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我與書(shū)的故事小學(xué)作文

時(shí)間:2021-10-26 17:00:36 書(shū) 我要投稿

我與書(shū)的故事小學(xué)作文合集12篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我與書(shū)的故事小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我與書(shū)的故事小學(xué)作文合集12篇

我與書(shū)的故事小學(xué)作文1

  人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”。我也贊同這句話。我常常這么想:只要認(rèn)真讀書(shū),積極讀課外書(shū),自覺(jué)做筆記,就一定有意想不到的收獲!記得有一次,班上的同學(xué)都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開(kāi)始,我心想:這些書(shū)有什么好看的,真搞不懂為什么那么多同學(xué)喜歡看。直到有一次,我和一個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備回宿舍去午睡,我的好朋友一邊走一邊對(duì)我說(shuō):“我給你講個(gè)故事吧!”我說(shuō):“好!我的朋友開(kāi)始講了......”

  等她把故事講完了,我就說(shuō):“那作家小時(shí)候好苦哦!”她說(shuō):“如果你想了解作家小時(shí)候的故事就可以看《名人傳》啊!薄啊睹藗鳌氛娴哪敲春每磫?”她回答道:“那是自然滴!”回到家中后,我和媽媽商量,說(shuō)我想買那本書(shū),媽媽聽(tīng)到我想看書(shū),高興的笑不攏嘴。那本書(shū)到手后,我迫不及待的打開(kāi)看,我看得津津有味,真是一本好書(shū)!

  從那以后,書(shū)成了我離不開(kāi)的好伙伴!

我與書(shū)的故事小學(xué)作文2

  記得小時(shí)候,每當(dāng)我看見(jiàn)別人拿著一本書(shū)專心致志地看著,我就想‘等我上小學(xué)了,我要聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課;仔仔細(xì)細(xì)的寫作業(yè);專心致志讀一本書(shū)。

  現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡讀書(shū)了,有時(shí),同學(xué)們?cè)诟吒吲d興玩耍的時(shí)候,我在全神貫注的看書(shū);有時(shí),有的人在叫我,我也不會(huì)暫停。

  今年,我們的語(yǔ)文老師讓我們讀【名人故事】這本書(shū),它不但講得是50位名人的故事,還講了我們做事的道理。我為它們的故事而感動(dòng);我為他們的美好生活感到快了;我為他們舍己為人的精神感到驕傲。

  有一次的英語(yǔ)課上,老師讓我們背單詞,而我取拿出一本書(shū)來(lái)看的如醉如癡,好像到了一個(gè)書(shū)的海洋。這時(shí)已經(jīng)上課了,老師用書(shū)帕打著我的桌子,我才發(fā)現(xiàn)上課了,我迅速的放下書(shū)本,聽(tīng)老師講課。我就拿出一本書(shū)來(lái)看看

  在我讀完幾本書(shū)后,感覺(jué)我寫的作文生動(dòng)形象,好詞佳句很多。以后我要多看些對(duì)我有用的,作文會(huì)寫得更生動(dòng)。

  我的故事真精彩!

我與書(shū)的故事小學(xué)作文3

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我要沿著這個(gè)“階梯”不斷的進(jìn)步。

  我喜歡畫畫,喜歡游泳,喜歡樂(lè)器,但是我最喜歡的書(shū)中的故事。

  讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后,我知道了柿子不能和螃蟹在一起吃。吃了會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)。貓為什么會(huì)喜歡吃魚(yú)和老鼠,因?yàn)樨埵窃谝归g生活的動(dòng)物。為了保證良好的視力,體內(nèi)需要大量的;撬,魚(yú)和老鼠的體內(nèi)正好有大量的;撬幔,魚(yú)和老鼠成了貓的美食。

  《狼王夢(mèng)》讀一遍,還要再讀一遍。當(dāng)我讀到紫嵐為了活著的四只狼崽有奶吃,吃掉了死去的一只狼崽,從嘴里咽到食道全是一片苦澀。讀到這里,我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大和做母親的辛苦。

  在《墨池》一文中,王羲之為了練字,把池里的水都染成了黑色。我要向他學(xué)習(xí)刻苦專研的精神,學(xué)好本領(lǐng),將來(lái)可以為國(guó)家做更多的事情。

  書(shū)香伴我行,人生準(zhǔn)能贏!

我與書(shū)的故事小學(xué)作文4

  我與書(shū)之間的故事有很多,但我印象最深刻的還是在書(shū)店買書(shū)的那件事。

  那次,媽媽要去市場(chǎng)買菜,擔(dān)心我自己走丟了,就先送我到書(shū)店讀書(shū),一進(jìn)書(shū)店,我就一頭鉆進(jìn)書(shū)里。

  我津津有味的讀起來(lái),好像來(lái)到了書(shū)的世界里,成為了書(shū)博士似的。“!”我叫著,我喜歡的名人故事全都在這里,有一代偉人《的故事》,還有無(wú)數(shù)名人的故事,如聶耳、孔子、諾貝爾等,應(yīng)有盡有。

  我正津津有味的讀著,忽然有人拍了我的肩膀,我心里好煩,心想真討厭,打攪我讀書(shū)?苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家,我說(shuō)什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家,我一路哭著回了家,嘴里還不停的說(shuō)著:“我就要名人故事書(shū)。”回到家我也鬧得雞犬不寧,媽媽沒(méi)辦法,只好給我買了名人故事,我馬上破涕為笑。

  我喜歡書(shū),我喜歡讀名人故事。

我與書(shū)的故事小學(xué)作文5

  像蜂蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,我每憶及童年時(shí)代,就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中,童年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫面,也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。

  記得是小學(xué)四年級(jí)時(shí),雷歐幻像作品《查理九世》風(fēng)靡一時(shí),我也不例外?慑X從哪來(lái)呢?就在這千鈞一發(fā)之時(shí),老師給不買磁帶的人退回了錢,我興奮地立刻拿那錢買了一本《查理九世》。

  我對(duì)《查理九世》愛(ài)不釋手,只要一有時(shí)間就就捧起來(lái)讀,一目十行,囫圇吞棗。書(shū)中的悲歡離合常常使我浮想聯(lián)翩,牽腸掛肚。

  有一次,我在床上睡不著,就津津有味地看《查理九世》,漸漸的,仿佛身臨其境一般,進(jìn)入大海,壯觀的亞特蘭蒂斯好像就在眼前。

  我與書(shū)就像一對(duì)形影不離的好朋友,它陪我學(xué)習(xí),伴我成長(zhǎng),正如陳壽所說(shuō):一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。作文

我與書(shū)的故事小學(xué)作文6

  書(shū),是人類的“長(zhǎng)生果”,這個(gè)形容使我倍感親切。

  一開(kāi)始入學(xué),那時(shí)候很悶,爸爸也不讓看電視。因?yàn)橐荒昙?jí)是在打基礎(chǔ),要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一年級(jí)打不好基礎(chǔ),以后學(xué)習(xí)就好很吃力,跟不上。所以不讓我看電視,也不能看漫畫,打基礎(chǔ)的時(shí)候會(huì)影響學(xué)習(xí)?墒欠帕藢W(xué)后除了吃飯’寫作業(yè)、和睡覺(jué)以外,我有的是時(shí)間,于是,我便讓爸爸給我買了課外書(shū)。

  我一開(kāi)始是看的是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),那是我只對(duì)自己說(shuō):我是在打發(fā)時(shí)間?墒呛髞(lái),我卻覺(jué)得書(shū)成看了我的知心朋友。它天天都給我講許多有趣的故事!豆废蟠髴(zhàn)》是我笑聲連連,《最后一頭戰(zhàn)象》又使我揮淚如雨。從那時(shí)起,我和書(shū)就擁有了不解之緣。因此,我喜歡讀書(shū),我愛(ài)讀書(shū)!因?yàn)闀?shū)是一位會(huì)和你談心的朋友。

  在高爾基的眼里,書(shū)是階梯;在莎士比亞眼里,書(shū)是營(yíng)養(yǎng)品。而在我眼中,書(shū)就是最璀璨,最明亮的珍珠!

我與書(shū)的故事小學(xué)作文7

  書(shū),是我成長(zhǎng)的伙伴,就像高爾基說(shuō)的那樣“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!笔前。x書(shū)有很多好處,但是有時(shí)也難免因讀書(shū)而誤事。

  去年的一天,媽媽有事出去了,臨走說(shuō):“廚房里燒著水,水開(kāi)了別忘了把壺拿下來(lái)!蔽掖饝(yīng)了,我左耳進(jìn),右耳冒。媽媽走后,我高興極了!我跑到房間讀起書(shū)來(lái)。我拿起一本故事書(shū)看起來(lái),過(guò)了一段時(shí)間,水已經(jīng)開(kāi)了,可我哪知道呢?還在房間里看書(shū)。不一會(huì),我覺(jué)得口渴了,這才想起了媽媽走前叮咐的事,箭一般的沖進(jìn)廚房,只見(jiàn)廚房里早已熱氣騰騰,我見(jiàn)情況不妙,連忙伸手去拿壺,不拿不要緊,可是一拿,手上立刻起了幾個(gè)又大又紅的包,疼得我在廚房里直叫。幸虧這時(shí)媽媽回來(lái)了,看見(jiàn)我這副慘樣,急忙給我上藥,問(wèn)清了事情后,關(guān)切的'說(shuō):“以后不要因看書(shū)耽誤事了。”的確,從那以后,我再也沒(méi)有因?yàn)榭磿?shū)而誤事。

  讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,我們應(yīng)該好好的感謝書(shū)

我與書(shū)的故事小學(xué)作文8

  在家里,有一個(gè)屬于我的美好的小天地,而這個(gè)小天地里還有一片知識(shí)的海洋,這片海洋無(wú)疑不是我的書(shū)桌。這片海洋里有學(xué)習(xí)需要的各類工具書(shū)和一些作文書(shū),還有幾本雜志。最近又增添了位新成員,它是我國(guó)四大名著之一的《三國(guó)演義》。

  每當(dāng)我打開(kāi)這本書(shū)時(shí),就像自己是書(shū)里面的一個(gè)人物一樣,奮勇殺敵、設(shè)計(jì)布陣。其中的諸葛亮是用各種神機(jī)妙算的計(jì)策來(lái)消滅敵人。大家知道的無(wú)非就是草船借箭了。

  漸漸的,我讀《三國(guó)演義》像走火入魔了一樣,上學(xué)時(shí),下課就拿出來(lái)看,到晚上偷偷再看,但最終還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽一進(jìn)我的房間就問(wèn)我:“大半夜的起來(lái)干嘛?”最后,我只好把實(shí)情告訴了媽媽,雖然媽媽說(shuō)我這種愛(ài)讀書(shū)的精神很好,但是不能像現(xiàn)在這樣走火入魔的讀了。

  現(xiàn)在的我,只要一說(shuō)到三國(guó),我就會(huì)一樣把我讀《三國(guó)演義》其中知道的知識(shí)說(shuō)給大家,并且中國(guó)歷史我也知道很多,我都算得上一個(gè)小史學(xué)家了!這都是我和書(shū)交朋友獲得的。

我與書(shū)的故事小學(xué)作文9

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。

  我是一條不折不扣的書(shū)蟲(chóng),看到了書(shū)就仿佛餓狼見(jiàn)到了肉,爭(zhēng)先恐后的“撕咬著肉”。

  小時(shí)候,媽媽總給我講《格林童話》和《安徒生童話》。當(dāng)我聽(tīng)到賣火柴的小女孩因?yàn)轲囸I和寒冷而凍死的時(shí)候,為她而流下了感動(dòng)同情的淚水,心想:如果我遇到了她,我一定會(huì)把她拉到我家。這樣,她就可以烤火爐、吃燒雞、睡舒服的大床,再也不用忍饑挨餓了。

  大后,書(shū)城成了我無(wú)比向往的地方。有一次,我無(wú)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)了《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)就津津有味地看了起來(lái)。從此,我每次去書(shū)城都要看一本《淘氣包馬小跳》系列的書(shū),還經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)關(guān)于《淘氣包馬小跳》的故事“呵呵”的笑起來(lái),經(jīng)常把睡在隔壁間的爸爸媽媽吵醒……

  是知識(shí)的海洋,我就是海洋里的一條自由遨翔的小魚(yú);書(shū)是載著知識(shí)的小舟,我就是這條小舟上的航海員;書(shū)是蔚藍(lán)的天空,我就是在天空中飛翔的雛鷹!

我與書(shū)的故事小學(xué)作文10

  “書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。這是高爾基心目中的書(shū);“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書(shū);“讀過(guò)一本本好書(shū)就像交了一個(gè)益友”這是臧克家心目中的書(shū)“。而我的心目中,書(shū)就是一把金鑰匙,幫我打開(kāi)文學(xué)之門,開(kāi)闊我的視野;書(shū)就是一葉扁舟載著我在知識(shí)的海洋里遨游;書(shū)就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生道理。

  那天,姐姐在我家住。夜深了,我洗了澡在床上等姐姐,準(zhǔn)備進(jìn)行我們的”夜間計(jì)劃 “:晚上拿出書(shū)來(lái),用手電筒當(dāng)日光燈看書(shū)。姐姐來(lái)了,我們根本顧不上時(shí)間過(guò)了多久。因?yàn)槭蛛娡彩怯腥豕、遠(yuǎn)光、閃光三種光線組成,要按幾下開(kāi)關(guān)才能把燈關(guān)上!碑(dāng)當(dāng)“我們隱約聽(tīng)到腳步聲,”快關(guān)燈,快!“姐姐急忙說(shuō)道,可是我們還沒(méi)來(lái)得及關(guān)燈,爸爸就走了進(jìn)來(lái)說(shuō):”這么晚了,還不睡覺(jué),干什么呢!“我們無(wú)語(yǔ),只好睡了下去。

  爸爸走了,姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。

我與書(shū)的故事小學(xué)作文11

  書(shū),就像是我的一個(gè)朋友,它與我形影不離。

  我喜歡看書(shū),我也經(jīng)常去圖書(shū)館之類的地方,因?yàn)樵谶@些地方可以看到許多有趣的書(shū)。有一次,我坐在圖書(shū)館里的椅子上,專心致志地看書(shū),但是由于我看書(shū)看得太專心了,所以忘記了時(shí)間,忘記了周圍的一切。時(shí)間像水一樣靜靜流淌,知道我把書(shū)看完了才反應(yīng)過(guò)來(lái),一看鐘,哇!已經(jīng)六點(diǎn)一刻了,讀了一個(gè)多小時(shí)啦!于是,我急忙忙收拾東西,趕了回去。

  我最先迷上的事只有幾句話的圖畫書(shū),然后是又短又簡(jiǎn)單的童話,接著是各種各樣的故事,再是精彩的小說(shuō)和長(zhǎng)篇童話,最后是帶點(diǎn)深?yuàn)W的散文。我還喜歡看少兒雜志,我最喜歡看《故事寶庫(kù)》,因?yàn)檫@里面有精彩的故事和豐富的知識(shí)。我記得還有一次,我在寫作業(yè),忽然我抬頭看見(jiàn)了我借的一本書(shū),于是,我的手情不自禁地伸向那本書(shū),看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,忽然我又想起來(lái),我正在寫作業(yè)呢!于是我這才肯放下手中的書(shū),埋頭寫作業(yè)。

  我喜歡書(shū)!

我與書(shū)的故事小學(xué)作文12

  現(xiàn)代人類科技發(fā)達(dá),書(shū)籍也隨著逐漸普及,從哲學(xué)書(shū)到漫畫書(shū),種類齊全,各不相同。因此,就會(huì)有許多愛(ài)書(shū)之人購(gòu)買書(shū)籍,而我,就是其中的一位。

  我愛(ài)看書(shū),因?yàn)闀?shū)能陶治人心,當(dāng)在神秘的知識(shí)海洋中遨游時(shí),美妙而精彩的故事,可歌可泣的感人小說(shuō),令人肅然起敬的英雄人物,讓我浮想聯(lián)翩,就像喝了酒一樣,沉醉在其中。醒來(lái)后,不禁對(duì)剛才的“美酒”回味無(wú)窮。

  記得那次,我剛買了新書(shū),做完作業(yè)后,就一頭栽在床上,開(kāi)始津津有味地看。鈴鈴,鈴鈴……鬧鐘響了,暗示我該睡覺(jué)了,我跑去客廳,拿上手電,回到房間,在被窩里看,爸爸來(lái)看我,發(fā)現(xiàn)我在看書(shū),把我揪起來(lái),搶過(guò)新書(shū),撕了個(gè)粉碎,我很傷心,哭了整整一夜。從此,我再也不敢睡覺(jué)看書(shū)了。

  “書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”,沒(méi)有書(shū),就如同植物失去了太陽(yáng);沒(méi)有書(shū),就如同魚(yú)兒離開(kāi)了水;沒(méi)有書(shū),就如同生活失去了眼睛。書(shū),我的朋友;書(shū),我的回憶;書(shū),我的老師!

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