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書(shū)與我同行作文

時(shí)間:2022-08-12 10:22:54 書(shū) 我要投稿

書(shū)與我同行作文8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編整理的書(shū)與我同行作文,希望對(duì)大家有所幫助。

書(shū)與我同行作文8篇

書(shū)與我同行作文1

  很小的時(shí)候,媽媽給我講書(shū)上的小故事,記憶中這是我最早接觸到的書(shū)。上幼兒園的時(shí)候,媽媽給我講繪本故事,我發(fā)現(xiàn)自己是那樣迷戀故事。后來(lái),我上了小學(xué),媽媽開(kāi)始給我買(mǎi)書(shū)了

  剛開(kāi)始,有很多不認(rèn)識(shí)的字。我會(huì)向媽媽尋求幫助,媽媽教我如何去讀,如何去認(rèn)。伴隨著不同書(shū)籍的閱讀漸漸地,我的識(shí)字量也增加了。

  在二三年級(jí)的時(shí)候,我對(duì)書(shū)沒(méi)有了當(dāng)初的渴望,更不要給你談對(duì)書(shū)的興趣。隨之而來(lái)的還有我開(kāi)始變得越來(lái)越不自信。

  就是這樣,課堂上我不敢朗讀課文,不敢舉手回答問(wèn)題,這讓我也很苦惱。媽媽發(fā)現(xiàn)后也不斷鼓勵(lì)我多讀書(shū),可是讀書(shū)真的可以改變我嗎?我一直懷疑著。直到四年級(jí)時(shí)因?yàn)閷W(xué)校要進(jìn)行海量閱讀,我才再次開(kāi)啟讀書(shū)模式。也不知道過(guò)了多久,我就又愛(ài)上了書(shū),媽媽說(shuō)我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我看到了媽媽眼里有一點(diǎn)兒淚水,那時(shí)我心里暗自想著:媽媽?zhuān)視?huì)加油的!

  到了五年級(jí),媽媽幫我選擇了運(yùn)城國(guó)際學(xué)校,在這樣的環(huán)境和氛圍中,我要更加努力。借著四年級(jí)的閱讀習(xí)慣,在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和影響下,我開(kāi)始迷戀上了閱讀。在一本巜總有一天,你會(huì)成為最好的女孩》這樣的書(shū)后面附著幾段話讓我受益匪淺:

  你不是別人家的小孩,你的生活無(wú)人喝彩,你的戀愛(ài)屢戰(zhàn)屢敗,你的相貌乏善可陳,你的身高、你的功課、你的一切!

  整個(gè)世界似乎都充滿著惡意,傾其所有打擊你。走過(guò)最慘烈的青春,經(jīng)歷最現(xiàn)實(shí)的人情冷暖,你終于發(fā)現(xiàn),這就是人生,你沒(méi)有退路。你反而平靜釋然,直到你放下所有的自戀、所有的可憐。你終于懂了,重新出發(fā),沉著勇敢,總有一天,這樣的你成為最好的女孩,閃閃發(fā)光!

  我想,總有一天,我會(huì)成為最好的女孩。直到今天,我們才發(fā)現(xiàn)書(shū)一直都在我們身邊!

書(shū)與我同行作文2

  古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。”而我認(rèn)為“書(shū)中自有修身術(shù),書(shū)中自有勵(lì)志石!睍(shū)是一把鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一粒種子,染綠荒漠的心靈;書(shū)是遠(yuǎn)航的指南,引我們駛向理想的彼岸。

  從呱呱墜地開(kāi)始,我們便同語(yǔ)言打交道,這也為讀書(shū)奠定了良好的基礎(chǔ)。兩三歲時(shí),父母便教我識(shí)字,教我寫(xiě)自己的名字,四五歲時(shí),我便能背一百多首古詩(shī)。從那時(shí)起,書(shū)就像影子一樣,時(shí)刻與我相伴。

  到了六七歲,大部分字我已認(rèn)識(shí)。于是,我迷上了童話,讀起來(lái)就很難放下,就連吃飯,也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行,晚上更是聽(tīng)不到童話就不睡覺(jué)。這樣,就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng):我和白雪公主一起唱歌,七個(gè)小矮人為我們伴舞;我和灰姑娘一起參加舞會(huì),一起面對(duì)她惡毒的后母;我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳,看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福,也有辛酸,但結(jié)局都是美好圓滿的,它帶給了我樂(lè)觀的人生態(tài)度。

  三四年級(jí)時(shí),我愛(ài)上了寓言故事,起初只是覺(jué)得有趣,但并不能真正理解其中的含義。還好有媽媽耐心的講解,漸漸地我不但能讀懂,還能從中悟出一些道理:《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得犯錯(cuò)誤不要緊,重要的是及時(shí)改正。《守株待兔》讓我懂得不要等著天下掉“餡餅”,而要踏實(shí)肯干,用勞動(dòng)換取果實(shí)。《拔苗助長(zhǎng)》讓我懂得做事不要急于求成,而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……

  從小到大,我曾離開(kāi)過(guò)很多東西,但從未離開(kāi)過(guò)的就是書(shū),書(shū)帶給我快樂(lè),書(shū)教會(huì)我道理,書(shū)使我變得足夠的堅(jiān)強(qiáng)。

  書(shū),是良師,更是益友,是我們一生都離不開(kāi)的滋養(yǎng)品。它使無(wú)味的生活充滿樂(lè)趣,使無(wú)知的我們變得充實(shí),它是生命的潤(rùn)滑油,是生活的調(diào)味劑。

  此生的我注定與書(shū)為伴,此世的我注定與書(shū)同行。

書(shū)與我同行作文3

  莎士比亞曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品!睍(shū),哺育了我們;書(shū),讓我們受益;書(shū)讓我們得到春雨般的滋潤(rùn)與呵護(hù)。書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,《七天》這本書(shū)讓我對(duì)“考驗(yàn)”這個(gè)名詞有了全新的認(rèn)識(shí)。

  打開(kāi)它,是因?yàn)樽骷以S有彬的到來(lái)。本想買(mǎi)來(lái)翻翻,卻不小心跌入了不知名的洞中,與建云、歐叔、白荷、君順和曉玲一起開(kāi)展了一次洞中與洞外的歷險(xiǎn)。艱難險(xiǎn)阻不必多說(shuō),而內(nèi)部的矛盾更加重了之間的誤會(huì),求生之路變得困難重重……

  我仿佛進(jìn)入了他們的世界,與建云一起在茂密的原始森林中搜索出路,抬頭看見(jiàn)的是飛機(jī)般大小的蜻蜓,看腳下的“活化石”總鰭魚(yú)在水中游動(dòng),看香甜的榴蓮在樹(shù)梢搖曳,卻不知腳下的危機(jī)正悄然誕生,等待他去迎接挑戰(zhàn)……

  我好像就是在一個(gè)不真實(shí)的世界里,但卻有那么接近生活,似乎每天都在我們身邊發(fā)生。這就是“考驗(yàn)”。大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨是大自然對(duì)我們的“考驗(yàn)”;人們的譏嘲夸贊是社會(huì)生活對(duì)我們的“考驗(yàn)”;心中的不順、氣餒、驕傲、喜怒哀樂(lè)等等都是我們自身對(duì)自己心理素質(zhì)的“考驗(yàn)”。我又不禁想到了自己:競(jìng)選大隊(duì)干部時(shí),我的緊張和自信是相“沖撞”的,而我要去選擇,要有自己的原則,用自己的方法解決問(wèn)題,這就是“考驗(yàn)”;參加比賽時(shí),我又會(huì)腦袋空白,卻又要迎接“是”與“否”的抉擇,這也是考驗(yàn);學(xué)習(xí)上,我們要做“行動(dòng)的巨人”,而不是在嘴巴上說(shuō)說(shuō),卻又堅(jiān)持不了,這更是對(duì)自己的考驗(yàn)。

  當(dāng)我緩緩從書(shū)的秘境中醒來(lái),已是黃昏時(shí)分,朝陽(yáng)的余暉照耀著大地,平行線像用尺子打出來(lái)的一樣!翱简(yàn)”就是白天與黑夜,是你自己的`選擇,是你人生路上一盞指路的明燈!安唤(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”說(shuō)得好,人就是一首詩(shī),有無(wú)數(shù)的字母記錄你的人生。

書(shū)與我同行作文4

  “書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睍(shū)是人一生最寶貴的財(cái)富,魯迅先生一生都沒(méi)有離開(kāi)書(shū),所以我們青少年更不能離開(kāi)書(shū)。

  讀一本好書(shū),就像和一位名人對(duì)話。如果你與朋友們閑談,那為什么不和名人一起談?wù)撃兀繒?shū)是我們最好的朋友,我早在二、三歲讀兒童繪本;三、四歲讀兒童故事;五、六歲便開(kāi)始讀文言文《圍爐夜話》等書(shū)籍;七、八歲開(kāi)始讀名著。我早在上初中之前大約讀了許多名著、小說(shuō)等類(lèi)型的書(shū)籍。所以可以看出,人的一生都離不開(kāi)書(shū)籍。

  書(shū)中記錄了許多文章。讀的書(shū)越來(lái)越多,會(huì)讓自己更加淵博,在每一本書(shū)中,我們都會(huì)得到新的感受和意義或體會(huì)。

  書(shū)中不僅記錄了許多文章也還記錄了有才華人的一生:如鬼谷子?鬃拥热说难孕幸脖挥涗浽跁(shū)中被后人銘記!八臅(shū)五經(jīng)”在古代是兒童的必備書(shū)目之一,作為現(xiàn)代青少年,也不能落后。我們要把“四書(shū)五經(jīng)”每一本都透徹理解。尤其是《詩(shī)經(jīng)》中的大約三百首詩(shī)。無(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái),用處都很大。

  讀書(shū)還可以體現(xiàn)出人的內(nèi)涵和修養(yǎng)。讀的書(shū)越多、越好,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做事總獨(dú)出新裁,與眾不同,自己比別人多了一種氣質(zhì)。書(shū)中的內(nèi)涵中包括許多內(nèi)在的意義,如果真的領(lǐng)悟了,那么無(wú)論在你以后的生活還是學(xué)習(xí)中,你都會(huì)仔細(xì)考慮每一個(gè)細(xì)節(jié),每一個(gè)點(diǎn)都不會(huì)放過(guò)。一般喜歡讀書(shū)的人語(yǔ)文成績(jī)都很好,所以讀書(shū)還可以提高我們的理解能力,讓我們語(yǔ)文成績(jī)提高。

  書(shū)像一塊面包,給予饑餓的心靈上心靈的滿足。書(shū)像一口清泉,給干渴的人們送去滋潤(rùn)心靈的甘泉。書(shū)像一個(gè)指明燈,讓脫離生活軌跡的人們重新步入正軌。總而言之,書(shū)是我們的一部分。我們都要讓書(shū)伴同我們的成長(zhǎng)!皶(shū)中自有黃金屋”我們都要多讀書(shū),讀好書(shū),爭(zhēng)做書(shū)的主人。

書(shū)與我同行作文5

  那本書(shū),是我人生的導(dǎo)航;那本書(shū),是我的指路明燈……那本書(shū),曾給了我深刻的影響,它影響了我一生,留給了我深刻的印象,那本書(shū)就是——《殘狼灰滿》。

  那是一本給了我很多啟示,影響的書(shū),而這本書(shū)中有一個(gè)情節(jié)卻深深打動(dòng)了我:灰滿是一只左前腿殘廢了的一只狼,他雖行動(dòng)不便,但憑自己的毅力堅(jiān)強(qiáng)的活了下來(lái),深深地打動(dòng)了一只名叫黃鼬的小母狼。從此,它們倆就成為了雙體狼,有了黃鼬這個(gè)搭檔,灰滿很快便憑借自己的堅(jiān)強(qiáng)不屈,有勇有謀的精神從啃骨狼變成了至高無(wú)上的狼王。它的這種堅(jiān)強(qiáng)不屈,堅(jiān)忍不拔,有勇有謀的精神深深打動(dòng)了我。

  遇到困難,當(dāng)我想放棄的時(shí)候,灰滿便會(huì)出現(xiàn)在我的腦海里,鼓勵(lì)我不要?dú)怵H,再努力努力或許就會(huì)成功。

  在我獲獎(jiǎng)了便小驕傲?xí)r,是灰滿告訴我:“別太驕傲,這很快便會(huì)過(guò)去,不必驕傲自滿,再努力做一個(gè)更好的自己!

  在我因落選比賽便小失落時(shí),是灰滿告訴我:“別灰心,要繼續(xù)加油,超越現(xiàn)在的自己,相信你一定會(huì)做人生的強(qiáng)者的!

  我們是一群生活在新時(shí)代的孩子,我們也有許多困惑和煩惱,但我們應(yīng)該具有堅(jiān)持不懈,堅(jiān)忍不拔的精神,走好我們的路。

  我們應(yīng)是一群堅(jiān)強(qiáng)不屈,有勇有謀的精神的人。它們是我們的指路明燈,它帶領(lǐng)我們走向未來(lái),走向光明。

  因?yàn)榛覞M,我的生活才會(huì)變得多姿多彩;因?yàn)榛覞M,我才不會(huì)走向歧途。

  當(dāng)我放下這本書(shū),我感到生命中多了一份無(wú)窮的力量,多了一份活力。從此,每當(dāng)在生活中遇到任何困難,我會(huì)以灰滿為榜樣。實(shí)在克服不了,我會(huì)來(lái)讀這本書(shū),直到信心爆棚;覞M的光輝形象激勵(lì)我學(xué)習(xí),不畏困難,超越自我,創(chuàng)造光輝燦爛的人生。

  我的人生才剛剛開(kāi)始,生活中有許多讓我不解,滿意的東西,但這些都是暫時(shí)的,畢竟,我的生活有灰滿。

書(shū)與我同行作文6

  古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋!倍艺J(rèn)為“書(shū)中自有修身術(shù),書(shū)中自有勵(lì)志石!睍(shū)是一把鑰匙,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén);書(shū)是一粒種子,染綠荒漠的心靈;書(shū)是遠(yuǎn)航的指南,引我們駛向理想的彼岸。

  從呱呱墜地開(kāi)始,我們便同語(yǔ)言打交道,這也為讀書(shū)奠定了良好的基礎(chǔ)。兩三歲時(shí),父母便教我識(shí)字,教我寫(xiě)自己的名字。四五歲時(shí),我便能背一百多首古詩(shī)。從那時(shí)起,書(shū)就像影子一樣,時(shí)刻與我相伴。

  到了六七歲,大部分字我已認(rèn)識(shí)。于是,我迷上了童話,讀起來(lái)就很難放下,就連吃飯,也要一邊讀一邊由爸爸或媽媽喂才行,晚上更是聽(tīng)不到童話就不睡覺(jué)。這樣,就經(jīng)常有童話中的人物進(jìn)入我的夢(mèng)鄉(xiāng):我和白雪公主一起唱歌,七個(gè)小矮人為我們伴舞;我和灰姑娘一起參加舞會(huì),一起面對(duì)她惡毒的后母;我還和丑小鴨一起在冰冷的河面上游泳,看著它一天天變成美麗的白天鵝……童話的世界里有幸福,也有辛酸,但結(jié)局都是美好圓滿的,它帶給了我樂(lè)觀的人生態(tài)度。

  三四年級(jí)時(shí),我愛(ài)上了寓言故事,起初只是覺(jué)得有趣,但并不能真正理解其中的含義。還好有媽媽耐心地講解,漸漸的我不但能讀懂,還能從中悟出一些道理:《亡羊補(bǔ)牢》讓我懂得犯錯(cuò)誤不要緊,重要的是及時(shí)改正。《守株待兔》讓我懂得不要等著天上掉“餡餅”,而要踏實(shí)肯干,用勞動(dòng)換取果實(shí)。《拔苗助長(zhǎng)》讓我懂得做事不要急于求成,而是要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律……

  從小到大,我曾離開(kāi)過(guò)很多東西,但從未離開(kāi)過(guò)的就是書(shū)。書(shū)帶給我快樂(lè),書(shū)教會(huì)我道理,書(shū)使我變得足夠的堅(jiān)強(qiáng)。

  書(shū),是良師,更是益友,是我們一生都離不開(kāi)的滋養(yǎng)品。它使無(wú)味的生活充滿樂(lè)趣,使無(wú)知的我們變得智慧,它是生命的潤(rùn)滑油,是生活的調(diào)味劑。

  此生的我注定與書(shū)為伴,此世的我注定與書(shū)同行。

書(shū)與我同行作文7

  人生擁有一本好書(shū),就等于有了一位引路人;擁有了一本好書(shū),就等于有了一位無(wú)聲的老師;擁有了一本好書(shū),也等于有了一個(gè)走向光明的燈塔。讀一本好書(shū),有可能你會(huì)理解甚少,甚至感到枯燥無(wú)味。但我想總有一本書(shū),會(huì)觸動(dòng)到你的內(nèi)心深處,讓你感同身受。我想那時(shí)你一定感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,你一定也領(lǐng)悟到人生的真諦。如果是的話,那我也和你有過(guò)同樣的經(jīng)歷。

  在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,我很渴望讀書(shū),家里我能讀的書(shū)卻非常的少,而且在我看來(lái)那些書(shū),非常的枯燥無(wú)味。因此,我渴望得到一本我自己能讀懂,屬于我自己的一本書(shū)。

  期盼已久的這一天,終于來(lái)到了,我和媽媽來(lái)到了萬(wàn)邦圖書(shū)城,那里面的書(shū)讓我應(yīng)接不暇。在漫畫(huà)書(shū)的書(shū)架上,那些書(shū),用幼稚的眼神看著我,仿佛在對(duì)我說(shuō):"你們快來(lái)選我吧,你看我們是多么的有趣呀,可以讓你笑破肚皮兒!"漫畫(huà)書(shū)太幼稚,我不喜歡。我在書(shū)城里靜靜的走著,身旁的各類(lèi)書(shū)籍,都在朝我揮手,他們都在叫嚷著,希望我能夠帶走他們。可是我覺(jué)得他們這樣炫耀自己,一定不是我想要的書(shū),就在這時(shí),我看到了一本《三國(guó)演義》,他并沒(méi)有炫耀自己。而是靜靜地躺在那里,聽(tīng)著別人的炫耀。我對(duì)他有一絲好感,立即趕過(guò)去,翻開(kāi)他。讀到天下大勢(shì),"分久必合,合久必分",又往后看,再看看封面,我感覺(jué)我很喜歡它,于是便決定買(mǎi)下它,回家仔細(xì)品讀!

  一個(gè)溫暖的午后,我坐在飄窗上,細(xì)細(xì)品讀完了這本描寫(xiě)生動(dòng)的世界名著。從中我品讀出了關(guān)羽的為人仗義,趙云的英勇善戰(zhàn),讀出了諸葛亮的聰明與智謀。我也懂得了三十六計(jì),在生活中適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,我也會(huì)活學(xué)活用。

  現(xiàn)在這本書(shū),仍是開(kāi)著的。我已經(jīng)讀了很多遍了,但每一次品讀后的感覺(jué),都有所不同,雖然現(xiàn)在我不能透徹的理解這本書(shū),但隨著年齡的增長(zhǎng),我會(huì)繼續(xù)品讀這本書(shū)中的奧秘!

  我喜歡讀每一本好書(shū),我喜歡讓書(shū)充滿我生活的空間。

書(shū)與我同行作文8

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),一日無(wú)書(shū),百事荒蕪呀!在讀書(shū)中,我們學(xué)到了許多的知識(shí),開(kāi)拓了我們的視野,豐富了我們的知識(shí),帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋,書(shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔,它給我們指出了一條光明的知識(shí)大道,使我們直通遠(yuǎn)方。

  在書(shū)中,每一個(gè)平凡的故事都折射出智慧的光芒。每一段平淡的生活都濃縮了成長(zhǎng)的片段,每一位樸實(shí)的人物都展示了存在的真諦,在醉人的書(shū)香中感悟吧,感悟人生百態(tài),點(diǎn)亮生命的希望。

  在書(shū)中,我們感受到了魯濱孫那種樂(lè)觀的生活態(tài)度,他雖然流浪在荒無(wú)人煙的島嶼上,但是他不放棄,因?yàn)樗畛鱿M,他?duì)生活的那種樂(lè)觀態(tài)度,使他學(xué)會(huì)了如何在野外生存,幾十年后,他返回了自己的國(guó)家,經(jīng)營(yíng)起了商業(yè),我從他的身上學(xué)到了多少知識(shí)啊,他那種堅(jiān)定的信念以及他的那種精神值得我們學(xué)習(xí),這使我們真的受益匪淺啊,是啊,書(shū)不僅是生活,而且是現(xiàn)在,過(guò)去和未來(lái)文化生活的源泉。

  在書(shū)中我們與那些梁山好漢相識(shí),他們那種劫富濟(jì)貧,為人民著想的精神,值得我們學(xué)習(xí)。在書(shū)中,我們與陶淵明相遇,他那種不慕榮利的良好品質(zhì)和他那種不為求官做文章的精神,實(shí)在讓人敬佩,他潔身自好,不戚戚于貧賤,不汲汲與富貴,他的這種優(yōu)質(zhì),值得我們當(dāng)今人去學(xué)習(xí),以他為榜樣。

  我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上,我貪婪的讀著,與主人公感同身受,人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)了空氣一樣不能生活。書(shū)是我們生活當(dāng)中不可缺少的一部分。

  正如歌德所說(shuō):讀一本好書(shū),就是和一位品德高尚的人談話。讀好書(shū),就像沐浴在溫暖的春分里,使我們心曠神怡;讀好書(shū),就想找到了快樂(lè)的源泉,使我們領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦;讀好書(shū),就像結(jié)交了良師益友,使我們受益匪淺;讀好書(shū)

  讀一本好書(shū),正如進(jìn)入仙境,芳草鮮美,落英繽紛啊。

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