風(fēng)吹拂五星紅旗,彩霞染紅萬里山河,無論在城市,還是鄉(xiāng)村,家家的孩子都去上學(xué)……
從小到大,我們都在愛伴隨著書長大,從小學(xué)到初中,到高中以及到以后到一樣,無不與書有著密切的聯(lián)系。然而,讀書時一個美麗而艱辛的歷程,也是我們健康成長的過程。
讀書,方可擴(kuò)展人的知識面,大開眼界,了解事物更多,以及對未來充滿了向往與憧憬;讀書,方可教人做人的道理,懂的讀書給我們帶來的無比樂趣與幸福;讀書,方可鑄就一個人的美麗人生,并使得人的生活豐富多彩,過的有聲有色!
事跡老人冰心曾說過那么一句話:“讀好書,好讀書,讀書好!边@句至理名言,讓我在讀書時,那腦海里會不斷地浮現(xiàn)出來,影響著我。讀一本好書,就像交一位益友一樣,的確如此,書就像我們的朋友一樣,教我們做人的道理,豐富我們的知識力量,當(dāng)我們遇到困難的時候,它就會用那些堅(jiān)信而樸實(shí)的語言在鼓勵我們前進(jìn),不畏艱難險阻,使我們變得更堅(jiān)強(qiáng),更有頑強(qiáng)的毅力和永不言棄的精神。
然而,讀書它不僅僅可以交到益友,還可以使人心靈得到充實(shí),便陶冶情操,可以使人明辨是非,使人有愛心,使明天變得更加美好,使人的生活充滿了詩意,使人的言語生動,形象。
每當(dāng)我有空的時候,我就會拿起身旁的書有滋有味地品讀。俗話說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽乙惨恢痹跁袑ふ抑业狞S金屋。在我看來,書籍就像一位慈祥的知識老人,吧深奧的知識傳授給我們;書,美化了我的心靈,開闊了我的視野,豐富了我的人生,給我哦搭建了一個好好學(xué)習(xí),天天向上的階梯;書,讓我子啊知識的海洋里像魚兒在自由自在地暢游。
現(xiàn)在,我終于領(lǐng)悟到了,知識對我們來說是多么地重要,它就是一筆最好的財富,它可以改變我們的命運(yùn)。書就是知識的源泉,就是人類進(jìn)步的階梯!
暢游于書屋之中,可以讓自己穿越時空,翱翔于宇宙。雖然沒有絢麗的色彩,群呢狗狗在陽光下,閃爍出最純潔的光芒。讀書從古到今,執(zhí)著而堅(jiān)信,從空間到時間,美麗而珍貴。從前,我總在書中尋找著那座黃金屋,現(xiàn)在,我終于找到了!
作為高中生,現(xiàn)在的我們,就好好地珍惜現(xiàn)在的讀書機(jī)會,就讓我們手拉手,肩并肩,共同努力奮斗,共同創(chuàng)造一片屬于我們的新天地,與書前行,那時一個不錯的抉擇。“為中華之崛起而讀書”,這是周恩來同志說的,我們應(yīng)該銘記,與書前行,讓自己的心靈奔向前,暢游書屋世界!
與書前行作文2
落葉空山,寒枝揀盡。秋意闌珊的午后,一個人,一本書,一杯茶,一簾夢,世事波瀾不驚,惟有書韻伴我行!}記
涼風(fēng)吹起書頁,淅淅瀝瀝的幾場煙雨,讓塵封在書卷里的詞章和故事氤氳出了潮濕的氣息。獨(dú)倚幽窗,看轉(zhuǎn)角處青石小巷,一柄久違的紙傘,遮住了低過屋檐的光陰。一縷書韻就這樣于我生命中彌散開來,伴我前行。
輕輕推開歷史的大門,只覺時光倒流,歲月可逆。
漫步于書海,和白居易一起感受“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”的春之活力;和楊萬里一起觀賞“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的夏之絢爛;和劉禹錫一起品味“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄”的秋之豪邁;和岑參一起飽覽“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的冬之壯美……聆聽書韻,我領(lǐng)略到了大自然的無窮魅力。
漫步于書海,領(lǐng)略那“天生我材必有用,千金散去還復(fù)來”的豪邁;體會那“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好祝愿,感受那“鷹擊長空,魚翔淺底”的昂揚(yáng);揣摩“簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的哀愁……聆聽書韻,我感受到了書中人物的思想情懷,學(xué)會了為之喜,為之怒,為之哀,為之樂。
漫步于書海,為范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”心系國家的遠(yuǎn)大抱負(fù)而折服;為蘇東坡“老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗”的豪放張揚(yáng)而慨嘆;讀“出師未捷生先死,長使英雄淚滿襟”,我仿佛看到了諸葛亮六出祁山,為蜀漢鞠躬盡瘁,死而后已的一生……聆聽詩韻,我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與果敢,人生路上,從此再也不懼怕夜的黑暗。
漫步于現(xiàn)代小說長廊,和年輕的作家們一起經(jīng)歷悲歡離合。讀郭敬明的文字,總會讓人感到世界的悲涼,又從這些迷惘中走出自己的道路;在與落落的交談中,年華就在手中握著,看自己是否愿意把它放在紙上變成理想;讀懂安妮寶貝,似乎就讀懂了十五歲的天空,十五歲的雨季。有人說,幸福是誦讀青春文學(xué),從黃蓓佳的清新到饒雪漫的疼痛,從郭敬明的悲傷到韓寒的犀利,再加上安妮寶貝的.細(xì)膩,那些年輕的寫手,寫出了青春,寫熱的生命,寫出了新時代的強(qiáng)音。聆聽詩韻,心靈擁有純凈如水般的感動。
日光清淺,年歲深長,與書相逢,總?cè)绯跻。在最美的年華,詩書相伴的光陰,沖淡了離合,熏染了時光,誰又曾幸免。若可,我愿做一位素色女子,活在當(dāng)下,安于今朝。偶爾在某個落花飛雨的時節(jié),捧一卷古書,閑看流云,靜待秋水,惟有書韻伴我前行。
與書前行作文3
清晨一縷溫柔的陽光灑落在床頭,我從暖洋洋的被子里艱難的起了個大早床。一連下了幾天的雨,終于在這個美好的星期天,偷懶的太陽露出了它難得的臉龐。前天就被母親吵著出太陽了陪她為我們快發(fā)霉的房子做一個大掃除。
還沒等我洗漱完,就聽見母親搬東西的啪嗒聲,看著母親勤快的身影,我也不好意思偷懶了,急匆匆打理好自己就去幫忙了。突然看到母親很細(xì)心的在清理一堆東西,我好奇心頓起,我們家好像沒有什么寶貝吧,走近才發(fā)現(xiàn)原來所謂的寶貝都是我從兒時到現(xiàn)在用過的各種書籍,數(shù)數(shù)還真是有不少,滿滿的裝了兩大箱,我疑惑的問母親:“媽,這些書你怎么還沒買……?”我還沒說完母親就狠狠的用她手中的雞毛撣子拍向我可憐的屁屁,“你這個死丫頭,讀書都讀到哪里去了!這些書就是寶貝,它們每一本都記錄著我女兒的成長史……”
然后聽著母親,一本本的給我講述著我成長過程中的一點(diǎn)點(diǎn)小事,從最開始母親給我買的第一本圖畫認(rèn)字,讓我開心的幾天抱著它睡覺,到上一年級發(fā)的人教課本,每天哭著要在家玩不要上學(xué),還有長大以后又買的各種課外讀物……
慢慢的成長的回憶也填滿了我的腦海,記得剛上學(xué)的時候,我們最喜歡看童話故事書,在安徒生的故事里,一點(diǎn)點(diǎn)的對未來充滿了幻想。想著自己也會像故事里的人一樣突然有一天醒來發(fā)現(xiàn)自己也變成了大人,我還可以去遨游天際,和神仙做朋友;還可以去奇怪的世界,與矮人和巨人斗智;還可以穿梭在海底,遇見美麗的人魚公主……那個時候我們很純真,很快樂。
上初中了,我們很喜歡看十萬個為什么,研究各種刺激的冒險,那個時候我們渾身都是沖勁和叛逆,期盼著有一天可以離家出走,也像故事里的冒險者一樣,擁有超人的能力去尋求未知的世界……
十七八歲的時候,我們開始看時尚書籍,每個人都有著自己的愛好,心里規(guī)劃著自己的美好未來,為了夢想努力的奮斗學(xué)習(xí),臉上充滿著自信的微笑……
再后來,我們不再看童話,不再想刺激的冒險,不再一味的追求還不夠成熟的夢想,我們開始看人生的哲學(xué),如何的致富……我們在為生活奔波,為了工作頂著壓力努力學(xué)習(xí)前進(jìn)。
這些伴我一路走來的舊書,它們帶著我一步步成長著、學(xué)習(xí)著,我怎么能將它們丟棄,因?yàn)橛羞@些舊書我們才懂得了更多的知識?粗陉柟庀卤晃L(fēng)吹拂的舊書,突然心中有一種暖暖的溫馨……是的,我要將你們好好珍藏。
與書前行作文4
書,悲喜苦樂都是一種展現(xiàn);
味,酸甜苦辣都是一種體驗(yàn);
人,愛恨情仇都是一種磨煉。
——題記
不知不覺,我已攜卷著一些莫名的味道時走時停,時而迷茫時而清醒地度了十三個年頭的光陰。驀然回首,輕輕地?fù)崛ミ^去心中的塵埃,卻也發(fā)現(xiàn)了許多不曾留意的事。那深一腳淺一腳的足跡中溢滿的是被歲月吹淡了、漂白了的記憶,但也沉沉地刻上了書的印記。它們越來越深,走到現(xiàn)在我才發(fā)覺已對它有了一種難以言傳的感情。不是歷久彌新的親情,也不是溫柔浪漫的愛情,而是一絲淡淡的,若有若無的,又難以割舍的依戀。
高爾基先生早已悟出:“要熱愛書,它會使你的生活輕松!它以熱愛世界,熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈!蔽液退a(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴,書是我們一個特別的朋友。待我靜靜地思考,細(xì)細(xì)地品味,在它以博大的胸襟向我伸出雙臂的時候,在它紛繁的思想向我發(fā)出召喚的時候,我會毫不猶豫地?fù)溥^去。徜徉其中,感受先哲的深刻,頓悟后世的玄妙,恣情吮吸那些為精神充電的食糧。
鑒古之功臣書,氤氳的是歷史的輝煌,祭奠的是歷史的陰魂,鞭撻的是歷史的罪人。誰說書沒有思想!難道《駱駝祥子》中昏庸的社會未曾有之,那“朱門酒肉臭,路有凍死骨”的事實(shí),祥子的悲劇實(shí)屬偶然?不,那是書的功勞、作者的勇氣,它們使歷史重新被喚醒,一次次用血的事實(shí)為人們敲響了警鐘,以古為鑒,借助這把來之不易的利斧砍斷前方的荊棘,創(chuàng)造更為輝煌的明天。
啟今之勇士書,展現(xiàn)的是今天的成就,鼓舞的是今天的斗志,破解的是今天的謎團(tuán)。誰說書沒有感情!難道《狼圖騰》中昂揚(yáng)的狼之魂不是書之期盼,人之向往?那一道道智慧與堅(jiān)毅的寒光不曾在你心中掀起軒然大波,喚起你深藏的斗志向著太陽的方向狂奔?這是書的功勞、作者的睿智,它們拉近了我們與生活的距離,使我們多了一雙慧眼,撥開重重的迷霧。審視今日之行,暢想明日之舉!
召明之先驅(qū)書,暢想的是明天的幸福,構(gòu)建的是明天的藍(lán)圖,指明的是明天的險阻。誰說書沒有行動!難道那一本本科幻小說,就一定不是你行動的方向、科學(xué)進(jìn)步的指南嗎?不是,今天人們對未來的憧憬哪怕只是幻想,通過文字的傳播,已幻化成為一種承諾。從今以后,便勇往直前,努力超越夢想與現(xiàn)實(shí)的界限,實(shí)現(xiàn)那些在書中成仙、植入頭腦的幻想,隨著它向不遠(yuǎn)處的心之所向進(jìn)發(fā)!
書,在千百萬年的幻化之后,孕育著多少的靈氣與我并肩同行,教我認(rèn)識周圍的世界。用一根不斷的線把我周圍的一切連接起來,織成五光十色的花邊。它馬上成為我終生的朋友,成為我決定不離不棄、永結(jié)同心的朋友。
策馬奔騰共享人世繁華,與君結(jié)伴今世好前行!
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