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我與書的故事作文「精選」
書給予了我快樂，給予了我知識，給予了我力量。小編收集了我與書的故事作文，歡迎閱讀。
第一篇：我與書的故事
我喜歡看書，只要手中一有書，就會常常忘了吃飯，忘了睡覺。我有許多讀書經(jīng)歷，但我印象最深的還是五年級時的一件事情。
記得那一次，是一個清晨，我還未起床，衣服也沒換。爸爸媽媽也還沒有醒，不一會兒爸爸醒了，也沒管我，徑自走出房間。我閑著沒事做，就拿起床頭上的一本書，津津有味地看著。我看了一篇又一篇的故事，填滿了我饑腸轆轆的肚子。我的肚子非常愉快，它好像在高興的對我喊著：“啊!吃的好飽呀，真舒服啊!謝謝您，我親愛的主人。”可是，好景不長，媽媽也醒了，看見我醒了沒有起床，卻是在看課外書，頓時怒氣沖天，立即對我吼道：“快換衣服，起床!”我被嚇了一大跳，看見媽媽怒發(fā)沖冠的樣子，在一旁喃喃自語道：“不就看一會兒書嘛，至于發(fā)這么大脾氣嗎?”我把書放回原位。“哦。”我慢應(yīng)了一聲，低著頭，嘟起小嘴巴，走出房間。我在刷牙洗臉的時候，在心里不斷的抱怨：媽媽到底怎么了，是跟課外書有什么深仇大恨嗎?我百思不得其解，上學(xué)時也是這么想的。
到了學(xué)校，還沒有幾個人，卻又閑著沒事情做，便去圖書角拿了本書來看，一直看到了上課。一下課，我完成作業(yè)后，便又拿出書來看。就這樣，一直持續(xù)到回了放學(xué)。
下午，放學(xué)回家后，我丟開書包，從書架上抽出一本書，二話不說，立馬就看了起來。可是，早上的怨氣還在，心里還在不斷地抱怨：媽媽真是個大壞蛋，真不知道課外書有什么仇什么恨?真?zhèn)X筋。我一邊看，一邊想。讀著讀著，我與書中的主人公們相融在一起，有時我會為她們的高興兒抿嘴一笑;有時我會因她們的悲傷而淚流滿面;有時我會因她們的憤怒而火冒三丈“四位公主”學(xué)校附近開了一家“幸福甜品站”。三位公主興奮不已，只有“炫富公主”不感興趣甜品站很漂亮很夢幻，卻由一對丑的要命的“怪物史萊克”夫婦經(jīng)營。甜品站里還有一位沉默的超級帥哥服務(wù)生，從不屑于跟任何人廢話，被戴安娜成為“拔舌男”。拔舌男狠狠地教訓(xùn)了炫富公主戴安娜，他端上來的“幸福”甜品改變了學(xué)校里的一切不知不覺一個多小時了，書也已經(jīng)看掉一半了。我繼續(xù)品讀著這本書，這本書使我如癡如醉，《再來一杯草莓冰》使我開懷大笑;《甜品大戰(zhàn)》引得我浮想聯(lián)翩;《平靜老師的彩虹甜品》又叫我淚落如珠“滴滴答答”又過了一個小時，這本書也就只剩下四五頁了。我看得很投入，差一點兒就忘記寫作業(yè)了。我放下書，依依不舍地放在書架上，才把作業(yè)拿出來寫。我又快又好地寫完了作業(yè)，又繼續(xù)看其他的課外書。吃飯了，媽媽在廚房叫我，叫了好幾遍了，我都沒去吃，就連應(yīng)都沒應(yīng)一聲，就走到房間里跟我說，叫我吃飯了。媽媽說了我?guī)拙�，這一次，我沒有怨媽媽，因為看完了《御用甜品站》，我不再抱怨媽媽了，因為我從書中明白了：媽媽做的任何事情，都是為你好。然而我也明白了，友誼是最好的幸福甜品，我以后一定會更加珍惜友誼。吃完了飯，又洗了個澡，在不知不覺中，就已經(jīng)九點多鐘了，我也是時候該上床睡覺了�？墒牵疫�是很想看書。沒辦法，我控制不住自己的欲望，只好打開臺燈，藏在被子里，自己也躲在被子里，靜靜地看書。我如饑似渴地看著，一看就是一小時，我一看手表，哇!快要十點了。我這才戀戀不舍地將書放在床頭邊上，安心的入睡了。
書給予了我快樂，給予了我知識，給予了我力量。我的朋友常說我是“書呆子”，一天到晚就只知道看書。書呆子就書呆子吧，我愿意變成一個書呆子，因為書本不僅帶給了我知識，也給了我無窮的樂趣，使我感受到了生活的美好，做書呆子多好啊!
第二篇：我與書的故事
每每翻開一本本書，我就忍不住抬起頭，想想那一段段與書的故事，一段段與書的美麗邂逅，一個個溫暖的回憶……
總記得，小學(xué)老師姓蔣，語文課上，她給我們朗讀《我的姐姐克拉拉》，節(jié)奏均勻，口齒清晰，加上時而俏皮的動作和話語，書的內(nèi)容便顯得更加有趣了，我們都入了神，而又不時地笑出了聲。我想了想，一本正經(jīng)地自言自語地說：“書真是有趣呀，讀書肯定是件快樂的事!”
課間一旦閑下來，她總戴著眼鏡看書，每次讀書時總是笑著，我很好奇，書有那么好看么?偷偷地湊上去，發(fā)現(xiàn)只是一些一點意思都沒有的散文，還有很多陌生的字。她發(fā)現(xiàn)我，輕輕地?fù)崦艺f：“這些書還不適合你看”。我便更好奇，我可以看什么書呢?我總在向文學(xué)的窗口探頭張望，卻又找不到進(jìn)入文學(xué)大門的鑰匙。
老師建議我們交換閱讀，好書自然多了，我把最喜歡的《瑪?shù)倌取钒崃巳�，大家也爭先恐后地帶書分享，班級里�?jīng)常談?wù)撝P(guān)于書的話題，閱讀的氛圍格外深厚。老師，你傳授給了我們知識，贈送給我們許多書籍，如書般美的你，帶我在書的海洋暢游。
每天晚上，媽媽總是給我讀書，媽媽的普通話雖不標(biāo)準(zhǔn)，朗讀也不生動，偶爾也會出錯，但我靠在媽媽的身邊，聽著媽媽平淡間充滿著溫柔的朗讀，心里便十分踏實，十分溫暖，慢慢地進(jìn)入了一個個夢鄉(xiāng)。媽媽，你不正如書一般美麗嗎?
日復(fù)一日，年復(fù)一年的朗讀，使我每天都期待著明天，一本一本的閱讀，使我牢記了每一段優(yōu)美的文字，我們一起讀過了各種童話、《愛的教育》、《三字經(jīng)》、《木偶奇遇記》等等，我認(rèn)字比一般同學(xué)都要快，漸漸地，我不再滿足于聽媽媽讀了，對書的渴望，對文字的喜愛，促使我有了自己的閱讀的想法。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)曹文軒的文字不是我想象地那樣枯燥，常新港的兒童文學(xué)寫得很棒，黃蓓佳、秦文君的校園小說很貼近生活很生動，名著很勵志，魯迅的文章我也很喜歡，方衛(wèi)平編輯的文學(xué)選更有助于我作文提高，冰心獎書系的文字優(yōu)美流暢，三毛，林清玄、余秋雨的散文更是讓我體驗到文學(xué)之美，《孩子先別急著吃棉花糖》有助調(diào)節(jié)情緒，科普類的《美國地理》讓我開拓眼界了解世界，中國古代文學(xué)讓我進(jìn)入了閱讀的另個階段……
是啊，我漸漸發(fā)現(xiàn)我竟永遠(yuǎn)忘不了第一次自己讀完《最美的一課》的自豪，忘不了讀《少年川川的故鄉(xiāng)》時如遇知已的興奮，忘不了讀《魔季》時春天人與景那般透凈的震撼……
伴隨著我的長大，我對書的渴求渴望越來越強烈，書中有我的回憶，書是我的善友，書讓我滿足，書讓我快樂，書讓我充實，書讓我成長。暮然回首，我已不是那位在門口翹望的小女孩了，讀書早已融入了我的生活，我已經(jīng)離不開書了。
是啊，那一段段與書的故事，我又怎能割舍,又怎能忘懷!
是啊，我要感謝你--書，更要感謝那些記憶中如書般美麗的人。
第三篇：我與書的故事
那天，看著書櫥，心生一念：數(shù)數(shù)我現(xiàn)在擁有多少書了。如果一排按80本算的話，共七排，外加其它地方的書，也就是700本左右。唉!攢了十幾年，才攢了700本書，原來還以為自己的書不少了呢，真是夜郎自大。攢了700元錢，怎么和百萬富翁相比呢?實在太窮了!
想起原來的一個同事小齊，他從別處調(diào)來時還沒結(jié)婚，所以還沒有正規(guī)的書櫥。他的書都放在一個個的大紙箱里。每箱如果盛150本書的話，大約二十箱。這樣，他擁有的書得有3000本左右。小齊愛讀書，簡直就是一個書蟲。別人在熱鬧著，他卻靜靜的在一邊看書。他是孤獨的，但他一定是安靜的，擁有豐富的安靜，有一個自己構(gòu)建的靜謐而豐富的精神花園。“腹有詩書氣自華”，冬天時，他常穿一件普通的鴨絨襖，圍一條棕色的圍巾。看起來十分儒雅，象上世紀(jì)三十年代的那些教授。
他對書十分小氣，一般人，他是不借的。因為他知道我愛護書，所以會借給我。有一回，我借了他一套《古代文學(xué)史》，共四本，第二本放在辦公室里就神秘的失蹤了。我一直在尋找，想給他補上，因為是老版本，一直沒買到。后來，我送了他一本84年版的《唐詩鑒賞辭典》，算是補償吧。我送他那本書時，疼的要命。但他的一套書成了殘本，他不更心疼嗎?真是對不起他。在我懷孕的時候，我還借過一套中英文對照版的畫冊《中外著名童話選》，就是世界兒童文學(xué)的集大成者。有我特別喜歡的《尼爾斯騎鵝旅行記》，還有《長襪子皮皮》《胡桃夾子》《愛的教育》《大林和小林》等。那套書真好，可惜，買不到了。
還有一個人，一個女孩兒，比我小兩歲，叫高杉，很惹人憐愛。她的家庭條件比較好，父親是衛(wèi)生局局長，母親是計劃生育服務(wù)站站長。她畢業(yè)后，和我一個宿舍。吃飯時，也看書。她到底有多少書，我不知道。但她的書，很令人羨慕。比如，她讓我看過一套《張愛玲文集》，共四本。差不多十年后，我終于在書店的一個角落里又買到了同樣的一套。那感覺就象遇見了失散多年的老朋友，喜極而泣。她還給我看過《金圣嘆的故事》，可惜只看了一半，她就調(diào)走了。還有蘇童的〈我的帝王生涯〉。從此以后，我瘋狂的喜歡蘇童，買了他的好多書〈米〉〈楓楊樹山歌〉〈妻妾成群〉〈后宮〉等等。
她后來當(dāng)了警察，我還騎著車子走了幾十里路去找她玩。我真的很喜歡她。她走之前，給了我兩片翠綠的繡玉葉子，我把爺爺從南京給我買的有三個指印的雨花石送給了她，那是我很珍惜的。她很善良，寬厚有涵養(yǎng)。買了火鍋料，做火鍋給整個宿舍的人吃。大冬天的，圍坐在她床頭的一個小桌子前，吃得熱火朝天的。她很樂觀，天天笑著，有事沒事，就哼幾句歌，像個快樂的天使。
她調(diào)走的時候，學(xué)生們都出來送她，車周圍擠滿了學(xué)生，很多女孩都哭了。
后來都慢慢長成了大人。我的喜歡讀書，喜歡買書，疼書，愛書，主要是受了他倆的影響。見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。在人生的路上，說不上什么時候，就能遇上一個人，這個人可能會影響你一輩子。
還有小孫，看書時總是把手洗得干干凈凈，看書時從不折角。我剛買了一本新書后，有些人拿了去看，我就極不舍得。好像自己剛出生的孩子，還沒來得及看上一眼，就硬被人抱走了。特別是看他們狠狠的折角，用手狠狠的把書壓平，我嘴上不說，可心里疼的要發(fā)火了。
我對書之所以吝嗇，因為小徐。我逛了臨沂的一個書城，好不容易挑了兩本書〈老井〉〈美國人在紐約〉。她生了一場大病，為了讓她消磨時光，我就借給了她。沒想到，她又轉(zhuǎn)手借給了別人，等書回來，已是塵灰滿面，傷痕累累。我在心里暗暗發(fā)誓，以后再也不借書給別人了。
可極好的朋友來借，盡管我小氣的要命，還是不好意思不借。張振英借走了〈金發(fā)嬰兒〉，杜學(xué)軍借走了〈米〉，高維絹借走了〈古船〉。它們都沒能回來，我很想它們。權(quán)當(dāng)是我送給這幾個好友的紀(jì)念吧!
后來，我又買了一本〈古船〉，深藍(lán)的封面，也很討人喜歡，但畢竟不是那一本了。我還丟過一本〈呼嘯山莊〉，又買了本新的�！从赫实邸档牡谝槐緛G了，謝天謝地，在打五折的書中，我終于又補全了，真是奇緣!
最讓我感動的是學(xué)生陳建勇從延邊給我寄的〈幻城〉，李棟給我買的〈張愛玲的風(fēng)氣〉〈蘇童文集〉。
我的〈城南舊事〉還流落在學(xué)生陳方圓的手中，她去上大學(xué)了，等她放假回來，我一定要回來。這本書，是我尋覓了十多年才買到的，帶著舊夢痕跡的一本書。因為小時候，看過電影〈城南舊事〉。
〈淘氣包艾米爾〉是我一直想買卻沒買到的，還有〈周國平自選集〉。只能在網(wǎng)上看。在網(wǎng)上看，就是走馬觀花，和手捧一本書的感覺是不一樣的。網(wǎng)上是躁的，書是靜的。
我現(xiàn)在要做的，就是再添兩個書櫥。然后，一天天的，把它們充滿。看著自己喜歡的書，就像老葛朗臺見了金元一樣，心里感到暖和。
第四篇：我與書的故事
“屋外竹竿斷短無，家中書卷常長有”
和著這儒雅的古詩，我將會把我和書的故事講給你聽。”
每個事物最深刻的記憶就是“第一次”。我與書的“第一次”，印象也是極其深刻的。
記得那一年，我還在老家。冬日里的青竹夾著絲絲春的氣息，雪花嵌在樹上、屋檐上，點綴著大地的外衣，小草陪著小動物一起冬眠，任何聲響都顯得很輕很輕。“這是什么啊?”一個問號，滑破了冬的寧靜。我就是那個始作俑者。“叫，叫，叫，叫什么叫?”正在做菜的幺叔走了過來，手上還拿著蔥。我拿著一本書，悠哉悠哉地坐在搖椅上，手指還在嘴中啃著。面對幺叔的喝斥，我毫不畏懼，還是問：“這是什么啊?”說罷，便從背后拿出了這本書。幺叔定睛一看，傻眼了，吼道：“永彬，別，別把它弄壞了!這可是劉家族譜!”“啊?”我的問號又大了一倍。好奇的我想再次看看里面的東西，所以不經(jīng)意地把手從嘴中抽出來，準(zhǔn)備翻書了。“別動!”幺叔一個箭步?jīng)_上來，一把奪下我手中的書，“這是我們家族的寶貝，一般人不能輕易碰的。”他把這本黃色頁面的線裝“古書”鄭重地“請”到柜子里，一掉轉(zhuǎn)頭就響徹云霄地訓(xùn)斥：“這是由家族里最有文化的人編寫的，里頭記載了家族里有出息的人只有這一本。只有家族里頭最有文化的人，才可以看。你要看?先好好讀書去吧!”。我哭了，我不明白當(dāng)時為什么會哭，也許是平時和藹的幺叔，第一次這樣兇巴巴地對我;也許是因為我與書的“第一次”是這樣的，而感到遺憾吧!當(dāng)我現(xiàn)在再次翻開那泛黃的記憶，仿佛還看見那串晶瑩的淚珠，滴答，滴答……
淚水將會在記憶的黃頁上永不逝去，但我與書的故事就此拉開了序幕。
“自至內(nèi)心自勵志”
“水打腳丫浪低頭，手挽褲袖到溫州。書晃一闕無言語，心存大部曉精通。”牽著父母的手，我離開了老家。聽說溫州的學(xué)習(xí)環(huán)境比老家好，父母把我從老家接到了溫州。
自從上次老家與幺叔的對話，我從此立志，每一次參加知識性比賽，腦子里都想著：“加油，加油!你一定要成功，編進(jìn)族譜不是夢，是現(xiàn)實!”，比賽得獎后我總會說：“哎呀，劉永彬啊，你怎么這么差，雖然你得了七巧考試一等獎，但是區(qū)里，市里的更厲害呢!所謂‘人外有人’，我還是要多讀書。”
讀書認(rèn)真的我，有一回竟“錯認(rèn)書為口中糧”。那次，我實在是太餓了，而父母又出去了。奄奄一息的我靠在了那個矮小的椅子。突然，我的眼睛賊賊地盯著書桌上的泛著金光的《三十六計》。那時的我覺得那本書是面包、是漢堡、是任何可以吃的食物，便抱起書讀了起來，讀著讀著竟忘記了饑餓，沉浸在了珞漫瓊瓔花肆意的書香里。
“小挫折無傷大雅，釀讀書永生習(xí)慣”
別看我和書是順風(fēng)順?biāo)�，其實之間也有過迷茫。
那是三年級的時候，我迷上了《造夢西游3》這個網(wǎng)絡(luò)游戲。每次寫完作業(yè)，坐的不是在寫字臺前，而是在電腦桌前。在晚上，游戲里的天兵天將總是在夢里纏著我;在讀書的路上，它們將阻擋我的去路。當(dāng)時的我讀書都是無精打采的，好像跟書有仇似的。有那么一天，我突然覺得，學(xué)生的主要任務(wù)是讀書，而不是沉迷網(wǎng)絡(luò)的花花世界。后來的我，讀書又認(rèn)真起來。
“橋下潺潺塘河水，橋上嗷嗷張書卷。”
躍過小小的石頭，漫步走過小小的石橋。這時候的我，剛從溫州圖書館出來。我坐在橋邊，翻開書頁，陽光從腳尖流露到手指，東風(fēng)掠過水面，從水面漾起了一圈圈漣漪。《西游記》里的有“無字天書”，要用心讀，我現(xiàn)在也要用心讀。晨語不經(jīng)意瀉去山的那頭，時間好像被我忽略了。全世界的鐘表都在滴答滴答地走，但只有我，定格在享受看書的美好時光。
茫茫書海，有碧水青山，有夕陽瓊花，更有無數(shù)想象的朋友，有小巧玲瓏的查理斷奇迷，有大公無私的包公審奇案，也有神氣十足的企鵝走怪樣。“愛書無理由”更是成為了我的座右銘。都說讀書得志，小學(xué)的周總理就立定了“為中華之崛起而讀書”的壯志豪言，毛主席就因為書得天下，老一輩的人們得到了讀書的好處，我也似乎得到了。
書，不僅修身養(yǎng)性，更能充實自我。書是比任何糧食都要好吃，它給了我成就，使我在比賽中屢次得獎;更給了我充實，在饑荒的時候給我溫飽;甚至給了我一條通往成功的橋梁，在人生的道路上鋪上一片重要的雨花石。
“我長大了也要看族譜，將來我也想被編入書里。”有時，我會想起家鄉(xiāng)，想起那冬日，想起那本書，頓時幼小的心，萌發(fā)了夢想的種子。因為我有對書的夢想，我，正在飛翔!
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