書(shū)給我力量作文5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)給我力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)給我力量作文 篇1
書(shū)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是多么重要啊！如果，我認(rèn)定生命排第一，那么書(shū)僅次于生命——排第二名了！
對(duì)于我來(lái)說(shuō)一本書(shū)能教會(huì)我們?cè)S多東西，書(shū)可以給我們到來(lái)智慧、寫(xiě)作能力，閱讀能力……這些是書(shū)起的作用，我就的書(shū)就像美國(guó)作家艾米莉·狄金森筆下的書(shū)那么萬(wàn)能，就像曾桌的那個(gè)小書(shū)柜一樣可以面對(duì)廣闊的世界，浩瀚的海洋一樣，如果你讀書(shū)能讀到讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的一種境界那你就能當(dāng)一名偉大的作家，讀書(shū)要有方法，詩(shī)人朱熹的方法是，心要到，眼要到，口也要到，而著名作家秦牧讀書(shū)的方法是一靠“牛嚼”二靠“鯨吞”吳晗讀書(shū)的方法則是做卡片！
其實(shí)一本書(shū)也是你的一位“好朋友”使你捧腹大笑，他使你傷心欲絕，他還使你淚流滿面，這些都是這位好朋友起的作用，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯這是高爾基說(shuō)的嗎，書(shū)籍是人類知識(shí)的總統(tǒng)這些都是鼓勵(lì)我們讀書(shū)的話，而且讀書(shū)要溫故而知新，而且要讀到念念不忘的境界。
一本書(shū)是多么的好！一本書(shū)是多么的美妙！一本書(shū)是多么的有趣啊！我愛(ài)讀書(shū)！
書(shū)給我力量作文 篇2
書(shū)，從出生的那一刻起便一直伴隨著我的成長(zhǎng)，不論狂風(fēng)暴雨，還是烈日炎炎，不論成功，還是失敗，不論失落，還是興奮書(shū)，總能帶給我力量。
書(shū)--帶給我的堅(jiān)韌。
眼淚，滴滴答答地落在了桌子上，望著那被我揉成一團(tuán)的試卷，內(nèi)心難免失落，覺(jué)得自己是一個(gè)沒(méi)有用的人。眼神空洞，呆呆地望著書(shū)架，不知做何才好，這時(shí)，一本書(shū)映入眼簾--《鋼鐵是怎樣煉成的》我把書(shū)抽出來(lái)，細(xì)細(xì)品讀，在讀到保爾雖然雙眼失明，但依然寫(xiě)出這本書(shū)時(shí)，心頭不禁微微一顫“別人都可以做到堅(jiān)韌不拔，為什么我不可以？”我振作起來(lái)，不怕失敗。此時(shí)，書(shū)帶給我了力量--堅(jiān)韌。
書(shū)--帶給我的守信。
與同伴約好一起去玩，時(shí)間到了，我卻依然躺在床上看書(shū)，同伴的電話一個(gè)接一個(gè)，我卻不以為然，沉浸在書(shū)的海洋了無(wú)法自拔，在我讀到一個(gè)男孩為了等一個(gè)女孩，一直等在原地，最后變成樹(shù)的故事后，想到了等待我的同伴，決定放下書(shū)，去跟同伴說(shuō)聲“對(duì)不起’此時(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)了力量--守信。
書(shū)，一直在人生的道路上指引著我讓我不會(huì)迷失方向，我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我力量！
書(shū)給我力量作文 篇3
我在班里的帥氣指數(shù)可不低，一下課便從三樓跑到操場(chǎng)上飛奔、狂玩。我雖然不怎么文靜，但我一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)，看得非常入迷。
我的書(shū)大大小小加起來(lái)有一百多本（不包括我每周都有的報(bào)紙），這些書(shū)讓我有了超乎旁人的知識(shí)，讓我在學(xué)習(xí)、生活等方面更勝人一籌。
記得很清楚，那天是一個(gè)陰雨天，既打雷又閃電。我的數(shù)學(xué)成績(jī)像晴天霹靂一樣，讓我愣住了――81分，這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極不可能的一個(gè)數(shù)字。回家的路上，我沒(méi)有打傘，邊走邊哭，臉上濕了一大片，不知是淚水還是雨水�；氐搅思依�，我拿出了一本《名人》看了起來(lái)，看完后我有了很多啟發(fā)，書(shū)中的貝多芬耳朵都聾了，后來(lái)克服了重重困難，成為了最著名的音樂(lè)家；海迪阿姨身殘志不殘；在鏡子中掌握了4國(guó)語(yǔ)言；海倫•；凱勤是一個(gè)全殘人，但她還是成為了最著名的'殘疾作家；那此殘奧會(huì)上的運(yùn)動(dòng)員，為我國(guó)贏得了那么多的榮譽(yù)。而我卻因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю鴨蕷猓粦?yīng)該了。我擦干了眼淚，繼續(xù)寫(xiě)起了作文。
書(shū)讓我明白了道理，書(shū)讓我振作了起來(lái)，書(shū)中的人物給了我力量。書(shū)帶給我了很多好處，它是我的良師益友。
書(shū)給我力量作文 篇4
書(shū)給了我們不少的力量，如果你愿意去陪伴它，愿意和它做朋友，你就會(huì)取得成功。不信，那就聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)我的讀書(shū)的經(jīng)歷吧！
首先，我要說(shuō)的是讀書(shū)讓我開(kāi)闊了視野。讀《中華名勝古跡》，就仿佛游覽了大江南北，而且連那些名勝的來(lái)歷，都可以從書(shū)中找到詳細(xì)的答案。有一次，老師在上課時(shí)，提問(wèn)說(shuō)“頤和園十七孔橋是十七個(gè)洞嗎”，同學(xué)們都說(shuō)不是，而我自信的回答“是”，因?yàn)椤吨腥A名勝古跡》那本書(shū)中有十七孔橋的介紹和圖片，當(dāng)時(shí)我還不相信數(shù)了數(shù)呢！書(shū)讓我看到了生活中看不到的美麗景色！
另外，讀書(shū)教會(huì)了我如何戰(zhàn)勝困難，如何變得堅(jiān)強(qiáng)。如看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)，教會(huì)我如何克服困難，戰(zhàn)勝挫折。一次，我考試成績(jī)不理想，當(dāng)萬(wàn)念俱灰時(shí)，我想到“鐵是在火熱與冷卻中變得堅(jiān)硬的”這句話，讓我重新振作了起來(lái)，在以后的學(xué)習(xí)和生活中遇到一點(diǎn)點(diǎn)小困難，我都會(huì)想辦法去克服，而不是被困難嚇倒。有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心，學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缰ヂ殚_(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
讀書(shū)還教會(huì)了我許多許多。
看，這就是書(shū)給我的力量，只要你愿意和書(shū)交朋友，你就會(huì)成功，你也來(lái)試試吧！
書(shū)給我力量作文 篇5
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我覺(jué)得莎士比亞的這句話說(shuō)得很有道理，最近，我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了一種如饑似渴的感覺(jué)，尤其喜歡看動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。
今天，我和爸爸.媽媽在一起逛街買(mǎi)衣服。我想去人方圖書(shū)館，經(jīng)過(guò)爸媽的同意后，我一路小跑來(lái)到人文圖書(shū)館，到了里面我的眼睛急切地尋找著沈石溪老師的作品。終于找到了，我拿起一本《雙面獵犬》就開(kāi)始看，一頁(yè).二頁(yè)……我看得津津有味，一邊看一邊想：果然是動(dòng)物小說(shuō)家，寫(xiě)出來(lái)的小說(shuō)果然不一樣，隨便拿一本都那么好看！
不知不覺(jué)中，我便被書(shū)中的內(nèi)容所迷住了，到了忘我的境界，忘了自己，忘了一切，我連自己是什么時(shí)候“鉆”入書(shū)海中都忘了。半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我仍不受外界任何事的一點(diǎn)影響。大約又過(guò)了十來(lái)分鐘，我好像聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，才迷迷糊糊在被拉“醒”了。我一下子就認(rèn)出了是爸爸.媽媽，便說(shuō)：“我要買(mǎi)這本書(shū)！”
回到家里，我還沒(méi)有坐穩(wěn)，就迫不及待地拿起了書(shū)，以如癡如醉地一個(gè)勁兒往下看，我還因?yàn)檎局磿?shū)東倒西歪差點(diǎn)兒撞到墻。
我直到5點(diǎn)看到7點(diǎn)才停下，這時(shí)，我也已經(jīng)餓得饑腸轆轆了。
這書(shū)真像一塊磁石，我像一塊鐵，每天都吸引著我。
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