精神食糧書作文(合集7篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的精神食糧書作文,歡迎閱讀與收藏。
精神食糧書作文1
古人說過:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋!笨梢姇鴮ξ覀兊纳疃嗝粗匾。在我看來,書是我的精神食糧,只要一天不看書,我就渾身不舒服,不自在。不知在什么時(shí)候,書漸漸地成為了我生活中的一部分。用我的話來說就是:“飯可以不吃,但書可不能不讀!蔽覀冃『⒆拥某砷L離不開書籍,讀書既能提高我們的閱讀能力、增長知識(shí),又能開闊我們的視野,增長見識(shí)。一石多鳥,何樂而不為呢?
記得在我三歲的時(shí)候,我與書就在這個(gè)時(shí)候親密接觸。那時(shí),姨媽送我一本精致的童話書,我愛不釋手,就連睡覺也要抱住它。我的讀書生涯就這樣開始了。從小時(shí)候到現(xiàn)在,我都離不開書。在二年級(jí)的時(shí)候,翻開書本讀現(xiàn)在,我六年級(jí)了,已經(jīng)讀一些比較深?yuàn)W的書籍了,如:《巴黎圣母院》《根鳥》《草房子》《毛澤東詩詞全集》……可見,隨著我年齡的增長,讀書的需求也逐漸不一樣,F(xiàn)在,每隔兩、三天,我都會(huì)拉著媽媽去書店。假如,有的時(shí)候我沒有新書看時(shí),我就會(huì)把以前的書翻來覆去看幾遍。當(dāng)別人來我家的時(shí)候,都會(huì)說我“金屋藏書”。
精神食糧書作文2
為一體,為秀麗的山水披上了一層柔和的輕紗,好美!
但,唉,口中情不自禁地吟道“夕陽無限好,只是近黃昏”,唉,黃昏過后就是黑夜!此刻,若我站在河邊,不知是“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”呢?還是“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”呢?亦或者是“那河畔的金柳,是夕陽中的新娘,波光里的艷影,在我的心頭蕩漾”吧!拿起桌上的一本詩詞歌賦,沉醉于其中。黃昏,很美,很詩意,很夢幻,如果哪一天,能在黃昏的散步中,詩興大發(fā),大筆一揮,寫下一首千古絕唱,嗯,真是想想都很美!不過,雖寫不下千古絕唱,但是偶爾寫下幾句美言對我的作文水平是絕對有好處的?偟膩碚f,我的晚餐也吃得不錯(cuò)!
作文選,散文,詩詞歌賦,早餐,午餐,晚餐。雖問“物轉(zhuǎn)星移幾度秋,季節(jié)變遷幾時(shí)休?
”但每天都按部就班的生活依然是我最愛的生活,每天的早餐、午餐、晚餐也依舊吃得津津有味,這是我的精神食糧,怎能一天沒有你,我的食物?
精神食糧書作文3
書是我的知心朋友,書是我的良師,書也是我精神的食糧。從我幼兒園開始,我就和書結(jié)下了緣。
幼兒園時(shí),老師就會(huì)讀一些書給我們聽,當(dāng)時(shí)的我還不太懂,慢慢地我就會(huì)看一些圖畫書,讀一些注音書了,讀完了還會(huì)講給小伙伴們聽,這時(shí)我對書已經(jīng)有了一些概念。
就這樣,我從一個(gè)懵懵懂懂幼兒園的小朋友升到小學(xué),這時(shí)在老師的言傳身教下,我已經(jīng)可以從書中學(xué)到更多的知識(shí)了。
升入小學(xué)的我,對書的喜愛更是不言而喻,只要手中一有手,我就會(huì)忘了吃、忘了睡,醉心閱讀也使我從書中得到了許多知識(shí)。比如:在《穿越報(bào)》中,我穿越到了古代,讓我了解到上下五千年的歷史;在《作文笑傳中》,我還發(fā)現(xiàn)了寫作文原來也可以妙趣橫生呀!
我愛讀書,我家里有許多書,在班上我還是個(gè)出名的小書蟲呢!當(dāng)然,我讀書的時(shí)候還會(huì)做些筆記,瞧!我又要換一本新的“采蜜本”了,里面記滿了我喜愛的`好詞好句,也讓我在書的海洋里更快樂地遨游。
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是全世界的營養(yǎng)品。讓我們趕緊拿起手中的書,一起快樂閱讀吧!
精神食糧書作文4
“書籍是全世界的營養(yǎng)品!睍梢愿淖円粋(gè)人,它可以充實(shí)人的頭腦,使人變得有知識(shí),有思想。因此,我熱愛閱讀,經(jīng)常到圖書館借書。
我讀過《魯濱遜漂流記》、《西游記》、《三國演義》等。但我比較喜歡科普書,比如《神奇校車》等。
讀《魯濱遜漂流記》時(shí),我感受到主人公熱愛航海,敢于冒險(xiǎn)。他不幸流浪到了一座荒島上,但他依靠自己有限的東西活了下來,并且建設(shè)了兩處居住點(diǎn)和訓(xùn)練了一個(gè)仆人——星期五。最后他克服了重重困難,成功地回到了自己的故鄉(xiāng)英國。
讀《西游記》時(shí),我對孫悟空的七十二變感到贊嘆,也為他們師徒四人執(zhí)著的信念感到敬佩,他們經(jīng)過九九八十一次的磨難,終于成功地取到了經(jīng)書,返回唐都長安,功德圓滿。
讀《三國演義》時(shí),我為諸葛亮的才智感到驚嘆,為周瑜火燒連營的計(jì)劃感到驚奇,但又為吳國被晉國的攻破感到遺憾。
我讀過《神奇校車》的五冊書,最讓我感到神奇的就是那千姿百態(tài)的校車了。
每一本書都帶給我不同的收獲,我喜歡看書。雖然現(xiàn)在有課業(yè)的小負(fù)擔(dān),但我還是會(huì)每天堅(jiān)持抽出時(shí)間來閱讀。因?yàn)闀o我知識(shí),伴我成長,它就是我的精神食糧。
精神食糧書作文5
書是什么?一位老師、一處故地、一個(gè)天下、還是一位故友?在我心里,它永遠(yuǎn)是人類的精神食糧。
有一次,我和媽媽一起去超市購買物品,我無精打采的跟在后面。這時(shí),一個(gè)地方吸引了我的注意,讀書角。
這個(gè)“讀書角”其實(shí)是圖書售賣處,但沒有封皮的可以供我們游覽一下書內(nèi),我求了媽媽好一會(huì)兒,媽媽才答應(yīng)讓我看一小會(huì)兒,我來到書架前,仔細(xì)的尋找到“目標(biāo)”,便津津有味的讀著,無暇顧及身邊的一切,也許是人太多我聽不見,也許是因?yàn)槲铱吹锰度。反正媽媽叫我,我沒有聽到,我的眼中只有一行行文字,一幅幅插畫。
再說媽媽,她走后,也沒發(fā)現(xiàn)身后少了個(gè)我,若無其事的漸行漸遠(yuǎn)。
我的書看完了,人也回過神了。這才發(fā)現(xiàn):我媽丟了!不,準(zhǔn)確的說,是我被媽媽丟了……“哎哎哎!讓一下!”遠(yuǎn)處傳來媽媽的聲音“姑娘?”“哎呀,不好!要來了,怎么辦?”我在心里吶喊著。
你應(yīng)該很奇怪,為什么不期待跟媽媽團(tuán)聚,而想讓她自己先晃一會(huì)兒呢!難不成是我受刺激了?不不不,怎么可能呢。沒錯(cuò),你又答對了:書!
精神食糧書作文6
書籍,是知識(shí)的寶庫,讓我們變得博學(xué)多才;書籍,是五彩生活的萬花筒,教會(huì)我們品味生活;書籍,是大千世界的縮影,讓我們看透世界;書籍,是滋味甘醇的美酒,讓我們回味無窮
高爾基說過:我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。高爾基還說:書籍是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。我說:書籍是你走向成功的階梯。書中,不僅有個(gè)性鮮明的人物,還包含著許多做人的大道理!兜嗡┦返墓适伦屛颐靼祝褐灰泻阈,有毅力,就一定可以成功。《魯賓遜漂流記》的故事讓我知道:要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對困難不畏懼。《負(fù)荊請罪》的故事使我懂得:要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤,凡事要以大局為重《鋼鐵是怎樣煉成的》在那千百次頑強(qiáng)的拼搏中從那無數(shù)鋼鐵般的戰(zhàn)士身上,我逐漸認(rèn)識(shí)到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿。
書,是我們?nèi)松械囊槐K指路明燈,是黑暗中的一絲光明,是我們無聲的老師,是生活中的諍友,它讓我看清了世間的許多事,明白了生活中的是是非非。書,深深深深地吸引著我,我愿一輩子跟它做朋友,攀著這個(gè)階梯不斷進(jìn)步!
精神食糧書作文7
上午,一股餡料的味道飄然而上,坐在教室里的我癡想著,渴望著,那一縷芬芳。
機(jī)會(huì)來了!去上信息課的路上,忽見隔壁班級(jí)熱火朝天的景象,心生好奇,望了幾眼。原來,他們在包餃子!這餡料的芬芳竟源于此。只見那一塊塊餡料躲進(jìn)白花花的“屋子”里,反而更有誘惑力了,那看得我是神魂顛倒。然而,只能過過眼癮罷了。然后,便依依不舍去上課了。
下課了,只見隔壁班的女生像店小二似的端上餃子,送給老師。就差說一句“客官,您慢用!绷恕N夷且浑p眼睛直勾勾地盯著雪白的盤子和元寶似的餃子,心里波濤洶涌恰似煮餃子的沸水,一心想要漫過它們,將它們收入腹中。我在心里想:嘿,嘿,嘿,來!咱們大戰(zhàn)三百回合!
然而,在這緊要關(guān)頭體委“偶然”出現(xiàn),闊氣的客官獻(xiàn)寶似的把餃子遞給他,看得我心直癢癢。可是,眨眼功夫,除了盤子,我可什么都看不到了!
我還能干什么?聞著飄出的,瞧著盤里的?哎!別瞎想了,咱還是默默吃精神食糧——書吧!
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