三更有夢(mèng)書當(dāng)枕作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三更有夢(mèng)書當(dāng)枕作文，歡迎閱讀與收藏。
三更有夢(mèng)書當(dāng)枕作文1
夜雨暗沈，濃郁化不開得如新硯的黑墨，星光隱隱之余，偶爾一輛車疾馳而過(guò)，凄厲的聲音陡然劃破夜的寂靜。疲乏的身體不知怎么的，總不肯服帖地躺下，也罷，披衣坐起，捻亮床頭的小燈，捧上一本書，讓柔光包裹著文字，幻化成夢(mèng)境。
那該有個(gè)村莊，依然炊煙裊裊，山水亮麗。那里的每條小路都清秀得像一句唐詩(shī)，可用山竹炊粳，山水煎茶，或是辟出田地，種上山芋山薯、山蔥山韭、山果山茶。清晨有陽(yáng)光躍入天井，于是打開木門，迎候一室的山氣清新；黃昏溪水倒映汀上野花，看滿山紅顏、漫天彩霞。夕陽(yáng)銜山，晚煙縈村，隨性走上蜿蜒小徑，不問(wèn)前方通往何處，只是緊握陽(yáng)光，擁抱清風(fēng)，沿著風(fēng)景最美的山路走去，無(wú)需言語(yǔ)，不勞贊嘆，沿途鋪開的影子全都是一字一句的告白。
那該是旅途，穿越風(fēng)雨無(wú)懼，詩(shī)意棲息。走過(guò)紅杏深紅，菖蒲淺芽，平原麥垅，碧波搖曳；走過(guò)驟雨疾風(fēng)，黃沙漫卷，無(wú)垠冰雪，莽莽荒原。會(huì)有澎湃挾著千軍萬(wàn)馬之勢(shì)，會(huì)有夜臨退潮帶來(lái)清涼的月光，會(huì)有潭水千尺暗流涌動(dòng)，會(huì)有溪水托出星夜明朗。當(dāng)嫣紅點(diǎn)染綠地，當(dāng)紅楓覆蓋軌道，青春便是這段旅程，一無(wú)反顧，陽(yáng)光炙熱下不息的奔跑，大雨滂沱中莫名的.佇立。這一路不必摘了花朵保存，不必為黑暗而嘆息，生活是種律動(dòng)，須有光有影，有晴有雨，滋味就含在這就變的曲折中。
那該是場(chǎng)大戲，歷經(jīng)跌宕起伏，持守本心。少為紈绔子弟愛(ài)極繁華，好精舍鮮衣，好華燈煙火，好梨園鼓飲，好古董花鳥。在大雅之堂，也在鬧街酒肆。老為布衣隱者素袖拂塵，抱琴引酌，作個(gè)閑人對(duì)著一溪煙云，不受紅塵所擾沉入安靜深處，一如那海水沉默時(shí)海邊的暮色。松風(fēng)吹解帶，山月照彈琴，所以一個(gè)人在這無(wú)限的空間。去找自己的影子，在四季的縫隙里，歷數(shù)種種浮華。所以似水流年不過(guò)如此，要做鳥飛越永恒，所以世事滄桑不過(guò)如此，愿做樹一半安詳一半飛揚(yáng)。
闔書闔眼，感覺(jué)心靈在沉淀。世界變得沉如海，側(cè)目望去，巨幅廣告牌色彩斑斕灼人眼球，遠(yuǎn)處嘈雜的鳴笛沖擊著耳膜。我不愿批評(píng)，也不作聲討，只想在這一秒鐘翻開書冊(cè)，去看一場(chǎng)落花，去尋一次相縫，我心足矣。
再次翻開，映入眼簾：功名之字杯中酒，富貴三更枕上喋。輕輕一笑，和衣睡去，有夢(mèng)書當(dāng)枕，心清天地寬。
三更有夢(mèng)書當(dāng)枕作文2
拂去喧囂，洗盡鉛華，融入書中，盡情享受那溫情的歲月。讀書是寂寞的，清茗一杯，孤燈一盞，只有星星垂顧，冷雨相隨，清風(fēng)為伴，飛雪作陪，然而書中鮮活的內(nèi)容消除了夜的寂寞，使它驟然生香。
月白風(fēng)清之夜，最宜讀史。
看窗外，星河垂地，月光如水，如此良宵，怎忍虛度？備好香茗，放松身心，與書相約，與歷史相會(huì)。在歷史的漫漫長(zhǎng)河里溯游，多少人世悲歡，齊來(lái)眼底；萬(wàn)千個(gè)歷史興衰都涌到心頭。群雄峰起的春秋戰(zhàn)國(guó)，泱泱雍容的大唐盛世。烏衣巷口，淡淡夕陽(yáng)曾照“南渡衣冠”；朱雀橋邊，迢迢流水可洗明末遺恨……讀倦拋書，不覺(jué)已是月到中天，長(zhǎng)夜將盡。
三更有夢(mèng)書當(dāng)枕，明日的陽(yáng)光是否也會(huì)有幾許書香的余韻？
凄風(fēng)苦雨之夜，宜讀傳奇。
聽窗外，風(fēng)吹碧樹，雨聲淅瀝，前塵往事，何以遣之？斜臥床頭，暫拋惆悵，與書相約，與名士游俠相會(huì)。追慕仁人志士憂國(guó)憂民的風(fēng)標(biāo)，在無(wú)邊落木蕭蕭的嗚咽里，體會(huì)著忠報(bào)家國(guó)而棄自身的悲壯。華夏將傾，獨(dú)木難支�！拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”“我以我血薦軒轅”，他們以天下為己任，舍生取義，慷慨赴難，不惜以熱血和生命照亮黑暗的天空……他們則是那永恒不滅的星辰。優(yōu)秀的傳奇故事，記載著蕩氣回腸的激情，雨夜讀之，令人平淡壯志。
三更有夢(mèng)書當(dāng)枕，以往的金戈鐵馬是否再映眼簾？
蟬噪蟲鳴之夜，宜讀古典。
悶熱的'夏夜，蟬噪于高樹，在暑期將盡未盡的秋夕，蟲鳴于階下。郁悶煩燥，何以驅(qū)之？伏身案前，暫棄煩悶，與書相約，與騷人墨客相會(huì)。或與他們同味世間的人情冷暖，“醉里挑燈看劍”，唱一曲“大江東去”，紓解胸中的塊壘；或聽他們低訴悲歡離合的情思，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，傳遞心中的思念。詩(shī)言志，詩(shī)議情，優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦佳作，暑夜讀之，如飲佳茗，似沐清風(fēng)。
三更有夢(mèng)書當(dāng)枕，今夜豈無(wú)“佳句盈心夢(mèng)亦香”？
好書是夢(mèng)的支撐，以書為枕的夢(mèng)境是美麗的；好書是人生的良伴，有書相伴的時(shí)光是充實(shí)的。三更有夢(mèng)書當(dāng)枕，今夜，讓我們與書相約……
三更有夢(mèng)書當(dāng)枕作文3
人生中最美好的事，大概就是手捧一本好書，細(xì)細(xì)品味，累了便以書為枕，伴夢(mèng)初醒。
那時(shí)還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，流連書店，偶然間覓到了一本小說(shuō)――《綠野仙蹤》。津津有味的閱讀，使我不禁羨慕起了多蘿西，她勇敢善良，堅(jiān)強(qiáng)有愛(ài)。而我，卻是一個(gè)膽小自卑，懦弱無(wú)比的小孩。我多么希望能同她一般自信開朗，于是書，便促使了我展露笑容，樂(lè)觀陽(yáng)光。柔和的月光灑了一地，那本書，放于枕邊，而我卻在夢(mèng)中與多蘿茜冒險(xiǎn)。
魔法的世界總是吸引剛長(zhǎng)大不走的少年們，我便常常與哈利波特為伴，我多想穿越到小說(shuō)中，化身于哈利·波特，披荊斬棘，不懼艱險(xiǎn)。與伏地魔斗智斗勇;和小伙伴玩趣打樂(lè);用魔法掃帚上天入地;幫助小天狼星恢復(fù)清白;去尋找剩下的神器，去贏得最終的勝利。我向往那個(gè)神奇的世界，我羨慕哈利那些并肩作戰(zhàn)的隊(duì)友，我愿意在那個(gè)魔法學(xué)院中長(zhǎng)大，甚至，那時(shí)，夢(mèng)中都是我使用魔法勇敢無(wú)畏的樣子。夜，好深沉，月光灑了一地銀白，《哈利波特》壓在枕下，夢(mèng)鄉(xiāng)里的是那座學(xué)院永不消失。
不知從何時(shí)起，開始戀上了女子哀怨的目光，她是《邊城》中的翠翠，爺爺去了，情郎走了，只剩她孤身一人。那些在河邊等待那人唱的`歌，是無(wú)比的婉轉(zhuǎn)凄涼。她像即將枯萎的花兒，夜夜閃著帶淚的月華。她目光中帶著惆悵，只能在等待中給予自己心靈的慰籍。我同情她，身邊竟沒(méi)有一個(gè)可以依靠的人，從她的身上，我看到了她從年少青蔥的笑靨，再到人老珠黃的無(wú)奈，她讓我的心收獲了一種哀婉，使我對(duì)一個(gè)女子深感同情。夜，好哀傷，月光灑了一地銀白，那本《邊城》手抱懷中，夢(mèng)中是翠翠瘦小的身影。
我欣喜的發(fā)現(xiàn)，我悟到了――書中有貞烈的愛(ài)情，無(wú)盡的思念，有愛(ài)國(guó)的熱情及樂(lè)觀自強(qiáng)的精神，還有很多很多。它是高爾基所說(shuō)的糧食，它是我內(nèi)心強(qiáng)大的支柱，它可以帶來(lái)無(wú)盡的光明，它可以使人深感愧疚，它令人反思，使人快樂(lè)……但若囫圇吞棗的閱讀，那變物得其反，今既不如昔，后當(dāng)不如今了。
朗月高掛，書當(dāng)為枕，夢(mèng)中正與某位人物相遇，展開的是無(wú)盡的未知冒險(xiǎn)。
三更有夢(mèng)書當(dāng)枕作文4
“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬�！蔽蚁矚g用這兩句話來(lái)描繪一種讀書的境界。
讀書需要一種意境。安然的心緒以及寧謐的氛圍，都可以將你帶入那種既恍惚空靈，又旖旎美妙的境界中去。在一種如詩(shī)的意境中讀書，心靈會(huì)像熱水里的新茶一般絲絲縷縷地舒展開來(lái)，抑或，你會(huì)感到那個(gè)溫暖的杯底從你的心房間熨過(guò)，熨開你心上的每一條褶皺。意境有了，剩下的是選書了，每個(gè)人都有適合他的書。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟�！睍姆N類不必細(xì)究，《三國(guó)演義》《水滸傳》固然是好，散文隨筆又何嘗不可？《封神演義》堪稱中國(guó)《神曲》；唐詩(shī)宋詞更是博大精深；《紅樓夢(mèng)》背景重重，內(nèi)涵幽遠(yuǎn)；《巴黎圣母院》包含美丑哲學(xué)；《雙城記》故事曲折，扣人心弦。
在書中，你可以領(lǐng)略世界各地的風(fēng)土人情，可以體味人生的.酸甜苦辣；在書中，你可以參與重大決策的謀劃，可以目擊重大歷史事件的發(fā)生；在書中，你甚至可以參悟佛學(xué)禪機(jī)，感受人生哲學(xué)；在書中，你會(huì)興奮、會(huì)怨恨、會(huì)憤怒、會(huì)暢想。書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)紙張所能包含。
書看得多了，其營(yíng)養(yǎng)也會(huì)滋潤(rùn)你的“野心”，所有的書都幻化成了一只只從自然、從社會(huì)伸出的召喚之手。于是你渴望成長(zhǎng)，渴望回歸自然，走向社會(huì)，在自然社會(huì)中解讀人生這部書。
你盼望有一天能踏上流浪之路。去山清水秀的江南，去白山黑土的興安嶺，去百草豐茂牛羊成群的呼倫貝爾，去巍峨高聳的喀喇昆侖山……你盼望有一天能踏上通往異國(guó)的征程，去羅馬的噴泉扔一枚鎳幣，許一個(gè)心愿，在古老的競(jìng)技場(chǎng)上感慨人與獸的決斗搏擊；去法國(guó)巴黎揭開圣母院的面紗，在圣愛(ài)米里安小鎮(zhèn)啜吸葡萄酒香；去美國(guó)的麥迪遜大橋上來(lái)回走一趟，在尼亞加拉大瀑布前聆聽水石相搏；再到埃及，破解懸而未解的金字塔之謎，順路走趟撒哈拉沙漠，領(lǐng)略三毛那冒險(xiǎn)的刺激……
讀書——生命飛翔的羽翼。
一本好書會(huì)讓你淵博；一本好書，會(huì)讓你思想騰飛；讀書，你會(huì)知道天地之廣博，萬(wàn)物之靈氣；讀書，你會(huì)體味古人的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；讀書，你會(huì)領(lǐng)略“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的滋味與意境。
在你的生命航程中，書是浩瀚的大海，你是海上的一葉小舟。盡管你整日在大海的懷抱中遨游，卻讀不完大海的博大與深沉。由此你會(huì)明白：世界無(wú)終極，知識(shí)無(wú)止境，讀書才是挺立潮頭的明智選擇。書，它伴隨我們成長(zhǎng)，為我們插上理想的翅膀。
三更有夢(mèng)書當(dāng)枕作文5
三更半夜，萬(wàn)籟俱寂。窗外淡淡的月光透過(guò)掩著的門簾映射進(jìn)來(lái)，平和而又美麗。床上的人兒似乎有些不滿被人窺視，嘟噥了幾聲，又沉沉墜如夢(mèng)鄉(xiāng)。
記憶倒帶到不久之前，媽媽幫我關(guān)上燈掩上門悄悄離開了。貌似熟睡的我卻又爬了起來(lái)打開床頭燈，就著這昏暗的燈光讀起了書來(lái)。不是什么奇特的書，只是一部《紅樓夢(mèng)》罷了。
也許是機(jī)緣巧合，也許是命中注定，又或者僅僅是因?yàn)樗遣窟m合夜讀的書……總之，在萬(wàn)千書作中我獨(dú)選了它。
翻開扉頁(yè)，一股透著清香的書卷氣撲面而來(lái)。昏黃的燈光照著昏黃的書頁(yè)，也只是一瞬間，就好似穿越了時(shí)空進(jìn)入了紅樓，進(jìn)入了那滿溢著兒女情的大觀園。
一個(gè)癩頭和尚和一個(gè)閑散道士的短短幾句話就仿佛預(yù)示了黛玉的一生必定坎坷。因賈敏之死而無(wú)奈進(jìn)入榮國(guó)府的林妹妹終是逃脫不了命運(yùn)的`安排，踏上了一條荊棘滿布的情路。我讀著讀著，唏噓不已。
不知疲倦的時(shí)鐘已經(jīng)悄悄地走到了“１２”上，我卻渾然不覺(jué)。黛玉的孤高，寶釵的世故，惜春的清純，鳳姐的潑悍，湘云的天真……“金陵十三釵”的命運(yùn)就好像一出出跌宕起伏的戲，深深吸引著我，決定著我的喜怒哀樂(lè)。
我內(nèi)心偏愛(ài)黛玉，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)，許多愁�！边@是我一想到她心中就會(huì)出現(xiàn)的詩(shī)句。黛玉她清高，她孤傲，她多愁善感，她婉約清麗，她是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的芙蓉�？v然她不及楊貴妃的“回眸一笑百媚生”，卻也可使“后宮粉黛無(wú)顏色”了。
就像大部分人一樣，既然鐘情于女主角，那必定是討厭第三者的。所以我不喜歡寶釵，她太世故了，也太聰明了。
倦了倦了，閉上眼就想沉睡過(guò)去了，隨手將書塞在枕頭下，倒也真應(yīng)了“三更有夢(mèng)書當(dāng)枕”這句話。閉上眼的那一剎那，我仿佛仍能看見(jiàn)黛玉那哀怨、絕望與有些不甘的眼神，仍能聽到“金釵雪里埋，玉樹林中戴”的渺渺余音。
今夜愿以書為枕，今生愿與書同伴。
三更有夢(mèng)書當(dāng)枕作文6
萬(wàn)籟俱靜，合書，做一回充滿墨香的夢(mèng)……
秋風(fēng)蕭瑟，亭臺(tái)樓閣，紛紛落葉黃，我獨(dú)自走在石板小路上，只見(jiàn)一中年男子衣衫單薄，佇立在不遠(yuǎn)處低矮的軒窗前，眼神有一股道不出的凄涼。我緩緩的移步過(guò)去，本想問(wèn)他這是哪兒，正當(dāng)我要推門進(jìn)去時(shí)，他拿起身邊的筆，在蒼白無(wú)力的宣紙上，揮灑憂愁“我是人間惆悵客，知君何事淚縱橫，斷腸聲里憶平生。”如此惆悵之句不正是出自清代大詞人納蘭性德之手嗎？我驚訝的抬起頭。少年時(shí)，一身才華卻因朝廷之爭(zhēng)難以施展，庸庸碌碌，深喑帝王心術(shù)的康熙給他安排了一個(gè)閑職，明里是把他當(dāng)作摯交，實(shí)際是為了限制明珠勢(shì)力的.蔓延。這一切一切的不順在他臉上留下了深深的痕跡。“叭嗒”，一棵淚珠滴落在紙上，蘊(yùn)開來(lái)，綻出一朵花，是他悲傷開出的花。我欲找他攀談時(shí)，時(shí)空轉(zhuǎn)換，只隱隱約約聽見(jiàn)他低沉的呢喃“人生在世，不過(guò)是一場(chǎng)煙云一場(chǎng)夢(mèng)�！�
四周很空曠，寒風(fēng)絲絲入骨，我緊緊的裹住衣裳，往前走了走，不一會(huì)兒，一座雜草叢生的墳出現(xiàn)在我眼前，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)，一男子跺步走進(jìn)，提著滿籃的紙錢元寶，面色凝重，他慢慢的走到墳前，雙膝跪地，淡淡的笑著“朝云，我來(lái)看你了”這個(gè)人應(yīng)該是蘇軾吧，我自言自語(yǔ)道。仔細(xì)一看，鬢角微白，風(fēng)塵滿面，淚卻如霜。在蘇軾家道中落后，人走茶涼，只有朝云對(duì)他不離不棄，可惜，天妒紅顏，讓她英年早逝，留下傷心欲絕的他獨(dú)活于世，詞風(fēng)豪氣的他感時(shí)傷事，“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳無(wú)處話凄涼�！碧锰萌吣袃�，此刻，卻心痛難抑，或許，正如柳永所說(shuō)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，于是，我摘了一朵小黃花，讓它隨風(fēng)飄去，祭奠朝云……
明月千萬(wàn)里，梧桐葉沙沙作響，身穿金色龍袍的他走上臺(tái)階，亡國(guó)之君憂愁難譴，只得借景抒情，風(fēng)吹的他衣角飛揚(yáng)，望著滾滾東流的江水，悲從中來(lái)，提筆“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”我不禁嘆了一口氣，帝王出身成就了他不朽的詞婚，也造成了他悲苦的一生，只能說(shuō)造化弄人……
睜開眼，臺(tái)燈，書桌浮現(xiàn)眼前。原來(lái)不過(guò)是一常夢(mèng)，一場(chǎng)不必問(wèn)此地何地，今夕何夕，單單只是心靈旅行的夢(mèng)……
每夜有夢(mèng)書當(dāng)枕，歷史沉淀，悠悠我心。
三更有夢(mèng)書當(dāng)枕作文7
讀書之樂(lè)，得于目而富于心，愈久愈深。
———題記
讀書如一首歌，歌到情處淚雙流；
讀書如一杯酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠；
讀書如一首詩(shī)，詩(shī)言有盡意難盡；
讀書如一杯茶，茶香滿口情悠悠。
增知.獲趣.致雅
讀書之樂(lè)，得于目而富于心，愈久愈深。古人云：書中日月長(zhǎng)�？矗乔樵�(shī)千載的紅樓，多愁善感的林黛玉正為花落而傷心；那劍戈驚天的三國(guó)，曹操正煮酒論英雄；那攝魂奪魄的西游，孫悟空正掄棒除妖。以書為伍，少了一份浮躁，多了一份沉著；以書為鄰，少了一份庸俗，多了一份儒雅。與書為伍，如有良師諍友在指路導(dǎo)航，目光可以穿越漫長(zhǎng)的歷史隧道，透徹人生的真諦！
讀書能增知、獲趣、致雅。打開一部史書，仿佛進(jìn)入歷史長(zhǎng)廊，秦漢的冷月，唐宋的樂(lè)舞，明清的悲歌，想我們緩緩走來(lái)，讓我們諦聽歷史的脈搏，聽話開花落的聲音。翻開一冊(cè)文學(xué)名著，仿佛游覽名山勝水，別有一番風(fēng)味！
一本書.一杯茶
少年時(shí)代，巧與書結(jié)緣。因我有情有意，于是與書訂下“百年之好”。
生活的瑣事，金錢的煩惱，滿眼物欲的充斥，將心靈變得倦怠、疲憊。將自己置身于一方有書的天地，觸目那些或發(fā)黃或簇新的書籍，它睿智的靈光將我們的眼睛映照得鮮亮而迥然有神，將心靈置身于書海中，給心靈一個(gè)憩息的伊甸園！
心情煩躁時(shí)，捧起心愛(ài)的書，緩和緩和心情；孤單寂寞時(shí)，讀篇美文，解解悶。沒(méi)想到，不經(jīng)意的行為，竟形成了一個(gè)再也不想也無(wú)法改變的習(xí)慣——讀書。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，一本書，一杯茶的浸潤(rùn)，成為我最愜意的享受！
書，從此與我結(jié)下不解之緣！
人生.如書
漫漫人生，光陰似箭，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在腳踏實(shí)地地撰寫著人生之書的`每一個(gè)章節(jié)。
而今，喧鬧和繁雜已成為人們生活的住旋律。我們的心靈需要文化的滋潤(rùn)與濡養(yǎng)。書，使我們的心靈得到撫慰，使我們?nèi)扁}的思想變得堅(jiān)強(qiáng)。讀書，需要時(shí)間；讀好書，要講緣分。忙人，與書無(wú)緣；庸人，與書無(wú)份。沒(méi)有閱讀的人生是殘缺的人生，學(xué)會(huì)了閱讀，就學(xué)會(huì)了閱讀人生！
愿我們常常置身于一方有書的天地，常常沐浴在書的靈光中，修心養(yǎng)性，增知致雅。讓我們的心靈在得到寄托的同時(shí)，也得到重塑！
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