書(shū)是一盞明燈作文（通用20篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)是一盞明燈作文，希望能夠幫助到大家。
書(shū)是一盞明燈作文 篇1
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！痹诤苄〉臅r(shí)候就一直聽(tīng)見(jiàn)父母常常說(shuō)這句話，但由于那時(shí)我還小，不明白其中的“黃金屋”“顏如玉”的意思，直到慢慢成長(zhǎng)，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，漸漸認(rèn)識(shí)了它的含義。
“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話。”早在讀幼兒園時(shí)，就知道了這句話，當(dāng)時(shí)，我十分好奇好書(shū)為什么會(huì)與談話有關(guān)系呢？難道是對(duì)著書(shū)講話嗎？在好奇心的促使下，我親自進(jìn)行了閱讀，把家里的書(shū)翻出來(lái)，拿在手里閱讀。但結(jié)果可想而知，我并沒(méi)有找到書(shū)上談話的這個(gè)“人”卻讓我愛(ài)上了閱讀，喜歡上了閱讀。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谏闲W(xué)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了它們，老師常常讓我們多看書(shū)，還把她的書(shū)借給我們看。她說(shuō)：“有書(shū)人類(lèi)文明就無(wú)法發(fā)展，無(wú)法進(jìn)行交流。那時(shí)候她求我們要一人帶一本字典，遇到不會(huì)的字，便會(huì)去查字典，從而讓我們慢慢累積了許多字、詞。同時(shí)也讓我們養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
“生活沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有了書(shū)籍，就像鳥(niǎo)兒失去了美麗的翅膀�！边M(jìn)入小學(xué)后，最先接觸的就是這句話，因?yàn)閷W(xué)校每個(gè)周周日都會(huì)開(kāi)放圖書(shū)館，里面有各種各樣的書(shū)籍。于是，我漸漸迷上了閱讀，在書(shū)中尋找著一些樂(lè)趣，同時(shí)也增長(zhǎng)了一些知識(shí)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)理解了“黃金屋”和“顏如玉”了，也了解了屬地我們的重要性。書(shū)猶如一眼甘泉，能夠滋潤(rùn)人們的情感。書(shū)猶如一縷清風(fēng)，放松著我們的心靈。書(shū)猶如一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。
書(shū)是一盞明燈作文 篇2
書(shū)，是知識(shí)的海洋，而我是一葉小舟；書(shū)是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。我和書(shū)已經(jīng)接觸了好幾年，它不但給我?guī)?lái)了許多知識(shí)，還給我?guī)?lái)了快樂(lè)和成功。
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，我喜歡讀各式各樣的書(shū)，有科普類(lèi)、文化類(lèi)……可我最喜歡的還是歷史類(lèi)。每讀到這些書(shū)，我仿佛進(jìn)入了時(shí)空的隧道，在這里，我見(jiàn)到了神機(jī)妙算的諸葛亮；見(jiàn)到了聰明勇敢的藺相如；見(jiàn)到了威武不屈的文天祥，也見(jiàn)到了妙筆生花的羅貫中……幾年下來(lái)，我腦海里積累的知識(shí)越來(lái)越多。書(shū)真是一個(gè)好朋友。它讓我收獲了無(wú)窮的知識(shí)。
每個(gè)周六上午，爸爸都會(huì)帶我到縣圖書(shū)館看書(shū)，這是我最快樂(lè)的時(shí)候。我會(huì)想一只歡呼雀躍的小鳥(niǎo)奔向圖書(shū)館。我每次都會(huì)看上一兩個(gè)小時(shí)才依依不舍的回家。一回家什么都不顧，就鉆進(jìn)節(jié)約的圖書(shū)里，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀著，忘記了吃飯，忘了睡覺(jué)，此時(shí)的我，是多么快樂(lè)啊！
正是我愛(ài)讀書(shū)的喜好，使我收獲了成功，學(xué)校近幾年來(lái)開(kāi)展了多次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽，我覺(jué)得這是我大顯身手的好機(jī)會(huì)功夫不負(fù)有心人，憑借我平時(shí)積累的課外知識(shí)。我屢次獲得一得獎(jiǎng)。這一次次小小的成功，讓我收獲了成功的自豪。更加堅(jiān)定了我與書(shū)為友的決心。是書(shū)讓我走向了成功！
我與書(shū)成為了形影不離的好朋友，書(shū)就像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，我一定會(huì)跟著書(shū)的腳步，繼續(xù)前進(jìn)。
書(shū)是一盞明燈作文 篇3
當(dāng)你遇到困難，不開(kāi)心、傷心的時(shí)候，你可以讀書(shū)，當(dāng)你讀得入迷時(shí)，“書(shū)燈”就會(huì)進(jìn)入你的內(nèi)心世界，幫你消除“黑暗”，內(nèi)心世界將充滿光明，使你快樂(lè)起來(lái)。
記得有一段時(shí)間，我的語(yǔ)文成績(jī)一直不好，我心灰意冷，失去信心，無(wú)意間我在書(shū)店里看到了一本書(shū)，《“低能兒”愛(ài)迪生》，看著愛(ài)迪生的成長(zhǎng)故事，我的心情也隨著他的遭遇而起伏。面對(duì)挫折他沒(méi)有軟弱和消沉，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。他的成長(zhǎng)故事給了我很大的啟發(fā)。從此我找回了信心，勤奮學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈，終于，期末考試我取得了一個(gè)很好的成績(jī)。因?yàn)椤俺晒Φ扔?9%的努力加1%的天賦”。
書(shū)就是一盞燈，一盞指明燈，一盞能消除心中黑暗的指明燈。
書(shū)是一盞明燈作文 篇4
偉大的詩(shī)人臧克家曾說(shuō)過(guò)：讀一本好書(shū)就像結(jié)識(shí)了一位好友。書(shū)是我最好的伙伴，它陪伴著我，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
書(shū)是我童年那朦朧星空中的明星，給我的童年留下了很多璀璨。書(shū)中那親情如星光閃爍，悄無(wú)聲息地照亮我心中每一個(gè)角落。那濃濃的眾生之情，那出之平凡的小街故事，讓我在平凡事中感悟蘊(yùn)藏的深情。看童話，我在夢(mèng)幻的仙境里歡笑；讀小說(shuō)，我在曲折的心路歷程中漫步；品散文，我在詩(shī)意的天空中遨游。
《調(diào)皮的日子》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)。我喜歡書(shū)中那種輕松和幽默，就好像一位風(fēng)趣的圣誕老人向你敘述他一生一個(gè)個(gè)有趣的故事。有些故事我一口氣能讀三四遍，每一次都能捧腹大笑，仿佛眼前不是一本書(shū)，而是一個(gè)把故事娓娓道來(lái)的朋友，而我是那忠實(shí)的聽(tīng)眾。
每一次品讀書(shū)中那詩(shī)一般的詞句，我都有新的感悟。當(dāng)我心煩時(shí)，讀一本書(shū)，心靜了，氣平了；當(dāng)我困惑時(shí)，品讀書(shū)中的智慧，我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我疲倦時(shí)，書(shū)中任我遨游，放松心情，諦聽(tīng)時(shí)代的足音；當(dāng)我迷茫時(shí)，書(shū)給我指引方向。書(shū)不會(huì)說(shuō)話，卻時(shí)刻在與我心靈對(duì)話，書(shū)不會(huì)行走，卻時(shí)刻催促我不斷奮進(jìn)。讀的書(shū)多了，我心中的燈亮了，路也開(kāi)闊了！
書(shū)如一幅流光溢彩的畫(huà)面，它把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋中暢游；它給我一雙羽翼，讓我去攀登那知識(shí)的高峰；它給我一盞指路的明燈，讓我一步步實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)和追求。我在書(shū)的海洋中遨游著，成長(zhǎng)著！
書(shū)是一盞明燈作文 篇5
在很久以前，那一個(gè)世界一片黑暗。雖然那時(shí)愛(ài)迪生已經(jīng)發(fā)明了電燈，但是他照到的是事物那虛偽、邪惡的一面，永遠(yuǎn)也照不到人們的內(nèi)心深處。在那時(shí)，我們無(wú)法吸收知識(shí)，開(kāi)拓視野，我們就是沒(méi)有文化，沒(méi)有良好素質(zhì)的人。我們的心靈變得丑惡，粗魯?shù)膶?duì)待他人。
更值得一提的是：中國(guó)上下五千年的歷史從此銷(xiāo)聲匿跡，無(wú)可得知，甚至如珠玉般耀眼的近代史也會(huì)埋沒(méi)在日新月異的歷史長(zhǎng)河中，漸漸地被遺忘。一個(gè)個(gè)充滿思想的生命肌體開(kāi)始衰退。黑暗將吞蝕整個(gè)世界。人啊，你可以去哪里？
阿米基德說(shuō)：“如果給他一個(gè)支點(diǎn)，他能撬起整個(gè)地球，那么如果給世界一本書(shū)，它能照到世界的每一個(gè)角落，人們的內(nèi)心深處。讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛喜歡光明。讓所有孤獨(dú)的靈魂，有書(shū)相伴。只有書(shū)，才能喚醒我們沉睡的靈魂。當(dāng)一個(gè)人受傷時(shí)，當(dāng)一個(gè)人迷惘時(shí)，不知所措時(shí)，很顯然，他需要向他人傾訴，需要?jiǎng)e人為你指路。而這個(gè)人很顯然是你心目中所愛(ài)之人。
當(dāng)你向他一吐為快時(shí)，你也會(huì)不經(jīng)意之間收到一份真正的釋然，一份心宣不宜的釋然。而書(shū)，卻是與愛(ài)情一樣的東西。他會(huì)是你傾訴的最佳對(duì)象。因?yàn)樗旧砭凸饷⑺纳�，那光芒如同�?yáng)光雨露般滋潤(rùn)著你那干渴的心田。
書(shū)，像無(wú)數(shù)個(gè)神秘的洞穴擺在我們的前面，需要走進(jìn)去才會(huì)發(fā)現(xiàn)究竟里面隱藏了什么。而讀書(shū)就像在探險(xiǎn)，不知道會(huì)尋找到什么，但樂(lè)于尋找的過(guò)程。像嚴(yán)文井所說(shuō)的：書(shū)能保持我們的中心，書(shū)能保持我們的青春。
擁有書(shū)，就如同擁有一長(zhǎng)穿越時(shí)空的飛機(jī)票，擁有他，猶如拿著歷史的接力棒，向朋友傳播，擁有他，猶如擁有一泓生生不息的，水流不斷的清泉。就像高爾基所說(shuō)的：熱愛(ài)讀書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)、才能、才是有用的，只有他能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)，忠誠(chéng)和有理智的人，成為真正愛(ài)人類(lèi)，尊重人類(lèi)勞動(dòng)的，衷心的欣賞那不斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)人生。
讀書(shū)吧！青少年，世界需要一盞有前途的探照燈，需要有一盞有知識(shí)，會(huì)引導(dǎo)方向的燈，而我們就是持燈者
書(shū)是一盞明燈作文 篇6
凝望我們的生活，那里有人生的百味，有我們成長(zhǎng)的腳印，有許多意想不到的風(fēng)雨。細(xì)細(xì)品味，感觸很多很多，然而，書(shū)卻是讓我感觸最深的了！
書(shū)讓我懂得了良心是評(píng)判我們內(nèi)心的準(zhǔn)線，良心是衡量我們心態(tài)與行為的天平，良心是瞄準(zhǔn)我們的獵手。記得雨果曾經(jīng)說(shuō)地這樣一句話："人生像無(wú)際的海洋，人有的時(shí)候跟一條光桿的船一樣，良心是這條船的鐵錨。"所以，我們不能做出違背良心的事，否則，這條船永遠(yuǎn)都停不下來(lái)。
書(shū)讓我懂得了寬容是一種博大的胸懷，如同那海納百川的大海，能忍人所不忍，能笑看風(fēng)云，不計(jì)較個(gè)人得失，這是一種對(duì)人的釋?xiě)�，也是�?duì)自己的一種善待！
書(shū)讓我懂得了遇到挫折時(shí)，要有戰(zhàn)勝困難的決心，并勇敢的去挑戰(zhàn)困難，讓自己的生命能在決心中爆發(fā)出來(lái)。要像蔥綠的青松一樣，在懸崖峭壁上能頂天立地，在霜雪欺壓的時(shí)候仍然從容鎮(zhèn)定，毫不動(dòng)折搖，風(fēng)骨永存……
書(shū)讓我懂得了金錢(qián)買(mǎi)不到親情，友情，和一個(gè)溫馨的家，記得上學(xué)期我生病住院時(shí)，我們班的同學(xué)犧牲自己的雙休日去陪我談心，聊天，給我補(bǔ)習(xí)落下課程……
書(shū)讓我懂得：成功沒(méi)有僥幸，一個(gè)人怎樣書(shū)寫(xiě)人生的答卷，答卷就會(huì)怎樣回報(bào)給我們結(jié)果。只要我們給生活報(bào)以微笑，生活就給我們燦爛的陽(yáng)光；只要我們?cè)诶щy面前永不低頭，困難就會(huì)繞道而行；只要我們用好的心態(tài)，勇氣、決心來(lái)書(shū)寫(xiě)未來(lái)，成功就會(huì)為我們張開(kāi)夢(mèng)想的翅膀！
書(shū)，它讓我懂得：生命的珍貴與頑強(qiáng)。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一則小故事：是寫(xiě)一只小狗的，因主人厭惡了它，便把它扔出去了六七次，且第次都是一次比一次遠(yuǎn)，但小狗想念它的主人，憑著頑強(qiáng)的生命力每次都找回了家，并對(duì)主人依然忠心耿耿。直到有一次主人家失了火，小狗用它的叫喚聲找來(lái)了鄰居救出主人，而它自己卻葬身于火海中。小狗只知道主人對(duì)它的恩惠，卻不曾記起主人對(duì)它的冷漠與殘忍，它用自己頑強(qiáng)的生命力來(lái)解救了主人的安危，它的生命雖微不足道，但它的精神是可貴的！
書(shū)讓我懂得做人的道理，也讓我更加懂得點(diǎn)點(diǎn)滴滴的親情。親情，濃如血，重如山，深似海。父親對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是偉大的，盡管他不能為我點(diǎn)滴拔什么，但在你最無(wú)助的時(shí)候，他的微笑與鼓勵(lì)會(huì)佛光一樣為你映出一片光明，使你對(duì)人生萌生希望。而母愛(ài)柔和而雋永，如同春雨滋潤(rùn)大地?zé)o聲無(wú)息，宛如古井深處那永不枯竭的泉眼，無(wú)論春夏秋冬，總會(huì)滲出甘露，在我們尚未察覺(jué)之時(shí)，它已微妙的化為井壁液滴，奉獻(xiàn)自己，滋潤(rùn)干枯！然而，我們常常不知道自己對(duì)父母的依戀，無(wú)視父親的關(guān)愛(ài)，無(wú)視母親的叮嚀，心安理得享受父母付出的一切，去沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在我們率性而為、任意索取的時(shí)候，背后是父母黯然失色的目光。所以從現(xiàn)在開(kāi)始 ,我們要學(xué)會(huì)珍惜，懂得親情的可貴嘗試著走進(jìn)父母的心里，為他們分擔(dān)憂愁，不要把父母的犧牲當(dāng)成理所當(dāng)然！
每一本書(shū)，每一篇文章，每一個(gè)小故事。它們都洋溢著感人心懷的深情，讓我們?cè)诟袆?dòng)中品味酸甜苦辣的滋味，讓我們身心接受真情的沐浴！
為生命點(diǎn)燃一盞書(shū)燈吧，它會(huì)點(diǎn)亮你人生的旅程！
書(shū)是一盞明燈作文 篇7
當(dāng)滿天的殘紅退盡，如洗的月光坦然的爬上柳梢頭之時(shí)，最舒心的事，莫過(guò)于遁入書(shū)屋手把文章、細(xì)心研讀，偶感倦怠之時(shí)，一口清茶便是極致的享受；心靈或在溪流旁嬉戲；或在沙灘上徜徉；亦或接受悲歡離合的洗禮；亦或領(lǐng)略花前月下的郁馥，那其中三昧只有享受者自知。而無(wú)法言說(shuō)。此所謂“其中有真意，欲辨已忘言�！�
或許在塵世中你已奔波的很累很累，身心俱倦，卻難已找到些許慰藉�？赡闩紶柭匆槐緯�(shū)時(shí)，那其中的一兩句話就足以讓你如沐春風(fēng)、心賞目悅、激奮不能自已，于是便決定要依偎在如豆的燈火前，把那更深的真諦一覽無(wú)余，讓心浮氣躁的你，在不經(jīng)意間找回那份久違的信心，疲迷無(wú)聲的從心頭滑落。當(dāng)你無(wú)奈的開(kāi)始了奔波后，這對(duì)于你來(lái)說(shuō)或許“很無(wú)意義”。但在某個(gè)黃昏的街頭，你卻看到了一個(gè)似曾相識(shí)的身影時(shí)，你才明白那個(gè)或許“很無(wú)意義”，其實(shí)就是一種彌足珍貴的璞玉，只是當(dāng)時(shí)你沒(méi)有看到他的光茫而已，于是你的生活里便多了一份清純和寧?kù)o。于是你的日子便開(kāi)始了一種全新的跋涉，并且你對(duì)此樂(lè)而不疲，一無(wú)返顧。
月光冷冷清清，總給你一種孤單感，可你總舍不得釋卷而寢。因?yàn)樵谀愕膬?nèi)心深處，那種跋涉已經(jīng)長(zhǎng)成了秋天的一棵紅楓樹(shù)。那一樹(shù)紅葉讓你欲罷不能，所以你只能選擇前進(jìn)。當(dāng)內(nèi)心的濁氣與浮躁被那書(shū)卷的清香所同化之后，你開(kāi)始回憶過(guò)去，憧憬未來(lái)。原來(lái)你的痛苦和悲傷，別人也一樣經(jīng)歷著，原來(lái)你的歡樂(lè)和幸福，別人卻不曾像你一樣有過(guò)。這足以證明在這個(gè)紛繁的塵世中再也找不到第二個(gè)你了。從此你相信：自己也是這茫茫宇宙中的一員而且有著別人無(wú)法替代的一面，這一面是不論貧富和貴賤的。因此眼前的月光此刻好像桑拿室里的蒸汽一樣讓人身心舒暢。又捧起書(shū)看著別人的故事，不經(jīng)意間你卻開(kāi)始幻想起了你自己的未來(lái)，但那又絕不是無(wú)根的浮云，只能飄流而沒(méi)有根基。當(dāng)你把某個(gè)幻想定格在心底時(shí)，你的笑容竟感動(dòng)了那桌前的燈光和窗外的清月。偶爾抬眼她們回你一個(gè)嫵媚的笑靨。
夜?jié)u漸的深了，可你還想在青山上攀爬，亦不想舍那如豆的燈光而眠，可你又想起了她曾告訴過(guò)你：生活是需要用耐心去過(guò)的，日子是需要封存的，你更想起了明天的魄力，所以你把那如豆的燈光小心的熄滅卻不閉窗，因?yàn)槟闩履窃鹿鈼壞愣�。倘在床上，你想去找那�?mèng)中的安琪爾。卻總不能入睡，不經(jīng)意間微笑在你的眉梢凝固，思緒不安樂(lè)的睡去。桌上書(shū)如青山亂堆疊，如豆燈芯跳躍似不絕。因?yàn)樗齻円蚕嘈庞终业搅艘粋�(gè)可以托付的知己。
書(shū)是一盞明燈作文 篇8
每年一到母親節(jié)，我就會(huì)想起劉老師給我們講的一個(gè)故事。
劉老師有一個(gè)同事，她從小到現(xiàn)在，沒(méi)有向她的爸爸媽媽示過(guò)愛(ài)。直到有一天，劉老師拿了一本《父愛(ài)如山，母愛(ài)似水》的書(shū)給她看，當(dāng)她看完第一篇，一篇有關(guān)“示愛(ài)”的文章時(shí)，那個(gè)同事合上書(shū)，喃喃地說(shuō)：“是呀！我都30多歲了，怎么就沒(méi)向父母示愛(ài)過(guò)一次呢？”臉上滿是懊悔的神情。
母親節(jié)的頭一天早上，她就打電話給她的媽媽?zhuān)陔娫挼囊活^，她漲紅了臉，說(shuō)：“媽媽?zhuān)赣H節(jié)快樂(lè)，我愛(ài)您！”電話那頭的媽媽一直沒(méi)說(shuō)話，過(guò)了許久，才說(shuō)：“女兒，你怎么了，出事了嗎？”“不，媽媽?zhuān)覜](méi)出事，我只是想給您道個(gè)節(jié)日快樂(lè)�！彼f(shuō)。又過(guò)了一會(huì)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽高興的聲音：“我聽(tīng)到了，謝謝你，我的孩子，我也愛(ài)你！”“媽媽?zhuān)乙ド险n了，再見(jiàn)！”說(shuō)完，便輕輕的掛上那個(gè)了電話，這時(shí)，她已淚流滿面了，電話那頭的媽媽也肯定高興地哭了。
看，示愛(ài)是多么重要��！
書(shū)，引領(lǐng)我們明白做人做事的道理�，F(xiàn)在我每到過(guò)節(jié)的時(shí)候，都給不在身邊的親人打個(gè)電話，道個(gè)節(jié)日的祝福，這樣，親人的心會(huì)溫暖許多，我們的心也會(huì)溫暖許多。
我也看過(guò)《父愛(ài)如山，母愛(ài)似水》，當(dāng)我看到《父愛(ài)猶如一座鐘塔》的時(shí)候，我哭了，因?yàn)槲恼吕锏母赣H為了不打擾女兒，就提著早餐站在風(fēng)雨里，為了不讓早餐涼了，還把它摟在懷里。讀到這，我就會(huì)想起在外地工作的爸爸，他每天跑西跑東，又要看貨，又要進(jìn)貨，但不知道廠家給不給他做，又要掙錢(qián)又要操心我和妹妹的讀書(shū)情況，雖然我家不富裕，但我為我有這樣的一個(gè)爸爸而自豪！
當(dāng)我看到《我的瘋娘》的時(shí)候，讀到瘋娘為了給兒子摘蘋(píng)果，卻摔下了懸崖，粉身碎骨，我淚流滿面。我的媽媽何償不是這樣，在廣州做生意，累得腰酸背痛，聽(tīng)到媽媽沙啞的聲音，我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠一樣滾了下來(lái)。
看完了《父愛(ài)如山，母愛(ài)似水》這本書(shū)后，我知道了要好好孝敬父母，這次放假回家，我一定好好孝敬父母，還要對(duì)他們說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們，你們辛苦了！”
讀書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了怎么做人，讀書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，書(shū)，就像一盞引我向前的明燈，所以，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)是一盞明燈作文 篇9
今天，我和何雨媛發(fā)生了爭(zhēng)吵，因?yàn)樗盐业谋咀硬攘艘荒_。她向我說(shuō)了對(duì)不起，本來(lái)我是不應(yīng)該斤斤計(jì)較的�？墒遣恢趺吹模矣X(jué)得不公平，于是糊里糊涂的，我在她寫(xiě)鋼筆字的時(shí)候，推了她一下，結(jié)果她寫(xiě)得歪歪扭扭了，這時(shí)何雨媛轉(zhuǎn)過(guò)身十分委屈地說(shuō)：“俞可心，你為什么推我？”我心虛地說(shuō)：“怎么啦？我也不小心嘛！”“你把我的字弄成這樣了啦，讓我怎么交給老師嘛？”“我不是已經(jīng)跟你說(shuō)是不小心嘛！你這個(gè)人怎么這么小氣呀！”“你……”雨緩被我氣得說(shuō)不出話，她的眼睛紅紅的，轉(zhuǎn)身跑開(kāi)了，我的心里十分慌亂而且很難受。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼到了放學(xué)時(shí)間，以前都是我和雨緩一起回家的，今天因?yàn)樵缟系哪羌�，我們誰(shuí)也沒(méi)搭理誰(shuí)，各自回家了�；氐郊液螅倚臒┮鈦y從書(shū)架上拿了一本書(shū)來(lái)看，書(shū)名叫《愛(ài)的教育》，當(dāng)我看到第111頁(yè)的時(shí)候，我陷入了深思，因?yàn)檫@篇叫《爭(zhēng)吵》的文章講的事跟我今天的處境是那么的相似。文章講了這樣一件事：克萊蒂和安利柯有一些小誤會(huì)，安利柯處處報(bào)復(fù)克萊蒂，但每一次克萊蒂都寬容了自己的朋友，最后在安利柯父親的教育下，安利柯知道了自己的錯(cuò)誤，并且知道了克萊蒂才是自己真正的朋友。
看完這篇文章后，我知道我的做法也傷害到雨緩了，我的內(nèi)心感到非常內(nèi)疚。我馬上給雨緩打了一個(gè)電話，表達(dá)了自己的歉意。我發(fā)現(xiàn)電話的那一頭雨緩的笑聲比往日更開(kāi)心了，而電話這一端的我心里也是甜滋滋的……
書(shū)是一盞明燈作文 篇10
書(shū)，是我最好的伙伴，它常常使我如癡如醉，也經(jīng)常使我懂得一些道理。
在我看的故事書(shū)中，印象最深的要數(shù)《“捕蛇將軍”的后代》了。這個(gè)故事很精彩，講的是：小紅臉獴的爸爸媽媽是有名的“捕蛇將軍”，因此它從小就很驕傲。一天，小紅臉獴獨(dú)自外出捕蛇，可它不是把蜥蜴當(dāng)成蛇，就是與蛇皮打了一仗。最后，還是在老紅臉獴的指導(dǎo)下，咬死了一條響尾蛇。
這個(gè)故事使我想起了一件事。那是我第一次燒菜的時(shí)候，自認(rèn)為一定能燒好，就把媽媽拒之門(mén)外，自己進(jìn)了廚房。我把油倒在鍋里，油便馬上往我臉上濺，嚇得我急忙把菜也放了進(jìn)去，炒了幾下就蓋住了鍋蓋。菜終于好了，我盛起來(lái)一嘗，菜不但有些焦了，還忘了放鹽，真是難吃極了！
我讀完這個(gè)故事后，心里久久不能平靜。炒菜和捕蛇不正是一個(gè)道理嗎？我們不能對(duì)一件事自以為能做好，就很驕傲，而不去虛心學(xué)習(xí)。而是應(yīng)該多去請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在練習(xí)中磨煉自己，從而做得更好。
我有一本《枕邊書(shū)》，里面的故事生動(dòng)無(wú)比�！陡矣诜畔伦晕�，才能有所突破》使我懂得了想要跨越生命中的障礙，達(dá)到某種程度的突破，向前方的目標(biāo)邁進(jìn)，需要有“放下自我”的勇氣，來(lái)邁向未知的領(lǐng)域�！赌赣H是你心靈的歸屬》又讓我明白了在我們失意、憂傷的時(shí)候，千萬(wàn)不要忘記母親，她是我們精神的支柱，是我們心靈的歸屬。無(wú)論我們?cè)趺礃�，母親的心都能包容一切，她的關(guān)心和呵護(hù)能把我們渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之船。
書(shū)是一盞明燈作文 篇11
我有一個(gè)夢(mèng)想就是讀遍世界上所有的名著�！皶�(shū)中自有黃金屋”，我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)里有各種各樣精彩的情節(jié)。閱讀是我們的必經(jīng)之路，所以我們要好好讀書(shū)，天天向上。高爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我一定要把讀書(shū)養(yǎng)成自己的愛(ài)好。
我曾讀過(guò)一本書(shū)，名字叫《夏洛的網(wǎng)》，你可能認(rèn)為夏洛是一個(gè)人，但它是一只蜘蛛。而且它還是一只善良的蜘蛛。它最喜歡和威爾伯玩，威爾伯是一只落腳豬。故事的結(jié)尾夏洛犧牲了自己的性命拯救了威爾伯。我被夏洛的行為深深的感動(dòng)了，我特別喜歡這本書(shū)。
書(shū)伴隨我成長(zhǎng)，提高我的心智，我愛(ài)閱讀！有的書(shū)可以讓自己去發(fā)揮想象，這本書(shū)叫《七號(hào)夢(mèng)工廠》，書(shū)上只給了我們圖畫(huà)并沒(méi)有華麗動(dòng)聽(tīng)、精彩絕倫的語(yǔ)言，但是我們可以充分發(fā)揮自己的想象力來(lái)豐富圖畫(huà)，使閱讀更有趣，我愛(ài)閱讀！
閱讀使我快樂(lè)，閱讀使我進(jìn)步，閱讀使我更加自信，閱讀使我渾身散發(fā)知識(shí)的魅力。閱讀是一切快樂(lè)的源泉。閱讀是燈，點(diǎn)亮我飛翔的夢(mèng)想讓我勇敢飛行吧！
書(shū)是一盞明燈作文 篇12
書(shū)，如蒙蒙的細(xì)雨，為我滋潤(rùn)著一片心靈凈土；書(shū)，如活潑的小溪，為我流出一片生機(jī)；書(shū)，也是參天古樹(shù)，那樣高大雄偉，為我凝成一片濃蔭；書(shū)，更像一團(tuán)熱情無(wú)比的火焰，為人生點(diǎn)亮一盞燈。
書(shū)，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》，我仿佛看見(jiàn)了許多我未曾見(jiàn)過(guò)的昆蟲(chóng)，在我眼前奔跑跳躍，它們有不同的繁衍婚配……它讓我看到了一個(gè)完全不同于人類(lèi)的世界，讓我了解到原來(lái)動(dòng)物世界也是那么的多姿多彩。
書(shū)，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《鋼鐵是怎樣煉成的》，我才發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)挫折的態(tài)度根本不能和保爾相提并論！他勇敢地向病魔挑戰(zhàn)，與命運(yùn)周旋，他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，他堅(jiān)忍不撥，他決不認(rèn)輸，他用他的坎坷一生，向我們展示了“鋼鐵煉就的過(guò)程” ！
書(shū)，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《格列佛游記》，那一個(gè)個(gè)奇妙有趣、引人入勝的故事情節(jié)讓人驚嘆不已。一個(gè)個(gè)我們想都想不到的國(guó)家、地方，竟能被作者編造成一篇篇生動(dòng)形象的趣味故事。原來(lái)，書(shū)可以創(chuàng)造出奇跡，可以讓人生充滿趣味。
書(shū)，為人生點(diǎn)亮一盞燈——走進(jìn)《三國(guó)演義》，讓我體悟到戰(zhàn)場(chǎng)英雄們的熱血沸騰，沖殺于金戈鐵馬中的.壯志豪
情。諸葛孔明與周瑜之間的斗智斗勇，讓我仿佛置身于他們身邊。三英戰(zhàn)呂布、三顧茅廬、諸葛亮七擒孟獲……更讓我的雄心壯志瞬間萌發(fā)。大丈夫就應(yīng)該像他們一樣勇敢、熱血！雖然我很想現(xiàn)在就為國(guó)效力，但我現(xiàn)在的能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我必須學(xué)！為自己、為家庭，更為國(guó)家！書(shū)，讓我癡迷，使我明智，更為人生點(diǎn)亮了一盞永不熄滅的燈！
有一天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我穿越時(shí)光，在未來(lái)的風(fēng)景線上，有一個(gè)男孩兒在一個(gè)黑夜憑著一盞燈在讀書(shū)，那是一盞什么燈呢？
哦！我明白了，那原來(lái)是一盞點(diǎn)亮人生的燈，它在人生的道路上，閃爍著、閃爍著，永久不滅……
書(shū)是一盞明燈作文 篇13
劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。是啊，書(shū)就像黑暗中的一盞燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；書(shū)就像一艘船，帶我們游覽廣闊的大海。
有一天晚上，我在看一本我一直珍藏著的書(shū)——《笑貓日記》。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，趕緊上床睡覺(jué)。”真是一語(yǔ)驚醒書(shū)中人，媽媽這樣一喊就把我從書(shū)中拉出來(lái)�！皨�?zhuān)妥屛以倏匆恍?huì)兒，就一小會(huì)兒�！蔽矣脩┣蟮难凵窨粗鴭寢屨f(shuō)道�！安恍校F(xiàn)在很晚了，等下明天起不來(lái)，上課時(shí)沒(méi)精神了！”媽媽鐵面無(wú)私地說(shuō)�！昂撸憛�，那好吧�！蔽乙酪啦簧岬胤畔聲�(shū)，上床睡覺(jué)去了。
我躺在床上的時(shí)候，腦子里突然有了一個(gè)想法，于是我便騙媽媽說(shuō)我去上衛(wèi)生間，其實(shí)是要去客廳里拿臺(tái)燈。拿到了臺(tái)燈后我躡手躡腳地走到床邊躺下來(lái)，把枕頭下的書(shū)拿了出來(lái)按一下臺(tái)燈的按扭，便看起書(shū)來(lái)。
一開(kāi)始，我還忐忑不安，生怕媽媽發(fā)現(xiàn)。但過(guò)了一會(huì)兒，我仿佛完全沉浸在了書(shū)的海洋里。似乎跟里面的角色笑貓一起：抓著仙女蜜兒的傘飛上空，一起和它觀看朋友們的未來(lái)，……每到精彩部分或十分緊張的部分我都會(huì)替他們緊張，時(shí)不時(shí)地冒出一滴滴汗，仿佛我已經(jīng)成了書(shū)里的其中一員和它們一起冒險(xiǎn)。
突然一陣陣腳步聲打破了我美好的幻想，我猜：肯定是媽媽來(lái)了。于是趕緊關(guān)掉了臺(tái)燈，把書(shū)放到枕頭下，然后裝模做樣地裝睡，等媽媽走了之后，我又拿起書(shū)看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我終于看完了，我深吸一口氣，似乎把書(shū)里教我做人的道理都吞進(jìn)了大腦里。
書(shū)就像鳥(niǎo)兒的雙翅，如果沒(méi)有它鳥(niǎo)兒就不能飛翔，書(shū)就像一盞明燈照亮前方的道路，書(shū)是一座寶藏，讓我們?cè)谶@里不斷地探索奧秘。
書(shū)是一盞明燈作文 篇14
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心中的書(shū)；“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向心中的書(shū)；“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈心中的書(shū)。古今中外，無(wú)數(shù)的文人墨客都熱情地贊頌過(guò)書(shū)，都被她的獨(dú)特魅力深深陶醉。而在我心中，書(shū)就是一盞明燈，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我指引著方向。
我不知道別的孩子都有哪些喜好，但對(duì)我而言，讀書(shū)，永遠(yuǎn)是一件愜意的事。每當(dāng)夕陽(yáng)西下，晚霞映紅了天空，我總會(huì)獨(dú)自坐在書(shū)桌旁，在書(shū)的世界中流連忘返。在這里，我體會(huì)到了馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，深深理解了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，贊嘆文天祥留取丹心照汗青的壯志豪情；在這里，我折服于保爾堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，驚嘆于湯姆索亞的膽大勇敢，悲痛于高爾基童年的不幸；在這里，我為英雄可歌可泣的故事垂淚，為奸詐小人的丑行憤慨，為一個(gè)王朝的覆滅而唏噓不已……書(shū)的世界里，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；書(shū)的世界里，充滿快樂(lè)，充滿人生的荊棘，充滿了生命的堅(jiān)強(qiáng)。面對(duì)這片飄香的天空，我興致勃勃，它的哲思，它的睿智，它的信念，使我不再浮躁，不再徘徊……
常常是掩卷沉思時(shí)，才驚覺(jué)暮色已濃，遠(yuǎn)處已是燈火點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)候的我，往往不會(huì)開(kāi)燈，因?yàn)槲也蝗唐茐倪@份靜謐。閉上眼睛，任自己沉浸在書(shū)香中，一再流連。我要思索，思索自己的不足，我要讓湯姆索亞的勇敢戰(zhàn)勝我的畏懼，我要讓保爾的堅(jiān)強(qiáng)不屈來(lái)克服我的薄弱意志，我要用高爾基艱苦奮斗的精神來(lái)改變我不勞而獲的心理……這每一次的思考，都使我的信仰更加堅(jiān)定：做一個(gè)優(yōu)雅高尚的人，讓真、善、美永駐自己的心田。
書(shū)，這位默默無(wú)聞的智者，陪我走過(guò)了春風(fēng)夏雨，秋月冬雪。用心讀書(shū)，雅氣不覺(jué)游蕩于肺腑，用心讀書(shū)，人生的真諦已然沁入心脾。書(shū)，就是一盞指路的明燈！
書(shū)是一盞明燈作文 篇15
“富家不用買(mǎi)良田，書(shū)中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書(shū)中自有黃金屋。娶妻莫恨無(wú)良媒，書(shū)中自有顏如玉。出門(mén)莫恨無(wú)人隨，書(shū)中車(chē)馬多如簇。男兒欲遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀。”這是多么形象的比喻�。�(shū)中仿佛囊括了人類(lèi)所需的一切。讀書(shū)，是十分重要的。書(shū)是一盞明燈，能夠照亮我們前進(jìn)的方向。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我從小是不愛(ài)讀書(shū)的，但自從體會(huì)到那吸引人的情節(jié)時(shí)，就把高爾基的這句名言作為自己的座右銘，同時(shí)也實(shí)踐著。之后我就愛(ài)上了吸收精神食糧，看的書(shū)也是各式各樣，歷史，科普，名著，散文，傳記……無(wú)所不讀，所以吸收的知識(shí)也是多而雜，大大提高了我的見(jiàn)聞。不僅如此，讀書(shū)還提高了我的閱讀理解能力，增強(qiáng)了我的寫(xiě)作水平，也就提高了我的成績(jī)。讀書(shū)，真的是大有裨益！
隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書(shū)也在變化。小時(shí)候，讀的盡是些童話，故事。上學(xué)后就接觸了一些名著的縮減版�，F(xiàn)在則是坦然面對(duì)復(fù)雜的白話文原著以及意境高深的散文。早在三年前，我的爸爸就辦了借書(shū)證，交了最高的押金，能多借幾本書(shū)，兩張卡，一次最多能借二十本書(shū)回來(lái)。每個(gè)月我都會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)并借書(shū)。每次，我都要在那里呆上一兩個(gè)小時(shí)，回家后再把借來(lái)的書(shū)慢慢品味嗎。若是沒(méi)看夠，下次還要再借一次。
最近，書(shū)，又給我?guī)Я撕锰�。我獲知有一場(chǎng)作文競(jìng)賽，成千上萬(wàn)的人去爭(zhēng)奪一百個(gè)參加北大游學(xué)三天的名額。我查閱了數(shù)本作文書(shū)，又結(jié)合我平時(shí)看書(shū)所積累，寫(xiě)出一篇作文交了上去。近日，我收到通知，通過(guò)了！這場(chǎng)游學(xué)不需我們出任何費(fèi)用，免費(fèi)承擔(dān)食宿，交通費(fèi)用。收到消息后，我自是激動(dòng)萬(wàn)分，這都是書(shū)給我?guī)?lái)的啊！
書(shū)，是我的良師益友�！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！睍�(shū)如一眼甘泉，能滋潤(rùn)我們干燥的嘴唇；書(shū)如一縷陽(yáng)光，能照亮我們黑暗的世界；書(shū)如一絲火焰，能溫暖我們寒冷的心田；書(shū)是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向與那黑暗的人生之路。在以后的日子里，我要繼續(xù)以書(shū)為友，砥礪前行！
書(shū)是一盞明燈作文 篇16
古往今來(lái)，許多成功人士都是因小時(shí)博覽群書(shū)，才有后來(lái)的成就，書(shū)對(duì)人類(lèi)的重要性不言自明。唐宋八大家之一的蘇軾蘇東坡小時(shí)就有“立志讀盡天下書(shū)，發(fā)奮識(shí)盡天下字”的志向。因多讀書(shū)而成功的人士可謂“前有古人，后有來(lái)者�！睌�(shù)不勝數(shù)。
那書(shū)為什么有這么的魅力呢？這個(gè)答案是多層次多方面的。冰心奶奶曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)好、多讀書(shū)、讀好書(shū)，書(shū)中涉及到的知識(shí)各方各面，內(nèi)容豐富。里面的情節(jié)有的跌宕起伏，坎坷曲折；有的則平平坦坦，結(jié)局圓圓滿滿。不同的書(shū)就有著不同的含義和故事：童話虛幻美麗、引人入勝；神話中的魑魅魍魎，扣人心弦；孝義故事感天動(dòng)地；傳奇故事驚心動(dòng)魄；寓言盡管不真實(shí)，但寓意深刻，蘊(yùn)涵的哲理教人如何處世……一本好書(shū)，一本有益的書(shū)往往可以使讀者身臨其境，神魂顛倒，隨著故事中栩栩如生的人物來(lái)用一顆真心體會(huì)這本書(shū)的中心思想。隨人物心情的歡樂(lè)而歡樂(lè)，痛楚而痛苦，急人物之所急，痛人物之所痛，如果一本好書(shū)能達(dá)到這種效果，那么這本書(shū)就是一本真正的好書(shū)。一本書(shū)，可以翻來(lái)覆去地讀，里面總會(huì)有一些你忽略過(guò)的東西，會(huì)有一些吸引你的地方，勾起你再讀一遍的欲望，再用心去體會(huì)那書(shū)中的大千世界，再去領(lǐng)略那一番包羅萬(wàn)象的書(shū)籍。
書(shū)，它是神奇的，它是活的，里面那一段段作者字斟句酌的詞句，一個(gè)個(gè)富有靈氣跳躍的文字，沒(méi)有一冽甘甜的清泉能像那古老的文字滋潤(rùn)我們的心田；沒(méi)有任何一朵芬芳的花瓣能像那優(yōu)美的詞句熏陶著我們的心靈。
書(shū)能開(kāi)闊視野凈化心靈。就我自己而言并不否認(rèn)這一點(diǎn)，它總會(huì)在出其不意的時(shí)候在眼前閃過(guò)一段富有新意的句子。我喜歡看淺顯易懂的篇章，而不是長(zhǎng)篇大論，要感情豐富，不要貧乏空洞的文章。
如果讓我做比喻，我會(huì)把書(shū)比作明燈，讀完一本書(shū)，里面的內(nèi)容讓人蕩氣回腸、余音繞梁又耐人尋味。它能帶人領(lǐng)略人世真諦，讀書(shū)吧！讓我們的腦袋充盈起來(lái)吧！
書(shū)是一盞明燈作文 篇17
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句名言也許誰(shuí)都知道，魯迅先生愛(ài)護(hù)書(shū)的事例或許大家都知道。但你們都不知道，書(shū)，卻燃起了我心中的一盞明燈。
記得在五年級(jí)下半學(xué)期，發(fā)完新書(shū)，回到家里，那天晚上，我迫不及待地拿出新發(fā)的語(yǔ)文書(shū)，坐在我的書(shū)桌旁，看了起來(lái)。當(dāng)我看到《海倫·凱勒》這篇文章時(shí)，我被主人公那不屈不撓的精神深深地感動(dòng)了。
拉開(kāi)窗簾，窗外萬(wàn)籟俱寂，月光如牛乳般傾瀉在大地上，桌上的鬧鐘滴答滴答地轉(zhuǎn)向１０點(diǎn)鐘了。而我卻坐在桌前，一遍又一遍毫不厭倦地讀著《海倫·凱勒》這篇文章。當(dāng)我讀到“為使我的伙伴，即使是最親密的伙伴能聽(tīng)懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)······”淚水不禁模糊了我的視線，使我想起了聞名中外的優(yōu)秀作曲家貝多芬，他雖然雙耳失聰，但他不知?jiǎng)?chuàng)作了多少老少皆知的音樂(lè)精品······我的腦海里仿佛出現(xiàn)了他倆咬緊牙關(guān)戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)毅神情。
與他們相比，我真是自嘆不如。還記得發(fā)生在三年級(jí)的一件事：在體育課上，老師讓我們練耐力，讓我們饒跑道跑七圈，我不情愿地跑了三圈，最終跑不動(dòng)了，我想起了體育老師說(shuō)過(guò)：實(shí)在跑不動(dòng)可以走。我就和幾個(gè)同學(xué)慢慢悠悠地走了四圈�，F(xiàn)在，我讀了《海倫·凱勒》這篇文章，當(dāng)時(shí)的行為讓我突然覺(jué)得很慚愧，不就跑七圈嗎？與海倫的雙目失明，雙目失聰又能刻苦學(xué)習(xí)相比，這些困難又算得了什么呢？我應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的那種不屈不撓的精神。
每當(dāng)我在遇到困難與挫折的時(shí)候，是海倫那種精神激勵(lì)著我，讓我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng)。書(shū)，燃起了我心中的一盞明燈。
書(shū)是一盞明燈作文 篇18
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的一盞明燈！這個(gè)比喻對(duì)我來(lái)說(shuō)非常親切，尤其是經(jīng)歷了那一次之后……
那天，我垂頭喪氣地走出校園，手中緊握著那張上面寫(xiě)著“78”分的試卷，沮喪地走在通往家的路上。一路上，我都一聲不吭，低著頭慢慢地走著，綿綿的雨滴不合適宜地來(lái)陪伴我了，它一滴一滴落在我的頭上，就好像一把把鐵錘一樣猛烈地敲打著我，轟鳴的閃電也湊熱鬧一樣刺痛著我的心。
回到家，我都依然一聲不響地低著頭，沒(méi)有勇氣去面對(duì)我的媽媽?zhuān)瑳](méi)有勇氣面對(duì)對(duì)我滿懷期望的媽媽。而媽媽見(jiàn)了我那垂頭喪氣的樣子，似乎也隱隱猜出了幾分，她也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)什么，就只是讓我自己回房間去看會(huì)書(shū)，等著吃飯。
我不知媽媽葫蘆里賣(mài)著什么藥，挪進(jìn)房間，想著媽媽反常的舉動(dòng)，想著自己這次考試的慘敗，越想越難過(guò)，覺(jué)得自己簡(jiǎn)直成為這世上最悲慘的人�？粗郎系臅�(shū)包，想著這次考試的失利，連碰一書(shū)包我都 不愿意，更別說(shuō)打開(kāi)書(shū)包拿出書(shū)本做功課了，突然間，對(duì)學(xué)習(xí)，我似乎一點(diǎn)勁兒都提不起來(lái)了，就在這時(shí)——桌上一本書(shū)映入我的眼簾，那書(shū)的封面色彩鮮艷極了，我不禁隨手拿了過(guò)來(lái)，無(wú)聊地翻起來(lái)。
一翻，我便不由自主地被深深吸引了——書(shū)中介紹的是一個(gè)名叫海倫凱勒的小女孩，出生在一個(gè)凄苦的家庭中，她一生下來(lái)就雙目失明了，在黑暗的世界苦苦掙扎了兩年后，又一場(chǎng)大病使她雙耳失聰，從此就墜入了黑暗與無(wú)聲的世界。這讓正覺(jué)得自己已是世界上最悲慘的人的我，也不禁為她雪上加霜的人生悲嘆了，為她流下了同情的淚花。
可是當(dāng)我讀到書(shū)的后半部分時(shí)，我被震驚了——可憐的她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服，而是憑著她那堅(jiān)強(qiáng)的意志撐過(guò)了15年的讀書(shū)生活，并且做出了那么大的成就！此時(shí)的我已經(jīng)全然忘記自己剛才的自怨自艾，被書(shū)中這個(gè)人物給震撼了：一個(gè)命運(yùn)如此悲慘的小女孩都可以不向困難低頭，為什么我一個(gè)小小男子漢因?yàn)檫@偶然的一次挫折就沒(méi)了信心，躲在困難背后，停步不前了呢？
剛才還茫然無(wú)力的我此時(shí)就宛如在黑暗的深淵中，遇到了一盞指路的明燈，它耀眼一片，讓我找到了前行的方向，在剎時(shí)間醒悟了：我為什么不去面對(duì)困難，克服困難呢？
我終于重新抬起頭來(lái)，振作精神，打開(kāi)了與我形影不離的書(shū)包……
書(shū)是一盞明燈作文 篇19
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話在很小的時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)到，而說(shuō)的就是書(shū)籍，在古人看來(lái)，書(shū)就是人生的一部分，可想書(shū)籍有多重要��！小時(shí)候就聽(tīng)老一輩的人說(shuō)：“可謂讀書(shū)，能明啟人的心靈，啟發(fā)人的靈感，教人們與他人相處的方法，可以陶治人的性情，總能給人了帶來(lái)意想不到的收獲與驚喜，總的來(lái)說(shuō)就是，書(shū)籍就是人的精神養(yǎng)料！”
“讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話�！边@句話在我上動(dòng)兒園時(shí)就并不陌生，那時(shí)的我懷著好奇的心不停疑問(wèn)：什么叫讀書(shū)就是和許多高尚的人談話？書(shū)為什么會(huì)和談話有關(guān)呢？難道只要對(duì)著書(shū)本說(shuō)話就會(huì)得到回應(yīng)？于是我讀了人生第一本帶有拼音注解的《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)的我只是因?yàn)橛幸活w好奇的心才去接觸書(shū)本，可就因?yàn)槟穷w好奇的心讓我喜歡上了閱讀，因?yàn)闀?shū)真的是讓人欲罷不能！也明白了，讀書(shū)，真的能夠得到知識(shí)的回應(yīng)！真的在與高尚的“人”談話。
進(jìn)入小學(xué)后，老師就告訴我們：“沒(méi)有書(shū)，人類(lèi)文明就無(wú)法發(fā)展。無(wú)法進(jìn)步，無(wú)法前進(jìn)�！彼笪覀円蝗藥б槐咀值�，讓我們除課內(nèi)書(shū)籍還要隨身帶一本能夠看懂理解的課外書(shū)籍。就是因?yàn)檫@樣，讓我們慢慢累積了許多生字詞，同時(shí)也讓我們養(yǎng)成了很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我們愛(ài)上書(shū)本，愛(ài)上了中華文化！
“生話沒(méi)有了書(shū)籍就好像沒(méi)有了太陽(yáng)，智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀�！睂W(xué)校的圖書(shū)角會(huì)放置圖書(shū)，有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)室，每個(gè)城市都會(huì)有一個(gè)圖書(shū)館，可見(jiàn)處處都需要書(shū)本。你們可知道，書(shū)本里藏有太陽(yáng)，藏有星星，藏有天文地理，我相信愛(ài)看書(shū)的孩子語(yǔ)文都不會(huì)太差！
書(shū)猶如一縷清風(fēng)放松著我們的精神，書(shū)猶如一束陽(yáng)光，溫暖著我們的情感，書(shū)猶如一道彩虹，炫彩我們的生活，書(shū)更猶如一盞明燈指引我們前行的方向，讓行人不再迷惘！
我愛(ài)書(shū)，書(shū)使人心明亮，走向幸福！
書(shū)是一盞明燈作文 篇20
書(shū)，是一杯香茗，先是苦澀，再是甘甜；書(shū)，是一盞明燈，先是黯淡，再是光明。
我從小就是一個(gè)小書(shū)迷，整天捧著一本帶著插圖的小書(shū)，一本正經(jīng)、搖頭晃腦地“念”著并不認(rèn)識(shí)的字，偶爾遇到真正會(huì)念的字，便屁顛屁顛地跑到爸爸媽媽那兒，手指著字神氣活現(xiàn)地讀給他們聽(tīng)，得到了意料之中的贊許后，便美滋滋地回去繼續(xù)我的“念”書(shū)大業(yè)。
但我真正熱愛(ài)讀書(shū)是從三年級(jí)開(kāi)始的。入學(xué)以來(lái)，我懷著對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的濃厚興趣，興致勃勃地參與了各項(xiàng)語(yǔ)文競(jìng)賽，卻總是無(wú)功而返。這時(shí)語(yǔ)文老師告訴我說(shuō)：“要想真正提高語(yǔ)文素養(yǎng)，重在積累，必須要多讀課外書(shū)�！�
從此，我常常獨(dú)自徜徉在書(shū)的世界中。在這里，我發(fā)現(xiàn)了以前從未發(fā)現(xiàn)的文字的魅力。那些文字就像一個(gè)個(gè)小精靈，那一句句優(yōu)美的佳句仿佛組成了靈動(dòng)的方陣，在我周?chē)骠嫫鹞琛?/p>
長(zhǎng)大一點(diǎn)的我，躍躍欲試地嘗試寫(xiě)作。此時(shí)我便開(kāi)始被種種名篇佳作所吸引，它們獨(dú)辟蹊徑的構(gòu)思，栩栩如生的描寫(xiě)，常常讓我愛(ài)不釋手。每每遇到一些好詞佳句，我都會(huì)不厭其煩地將它們抄在自己的“采蜜本”上，閑暇時(shí)拿出來(lái)反復(fù)誦讀回味。正是這樣不斷積累的習(xí)慣，讓我體驗(yàn)到了寫(xiě)作日益游刃有余的快樂(lè)。我不斷記錄下我的閱讀體驗(yàn)，記我所見(jiàn)，寫(xiě)我所想。不斷積累的習(xí)慣、源源不斷的文學(xué)熏陶又潤(rùn)澤著我原本干枯貧乏的語(yǔ)言，灌溉我蓬勃生長(zhǎng)的思想之樹(shù)。全國(guó)創(chuàng)新作文大賽三等獎(jiǎng)和發(fā)表在省市雜志上的幾篇文章，作為我寫(xiě)作道路上最初的收獲，也讓我感受到了被認(rèn)可的欣喜，激勵(lì)我繼續(xù)勇往向前。
書(shū)，你是我的良師益友，閱讀讓我變得智慧和快樂(lè)。書(shū)，你是我心中的明燈，指引我前進(jìn)的方向！
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