一本迷人的書(shū)作文（通用22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的一本迷人的書(shū)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一本迷人的書(shū)作文 篇1
中午，媽媽做好了香噴噴的飯菜，爸爸說(shuō)：“親愛(ài)的，我餓了，可以開(kāi)飯了嗎？”媽媽說(shuō)：“兒子還沒(méi)來(lái)，你去房間叫他。”爸爸把筷子放下，就去叫兒子。
爸爸來(lái)到房間，看見(jiàn)兒子正趴在地上手托著腮幫子，腳不時(shí)地?fù)u來(lái)?yè)u去。兒子正津津有味地看著一本書(shū)，還時(shí)不時(shí)開(kāi)心地笑起來(lái)。爸爸站在門(mén)口說(shuō)：“兒子該吃飯了！”兒子沒(méi)有反應(yīng)，爸爸想：今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，兒子看什么書(shū)看得這么入迷呢？在爸爸的催促下，兒子只好低下頭，彎著腰走出房間去吃飯。這時(shí)，爸爸偷偷地彎下腰，瞄了一眼地板上的書(shū)，覺(jué)得很有趣，被吸引住了！他也趴下去，認(rèn)認(rèn)真真地看起了書(shū)。兒子和媽媽在餐廳等了好一會(huì)兒，都不見(jiàn)爸爸出來(lái)。媽媽生氣地說(shuō)：“趕緊去叫你爸爸出來(lái)吃飯！”兒子走到房間，看到爸爸趴在地板上，手托著腮幫子，腳搖上搖下，正聚精會(huì)神地看著書(shū)呢！兒子看見(jiàn)后生氣地說(shuō)：“爸爸，你不去吃飯，卻在這里偷看我的書(shū)！”爸爸樂(lè)呵呵地笑了！
這真是一對(duì)搞笑的父與子！
一本迷人的書(shū)作文 篇2
老呆一家準(zhǔn)備吃飯了，呆媽在廚房里活，不一會(huì)兒，就把熱騰騰的食物端上來(lái)了。老呆剛要吃，被呆媽攔住了�！霸趺床辉S吃呀？”老呆有些不明白“兒子還沒(méi)來(lái)，快去叫他吃飯！”老呆無(wú)可奈何地去了。
老呆走向兒子的房間，看見(jiàn)兒子在津津有味的看書(shū)，還不停的發(fā)出嘻嘻的笑聲。老呆說(shuō)：“兒子，吃飯了�！薄皩�(duì)不起，爸爸，這本書(shū)太有趣了！”“快點(diǎn)去吃，要不然一會(huì)兒就涼啦。”老呆催著“爸爸，我現(xiàn)在就去吃飯�！眱鹤又缓萌コ燥埩恕�
老呆好奇的彎下腰說(shuō)：“這是什么書(shū)？呀，這不是我小時(shí)候一直想看的漫畫(huà)嘛！”他不僅叫了起來(lái)還把吃飯的事忘得干干凈凈，趴在地上認(rèn)認(rèn)真真的看了起來(lái)。
呆媽和兒子等了好一陣子，老呆還是沒(méi)有來(lái)。
呆媽生氣的說(shuō)：“你倆總是跟我玩捉迷藏，你快把你爸爸叫回來(lái)�！眱鹤又缓萌ソ邪职帧�
兒子走進(jìn)房間，看見(jiàn)爸爸和他一樣入迷就大聲說(shuō)：“爸爸，你在做什么？”可老呆看太入迷啦聽(tīng)不到，像走火入魔了一樣。
一本迷人的書(shū)作文 篇3
一天，爸爸和兒子哼著歌去書(shū)店，買(mǎi)了一本迷人的書(shū)。回家的路上兒子拿著書(shū)，爸爸手拿著煙，臉緊緊地湊到書(shū)前，連煙燒著了衣服都不知道，一路燒到家，直到外套燒光。
回到家里，爸爸想要燒水泡茶喝。水慢慢地?zé)_(kāi)，父子倆卻啥也不知道。當(dāng)水沸騰著漫出桌子的時(shí)候，爸爸才突然反應(yīng)過(guò)來(lái)。當(dāng)往“茶杯”里放茶葉時(shí)，爸爸的眼睛還盯著兒子手里的書(shū)。水倒入“茶杯”，端起來(lái)喝時(shí)，水卻漏了爸爸一身，原來(lái)他把帽子當(dāng)成了茶杯！沒(méi)辦法，爸爸只好先去洗澡。
澡盆正在放水，爸爸卻沒(méi)有脫衣服，仍然盯著兒子手里的書(shū)。水放好了，爸爸穿著拖鞋爬進(jìn)澡盆，因?yàn)橐恢倍⒅鴷?shū)，他一不小心在澡盆里滑了一跤，變成落湯雞。這才發(fā)現(xiàn)：“呀，自己沒(méi)脫衣服還穿著鞋”。這時(shí)水已經(jīng)渾透了（拖鞋底很臟，還有爸爸的腳氣）。無(wú)奈，他只好重新放水洗澡。
一本迷人的書(shū)作文 篇4
“迷人的書(shū)！迷人的書(shū)！快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)！走過(guò)路過(guò)，不要錯(cuò)過(guò)，一本會(huì)讓人著迷的書(shū)！”圖書(shū)館門(mén)口的大喇叭在那兒哇啦哇啦地大叫。
“今天書(shū)店生意確實(shí)不錯(cuò)。兒子，咱們進(jìn)去看看！”那個(gè)收銀員看他們父子倆有興趣，都不看收銀臺(tái)了，如同火箭一般，飛快地跑到父子倆的身邊，開(kāi)始沒(méi)完沒(méi)了地推薦他們的迷人的書(shū)。
“這本書(shū)可好看了，您一定會(huì)喜歡的！”
“先生，算我求您了，您就買(mǎi)吧，咱們書(shū)店從不騙人！這書(shū)呀，大人小孩都愛(ài)看，我們今天都賣(mài)出了66666本了……”
父親有點(diǎn)心動(dòng)了，但一看書(shū)的價(jià)位，他差點(diǎn)兒嚇得暈過(guò)去，為了讓這個(gè)收銀員不再纏著他們，他狠狠心就把書(shū)買(mǎi)下了。
“這本書(shū)要是不好看，我就退回去�！备赣H嘟囔著。
兒子一把搶過(guò)書(shū)：“我先看！”
“兒子，你邊走邊看是不好的，你想變成近視眼嗎？”見(jiàn)兒子沒(méi)回答，他也湊了過(guò)去，“我倒是要看看有什么好看的”，父親心想。
沒(méi)想到這一眼，他感覺(jué)再也不想干別的事了，但是兒子比他矮太多，他只好一路彎著腰跟在兒子后面看。“小子！拿高點(diǎn)，我看不見(jiàn)。你要是再舉這么低，就我來(lái)拿吧！”
他們看得太投入了，先是撞在樹(shù)上，后是把垃圾桶打翻了，搞得他們滿身臭味也顧不上管。
父親這才發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了路。他領(lǐng)著兒子走到家，想邊泡澡邊看書(shū)，卻都忘了脫衣服。他把魚(yú)缸里的水當(dāng)飲料喝，把睡衣往腳上穿。
嗯，看來(lái)這書(shū)真的是很好看，我也要攢點(diǎn)錢(qián)去買(mǎi)本看看咯！
一本迷人的書(shū)作文 篇5
那滿天飄逸的云彩，最美的一朵在哪里？那璀璨的繁星，哪一顆最亮？在灑滿朝露的清晨，側(cè)耳聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。讓迷人的童話帶給你純真的笑臉，讓經(jīng)典的積淀滿足你探索的欲望。
書(shū)給予人知識(shí)，而掉進(jìn)知識(shí)海洋中的人，時(shí)時(shí)品嘗著知識(shí)的甜蜜。
書(shū)中用中國(guó)古典文學(xué)著作熏陶著我們，讓我們領(lǐng)略古典文化的魅力，從而培養(yǎng)才能和睿智。在經(jīng)典古詩(shī)文的陶冶下，學(xué)會(huì)做事的智慧與做人的道理，擴(kuò)寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)。在美麗的童話故事中，學(xué)會(huì)純真與善良、勇敢與堅(jiān)強(qiáng)。在浩瀚的知識(shí)王國(guó)中引發(fā)奇思妙想，進(jìn)而用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛觀察世界、體味生活。
在讀書(shū)過(guò)程中，可與書(shū)中人物為伴。讀《西游記》感受孫悟空的英勇無(wú)敵，看《三國(guó)演義》體會(huì)亂世兄弟情，品《紅樓夢(mèng)》的美好愛(ài)情，思《水滸傳》的英雄豪杰。
好讀書(shū)。經(jīng)常閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品，可以豐富人的感情，提高人的修養(yǎng)。
讀好書(shū)。讀的書(shū)多了，知道的也就多了。雖不能說(shuō)是“博古通今”，但自我知識(shí)的積累也豐富了不少。閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍，對(duì)了解歷史、了解社會(huì)、了解自然、了解人生的意義是一件大有裨益的事。
書(shū)，是漫天飄逸的云彩中最美的一朵，是璀璨繁星中最明亮的一顆�！白x好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好”已經(jīng)成為很多人的共識(shí)。所以，熱愛(ài)讀書(shū)吧，只要你走進(jìn)書(shū)中的世界，絕不會(huì)空手而歸。
一本迷人的書(shū)作文 篇6
父親和孩子去買(mǎi)書(shū)。
他們走著走著，看到了一個(gè)書(shū)店，上面貼著“好書(shū)”兩個(gè)字，服務(wù)員非常熱情地向父子倆推薦，父子倆半信半疑買(mǎi)了一本準(zhǔn)備回家看。
在半路上，兒子就迫不及待地看了起來(lái)。哇，好精彩��！父子倆看得入了迷。父親把兒子的頭發(fā)看成了煙，把嘴靠了上去，剛一碰到就把頭甩了過(guò)去。媽呀，兒子的頭也太臭了吧！
到了家，父親覺(jué)得有點(diǎn)渴了，燒了一壺水，但把煙草錯(cuò)當(dāng)成了茶葉放了進(jìn)去……
然后父親在倒水的時(shí)候看到了書(shū)中最精彩的部分，低下頭，帽子掉下來(lái)了，接著煙草水倒進(jìn)了帽子里，把父親嚇了個(gè)半死。
很晚了，父親和兒子才意識(shí)到該洗澡了。父親調(diào)了水溫，眼睛時(shí)不時(shí)地東張西望，一不小心又看到書(shū)了，他看著書(shū)又入了迷，卻渾然不知水已經(jīng)滿了。直到腳下打滑，父親才知道原來(lái)水已經(jīng)溢出來(lái)了。
接著又到了精彩的階段，父親再一次看得入了迷，衣服都沒(méi)脫就跳進(jìn)了滾燙滾燙的水里�！鞍�！燙死我了！”父親被燙得跳了起來(lái)，他只好把水放掉再來(lái)一次。
這真是一本迷人的書(shū)��！
一本迷人的書(shū)作文 篇7
莎士比亞說(shuō)，這本書(shū)是世界各地的營(yíng)養(yǎng)。戈奇還說(shuō)，這本書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)槲艺J(rèn)為在書(shū)的海洋里旅行真的很愉快。我記得有一次我媽媽給我買(mǎi)了一套中外名著�？粗@些精神食物，我迫不及待地想要打開(kāi)巴黎圣母院之一。如果你不讀它，你就不能停下來(lái)。生動(dòng)的故事使我思考，尤其是每一章之后的問(wèn)題。滴滴時(shí)針指的是十點(diǎn)鐘我的上眼皮和下眼皮。我不得不昏迷地爬上床。天氣很冷。我被凍住了。我意外地踢了被子。是的，是的。我不知道怎么了。我匆匆忙忙地坐在床上，穿上外套，貪婪地讀書(shū)。哦，哦，我終于讀完了。我覺(jué)得愛(ài)斯梅拉達(dá)悲慘的生活不禁流下了幾滴眼淚。
這本書(shū)可以帶我去了解神秘的宇宙；這本書(shū)可以帶我去大海和可愛(ài)的魚(yú)聊天；這本書(shū)可以帶我回過(guò)去參觀關(guān)羽張飛；這本書(shū)也可以帶我去未來(lái)。想象一下最好的生活。當(dāng)我悲傷的時(shí)候，那本書(shū)讓我忘記了悲傷；當(dāng)我高興的時(shí)候，那本書(shū)和我分享了快樂(lè)。
一本迷人的書(shū)作文 篇8
《冬夜讀書(shū)示子》中寫(xiě)道：“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺立，少壯工婦老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�
書(shū)讓人迷戀，書(shū)讓人振奮，書(shū)也叫人難忘。正如宋代詩(shī)人陸游寫(xiě)的《冬夜讀書(shū)示子》里一般，書(shū)會(huì)讓人的知識(shí)海洋寬闊一大步。
來(lái)到新華書(shū)店門(mén)口，店牌上那狂草樣字跡，顯示出如寫(xiě)者一般的寬闊胸懷與自由奔放的性格。
走進(jìn)門(mén)，雖然時(shí)間還早，但人也不少啊！有的在挑書(shū)，有的在聚精會(huì)神地看書(shū)，還有的則耐心地等待孩子看完回家。
穿梭在各個(gè)書(shū)架之間，為不打擾他人，我就踮起腳尖走，書(shū)店的書(shū)總類(lèi)繁多：少兒文學(xué)、幻想文學(xué)、科學(xué)讀物、青年學(xué)科、校園小報(bào)、少兒讀物……我仿佛來(lái)到了知識(shí)的海洋。
突然一聲“砰”，把我從幻想世界拉了回來(lái)。原來(lái)，是不小心重重地踩到了地上。這時(shí)，我的臉馬上紅了起來(lái)，覺(jué)得非常尷尬，但看看四周，大家仍在埋頭專(zhuān)心地看自己的書(shū)，他們仿佛已經(jīng)投入到書(shū)的世界里。他們不正是和荷花一樣“出淤泥而不染”嗎？他們不會(huì)因?yàn)橥饨绲挠绊懚Ｖ箍磿?shū)，反而會(huì)讓他們的意志更加堅(jiān)定，精神更加集中，讓人無(wú)可侵入，堅(jiān)不可摧。
高爾基曾有一名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”是的，書(shū)籍會(huì)讓人睿智，書(shū)籍會(huì)讓人有修養(yǎng)，書(shū)籍會(huì)讓人更富有哲理。
書(shū)，知識(shí)的海洋。我喜歡書(shū)，更喜歡在書(shū)店中感受濃濃的書(shū)香。
一本迷人的書(shū)作文 篇9
有一天，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，傳出嗚嗚的哭泣聲，我循著聲音望過(guò)去，原來(lái)是小書(shū)包在哭。我問(wèn)道：“小書(shū)包，你怎么了？”書(shū)包撅著嘴，哽咽著說(shuō)：“我的肚子被撐破了，胳膊和手也被折斷了，都是因?yàn)槟闫綍r(shí)放太多的書(shū)。” 我連忙安慰他：“別哭了，我的好朋友，我一定發(fā)明一種容量大、功能全的書(shū)，減輕你的負(fù)擔(dān)�！闭f(shuō)著說(shuō)著就睡著了。
第二天一大早，天陰沉沉的。我操起書(shū)桌上一本8K大的薄書(shū)向?qū)W校跑去�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，教室頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，老師大步流星地走進(jìn)教室，在黑板上寫(xiě)上：16 課 《閃光的金子》。在同學(xué)們手忙腳亂的時(shí)候，我輕輕一點(diǎn)電子書(shū)，頁(yè)面上便出現(xiàn)了16課課文。我認(rèn)真地讀過(guò)課文，并依照課文提示進(jìn)行了預(yù)習(xí)。開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)老師講課。可聽(tīng)著聽(tīng)著，瞌睡蟲(chóng)便來(lái)找我了，正當(dāng)我大腦一片混沌，快閉上眼睛的時(shí)候，一股清涼刺激的小風(fēng)吹進(jìn)我的的腦海。原來(lái)是我的書(shū)探測(cè)到我在打瞌睡，釋放出一種清醒劑。很快，我便振作起來(lái)，繼續(xù)聽(tīng)講。
講完課，老師讓我們抄一遍生字，我在電子書(shū)上認(rèn)真地抄，抄著抄著，字跡越來(lái)越模糊，我明白是我的姿勢(shì)不正確離書(shū)太近，我馬上調(diào)整了姿勢(shì)。不一會(huì)我寫(xiě)完了作業(yè)興高采烈地按了一下檢查按鈕，電子書(shū)上一個(gè)錯(cuò)字不停閃爍，我按照電子書(shū)的提示改完作業(yè)，然后按一下打印，生字打印出來(lái)，交給老師。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“快起床了，上學(xué)要遲到了�！痹瓉�(lái)，我做了一個(gè)夢(mèng)呀。我一骨碌爬起來(lái)直奔學(xué)�！�
一本迷人的書(shū)作文 篇10
在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，住著一個(gè)小女孩。她十分喜歡看書(shū)，可是她家窮的連一本書(shū)也買(mǎi)不起。她多么渴望能有一本書(shū)��！
一天，她餓極了，拿著家中盡有的一點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小面包，在回家的路上，小女孩遇到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，老人裝作可憐巴巴地說(shuō)：“小姑娘，給我一點(diǎn)面包行嗎？”善良的小女孩望望老人，又看看手中的面包說(shuō)：“好吧！”于是，她從手中的小面包上掰下一塊給他，老人接過(guò)面包就狼吞虎咽地吃起來(lái)。他吃完面包便問(wèn)：“小姑娘，你要多少報(bào)酬呢？”小女孩眨眨眼睛說(shuō)：“我不要報(bào)酬，只要一本書(shū)�！彼脑捯魟偮�，老人就從懷里拿出一本書(shū)，只見(jiàn)這本書(shū)閃耀著銀光，封面畫(huà)著精美的圖案，還刻著字。
小女孩接過(guò)書(shū)還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)謝謝，老人就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
小女孩拿著書(shū)迫不及待地翻開(kāi)了，她翻開(kāi)第一頁(yè)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)。這時(shí)小女孩心想：要是這本書(shū)里有童話，那該多好��！于是她翻開(kāi)第二頁(yè)，只見(jiàn)里面果然是童話�？赐晖挘窒耄喝绻锩嬗形覑�(ài)看的故事就好了。于是她翻開(kāi)第三頁(yè)，只見(jiàn)里面的小故事一個(gè)接著一個(gè)，都是她喜歡看的。這下她明白了，這時(shí)一本知道人們心思的書(shū)，你想看什么里面就有什么。小女孩興奮地一蹦三尺高。
從此以后，家里再也不用愁沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)了。小女孩天天看書(shū)，長(zhǎng)大后成了一名很有學(xué)問(wèn)的人。
一本迷人的書(shū)作文 篇11
今天，老師給我們變了一個(gè)小魔術(shù)。
老師把兩本書(shū)的書(shū)頁(yè)互相交叉疊在一起，然后搖頭晃腦地念著：?jiǎn)崃▎崃ê澹≈�，就讓我們�?lái)拔書(shū)。老師先叫了兩個(gè)小女生上來(lái)，只見(jiàn)她們捏緊書(shū)，挺著弓箭步、鼓著腮幫，用力往外拔，可書(shū)還是緊緊地粘在一起。
老師又叫了兩個(gè)胖乎乎的男生上來(lái)，兩個(gè)大力士咬緊牙，使勁向外拔，可書(shū)還是紋絲不動(dòng)。
真是不可思議啊！
這時(shí)，老師只輕輕的一晃，兩本書(shū)就分開(kāi)了。
原來(lái)，書(shū)頁(yè)之間有摩擦力，老師輕輕的一晃，就破解了摩擦力，兩本書(shū)自然就分開(kāi)了。
一本迷人的書(shū)作文 篇12
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，它能讓我們快樂(lè)地旅行。書(shū)是可以載著我們探索宇宙奧秘的宇宙飛船；書(shū)籍是知識(shí)的殿堂，它能使我們變得聰明和智慧.簡(jiǎn)而言之，書(shū)是神奇而神秘的。
我們學(xué)了很多關(guān)于書(shū)的課文，體會(huì)到了很多。但是，只有親身經(jīng)歷，才能發(fā)現(xiàn)和挖掘書(shū)中的神奇。一本好書(shū)可以使我們一生受益。
讀一本名著可以增加我們的知識(shí)。讀一本故事書(shū)，可以讓我們明白故事中包含的道理；讀一本歷史書(shū)，可以讓我們了解過(guò)去，領(lǐng)略歷史人物的魅力；讀一本文學(xué)書(shū)可以大大提高我們的寫(xiě)作能力…
古今中外，有多少人是因?yàn)轱栕x詩(shī)書(shū)，刻苦鉆研而有才華的。但讀書(shū)也要講究方法，不要走神，不要“吞棗”。
我很喜歡讀書(shū)。一有時(shí)間就開(kāi)始看書(shū)。偶爾在吃飯睡覺(jué)前看一本書(shū)，不知不覺(jué)就看完了一本書(shū)。所以，我覺(jué)得，看——這本書(shū)，我是看不膩的！
翻開(kāi)書(shū)，你會(huì)覺(jué)得心曠神怡，無(wú)比幸福；翻開(kāi)書(shū)，你會(huì)覺(jué)得很溫暖很舒服；翻開(kāi)書(shū)，你會(huì)像和知心朋友聊天一樣親切舒適。
書(shū)，讓我們認(rèn)識(shí)世界著名人物，告訴我們珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。一本書(shū)是一把金鑰匙。讓我們用它來(lái)打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門(mén)。
一本迷人的書(shū)作文 篇13
今天，我們上了一堂非常有趣的課。
這節(jié)課，王先生一起拿出了兩本書(shū)。讓我們打開(kāi)它們。
王老師叫我們班的強(qiáng)人王澤去拉書(shū)。大力看
奇士挽起袖子，深深地吸了一口氣，盡力而為。我看到他痛得滿臉通紅，臉頰鼓鼓的，眼睛圓圓的，打不開(kāi)那兩本神奇的書(shū)。有人對(duì)這兩本書(shū)施了魔法嗎？
赫拉克勒斯拉了很久，但沒(méi)有打開(kāi)。王老師說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量。我們請(qǐng)三個(gè)同學(xué)幫他拉！”于是，四個(gè)強(qiáng)人開(kāi)始拉扯。他們都像老虎一樣下山，齊刷刷地盯著這兩本書(shū)，好像想把他融化掉。一個(gè)“開(kāi)始”，他們立刻分成兩隊(duì)，各盡所能往相反的方向拉起這兩本神奇的書(shū)。奇怪，奇怪，奇怪的是兩本書(shū)疊在一起打不開(kāi)！兩本書(shū)經(jīng)過(guò)一番掙扎，依然冷漠。四個(gè)強(qiáng)人異口同聲地說(shuō)：“這個(gè)太難拉了�！�
看到四個(gè)強(qiáng)人拉不走，同學(xué)們都起了疑心，覺(jué)得其中有貓膩。都是頭頭是道：有人說(shuō)是老師放膠水進(jìn)去的，有人說(shuō)只是兩本書(shū)！
這時(shí)，王先生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我一分鐘就能打開(kāi)這兩本書(shū)。學(xué)生們能相信嗎？”以王先生的小身板，你能把這兩本神奇的書(shū)拉開(kāi)嗎？“我不相信，”學(xué)生們異口同聲地說(shuō)。“原來(lái)你不信！”“以后我會(huì)說(shuō)服你的”。之后，王先生拿起那兩本書(shū)，邊吹邊拉。時(shí)光流逝。在27秒的時(shí)間里，這兩本神奇的書(shū)被王老師“馴服”了。“怎么樣？這次你信嗎？”王老師說(shuō)。學(xué)生們張大嘴巴，看起來(lái)很驚訝。
后來(lái)才知道是魔摩力，一堂有趣的作文課讓我們明白了一個(gè)科學(xué)道理。
一本迷人的書(shū)作文 篇14
"莎士比亞說(shuō)過(guò)""書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品″，我也一直認(rèn)為書(shū)就像是一把尺子，它能丈量我們成長(zhǎng)的腳步!所以，選擇一些好的書(shū)讀一讀是很有必要的。《查理九世》是雷歐幻像的作品，由浙江少年兒童出版社出版，是我特別喜歡的一套課外書(shū)，我今天要把它推薦給大家。
《查理九世》的語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)。如：“一座氣勢(shì)宏偉的圓形祭臺(tái)莊嚴(yán)屹立，祭臺(tái)上是一尊栩栩如生的羽蛇神石雕，蛇頭高傲揚(yáng)起，蛇身間一雙展開(kāi)的翅膀，一片片羽翼鋒利如刀�！边@樣的語(yǔ)言把蛇的外形生動(dòng)地展現(xiàn)在我的眼前，也許這就是語(yǔ)言的魅力所在。
這套書(shū)不僅語(yǔ)言細(xì)致雋永，情節(jié)也十分曲折離奇。就拿墨多多他們得到了一本古書(shū)來(lái)說(shuō)吧，古書(shū)上說(shuō)2012年12月21日，地球上所有的人類(lèi)都會(huì)消亡，拯救地球唯一的方法就是找到擁有第三只眼的羽蛇神后裔，于是故事就圍繞著他們尋找羽蛇神的后裔來(lái)寫(xiě)。先寫(xiě)他們遇到了一個(gè)離奇死亡的男人，緊接著他們又遇到了三眼蛇嬰，而蛇嬰不僅具有預(yù)知死亡的特異功能，而且還有不可思議的死而復(fù)生的神秘力量……這一系列接二連三的怪異事件讓這套書(shū)變得更加有趣。書(shū)中的人物經(jīng)歷著各種讓人提心吊膽的危險(xiǎn)，也許他們上一秒還在開(kāi)開(kāi)心心地一起說(shuō)笑，下一秒就將變成羽蛇神的活祭品……我一邊讀，一邊為他們一個(gè)勁兒地?fù)?dān)心!
書(shū)中那充滿奇幻和刺激的故事情節(jié)是不是已經(jīng)吸引了你呢?我可以把書(shū)借給你喲。"
一本迷人的書(shū)作文 篇15
周末的早上，小明一家睡了一個(gè)大懶覺(jué)。睡醒后，媽媽去廚房里做飯，不一會(huì)兒，媽媽就端出一大碗熱氣騰騰的包子。
爸爸指著香噴噴的包子說(shuō)：“這不是小明最?lèi)?ài)吃的包子么！”媽媽說(shuō)：“那你趕快去叫他來(lái)吃吧。”爸爸快步地走向小明的房間，小明正開(kāi)心地趴在地上看書(shū)呢！不時(shí)發(fā)出咯咯的笑聲。爸爸大聲喊道：“快去吃飯吧！你媽做了你喜歡吃的包子�！�
小明依依不舍地走向了餐廳，爸爸這時(shí)特別好奇，心里想：“難道這本書(shū)這么有趣？”他情不自禁地彎下腰看過(guò)去……
小明和媽媽吃著吃著，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了，小明和媽媽?zhuān)憧纯次�，我看看你。他們推開(kāi)小明的書(shū)房，看見(jiàn)爸爸也趴在地上開(kāi)心地看書(shū)呢！小明和媽媽哈哈大笑起來(lái)。
原來(lái)這本書(shū)這么神奇呀！
一本迷人的書(shū)作文 篇16
我喜歡我的書(shū)包，因?yàn)樗术r艷，圖案可愛(ài)，而且可以裝很多學(xué)習(xí)工具，非常方便！但是，如果你帶太多的學(xué)習(xí)工具，書(shū)包會(huì)背在背上很重。有些學(xué)生太重了，拿不動(dòng)包，有些學(xué)生干脆用拖拉式。我多么希望我有一個(gè)神奇的書(shū)包，可以幫我消除煩惱。
俗話說(shuō)：“日思夜想。”有一次，我夢(mèng)見(jiàn)我的同學(xué)都站不起來(lái)。大家走路都上氣不接下氣，因?yàn)闀?shū)包太重，尤其是下雨天，路面濕滑，書(shū)包又重，走路很麻煩！人們感嘆：“唉！真的很累！”
但我的魔法書(shū)包只需輕輕按下功能鍵：行走時(shí)，書(shū)由厚變薄，由大變小，從而減輕重量。當(dāng)你到了教室，你需要再次使用它。使用后可自動(dòng)恢復(fù)，筆記本平整干凈。上學(xué)的時(shí)候，書(shū)和鉛筆盒會(huì)變成橡皮擦一樣的東西，走路的時(shí)候連沉重的書(shū)包都感覺(jué)不到。需要的`話再按一下，就恢復(fù)了。書(shū)包像個(gè)聽(tīng)話的孩子，讓我呼來(lái)喚去。它每天默默為我服務(wù)，成了我形影不離的好朋友。這時(shí)，同桌驚訝地看著我，小聲問(wèn)：“這是什么？”我小聲說(shuō)：“噓�！扁徛曇豁�，我按下按鈕，書(shū)迅速回到“家”，同桌則忙著收拾書(shū)包，扔下筆和書(shū)。這時(shí)，他又問(wèn)道。我拍了拍書(shū)包，得意地說(shuō)：“魔法書(shū)包！”同桌一聽(tīng)，說(shuō)：“快！讓我看看！”說(shuō)著，伸手去拉。
這一拉把我吵醒了。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。希望能實(shí)現(xiàn)。
一本迷人的書(shū)作文 篇17
我家書(shū)櫥里放滿了各種各樣的書(shū)，神奇的書(shū)。
當(dāng)辦公室主任的爸爸寫(xiě)了許多文章，都有上千字。我奇怪地問(wèn)爸爸：“您為什么會(huì)寫(xiě)文章呢？”爸爸不假思索地回答：“因?yàn)槲铱戳嗽S多書(shū)。”
有一天，家里來(lái)了一個(gè)小病人。當(dāng)醫(yī)生的媽媽拿出聽(tīng)診器，給他聽(tīng)了聽(tīng)，又開(kāi)了幾道藥方。我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁磿?huì)看�。俊眿寢屢槐菊�(jīng)地回答:“因?yàn)槲铱戳嗽S多醫(yī)學(xué)書(shū)。”
有一次，我在寫(xiě)作文，有個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，絞盡腦汁也想不出來(lái)，后來(lái)經(jīng)爸爸一提醒，我查了查字典，就知道怎么寫(xiě)了。
你說(shuō)書(shū)神奇嗎？
一本迷人的書(shū)作文 篇18
爸爸是我們家的“寫(xiě)作高手”，寫(xiě)了許多文章。我奇怪的問(wèn)爸爸：“您為什么會(huì)寫(xiě)文章呢？”爸爸不假思索地回答：“因?yàn)槲铱戳嗽S多書(shū)�！�
有一天，家里來(lái)了一個(gè)小病人。當(dāng)醫(yī)生的媽媽拿出聽(tīng)診器，給他聽(tīng)了聽(tīng)，又開(kāi)了幾道藥方。我疑惑的問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鸀槭裁磿?huì)看病?”媽媽一本正經(jīng)地回答：“因?yàn)槲铱戳嗽S多醫(yī)學(xué)書(shū)。”
有一次，我在寫(xiě)作文，有個(gè)字不會(huì)寫(xiě)，絞盡腦汁也想不出來(lái)，后來(lái)經(jīng)爸爸一提醒，我查了查字典，就知道怎么寫(xiě)了。
書(shū)，真神奇。你說(shuō)呢？
一本迷人的書(shū)作文 篇19
周末媽媽帶我去圖書(shū)城，媽媽知道我最?lèi)?ài)看書(shū)和畫(huà)畫(huà)了，我高興的跳了起來(lái)，親了媽媽一下，我們倆都甜甜的笑了。到了四樓，看到很多小朋友在認(rèn)真的看書(shū)，媽媽說(shuō)：“小寶貝，看你的了，gogogo......”
一會(huì)兒，我找到了一本我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，是“立體樂(lè)趣”，里面有好看的圖畫(huà)，還有英文對(duì)照，最神奇的是這本書(shū)可以立體起來(lái)，整個(gè)書(shū)都在動(dòng)，我看的都入迷了，我想現(xiàn)在就和我的好朋友王紫涵、趙佩如一起分享。
一本迷人的書(shū)作文 篇20
今天，媽媽給我訂購(gòu)了一套書(shū)，名字叫做《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我看了其中的一本是關(guān)于人體衛(wèi)生的。這本書(shū)上說(shuō)了好多我不知道的事情，看了這本書(shū)我覺(jué)得這本書(shū)好神奇啊，人們不知道的事情它都知道，如果我認(rèn)識(shí)的字更多，我也會(huì)讀得更多，所以我以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)更多的字，讀更多的書(shū)。
我希望自己將來(lái)做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
一本迷人的書(shū)作文 篇21
書(shū)，是多么神奇�。∷梢园盐覀儙У桨肯韬棋奶斓�，可以讓我們領(lǐng)略人世界的真諦，更可讓我們足不出戶就能了解到世界各地的風(fēng)俗人情，隨著年齡逐漸地增長(zhǎng)，我接觸的書(shū)籍越來(lái)越多了。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)：原來(lái)書(shū)籍是一杯喝不完的茶，感覺(jué)由淡變濃，愈喝愈有味道。
讀到喜歡的部分，我的心情就會(huì)隨著書(shū)中引人入勝，曲折起伏的情節(jié)而變化。有時(shí)，我會(huì)為《安徒生童話》中的那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩兒的悲慘生活經(jīng)歷而難過(guò)，流下同情的淚水；有時(shí)我會(huì)為《窗邊的小豆豆》中的主人公在一起歡聚，吃一頓溫馨、快樂(lè)的晚餐而高興不已；有時(shí)，我被《愛(ài)的教育》中的那些溫情的故事感動(dòng)……
書(shū)就是一把鑰匙，讓我們打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)就是一葉小舟，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游；書(shū)就是一位慈祥的老人，告訴我們一個(gè)個(gè)的人生道理。愛(ài)書(shū)吧！愛(ài)讀書(shū)吧！因?yàn)樗俏覀儫o(wú)聲的老師，知心的朋友！讓我們與書(shū)攜起手來(lái)，共同努力吧！在閱讀中體會(huì)人生的喜悅與歡樂(lè)！
一本迷人的書(shū)作文 篇22
如果我獨(dú)自駕舟旅行，我會(huì)選擇帶一本“神奇”的書(shū)。
所謂“神奇”，其實(shí)是指所有有意義的書(shū)，而不是書(shū)有什么神奇之處。
沒(méi)有什么東西能比得過(guò)書(shū)，可以把我們瞬間帶到另一個(gè)世界；沒(méi)有什么食物能比得過(guò)書(shū)，能使饑餓的人變得溫飽；也沒(méi)有什么地方，無(wú)論是窮人還是富人，是白天還是夜晚都能隨便進(jìn)入這個(gè)“王國(guó)”，這就是書(shū)的“神奇”！
這就是一本普通的書(shū)，如果讓一般的人看，似乎不值錢(qián)，但是，對(duì)一名讀書(shū)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，其實(shí)比金銀財(cái)寶還要珍貴，所得到的快樂(lè)也是無(wú)窮無(wú)盡的。
讀書(shū)如同去一個(gè)地方，你不可能只去一次，因?yàn)檫@個(gè)地方你永遠(yuǎn)也不會(huì)完全了解，比如說(shuō)細(xì)節(jié)，等你了解細(xì)節(jié)以后，又會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)中的細(xì)節(jié)……
因此，我喜歡一次又一次地穿梭于這個(gè)地方，每次都會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，就是坐船旅行后的一年、兩年、甚至五年，我仍然會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西，只要我一直讀下去，就是幾十年也讀不完呢！
如果我獨(dú)自駕舟旅行，我第一個(gè)選擇的一定是一本“神奇”的書(shū)！
【一本迷人的書(shū)作文】相關(guān)文章：
迷人的書(shū)作文08-20
迷人的書(shū)作文(2篇)11-27
迷人的書(shū)作文(6篇)11-19
迷人的書(shū)作文2篇11-27
迷人的書(shū)作文精選3篇09-25
迷人的書(shū)作文3篇08-20
迷人的書(shū)作文(3篇)08-25
迷人的書(shū)作文4篇11-20
迷人的書(shū)作文6篇11-14