書的魅力作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的書的魅力作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書的魅力作文1
我的世界很大，除了我，全是書。我的世界很小，除了我，只有書。
——題記
古人云；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這可是我信奉了五年之久的箴言。不過(guò)，這句話如果放到五年前告訴我，我一定感到可笑，有時(shí)還會(huì)反駁幾句，至于我現(xiàn)在的書癡狀態(tài)，我只能說(shuō)這純屬意外。
還記得那個(gè)黃昏，我與好友悅一起回家，路過(guò)超市，我說(shuō)要進(jìn)去買支筆，她呢又不屑進(jìn)去，沒(méi)辦法了，就只好讓她在門口等著我，她的眼里閃過(guò)一絲透著狡猾的喜悅，我有些狐疑了，用不太信任的眼光掃掃她，她笑了笑說(shuō)；哎呀，你快進(jìn)去吧，天都這么晚了，想干嘛呀。語(yǔ)落，她把我硬生生地請(qǐng)了進(jìn)去。我頗為無(wú)奈的搖搖頭，進(jìn)去了。片刻，我拿著一只挺漂亮的圓珠筆走了出來(lái)，再看看我那位死黨兼好友，她正捧著一本童年看得津津有味，時(shí)不時(shí)還嘟囔兩句她所謂的文學(xué)術(shù)語(yǔ)，搞得我頭大。我沒(méi)好氣的說(shuō)，喂，看什么哩，該回家了。可她好似沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似地，這下子，假怒也變成真生氣了，拍了她一下，她好似開(kāi)玩笑似的跑開(kāi)了，或許由于跑的太快，她私家珍藏的書籍，一下掉出來(lái)兩三本，我略看了一下，抱著書回家了。
一周以后，我好像被魔鬼催化了似的，完全變成了悅口中的書本癡迷者。
其實(shí)書真的蠻好看的，我從書中了解到了李白桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情的情深意重，體會(huì)到了采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的曠世美景。更領(lǐng)略了文天祥那人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的英雄豪邁，此外，作文知識(shí)選集，童年，駱駝祥子，四大名著等，都是我的愛(ài)物，它們把我領(lǐng)進(jìn)了一片新天地，更給我?guī)?lái)了無(wú)窮樂(lè)趣和驚喜，我也是直到這時(shí)才領(lǐng)略了黃金屋，顏如玉的真正意味，當(dāng)真是超出了人間境界。
一本好的書，似乎天生就有屬于它的獨(dú)特魅力，吸引著我去了解它，讓人恨不得鉆進(jìn)去，更深入的探索它的奧秘，或許對(duì)別人來(lái)說(shuō)，沒(méi)書看就是沒(méi)書看，但對(duì)我而言，這絕不可以，書不僅是我精神的支柱更使我獲得知識(shí)的橋梁，沒(méi)有書，就等于支柱垮了，橋梁斷了，一切也就索然無(wú)味了。
好讀書，讀好書，讓我們一起進(jìn)入書海遨游，一起去體驗(yàn)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神的書籍感受，臣服于書籍的無(wú)窮魅力吧。
書的魅力作文2
燈光打了下來(lái)，刺眼的光芒射入了我的內(nèi)心，臺(tái)下影影綽綽的人影晃動(dòng)的讓我心里發(fā)慌，手上沁出了汗。我攥緊身側(cè)的紅綢裙子，又輕輕放開(kāi)。
到底是什么勇氣鼓舞我站在了這個(gè)舞臺(tái)上，前幾天我看到了晚會(huì)報(bào)名海報(bào)，各項(xiàng)要求都達(dá)標(biāo)的我卻沒(méi)勇氣想把學(xué)師五年的舞蹈功力帶上燈光璀璨的那方舞臺(tái)。
一面恨自己的膽小懦弱，一面又沒(méi)有底氣去報(bào)名。萬(wàn)般糾結(jié)下我決定拋開(kāi)這個(gè)令人煩惱的問(wèn)題去書店放松一下那緊繃的神經(jīng)。書的魅力一直在于：當(dāng)你拿著它，總會(huì)萌生一種不小心就會(huì)深陷其中，在書的世界走上一遭的感覺(jué)。
我坐在臨近窗前的小角落，任自己深陷棕色地板與高大黑色書架之中，仿佛下一秒我就會(huì)從這個(gè)世界消失一般。
打開(kāi)手中沉甸甸的《簡(jiǎn)愛(ài)》，紅棕色的封面泛著一層金屬光澤，微微泛黃的書頁(yè)透出了年代的氣息。打開(kāi)書，我的心弦立刻扣在了人物的身上。
“白天已將它炙熱的火耗盡”，在這般柔和的黎明，簡(jiǎn)安頓好了阿黛勒出現(xiàn)在了花園散步，無(wú)疑是一段美好的時(shí)光，可將要與心愛(ài)的主人羅切斯特先生分開(kāi)的心情覆在心上。這時(shí)，一股雪茄的香味卻刺痛了她的嗅覺(jué)，下意識(shí)的，她想逃走，雖然不能正面說(shuō)“再見(jiàn)”，內(nèi)心卻也不情愿分別。
陽(yáng)光跳在書上，我望著那段文字，心中出了神。簡(jiǎn)的心里明明有些許期待卻又害怕贏來(lái)的最終是分別。我又何嘗不是呢，我怕得到的不是成功而是同學(xué)們的嘲笑。
面對(duì)羅切斯特步步緊逼，拐彎抹角的試探簡(jiǎn)？愛(ài)的心思，簡(jiǎn)？愛(ài)卻極力維護(hù)著自己的尊嚴(yán)。我的心高高懸著，仿佛已經(jīng)處在了他們的那個(gè)世界。忽的，我的目光停止在那一段小小的文字上面；簡(jiǎn)·愛(ài)對(duì)羅切斯特先生的告白！那段感動(dòng)無(wú)數(shù)人的文字同樣透過(guò)這張單薄的紙叩在了我的心上，那要何等的勇氣啊！
是簡(jiǎn)·愛(ài)的勇氣鼓舞了我，更啟發(fā)了我：想要得到先要不怕失去。最終站在了這做夢(mèng)都想站上的舞臺(tái)。在音樂(lè)下起舞——旋轉(zhuǎn)——落幕。一切盡善盡美，無(wú)數(shù)個(gè)辛苦流汗的日日夜夜在這一刻得到了最美的詮釋，享受著臺(tái)下傳來(lái)的陣陣掌聲！
書，給我們帶來(lái)的不只是情境，更給了我們自身不敢發(fā)揮的潛質(zhì)。
讀書，讓我們的心暢享吧！
書的魅力作文3
我小時(shí)候讀書不多，是因?yàn)闆](méi)有書讀。我家祖上沒(méi)有讀書人。曾祖父練過(guò)武，院子里那尊石鎖，據(jù)說(shuō)就是他老人家用的。祖父不識(shí)字，一雙大手，是捏鋤頭把的。到了父輩才有人在祠堂里開(kāi)蒙，念書識(shí)字。二叔把認(rèn)得的字，都寫成“一手好字”。三叔從學(xué)校里跑出來(lái)參加游擊隊(duì)，在部隊(duì)學(xué)得許多本領(lǐng)。四叔務(wù)農(nóng)，“三國(guó)”、“水滸”、“西游”這些書留下他的泥手印。我父親靠自學(xué)，記賬打算盤，當(dāng)了一輩子會(huì)計(jì)。到了我這一輩，才算把小學(xué)、中學(xué)讀了下來(lái)。
在村小讀書的頭幾年，我還看不懂村里流傳的那些書，只在夏秋之夜，趴在草堆上聽(tīng)過(guò)那些書上的故事：孫悟空大鬧天宮、景陽(yáng)崗武松打虎、關(guān)公水淹七軍、岳母刺字、穆桂英掛帥……這些故事伴著山草的潮濕，香的或澀的氣息，以及霉味、草腥味和人們身上的汗味，沁入我的肺腑，我的肌膚。星月下，山村的房屋、樹(shù)木、莊稼、山梁，泛著清輝，朦朦朧朧的，仿佛是故事中的景物。有時(shí)漆黑一片，蚊子叮咬，蛐蛐吟唱，螢火蟲兒飛竄，閃電在遠(yuǎn)山和云層后面忽隱忽現(xiàn)，好像老天爺在眨眼睛，偷看我們講故事。他看不見(jiàn)，就用一陣風(fēng)雨把我們趕回家。
我不知道書中為什么會(huì)有這么多神奇的故事，這些故事又都是一個(gè)字一個(gè)字寫出來(lái)的！我對(duì)用字寫書的人佩服得不得了，也對(duì)書充滿了神圣的向往。
小學(xué)沒(méi)讀幾年，我離開(kāi)了我們的山村，跟隨父親在外，先是昆明，后到大理，在西洱河邊的一所清幽美麗的學(xué)校，做完了我的小學(xué)作業(yè)。也就是從這個(gè)時(shí)候起，我和書交上了朋友。最初是看小人書，漸漸讀一些厚本厚本的書，還學(xué)會(huì)了攢錢買書。
當(dāng)時(shí)提倡勤工儉學(xué)，同學(xué)們利用課余和節(jié)假日做小工。和我同桌的那個(gè)女同學(xué)，她爸爸是新華書店的經(jīng)理，讓我們小隊(duì)幫書店代銷圖書。又因?yàn)槭峭�，這好差事就差不多由同桌的我和她擔(dān)當(dāng)起來(lái)了。我們到書店領(lǐng)來(lái)許多好看的小人書，有成套的《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸》、《聊齋志異》，還有安徒生的童話、《一千零一夜》等等。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校那棵艷紅的紫薇花樹(shù)下，把這些小人書一擺開(kāi)，各年級(jí)的同學(xué)立即圍了過(guò)來(lái)，我們忙著遞書、收錢。忙上一陣，買書的少了，我也挑上一本，津津有味地讀起來(lái)。我記得60本一套的《三國(guó)演義》就是邊賣書邊讀完的。我還征得賣書伙伴的同意，把書悄悄帶回家讀。時(shí)間一長(zhǎng)，我?guī)缀踝x過(guò)當(dāng)時(shí)能找到的小人書。
那時(shí)候的許多小人書，繪圖精美，文字簡(jiǎn)練，文圖相互補(bǔ)充，認(rèn)不得的字，就看著畫面去猜。圖文并美的小人書給了我閱讀的快樂(lè)，對(duì)我后來(lái)練習(xí)寫作也有幫助，比如讓我學(xué)會(huì)用幾句話，甚至一句話去描寫一個(gè)畫面，一個(gè)人物。
現(xiàn)在想來(lái)，不論是在草堆上聽(tīng)故事、在火塘邊聞著烤茶罐里散發(fā)出來(lái)的茶香和草煙的嗆味，聽(tīng)大人擺古，還是津津有味地看小人書，可以說(shuō)都是對(duì)我最早的文學(xué)熏陶和啟蒙。
書的魅力作文4
書是一個(gè)寶庫(kù)的鑰匙，開(kāi)啟著我們智慧的大門。人的一生都需要不斷的讀書，閱讀能告訴我們很多的知識(shí)，讓我們?cè)谌松牡缆飞夏芤煌鶡o(wú)前，書成為了人生的指向標(biāo)，在不斷的閱讀中，我感受到了書的魅力。
書，培養(yǎng)了我們。閱讀讓我們“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，是的，書讀的多了，寫文章就會(huì)文思泉涌，如有神助，書讀的多了，還會(huì)開(kāi)闊我們的眼界，拓寬我們的思維，博覽群書，用書來(lái)裝扮自己，不僅我們的知識(shí)量會(huì)增加，長(zhǎng)此以往，內(nèi)在的氣質(zhì)也會(huì)與眾不同。長(zhǎng)期堅(jiān)持，不僅能贏得別人的尊重與羨慕，自己的內(nèi)心也會(huì)得到滿足。
書，是知識(shí)的海洋。所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”書中還有多少知識(shí)我們未曾探尋到呢？一本好書會(huì)對(duì)我終身受用，所以，對(duì)于書中的知識(shí)應(yīng)該用心去品味，去感知，
書，為我們的生活增彩。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯”我認(rèn)為書也是生活提高的階梯，從小到大，書陪伴在我的左右，不斷的豐富著我們的生活，增加了我們對(duì)生活的樂(lè)趣，當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，去讀書，會(huì)感覺(jué)書中的文字是那樣的優(yōu)美，書中的描繪是那樣的令人開(kāi)心，當(dāng)我遇到挫折，停步不前時(shí)，去閱讀一本書，會(huì)讓我受到啟發(fā)，鼓起生活的勇氣和信心，相信生活的美好，生活的五彩繽紛，更能激勵(lì)我去戰(zhàn)勝困難，與挫折作斗爭(zhēng)。
書，教給我很多的道理，“讀一本好書，就像是在和許多高尚的人談話”在讀書時(shí)，你是否感受到書中的樂(lè)趣，感受到書帶給你的靈感，感受到書帶給你的智慧與啟迪了呢？最近我讀了一本書《駱駝祥子》，這本書打動(dòng)了我，給了我很多哲理。這本書講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事。祥子有一個(gè)理想：擁有自己的洋車。于是他憑著勤勞和堅(jiān)忍，省吃儉用，終于如愿于償。然而好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久他的洋車就被士兵搶走了。祥子沒(méi)有灰心，靠自己的努力又買了一輛洋車。不過(guò)他實(shí)在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空。就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無(wú)法鼓起生活的勇氣。他開(kāi)始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。祥子的一生，一路的風(fēng)景，有明媚美好的開(kāi)始，可最后是黑暗慵懶的結(jié)果，祥子通過(guò)自己的努力一次次地要去創(chuàng)造美好幸福的生活，而又一次一次屢遭失敗，他有著美好的信念，不懈的努力和興奮的等待，但是呢，在那個(gè)黑暗的人吃人的社會(huì)，他是不會(huì)成功的。讀了這本書，讓我感受到舊社會(huì)的黑暗，還是我們現(xiàn)在的社會(huì)主義好啊，在我們這個(gè)國(guó)家人人平等、自由、沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削，我們能坐在明亮的教室里讀書、學(xué)習(xí)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，感受著大家的關(guān)懷，時(shí)時(shí)刻刻都感受到了社會(huì)主義大家庭的幸福。
俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”要趁著美好的時(shí)光努力的讀書，用心去品書，在書中總會(huì)找到屬于你的風(fēng)景。
讀書的魅力還不止這些，讓我們帶著一種對(duì)書的崇敬的心情，用心去體會(huì)書的魅力所在吧。
書的魅力作文5
書，是一味良藥，可以醫(yī)愚；書，是一位益友，可以交心；書，也是一扇窗戶，可以開(kāi)闊眼界，書，還是一艘帆船，一架梯子，讓人走得更遠(yuǎn)，看得更高。
如果說(shuō)知識(shí)是一片星空，那書就是那閃閃發(fā)光的星星，它照亮了夜空；如果說(shuō)知識(shí)是一片海洋，那書就是那晶瑩剔透的浪花，它生動(dòng)了海洋；如果說(shuō)知識(shí)是一片草地，那書就是那爭(zhēng)奇斗艷的花兒，它點(diǎn)綴了草坪。
書，是知識(shí)的源泉，而閱讀，便是我獲取甘泉的最佳途徑。
我愛(ài)看書，走到哪兒都帶著書，無(wú)論是家里學(xué)校，還是走親訪友，書，不離我身；我愛(ài)看書，一有時(shí)間就看，哪怕是課間短短的十分鐘也不愿浪費(fèi)；我愛(ài)看書，書是我房間的主角，就連我的枕頭邊，也總會(huì)放個(gè)兩三本書，因?yàn)橹挥袝拍軒е疫M(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)然，每年的暑假，更是我和書寶貝形影不離的時(shí)候。它像縷縷清風(fēng)，拂去了炎夏的燥熱，伴著聲聲蟬鳴，讓我完全浸潤(rùn)在書香里。讀了美國(guó)作家斯坦的小說(shuō)《我在雨中等你》，我懂得了狗狗的心中也裝滿了愛(ài)，不論是在主人癡癡守望的困苦歲月，還是在主人苦盡甘來(lái)的幸福時(shí)光，它始終陪伴著自己的主人，不離不棄；從《女生賈梅全傳》中，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)聰明活潑，古靈精怪的俏皮女生，賈梅，從她身上深刻體會(huì)到了校園生活的酸甜苦辣，對(duì)美好生活的憧憬，也明白了每個(gè)人都有對(duì)親情、友誼的渴望；在閱讀《親親我的媽媽》時(shí)，我的內(nèi)心被細(xì)膩的溫情所填滿，也讓我明白，無(wú)論在什么情況下，爸爸媽媽總會(huì)用自己的方式愛(ài)著自己的孩子， 每個(gè)孩子的內(nèi)心也明白父母的愛(ài)，也會(huì)用不同的方式回應(yīng)自己的父母，盡管偶爾也會(huì)有沖突，有矛盾，但，愛(ài)始終縈繞；又從《魯濱遜漂流記》中明白了，只有機(jī)智勇敢地探索與發(fā)現(xiàn)，并堅(jiān)持不懈地努力，才能到達(dá)成功的彼岸……
書是我的精神食糧。只要能與書為伴，我兩耳不聞窗外事，常常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了身邊的親朋，就連刺激的電腦游戲也會(huì)拋之腦后。我常常被書中的人物情節(jié)所吸引，當(dāng)主人公遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)隨著焦急萬(wàn)分；當(dāng)主人公取得優(yōu)異成績(jī)時(shí)，我又會(huì)跟著歡呼雀躍；當(dāng)主人公為了別人舍生忘死時(shí)，我又會(huì)為他的無(wú)私而感動(dòng)……我常常把自己融入角色，我的心情也隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而時(shí)起時(shí)落，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而黯然神傷，時(shí)而蹙眉憂心，時(shí)而舒顏微笑。書是我親密的伙伴，敬愛(ài)的老師，閱讀，讓我認(rèn)識(shí)了世界的真善美，人間的是非黑白，伴隨著我一路成長(zhǎng)。
書中的魅力還有無(wú)限，我要繼續(xù)去發(fā)現(xiàn)；書里的寶藏還未挖盡，我要努力去勘探，書里還有無(wú)盡的歡樂(lè)，我要把那滿滿的快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人。閱讀之路其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
書的魅力作文6
有一本好書，這是多少人的夢(mèng)想與企盼！
書，如高冊(cè)流水般純潔；書，如天空般寬廣；書，如土地般有用；書，如珍珠般燦爛。如果可以，我愿用我的一切來(lái)?yè)Q取。
讀書使我明白清貧不是不幸的。清貧讓我懂得了一顆一粒的來(lái)之不易，體會(huì)到人間最溫暖的親情，擁有人間最純潔的友情。讀書，感覺(jué)真有錯(cuò)。
讀書使我明白平凡中充塞堅(jiān)實(shí)的腳步，吸引著我走下去，任他眾鳥高飛盡，任他寂寞沙洲冷，我都不會(huì)退縮。平凡不是瑣碎，不是渺小，也不是庸俗，更不是千篇一律，使我從此不再自卑。讀書，感覺(jué)真不錯(cuò)。
讀書使我明白畏懼逆境是對(duì)自身標(biāo)準(zhǔn)的降低，是對(duì)成功希望的放棄，是對(duì)困難挫折的妥協(xié)，是對(duì)自己懦弱的姑息。我要帶著“逆境是無(wú)底深淵”的障礙，那么等待我的將是勝利的彼岸。讀書，感覺(jué)真不錯(cuò)。
讀書使我明白美不僅指外表，還指很多�！氨逃駣y成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”是美，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是美，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是美。世界上到處都有美的足跡，美走遍了人間。讀書，感覺(jué)真不錯(cuò)。
讀書使我明白生命的可貴與價(jià)值。保爾·柯察金就像鋼鐵一般，他的生命是充實(shí)的。生命是出生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)健，老年的孤寂。我們現(xiàn)在正蓬勃向上，因?yàn)槲覀儞碛星啻�。擁有青春的日子是書中最美的彩�?yè)，是戲中最精彩的一幕，把握青春，讓生命綻放出美麗的鮮花。讀書，感覺(jué)真不錯(cuò)。
讀書使我明白人生的意義。人生是尋找意義的旅程，惟有尋找才能賦予生活以價(jià)值和意義。尋找是生活創(chuàng)造過(guò)程，也是精神的更新過(guò)程，使生活永遠(yuǎn)具有魅力，也使生活永遠(yuǎn)具有發(fā)現(xiàn)的可能。我們?cè)趯ふ抑袆?chuàng)造生活，我們?cè)趯ふ抑谐删腿松�。讀書，感覺(jué)真不錯(cuò)。
讀書使我明白……
讀書使我明白許多許多，這都是書的魅力給予的，我的思想逐漸成熟，知識(shí)匱乏變得飽滿，書中的樂(lè)趣妙不可言。趕快捧起手中的書吧，你將會(huì)……結(jié)果一定令你出奇。趕快喲！書的魅力，是無(wú)窮的。
書的魅力作文7
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！笔菚屛颐靼琢巳松恼嬷B，是書在我迷茫的時(shí)候?yàn)槲抑嘎�，是書讓我領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。
不知是什么時(shí)候，我愛(ài)上了看書，或許是我得到一本書的時(shí)候吧，或許是父母送我四大名著的時(shí)候吧，又或許是我剛剛上學(xué)的時(shí)候吧，都無(wú)從知道，但是，那又如何，只要我愛(ài)它，這就足夠了。
從我懵懵懂懂，剛開(kāi)始認(rèn)識(shí)幾個(gè)字時(shí)，書就一直伴隨在我的身邊，不離不棄，守望相助。每當(dāng)我翻開(kāi)一本書時(shí)，房間里都會(huì)彌漫著一股清香，讓人身心愉悅。我在書的海洋里遨游，輕輕地?fù)崦仟q如花瓣清香的文字，細(xì)膩溫柔，嫵媚暗生。我的嘴角在這時(shí)總會(huì)浮現(xiàn)出一抹濃濃地笑容。在這里，我和大文豪們交談，尋找我需要的答案；在這里，我傾訴自己的心事和煩惱；在這里，我與他們交談心得，講述自己的有趣故事。在這里溫暖總是彌漫在我的心中。
在書中，我為含恨九泉的林黛玉而憤憤不平；為魯濱孫的堅(jiān)強(qiáng)勇敢而贊賞不已；為簡(jiǎn)愛(ài)的善良美好而感嘆；為朱麗葉和羅密歐的真摯情誼而淚流滿面……
風(fēng)卷云舒，在水天相接處看漁舟唱晚；乘一葉扁舟聽(tīng)曠世悠曲看裊裊炊煙；走到花朵繽紛的地方，賞落英一春……
我喜歡在一個(gè)煙雨朦朧的周末，品一杯香茗，捧一卷明珠，聽(tīng)窗外雨聲淅淅瀝瀝，品書中美妙樂(lè)章。
當(dāng)清晨一縷溫柔明媚的陽(yáng)光透過(guò)棉花糖般的云朵，投下斑駁的樹(shù)影時(shí)，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，迅速的做好了一切后，心是輕盈的，心情是美好的，眉眼和嘴角滿是溫柔笑意的我從書柜里輕輕的抽出一本書，抱在懷里，眼睛里閃著興奮的光芒，手腳不由自主的顫抖著，翻開(kāi)書本，眼睛里閃著特殊的光芒，不知不覺(jué)，我陷進(jìn)去了。
天漸漸地變黑了，斑駁的樹(shù)影悄悄地消失了，月亮為大地披上了耀眼的白紗。突然，月亮也悄然退避在烏云里，雨終于承受不住壓力了，重重的落了下來(lái)，落在樹(shù)葉上，花朵上，屋頂上，如綢緞般涼滑。到這時(shí)，我才緩緩抬起頭來(lái)，從軒窗內(nèi)往外看，聽(tīng)微雨連城，雨滴竹梢。
書的魅力作文8
中國(guó)有中國(guó)的名著，外國(guó)有外國(guó)的名著，二者各有各的特點(diǎn)。但外國(guó)一本名著給我的影響最大的是《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾是以極大的意志活下來(lái)的，他的人生故事值得令人思考。
保爾的一生很坎坷，從一名小小的工人到一名戰(zhàn)士然后再到一名殘疾人，但他用頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了挫折。在參軍和打仗的過(guò)程中，保爾先是失去了自己的愛(ài)人，后來(lái)自己得了多種疾病，等他的身體堅(jiān)持不了以后，就用手上的筆當(dāng)武器，展現(xiàn)出新的道路。
我們生活在一個(gè)和平時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)似乎離開(kāi)了我們，因此我們比保爾幸福的多，不用經(jīng)歷那些為了勝利而要犧牲一切的戰(zhàn)爭(zhēng)。但保爾那些人的意志比我們堅(jiān)強(qiáng)，從中領(lǐng)悟到的東西比我們多，不像現(xiàn)在那樣，一些人遇到挫折就選擇放棄，別人不提醒一下就不會(huì)懂得。
保爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每一個(gè)人只有一次。僅有的一次生命應(yīng)當(dāng)如何度過(guò)，當(dāng)回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥�！蔽易钕矚g這句話，相信大家也喜歡這句話。保爾用行動(dòng)闡述了這句話的含義，是啊，毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。如果做出了有意義的東西，那么，你將被人模仿或當(dāng)正面教材，反之，則被人當(dāng)反面教材。不止保爾的這一句話有意義，還有他那些經(jīng)歷過(guò)的道路，也能讓我們體會(huì)到人就像鈍器，唯有磨練過(guò)后才能變利器，披荊斬棘。
在學(xué)校中也一樣，不能虛度年華，應(yīng)努力和奮斗，做出讓自己覺(jué)得很有意義的事，這樣等回首往事的時(shí)候，不會(huì)覺(jué)得悔恨、羞恥。等我們學(xué)得有所成就或沒(méi)有虛度年華后，也許我們能成為一個(gè)“利器”，“所向披靡”。
我以前也有過(guò)萎靡不振的時(shí)候。當(dāng)我看完這本書后，雖說(shuō)不是全部，但大多數(shù)在受到困難和挫折后，我都覺(jué)得我能堅(jiān)持下去。能做到的絕不半途而廢，做不到的就盡力，絕不因虛度年華到后來(lái)而悔恨。
這是我所看的第一本名著，是它令我改變了許多。學(xué)會(huì)堅(jiān)持，然后不去虛度年華，讓青春綻放。
書的魅力作文9
閱讀使人充實(shí)；會(huì)談使人敏捷；寫作與筆記使人精確。史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯與修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！喔�
“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！痹跉v史長(zhǎng)河里，眾多經(jīng)典引得無(wú)數(shù)文人雅士競(jìng)折腰，留下了許多美談佳話。由此可見(jiàn)，書的魅力有多大了。
從兒時(shí)的連環(huán)畫到如今的名人著作，書陪伴著我長(zhǎng)大，生活中，學(xué)習(xí)上，書早已成為生命中不可缺少的一部分。讀好書，讓人受益匪淺。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中講述了主人公保爾的一生�！捌D苦”是他一生最好的形容詞，上學(xué)時(shí)，遭到虐待，最終迫不得已去打工。十月革命爆發(fā)后，保爾披上戎裝，拿起槍，成為了一名英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，他雙目失明，全身癱瘓。但是他并沒(méi)有因此而絕望，消極，而是振作起來(lái)開(kāi)始寫作。毅力，支撐著他樂(lè)觀面對(duì)、頑強(qiáng)奮斗。我深深明白：只有充滿毅力的人，才能夠取得成功，困難總會(huì)被戰(zhàn)勝，我們不應(yīng)做弱者，要做一個(gè)強(qiáng)者！
書不僅可以讓人明白道理，還可以陶冶情操。閑時(shí)，靜靜地讀一本書，在書海里遨游，汲取知識(shí)，領(lǐng)悟真諦�；蛘咂阋粔厍宀瑁贿呴啎贿吰凡�，實(shí)在是樂(lè)事。
《伊索寓言》，一篇篇經(jīng)典的小故事，蘊(yùn)含著一個(gè)個(gè)深刻的大道理給予我們無(wú)數(shù)人生的啟迪。李白的《行路難》“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，體會(huì)到作者對(duì)人生前途的樂(lè)觀，雖然前路坎坷，但始終不放棄自己的理想，笑著面對(duì)。在讀書的過(guò)程中，領(lǐng)悟真諦，心靈得到凈化、充實(shí)。
書是藏寶圖，讓你獲取無(wú)數(shù)寶藏；書是無(wú)垠的大海，讓你能盡情暢游；書是一條船，將你載向成功的彼岸；書是一把鑰匙，為你打開(kāi)文學(xué)的大門……
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！睍缤袷臣Z，給人啟發(fā)，使人向上。
這，就是書的魅力所在。
書的魅力作文10
書有多魅力，只有你去親臨她
書有多魅力，只有你去細(xì)嚼她
書有多魅力，只有你去見(jiàn)證她
……
等待奇跡的出現(xiàn)
“媽媽……媽媽……你洗好了嗎？”我輕聲地趴在媽媽的肩膀上，貼著耳旁說(shuō)�！鞍�，你真逗！寶物快了！有什么吩咐嗎？”媽媽微笑著說(shuō)�！爸Z，這個(gè)……我拿出一本書名是《給爸媽的加油歌》在她眼前晃了兩下，我問(wèn)：“媽媽，看清楚了嗎？”媽詭異地朝著我說(shuō)“沒(méi)呢！”，“真的嗎？”“真的呀！哈哈哈……”我被她的笑聲給迷惑了，好了，媽媽我們來(lái)看這本書吧！”媽媽做了一個(gè)鬼臉說(shuō)：“好，好好……隨你吧，你看什么我就看什么�！庇谑�，我們母女倆認(rèn)真地在燈下看了起來(lái)，看著看著，這本書的情節(jié)把我們兩人都吸引住了，半小時(shí)，一個(gè)小時(shí)，再一個(gè)小時(shí)……不知不覺(jué)到了該睡覺(jué)的時(shí)候了。可我還是纏著媽媽，“媽媽，媽媽你看完這本書，有何感觸？媽媽靈機(jī)一動(dòng)反問(wèn)了我�！澳阏J(rèn)為書中的之琴怎么樣？”“媽媽你真壞！”我撇了媽媽一眼�！拔艺J(rèn)為她既任性又懂事。任性是嬌生慣養(yǎng)的之琴，從沒(méi)想過(guò)爸媽會(huì)失業(yè)。她上不了輔導(dǎo)班，繳不出午餐費(fèi)，得不到想要的泰迪熊，買不起光鮮亮麗的標(biāo)致衣服。后來(lái)看見(jiàn)苦惱的爸媽，她才知道他們賺錢有多辛苦。懂事的之琴意識(shí)到，本身必需學(xué)著長(zhǎng)大，陪伴爸媽一起走過(guò)這一條艱難的路�！薄案改付枷虢o兒女最好的，不想讓兒女為他們操心，所以時(shí)常都把困難埋在心中。”媽媽聽(tīng)了我的一番口述，感慨地說(shuō)：“是��！父母都想給兒女最好的，就像剛才選書時(shí)，媽媽讓我挑我愛(ài)看的，即使她再不愛(ài)看，也要盡量的沉浸到我們的'世界里，這就是父母！”莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一千個(gè)讀者眼里有一千個(gè)哈姆雷特�！笔茄�，每個(gè)人由于擁有差別的經(jīng)歷，對(duì)事物就擁有差別的看法，同樣的一個(gè)事物，每個(gè)人對(duì)它的見(jiàn)解也會(huì)因人而異。
媽媽你真好！怪不得說(shuō)有媽的孩子像塊寶……嘻嘻……嘻嘻……就這樣我和媽媽在晚飯之余閑聊著看好這本書，從而拉近了我們母女之間的情誼，多了一份溝通，多了一份從未有個(gè)扳談，這就是——書的魅力，讓我們?cè)诓淮_定中融合在了一起。
書的魅力作文11
最近，媽媽買回了一整套《金庸全集》，這一箱書剛剛?cè)腭v我家，就受到了我的格外“寵幸”。而原本許諾媽媽要讀完的古文版“四大名著”，就順理成章被打入了“冷宮”。結(jié)果，我這樣的的偏愛(ài)，竟讓“太后”媽媽發(fā)怒了……
晚飯時(shí)間，我捧著一本《雪山飛狐》坐在餐桌前，邊吃邊看。媽媽似是隨意地問(wèn)我：
“暢暢，‘四大名著’讀完了沒(méi)呀？”
我正沉迷于書中，隨意應(yīng)了一聲：“嗯……”
“看完了沒(méi)？”
“嗯？……”
“到底看完了沒(méi)？”
媽媽這高了八度的聲音把我從書里震了出來(lái)，我弱弱地干笑幾聲：“呵呵……啊……嗯——還沒(méi)……”
“沒(méi)看完你就看《金庸全集》？你當(dāng)初答應(yīng)我什么來(lái)著？先讀完‘四大名著’！”
次日，《金庸全集》就被封殺了，連箱子都不見(jiàn)了蹤影，甚至連“睹物思書”的機(jī)會(huì)都沒(méi)給我……
接下來(lái)的幾天，我精神狀態(tài)非常不好，上課也不能集中注意力，做作業(yè)時(shí)經(jīng)常走神，就連飯量也變小了，再讀古文版的“四大名著”時(shí)，句子變得越發(fā)生澀難懂，每天晚上，我總是翻來(lái)覆去難以入睡，腦子里總是回味著之前的情節(jié)，也曾嘗試用續(xù)編來(lái)自我安慰——我做不到！沒(méi)有了“金庸全集”，原本已經(jīng)向我敞開(kāi)了一條縫的故事大門重又“砰”地一聲合上了，門里是一片光明，里面的世界是那么令人神往……我只覺(jué)得在向黑暗中墜去，墜去——《金庸全集》啊，你可快回來(lái)吧！
因?yàn)闆](méi)有好好吃飯，導(dǎo)致我的肚子半夜開(kāi)始“咕咕”抗議。無(wú)奈，我只能去廚房的柜子里找雪餅吃。
在我登上椅子，準(zhǔn)備打開(kāi)柜門時(shí)，竟又胡思亂想起來(lái)，——如果我的“金庸全集”剛好在里面該有多好��！我自嘲地笑了笑，無(wú)力地拉開(kāi)柜門——我不禁呆住了！天哪！我的“金庸全集”！只見(jiàn)柜子里除了有雪餅外，還有滿滿一箱書！我頓時(shí)覺(jué)得像做夢(mèng)一樣，我用力地捏了自己的胳膊一把——嘶，疼！
我欣喜欲狂，整個(gè)人都感覺(jué)要飄起來(lái)了。
我抱了雪餅和書，回到了自己的小房間，打開(kāi)臺(tái)燈，吃著雪餅，翻開(kāi)書。
一頁(yè)，兩頁(yè)……指尖在書上滑動(dòng)著，微黃的燈光染滿了房間，此刻，悅耳的翻書聲就是我最好的陪伴，我只覺(jué)得有了極大的滿足，這一刻，似乎連窗外的一輪明月都更皎潔了些。
也不知過(guò)了多久，我細(xì)細(xì)地酣暢地品味著金庸的文字，在書香的陪伴下，甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
自此之后，我每天晚上都去“偷書”，并且在這專屬的時(shí)刻享受著書本的滋潤(rùn)。故事的大門重又向我開(kāi)啟，我看到了行俠仗義，我看到了英武豪邁，那是一個(gè)多么有趣的世界！
直到有一天，我理直氣壯地將這一切都告訴了媽媽，并表明了我誓要與《金庸全集》“私奔”的決心。媽媽見(jiàn)我態(tài)度堅(jiān)決，只好無(wú)奈地道：“好吧好吧，你以后可別再給我熬夜了，影響身體怎么辦呀……”
自此之后，我便可以光明正大地跟《金庸全集》相依相隨了。
幸福，有時(shí)很簡(jiǎn)單，失而復(fù)得，方顯珍貴。而我的幸福，便是手中這一本書。
果然，金庸的魅力，無(wú)法抵擋��！
書的魅力作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：書是人類進(jìn)步的階梯。莎士比亞也說(shuō)過(guò)樣一句話書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。說(shuō)得沒(méi)有錯(cuò)，知識(shí)是人們不可缺少的一部分。也正因如此，所以我們要多讀書。
讓我們從最經(jīng)典的古詩(shī)文開(kāi)始說(shuō)起吧�！督^句》這一首詩(shī)是杜甫寫的，遲日江山麗，春風(fēng)花草香，泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。這一首詩(shī)是描寫春天色彩斑斕的景象：和煦的春光，醉人的春風(fēng)，碧綠的江水，青翠的群山。前兩句詩(shī)總體的是寫春天美的風(fēng)光。后兩句詩(shī)是寫春天的小動(dòng)物。春雨濕潤(rùn)了泥土，燕子回來(lái)了，忙著銜泥銜草筑巢；春天的太陽(yáng)曬暖了沙灘，鴛鴦舒舒服服地在上面睡覺(jué)。這是一幅多么迷人的春景圖��！
張繼的《楓橋夜泊》是描寫旅途寂寞心境：月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。前兩句從深夜不眠下筆。后兩句寫不眠之中鐘聲聲入耳入心，旅途中所產(chǎn)生的游子思親之情更切。
而唐朝的柳宗元寫下了《江雪》這一首詩(shī)。千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。前兩句是寫在冬天的時(shí)候，大雪覆蓋了原野，飛鳥無(wú)處覓食，只好躲在巢中避寒；而人們無(wú)法勞動(dòng)，也只能躲在家中取暖。從這一些短短幾句的詩(shī)中都能讀出那么多的情感色彩。
至今，也有很多的名著在不斷地誕生，比如說(shuō)四大名著中的《西游記》，雖然只是一個(gè)神話故事，但它在書中用文字表達(dá)的活靈活現(xiàn)，還蘊(yùn)含著不論遇到什么困難，都要自己去克服，最后才能達(dá)到自己想要的結(jié)果。比如說(shuō)《伊索寓言》，書中的每一個(gè)故事，比如都在蘊(yùn)含著許多能啟發(fā)我們的哲理。還有《繁星·春水》，這書中是一首首現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)中表達(dá)了冰心奶奶對(duì)自己母親的深深思念。還有《狼王夢(mèng)》，書中的主人公紫嵐，為了讓自己的孩子成為下一代的狼王，而付出了不知道多少的努力，可是上天一次又一次的折磨著紫嵐，讓它的夢(mèng)想一次又一次的破滅。還有《鋼鐵是怎樣煉成的》，書中的主人公保爾·柯察金，堅(jiān)持不懈的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。還有《愛(ài)的教育》、《論語(yǔ)》、《童年》、《昆蟲記》、《海底兩萬(wàn)里》。這些書都是值得我們?nèi)プ屑?xì)的閱讀一番。
讀書好，好讀書，讀好書。這一句話又是關(guān)于讀書的名言。來(lái)吧，讓我們大家一起熱愛(ài)書籍，一起拿起書，仔細(xì)閱讀，領(lǐng)悟書的魅力吧！
書的魅力作文13
我十分喜歡看書。我有一個(gè)十分要好的伙伴，他和我一樣，也是一只名副其實(shí)的“小書蟲”。我們經(jīng)常把自己喜歡的書借給對(duì)方看，這樣既豐富了知識(shí)，又省了很多買書的錢�？臻e時(shí)，我們聚在一起，就著看過(guò)的書籍，有談不完的話題，樂(lè)此不疲。
我的伙伴借給我很多書，讓我記憶最深刻的一本書是《三國(guó)演義》。這本書讓我了解了了不少古代人物的英雄事跡，比如諸葛亮、劉備、張飛、關(guān)羽、孫權(quán)、魯肅、曹操等。這本書除了有精煉的文字描寫，還配了許多栩栩如生的插圖，真是錦上添花呀！
《三國(guó)演義》講述了魏、蜀、吳這三個(gè)國(guó)家之間為了奪取領(lǐng)地而發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，最后魏國(guó)勝利，改國(guó)號(hào)為晉。在戰(zhàn)爭(zhēng)中，發(fā)生了許多故事，比如“三顧茅廬”、“草船借箭”、“三氣周瑜”等。尤其是看到諸葛亮讓趙云陪著劉備去東吳招親那一章時(shí)，我也跟著時(shí)喜時(shí)憂。本來(lái)連劉備自己都不相信，他到東吳肯定是羊入虎口，怎么可能會(huì)娶到郡主孫尚香呢？可是趙云按照孔明先生事先給他的三個(gè)錦囊妙計(jì)，不僅俘獲了郡主的芳心，還帶著她安全返回。當(dāng)周瑜知道后，帶著大軍追來(lái)時(shí)，我的心也跟著提到了嗓子眼，要是被抓住，還有他們的命嗎？正在緊急關(guān)頭，諸葛亮派來(lái)接應(yīng)的人也到了，而且他們?cè)诖^一起高喊：“周瑜妙計(jì)安天下，賠了夫人又折兵”，把周瑜氣得當(dāng)場(chǎng)暈倒�？吹竭@，我不禁露出了舒心的微笑，長(zhǎng)出了一口氣，諸葛亮真是神機(jī)妙算�。�
說(shuō)到這里，也許你會(huì)以為我從小就是一只“小書蟲”。其實(shí)，我小時(shí)候是不喜歡看書的。但自從媽媽領(lǐng)我走進(jìn)書的海洋后，我的寫作能力大有長(zhǎng)進(jìn)，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，我的好幾篇文章還被當(dāng)做范文在全班同學(xué)面前讀呢。從那時(shí)開(kāi)始，我就喜歡上了看書。一本好的書就像施有魔法，強(qiáng)烈地吸引著我，只要一有空隙，我就會(huì)鉆進(jìn)書里去。害得媽媽只好經(jīng)常叮囑我說(shuō)：“燦，書籍是人類進(jìn)步的階梯。你要多看書，但也要注意勞逸結(jié)合，保護(hù)眼睛呀。”每當(dāng)聽(tīng)到媽媽關(guān)心的話語(yǔ)，我心里就涌起一股暖流。
書籍有著巨大的魔力，它可以把一個(gè)人送上成功的道路。從我喜歡上看書的那一天，那一分鐘，甚至那一秒開(kāi)始，我就樹(shù)立了自己的理想——長(zhǎng)大要成為一名受人歡迎的作家。
書是我最好的伙伴，它伴我一路成長(zhǎng)。
書的魅力作文14
書，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像魔術(shù)師口里拉出的彩練，沒(méi)完沒(méi)了，魅力無(wú)窮。一見(jiàn)到書，我就會(huì)高興得跳起來(lái)。
可惜，我的媽媽常年疾病纏身，家境貧寒，要買一本書真難哪！
一天中午，同學(xué)們像往常一樣，如潮水般地涌向?qū)W校商店去買零食。好久與零食無(wú)緣的我，手里攥著爸爸給我的零用錢，蹦跳著向商店跑去。
“喂，小朋友，快來(lái)買呀！這邊是吃的，有辣條、蛋卷、葡萄干……那邊是喝的，有酸奶、牛奶、橙汁……”聽(tīng)著售貨員阿姨推銷商品的甜美聲音，望著貨架上琳瑯滿目的食品，我饞得直流口水，趕緊將錢遞過(guò)去，“阿姨，我買兩袋辣條！”可就在阿姨伸手接錢的一剎那，我的手迅速縮了回來(lái)，把錢攥得緊緊的，好像怕它飛了似的。
“奇怪，這孩子怎么喊買又不買了呢？”售貨員阿姨盯著我發(fā)愣。
“我……我……”我突然想起了自己要買的連環(huán)畫《鋼鐵是怎樣煉成的》，如果買了辣條，買書的錢不就不夠了嗎？這時(shí)，仿佛鋼鐵鑄成的主人公保爾在向我招手：“快來(lái)呀，孩子！”想到這兒，我毅然轉(zhuǎn)身走出了商店。
放學(xué)后，我便用幾天積攢下來(lái)的零用錢，買到了自己心愛(ài)的書。
我從書中了解了保爾，產(chǎn)生同病相憐之情，但更多的，是對(duì)保爾戰(zhàn)勝困難的鋼鐵般意志的肅然起敬。
困難時(shí)，我讀魯迅的“困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)”，讀張潔的“成功的花，人們往往只驚羨它現(xiàn)在的明艷，然而當(dāng)初的萌芽卻灑遍了血雨，浸透了淚泉”，讀美國(guó)前總統(tǒng)里根的“保持信心！”
成功時(shí)，我讀到了“憂勞可以興國(guó)，逸豫足以亡身”，讀到了“居安所以思危，慮退所以能進(jìn)，戒亡所以獲存”，讀到了“驕兵必?cái) 薄?/p>
失敗時(shí)，我讀到了“失敗是成功之母”，讀到了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，讀到了“神仙是人做，修煉不辭勞”，讀到了汪國(guó)真的詩(shī)：“別把頭低，別把淚滴，天空沒(méi)有力量，需要我們自己把頭顱揚(yáng)起。生活中沒(méi)有平坦的大道，任你漫步，任你馳騁，每個(gè)人都有自己泥濘的小道，彎彎曲曲……春天的時(shí)候，你別忘了冬天，葉子黃的時(shí)候，你該記起綠”……
書，就像一個(gè)萬(wàn)花筒，精彩紛呈，其樂(lè)無(wú)窮，魅力無(wú)窮。她讓我目不暇接，讓我愛(ài)不釋手，讓我廢寢忘食。
書的魅力作文15
書——是我們每一個(gè)人所需要的，就像吃飯睡覺(jué)一樣�？墒怯行┤藚拹鹤x書，認(rèn)為讀書十分枯燥無(wú)味，而我卻認(rèn)為讀書可以給我?guī)?lái)樂(lè)趣。書好像是一位懂得許多知識(shí)，有許多經(jīng)驗(yàn)的智者可以從他的談吐中學(xué)到各種知識(shí)，這使我想起歌德的一句名言：”讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人談話�！边�有的”飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀�！睍粌H可以給我們帶來(lái)有用的知識(shí)，而且在各個(gè)方面還是我們有用的向?qū)А?/p>
讀不同的書給人的感受都不一樣。讀歷史書能讓人回到那遙遠(yuǎn)的過(guò)去，了解各種各樣古代的事情；讀小說(shuō)能讓人變成書中的主人公，去親身體驗(yàn)一下主人公的經(jīng)歷……我最喜歡的書是關(guān)于歷史的《三國(guó)演義》，這本書不僅令我回到東漢末年群雄爭(zhēng)霸的年代，還讓我看見(jiàn)了許多不同性格的人，如，義薄云天的關(guān)羽，梟雄曹操，妒忌賢良的周瑜……看起來(lái)很誘人吧！那我們開(kāi)始時(shí)空之旅吧！蜀蜀國(guó)人才濟(jì)濟(jì)，五虎上將全是高手：關(guān)羽水淹七軍，單刀赴會(huì)；張飛長(zhǎng)坂坡一聲吼，嚇退曹操百萬(wàn)大軍；趙云長(zhǎng)板坡單騎救主，獨(dú)擋曹操百萬(wàn)大軍，黃忠能開(kāi)二石之弓，一石二鳥；馬超潼關(guān)剃須割袍，渭水奪船避劍；人稱臥龍的諸葛孔明，上知天文，下知地理，未出茅廬便已知天下三分，隆中三策：取荊州`取西川`取天下，更是妙哉。
蜀國(guó)人人都是重情重義的好漢，將領(lǐng)以一當(dāng)千軍師神機(jī)妙算。魏魏國(guó)君主曹操挾天子以令諸侯，擁有百萬(wàn)大軍，可以說(shuō)是三足中實(shí)力最雄厚的一個(gè)，五良將身經(jīng)百戰(zhàn)；司馬懿陰險(xiǎn)毒辣，善使陰招；曹操被人稱為奸雄，他最有名的一句話：寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我。”魏國(guó)善用鐵騎作戰(zhàn)，攻擊凌厲。吳吳國(guó)善于防守因?yàn)樗麄冇虚L(zhǎng)江天險(xiǎn)，但周瑜心胸狹窄，往往想置幫過(guò)他的諸葛亮于死地，還殺死了關(guān)羽，不過(guò)殺死關(guān)羽是呂蒙的主意，呂蒙也因此喪生了。各位，時(shí)空之旅到此結(jié)束，《三國(guó)演義》不僅能擴(kuò)張歷史知識(shí)，還能令我們不忘過(guò)去，感受英雄們的愛(ài)國(guó)情懷，是本好書，大家不妨都去看看吧！