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與書(shū)的作文

時(shí)間:2022-03-27 09:39:23 書(shū) 我要投稿

【推薦】與書(shū)的作文9篇

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的與書(shū)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【推薦】與書(shū)的作文9篇

與書(shū)的作文 篇1

  書(shū),如一首歌,歌到情處淚雙流。書(shū),如一杯酒,酒將醉時(shí)笑語(yǔ)稠。書(shū),如盡,書(shū),旭一杯茶,茶香滿口情悠悠。

  在我追求寧?kù)o時(shí),我想到了我的伙伴——書(shū)。搬出塵封的藤椅,沏一壺清醇的香茗,捧一本散逸著墨香味兒的書(shū),獨(dú)自坐在窗旁,沐浴著暖和的陽(yáng)光,呼吸著清新的空氣,那一份輕松與自在,哪能隨便尋覓得到?品到好茶,讀到好書(shū),那一份喜悅,哪能言傳?

  你到過(guò)巴金的《家》嗎?你聽(tīng)到過(guò)魯迅的《吶喊》嗎?你游覽過(guò)《巴黎圣母院》嗎?還是在為《紅樓夢(mèng)》這悲劇惋惜著……古人說(shuō):“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,我認(rèn)為書(shū)不單只有黃金屋和顏如玉。還有一種感情,她像濕潤(rùn)的嘴唇親吻著干裂的嘴唇;又像溫暖的雙手伸向一雙又一雙寒冷冰凍的手……

  在我讀一二年級(jí)時(shí),書(shū)已經(jīng)成長(zhǎng)為那枯燥的生活調(diào)味料,也成為我交流思想的對(duì)象。我閱讀了大量的書(shū)籍。那時(shí)的我,很幼稚,原來(lái)書(shū)是要慢慢品味的,只求數(shù)量是沒(méi)有用的。“多讀書(shū)”,不是要讀很多本書(shū),而是每一本書(shū)要反復(fù)閱讀多次,讀到她的骨和血里。一個(gè)老師說(shuō)過(guò):“讀書(shū)能使一個(gè)人的思想得到了升華。”我認(rèn)為這句話很對(duì),因?yàn)槲业乃枷氲玫搅松A。對(duì)于讀書(shū)我雖說(shuō)不上是如癡如醉,也達(dá)不到下筆如有神的境界,但也說(shuō)的上是情有獨(dú)鐘。我愛(ài)讀書(shū),但不求甚解。當(dāng)我讀到精彩的部分,我心中總會(huì)波瀾壯闊,浮想聯(lián)翩。有贊許的看法,有詫異的感覺(jué),更有奇特的想法。

  讀了這么多年書(shū),我總結(jié)出:只有舍棄足球和籃球的“激情迸發(fā)”,你才會(huì)體驗(yàn)到討論習(xí)題的“驚心動(dòng)魄”,只有舍棄靚女帥哥的偶像劇,你才能了解到“貞觀之治”和“康乾盛世”;只有舍棄搞笑漫畫(huà),才能了解到課本里的大千世界竟是如此有趣。我會(huì)因“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的英雄氣概而深感敬佩;我會(huì)為“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦”的人生愁緒而黯然心碎;當(dāng)然,我更神往于“暮然回首,那人卻在燈火闌珊處”的人生境界。

  如果說(shuō)人生是一個(gè)字,那么書(shū)就是其中頗為傳神的一筆;如果說(shuō)人生是一片夜空,那么書(shū)就是其中一顆最為璀璨的星星。不敢說(shuō)缺乏讀書(shū)的人生不是精彩的,但那一定是不完整的人生。博古通今,多少名人賢士不是把書(shū)融入人生活,視書(shū)為靈魂的升華,僅僅用一只手,一支筆寫(xiě)出了永垂不朽的曠世名篇。古時(shí)候,就有蘇泰的“懸梁剌股”,為了使自己在學(xué)習(xí)中不打睡意,竟用剪刀剌自己,頓時(shí)睡意頓消。不提遠(yuǎn)的,就說(shuō)近的。我國(guó)的魯迅先生也是廢寢忘食的情況下讀書(shū),累了就小休一下,然后再繼續(xù)看書(shū)……他們不僅僅是為了讀收而讀書(shū),學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)嗎?不是的。這一切的一切都告訴了我們學(xué)習(xí)的重要性。認(rèn)真讀書(shū),不僅是從名人口中說(shuō)出,而且我自己也深有體會(huì)。在一年級(jí)的時(shí)候,我一看見(jiàn)那些枯燥乏味的文字就感覺(jué)頭暈?zāi)垦。后?lái),在一節(jié)課上,老師寫(xiě)上了少年高斯速算的那道題。正當(dāng)大家困惑之際,一位同學(xué)竟說(shuō)出了答案。這對(duì)于一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)未免太神了吧!于是我課后去詢問(wèn)他。他對(duì)我說(shuō),他是從書(shū)上得知時(shí),我便決定看這些書(shū)究竟有什么“歷害”之處。晚上,我拿起一本《朱自清文選》讀,發(fā)現(xiàn)里面字字珠璣,字里行間都洋溢于一種感情,一種喜歡之意便油然而生,與之前的看法截然不同。此后書(shū)本好像磁鐵一般,特有吸引力,我越看越有勁,便更加深陷于此而不能自拔。以前父母總是叫我看書(shū)復(fù)習(xí),現(xiàn)在父母卻叫我早休息。你想想看,即使每天積累一個(gè)知識(shí)點(diǎn),一個(gè)星期也有七個(gè)知識(shí)點(diǎn)了。所以我現(xiàn)在常逗留在書(shū)房看書(shū)。那專注的眼神,別人不知道還以為我在找金子呢!由于我與書(shū)伴得,知識(shí)隨之增多了,從原來(lái)名落孫山的位置排到了名列前茅。這都是書(shū)所給予我的。書(shū)不僅是一本書(shū),還是一個(gè)世界,一位導(dǎo)師。它導(dǎo)人向善,把知識(shí)澆灌在我們求知若渴的心中,為我們排憂解難。所以我要說(shuō)人生因讀書(shū)而精彩。人無(wú)論多么聰明,如果沒(méi)有付出讀書(shū)的實(shí)際活動(dòng),就像空中樓閣,華而不實(shí)。努力讀書(shū)或許不會(huì)成功,但不努力就一定不會(huì)成功。要知道,勤奮讀書(shū)出人才,書(shū)能讓我們有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,綻放出光彩奪目的光芒。

  猶記得,從小到大,我得手邊總離不開(kāi)書(shū),現(xiàn)在回想,如果在我成長(zhǎng)的路途上,缺少書(shū)的陪伴,那和黑白照片又差得了多少?

  書(shū)是蔚藍(lán)無(wú)際的天空,請(qǐng)插上你勇敢的翅膀在空中展翅高飛,尋找真正的快樂(lè)吧!

  一首詩(shī),詩(shī)言有盡意難

與書(shū)的作文 篇2

  學(xué)無(wú)止境,書(shū)中無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)是我們歷史和文學(xué)的載體。讀書(shū),豐富了我們的生活,陶冶我們的情操,更重要的是我們能學(xué)到更多的知識(shí)。讀書(shū),更能提高我們的寫(xiě)作能力和完善自我的修養(yǎng)。剛?cè)氤踔械奈遥看温?tīng)到寫(xiě)作文就害怕,為了寫(xiě)一篇作文我絞盡腦汁,用上了所有能想到的,能用上的語(yǔ)句,可作文的內(nèi)容還是平平淡淡,枯燥無(wú)味,這令我很苦惱。一位老師建議我可以多讀一些文學(xué)作品,或許可以提高我的寫(xiě)作能力。于是,我開(kāi)始大量的閱讀一些作文書(shū),文學(xué)名著等。漸漸地,我從書(shū)中獲得知識(shí)越來(lái)越多,作文中偶爾也會(huì)出現(xiàn)一些閃亮點(diǎn)。不久,我的寫(xiě)作水平就真的提高了很多。

與書(shū)的作文 篇3

  我們走在路上的時(shí)候,總能看見(jiàn)有人將塑料袋及其他廢舊塑料制品隨手一扔,它們隨風(fēng)飄蕩,有的掛在樹(shù)上,有的在草坪上,有的在花壇里。這既不美觀,還污染了環(huán)境,人們叫它們?yōu)榘咨?shū)上說(shuō)這些白色垃圾不僅很難清理,如果埋在土里三百多年也不會(huì)腐爛,會(huì)嚴(yán)格影響周圍大片的土地質(zhì)量。

  為了讓我們的家園更美麗,并消滅這些白色垃圾,我呼吁大家:

  一、少用一次性塑料袋,最好是購(gòu)物時(shí)用布袋何紙袋,用完塑料袋后,可再次使用,這樣既少了一些白色垃圾,還節(jié)省了一些資源。

  二、節(jié)約水電,紙張,見(jiàn)到浪費(fèi)水電紙張的行為要制止。

  三、要時(shí)刻管好自己,愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保護(hù)珍稀動(dòng)物。

  我希望大家記住,善待地球就是善待自己,我們要保護(hù)我們的生存環(huán)境,保護(hù)我們的地球,讓我們的家園充滿陽(yáng)光。作文

與書(shū)的作文 篇4

  古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。從小到大,我最好的朋友就是書(shū)了。

  記得上三年級(jí)的時(shí)候,老師說(shuō)要訂書(shū)刊,提高語(yǔ)言表達(dá)能力和習(xí)作能力,而且要回家征求家長(zhǎng)的同意。下午放學(xué)回家后,我興高采烈地跟媽媽說(shuō)了這件事,媽媽一開(kāi)始不愿意,說(shuō)我買(mǎi)了又不看,還是不訂了吧!我急忙反駁說(shuō):“我一定會(huì)看的,求你就給我訂吧!’’媽媽看我如此著急的樣子,就同意給我訂了。

  不久一段后,書(shū)來(lái)了,我怕沒(méi)有了,急忙拿回我的那一份。書(shū)來(lái)了以后,我每天都和書(shū)打交道,在學(xué)校里,我每天都會(huì)在課下看書(shū)。放學(xué)回家后,我首先會(huì)做完老師布置的作業(yè),然后就是看書(shū)了,我可以連著看幾個(gè)小時(shí)的書(shū)。每次吃飯時(shí),媽媽都要喊我十幾遍我才會(huì)聽(tīng)見(jiàn),媽媽還經(jīng)常說(shuō)我是書(shū)呆子呢。曾經(jīng)也有同學(xué)問(wèn)我為什么喜歡看書(shū),她覺(jué)得看書(shū)太沒(méi)意思了。我說(shuō)可能每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好吧!

  我也曾經(jīng)通過(guò)看書(shū)獲了獎(jiǎng),從那時(shí)起,我就覺(jué)得多年來(lái)看的那些書(shū)都值了。在小學(xué)的時(shí)候,我們學(xué)校曾組織過(guò)作文比賽,于是老師就推薦我參加了,我當(dāng)時(shí)就覺(jué)得我的作文水平還是可以的,畢竟我看了那么多年的書(shū)。

  時(shí)間飛快的流逝了,有一天,有同學(xué)說(shuō)作文成績(jī)出來(lái)了,并說(shuō)我還獲了二等獎(jiǎng)呢。我當(dāng)時(shí)高興極了,飛快的跑下樓去一看究竟。那是真的!真的!我真的獲了獎(jiǎng),而且還發(fā)了一本新華字典呢。雖然一本新華字典并不貴,但是那是通過(guò)我的努力得來(lái)的,對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的榮譽(yù)啊!

  我興高采烈的把這個(gè)消息告訴了媽媽,媽媽也非常高興,她還說(shuō)這么多年的書(shū)是買(mǎi)對(duì)了。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,此時(shí)此刻我已經(jīng)是一名初中生了,而書(shū)還是我必不可少的好朋友!

與書(shū)的作文 篇5

  我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,是書(shū)帶給了我知識(shí),帶給了我希望和快樂(lè)。書(shū)中有優(yōu)雅的語(yǔ)句,深沉的思想。書(shū)中有故人的思想,未來(lái)的暢想。有書(shū)相隨的日子,總是快樂(lè)的,掐指一算,我已度過(guò)了近十年的書(shū)生生涯了。

  兒時(shí),翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷,美人魚(yú)的善良,壞皇后的惡毒,唐老鴨的幽默,在其中辨明了真善美,分清了假丑惡。我和書(shū)中人物共度喜怒哀樂(lè)。

  童年,翻開(kāi)猜想的世界,《十萬(wàn)個(gè)為什么》擺在最顯眼的位置,《少兒的百科書(shū)》也不甘示弱。牛頓,伽利略,這些偉人都在向我招手,讓我看到了那科學(xué)頂峰的燦爛,在其中體驗(yàn)知識(shí)的真諦,科學(xué)的美麗。

  現(xiàn)在,翻開(kāi)厚實(shí)的篇章,《上下五千年》早已退屈二線,我更愛(ài)那些像磚頭塊厚的書(shū)!渡舷挛迩辍罚屛伊私夂螢閲(guó)恥,何為民族,也在心靈播下了愛(ài)國(guó)的種子,深知我們這一輩人擔(dān)子的分量。魯迅先生讓我看到了他的“俯首甘為孺子牛,橫眉冷對(duì)千夫指”的精神,看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽,人的麻木。他不僅驚醒了當(dāng)時(shí)的人,也喚醒了迷茫的我,不能再無(wú)知愚昧。余秋雨讓我看到了世界之大,地域之寬,文化之深。敦煌不僅有輝煌也有恥辱,圓明園不僅有燦爛,也有無(wú)奈和遺恨。薄薄幾頁(yè)間,承載著民族的興衰。深遂的筆觸帶著我的思想一塊飛翔。徐志摩的詩(shī)讓我讀到了他的稚雅,優(yōu)柔寡斷,至此我便喜歡上了讀詩(shī),一行行長(zhǎng)短句洗滌了我的靈魂,在其中我讀到了更多,想得更多,書(shū)使我漸漸成長(zhǎng)。

  有書(shū)走過(guò)的日子,我很快樂(lè)。因?yàn)槲矣袝?shū),我在讀書(shū)。

與書(shū)的作文 篇6

  書(shū),是我人生中最亮的那顆之星,踏遍萬(wàn)水千山,邁向一個(gè)個(gè)新的臺(tái)階,跨過(guò)一道道艱難的步伐。它與我走過(guò)了十三個(gè)歲月,與我相伴十三年。書(shū),是我的知心朋友,也是我最真誠(chéng)朋友。

  無(wú)論是在清晨還是黃昏,收捧一本泛著清香的書(shū),領(lǐng)略其他領(lǐng)略不到的知識(shí)。當(dāng)我的視線與文字相遇時(shí),那就是一種緣分。瞬息間,是如同流水一樣從我指縫中滑過(guò),留待著眷戀與新穎,那么貼近,那么逼真……

  ‘書(shū)是人類進(jìn)步的階梯我用我的小腳丫踩著它一步步一會(huì)書(shū)中所蘊(yùn)含的萬(wàn)物精髓。與書(shū)走過(guò)的日子有過(guò)快樂(lè),有過(guò)悲傷,有過(guò)憤慨,有過(guò)迷茫,但帶給我最多的還是對(duì)生活新的.認(rèn)識(shí),對(duì)未來(lái)追求的希望,與書(shū)走過(guò)的日子已有了十幾年,十幾年的酸甜苦辣,讓我感受了知識(shí)的淵博,感受到了它所給我?guī)?lái)的無(wú)窮動(dòng)力,體驗(yàn)生活的滋味,使在未來(lái)的道路上并不斷前進(jìn)的動(dòng)力。

  與書(shū)一起走過(guò)的日子,那感覺(jué)說(shuō)不出,猜不透,就如同世外桃源般的生活,多么令人向往。但我喜歡書(shū)給我?guī)?lái)的感覺(jué),有時(shí)像一縷陽(yáng)光滋潤(rùn)我心田,有時(shí)恰是一樣不禁讓人寒顫的秋風(fēng)。

  靜靜地展開(kāi)書(shū)的第一頁(yè),吟誦著,感嘆著,看著書(shū)中的字眼,使我心中舒暢,它所給我?guī)?lái)的無(wú)限傾訴。因?yàn)橛兴,我的歲月變得更有意義。與它相伴的日子,我很滿足。在書(shū)中,我看見(jiàn)的是知識(shí)的海洋,看見(jiàn)的是激烈的斗爭(zhēng)。雖然微小,卻是我心目中不可缺少的一部分。因?yàn)橛兴拇嬖冢攀刮以谶@個(gè)世界上更加多姿多彩。在我的生活中,它伴隨著我,與我一起成長(zhǎng)。即使在路途中有些磕磕絆絆,但因?yàn)橛兴叶昧巳绾慰朔,使我在未?lái)的道路上,更加精彩。

  一縷書(shū)香伴我行,我累了,喜歡捧起一書(shū),讓浮躁之心得以安慰。在書(shū)中行走,我感受到的是回首讀書(shū)的日子。書(shū)可以讓我發(fā)覺(jué)世界的精神與生活的美好。這就是一種快樂(lè)與享受,一種溝通的快樂(lè)。

  與書(shū)走過(guò)的日子,是一種心靈上的享受,它值得我在未來(lái)的道路上擁有。書(shū),是我的知心朋友,也是我人生最有價(jià)值的朋友。

與書(shū)的作文 篇7

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,我也這樣認(rèn)為。書(shū)籍好比一架梯子,他引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍好比一把鑰匙,它幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是必不可少的,沒(méi)有它我們就不會(huì)獲得新的知識(shí),沒(méi)有它我們就會(huì)在人生的旅途中迷失方向。書(shū)確實(shí)給了我不少的益處,想想那些有書(shū)陪伴的日子,我覺(jué)得自己真是一個(gè)幸福的孩子。

  小時(shí)候,我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)了一些圖畫(huà)書(shū),雖然不識(shí)字,但還是能看圖畫(huà)書(shū)慢慢的來(lái)找感覺(jué)。我清晰的記得我看的第一本圖畫(huà)書(shū)是《龜兔賽跑》,講述的是:高傲的兔子為了展示它奔跑的速度向?yàn)觚敯l(fā)起了競(jìng)賽的挑戰(zhàn),滿以為會(huì)取勝的兔子因?yàn)樽约旱尿湴磷詽M輸給了堅(jiān)持不懈的烏龜。這個(gè)故事讀完后在我幼小的心靈產(chǎn)生了深深的震撼。小小的圖畫(huà)書(shū)竟然蘊(yùn)藏了如此深刻的人生哲理,隨后的歲月我又一發(fā)不可收拾的閱讀了《伊索寓言》,《格林童話》,《安徒生童話》,這些童話故事讓我的童年充滿了幻想,我深深的被圖畫(huà)書(shū)的魅力所感染,更讓我體會(huì)到童年是天真浪漫的,是純潔無(wú)暇的,童年時(shí)富有想象力的。

  大一點(diǎn)了,圖畫(huà)書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)實(shí)在是太無(wú)聊了——于是我迷上了一些驚險(xiǎn),刺激的歷險(xiǎn)小說(shuō)。最令我難忘的是英國(guó)作家斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》,這本書(shū)生動(dòng)而有趣,小說(shuō)講述了英國(guó)船醫(yī)格列佛因?yàn)楹ky等原因流落到小人國(guó),大人國(guó),飛鳥(niǎo)國(guó),以及馬國(guó)的經(jīng)歷。跟隨著格列佛的腳步,我看到了英國(guó)上層統(tǒng)治者在資本主義原始積累時(shí)期瘋狂的剝削和掠奪給下層勞動(dòng)人民帶來(lái)的罪惡,我看到了在戰(zhàn)爭(zhēng)中給人們帶來(lái)的創(chuàng)傷與不幸,我更加清晰的認(rèn)識(shí)到我們現(xiàn)在生活的和平的環(huán)境多么的來(lái)之不易。隨后我變迷上了歷險(xiǎn)記小說(shuō),近乎癡迷,笛卡爾說(shuō)過(guò):”讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話“于是我和笛福暢談了魯濱遜遨游世界的夢(mèng)想,和馬克。吐溫走進(jìn)了湯姆。索亞內(nèi)心充滿挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)的內(nèi)心世界。與此同時(shí)我的內(nèi)心開(kāi)始豐富,視野開(kāi)始擴(kuò)展,我接觸到了各國(guó)的文明遺跡,著名的建筑還有風(fēng)土人情,整個(gè)人也開(kāi)始變得充實(shí)。

  再大一點(diǎn),名著就成了我的最愛(ài),每當(dāng)我閱讀它們的時(shí)候,就像有一股魔力把我?guī)У剿鼈兊氖澜纭N覟楣适碌闹魅斯矶\過(guò),他們的遭遇牽動(dòng)著我的情緒,我為他們哭,為他們笑。我常常在想,作家們內(nèi)心應(yīng)該是無(wú)比的寬廣的,不然他的胸中怎么可能容的下這么多人的喜怒哀樂(lè)?于是我開(kāi)始通過(guò)他們的作品去了解作者的內(nèi)心世界,比如看了《紅樓夢(mèng)》,我體會(huì)到了“滿紙荒唐言,一把辛酸淚”,一個(gè)國(guó)家和朝代的興亡盛衰的滋味,看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我感受到了一位雙目失明,雙腿癱瘓的的作家他不向命運(yùn)屈服的精神,看了《名人傳》,我同情被他們所遭遇的苦難和坎坷的一生,但同時(shí)也被他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神所感動(dòng)。這些都給我在成長(zhǎng)之路增加了不少的動(dòng)力。

  是的,書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我和書(shū)一起走過(guò)的日子里,它引導(dǎo)著我不斷向上,所以我們青少年應(yīng)該要牢記冰心奶奶對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話:“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”。

與書(shū)的作文 篇8

  在我看來(lái),戀愛(ài)實(shí)非小事,選擇了它,你定將與它朝夕相處,而定將受到它耳濡目染的熏陶,因此擇其善者以為伴便成了人生不可饒行的感情關(guān)。

  以后,既然選擇了它,便不可登高而望遠(yuǎn):亦望山,亦望湖,亦留意于樓,而是專心致志,心不旁騖,耳不旁聞。與它相處,隨處凈土、閉門(mén)深山。用心靈去感受它內(nèi)在的美,用真情去體會(huì)它內(nèi)在的故事,那么你便再感不到天氣陰冷時(shí)的孤獨(dú),板凳過(guò)硬帶來(lái)的焦躁,窗外嘈雜引發(fā)的煩瑣。會(huì)身處幻鏡般,得到意識(shí)的洗禮、思想的凈化、情感的陶冶。久而久之,外物之味,亦同嚼臘,讀伊之味卻愈深愈濃。

  此后,我認(rèn)識(shí)到:與它相處前,我不過(guò)是一副皮囊,抑或是更潦倒的草莽,是它使我變的充實(shí)、變的睿智、變的容光煥發(fā)。

  但,殊不知,我們可是名副其實(shí)的貧賤之交。清茶孤燈敝桌舊椅便構(gòu)造出我們感情飄逸流瀉的殿堂。在這里,它帶我遨游太空,遍觀百態(tài)世界,它引我仿古問(wèn)今,體驗(yàn)人世繁華。

  幽幽陋室,它向我引薦了諸葛孔明,讓我結(jié)識(shí)了張飛關(guān)羽,使我學(xué)得了睿智,懂得了忠義于人生的重要性;它也令我會(huì)見(jiàn)了魯濱遜、基督山伯爵,以及聶赫留朵夫、卡西莫多,聽(tīng)他們講述探險(xiǎn)的動(dòng)人心弦,了解到善良釀造生命。

  我會(huì)因它的喜而喜,因它的悲而悲,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在牽引著我真情的心腸。

  我想我是離不開(kāi)它的了,我們愛(ài)泉永遠(yuǎn)不會(huì)停止流淌,我們心橋?qū)⒂肋h(yuǎn)保持異彩紛呈。我們的感情會(huì)在平凡中升華,在升華后沉淀,在沉淀中凝聚,在凝聚后爆發(fā)――留下一卷卷在握的愜意,一座座寄予心靈的圣殿。

與書(shū)的作文 篇9

  喜歡買(mǎi)書(shū),更喜歡讀書(shū);喜歡與知心好友共讀,更喜歡夜深人靜時(shí)獨(dú)自品讀;喜歡放飛思想同書(shū)中的人物同喜同悲,更喜歡因讀書(shū)而生出的那種恬淡心境。對(duì)我來(lái)說(shuō),讀書(shū)的過(guò)程,就是一個(gè)讓自己慢慢長(zhǎng)大并逐漸走向成熟的過(guò)程。

  記得上中學(xué)時(shí),就開(kāi)始捧著厚厚的《紅樓夢(mèng)》同作者一起懷金悼玉了。在“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的年齡,對(duì)“葬花”“焚稿”等情節(jié)情有獨(dú)鐘,每讀到此處,就會(huì)為寄人籬下,體弱多病而又多愁善感的林妹妹一灑同情之淚,F(xiàn)在想想,這又何嘗不是被自己的心事所感動(dòng)而流下的淚水呢!

  登上講臺(tái)之后,才發(fā)現(xiàn),讀書(shū)不能僅憑興趣,于是,慢慢學(xué)會(huì)精讀細(xì)讀。記得,讀完《紅樓夢(mèng)》《脂硯齋評(píng)論》及相關(guān)的評(píng)論文章后,我試著寫(xiě)了一篇名為《美的毀滅》的小文章;《平凡的世界》是路遙的一部力作,主人公孫少平一家的父子情、手足情最讓我感動(dòng),為此,曾提筆寫(xiě)了一篇名為《永遠(yuǎn)的親情》的鑒賞性短文。雖然,文筆比較稚嫩,但畢竟開(kāi)始有了自己的讀書(shū)感悟。

  意蘊(yùn)豐富的唐詩(shī),別致清雅的宋詞,是我國(guó)古典文學(xué)中的一顆璀璨明珠。語(yǔ)文課本選編了一定數(shù)量的詩(shī)歌,這些詩(shī)歌大多是名家名篇,易讀易背,很受學(xué)生喜歡,但若想把這些詩(shī)詞講的精彩且富有新意,并不是一件容易的事,于是,《詩(shī)詞鑒賞辭典》成了我最親密的朋友。我喜歡讀詩(shī)詞,更喜歡讀詩(shī)詞后面的鑒賞文章。如果說(shuō),詩(shī)詞是一粒粒的珍珠,鑒賞文章就是珍珠發(fā)出的奪目光彩。我讀詩(shī),也抄詩(shī),在讀讀抄抄的過(guò)程中,知識(shí)得以豐富,性情得以陶冶,授課的藝術(shù)也有所提高。

  書(shū)讀得多了,心胸逐漸開(kāi)闊起來(lái)。不會(huì)再為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,更不會(huì)再為生活的平淡而哭泣。在我冷的時(shí)候,書(shū)是一雙溫暖的手;在我累的時(shí)候,書(shū)是一個(gè)小小的可以休憩的港灣;在我笑的時(shí)候,書(shū)是一雙默默的不說(shuō)話的眼睛;在我哭的時(shí)候,書(shū)是一張重新鼓起的帆。

  與書(shū)的親密接觸,讓我在這浮華的世界上有了一片純凈的天空;與書(shū)的親密接觸,讓我的心靈有了永遠(yuǎn)的寄托。作文

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