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讓書的作文

時(shí)間:2022-01-28 09:50:27 我要投稿

讓書的作文(合集15篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的讓書的作文,歡迎大家分享。

讓書的作文(合集15篇)

讓書的作文1

  媽媽從廚房里端出來(lái)了紅燒肉,爸爸看到了直流口水,剛想吃就被媽媽用手打了一下。媽媽說(shuō):“趕快去叫兒子出來(lái)吃飯。”

  爸爸走到兒子的房間拍了拍門,房?jī)?nèi)沒(méi)有反應(yīng),爸爸又多拍了幾下門,還是沒(méi)有反應(yīng)。爸爸只好打開門發(fā)現(xiàn)兒子正在入神的看著書,爸爸無(wú)奈的拉了拉兒子的耳朵說(shuō):“快去吃飯,不然飯菜都冷了。”兒子只好放下書本低著頭走出房間,爸爸彎腰拿起了兒子看的那本童話書,等兒子來(lái)到餐桌前,媽媽問(wèn)到:“你爸爸怎么沒(méi)來(lái)了?在你房間干什么了?去把他叫出來(lái)吃飯!

  兒子走到房門處敲了敲門,房?jī)?nèi)沒(méi)有任何反應(yīng)。兒子走進(jìn)房間看到爸爸正趴在那里專心的看著他那本童話書呢。兒子聽(tīng)見(jiàn)爸爸還喃喃的說(shuō)到:“好好看啊,這真是一本很有趣的書啊”

讓書的作文2

  書籍,是知識(shí)的寶庫(kù),讓我們變得博學(xué)多才;書籍,是五彩生活的萬(wàn)花筒,教會(huì)我們品位生活;書籍,是大千世界的縮影,讓我們看透世界;書籍,是滋味甘醇的美酒,讓我們回味無(wú)窮……我非常喜歡看書,在我的床頭、書桌、柜子上,都都滿了我喜愛(ài)的書籍。每天,我都要看上幾遍才行。記得有一次,我正在做作業(yè),可被書桌上的書給迷住了,我就看起書來(lái),爸爸看見(jiàn)了,就吵我一頓,可我還是很想看那本書,我不光陶醉于它的畫面,更陶醉于它的故事情節(jié),真是讓我流連忘返。

  還有一次,爸爸媽媽讓我去吃飯,當(dāng)時(shí),我正在看書,就隨口說(shuō)了一句:“馬上!边^(guò)了一會(huì)兒,他們又在叫我,我還是說(shuō)了句:“馬上!庇诌^(guò)了一會(huì)兒,媽媽不耐煩了,說(shuō):“你的‘馬’怎么這么慢呀,快來(lái)吃飯”。我只好戀戀不舍的把書放下來(lái)。吃飯的時(shí)候,我還在想書中的情節(jié),結(jié)果,把飯都弄到臉上了。

  我和書的故事永遠(yuǎn)也不會(huì)劃傷休止符,只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。

讓書的作文3

  一天中午,媽媽燒好了中飯,對(duì)爸爸說(shuō):“可以開飯了,去把兒子叫來(lái)吃飯”。

  于是爸爸就走到兒子的房門口,看見(jiàn)兒子今天的姿勢(shì)非常特別,正趴在地上看一本書。爸爸對(duì)兒子說(shuō):“兒子,吃飯啦!”爸爸連叫了三遍,兒子這才迷茫地回過(guò)頭問(wèn):“你說(shuō)什么?”“到吃飯時(shí)間了,再不去,菜飯涼了,你媽媽可要批評(píng)啦”。兒子聽(tīng)了爸爸的話,很不情愿地走出了書房。

  等兒子走了以后,爸爸悄悄地對(duì)自己說(shuō):“為什么兒子一個(gè)早上都趴在地上看這本書呀,難道這本書真的特別有趣?”然后爸爸走進(jìn)房間,伏(fú)下身子,翻(fān)了幾頁(yè),看了一下。這一看不得了,太有趣了,爸爸馬上就被書里的故事迷住了。

  媽媽和兒子左等右等,好長(zhǎng)時(shí)間也不見(jiàn)爸爸回來(lái)。媽媽問(wèn):“爸爸怎么還不來(lái),這飯菜都要涼了。”兒子說(shuō):“不知道!眿寢屨f(shuō):“去看看爸爸在干什么?”

  兒子趕緊跑進(jìn)房間一看,被眼前的情景驚呆了!只見(jiàn)爸爸也趴在地上看書,爸爸見(jiàn)了兒子說(shuō)道:“想看就一起看就一起看吧“于是兒子也趴在地上和爸爸一起看了起來(lái)。

  我想這本書一定很好看吧,不然怎么會(huì)讓父子倆都這么著迷呢?

讓書的作文4

  在暑假,我仔細(xì)地閱讀了曹文軒寫的《野風(fēng)車》。書中的最后一個(gè)章節(jié),感動(dòng)得我流下了淚水。

  故事很簡(jiǎn)單,四個(gè)孩子為了追一只小白鹿,跑到了雪山上大喊大叫,結(jié)果導(dǎo)致了雪崩。幸虧他們及時(shí)躲到了小木屋里,至少?zèng)]有被大雪埋葬。大家都相信,他們一定不會(huì)死的。這時(shí)帶頭的大野,帶領(lǐng)大家挖雪。他們餓了幾天幾夜,沒(méi)有一絲光亮,一切都是黑暗。他們?cè)谶@黑色王國(guó)里呆了幾天幾夜,最終,他們終于挖開了厚厚的雪,見(jiàn)到了陽(yáng)光。

  期間森森生了重病,為了不拖累大家,他一直在忍,最后他終于病倒了。

  在那個(gè)小木屋里,非常黑暗,沒(méi)有一絲陽(yáng)光。他們摸呀摸,終于摸到了一盒火柴。當(dāng)那希望的火苗出現(xiàn)的時(shí)候,他們都哭了:終于見(jiàn)到光了!看到這我也哭了,是被感動(dòng)哭的。故事中的小伙伴們能互相幫助,每個(gè)人為了大家都會(huì)作出無(wú)私的奉獻(xiàn)。

  讀完之后,你是不是也感動(dòng)得哭了呢?這本書告訴我們,在困境中要學(xué)會(huì)冷靜,還要互相幫助。學(xué)會(huì)堅(jiān)持,再厚的雪也會(huì)被挖穿,生命的奇跡就會(huì)出現(xiàn)。

讓書的作文5

  一天,媽媽笑瞇瞇地從廚房端來(lái)一大碗紅燒肉,冒出熱氣騰騰的煙。爸爸看了直流口,他拿起筷子剛想要吃,卻被媽媽攔了下來(lái),說(shuō)道:“你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兒子沒(méi)來(lái)吃嗎?”爸爸說(shuō)不過(guò)媽媽,只好去叫兒子。

  爸爸進(jìn)門一看,令他吃驚的是平時(shí)貪玩的兒子現(xiàn)在竟然沉入書海之中。他趴在地上,撐著腦袋,不由自主地晃著腳。

  爸爸說(shuō):“快去吃飯!”然后兒子依依不舍的從書房出來(lái),爸爸心想是什么書能讓兒子沉浸在書海之中呢?他往書上一看,書就像膠水一樣把爸爸的眼睛粘在了書本上,他專心致志地看起來(lái)。

  兒子坐在了自己的位置上,用動(dòng)作表示想吃飯?墒前l(fā)現(xiàn)爸爸沒(méi)來(lái)吃飯。媽媽非常生氣。

  媽媽用命令的語(yǔ)氣對(duì)兒子說(shuō):“快叫你爸爸來(lái)吃飯”。然后兒子離開飯桌往書房的方向走去。

  兒子回到書房,進(jìn)門一看,發(fā)現(xiàn)爸爸像自己一樣趴在地上,專心致志的看著哪本書。然后兒子和爸爸一起看書,不知道看了多久,才出來(lái)吃飯。等他倆出來(lái)吃飯的時(shí)候,飯菜都涼了。

讓書的作文6

  我媽媽給我買了一本故事書叫《甜甜的巧克力》。這本故事書就像爪子一樣緊緊的把我抓住了。

  那里有一個(gè)小故事,講述了笨狼幫他的好朋友做事而得到了一塊甜甜的巧克力。

  有一次笨狼、小羊、狐貍?cè)ネ么髬鸺业脑鹤永锿孢^(guò)家家,當(dāng)他們到那里的時(shí)候看到胖熊他們把兔大嬸家的院子扔的到處都是吃剩的蘋果。于是笨狼就趕快帶著同伴們幫兔大嬸把院子打掃干凈。兔大嬸回來(lái)后知道了這件事,于是兔大嬸就到胖熊媽媽那里跟他講,之后胖熊就被大打了一頓。相反的笨狼他們就得到了大家的表?yè)P(yáng),而且兔大嬸還拿出甜甜的巧克力,把笨狼的口袋塞得滿滿的。胖熊他們就饞的直流口水。

  這篇故事告訴了我們一個(gè)道理:善有善報(bào),惡有惡報(bào)。從這個(gè)故事中樂(lè)于助人是一件好事,亂扔垃圾是一件壞事。我就拿這篇故事來(lái)說(shuō)吧,你看!笨狼幫助別人把院子掃干凈去卻得到一塊巧克力,相反胖熊亂扔垃圾被媽媽打了一頓。你們說(shuō)這是為什么呢?因?yàn)楸坷菐腿思野言鹤哟驋吒蓛,而胖熊亂扔垃圾被媽媽打了一頓。所以,我希望每一個(gè)人在生活中能多做一些好好事,不要做壞事。

讓書的作文7

  書可以使人聰明,書是寫作文的寶典;書可以伴隨我們一生……一說(shuō)到書,我的情感說(shuō)變就變,就像京劇的臉譜。

  為諸葛亮自豪

  《三國(guó)演義》中的諸葛亮足智多謀,我真為他感到自豪!尤其是“草船借箭”中的諸葛亮神機(jī)妙算,想到了這樣一個(gè)方法,我已深深的被諸葛亮的聰明能干折服。我那天看這本書時(shí),我讀到開頭,“軍中無(wú)戲言”時(shí),我急了,諸葛亮能逃過(guò)這一劫嗎?我最后看到諸葛亮利用天氣和迷惑取得了勝利,我看完后心想:諸葛亮真聰明,我為他自豪!

  為春申君難過(guò)

  《史記》是我7歲看的,里面春申君黃歇的死讓我感到無(wú)比的難過(guò)。黃歇來(lái)到楚國(guó)后立了大功被封為春申君,最后春申君被后來(lái)的小人害死,!春申君是無(wú)辜的!我真為他感到難過(guò)!

  從小到大,是書帶給我感情,是書,讓我感覺(jué)到了世界的奇妙。我真正的感受到了書帶給我的知識(shí)和用處。書讓我體會(huì)到了笑、哭和高興,使我的感情更加的豐富!

讓書的作文8

  晚餐時(shí)間到了,媽媽從烤箱里把熱氣騰騰、香噴噴的烤面包端到餐桌上還把營(yíng)養(yǎng)豐富的牛奶給每個(gè)人倒到杯子里,一切準(zhǔn)備好了媽媽興沖沖的說(shuō):“開飯啦!”爸爸和媽媽立刻坐到座位上可是兒子的座位卻是空空的,爸爸盯著空空的座位說(shuō):“咦??jī)鹤尤ツ睦玻≡趺礇](méi)來(lái)吃正么好吃的飯?”媽媽生氣地指著兒子的房間說(shuō):“你快去把兒子叫過(guò)來(lái)吃晚餐!

  爸爸怒氣沖沖、火冒三丈一腳把門踹到了,看見(jiàn)兒子在看書,兒子跟被沒(méi)有察覺(jué)到爸爸的舉止行為,只是沉靜在書的海洋,爸爸生氣地說(shuō):“媽媽做了香噴噴的飯菜,叫你你也不來(lái)就知道到看書書有什么好看的,菜都涼了。”兒子像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似得繼續(xù)看著欣賞款的漫畫書。爸爸硬把兒子拽出了門。

  兒子很不情愿、懶洋洋的從物理慢悠悠的走了出來(lái),爸爸想看一看到底是是哪一本書讓兒子正么著迷呀!爸爸大概掃了一眼覺(jué)得挺有趣的,就開始津津有味的看了起來(lái)。

  兒子回到座位上,一看心想:咦?把爸爸的座位怎么是空空的媽媽讓兒子去爸爸叫過(guò)來(lái)。

  兒子一看爸爸也在那津津有味的看著書呢!書是知識(shí)的海洋書里有精彩的世界,這真是一本讓人著迷的書!

讓書的作文9

  今天中午,媽媽做了一頓香噴噴的飯菜,小華爸爸迫不及待地坐在餐桌前,和媽媽一起等小華?墒牵蟮扔业,也不見(jiàn)小華的身影。于是,媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“看一下兒子在干什么呢?叫他快出來(lái)吃飯。”

  爸爸走到小華的房間,推開房門,看到小華正趴在地板上,托著下巴,津津有味地、全神貫注地在看書呢!爸爸大叫一聲:“兒子,吃飯了!”小華嚇了一跳,回過(guò)神來(lái),依依不舍地爬起來(lái),走到餐桌旁去吃飯。

  爸爸想:“到底是什么書,讓小華這么入迷?”于是,爸爸好奇地拿起兒子剛才看的《沒(méi)頭腦和不高興》,看著看著,也入迷了。爸爸好一會(huì)兒沒(méi)來(lái)了,媽媽又叫小華去看爸爸。小華走進(jìn)房間,發(fā)現(xiàn)爸爸也和他剛才一樣趴著,兩只腳舉到空中來(lái)回?fù)u動(dòng),正在專心致志地看書呢!小華見(jiàn)到這情景,不由得哈哈大笑。

  媽媽跑過(guò)來(lái)看了,也捧腹大笑,說(shuō):“有其父必有其子,真是兩個(gè)活寶!”

讓書的作文10

  從小我就是一個(gè)書迷,我看過(guò)很多書,也喜歡讀書,家里書柜也擺滿了各種各樣的書。其中有一本書在我成長(zhǎng)中給我很大的啟發(fā),也是一直以來(lái)我最喜歡的一本書,書名叫做《感悟童心的300個(gè)美德故事》。

  《感悟童心的300個(gè)美德故事》這本書,通過(guò)許多生動(dòng)形象、感人至深和通俗易懂的美德故事全面展現(xiàn)了人類本性中永恒不變的變德。比如其中一個(gè)小故事說(shuō)的是:賈逵是東漢時(shí)期著名的學(xué)者。他小時(shí)候生活非常艱辛,因此他上不起學(xué)堂。賈逵只能隔著學(xué)堂外面的籬笆聽(tīng)老師講課,幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻,從來(lái)都沒(méi)有中斷過(guò),后來(lái)賈逵終于成為當(dāng)時(shí)的大學(xué)者。通過(guò)這樣許許多多的'小故事,讓我懂得:一個(gè)人無(wú)論你是貧窮或富有,無(wú)論你是才華橫溢還是才智平平,只有具備高尚的美德,才能得到別人的尊重。

  這就是我最喜歡的一本書,通過(guò)閱讀這本書,我學(xué)到了很多東西,也明白了我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜現(xiàn)今來(lái)自不易的美好生活,繼承傳統(tǒng)文化,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!

讓書的作文11

  說(shuō)起課外書,真是讓我哭笑不得、又愛(ài)又恨啊!

  那天,我正在房間寫作業(yè),一看時(shí)間才七點(diǎn)半,心想還早,便開始津津有味的看課外書了。

  直到老媽在門外喊了一聲:“寶貝,寫好作業(yè)了嗎?要睡覺(jué)了”。我漫不經(jīng)心的應(yīng)了一句:“馬上就好,我再看一會(huì)書”。又瞟了一眼手表,呀!九點(diǎn)半了!我馬上放下課外書,開始趕作業(yè)?勺鳂I(yè)還沒(méi)有寫完。媽媽叫了:“寶貝,被看書了,睡覺(jué)吧”。我頭也不抬的:“哦”了一聲。便慢慢的把作業(yè)放到了書包底下,爬上了床。媽媽看我睡下了便走了。

  見(jiàn)到媽媽離開,我從床上跳了下來(lái)。又摸出了作業(yè),開始火急火燎的趕作業(yè)了。都說(shuō)是趕的,字當(dāng)然不好看。害得我又要再抄一遍,F(xiàn)在好,作業(yè)要重做,昨晚覺(jué)也沒(méi)睡好,還苦了我的胳膊,都痛得抬不起來(lái)了。

  課外書給我?guī)?lái)的好處也不少——周記總是拿一個(gè)a,還有在考試的時(shí)候的分是扣的最少的,這一塊從來(lái)不會(huì)給我拉分。

  唉!課外書呀,課外書,你真是讓我又愛(ài)又恨,又哭又笑!

讓書的作文12

  晚上,媽媽做好了飯菜,爸爸指著空椅子說(shuō):“兒子呢?”媽媽說(shuō):“在臥室里,我們等一會(huì)兒他吧!

  過(guò)了幾分鐘,兒子還沒(méi)過(guò)來(lái),爸爸急了。上樓打開了兒子的房間,發(fā)現(xiàn)兒子正在地上看書。爸爸說(shuō):“兒子,下樓吃飯去!

  兒子走了之后,爸爸心想:兒子看什么書,看得這么著迷?爸爸很好奇,彎腰看了一眼兒子的書。

  餐桌上,兒子和媽媽都已坐好,可是爸爸還沒(méi)有回來(lái)。

  過(guò)了一會(huì),媽媽生氣地說(shuō):“兒子,飯都涼了,去看看你爸爸在干什么?”兒子打開他房間的門,發(fā)現(xiàn)爸爸正坐在床上,興致勃勃地看著書。兒子生氣地說(shuō):“好啊!爸爸,你叫我去吃飯,自己卻在這里看書!卑职植缓靡馑嫉卣f(shuō):“對(duì)不起,兒子。走,我們一起去吃飯。”

  他們終于坐上了飯桌,開心地吃完了晚飯。

讓書的作文13

  一天中午,媽媽笑瞇瞇地從廚房端來(lái)一盤紅燒肉,熱氣騰騰的。爸爸看著口水直流,拿起筷子,正想吃,媽媽急忙拍了一下爸爸的手,爸爸痛苦發(fā)出了‘啊’地一聲。媽媽生氣地說(shuō):“你沒(méi)看見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)少了什么嗎?”爸爸一看,兒子不見(jiàn)了。媽媽說(shuō):“快去叫兒子過(guò)來(lái)吃飯!卑职终f(shuō)不過(guò)媽媽,只好到書房去找兒子。

  爸爸來(lái)到書房前,他敲了一下門,里面沒(méi)有動(dòng)靜,他再敲了一下。還是沒(méi)有動(dòng)靜。爸爸急了。他推開門一看,發(fā)現(xiàn)兒子趴在地上,撐著手,搖晃著腳在看書。爸爸心想,這本書有這么讓人入迷嗎?

  爸爸說(shuō):“兒子,菜都快涼了,快點(diǎn)過(guò)去吃飯吧。”兒子只好放下書,依依不舍地走出了書房。這時(shí),書變成了膠水。

  兒子來(lái)到了餐桌前,坐了下來(lái)。兩個(gè)人正想吃飯的時(shí)候。卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。兩個(gè)人感到很奇怪?

  媽媽指著爸爸去的房間,像兒子喊道!翱烊ソ心惆职诌^(guò)來(lái)吃飯”兒子立馬站了起來(lái)。去書房找爸爸。

  兒子走到書房門前,敲了敲門,里面沒(méi)有動(dòng)靜,兒子急了。于是兒子趕緊推開了門,他發(fā)現(xiàn)爸爸趴在地上,撐著手,搖晃著腳。兒子大吃一驚地看著爸爸,原來(lái),爸爸也在看這本讓人入迷的書呀!

  看來(lái)這本書真的讓人很著迷呀!

讓書的作文14

  在我的生活中,讀書是我的愛(ài)好,也是一件令我快樂(lè)的事。

  我喜歡讀書,媽媽經(jīng)常帶我去新華書店買書,我愛(ài)看《海底兩萬(wàn)里》這本書,因?yàn)檫@本書看了像是我去旅游一樣。我在憂傷的時(shí)候看書,因?yàn)樗軒椭铱鞓?lè);我在無(wú)聊的時(shí)候看書,就如同交了個(gè)好朋友;我在開心的時(shí)候看書,可以讓我更快樂(lè)。

  我讀書的時(shí)候是最快樂(lè)的,古人說(shuō):書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。因?yàn)闀o我?guī)?lái)了快樂(lè),書中講述的故事令我感到快樂(lè)。

  我熱愛(ài)讀書,因?yàn)闀茏屛议L(zhǎng)知識(shí)。里面的故事告訴我們?cè)S多做人的道理。這些圖書就像媽媽說(shuō)的:“它們值得我們花一生去看!”

  讀書令人心情愉快,讀書令人熱愛(ài)生活。所以說(shuō),讀書是一件好事,也是一件快樂(lè)的事。

  我們一定要用快樂(lè)的心態(tài)去讀那些有益的書!

讓書的作文15

  書,像一股潺潺清泉,滋潤(rùn)了我干涸貧瘠的心田;書,像一陣和煦微風(fēng),吹來(lái)了漫山遍野的希望和美好。而讀書,莫過(guò)于世間最快樂(lè)的事,在書的世界中,我徜徉在知識(shí)的海洋。(借鑒的,想不出來(lái)好的了)書是在無(wú)形中走進(jìn)了我的身體,連我也不知道它是怎么融入我的生活的。

  又一次我正在臥室里看書,正看得入迷時(shí),被我媽媽一下把書搶了過(guò)來(lái),還說(shuō)了我一頓,說(shuō)我平常不看書,一到考試就愛(ài)看書。在我媽媽出去時(shí),我又捧起了我的《福爾摩斯探案集》,仿佛來(lái)到了福爾摩斯的世界,我和福爾摩斯一起在調(diào)查一所事件,我被福爾摩斯的才華深深地折服,這是我忘記了一切,連我媽媽回家的聲音都沒(méi)聽(tīng)到,當(dāng)我媽站在我的背后時(shí),我一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有,直到被拍了一下才會(huì)過(guò)神來(lái),這是我也想到被臭罵一頓是在所難免的了。在晚上睡覺(jué)的時(shí)候,我稱我媽媽睡覺(jué)的時(shí)候,我在被窩里打開手電筒,蓋著被在被里看書,不知不覺(jué)過(guò)去了一個(gè)小時(shí),我也困的不行了,只好戀戀不舎的把書放下,剛一閉眼我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),“我又和福爾摩斯在一起······”

  真可謂“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊x書讓我陶醉,我深深地陶醉在書的海洋中。

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