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書是我的老師作文

時間:2021-12-09 08:26:41 我要投稿

書是我的老師作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的書是我的老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

書是我的老師作文5篇

書是我的老師作文1

  “賈島”本名賈鳳妮在六一班任職,大家可別小瞧她,她可不是一個普通人,她可是會武功的。

  她黑發(fā)如墨,皓齒紅唇,眸如星辰,長的有點矮,但她的氣場很大,就好像上課了,她往那兒一站,同學(xué)們的嘴巴就立即閉住了,魂被她就勾走了,我就是有膽也不敢開小差,有那幾個不長眼的非要往槍口上撞。

  有一天上“賈島”的課,底下有人在竊竊私語!百Z島"回過頭快步走到講桌前,拿起粉筆,瞄準,發(fā)射“嗖”的一聲就過去了,大家看到的只是殘影。只見被砸中的人,“騰”的一聲站了起來,捂著腦袋,“哎呦”了一聲,抬起頭一看,撞上“賈島”那噴火的眼睛,啥話都沒說,乖乖的站到后面去了。唉,要知道,“賈島”在教我們的這幾年里,砸人可是百分百的準,從未失手過。說來也怪,挨砸的同學(xué)一遇上“賈島”,那該背的,該寫的“嗖嗖”的進腦了,竟然給全記住了。那語文考試,對我簡直就是小菜一碟,九十分以上不在話下。

  “上課啦,上課啦”“什么語文課?”“快坐好”只見“賈島”,左手書,右手尺,腳踩高跟,氣場全開。有一個人不知死活的發(fā)出了一聲怪響,打破了寧靜,“賈島”一個眼神瞪了過去,大家只覺得脖子一冷,嘖嘖嘖,這氣場。

  同桌小聲跟我說:“教室好冷啊!”大哥,你不跟我說話成不?“賈島”擱那站著呢,我還不想“英年早逝”,鬼知道“賈島”聽見了,“啪”書和尺子往講臺上一拍,扶了下眼睛走了過來,手如風(fēng),腿如鼓,三秒鐘到達,只見賈老師高舉右手“啪”一聲拍在桌子上,頗有“鐵砂掌”的分范,眼睛一瞪,“以眼殺人”看得寶寶心中的小兔子都不跳了。

  這語文課上的真像歌曲《中國功夫》里唱的那樣“臥似一張弓站似一棵松,不動不搖坐如鐘……中華有神功”,那字,那詞,那課文內(nèi)容誰敢不記呀!

  好不容易下課了,“賈島”還沒出門,不長眼的又來了,對著老師學(xué)跳鬼步舞,“賈島”快速抬頭,迅速站起,凳子一推,快步走來,一句“這節(jié)課沒叫你發(fā)言,算你幸運!”,說著一記“佛山無影腳”,用的真妙,妙!妙極了!小生自愧不如。

  這就是我的老師,一個有點兇有點“狠”的老師,“功夫”也是偶爾展示,更多時間她是一位超極棒的語文老師!

書是我的老師作文2

  高爾基曾說過:“書是人類進步的階梯!币驗閺臅形覀兛梢栽鲩L知識、懂得道理,讓我們更好地面對人生。因為讀書能讓我其樂無窮,收獲許許多多的知識!而我就是一位名副其實的書呆子……

  那是一個風(fēng)和日麗的上午,我興高采烈地來到啟樂書店里看書。一進門,映入眼簾的便是琳瑯滿目的圖書,在這書籍眾多的書店,我感到自己很渺小。但同時我又暗暗竊喜:這些書,可以讓我看個夠!我三步并作兩步的來到兒童文學(xué)書刊的位置,從書架拿起一本《三國演義》津津有味地看起來,我進入了遐想之中:我好像和曹操一起征服天下;和劉備一起喝酒談天下大事;和關(guān)羽、張飛一起習(xí)武……

  正當(dāng)我要忘記自我,進入書的世界時,突然看見在書架的在里面,藏著一本書。我疑惑不解地想著:為什么要把書藏起來呢?于是我小心翼翼的放下手中的《三國演義》,從書架最里面拿出那本書。只見那是一本泛黃的線裝書,我心里暗暗竊喜道:我終于找到了一本好書,這樣我就可以吮吸書中無窮無盡的知識!我拿出來一看,原來是四大名著之一的《水滸傳》。我迫不及待地翻開書,像一匹瘦弱如柴的餓狼貪婪的吮吸著書中的“精華”。大致描述了:人民受不了官紳的壓迫,就起義一只農(nóng)民隊伍,稱之為梁山好漢,梁山泊一共有108位身強力壯的好漢。但最后,這批好漢都被朝廷的勢力所瓦解,眾弟四分五裂,各奔東西。直看得我氣憤填胸。

  看著這精彩的人的故事,我又一次進入的遐想之中:我和武松一起醉打吊睛白額虎;和魯智深一起智斗朝廷官兵;和宋江一起仗義疏財、解危濟困……不一會兒,我已經(jīng)翻到最后一頁,我念念不忘地把書放回原位。作者是想讓我們知道:以前的社會是多么的黑暗,做官極大部分都是在魚肉百姓,很少能見到廉潔清正的。在那弱肉強食的舊社會,農(nóng)民總是不屈不饒,堅決抗爭到底。我們要在這個靠以前農(nóng)民的汗水、鮮血所建成的社會里好好學(xué)習(xí)。

  冰心奶奶說過:“讀書好,多讀書,讀好書!闭^一分耕耘,一分收獲。同學(xué)們,拿起手中的書高聲朗讀吧,因為“我們是吃飯長大的.,也是讀書長大的。”

書是我的老師作文3

  “書籍是人類進步的階梯”。這句話使我受益匪淺。書給了人類知識,帶給了我幸福和快樂,豐富了想象,讓生活不枯燥乏味,也滋潤著我的身心,撫摸著我的靈魂,這是我讀書的深切體會。

  我小的時候,能看懂的漢字并不多,可我還是很喜歡拿起書東翻翻,西翻翻。當(dāng)翻到有我認識的字,我會很入迷地看它寫了什么,雖然書中的意思我只能“丈二的和尚——摸不著頭腦”,可我就是喜歡看書的感覺。

  有一次,我從書柜里找來了一本《海底世界》,一下子就被那個“海”字給吸引住了。于是,我一本正經(jīng)地看著,一頁又一頁地翻著,象一匹餓狼一樣貪婪地讀著,讀著。媽媽在廚房里喊了我?guī)状,可我這小書迷還是沒聽到。媽媽嚇了一跳,以為我這小家伙走出家門玩了,馬上沖出廚房來找我。一到我房門,更大吃一驚了,只見我像大人做著大生意一樣認真,坐在地板上聚精會神地讀著。媽媽在門口看了好久,可我還是沒發(fā)現(xiàn),后來媽媽告訴我,我一邊看書,時而皺眉,時而微笑,陶醉極了。許多次,我看完了兒歌,總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽,然后仰起幼稚的小臉,等待著表揚……內(nèi)心的激動可想而知。

  漸漸地,我長成大孩子了,書更是我形影不離的好朋友。我一到書店門口,就大聲嚷著,要求父母帶我看看書。遇到喜歡看的書,更不得了,有時,我會用上小孩子的耍賴,讓他們都給我買下好幾本書。如果你喜歡到我的家,我可有許多精神食糧招待你:《三國演義》《十萬個為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少年百科大全》……

  “讀書破萬卷,下筆如有神”。書讀多了,我的作文確實寫順了,寫好了。同學(xué)們常常為寫作文犯愁,說實在的,我反而喜歡寫作。當(dāng)我走進書的海洋中,常常會被書中的悲歡離合感染了,常常會被書中的崇高人格打動了。這時,我的心中就好像有一股涌泉,很想流出來。這一刻,我需要動筆,把它真真實實地,全部全部地寫出來,我的心才會感到舒服。

  書,給了我許多知識,給了我許多歡樂,還幫我解決了學(xué)習(xí)與生活上的許多疑惑。書,你是我一生的良師益友。

書是我的老師作文4

  書,就像一把神奇的魔鏡,看一眼,就被它所吸引,并開始“沉迷”。書里精彩的小說,想象豐富的童話,還有那美妙的詩歌,常常使我留戀。

  書也如同老師一般,總是默默無聞的奉獻著,一點一滴的將知識傳授給我們。

  人們都說:書籍是人類進步的階梯,我也是這么覺得。從小我就十分的喜歡看書,因為書中那天馬行空的故事時時刻刻都吸引著我。小時候最喜歡看童話故事,從這些童話故事中我還學(xué)到不少知識呢!《丑小鴨》教會了我:無論你曾經(jīng)是怎樣的,只要現(xiàn)在你付出了百分之百的努力,你就有機會變成一只白天鵝!队赂业男〔每p》又教會了我:遇到危險時,要用自己小腦袋中的智慧去避免危險,千萬不要逞強與敵人硬碰硬,否則受傷的只會是你自己。書就像老師教會了我這么多道理。

  漸漸的,長大后,我也開始不滿足只看這些童話故事了。捧起了一本本的名著進行閱讀。《城南舊事》雖然語言并不是那么的豪壯,那么的有氣勢,卻以那平凡的語言感動了我,讓我隨著故事中的人物一起喜,一起樂,一起難過,一起開心。書,真是我的好老師。

  不僅如此,書也教會了我一些人生哲理。有一次,我在學(xué)校因為一件小事,而與朋友鬧了別扭,我很難過,雖然我知道這件事是怪我,但卻怎么也開不了口向朋友道歉。一回家,我就捧起一本書看了起來。我看了書中的一則小故事《湯姆與吉米的友誼》,湯姆與吉米雖然都是小狗,可它們兩個為了救朋友竟然都愿意犧牲自己,我的眼眶里充滿了淚水。心想:難到我連小狗都不如嗎?不!我決心一定要向朋友道歉,結(jié)果與朋友之間又恢復(fù)了友誼。這又是書教會我的道理。

  書,我的好老師。你總是在背后默默的付出著,貢獻自己的一切給予以我,使我得到了進步,得到了自信,得到了道理,得到了知識。這些我將永遠記住。

  俗話說得好:書中自有黃金屋。我相信這一定是真的。我今后也將繼續(xù)與書一起成長,挖出自己屬于自己的“黃金屋”。

書是我的老師作文5

  書是一條潺潺流動的小溪,那清涼甘甜的溪水滋潤著我的心靈;書是一把金鑰匙,為我打開了智慧知識的大門;書是一個啟蒙老師,陪我度過一程又一程!

  那時我已經(jīng)認識不少字了,像那種上面一頭奶牛,下面寫一個“!弊郑筮叜嬕粭l哈巴狗,右邊一個漂漂亮亮的“狗”字,我已經(jīng)不喜歡那種識字圖書了。小時候,我喜歡公主的故事,就選了圖畫精美,有香香的油墨香的《白雪公主》。

  8年后,我還記著白雪公主有一頭烏黑,像那黑木耳的秀發(fā),像雪一樣的白皮膚,像血一樣的紅嘴唇。但是我不明白什么是黑木耳?我不明白什么是黑木耳,我去問姐姐:“什么是黑木耳?”姐姐不屑一顧地說:“黑木耳,你沒吃過嗎?是一種植物,可以吃的,凹凸不平!”我想:黑木耳怎么會像頭發(fā)呢?但是我不敢問姐姐了,因為她肯定會說:“哼,小矮人,不懂就不要看!”

  我接著往下看,看到小矮人們給白雪公主造了一口玻璃棺材,玻璃我知道,棺材我就不知道了是什么了。我不去問姐姐,否則她又要訓(xùn)斥我一通了!我要自己想!嗯,書上說白雪公主就躺在這口叫“棺材”的地方,會不會是嘴巴?不不不,那太危險了!

  幾天后,媽媽帶我去買衣服,我看到有一個很大很大的柜子,里面是一些假人,還穿著各種各樣的衣服。我“恍然大悟”:“棺材”就是這個呀!看,里面有多少個漂亮阿姨啊!我明白了,我要去告訴姐姐。去她家時,我洋洋得意地對姐姐說:“我知道棺材是什么了!”“是什么嗎?”“就是商店里那種大大的柜子!”我堅定地說?墒墙憬銋s捧腹大笑,還說什么,那是櫥窗,F(xiàn)在我更搞不懂了,到底是棺材還是櫥窗嘛?

  不過,《白雪公主》成為了我的啟蒙老師,是它帶著我邁向了文學(xué)的第一步,它把我引向了書的世界,文學(xué)的世界!

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