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書是甜的作文

時間:2022-01-12 15:05:29 我要投稿

書是甜的作文【推薦】

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的書是甜的作文,歡迎閱讀與收藏。

書是甜的作文【推薦】

書是甜的作文1

  書籍是人類進步的階梯,是通往成功彼岸的快捷方式。書是我的朋友,是知識的海洋,是智能的殿堂,我的生活離不開書。書,在我們的生活中無時無刻的相伴著我們。

  每當(dāng)我感到十分枯燥和煩惱時,便會馳騁于書的世界活躍在書的仙境里。書的甜味,書的清香似一股清風(fēng)向我吹來,像一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界,和保爾一起參加二戰(zhàn),站在街頭望著苦命的孩子……忘忽了現(xiàn)實的我,深深的沉浸在書的甜,書的香之中。

  七歲那年,我才深深的感受到“書是甜的”。那天晚上,我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說;“看,今天晚上的星星多美!我們來個數(shù)星星比賽吧,誰能數(shù)清天上有多少星星誰勝利。”我很高興,我想:一顆一顆數(shù)可不行,我得想辦法。我這想想,那想想,也沒想出什么好辦法,我有一點著急了。不知誰說了一聲:“書!弊屛蚁肫鹆恕妒f個為什么》這本書,我連忙對媽媽說;“媽媽,天上的星星那么多,經(jīng)過天文學(xué)家統(tǒng)計,銀河系中有記載的恒星有兩千億顆,像銀河系這樣的星系有記載的有一千五百億個,人的肉眼怎么可以看到呢?”爸爸、媽媽聽了后,連忙點頭稱贊。這時,我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。從那以后我認(rèn)為:書是甜的。

  書就是一把鑰匙,它能打開知識的大門,能讓你腦子里的那些花花綠綠的幻想變成現(xiàn)實。書是一艘萬能的船,它不用付通行費,這艘船最窮的人也能乘,書能乘載著人們駛向遠(yuǎn)方,駛向知識的未來,讓人們的頭腦變豐富,變充料,更好地建設(shè)祖國。真的,書是甜的,知識是甜的,讀書是甜的。

  “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!”,就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下,一起遨游在廣闊的知識草原上吧!

書是甜的作文2

  高爾基曾說:“書是人類進步的階梯。”沒錯,書能給我們知識,也是我們的精神食糧,讀書能給我們帶來無窮無盡的快樂!古人有云:“書中自有黃金屋”,F(xiàn)代人們常說:腹有詩書氣自華!讀書是一種快樂的享受,更可以給我們帶來知識的寶藏,書里的情節(jié)更是千變?nèi)f化,誰也沒有想到小圓竟不是人,誰也沒有想到丑青蛙竟是英俊帥氣溫柔無比的王子,誰也沒有想到外婆藏在大灰狼的肚子里,誰也沒有想到天下竟有拇指般大的娃娃,我的書房里的各類圖書可謂是琳瑯滿目,數(shù)不勝數(shù)!文藝類,科技類,漫畫類,散文類,小說類……書的世界我可以天馬行空地暢游,在這兒,恐龍可以不滅絕,巫婆也可以是仙女……

  每到傍晚,夕陽西下,手捧冰心的《小桔燈》,古道漫漫,楊柳依依,漫步于前,眺望遠(yuǎn)方,小鳥成雙成對比翼雙飛,我坐在那木頭椅子上,靜靜地讀著書,書香伴著風(fēng)聲,樹葉沙沙作響,。⊥宦劦靡魂囅銡,我低頭看去,沒有花呀!哦!我明白了,那是書在飄香……天邊最后一縷霞光在遠(yuǎn)方消散,門前的泡桐樹上鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌,伴著這歡快的樂章,我把鼻子輕輕地貼近了書,!那淡淡的油墨味,那一頁一頁的紙香味,一下子我仿佛身體輕飄飄地在天空浮游,到了仙氣繚繞的仙境,這味道真甜!

  書好比是朵花,每本書都是作家們嘔心瀝血的創(chuàng)作!用他們淵博學(xué)識和智慧精心澆灌,每一頁的文字都是激情迸發(fā),活力四射,緊緊地將我們吸引!走進書的世界,讓我們用心去讀,讓我們慢慢品味,書的甜蜜書的美好!

書是甜的作文3

  小時候的我并不是那么愛讀書,每次只是翻了一兩頁就看不下去了,直到那一天,媽媽給我了一本《狼王夢》,才讓我真正愛上了讀書這件事。

  翻開《狼王夢》的第一章,我便被它給迷住了!独峭鯄簟返牡谝粡埵墙^境分娩:書中講述了狼媽媽在險惡的環(huán)境下產(chǎn)下了六只小狼,卻因洪水突襲,一只小狼不幸失去了性命,狼媽媽在一旁絕望地叫著?吹竭@兒,我的心不由一緊,好似自己便是那頭狼媽媽,體會到了失去孩子的痛苦和悲傷,淚水不禁模糊了雙眼;繼續(xù)往后看,當(dāng)我看到五只小狼在陽光下歡快地嬉戲打鬧時,我也融入進了這個快樂的氣氛,讓我看到小狼們品嘗著第一次捕捉來的獵物時,心里不由得驕傲自豪了起來——小狼們長大了!隨著故事情節(jié)的升騰起伏,我的心也跟著故事一起變化著,一起開心著,一起悲傷著,一起憤怒著,一起喜悅著……有時,我會因為小南被別人欺負(fù)了而整天悶悶不樂;有時,我會小龍的天真活潑而一整天都心情愉悅……漸漸地,小狼們長大了,故事也接近了尾聲,當(dāng)我看到狼媽媽為了保護自身后代的安全,不惜犧牲了自己的生命,殊死與老刁作斗爭時,淚水再次流了下來。我被那偉大的母愛所打動了。合上這本書,心中像是打翻了調(diào)味瓶;匚吨@本書,才發(fā)現(xiàn),原來這本書教會了我好多,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)喜歡上了閱讀。

  通過那次以后,我越來越喜歡閱讀了,閱讀的面也越來越廣,看的書也越來越多。這時,我才發(fā)覺:書,是甜的。

書是甜的作文4

  我的業(yè)余時間三分之二都被讀書占據(jù)了。高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯!笔前,沒有書人類怎么可能進步呢?

  我書櫥里的書可多啦!什么《假如給我三天光明》,《鋼鐵是怎樣煉成的》,《快樂作文與閱讀》……都是我喜歡的書!

  我一有時間就看書。有一天,吃午飯前我正在看《淘氣大王歷險記》,媽媽的“怒吼”我沒聽見。直到我媽媽怒氣沖沖的跑到我跟前打我的頭,我才如夢初醒,依依不舍的放下書去吃飯。吃飯時還想著書的內(nèi)容,這時,不是掉一塊肉,就是灑了一勺湯。唉,自然,我一定要吃一盤“竹筍炒肉”嘍!

  該午睡了,我本來想看一會書在睡覺,可是不知不覺中……咦?到點兒了?該上學(xué)了?怎么這么快?我想,大家都知道是什么原因吧?

  晚上睡覺前是最放松的時刻,我當(dāng)然不會錯過這大好時光的。不過,我一看書就通?吹绞稽c多!巴▓髥T”姥姥發(fā)現(xiàn)了,告訴“軍官”媽媽,我只能等待“暴風(fēng)雨”的來臨了。不過,我覺得,時間過的太快了:九點半上床,一上床就看書,一個半小時就好像一眨眼就過去了似的……

  我書櫥里的書幾乎都被我看完了,媽媽開始使用借書證。我每看完一本借來的書,就催媽媽快還書,快還書,順便再借本書。可是,因為期末考試將要來臨了,媽媽說別看亂七八糟的書了,好好復(fù)習(xí)吧,考個好成績!唉,失望!太失望了!

  讀書是我收獲了很多,我把好詞好句好段添加進我的作文里,作文變得生動活潑極了。在書中,我還結(jié)識了許多朋友。明白了許多道理,經(jīng)歷了很多故事,F(xiàn)在,卷子上有課外鏈接再也難不倒我啦!而且,老師還常常把我的作文讀給全班同學(xué)聽呢!

  書就像一個裝滿蜂蜜的大缸,我就像一只貪吃蜂蜜的小老鼠。舔呀舔,舔呀舔,真甜!永遠(yuǎn)也舔不完。

書是甜的作文5

  書,在我們的生活中無時無刻的相伴著我們。有些人認(rèn)為書就是厚厚一白紙黑字,有些人還將自己的無知用書的諧音遮蓋,說什么書就是“輸”……。而我則認(rèn)為這些人都是不了解書的。其實,書是甜的,知識也是甜的`、清香的,它們的甜使我沁透心脾,陶醉其中。我認(rèn)為讀書就是上天給予我們的一種賞賜,一種享受。

  每當(dāng)我感到十分枯燥和煩惱時,便會馳騁于書的世界活躍在書的仙境里。書的甜味,書的清香似一股清風(fēng)向我吹來,象一條輕柔的綢帶包圍著我。我遨游在昆蟲的世界,和保爾一起參加二戰(zhàn),“站”在街頭望著苦命的祥子……忘忽了現(xiàn)實的我,深深的沉浸在書的甜,書的香之中。

  書不僅能給我以遐意之感,而且在逆境中給我?guī)椭,給我鼓勵。

  有一次,老師讓我去排一部話劇,我發(fā)愁了,排小品還好說,可話劇,實在有點難于上青天了。回家后我一直在為這事愁悶,一直到睡覺時,我還在不住的皺著額頭。正愁間,我打開法國大仲馬的《三劍客》時,我突然一躍三尺高,原來我在阿托斯的一番明智的建議中找到了思路:“兵分幾路”,合力工作。在之后的排演中,雖然順利多了,可還有不少困難,但我又想到了為了目標(biāo)堅定不移、勇敢不屈的達達尼昂時,咬咬牙,又頂著風(fēng)雨前進;不知失敗了多少次,也不知多少人離開了,在我和大家的努力下,話劇成功了!我笑了,開心的笑了,并在心里默默地說:“謝謝你,書“。隨著年齡的增長,不管作業(yè)多少;功課再重,我都沒有放棄去書中或多或少的汲取知識、精神。書是甜的,知識是甜的,讀書是甜的。就讓我和我們大家在書香和書甜的伴隨下,一起漫游在廣茂的知識草原上吧!

書是甜的作文6

  書,是大家親密的伙伴,讀書其樂無窮。在書的海洋里,我們可以與孫悟空大戰(zhàn)三百回合;也可以與魯濱遜一起漂流;和賣火柴的小女孩哭;隨凡卡一起去笑。書就是這么神奇,有些書讓你遨游知識的海洋;有些書會讓你學(xué)會一門手藝;有些書還會告訴你一個個動人心弦的故事。我,與書也有很多的故事。

  自從我記事起,我的媽媽就常常帶我來到書店采購。每一次去,都有收獲。有一次,我和媽媽去新華書店買書,看了一會兒,我便迷上了一本《三國演義》,這本書插圖精美,字體大小適中,我喜歡的不得了。剛看了兩章,突然想起把媽媽丟了,我只好戀戀不舍地將那本書放下,回去找媽媽。最后費了九牛二虎之力才找到了我親愛的媽媽。

  我們班有一個隱形的“跳蚤市場”,誰要是有看過的書,就在下課時說一聲,就會有人拿著舊書來和你換著看了。我就和李云昊交換了一本作文書,看完以后再換回來。

  人們常說喝酒誤事,可我看書也會誤事。我有一個不太好的習(xí)慣,就是大號時會看書,我會看個不停,不管怎么叫我,我都是無動于衷,繼續(xù)專心致志地看書。

  書,真甜;書,真香,書,讓人懂得道理;書,是人類的精神食糧。我喜歡讀書,不是因為它的版式精美、做工精良,而是因為它會讓一個人的精神世界變的“富有”。

  我愛讀書。

書是甜的作文7

  讀書,似棒棒糖的甜味,但又不像。棒棒糖是味甜,而讀書是心甜。書,越讀越甜,而不膩。你有“書甜”的感覺嗎?

  我是一個熱愛讀書的人,我的書架上放滿了花花綠綠的書。從小,我就是一個對讀書充滿渴望的人。我熱愛讀書,熱愛知識。。我喜歡在哪溫暖的斜陽下讀書,那是特別溫馨的時分。

  當(dāng)傍晚來臨時夕陽就出現(xiàn)了。傍晚的夕陽特別美。整個天地都被這夕陽散發(fā)出的光芒所覆蓋。我走到書架前,從中抽出一本書,輕輕地坐在床上。夕陽似乎懂得我的心思,將橘紅色的光芒射進我的房間。我站起身,拿著書,倚在窗前,輕輕翻動著書頁,閱讀起來。

  書頁在我的指尖上流動著。我入迷的看著書頁上的每一篇文章。我覺得一本本書就像一個個潮頭,一篇篇文章就像一個個浪花,一個個字就像一顆顆晶瑩的淚珠。

  夕陽漸漸落下,天也漸漸黑了,可正沉醉在書中的我一直對書本愛不釋手,并沒 有準(zhǔn)備放下。四周的一切好像都與我無關(guān)。眼前一些瑣碎、繁復(fù)的事情,我都視而不見。我如饑似渴地讀著,像一匹餓狼貪婪的吞咽著食物。我感受到許多知識在灌溉著我的腦袋,許多高尚的品格在深深感動著我。夕陽緩緩下降,整個天空、天地都顯得十分美麗。一種自然美。

  直至夕陽收起最后一縷光彩,天黑了。我意猶未盡,合上書本,閉上眼睛回想書中的內(nèi)容。過了許久,我睜開眼睛看了看手表。兩個多小時,我絲毫沒有感到腿酸痛。心田里不知被誰澆灌了一絲甜味。

  書是甜的,知識是甜的,讀書更是甜的!

書是甜的作文8

  書是什么味道的呢?哦,書是甜的!我每次看故事書,自己也仿佛來到了那個童話世界,與故事里的主人公一起去冒險;我每次看書,看到戰(zhàn)斗機時,仿佛有一架戰(zhàn)斗機從天空上一劃而過;看到開心的地方,自己也跟主人翁一樣,開心起來……

  有一次我在看科技書,完全被它給吸引了,越看越入迷。這如甜點一樣可口,如牛奶一樣香甜的“手”一直在牽著我,讓我陶醉在科技的夢境中。嘴里還嘮嘮叨叨地說著夢話:細(xì)胞核、核武器、電波、超聲波……這一看,就整整看了一個下午,不知不覺,頸子有點疼了。書本給了我樂趣,讓我的一個下午沒有白白浪費。

  我經(jīng)常做題,題目要求寫幾個名言,我腦筋一轉(zhuǎn),就想起了魯迅的名言、冰心的名言、雨果的名言……有一次我寫作文,絞盡腦汁,還是沒有想出來。我靈機一動,仿照冰心奶奶的一篇文章,信心滿滿地寫了下來,再加上父親的“一星修改”,95分的作文就這樣“撿”到手了。書本給了我知識,讓我填空時可以不用查資料了;書給了我信心,讓我需要寫“絞盡腦汁”的作文的時候,可以信心滿滿。

  “讀書破萬卷,下筆如有神”同學(xué)們,讓我們一起遨游在書海中,吮吸著書中的美味與甘甜吧!我們只要多讀讀書,不僅不怕寫作文,還可以當(dāng)21世紀(jì)的“讀書圣”呢!

書是甜的作文9

  書是人類的好朋友,書是知識的海洋,書是通往智慧殿堂的橋梁。生活中處處離不開書。

  二年級的時候我深深地感受到書是甜的。有一次我和爸爸去爬紫金山,剛爬的時候天空烏云密布,爬到半山腰時,突然下起了傾盆大雨,爸爸帶著我向不遠(yuǎn)處的避雨亭跑去,經(jīng)過一棵大樹時,我拉著爸爸停在了大樹下,爸爸焦急地對我說:“這里不能躲雨!快走!”

  我用疑惑的眼光盯著爸爸,爸爸拉著我的手就跑,到了避雨亭時,爸爸擦了一把臉上的雨水說:“下雨天,樹是潮濕的,打雷的時候它就成了一個導(dǎo)體,人站在樹下時容易被雷電擊中,所以不能站在下面!蔽野寻职值慕忉屇赜浽谛闹。轟隆隆的雷鳴不時在我們頭上盤旋,今天爸爸向我傳授一個知識我也不能落后呀,想到我平時在《十萬個為什么》上面學(xué)到的知識,我故意問爸爸:“你知道雷電是怎么樣形成的嗎?”爸爸猶豫了一會兒,直搖頭,我得意地說:“閃電和雷聲是同時發(fā)生的,光的速度為30萬千米每秒,而雷聲的速度每秒是340米,雷電的產(chǎn)生是閃電通路的空氣劇烈膨脹,緊接著又發(fā)生迅速冷卻,在閃電爆發(fā)時產(chǎn)生沖擊波,向四面八方傳播,最后慢慢變成雷聲。”

  爸爸用贊許的目光看著我點了點頭。頓時我的內(nèi)心洋洋得意起來。通過讀書我學(xué)到了知識,懂得了做人的道理,知道了善良與丑惡……通過讀書我認(rèn)識了:司馬光,李白,孫悟空,焦裕祿,錢學(xué)森……我深深地感受到書是甜

書是甜的作文10

  有一天我寫完了作業(yè)沒事做,就像打電視機看。就在這時媽媽意味深長的對我說:“小煒,寫完作業(yè)了為什么一定要看電視呢,不能看書嗎?其實你并不知道讀書的好處,其實書是甜的。書是夏天里的冰激凌,給我們帶來了一片清涼;書是冬天里的陽光,在“雪輸梅花一段香”的季節(jié)里,給我們帶來了明媚的春光。 據(jù)說,被認(rèn)為世界上最聰明的猶太人也酷愛讀書,他們在書本上涂上蜂蜜,讓孩子們聞。于是,猶太人的孩子們從小就有這樣的感覺:書是甜的!甭犞鴭寢尩脑捨矣悬c疑惑,為什么書是甜的呢?

  有一天放學(xué)回家我奮筆疾書得寫作業(yè),突然有一只攔路虎擋住了我的去路,于是想到了語文書去翻閱,這是媽媽又說:“有什么不會寫的都去翻語文書,那考試是沒語文書給你看那怎么辦呢?知識是從平時多看書積累的,而不是等到火燒眉毛時去翻的!”此時我好像已經(jīng)懂了一些媽媽說的書是甜的是誰么意思了。

  又有一天放學(xué)回家,我將作業(yè)迅速地寫完了,便做那里發(fā)呆。后來又想起了媽媽的話。便打開了媽媽買給我的書我津津有味地看著,現(xiàn)在的我已經(jīng)想已個渴了的人一樣吮吸著知識的甘霖。這時,我已經(jīng)覺得媽媽書的話并沒有錯,書真的是甜的讀書是一種幸福,讀書更是一種快樂,愛書吧,我愿意和你們一起在書的世界遨游。

  朋友,趕快拿起你的手中那本書去閱讀吧,真陽你才會獲得更多的知識!

書是甜的作文11

  這個世界是渺小的,可書的世界卻是龐大的,有一句俗話就叫“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”。

  自己有空的時候,不妨到書的世界中轉(zhuǎn)一圈,去交個良師益友。

  小時侯,我第一次遨游書的世界的時候,還是在爸爸的感化下讀書的。那時侯,不論嚴(yán)寒酷暑,都能看到父親看書的身影。一次,我在肆無忌憚完的時候,無意打翻了一疊書,我隨手拾起了一本,原來是父親在我生日時為我買的一本《大灰狼和小白羊》,我一個人蹲在角落里,用我稚嫩的小手指著a、b、c、d……拼了起來,漸漸的,我沉醉在了其中……

  · 一次,我和父親在院子里數(shù)星星,在裁判媽媽的一聲令下,比賽開始了,我便緊張地數(shù)了起來,“1、2、3、4……”數(shù)到99時,突然,一片云彩遮住了星空,啊!

  糟了,我偷偷瞅了父親一眼,只見他不慌不忙地?fù)u了搖扇子,泯著清香的茶,嘴角泛出一絲微笑。時間到了,母親的一聲令下,比賽結(jié)束了,我手忙腳亂地瞎編了一個:“9999顆星星”。父親儼然大笑,說:“傻孩子,天上的是無數(shù)的,光銀河系就有1000多億顆呢?肉眼怎能數(shù)得過來呢!”

  “天哪!爸爸怎么知道的!”爸爸沒有說什么,回到屋里拿了一本《十萬個為什么》給我,我這才恍然大悟,原來是書給了父親知識。

  從此,我便喜歡上了讀書,激勵我奮發(fā)讀書的有一句話:一日不書,百事荒蕪。這讓我想起了蘇東坡的發(fā)憤識遍天下字,讀遍天下書。

  我立志一定要像蘇東坡學(xué)習(xí),為我們祖國崛起新一份力量。

書是甜的作文12

  同學(xué)們,當(dāng)你們看到這個題目時,是不是會問,書是看的,又不是拿來吃的,怎么會有味道呢?我會告訴你,書是有味道的,它是甜的。

  我從小就喜歡看書,嘗到過書的甜頭。在我還不會說話、不會走路時,媽媽就給我買了《看圖說話》、《我第一本書》等書讓我看,我只要拿著它,就會不停的翻,不停的用嘴去咬,似乎書是甜的。當(dāng)我上幼兒園后,媽媽又買回來《經(jīng)典童話》、《365夜故事》等,我在這些書里,快樂的跟梅花鹿跳舞,聽百靈鳥唱歌,與小馬一起動腦筋過河,知道了劉備三顧茅廬請諸葛亮、草船借箭,拔苗助長、聞雞起舞等寓言故事。隨著我的年齡增長,媽媽給我買的書也越來越深了,知識面也越來越廣了,我從《少兒百科全書》中獲取知識,吸收營養(yǎng)。我認(rèn)識了丟三落四的小豆豆;在《恰同學(xué)少年》中,我認(rèn)識了毛澤東、蔡和森、楊開慧、向警予等革命前輩,在書中我同他們一起登上岳麓山,“問蒼茫大地誰主沉!”我更加嘗到了書的甜頭。

  書是知識的海洋,我愿與好書作伴,作一個快樂的讀書人。一本好書就是一座寶藏,一篇好文章就是一盞明燈,她教我學(xué)習(xí),教我做人;使我能夠健康成長。因為我愛看書,所以我的作文寫得很棒,只要是參加作文比賽,我都能獲獎。如今,嘗到課外閱讀甜頭的我,更是和好書成了形影不離的好朋友。我會向蜜蜂一樣從書中不斷的吸收蜂蜜,獲得糖份。

書是甜的作文13

  我是一只小蜜蜂,整天在“花叢”中飛來飛去,現(xiàn)在,請跟我一起去看看我一天的“采蜜”行程吧!要問早上起得最早的是誰,那要數(shù)牽;耍刻煸缟,我都要上這兒來逛一圈。“今天的花蜜是什么呀?”“《最后一頭戰(zhàn)象》!边@本書中,講述了作者在西雙版納當(dāng)知青的時候,親身體驗到的與大象在一起的故事,情節(jié)很感人呢!這時,鮮紅的玫瑰又向我招手了。

  “嗨!快過來!我這兒有《簡愛》!”一聽到《簡愛》這兩個字眼,我就急忙飛了過去,不過,不一會兒,我就哭了起來:“她怎么這樣對待小簡愛呀?拼命抽一個孩子耳光,她也下的去手!”“孩子,來我這兒看看吧!”一朵向日葵對我捧起了一套《笑貓日記》!把!原來貓媽媽生小貓這樣痛苦呀!我以后一定要好好孝順?gòu)寢尅!蔽也挥傻冒迪聸Q心。仙人掌大嬸不樂意了,她嗔怒道:“你已經(jīng)很多天沒來我這兒啦!”我急忙飛過去一看:原來是《霧都孤兒》、《草房子》和《細(xì)米》呀!“它們的一生可都挺坎坷的。”我嘟起小嘴說!澳且膊荒苤挥刑饹]有苦哇!我見你每天都只到康乃馨、向日葵那兒去,可真為你擔(dān)心,光泡在蜜罐里哪行呀?”

  “哦!那就謝謝您啦!”不知不覺中,中午到了,于是,我到野花叢中摘了本《豌豆笑傳》,就當(dāng)點心啦!下午,我又到了月月紅、牡丹、百合、月季、車矢菊和勿忘我那里去瞧了幾眼,也是碩果累累!洞斑叺男《苟埂、《墻角的小婷婷》、《根鳥》、《金銀島》、《哈利·波特》和《父與子》都盡收囊中啦!最后,我挺著脹鼓鼓的肚子,來到了白晶菊跟前,它提醒我:“可別忘了做批注喲!”“?忘做了!算了,回到蜂巢再品吧!”你說,讀書甜不甜?

書是甜的作文14

  猶太人有一個儀式,在孩子滿一周歲時,滴一點蜂蜜在書上。這就在孩子的大腦里形成一種意識:書是甜的。

  高爾基也曾經(jīng)說過:書是人類進步的階梯。我讀過很多書,有《安徒生童話》、《伊索寓言》、《論語》、《老子》、《兵法三十六計》……各式各樣的書籍。尤其令我感慨就是孔子的《論語》。

  《論語》中包含了各種不同類型的哲理:孝、政治、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等。還記得小時候,總是想著如何去超過競爭對手,卻忘記了應(yīng)該保持怎樣的學(xué)習(xí)態(tài)度。捧起心愛的《論語》,我讀著讀著早已羞愧難當(dāng)。其中有一篇是這樣的:不仁者不可以久處約,不可以長處樂。仁者安仁,知者利仁。也就是說:沒有仁德的人不能長久地生活在貧困之中,也不能長久地生活在安樂之中。只有仁德的人,才能安于仁德;只有聰明的人,才能利用仁德。

  難道我不是仁德的人嗎?我在心里畫了一個大大的問號。后來一想,是呀,如果沒有仁德,我如何結(jié)識到好的朋友?沒有仁德,誰又會與我做朋友呢?我處處為別人著想,可萬萬沒有想到,有時這種過分的關(guān)心會害了別人。

  于是,我開始慢慢地改變自己,就像孔老夫子說的:君子不重則不威,學(xué)則不固。主忠信,無友如已者,過則無憚改。是的,有了錯誤、過錯就不要害怕去改正。同學(xué)們都說我變了,我笑著說:“是變好了還是變壞了?”同學(xué)們總是打趣兒地說:“變壞’了! ”我的心頭沾上一點蜜,不,是許多蜜。沉浸在蜜的香甜中的我,突然恍然大悟,正如猶太人所做的,顧名思義:書是甜的!

  子曰:“不患人之不已知,患不知人也。”我在今天終于明白了這句話的意義,它在我的一生中都永遠(yuǎn)受用。我將會繼續(xù)讀許許多多的書,繼續(xù)在書中品嘗蜜的甘甜。

書是甜的作文15

  一提到死海,人們眼前或許會浮現(xiàn)這樣的場景:在以色列,男女老幼漂浮在死海的水面上,手里大都拿著一本書或者一份報紙、雜志,靜靜地閱讀著。

  手不釋卷,可謂以色列人的日常狀態(tài)。漂浮的海面,提供了更加愜意的“溫床”。每年公布的各國人均書籍閱讀量,以色列名列前茅。以色列是世界上唯一以猶太人為主體民族的國家,猶太人被譽為“酷愛讀書的民族”“教育的民族”“學(xué)習(xí)和思考的民族”。

  有一種流傳甚廣的說法:當(dāng)猶太人的孩子出生時,母親會在書上滴一點兒蜂蜜,讓孩子去舔食,并告訴孩子書是甜的,讀書是一件甜蜜而愉悅的事。當(dāng)孩子長大懂事后,幾乎每位母親都會問這樣一個問題:假如有一天家里著火了,最先救什么?如果孩子回答的是錢或其他貴重物品時,母親會很嚴(yán)肅地告訴他:第一個搶救的應(yīng)該是書籍!因為書里蘊藏著知識和智慧,要比錢財貴重得多。

  “人不能只靠面包活著”。在以色列人看來,讀書看報是生活中不可或缺的重要組成部分。除了國民讀書的自覺性,以色列政府也不遺余力地開展促讀活動,鼓勵讀書學(xué)習(xí)、推動科技創(chuàng)新。堅持不懈地學(xué)習(xí)讓以色列得到了豐厚的回報,科技領(lǐng)域成果豐碩,在遺傳學(xué)、光學(xué)、計算機科學(xué)、工程學(xué)以及其他技術(shù)產(chǎn)業(yè)方面,以色列科學(xué)家都貢獻卓越,并有多位榮獲諾貝爾獎。

  書籍是人類進步的階梯,以色列人對此給予了極為生動的詮釋。

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