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讀萬卷書行萬里路作文

時間:2022-07-02 17:58:44 我要投稿

讀萬卷書行萬里路作文(8篇)

  在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的讀萬卷書行萬里路作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀萬卷書行萬里路作文(8篇)

讀萬卷書行萬里路作文1

  “文學(xué)來源于生活又高于生活。”這句話是每個作家對文學(xué)的理解,而我從小就歪打正著地把文學(xué)和生活結(jié)合在了一起。

  夏日的夜晚,我和媽媽并排在院里乘涼,高大的梧桐樹在夜風(fēng)吹拂下沙沙作響,星星閃閃地眨著眼。白雪公主和七個小矮人,小紅帽和大灰狼,丑小鴨和天鵝與微涼的月光一起落進(jìn)了我的眼睛,我?guī)е冋娴拿篮门c文學(xué)遙遙相望。文學(xué),在我心中扎下了根。

  長大后,我的眼界放寬了,唐詩宋詞的美麗意境使我想往?墒牵野l(fā)現(xiàn)想象并不能真正領(lǐng)略文學(xué)的沒。也許,我需要去看看。假期,我打點(diǎn)行裝,開始了征程。

  當(dāng)我見到波濤洶涌的大海時,才懂得“亂石穿空驚濤拍岸”;當(dāng)我見到一望無際的長江時,才懂得“秋水長天共一色”;當(dāng)我見到詩情畫意的周莊時,才懂得“小橋流水人家”;當(dāng)我見到……再讀紅樓,放可見悠悠大觀園青磚玉瓦;再品三國,方可見刀光劍影生死拼殺!

  有些時候,文字中不能現(xiàn)真身,真正領(lǐng)略過生活中的美,才知文字的妙。

讀萬卷書行萬里路作文2

  烏龜上次贏了兔子之后,拿了很多獎金。于是烏龜用這些獎金去上“牛津大學(xué)”。而兔子只能在家反省自己驕傲的錯誤。

  烏龜在“牛津大學(xué)”發(fā)明了“電力助推火箭”,學(xué)有所成之后,便回來向兔子挑戰(zhàn)。兔子想戰(zhàn)勝烏龜,便答應(yīng)了。比賽那天,烏龜“全副武裝”背上還背著一個火箭筒。

  而兔子卻穿著運(yùn)動衫,顯得格外輕便。

  背上開始了,兔子飛奔著,烏龜卻在擺弄身上的火箭,不一會,一道紅光劃過天空,兔子回頭一望,見烏龜不見了,非常奇怪,又向天空望去,只見烏龜在天上向終點(diǎn)俯沖,尾部還射出紅光。

  兔子在電視上知道烏龜身上的火箭筒的速度有多快,也還知道些這火箭筒深奧的科學(xué)原理,所以開始有點(diǎn)灰心了。

  等兔子才跑1千米時,烏龜已經(jīng)利用“電力助推火箭”跑完全程3千米了。

  直到一個小時后,兔子才到終點(diǎn)。烏龜對氣喘吁吁的兔子得意洋洋地說:“科學(xué)的力量是無窮的!”

  ……

讀萬卷書行萬里路作文3

  偉大的革命家周恩來先生為中國的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn),他從小就勵志要發(fā)奮讀書,將來報(bào)效祖國。

  在周恩來上學(xué)的時候,他的老師問過一個問題:“你們?yōu)榱耸裁炊x書?”有的人說:“為了過上好日子!”有的人說:“為了在社會上立足!”只有周恩來顯得與眾不同,他說:“為中華之崛起而讀書!”

  多么振奮人心的話。∷睦蠋煯(dāng)即就說:“好,你將來一定要為中華之崛起去奮斗,相信你將來一定能成大器”!聽了老師的一番話,周恩來更加心情澎湃,暗暗下定決心,一定要將中國從黑暗統(tǒng)治中解脫出來。

  在這以后,周恩來把全部的心血與精力都放在了中國的革命事業(yè)上。

  周恩來說要為中華之崛起而讀書并不是空話,他將這句話付諸了行動,所以,他最后成功了。這是周恩來給我們留下的寶貴財(cái)富,我們應(yīng)該把它傳承下去。我們在讀書的時候,也應(yīng)該定下一個目標(biāo),這個目標(biāo)可以不那么大,但一定要有,在這同時還要去實(shí)踐,才能真正的學(xué)到書本中的知識。

  我們也許不能做到像周恩來那么大的成就,也許暫時不能領(lǐng)會讀書的真諦,但我們可以試著一步步地去實(shí)現(xiàn),去積累,只要這樣,我們總有一天會實(shí)現(xiàn)“讀萬卷書,行萬里路”。

讀萬卷書行萬里路作文4

  我喜歡看書,喜歡那種墨水從書本里流向大腦的感覺。每次讀起一本自己喜歡的書時,就感覺時間都靜止了,世界靜悄悄的,就剩我和手里的書籍。

  我讀的書,文學(xué)類的并不占多數(shù),倒是喜歡一些科普知識。那時候我還什么都不懂,當(dāng)我第一次知道地球是橢圓球體,地球之外還有不知邊界的宇宙,我才知道宇宙的浩大,自己的渺小。

  書籍是前人智慧的結(jié)晶。通過閱讀書籍,我們可以學(xué)習(xí)并積累人類幾千年沉淀的知識,我們可以踩在巨人的肩膀上觸碰前人不曾觸及的地方。閱讀的過程,就是和前人一次心靈的交流,我們通過一本書,去了解作者的思想。

  讀書是一件美好的事,既要好讀書,又要讀好書。作為新時代青年,應(yīng)該多讀書,讀一些對自己有益的書。

  或許你想去世界走走,但是現(xiàn)在沒那時間,也沒那經(jīng)濟(jì)實(shí)力,那就讀一些記錄各國風(fēng)情的書吧,讓作者帶著你遨游世界。

  如果你想要知道世界的起始與終點(diǎn),就去讀一些物理書籍吧,雖然可能得不到答案,但是會讓你收獲不少。不管是想要什么方面的知識,書籍總能多多少少給你想要的。

  讀萬卷書,即是行萬里路。別猶豫,去讀書吧,總有你喜歡的。

讀萬卷書行萬里路作文5

  老師說過:讀萬卷書,行萬里路。開始我一直不知道是什么意思,現(xiàn)在我才知道這句話的真正含義。

  “讀萬卷書”,這一點(diǎn),我覺得做的還算可以。我酷愛讀書,能從書中找到快樂、找到樂趣,還能從書中受益,還有一個好習(xí)慣,就是喜歡作讀書筆記,還要在書中注上橫批及眉批,并用波浪線畫出好詞好句,每讀完一本好書就會寫一篇讀后感。

  “行萬里路”我做的不夠好。我家庭條件不是很好,可我很快樂。家中有可愛的小弟弟,和小弟弟玩很快活,也正是為此爸爸媽媽很少抽出時間陪我去外地游玩,只去過附件的一些地方,我日記寫得有些煩了。記得上次寫一篇游記,我還是寫家鄉(xiāng)的大壩公園,而我們班好多同學(xué)寫的游記都是游峨眉山、游桂林、游漓江、游蘇杭等等,游記這方面我沒有他們寫的逼真、生動、形象,我敗給了他們。

  爸爸媽媽也知道了我這方面的不足,決定抽時間一定陪我游中國的大好河山!

讀萬卷書行萬里路作文6

  作為一名學(xué)生,不僅要讀書,還要多走多看,增長見聞,增加閱歷。

  今天,老師帶我們?nèi)⒂^了農(nóng)村的稻田。我們排著整齊的隊(duì)伍跟隨著老師的步伐,來到稻田邊,映入我們眼簾的是一望無邊的稻子,雖然是接近十月,但稻子還是綠油油的,像是勤勞的農(nóng)民伯伯在田野里鋪上了層厚厚的綠地毯,一眼望去,賞心悅目、心曠神怡。參觀讓我們心情舒暢的同時,也有了一些讓我擔(dān)心的事情,有的同學(xué)看到稻子說這是麥子,有的同學(xué)看到稻田旁邊的大白鵝說是鴨子。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是第一位的,但要將我們書本上學(xué)習(xí)的知識通過實(shí)踐來加深理解,以便在我們的生活中更好地運(yùn)用,并不斷地在社會這個大課堂中學(xué)會更多的知識技能。正如我們?nèi)昙墶秾W(xué)會查無字詞典》告訴我們的道理一樣:要學(xué)會向生活實(shí)踐學(xué)習(xí)。未來漫長,我們要學(xué)的還很多,但只要我們努力學(xué)習(xí),勤于與生活相結(jié)合,我相信,我們一定會將自己的羽翼變豐滿。那時,我們在高空飛翔,會更穩(wěn)實(shí)!

  “讀萬卷書,行萬里路”,這是古人留給我們的古訓(xùn),應(yīng)當(dāng)成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一,我們每一位同學(xué)在向書本學(xué)習(xí)的同時,都不能在生活中運(yùn)用,并善于向生活學(xué)習(xí)。

讀萬卷書行萬里路作文7

  今天,我們四年級的`小記者開展了一次“文化尋訪萬里行”系列城市定向活動。

  首先,我們來到了常州規(guī)劃館。一進(jìn)場館,那緩緩轉(zhuǎn)動的球體,便吸引了大家的眼球,它形象生動地向我們展示了常州近年來科技突飛猛進(jìn)的發(fā)展。在一樓,我們了解了常州的過去。據(jù)說,毛澤東爺爺在七律《登廬山》中曾寫到“云橫九派浮黃鶴,浪下三吳起白煙。”其中,中吳就指常州,可見,連毛主席也十分了解常州呢!

  大家知道為什么常州又叫龍城嗎?因?yàn)椋瑐髡f孟河西北的九龍山上有一座廟,一天和尚弘智夢見一位山神,山神說自己是東海龍王的九太子,兩天后請他率全廟的人鳴金擊鼓。兩天后,烏云驟起、狂風(fēng)大作,弘智率僧眾擊鼓撞鐘,半個時辰后風(fēng)停云散……之后,人們都駕駛著色彩艷麗的龍舟在水中競渡。所以,龍城是常州的別稱。聽了有趣的故事是不是又為過去的常州增添了幾分神秘感呢?

  緊接著我們還去了東經(jīng)120度公園,參觀了正在建設(shè)中的摩天輪,還欣賞了美麗的月季花。期間,有幸采訪了常州市民,從他們的言談中了解了常州的現(xiàn)在和人們對未來的期許。

  通過這次活動,我們對常州的過去、現(xiàn)在和未來有了更深層次的理解,深深地體會到時代幸福感、榮譽(yù)感及使命感!

讀萬卷書行萬里路作文8

  “讀萬卷書,行萬里路。”是的這句話讓我明白讀書可以提高作文水平,它側(cè)底改變了我的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  記得上小學(xué)二年級的時候,我的成績無論怎樣也上不去,尤其是看圖寫作文總是寫不好,我一個勁地埋怨媽媽怎么生了我這個笨腦袋,有時上課老師叫我看圖說話題,我臉紅回答不出來。下課沒有人跟我玩,我很討厭自己有一個笨腦袋瓜。記得有一次,我的生日到了,老師拿出一樣禮物送我,是一本書,老師還在包裝上寫了一句名言叫”讀萬卷書,行萬里路”。剛開始我還不清楚它的意思,后來我終于明白了,于是我利用下課時間背古詩,我大聲的讀起來了,我終于會背了,“叮叮叮叮上課時間到了”,老師走進(jìn)來后,就開始問誰會背古詩,我把手舉得高高的,老師和同學(xué)們很驚訝,老師叫我來背,我大聲而有感情地背完了,老師鼓勵了我,還問這首詩的意思誰知道,全班只有我一個人舉起手來,老師又叫了我,我高興地背完了,老師對我說真不錯,又再次的鼓勵了我,我體會到了甜頭。”讀萬卷書,行萬里路”。是個很平常的道理,卻能給我們意味深長的啟示。

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