讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文（精選30篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇1
“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里”路這句古話相信大家都耳熟能詳，這句話的意思是想成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人一定要大量讀書，而且還要了解社會(huì)，熟悉人文地理，參與社會(huì)實(shí)踐�！白x萬(wàn)卷書”是指應(yīng)該全面吸收書本知識(shí)，使自己具有淵博、扎實(shí)的文化素養(yǎng)；“行萬(wàn)里路”是指不能單純地沉迷于書本，還必須廣泛了解、認(rèn)識(shí)和接觸社會(huì)，并把書本知識(shí)應(yīng)用于社會(huì)實(shí)踐。綜合這兩句話的整體內(nèi)涵，就是既要重視書本知識(shí)，也要重視社會(huì)實(shí)踐，或者說(shuō)必須注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。
然而，僅是上面這兩句似乎還是不足以完成人生的歷練，總是感覺(jué)缺少很多。筆者多年思考，從其意而發(fā)揮，總結(jié)了這樣幾句話：
讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路；
行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)；
閱人無(wú)數(shù)不如高人指路；
高人指路不如貴人相助；
貴人相助不如自己去悟。
人生的成長(zhǎng)和成就，讀書、閱人、明師、貴人、自悟缺一不可。但最為重要的是自己的努力，所謂“天行健，君子自強(qiáng)不息”就是這個(gè)道理吧。
讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。
此句與原意相同，只不過(guò)是特別強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。但讀書是前提，不讀書，只行路，那縱然萬(wàn)里也不過(guò)是個(gè)快遞和郵差。這絕不是對(duì)快遞和郵差的歧視，只是說(shuō)讀書是人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提，相當(dāng)于修煉中的筑基，是根本。但讀書的目的還是要去實(shí)踐，是要去改造自然世界。
行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)。
這是要求人們要去把自己融入到社會(huì)之中，要了解、理解人性，去認(rèn)識(shí)形形色色的人，要學(xué)會(huì)辨別真、善、美和假、惡、丑，要知道人間前冷暖和人情世故，其目的還是要與人為善、與人合作，弘揚(yáng)正氣，為社會(huì)造福。相反，往往會(huì)與社會(huì)格格不入。
閱人無(wú)數(shù)不如高人指路。
人在成長(zhǎng)的過(guò)程中難免會(huì)遇到困難的挫折，也會(huì)遇到人生的轉(zhuǎn)折，此時(shí)，人們往往會(huì)迷失方向，就需要人生導(dǎo)師給予指導(dǎo)和指引，這就強(qiáng)調(diào)了明師的重要作用。明師指導(dǎo)和指引需要你自己首先是可塑之才，而非“朽木不可雕”。名師好比伯樂(lè)，千里馬常有，伯樂(lè)不常有。遇到明師是人生福分和幸事。
另外，“三人行必有吾師”，也要求你見(jiàn)賢思齊，善于以人為師。
高人指路不如貴人相助。
在人生的重要時(shí)刻和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，貴人就顯得至關(guān)重要。貴人往往是可遇而不可求，做好自己最為關(guān)鍵。做最好的自己才能遇到最好的別人。貴人也是如此，你只要努力做好自己，“但行好事，莫問(wèn)前程”，不可刻意強(qiáng)求。做好你自己往往就會(huì)有貴人相助。
貴人相助不如自己去悟。
內(nèi)因是根本，不管怎樣，決定自己命運(yùn)的最終還是自己的努力，所謂“我命由我不由天”。離開(kāi)自己的努力，一切都是枉然。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇2
人人都有自己的習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整潔……而我呢，就有個(gè)好習(xí)慣，愛(ài)讀書。
我可能是天生愛(ài)讀書的人吧。記得，在我很小的時(shí)候，就對(duì)書有一種特殊的興趣。當(dāng)我哇哇大哭的時(shí)候，媽媽給我拿出一本書，我會(huì)立即停止哭泣，一本正經(jīng)地看起書來(lái)。雖然當(dāng)時(shí)的我什么也看不懂，可還真像一個(gè)讀書人似的。
慢慢地，我長(zhǎng)大了。從我認(rèn)識(shí)字那天起，爸爸便給我訂了許多書、報(bào)，有《快樂(lè)作文》，有畫報(bào)……當(dāng)我翻開(kāi)那些書的一剎那，頓時(shí)，一扇心靈的窗戶打開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙美麗的世界。在書的海洋里我結(jié)識(shí)了不少新朋友：白雪公主、尼爾斯……從此，每天放學(xué)回到家后，我首先做的便是看書。慢慢的，就養(yǎng)成了愛(ài)讀書這個(gè)好習(xí)慣。因?yàn)闀粌H給了我知識(shí)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，仿佛他們就像變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在我面前不停地跳啊，跳啊，多么有趣！一會(huì)兒又像變成了一只只美麗的小鳥，在蔚藍(lán)的天空下自由自在的飛翔；一會(huì)兒又像變成一只只可愛(ài)的小蜜蜂，“嗡，嗡，嗡”，和小伙伴們?cè)谖宀实睦_紛的花叢中追逐嬉戲；一會(huì)兒又像變成海底一只天真的小海豚，在東海龍王的水晶宮里遨游。
隨著時(shí)間的推移，年齡的增長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼之間我上四年級(jí)了，便不滿足于只看小人書。于是，我開(kāi)始閱讀一些小說(shuō)：《小小的我》，《孤星血淚》，《時(shí)間竊賊》……這些書不僅給了我知識(shí)，還給了我一種精神，一種力量。
當(dāng)然，愛(ài)讀數(shù)學(xué)方面的書，也是我這個(gè)習(xí)慣組成的一部分。有一次，在一本數(shù)學(xué)書中碰到一道難度較大的題目，我在驗(yàn)算的草稿本上飛快地寫啊寫……一張草稿，兩張草稿……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難題。第二天清晨，清醒的腦袋給了我神奇的力量。經(jīng)過(guò)思考，我想起這道題目曾經(jīng)在一本數(shù)學(xué)方面的書中看到與這道題相似的題目。于是，我找到了這本書，我終于順利地做出了這道題目。還有一次，當(dāng)我在做語(yǔ)文題目時(shí)遇到了困難。有一個(gè)成語(yǔ)我怎么也想不出來(lái)是什么，我一拍腦瓜，突然想起，在我看過(guò)的作文中看見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞。最后，我把這個(gè)成語(yǔ)順利地寫了出來(lái)。
書，是我學(xué)習(xí)的好朋友，在我有困難的時(shí)候，它能幫我解答。書，是我人生路上的引路人，是知識(shí)的源泉，它能開(kāi)闊我的視野。我這個(gè)好習(xí)慣將永遠(yuǎn)引導(dǎo)我向更廣闊、更新奇的世界前進(jìn)。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇3
讀書萬(wàn)卷，如同行路萬(wàn)里。書中的世界就如萬(wàn)花筒一般，豐富多彩。當(dāng)我沉浸在書中，就如同和高尚的人在交談，感受到古人的智慧，領(lǐng)略到祖國(guó)的大好河山，每一次閱讀就好像經(jīng)歷了一次奇妙之旅。
翻開(kāi)三國(guó)演義，品讀這些經(jīng)典歷史，其中我最喜歡的是“空城計(jì)”。當(dāng)諸葛亮和馬謖戰(zhàn)敗，面對(duì)司馬懿大兵壓境，諸葛亮使出了“空城計(jì)”這個(gè)絕妙的計(jì)策，讓人將城門大開(kāi)，他安坐城樓，輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦，眼神中透出的是鎮(zhèn)靜，臉上沒(méi)有透出一絲慌張，胡須在秋風(fēng)中輕輕地飄動(dòng)。琴弦微振，悠揚(yáng)沉穩(wěn)的旋律在空蕩蕩的城內(nèi)回響，隨著秋風(fēng)飄到了城外。
當(dāng)司馬懿趕到城前時(shí)，看見(jiàn)城門敞開(kāi)，幾個(gè)百姓手持掃帚，悠閑自若地掃地，司馬懿看到諸葛亮鎮(zhèn)定自若地在城樓上彈著古琴，不禁感到慌張，害怕進(jìn)入城中受到埋伏，立刻倉(cāng)皇而逃。諸葛亮多么冷靜�。≈T葛亮多么智慧��！你在生死攸關(guān)之時(shí)，居然能想出“空城計(jì)”，這個(gè)絕妙的計(jì)策，硬是將司馬懿嚇得慌忙撤退了，這樣的智慧與魄力，誰(shuí)能做得到？誰(shuí)能比得上？在《三國(guó)演義》中旅行，我學(xué)到了無(wú)數(shù)的智慧，“參觀了”數(shù)不勝數(shù)的智慧風(fēng)景。
翻開(kāi)海明威的《老人與�！�，看到這樣一個(gè)扣人心弦的故事。老人駕著小船，在海面上釣魚，突然，一條大魚上鉤了。那條大魚不停地?cái)[動(dòng)，濺起一陣陣水花與波浪，想擺脫掉老人的魚鉤，但是老人仍堅(jiān)定地持著魚桿，目光如燃燒的火焰，頭上早已冒出豆大的汗珠，緊咬著牙，似乎要咬碎世間所有的困難。蒼老的手掌脹得通紅，如同里面流淌著巖漿，本顯無(wú)力的胳膊，卻突然那么剛勁有力，讓人不禁聯(lián)想到一個(gè)成語(yǔ)——鋼筋鐵骨。老人立在船頭，朝著大魚大喊一聲：“你永遠(yuǎn)別想打敗我”！
這位老人的意志是何等堅(jiān)定��！這位老人的信念是多么頑強(qiáng)��！這位老人的勇氣是多么令人敬佩��！大海是遼闊的，但是老人心中頑強(qiáng)的精神比大海更為遼闊，海中的鯊魚固然是可怕的，但是老人這種敢于與鯊魚不斷周旋的勇氣，更令人敬畏呀！在《老人與�！分新眯�，我感受到了勇敢、頑強(qiáng)以及面對(duì)困難、永不屈服的精神品質(zhì)。這種精神在我的人生道路上，就如同一盞盞明燈，即使在漆黑的道路上，我的心中仍有前進(jìn)的方向！
當(dāng)我再次翻開(kāi)散發(fā)著書香的泛黃書頁(yè)，一個(gè)個(gè)文字在我的指尖跳動(dòng)，一個(gè)個(gè)精彩的故事在我的眼前涌現(xiàn)。這時(shí)，我仿佛沉浸在了文字的世界中，在書的世界里旅行，閱讀萬(wàn)卷書，旅行萬(wàn)里路，我的人生增添了無(wú)窮的智慧與力量。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇4
古人云：“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，意思是說(shuō)，我們不僅要多讀書，還要走出去多增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，把書本學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合。
我從小到大讀了很多書，但書中的許多知識(shí)，往往只能憑想像去理解，沒(méi)有親身的體驗(yàn)。比如，最近我讀了一本《體驗(yàn)沙漠》的書，讀完后，我想像沙漠是比沙灘大無(wú)數(shù)倍的一大片沙地，上面長(zhǎng)著仙人掌、仙人球等植物，還生活著蝎子、駱駝等動(dòng)物，讓我心馳神往，真想去體驗(yàn)一下。
無(wú)巧不成書，機(jī)會(huì)來(lái)了，暑假，爸爸媽媽帶我去了寧夏的騰格里沙漠，我發(fā)現(xiàn)真實(shí)的沙漠和想像中的大不一樣。
騰格里沙漠一望無(wú)垠，全是金燦燦的沙子，沙粒像細(xì)鹽一樣。大風(fēng)刮來(lái)時(shí)，沙漠上刮起一道道波浪似的風(fēng)紋，好看極了。而當(dāng)你在沙漠上奔跑時(shí)，就會(huì)揚(yáng)起漫天飛沙，簡(jiǎn)直讓人睜不開(kāi)眼睛。
此前，我從書上了解到，沙漠共有四種，有礫質(zhì)沙漠、石質(zhì)沙漠、鹽堿沙漠和沙質(zhì)沙漠。騰格里沙漠屬于沙質(zhì)沙漠，沙質(zhì)沙漠是怎樣的，這次我終于有了感性認(rèn)識(shí)，回想起原來(lái)的主觀臆斷，不禁有些好笑，真是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”��！
通過(guò)這次旅行，讓我明白了不僅要多看書，還要不“宅”在家里，要邁開(kāi)雙腳，積極認(rèn)知世界，把書中的精彩世界和現(xiàn)實(shí)世界結(jié)合起來(lái)，這樣才能得到更大的收獲。
點(diǎn)評(píng)：
《適合自己的才是最好的》文章主體段落均以“適合自己的才是最好的”開(kāi)頭，構(gòu)成形式上的并列關(guān)系，實(shí)際上又呈現(xiàn)由挑選適合自己的到堅(jiān)持適合自己的到提高挑選的眼力的遞進(jìn)關(guān)系，論證十分嚴(yán)謹(jǐn)，論述充分�！斗N下一粒種子》文章通過(guò)爸爸和“我”對(duì)春夏秋冬四季景物的對(duì)話體現(xiàn)爸爸對(duì)我的關(guān)于生命的教育，四季對(duì)應(yīng)生命的四種意義，借助具體的景物描寫和生動(dòng)的對(duì)話表達(dá)，語(yǔ)言流暢，內(nèi)容飽滿。對(duì)于一名初中生來(lái)說(shuō)，能有這樣的構(gòu)思和語(yǔ)言已很不錯(cuò)�！妒裁醋钪匾肥且粋�(gè)老題材，但小作者寫出了新意。文章語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣，描寫細(xì)膩，形象刻畫了不同文具形象和功能。疑問(wèn)式題目，既清新不俗，又吸引讀者。最后中心提煉到位富有哲理，發(fā)人深思�！蹲x萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路》把讀書和自己的現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，切身體會(huì)讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的意義，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整。但在文字能力上還要加強(qiáng)。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇5
一味的悶在學(xué)校里學(xué)習(xí)，是一種枯燥無(wú)味的事。為了豐富我們的體驗(yàn)，拓展我們的視野，近日學(xué)校里組織去“研學(xué)旅游”，對(duì)于從未參加過(guò)這種活動(dòng)的我們，真是翹首以待。
經(jīng)過(guò)“漫長(zhǎng)”等待，研學(xué)游的日子可算到來(lái)了。同學(xué)們斗志昂揚(yáng)的模樣，很是興奮。隊(duì)伍出發(fā)了，同學(xué)們?cè)诼飞蠂\嘰喳喳的討論著五花八門的問(wèn)題，心里早就迫不及待了。
我們首先來(lái)到了生態(tài)潛流濕地，這里主要是廢水處理，十分環(huán)保。排出來(lái)的污水又經(jīng)過(guò)加工，變成了像河水一樣的水，無(wú)污染。這些水有很多用處，可以用來(lái)養(yǎng)魚、養(yǎng)花之類的。看到了一個(gè)個(gè)奇形怪狀的物體，我十分疑惑，它們是用來(lái)做什么的？后來(lái)從講解員老師的話語(yǔ)中得知，原來(lái)它們是工廠里叔叔阿姨們工作的機(jī)器。做到環(huán)保無(wú)害，這是工人們的堅(jiān)定信念。
接下來(lái)我們又去了生態(tài)園。這些可愛(ài)的蔬菜們，可都是種植者的心血，它們是用汗水灌溉成長(zhǎng)的，有著非凡的意義；植物園里有著各種各樣的樹，這些樹是我們平時(shí)見(jiàn)不到的。一般槐花是白色的，可我卻見(jiàn)到了粉紅色的。書本上的植物盡管也算漂亮，但親眼所見(jiàn)后，才真切的感受到了生命的魅力與神奇。一些事物不能只是看書，也要親身體驗(yàn)。黃金榆、黃金槐等新鮮的植物，可真是飽了我的眼福。
生態(tài)環(huán)境參觀完了，我們應(yīng)該去觀賞教育機(jī)構(gòu)了。
中心幼兒園的外觀真是美輪美奐。小孩子們親手播種的植物，可愛(ài)有趣的小動(dòng)物，多姿多彩的操場(chǎng)，都是一幅幅美麗的畫卷。在寬闊的操場(chǎng)上，有著許多的玩具。這些新奇的玩具，讓我看的眼花繚亂。忍不住去玩了玩，一個(gè)小巧玲瓏的木馬，吸引住了我的目光。我坐在上面搖晃著，覺(jué)得自己仿佛自己就是三歲小孩，再次感受到了童年的歡樂(lè)。老師們都十分的和藹可親，祖國(guó)的花朵需要由辛勤的園丁來(lái)悉心呵護(hù)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)。寅寺鎮(zhèn)中學(xué)自然也是不遜色，外形十分壯觀。在紅色基地里，我領(lǐng)略了許多歷史人物的風(fēng)采，有開(kāi)創(chuàng)新中國(guó)的偉大領(lǐng)袖毛澤東爺爺，歷史上最偉大的改革家爺爺，以及現(xiàn)任，有著英雄情懷的主席。歷史人物的偉大事跡，讓我們折服，十分敬佩。
這次難忘的研學(xué)旅行讓我感到了快樂(lè)，真是受益匪淺。書本上可以讓你了解一些事物，但親身經(jīng)歷又會(huì)有不同的感受，真是讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路。世界在進(jìn)步，科學(xué)在進(jìn)步，我們更要進(jìn)步！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇6
我喜歡看書，喜歡那種墨水從書本里流向大腦的感覺(jué)。每次讀起一本自己喜歡的書時(shí)，就感覺(jué)時(shí)間都靜止了，世界靜悄悄的，就剩我和手里的書籍。
我讀的書，文學(xué)類的并不占多數(shù)，倒是喜歡一些科普知識(shí)。那時(shí)候我還什么都不懂，當(dāng)我第一次知道地球是橢圓球體，地球之外還有不知邊界的宇宙，我才知道宇宙的浩大，自己的渺小。
書籍是前人智慧的結(jié)晶。通過(guò)閱讀書籍，我們可以學(xué)習(xí)并積累人類幾千年沉淀的知識(shí)，我們可以踩在巨人的肩膀上觸碰前人不曾觸及的地方。閱讀的過(guò)程，就是和前人一次心靈的交流，我們通過(guò)一本書，去了解作者的思想。
讀書是一件美好的事，既要好讀書，又要讀好書。作為新時(shí)代青年，應(yīng)該多讀書，讀一些對(duì)自己有益的書。
或許你想去世界走走，但是現(xiàn)在沒(méi)那時(shí)間，也沒(méi)那經(jīng)濟(jì)實(shí)力，那就讀一些記錄各國(guó)風(fēng)情的書吧，讓作者帶著你遨游世界。
如果你想要知道世界的起始與終點(diǎn)，就去讀一些物理書籍吧，雖然可能得不到答案，但是會(huì)讓你收獲不少。不管是想要什么方面的知識(shí)，書籍總能多多少少給你想要的。
讀萬(wàn)卷書，即是行萬(wàn)里路。別猶豫，去讀書吧，總有你喜歡的。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇7
這個(gè)寒假我們一家人參加了臺(tái)灣環(huán)島8日游，我們從臺(tái)灣最北部的臺(tái)北，到最南部的墾丁，從臺(tái)灣海峽的東岸，到太平洋的西岸。我們見(jiàn)識(shí)了北回歸線附近的雨林、海浪、沙灘，領(lǐng)略了臺(tái)灣的精品農(nóng)業(yè)、無(wú)煙工廠和無(wú)塵水泥廠。臺(tái)灣不但有高聳入云的101大廈，還有古老的少數(shù)民族生活區(qū)。書里的民族英雄和我們學(xué)的一樣是文天祥、鄭成功、岳飛、于謙······廟里拜的和我們一樣是文圣孔子、武圣關(guān)羽、四大天王、八大金剛······這次臺(tái)灣之旅讓我大開(kāi)眼界，受益匪淺。
我和爸爸媽媽去過(guò)很多地方。我們?cè)谖逶乐滋┥降捻敺濉窕薯斏峡吹揭惠喖t日從東方冉冉升起，曾在香港迪士尼樂(lè)園留下了清脆的笑聲，曾在北京故宮、天安門廣場(chǎng)和上海東方明珠電視塔留下一串串腳印，曾在海南島的沙灘上撿過(guò)貝殼、喝過(guò)清涼解渴的椰汁，曾在太平洋的西岸感受太平洋的溫度，還曾在四川的青城山下、都江堰邊、杜甫草堂里留下我們?nèi)倚腋５暮嫌啊ぁぁぁぁぁ?/p>
我愛(ài)看書。書，是我最好的朋友、最親密的伙伴，我們形影不離，一本好書不知和我“親密接觸”了多少次。我最愛(ài)去的地方是書店，在那里我經(jīng)常可以找到我最好的朋友。在我看來(lái)，旅游也如同讀書，正如一句話所說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
靜下心來(lái)細(xì)細(xì)去品味一本好書，動(dòng)起來(lái)用腳步去丈量祖國(guó)的大好河山，都是我探索世界、豐富知識(shí)、開(kāi)闊視野和培養(yǎng)認(rèn)識(shí)、分析事物的好方法。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇8
周末趕上父親節(jié)，一家人出去吃了頓午飯，也是難得的經(jīng)歷，更何況現(xiàn)在每周回家不到一天時(shí)間，多么倉(cāng)促。我還要過(guò)一年這樣的日子啊！
回想這一周，感覺(jué)挺漫長(zhǎng)的。最近兩天有點(diǎn)發(fā)燒，一直都不開(kāi)心，郁悶得很。周五中午睡醒后，去校醫(yī)室量體溫，38℃。
“高一還是高二？”
“高二�！�
“那你要不要回家？”
“不用了，還要上課�！�
一瞬間，我覺(jué)得自己是個(gè)英雄，可這也只不過(guò)是最普通的表現(xiàn)。想起之前看過(guò)的很多文章，都說(shuō)發(fā)燒還堅(jiān)持工作，自己搬家，自力更生，而這些也是我將來(lái)必定會(huì)一個(gè)人承受的，沒(méi)必要感到自豪了不起。
買了退燒藥片，回教室上課。
以前的自己，每當(dāng)聽(tīng)到身邊人抱怨說(shuō)要去學(xué)校6天7天的話，沒(méi)什么感覺(jué)。而經(jīng)過(guò)了這兩天，我發(fā)覺(jué)身邊的人一直在努力，也沒(méi)什么人抱怨，而自己懈怠了就難免自責(zé)。
我還想著，家人也不知道自己在學(xué)校經(jīng)歷了什么，我也沒(méi)和他們說(shuō)自己發(fā)燒的事。我理應(yīng)照顧好自己，卻有點(diǎn)矯情地覺(jué)得需要他們的關(guān)愛(ài)。拿到手機(jī)后，先給媽媽發(fā)了消息說(shuō)自己發(fā)燒了，她并沒(méi)有很著急�；丶液�，她開(kāi)始責(zé)怪我吹空調(diào)吹太多，亂吃零食。別以為她不知道我控制不好自己。
我問(wèn)媽媽：“你覺(jué)得我去學(xué)校七天久嗎？”
她說(shuō)不久，其實(shí)我想聽(tīng)的是她說(shuō)想我，可是她并沒(méi)有說(shuō)。我一直都希望爸媽能夠更愛(ài)自己，不用總是為我操心，希望他們可以“自私”一點(diǎn)�？墒�，人又是矛盾的，當(dāng)他們真的沒(méi)有那么關(guān)愛(ài)我時(shí)，我反而沒(méi)那么豁達(dá)。
以前的我，總覺(jué)得要是一個(gè)月不回家，那該多好啊�；亓思矣植环e極學(xué)習(xí)，罪惡得很，倒不如一直在學(xué)校學(xué)習(xí)。我并不是自以為的無(wú)所不能，不是想象中的那么會(huì)吃苦。
別人的高考結(jié)束后，我們很快搬到了高三樓，我也覺(jué)得自己是個(gè)高三學(xué)生了。老師們也反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，高三我們沒(méi)有多少假期，而一些電影里的勵(lì)志片段也反復(fù)提到高三有多么拼。我有點(diǎn)慌，至少對(duì)我而言，理想與現(xiàn)實(shí)總是相距甚遠(yuǎn)。
我總是幻想著高考之后以及上了大學(xué)，自己要打工做兼職，拼命掙錢，還要好好學(xué)習(xí)，決心考研，參加各種活動(dòng)，到處旅游，經(jīng)歷很多，見(jiàn)識(shí)非凡，好像要把自己累成狗。可是，現(xiàn)在看來(lái)，我似乎感受到了一絲不現(xiàn)實(shí)，人的精力總是有限，能夠做好一件事實(shí)屬不易，elite只是少數(shù)，但我可以盡我所能。
幻想歸還想，我還得活在當(dāng)下，搞好眼前最要緊的學(xué)習(xí)。
上周六（也就是高考最后一天）進(jìn)校門前，我在手機(jī)上寫了這樣的一段話：“這時(shí)，在校門口，看到那些考完試的高三學(xué)子和家長(zhǎng)手挽手一起走，抱著花；家里人一起抬著行李和書，我不禁想哭。就這樣，三年過(guò)去了�！�
生活總是一個(gè)不斷離別，又不斷重逢相遇的過(guò)程。我總想著要考到省外的大學(xué)去，我想要接受文化，語(yǔ)言，習(xí)俗，飲食習(xí)慣等方面的不同。
越長(zhǎng)大越發(fā)現(xiàn)，生活并不那么簡(jiǎn)單。
小時(shí)候幼稚，以為賺錢很容易，而現(xiàn)在的我也還是不夠成熟。
年齡漸長(zhǎng)，我經(jīng)歷得越多，明白得也就越多。我能預(yù)見(jiàn)到自己的高三生活，一個(gè)人來(lái)去——幸好我早已經(jīng)適應(yīng)一個(gè)人行走，我思索著這大概就是“善于與自己獨(dú)處”吧。村上春樹有句很出名的話，“哪里會(huì)有人喜歡孤獨(dú)，只是不愿意失望罷了。”我不排斥與人交往，但也覺(jué)得獨(dú)處自有其樂(lè)。
漸漸地，我了解了大學(xué)的專業(yè)和未來(lái)的職業(yè)，有了一定的目標(biāo)與方向；也明白了自己想要的是什么，很庸俗的，那就是錢——當(dāng)然，我不會(huì)拜金，更不會(huì)貪求——我想要賺很多很多錢給自己花，給父母花，給或許會(huì)有的`下一代花。
我要讀很多書，去很多地方。
很多時(shí)候，我會(huì)因小事而生氣，有時(shí)也能出奇地控制好自己的情緒。還是要把目光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)一些啊，很多事往人的一生中擺，就顯得無(wú)足輕重。別人也許會(huì)影響我，但本質(zhì)上，這取決于自己內(nèi)心的尺度，我時(shí)時(shí)警惕自己是否會(huì)被“黑暗勢(shì)力”同化。
感謝身邊每個(gè)好朋友，也堅(jiān)信未來(lái)會(huì)有更多更好的人出現(xiàn)，等待著我。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇9
讀書與走路本來(lái)是兩件互不相干的事，卻被古人的一句“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”聯(lián)系在了一起。細(xì)想起來(lái)，讀書與走路的確有著相似之處�！�
一本好書可能讓你有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的頓悟，從此改變你的命運(yùn)， 一本好書會(huì)陶冶人的情操，心靈仿佛被圣潔的光芒照耀，豁然開(kāi)朗，往日的煩惱也隨之煙消云散。一本好書也會(huì)讓人的心境得到升華，人生的目標(biāo)更加高遠(yuǎn)，一本好書可能會(huì)引導(dǎo)你走向致富的道路，同樣，一本好書可能給你帶來(lái)健康幸福。書的更深層意義在于，書是人們獲取知識(shí)的寶庫(kù)，是進(jìn)步與成功的階梯，是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是少走彎路的捷徑。而旅行帶給我們的不僅是身心愉悅的享受，更多的是人與人之間的真情交流。欣賞到大自然的奇妙神工， 領(lǐng)略到各地不同的美景和風(fēng)情，豐富你對(duì)世界認(rèn)知，旅行 也像讀書一樣 ，讀山山水水，讀人生百態(tài)，讀風(fēng)土人情。而讀書則是心靈的旅行，是在淡墨飄香的字里行間里游走，獲取的是一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙。古人倡導(dǎo)我們讀萬(wàn)卷書，走萬(wàn)里路，是要我們多讀書，讀好書，經(jīng)常出去走走，只有這樣才會(huì)豐富我們的知識(shí)和閱歷。
我國(guó)著名的地理學(xué)家、旅行家、中國(guó)地理名著《徐霞客游記》的作者徐霞客，被稱為“千古奇人”。其一生志在四方，不避風(fēng)雨虎狼，與長(zhǎng)風(fēng)云霧為伴，以野果充饑，以清泉解渴。足跡遍歷北京、河北、山東、河南、江蘇、浙江、福建、山西、江西、湖南、廣西、云南、貴州等16省，所到之處，探幽尋秘，并記有游記，記錄觀察到的各種現(xiàn)象、人文、地理、動(dòng)植物等狀況。對(duì)各地名勝古跡、風(fēng)土人情，都有記載。 徐霞客在跋涉一天之后，無(wú)論多么疲勞，無(wú)論是露宿街頭還是住在破廟，他都堅(jiān)持把自己考察的收獲記錄下來(lái)。他寫下的二百四十多萬(wàn)字的游記， 成為了中國(guó)地理研究的無(wú)價(jià)之寶。為我國(guó)的地理科學(xué)做出了巨大貢獻(xiàn)。 為了紀(jì)念這位偉大的旅行家，國(guó)家已把徐霞客游記開(kāi)篇之日（5月19日）定為中國(guó)的旅游日。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇10
以前，做老師的媽媽告訴我，書本里有很多我們不知道的秘密，有很多我們不清楚的知識(shí)，我半信半疑。
一天，媽媽帶我去圖書館看書，我隨手拿了一本《幼兒知識(shí)大全》，上面寫道：水是自然界最熟悉、最常見(jiàn)的自然物。水有時(shí)流動(dòng)，有時(shí)結(jié)成堅(jiān)硬的冰，當(dāng)溫度變成零度時(shí)，水會(huì)變成冰，當(dāng)溫度慢慢升高時(shí)，冰就會(huì)融化成水�？吹竭@段話，我想：每天都在用的、喝的水真的這么神奇嗎？我真想親眼看看。
轉(zhuǎn)眼間，寒假來(lái)了。媽媽帶我去住在內(nèi)蒙古的姥姥家，那里真的很冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼的吹來(lái)，凍得我直打哆嗦，姥姥說(shuō)地里都結(jié)冰了。我想我終于能親眼見(jiàn)到冰了。
傍晚，我們走在去冰灘的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整塊冰地在太陽(yáng)的照射下像一面大鏡子。走近了一看，好厚的冰呀！我瞪大眼睛，張大嘴巴，激動(dòng)的都說(shuō)不出話來(lái)了。我找到一塊薄點(diǎn)的冰，一下子就用力地跳了上去�！斑恰钡囊宦暎鶋K就碎了，仔細(xì)看，這些碎片就像鉆石一樣，晶瑩剔透，閃閃發(fā)光，好看極了！我想帶一個(gè)“鉆石”回去給姥姥看，誰(shuí)知捧在手心里的“鉆石”，不到1分鐘就化成水了。爸爸說(shuō)“我們的體溫在36度左右，所以這一小塊冰就會(huì)融化成水�！边@時(shí)我的手是冰冷的，但心里是暖暖的，快樂(lè)的。
后來(lái)，我又把姥姥家的果汁倒在一個(gè)杯子里，放在氣溫在零下17度的外面，第二天一早跑去一看，都結(jié)成冰了，這就是我的自制冰激凌！后來(lái)拿到家里過(guò)了一段時(shí)間，“冰激凌”又慢慢的化開(kāi)來(lái)了……
有人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”，是啊，讀了很多書，再去真實(shí)的體驗(yàn)一下，這樣我們會(huì)覺(jué)得更加有趣和神奇，我們也會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)和收獲哦！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇11
作為一名學(xué)生，不僅需要讀書，還要多走多看，增長(zhǎng)見(jiàn)聞，增加閱歷，這就是所謂的“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
去年春天，媽媽帶我去姥姥家的農(nóng)田。來(lái)到農(nóng)田邊，映入我眼簾的是一望無(wú)際的“韭菜地”，滿地的“韭菜”綠油油的，仿佛是勤勞的農(nóng)民們?cè)谔镆袄镤伾狭艘粚雍窈竦木G地毯。一眼望去，猶如一大片綠色的海洋，令人心曠神怡。我不禁感嘆：“這些‘韭菜’長(zhǎng)得可真旺盛�。 眿寢屄�(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你可真是城里長(zhǎng)大的孩子，這可不是什么韭菜，這是糧食農(nóng)作物小麥的幼苗——麥苗。”我的臉“唰”地紅了起來(lái)，心想：會(huì)不會(huì)班里有的同學(xué)也像我一樣對(duì)農(nóng)村生活不了解，錯(cuò)把麥苗當(dāng)韭菜呢？他們會(huì)不會(huì)把狗尾巴草當(dāng)做谷穗或是把鴨子當(dāng)做大白鵝呢？我不由地?fù)?dān)心起來(lái)，果然，多讀是好的，但一這路上的風(fēng)景更需要親身體會(huì)。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)，但也不能只是學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)，而是要將書本上學(xué)到的知識(shí)用到實(shí)踐中去，以便更好地理解和運(yùn)用，從而不斷地在社會(huì)中學(xué)會(huì)更多的知識(shí)和技能，這樣才能得到真才實(shí)學(xué)。正如“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”告訴我們的道理一樣，沒(méi)有親身實(shí)踐，就不能很好地理解書本上的知識(shí)，要適當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)和生活結(jié)合在一起，才能學(xué)“活”知識(shí)。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”是古人留給我們的古訓(xùn)，這應(yīng)該成為我們學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則之一。我希望每一位同學(xué)在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí)，都能在生活中實(shí)踐和應(yīng)用，真正的做到“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇12
“親愛(ài)的同學(xué)們，馬上就要到肥東，我也要和大家說(shuō)再見(jiàn)了�！睂�(dǎo)游姐姐親切的話語(yǔ)讓我意識(shí)到，三天的研學(xué)游已經(jīng)結(jié)束，我的思緒不禁回到了那個(gè)滿載著歡聲笑語(yǔ)啟程的大巴上。
夢(mèng)回千年上河園
歷經(jīng)了六個(gè)小時(shí)的顛簸，我們的第一站便來(lái)到了有著千年歷史的開(kāi)封古城，張擇端的《清明上河圖》便描繪了這里，可是又有多少人知道這個(gè)以《清明上河圖》為藍(lán)本的清明上河園呢？它再現(xiàn)了清明上河圖的情景，讓我有種穿越時(shí)空的感覺(jué)，使我只想體會(huì)一下時(shí)光倒流過(guò)后的生活是怎么樣的，而不是僅僅局限于歷史課本中關(guān)于清明上河圖的介紹。讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，這種游覽的感受才是最真實(shí)的�！耙怀饺氘嬀�，一日夢(mèng)回千年”的園林，正對(duì)著大門的“清明上河圖”壁畫墻，穿著宋朝服飾工作人員，路上的車水馬龍，坊市的喧鬧繁華，吸引著人們駐足觀賞，讓我在這一刻仿佛生活在北宋，享受著這穿越的感覺(jué)。
憶龍門石窟劫
在得知去洛陽(yáng)時(shí)，這個(gè)作為中國(guó)四大石窟之一的龍門石窟，深深地吸引了我的注意。到了才知道，自己對(duì)它的認(rèn)知還是不夠，香山和龍門山對(duì)峙，伊河從中川流而過(guò)。走進(jìn)龍門，沿著筆直的大路向前走，便來(lái)到了萬(wàn)佛洞，石窟的四壁雕刻著約一萬(wàn)五千尊佛像，高者十余米，最小者只有兩厘米，他們一個(gè)個(gè)盤腿而坐，雙手合十，神態(tài)各異�？粗@些佛像，我的心中也難免多了一份莊重和虔誠(chéng)。
但令我感到疑惑的是佛首的缺失，但隨著導(dǎo)游姐姐的解釋，疑惑變成了憤怒。一部分的損壞發(fā)生在八國(guó)聯(lián)軍時(shí)期，侵略者將可以運(yùn)走的佛像全部搬走，對(duì)于運(yùn)不走的，便將佛首鑿下。但更多一部分，是屈服于金錢淫威的國(guó)人，洋人將這些文物的照片給國(guó)人，讓國(guó)人將文物運(yùn)出，以此來(lái)?yè)Q取那遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于國(guó)寶價(jià)值的為數(shù)不多的錢。這些愚昧的國(guó)人，毀壞了幾百年歷史的佛像，怎么能不說(shuō)是一個(gè)巨大的損失呢？希望后人可以正確認(rèn)識(shí)到這些文物的價(jià)值，不要為了蠅頭小利而讓珍寶被摧毀。
登嵩山少林寺
行程的最后一站，我們來(lái)到了被譽(yù)為”天下第一名剎”的少林寺，少林功夫名滿天下，素有“天下功夫出少林，少林功夫甲天下”一說(shuō)。山門門額懸掛的”少林寺”牌匾，是清朝康熙皇帝親筆書寫。一進(jìn)山門，只見(jiàn)“彌勒佛”被被供于佛龕中，后面立有韋陀像，神棒在握，是少林的護(hù)寺神。過(guò)了山門，便是甬道，兩旁碑石如林。穿過(guò)大雄寶殿，藏經(jīng)閣。我們踏上了登山之途，山路兩旁景色幽美，只嘆時(shí)間有限，未能感受一覽眾山小。
美好的時(shí)光總是那么容易結(jié)束，三天太短，不知何時(shí)才能重游這些千年古城。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇13
周末趕上父親節(jié)，一家人出去吃了頓午飯，也是難得的經(jīng)歷，更何況現(xiàn)在每周回家不到一天時(shí)間，多么倉(cāng)促。我還要過(guò)一年這樣的日子��！
回想這一周，感覺(jué)挺漫長(zhǎng)的。最近兩天有點(diǎn)發(fā)燒，一直都不開(kāi)心，郁悶得很。周五中午睡醒后，去校醫(yī)室量體溫，38℃。
“高一還是高二？”
“高二�！�
“那你要不要回家？”
“不用了，還要上課�！�
一瞬間，我覺(jué)得自己是個(gè)英雄，可這也只不過(guò)是最普通的表現(xiàn)。想起之前看過(guò)的很多文章，都說(shuō)發(fā)燒還堅(jiān)持工作，自己搬家，自力更生，而這些也是我將來(lái)必定會(huì)一個(gè)人承受的，沒(méi)必要感到自豪了不起。
買了退燒藥片，回教室上課。
以前的自己，每當(dāng)聽(tīng)到身邊人抱怨說(shuō)要去學(xué)校6天7天的話，沒(méi)什么感覺(jué)。而經(jīng)過(guò)了這兩天，我發(fā)覺(jué)身邊的人一直在努力，也沒(méi)什么人抱怨，而自己懈怠了就難免自責(zé)。
我還想著，家人也不知道自己在學(xué)校經(jīng)歷了什么，我也沒(méi)和他們說(shuō)自己發(fā)燒的事。我理應(yīng)照顧好自己，卻有點(diǎn)矯情地覺(jué)得需要他們的關(guān)愛(ài)。拿到手機(jī)后，先給媽媽發(fā)了消息說(shuō)自己發(fā)燒了，她并沒(méi)有很著急�；丶液�，她開(kāi)始責(zé)怪我吹空調(diào)吹太多，亂吃零食。別以為她不知道我控制不好自己。
我問(wèn)媽媽：“你覺(jué)得我去學(xué)校七天久嗎？”
她說(shuō)不久，其實(shí)我想聽(tīng)的是她說(shuō)想我，可是她并沒(méi)有說(shuō)。我一直都希望爸媽能夠更愛(ài)自己，不用總是為我操心，希望他們可以“自私”一點(diǎn)。可是，人又是矛盾的，當(dāng)他們真的沒(méi)有那么關(guān)愛(ài)我時(shí)，我反而沒(méi)那么豁達(dá)。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇14
“4·23”是世界讀書日。有人認(rèn)為應(yīng)在該天大力宣傳書籍，傳播讀書的精神，從而引起人們的重視；也有人認(rèn)為這不過(guò)是表面的熱鬧，無(wú)實(shí)在意義。我認(rèn)為，設(shè)這樣的節(jié)日是非常有價(jià)值意義的。
誠(chéng)然，讀書是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，其書中“顏如玉”的熏染更是日常生活中一點(diǎn)一點(diǎn)呈現(xiàn)的，關(guān)鍵是在平時(shí)的積累，但這并不意味著開(kāi)設(shè)世界讀書日就無(wú)用處了。如今的人類生活在繁華的都市里，不僅因生存壓力而無(wú)暇讀書，更有愈來(lái)愈先進(jìn)的娛樂(lè)設(shè)施來(lái)麻痹他們，有的人甚至一年都沒(méi)有翻過(guò)書，抑或是整日沉浸于無(wú)營(yíng)養(yǎng)的諸類小說(shuō)中，活在他們編織的世界里。如此一來(lái)，先人悉心編著，或是曾用辛勤血淚一字字編輯的書籍，更是鮮有人欣賞，無(wú)人繼承了。這樣，人類的思想高度又怎能提高？人類的文化素養(yǎng)又怎能提升？社會(huì)怎能進(jìn)步？祖國(guó)又怎能繁榮昌盛，經(jīng)久不衰？
因此，世界讀書日便在此刻起了重大作用。它給我們敲了個(gè)警鐘，多讀些好書，別在飛速發(fā)展的時(shí)代里迷失了自己，別在金錢編織的欲望網(wǎng)里辨不清自己的面容，緩一緩，讀些書。
在這一節(jié)日，喜靜的人可以獨(dú)居一隅，一杯熱茶，一卷書籍，在熱氣裊裊升騰的薄霧里細(xì)細(xì)品嘗書里的“美味佳肴”。喜鬧的人可以去書展等處所熟悉或陌生的人共同品味書中妙語(yǔ)，相互交流，相互促進(jìn)，既能擁有不同的思想，又能結(jié)交一位書友，何樂(lè)而不為呢？
冰心曾言：“讀書好，好讀書，讀好書。”亦有古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”這說(shuō)明了讀書的益處了。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！比说囊簧瑹o(wú)法經(jīng)歷各種各樣的事情，因此也缺乏很多經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)人的閱歷，是一個(gè)人的思想深度。梭羅曾言：“一個(gè)人思想的深度在于他所受過(guò)痛苦的程度�！倍@些經(jīng)驗(yàn)的獲得并不是都要自己親身經(jīng)歷的，有些痛苦也并不是都是一一承受過(guò)才懂得，它們有的是可以從書中獲得，領(lǐng)悟得到的。因此，多讀些書，可能會(huì)幫你少走些彎路。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，希望在每年的世界讀書日里，能喚醒更多迷路的人們，在適合他們的書里找到屬于他們成功的道路。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇15
10月2日早上我參加了班里組織的“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”活動(dòng)，此次活動(dòng)的目的地是德州市黃河涯。還有個(gè)好聽(tīng)的名字叫“秋收起義”。
早上六點(diǎn)半我們上了車，剛上車一會(huì)兒，同學(xué)們就開(kāi)始表演起了事先精心準(zhǔn)備好的節(jié)目。宋嘉澤先唱了一首好聽(tīng)的歌曲“勝在江湖”。席梓陽(yáng)表示不服氣，又唱了一遍。張成偉表演的是魔方。魔方在他手里飛快的旋轉(zhuǎn)著，最后成功了！車上發(fā)出一陣陣的歡呼聲。
經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間我們到了目的地。我們換上了小紅軍的衣服，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，儼然一副要參加戰(zhàn)斗的小紅軍的樣子�；顒�(dòng)的第一項(xiàng)：建立紅軍小隊(duì)。我是一隊(duì)，隊(duì)伍的名字叫做：西瓜解放隊(duì)，我的職務(wù)是后勤部長(zhǎng)。建好小隊(duì)后，領(lǐng)隊(duì)老師帶我們做了早操，外號(hào)叫“要錢舞”是不是很好笑��！做完早操后，領(lǐng)隊(duì)老師帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)植物，告訴我們哪些是能吃的，哪些是不能吃的，講完之后我們開(kāi)始挖地瓜、刨花生、找野菜，為我們的午飯準(zhǔn)備食物。在挖地瓜的過(guò)程中流了好多汗，體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的不容易，。經(jīng)過(guò)了我們不懈的努力挖到了好多地瓜。
中午集合了，我們隊(duì)分配的任務(wù)是生火，烤地瓜。我們挑了一些又細(xì)又長(zhǎng)的地瓜洗干凈包上錫紙。放在火上開(kāi)始烤�？镜毓系倪^(guò)程我們也沒(méi)閑著，開(kāi)始分零食吃。經(jīng)過(guò)一上午的勞動(dòng)，這時(shí)候肚子已經(jīng)餓得癟癟的了。不一會(huì)兒，我們就聞到了地瓜的香味，美美的吃起來(lái)。
下午我們開(kāi)始了套鴨子的活動(dòng)，鴨子很不聽(tīng)話，不時(shí)縮腦袋，躲過(guò)圈圈，我只套中了一個(gè)，經(jīng)過(guò)我們?nèi)?duì)的努力，我們隊(duì)的記錄最高15個(gè)，領(lǐng)隊(duì)老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一個(gè)紅軍袋子。我們還參加了同心神筆的游戲，考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。還有CS，可是我不會(huì)打，我就跟著隊(duì)員們、還有爸爸后面跑。我的最后一條命被王子赫拍了一下頭盔，我就沒(méi)命了。
活動(dòng)結(jié)束，我們準(zhǔn)備回家了雖然很熱很累，但是我感覺(jué)過(guò)的很開(kāi)心，很有意義，體會(huì)到只有團(tuán)結(jié)才能勝利！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇16
偉大的革命家周恩來(lái)先生為中國(guó)的革命事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，他從小就勵(lì)志要發(fā)奮讀書，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)。
在周恩來(lái)上學(xué)的時(shí)候，他的老師問(wèn)過(guò)一個(gè)問(wèn)題：“你們?yōu)榱耸裁炊x書？”有的人說(shuō)：“為了過(guò)上好日子！”有的人說(shuō)：“為了在社會(huì)上立足！”只有周恩來(lái)顯得與眾不同，他說(shuō)：“為中華之崛起而讀書！”
多么振奮人心的話��！他的老師當(dāng)即就說(shuō)：“好，你將來(lái)一定要為中華之崛起去奮斗，相信你將來(lái)一定能成大器”！聽(tīng)了老師的一番話，周恩來(lái)更加心情澎湃，暗暗下定決心，一定要將中國(guó)從黑暗統(tǒng)治中解脫出來(lái)。
在這以后，周恩來(lái)把全部的心血與精力都放在了中國(guó)的革命事業(yè)上。
周恩來(lái)說(shuō)要為中華之崛起而讀書并不是空話，他將這句話付諸了行動(dòng)，所以，他最后成功了。這是周恩來(lái)給我們留下的寶貴財(cái)富，我們應(yīng)該把它傳承下去。我們?cè)谧x書的時(shí)候，也應(yīng)該定下一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)可以不那么大，但一定要有，在這同時(shí)還要去實(shí)踐，才能真正的學(xué)到書本中的知識(shí)。
我們也許不能做到像周恩來(lái)那么大的成就，也許暫時(shí)不能領(lǐng)會(huì)讀書的真諦，但我們可以試著一步步地去實(shí)現(xiàn)，去積累，只要這樣，我們總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇17
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。在學(xué)校這樣狹小封閉的地方，學(xué)到的知識(shí)都只是冰山一角。只有走過(guò)的路像學(xué)過(guò)的知識(shí)，才會(huì)有廣闊的眼界。
我們榮幸作為第一屆去山東儒家思想發(fā)源地的東方理想學(xué)子，在那里感受傳統(tǒng)文化與歷史。
今天是山東之行的啟程。早晨邁入教室，每個(gè)同學(xué)臉上都掛著掩飾不住的期待和喜悅。大家歡討著研學(xué)的旅程，猜想著活動(dòng)，嘻嘻笑笑打成一片。
有序地放完行李后，便是校長(zhǎng)老師們對(duì)我們的千叮萬(wàn)囑和真誠(chéng)的祝福。盧校長(zhǎng)認(rèn)真地說(shuō)著本次游學(xué)的目的與好處，并給予林校長(zhǎng)授旗。兩位校長(zhǎng)與同學(xué)站在臺(tái)上揮舞著旗，那校旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)，威風(fēng)凜凜，好似是預(yù)示著游學(xué)的順利。
終于，我們正式開(kāi)啟了山東之行！大家坐上載滿了歡笑聲的大巴來(lái)到了動(dòng)車站。一人一行李，就像是我們帶著自己的理想向著遠(yuǎn)方行進(jìn)。
上了動(dòng)車吃過(guò)飯后。自主學(xué)習(xí)悄無(wú)聲息地開(kāi)始了。有的同學(xué)翻著書體味孔子思想，有的同學(xué)叼著筆，眉頭緊鎖思考著數(shù)學(xué)題，還有的同學(xué)們看著臺(tái)兒莊大捷視頻了解山東臺(tái)兒莊地位的重要性。一路走來(lái)，車廂靜極了，只留下翻書的沙沙聲與紙筆摩擦的聲音。動(dòng)車停靠了一個(gè)又一個(gè)站臺(tái)，我們翻閱了一篇又一篇文章，沿途的每個(gè)站臺(tái)都留下了學(xué)子們刻苦學(xué)習(xí)的身影。
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。我們就在這句話的指引下，乘著車路程越行越遠(yuǎn)，讀著書知識(shí)越積越多。
列車依舊在行駛，仿佛我們不斷追尋理想的腳步依舊在前進(jìn)，心中期待著未知的明天。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇18
一個(gè)人如果只是讀過(guò)許許多多的書，但從未走出家門，看看遠(yuǎn)方的世界。那么，他雖然知道許多知識(shí)，但從未親眼見(jiàn)過(guò)，只能說(shuō)他“知道”相關(guān)的傳說(shuō)。但如果一個(gè)人只是走出家門，看過(guò)遠(yuǎn)方的世界，但是從不讀書，并不了解那個(gè)世界的一草一木，只能說(shuō)他“見(jiàn)過(guò)”遠(yuǎn)方。
我國(guó)古代的名將岳飛，小時(shí)候家鄉(xiāng)洪水，家道中落，只能在王員外家借住，卻沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源。但是他勤奮好學(xué)，從小以沙土為紙，以棍棒為筆，從母親那里學(xué)來(lái)知識(shí)。后來(lái)遇上了周侗師傅，又教他習(xí)武。長(zhǎng)大后成了一名精英，并走向各地去參加武藝比試，最終才能“精忠報(bào)國(guó)”。
讓我不由想起我的同學(xué)：
有的同學(xué)，老師問(wèn)任何課外問(wèn)題，幾乎都能對(duì)答如流，但卻不能用自己的語(yǔ)言描述出來(lái)。當(dāng)問(wèn)起如此博學(xué)的原因時(shí)，答案很簡(jiǎn)單：看書。但我認(rèn)為，這不足以表達(dá)出這類同學(xué)的學(xué)識(shí)淵博。只能被稱為：聽(tīng)說(shuō)過(guò)。但從未身臨其境，從未親身感受，所以無(wú)法用自己的語(yǔ)言來(lái)描述，無(wú)法用自己的感情來(lái)表達(dá)。
還有的同學(xué)，總是喜歡說(shuō)去過(guò)這兒，去過(guò)那兒，但卻從說(shuō)不出游覽之地的任何歷史典故、風(fēng)土人情、美食美味，所有的贊嘆就是一個(gè)詞：好玩！
如此鮮明的對(duì)比，將“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”這句話體現(xiàn)得淋漓盡致！
沒(méi)有知識(shí)的支撐，萬(wàn)里路只是一路順風(fēng)；沒(méi)有萬(wàn)里路的支撐，知識(shí)只是紙上談兵。而知行結(jié)合，知識(shí)是良師，萬(wàn)里路是益友，有了良師益友，人生處處坦途！
這鮮明的對(duì)比，讓我不禁又想到了城里人與農(nóng)村人。城里人懂得的知識(shí)很多，卻不知事物的確切模樣。農(nóng)村人目不識(shí)丁，卻最清楚事物的模樣。如果將兩個(gè)群體合二為一，那么將會(huì)有多少的精英！
一個(gè)真正學(xué)識(shí)淵博的人，是“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”的人。
只有這樣的人才能把知與行相融合，才能用廣博的知識(shí)，獨(dú)到的見(jiàn)解哺育心靈，充實(shí)自身，回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇19
閱讀是一個(gè)通過(guò)共鳴、共振來(lái)自我證明的過(guò)程。
閱讀，是一個(gè)陶冶情操、豐富想象的一個(gè)習(xí)慣。閱讀，在你孤獨(dú)的時(shí)候是一個(gè)良好的伴侶；在你身處黑暗的時(shí)候是一盞明燈。
閱讀，能完善人格，塑造良好的性格
。它豐富了我們的精神世界，能夠讓我們理性的去看待每一件事，去對(duì)待每一件事；它讓我們吸取了祖祖輩輩的教訓(xùn)以及接收到了他們的經(jīng)驗(yàn)。正是在祖祖輩輩們留下的書籍中，我們減少了許許多多的麻煩。
閱讀，它能夠給我們帶來(lái)最直觀的好處就是，寫作能力提升。寫作對(duì)于當(dāng)下的我們來(lái)說(shuō)十分重要，光是考試就能夠占掉50的分值。失去了寫作的分值就相當(dāng)于失去了得高分的機(jī)會(huì)。
但是，并沒(méi)有什么東西是絕對(duì)的好與絕對(duì)的壞，閱讀也是一把雙刃劍。
就像 陸游曾在《冬夜讀書示子聿》中這樣寫到“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”這句話的意思大概是：紙上得來(lái)的東西終究是膚淺的，要透徹的了解某事物就一定要親身參加實(shí)踐。
眾所周知有一個(gè)成語(yǔ)叫做“紙上談兵”。這個(gè)成語(yǔ)的典故是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有一位將軍叫趙括，他年輕時(shí)學(xué)習(xí)書法，十分精通，談起兵法來(lái)連他的父親戰(zhàn)國(guó)名將趙奢都不如他。后來(lái)在長(zhǎng)平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書辦，而不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗數(shù)十萬(wàn)趙軍投降秦國(guó)，秦國(guó)將軍白起下令將他們?nèi)炕盥瘛?/p>
無(wú)獨(dú)有偶，我曾看過(guò)一個(gè)新聞，19歲的一名學(xué)生在高考以668分的成績(jī)被清華大學(xué)錄取，但因生活不能自理在讀研究生時(shí)遭勸退，“神童”被迫離開(kāi)校園。
人人都說(shuō)開(kāi)卷有益，我不敢說(shuō)它是不對(duì)的，但至少，在當(dāng)下它的的確確存在缺陷。喜愛(ài)看書的人在精神領(lǐng)域上十分充實(shí)，但是在行動(dòng)領(lǐng)域上十分空虛。喜愛(ài)閱讀的人一旦接觸到自己喜愛(ài)的書籍往往就會(huì)癡迷一整天。讀的書越多，與社會(huì)接觸的時(shí)間就越少，只會(huì)空想的幾率就會(huì)越來(lái)越大。
在書中了解到的東西會(huì)跟現(xiàn)實(shí)中有一些差別，而這些小小的差別恰恰就能夠決定你的成功與否。
不能做思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子。知識(shí)在豐富的同時(shí)，也要不曾忘記實(shí)踐。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇20
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這是千古流傳的一句話。
小時(shí)候，媽媽就給我買許多書，每天早晨，睜開(kāi)眼睛，爺爺便叫我過(guò)去，遞給我3本書《好詞、好句、好段》、《看圖寫話》、《小故事、大道理》，教我寫日記，每天早晨寫一個(gè)。
上初中一年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始大量閱讀，有時(shí)在車上看，有時(shí)躺著看，有時(shí)上衛(wèi)生間看，還有時(shí)在飯桌上看，這下可讓媽媽生氣了，她說(shuō)：你看書也得挑時(shí)間，不能什么時(shí)候都看，躺著看書對(duì)眼睛不好，燈光暗時(shí)也不能看，看書雖是個(gè)好習(xí)慣，必須分時(shí)間段來(lái)看。然后，我就做了一個(gè)讀書計(jì)劃表，有了這個(gè)表，我以再也不用讓媽媽說(shuō)我了。
但是，書，有好書，也有對(duì)我們不益的書。我們可以看一些歷史書，比如：《三國(guó)演義》《西游記》等也可以看一些科技書、作文書。
這幾天，我讀了《三國(guó)演義》和《三國(guó)志》，我發(fā)現(xiàn)：《三國(guó)演義》只是一部個(gè)人小說(shuō)，有些并不是歷史的真正演釋，而《三國(guó)志》是一部根據(jù)歷史寫的。比如《三國(guó)演義》的周瑜，心胸狹窄、小肚雞腸，可《三國(guó)志》里的周瑜能詩(shī)能武、文武雙全、心胸廣闊，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)新的周瑜。
我最喜歡讀《居里夫人自傳》，這本書寫了居里夫人一生的情況。從小，她失去了姐姐素希雅和母親，她是波蘭人，她的學(xué)校是反抗波蘭人的，校長(zhǎng)不準(zhǔn)學(xué)生們說(shuō)波蘭話，只能打毛線，做手工等。盡管她生活在這種情況下，看是小瑪麗（居里夫人）依舊學(xué)習(xí)好。
長(zhǎng)大，她和丈夫比埃爾一起發(fā)明了鐳，（鐳是一種放射性元素），她們欣喜萬(wàn)分，但是，他們?yōu)榱斯ぷ�，不得不把價(jià)值連城的鐳賣出去，他們?yōu)榱艘患宜目谌耍刻炱鹪缲澓诘墓ぷ鳌?/p>
在小女兒芙蓉出生兩年時(shí)丈夫比埃爾在車禍中去世了�，旣悾ň永锓蛉耍┦艿搅撕艽蟮拇驌�，但她并沒(méi)有就此放棄，而且兩次獲得了她和丈夫做夢(mèng)都?jí)舻降闹Z貝爾獎(jiǎng)。最后，她因白血病去世。
讀完這本書后，我受到的感觸很多。居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)了她坎坷的一生，她把自己獻(xiàn)給了科學(xué)，人人仰慕她、敬愛(ài)這個(gè)偉大的科學(xué)家。
書，和我是好朋友，它告訴我許多道理，我們永遠(yuǎn)是好朋友。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇21
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，開(kāi)卷有益，走路亦有益。讀書如同走路。有平坦的地方，有坎坷的地方，也有那可以使人禁不住叫痛的荊棘……
4月11日——個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿著意義及啟示的符號(hào)的日子，這天，學(xué)校組織了初中各年級(jí)遠(yuǎn)行，路程二十華里左右，參與之后，我的感受頗深，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，是耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ)，可我又有誰(shuí)能真正理解其含義呢？通過(guò)這次遠(yuǎn)行，我明白了，路途之遙遠(yuǎn)，讓我心生畏懼，可又想著：若不前行，何時(shí)才能到達(dá)自己那心靈深處的桃花源呢？若不堅(jiān)持，如何才能讓自己給中考添一份動(dòng)力呢？行走途中，也擁有可人的美景。微風(fēng)輕拂，片片花瓣隨風(fēng)起，撒下陣陣上天的恩賜，努力拼搏的路上的美景應(yīng)該也如此吧。
“水滴石穿，非一日之功”，這次遠(yuǎn)足行動(dòng)，讓我感受到了從沒(méi)有感受到過(guò)的勞累，我想：如果每天堅(jiān)持走這么一段路，應(yīng)該就不會(huì)這么勞累了吧。學(xué)習(xí)亦是如此，如果能在平常的學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣成自然，那么在遇到大型考試時(shí)，是不是就可以做到臨危不懼，超長(zhǎng)發(fā)揮呢？在學(xué)習(xí)中，要態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真對(duì)待每一道題，寫好每一個(gè)字，讓其成為生活中的一部分，那在兩個(gè)月后的中考考場(chǎng)里，我相信，自己一定會(huì)如那脫了厚重的殼的夏蟬一般，身輕如燕，輕松應(yīng)對(duì)考試，做到事半功倍。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”，如今的我們，如那溫室里的花朵，看不見(jiàn)外面復(fù)雜的世界，總是在否定自己。這天我終于可以百分之百自信地對(duì)自己說(shuō)：“是的，我行我一定行”，像那暴風(fēng)雨中的歪脖棗樹，像那冬日里，凌寒獨(dú)立的紅梅，像那山崖邊，挺拔直立的青松，只要有堅(jiān)定的信念，成功也許就像那雨后的春筍，定會(huì)拔地而起。在學(xué)習(xí)中遇到難題，毫不退縮，勇敢地去面對(duì)，去思考�？倳�(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的時(shí)刻。
讓我們停止張望面前的事物，遠(yuǎn)方的美景，抬起腳遠(yuǎn)行，讓那萬(wàn)卷書，萬(wàn)里路，充滿價(jià)值，充滿意義，讓兩個(gè)月后的中考，展現(xiàn)出我們最輝煌的戰(zhàn)果，讓堅(jiān)持永遠(yuǎn)刻在我們自己記憶最深刻的地方！拼搏！奮斗！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇22
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，在外旅行，帶上一本書，這何嘗不是一種醉心的享受？
與眾多的旅游愛(ài)好者不同，我認(rèn)為，跟團(tuán)游是當(dāng)今社會(huì)最失敗、最乏味的旅行方式。雖然無(wú)奈，可不免要隨俗，面對(duì)這被約束的旅行，我的選擇自然是帶上一本書，再無(wú)聊透頂?shù)氖虑槎紩?huì)被驅(qū)散。
排隊(duì)等待進(jìn)入景區(qū)是最可怕的。精明的商人把游人框在“回”字形的路線里。門口明明近在咫尺，可隊(duì)伍卻要迂回地繞上幾大圈。這個(gè)時(shí)候，何不捧起一本喜愛(ài)的書來(lái)消磨時(shí)間呢？瞬間，耳朵就會(huì)呈封閉狀態(tài)，周遭的喧囂已全然與我無(wú)關(guān)，我開(kāi)始和“小米”一起走進(jìn)大山，感受山里的清新空氣，采摘路邊的無(wú)名野花看，把自己與書融為一體，排隊(duì)也輕松愉悅起來(lái)。
進(jìn)入景點(diǎn)后，你才發(fā)現(xiàn)，扎堆旅游是多么愚蠢的決定。海邊，如同下餃子似的，人們紛紛撲進(jìn)海里。山上，游客相機(jī)成了新的山峰。你的眼里不是風(fēng)景，而是密密麻麻如螞蟻般的人頭和亮瞎眼的相機(jī)閃光燈。這個(gè)時(shí)候，何不捧起一本喜愛(ài)的書來(lái)消磨時(shí)間呢？很快，我進(jìn)入書中，和“紅珊瑚”一起，聯(lián)手對(duì)付天敵，合力保護(hù)小天鵝。津津有味的閱讀讓我忘卻了身邊的風(fēng)景，書里的風(fēng)景更加純凈，更令人向往。
當(dāng)今旅游，購(gòu)物，是標(biāo)配。無(wú)奈地跟著潮水般的人群走進(jìn)商店。我熟練地掃過(guò)每個(gè)角落，迅速選定，靈活地躲起來(lái)。可能是洗手間，可能樓梯道。悄悄地，打開(kāi)書，任目光輕盈地拂過(guò)書頁(yè)，角落里又臟又亂，可仍然不會(huì)磨滅我的興致。你看，蒂姆用笑容換來(lái)了那么多物質(zhì)財(cái)富，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)，他最想擁有的竟然是一開(kāi)始不在意的笑容。失去后才知道擁有的珍貴。這是在角落里發(fā)生的最美好的事情。
世界那么大，走遍天涯海角，只須帶上書，便是我極大的樂(lè)趣。即使景不如心中所想，但書中自然有迷人風(fēng)景等著我去欣賞。
旅程中看著一本本書籍充實(shí)自己，是我人生中最大的美好。在路上泡上一壺茶，讓裊裊的茶香流連書間，也是多么愜意。帶著書出行，即使孤單，但永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇23
書是人類的好朋友，是人類進(jìn)步的階梯，是人類靈魂的工具。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，一本好書中包含的知識(shí)可不少呢！書籍的世界就如一片海洋，讓人們?cè)谶@片海洋中遨游。只有書籍是我們最忠實(shí)的朋友，讓我們懂得無(wú)數(shù)知識(shí)。
書籍是造就靈魂的工具。人類的靈魂需要智慧與書中的道理澆灌，只有這樣，它才會(huì)像樹苗一樣快快長(zhǎng)大，讓你在生活的道路上越走越遠(yuǎn)。讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊孔x一本書其實(shí)都是經(jīng)歷一場(chǎng)旅程，只要認(rèn)認(rèn)真真對(duì)待它，不走馬觀花，那么你就等于收獲了一大筆精神上的財(cái)富，也就等于在通往成功的路上，你前進(jìn)了許多。當(dāng)然我們要讀好書，好讀書，也要明白讀書好的道理，我們只有讀一本有價(jià)值的書才能收獲精神上的財(cái)富和更多的知識(shí)。若這本書根本沒(méi)有讀它的價(jià)值，不但是沒(méi)有收獲，還讓你迷戀上網(wǎng)絡(luò)游戲，那就不起書本身的作用了。在讀書的同時(shí)，我們也不能囫圇吞棗，否則不但浪費(fèi)時(shí)間還沒(méi)有收獲。
我的生活總是離不開(kāi)書籍�！都t樓夢(mèng)》中的女主角林黛玉多愁善感，說(shuō)話尖酸刻薄不饒人愛(ài)使小脾氣，但在這令人討厭性格背后是她一副強(qiáng)烈的自尊心，善良、率直才是她真正的性格。《西游記》作者吳承恩塑造了敢作敢為的悟空，憨厚可愛(ài)的八戒，任勞任怨的沙僧，心地善良的唐僧。《三國(guó)演義》中謹(jǐn)慎多疑的曹操，神機(jī)妙算的諸葛亮，給我留下深刻印象。《水滸傳》中勇敢的武松，機(jī)智的宋江，讓我敬佩不已。《一本書讀懂中國(guó)史》讓我詳細(xì)了解到中華上下5000年的歷史。故事書中的世界可真是奇妙無(wú)窮啊！書籍是人類進(jìn)步的階梯，這句高爾基的名言大概是再熟悉不過(guò)了吧！讀書可以讓我們懂得更多知識(shí)，明白更多道理，在自己人生的階梯上一步步登上最頂層。讓我們一起暢游書世界，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇24
假期，我們一家去了廿八都古鎮(zhèn)。它位于浙江衢州市仙霞嶺的高山深谷之中，浙江、福建、江西三省交界之處，這里綠水青山，青墻黛瓦，明清時(shí)期的古建筑保存得非常完整。我們?nèi)ミ^(guò)了周莊、西塘等不少江南水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)，但是這個(gè)廿八都卻截然不同，她歷史悠久，是歷代兵家必爭(zhēng)之地，她是藏在深山中的一株玫瑰，美麗、安靜，而又神秘。
古鎮(zhèn)前有一個(gè)兩丈高的獨(dú)立城墻，城墻上一尊鄭成功的銅像，身著戰(zhàn)袍、手握寶劍、目視遠(yuǎn)方，顯得正氣凜然，勢(shì)不可擋，我一下就被這個(gè)氣勢(shì)所折服！向下走200多米，就看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的楓溪河對(duì)面，一叢叢飛檐翹壁、青墻黛瓦的古建筑，錯(cuò)落有致，在四周的山嶺圍繞中，顯得格外幽靜，剛剛下過(guò)雨，深山霧氣裊繞，仿佛一幅美麗的山水畫，又讓我覺(jué)得有幾分神秘感。我想，肯定不是一個(gè)簡(jiǎn)單的小鎮(zhèn)！
我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的青磚街道前行，街道寬2米左右，兩邊都是房屋，屋后與街道有一條約30厘米寬的水流相隔，是從山上流淌下來(lái)的，自東向西，貫穿整個(gè)古鎮(zhèn)，里面依稀看到有魚兒在擺尾，有的居民蹲在門檻上洗著東西，真是“小橋流水人家”！兩邊建筑大多是商鋪，象當(dāng)鋪、藥堂、錢莊、洋行、茶館、飯館等，還有觀音殿、執(zhí)法公堂，都還保持著原來(lái)的樣式。通過(guò)一個(gè)弄堂走進(jìn)去，有一個(gè)宅子非常豪華，有樓上樓下，有會(huì)議室，還有操練的院子，是民國(guó)時(shí)期軍統(tǒng)特務(wù)頭子戴笠培訓(xùn)女特工的地方，戴笠是衢州江山人，他可真會(huì)找地方，躲在這個(gè)隱秘的地方培養(yǎng)了很多殺人不眨眼的女特工。
我們還來(lái)到了鄭成功的紀(jì)念館，一尊鄭成功像威猛地站在兩門大炮之間！館內(nèi)介紹在明朝末年，為防守清兵進(jìn)攻，鄭成功率一千五百多人坐鎮(zhèn)在廿八都，這里是通往福建、江西的必經(jīng)之地，鄭成功掌握廿八都特殊的地理形勢(shì)，使敵人無(wú)法攻入，很好地守住了福建地區(qū)。鄭成功熱愛(ài)國(guó)家保護(hù)百姓，真是讓人敬佩的民族英雄！
通過(guò)鄭成功事跡的介紹，我還了解到在唐朝末年時(shí)期，農(nóng)民起義軍領(lǐng)袖黃巢率軍南下準(zhǔn)備攻打福州時(shí)，被浙江、江西、福建邊界的仙霞嶺阻擋，就開(kāi)辟了一條路叫仙霞古道，由此攻入福州。北宋時(shí)期在江南設(shè)都44個(gè)，仙霞古道上的小鎮(zhèn)排到第28，所以被稱為“廿八都”。這里是“東南咽喉”，成為歷代屯兵扎營(yíng)之所，兵家必爭(zhēng)之地。后來(lái)由主要的軍事功能逐漸成為商旅要道，三省邊境最繁華的商埠。
一個(gè)小小的古鎮(zhèn)，經(jīng)歷這么多的戰(zhàn)亂，仍然能夠保存得這么完整，甚至小到屋檐、門楣上的雕刻也只是油漆脫落而已，真是讓人贊嘆！黃巢、鄭成功，讓我想到的是堅(jiān)韌不拔、意志堅(jiān)定的毅力！
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”！通過(guò)這次旅行，不僅讓我領(lǐng)略了優(yōu)美的自然風(fēng)光，更激起我閱讀和了解歷史的興趣，真是兩全齊美啊！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇25
又到了一年一度的“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”，我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了與福建省毗鄰的廣東省的兩個(gè)小城，來(lái)感受一下濃濃的客家風(fēng)情和文化。
第一站，是揭陽(yáng)市揭西縣。我將要前去觀賞中國(guó)東南第一大瀑布——黃滿寨瀑布群。山間的瀑布猶如飛虹一般，驚險(xiǎn)而壯觀。剛剛雨停，天邊便出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，彩虹映在水里仿佛水也變成了五顏六色。沿著高山拾階而上，一路綠樹掩映，飛瀑相隨，真是美不勝收�。≌驹谧罡咛帲鹑缫坏赖兰儼捉z綢掛在山崖上，迎風(fēng)招展。
第二天，我來(lái)到了擁有“世界客都”之稱的梅洲市�？图疫@個(gè)詞，我并不陌生，之前在游覽福建龍巖地區(qū)的時(shí)候多有見(jiàn)過(guò)，也在課本和課外書中見(jiàn)到過(guò)，但是直到今天才真正了解他們。客家人，原是居住于繁盛的中原地區(qū)的漢族，由于歷史戰(zhàn)亂的原因，才不得已南遷，客居他鄉(xiāng)。
我參觀的景區(qū)是“客天下”景區(qū)中的“客家小鎮(zhèn)”，客家小鎮(zhèn)還原了客家人的建筑、民俗、居住，將客家人的日常生活刻畫得惟妙惟肖。里面的建筑一律灰瓦白墻，有的還建成了客家人的傳統(tǒng)建筑——土樓；道路兩旁盡是描繪客家人生活，習(xí)俗的雕刻，有的是老人在石磨旁磨豆子，有的是幾個(gè)孩童在竹林叢中玩捉迷藏。還有的是婦女們?cè)诩彶�；有的房子旁還貼著“囍”字，是明顯的婚房，有的銅雕是小販在賣，耳邊仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他的叫賣聲……，景區(qū)中小橋流水，草長(zhǎng)鶯飛，雖然景區(qū)的景色很美，但是，我覺(jué)得客家人勤奮好學(xué)，拼搏向上的精神卻更值得我們學(xué)習(xí)。
位于梅州市大浦縣的百侯鎮(zhèn)，是有名的文化名鎮(zhèn)，人才輩出。這里曾走出過(guò)十幾位翰林，幾百名舉人，“一腹三翰林”“同堂四魁”等故事便出自這里。
時(shí)間過(guò)得飛快，三天的路程一眨眼便過(guò)去了，這一次旅行，不僅游覽了美麗的自然風(fēng)光，還對(duì)客家文化有了進(jìn)一步的了解，我覺(jué)得真是受益匪淺，不虛此行呀！
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇26
如果讓我獨(dú)自走遍中國(guó)，那大家猜猜我會(huì)帶什么東西供自己娛樂(lè)呢？回答正確，賓果，加10分！我要帶一本書！
一本書！我看見(jiàn)有人納悶了，一本由我來(lái)書怎么能供自己娛樂(lè)呢？下面，由我來(lái)解釋。
一本書就像知識(shí)的海洋，就像百科大全，就像童話王國(guó)，有趣極了！有的故事令我開(kāi)懷大笑，有的故事令我眼淚花花，有的故事令我同情，有的故事令我迷惑不解。
一本好書就像一輪太陽(yáng)，就像知心大姐姐，就像一位優(yōu)美的仙女下凡似的。書是我的朋友，書是我的家人，書是我生命中不可缺少的部分。如果沒(méi)有了書，我會(huì)崩潰的，我會(huì)憤怒的，我會(huì)傷心的。沒(méi)有了書，猶如智慧的泉水干枯了，仿佛知識(shí)的樂(lè)園被封鎖了，好像知識(shí)的海洋消失了。我會(huì)和一起分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光，分享喜怒哀樂(lè)。書可以為我拋開(kāi)煩惱，帶來(lái)快樂(lè)。
古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”所以，我愿意一遍又一遍地讀著那本書。首先，我會(huì)大致地了解這本書主要在講什么，然后再細(xì)細(xì)地閱讀一遍，找出優(yōu)美詞句，抄在一張紙上，背下來(lái)。第3次閱讀的時(shí)候，我會(huì)把自己不理解的地方思考思考，欣賞一些我喜歡的文章或片段�！皶侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品�！边@是多好的一句比喻句呀！我們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！所以，我會(huì)認(rèn)真讀書的。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇27
“讀萬(wàn)卷書”，是知識(shí)學(xué)問(wèn)的博覽。書是人類進(jìn)步的階梯，是智慧之門的鑰匙，是先賢經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是冷靜可靠的朋友。我們一直都在讀書。既讀課內(nèi)書，又讀課外書；越讀越明白，知識(shí)就是力量。
“行萬(wàn)里路”，是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累。物有甘苦，嘗之者識(shí)；道有夷險(xiǎn)，履之者知。世上有很多的路，而只有自己親身走過(guò)的路，心里最清楚。種過(guò)地，才知道種地的艱辛；做過(guò)工，才知道做工的勞苦；求過(guò)人，才知道求人的難堪；跌過(guò)跤，才知道摔打的痛楚。也正是因?yàn)橛辛素S富的人生經(jīng)歷之后，人們才學(xué)會(huì)了分析和判斷，并從中找出一條最適合自己的路。
“讀萬(wàn)卷書”和“行萬(wàn)里路”，是人生不可缺的兩個(gè)重要組成部分。光“讀萬(wàn)卷書”，不“行萬(wàn)里路”，那就只能是紙上談兵。想的很高，策劃的很好，但一到實(shí)際工作和生活中，往往處處碰壁。只“行萬(wàn)里路”，不“讀萬(wàn)卷書”，那就更難成大事。尤其在現(xiàn)代社會(huì)，處處講知識(shí)，樣樣要科技，所以，“讀萬(wàn)卷書”是我們所需要的，“行萬(wàn)里路”也是我們所需要的。只有把“讀萬(wàn)卷書”和“行萬(wàn)里路”緊密結(jié)合起來(lái)，知識(shí)才能化為力量，書本才能變成財(cái)富。
現(xiàn)在我們生長(zhǎng)在一個(gè)比較優(yōu)越的環(huán)境里。我們既要多讀書又要多走路。把“萬(wàn)卷書”融入到“萬(wàn)里路”上，才能加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。比起“讀萬(wàn)卷書”來(lái)，“行萬(wàn)里路”是一個(gè)更加艱難的奮斗歷程。多彩的世界，給我們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了一條獨(dú)特的人生之路。但眼前的路有千條萬(wàn)條，自己的路究竟在哪里這就需要邁開(kāi)雙腿去找。尋找是一種磨練，也是一種積累。等找到最適合自己走的那一條路的時(shí)候，經(jīng)驗(yàn)就豐富了，信心就提高了，成功就不遠(yuǎn)了。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇28
讀萬(wàn)卷書同時(shí)也要行萬(wàn)里路，兩者同樣重要，所以閑暇時(shí)光不妨去看看祖國(guó)的大好河山，似如給我最深印象的五岳之首——泰山。
去年，我再次登上了這個(gè)令我激動(dòng)的地方，泰山。比起四年前來(lái)這里，看的東西更多了，記憶也更深了。
那日，由于去晚了，沒(méi)有觀到泰山上那壯麗的日出；由于風(fēng)很大，沒(méi)有看到泰山上那美麗的云海；由于要早歸，沒(méi)有欣賞泰山上那綺麗的晚霞，也就是未見(jiàn)到所謂的奇觀麗景，但是那天我在泰山上依然感觸頗多，我看到了一個(gè)真實(shí)的泰山！
記得最深的是泰山上數(shù)之不盡的題字，幾字之間，透露出無(wú)窮的韻律內(nèi)涵，“果然”二字是在進(jìn)山?jīng)]多久時(shí)看見(jiàn)的，牢記在心，邊游邊念，愈念便愈覺(jué)得有意思：當(dāng)年這兩個(gè)字的題者估計(jì)也是慕名而來(lái)，觀泰山之壯麗后自感果然如此。心中的感慨不一定要用“百，千，萬(wàn)”來(lái)表示，只“果然”二字，意說(shuō)泰山之名不虛傳，百聞不如一見(jiàn)，一見(jiàn)之下，果然如此！短短二字概括了山下所有的題字，這也是作者對(duì)臨途所見(jiàn)題字的肯定吧。
再者，留下深刻印象的是挑山工。一路上行，望見(jiàn)挑山工許多，他們費(fèi)力的挑著扁擔(dān)，走著“之”字型的線路，看得人心酸。但從他們結(jié)實(shí)的肌肉和穩(wěn)健的步伐上，無(wú)一不透露出他們頑強(qiáng)的信念！他們所走的路程幾乎是我們的一倍，作家馮驥才的《挑山工》中的一幕幕都真實(shí)的展現(xiàn)在我面前，從他們身上，我讀出了任何書上都沒(méi)有的東西。
總共爬了大概三個(gè)小時(shí)，我便立于泰山之巔——玉皇頂。回想過(guò)程，從在中天門時(shí)如臨大敵的感覺(jué)，到十八盤下次次想放棄的念頭，沖頂時(shí)的滿懷希望，以及至頂?shù)摹耙挥[眾山小”情懷，使我感慨萬(wàn)千。
一個(gè)泰山，雖然在祖國(guó)的版圖中只占點(diǎn)點(diǎn)幾處，但是他在中國(guó)人心目中占著重要的地位！這里是古代權(quán)力的象征，是文人墨客抒情創(chuàng)作的圣地，是中國(guó)文明的見(jiàn)證……
讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。讀書不忘出去走走，你會(huì)看到書本上不會(huì)出現(xiàn)的東西。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇29
“文學(xué)來(lái)源于生活又高于生活�！边@句話是每個(gè)作家對(duì)文學(xué)的理解，而我從小就歪打正著地把文學(xué)和生活結(jié)合在了一起。
夏日的夜晚，我和媽媽并排在院里乘涼，高大的梧桐樹在夜風(fēng)吹拂下沙沙作響，星星閃閃地眨著眼。白雪公主和七個(gè)小矮人，小紅帽和大灰狼，丑小鴨和天鵝與微涼的月光一起落進(jìn)了我的眼睛，我?guī)е冋娴拿篮门c文學(xué)遙遙相望。文學(xué)，在我心中扎下了根。
長(zhǎng)大后，我的眼界放寬了，唐詩(shī)宋詞的美麗意境使我想往。可是，我發(fā)現(xiàn)想象并不能真正領(lǐng)略文學(xué)的沒(méi)。也許，我需要去看看。假期，我打點(diǎn)行裝，開(kāi)始了征程。
當(dāng)我見(jiàn)到波濤洶涌的大海時(shí)，才懂得“亂石穿空驚濤拍岸”；當(dāng)我見(jiàn)到一望無(wú)際的長(zhǎng)江時(shí)，才懂得“秋水長(zhǎng)天共一色”；當(dāng)我見(jiàn)到詩(shī)情畫意的周莊時(shí)，才懂得“小橋流水人家”；當(dāng)我見(jiàn)到……再讀紅樓，放可見(jiàn)悠悠大觀園青磚玉瓦；再品三國(guó)，方可見(jiàn)刀光劍影生死拼殺！
有些時(shí)候，文字中不能現(xiàn)真身，真正領(lǐng)略過(guò)生活中的美，才知文字的妙。
讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路的優(yōu)秀作文 篇30
古人云：“行萬(wàn)里路，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書”。但在今天看來(lái)，只要條件許可，行萬(wàn)里路算什么，乘飛機(jī)去歐美旅行一周還不只萬(wàn)里呢，可是要讀萬(wàn)卷書就不那么容易了。
在六歲時(shí)，我便手捧《白雪公主》，被白雪公主的善良感動(dòng)。入學(xué)后，幸運(yùn)的進(jìn)入了書香彌漫的東
方紅小學(xué)，閑暇時(shí)手捧一本書，輕輕地讀，吮吸著書中知識(shí)的瓊漿，聞著書中的油墨清香，打開(kāi)飄香的書頁(yè)，似見(jiàn)一泓輕快活潑的清泉，似聞一篇如泣如訴的美妙詩(shī)篇。
當(dāng)我讀完一本書時(shí)，我便真真正正的體會(huì)到讀書也是一種享受。我不禁向往起了李商隱的“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，也曾向往過(guò)王維的“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝，愿君多采擷，此物最相思”，又曾向往過(guò)王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，更曾向往過(guò)溫庭筠的“梧桐葉，三更雨，不道離情苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明�！泵慨�(dāng)我讀書時(shí)，便有種心曠神怡的感覺(jué)，從歲月流轉(zhuǎn)情懷依舊中感受到書的偉大，博大精深的文學(xué)，使我的寫作水平越升越高，讀書中：笑、嘆、痛、憤、苦諸態(tài)紛呈。讀書時(shí)，絕不可以走馬觀花，一邊要讀懂，一邊也要往腦子里灌注新的知識(shí)。品書是讀書不可缺少的一部分，要品得深、品得真。
古人雖說(shuō)：“行萬(wàn)里路，勝過(guò)讀萬(wàn)卷書”，但對(duì)今天而言，應(yīng)該改成‘讀萬(wàn)卷書，勝過(guò)行萬(wàn)里路’。切記：以銅為鏡可正衣表，以古為鏡可曉歷史，以天為鏡可測(cè)風(fēng)云、以木為鏡可斷春秋，以書為鏡可知真我！
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