一本我喜愛的書作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的一本我喜愛的書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一本我喜愛的書作文1
我最愛看的書是《綠葉讓我們記住》，這本書里有故事，有詩歌，不管是哪一種體裁，我都能從中得到不同的啟示。
在閱讀《天堂》這則故事時，我的腦海浮現(xiàn)出那樣一句話：不為一朵烏云而放棄藍(lán)天，不為一次沉船而放棄海洋。故事中的小老鼠為了尋找自己想要的生活而四處去冒險(xiǎn)，當(dāng)中還經(jīng)歷了不少驚險(xiǎn)的事件，小老鼠這種敢于冒險(xiǎn)的精神令我敬佩，覺得自己就是欠缺敢于嘗試的精神。在小老鼠身上，我還懂得了：世界上那些美好的東西要靠自己的雙手去創(chuàng)造，不付出，何來收獲？
《地球上的王家莊》提出了兩個特別有意思的問題：在大西洋的邊緣，滿世界的水怎么就沒有淌走呢？究竟是什么力量維護(hù)了大西洋？我在故事中翻來覆去都找不到答案，一時也放不下這兩個問題，真正讓我體會到了古人讀書時夜不能寐的滋味。
《一只貓的獨(dú)白》寫了一群流浪貓過著幸福的生活，其中一只美麗的雌貓深得一個女孩的寵愛，也有很多可愛的孩子經(jīng)常在空地上跟流浪貓嬉戲，可慢慢的，貓群招到人們的嫌棄和厭惡，貓群只好盡量在空地上活動，孩子們依然喜愛著這些流浪貓。后來，周圍的空地上一座座高樓大廈拔地而起，曾經(jīng)總是輕松快樂的孩子們不見了，失去了活動的空間，他們愁眉苦臉，心事重重，那只美麗的雌貓?jiān)谝淮问鹿手新湎職埣�，忍不住暗自垂淚：“不知道女孩見了我這幅模樣，還不會不會擁抱我？還會不會像從前那樣寵愛我？”看到這里，我不禁感嘆，屬于我們小孩的玩伴和空間是越來越少了。
我很慶幸有這樣一本書，給了我反思，給了我體會，給了我成長。
一本我喜愛的書作文2
假如讓你獨(dú)自環(huán)繞世界旅行，你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會選擇什么呢？一本有趣的書，一本數(shù)學(xué)練習(xí)題，一側(cè)美麗的圖畫，一個照相機(jī)，還是一副畫畫工具……似乎很難選擇。
如果是我，我會不假思索的告訴你：“我會選擇一本數(shù)學(xué)練習(xí)題�！痹蚴沁@樣的：我們在旅行的休息時間，可以用這本書來開發(fā)，我們的思維能力，拓展能力(就是舉一反三)。
而且，不同的人從不同的角度出發(fā)，這本書對人的幫助就可能造成截然不同的影響。
就好比你把它看成一本作業(yè)，那他就只能幫你復(fù)習(xí)。但是，我把它看成從未見過的新知識，那就不一樣了。首先我會把這些題目按對普通方法計(jì)算，并用學(xué)過的驗(yàn)算進(jìn)行“查漏補(bǔ)缺”。然后我會思考這些題是否存在“planB”和“planC”。如果存在，我會把它記在書上，否則我會思考下一道題目。
若是遇見難度升高的題目，我的`思考方式將煥然一新。第一步，我會先思考它的計(jì)算方式，是筆算，口算還是遞等式計(jì)算呢？第二步，我就去尋找其中的簡便方法。是四則運(yùn)算的運(yùn)算定律嗎？還是多次平分和整體代換？要不就是借來還去和等量代換。這些我都會思考到。
如果是圖形與幾何中的面積與周長，和是數(shù)與代數(shù)中的方程，數(shù)字和循環(huán)小數(shù)，我的思考方式又將改變……
一本我喜愛的書，就像我的朋友，就像我的家人就像我的恩師，他們時時刻刻的教育，我都銘記于心。如果換做你你會帶什么呢？我等著你的答案喲。
一本我喜愛的書作文3
我有一本最喜愛的書，你們猜猜看，這是一本故事書，是可以讓人變得聰明，這就是《益智故事》，這可不是只有非常小的孩子才能看，這也是小學(xué)生課外必讀從書，對小孩的大腦特別有好處。
這本書里面的內(nèi)容都是李翔寫得，非常好看。我知道現(xiàn)在有很多的學(xué)生不愛看，但是我很喜歡這本故事書，開發(fā)我們的大腦。
里面的內(nèi)容就寫了猴子和螃蟹。故事中的猴子很壞，先騙走了螃蟹的飯團(tuán)，后來又吃了螃蟹的柿子，最后被螃蟹的三位朋友給教訓(xùn)了一頓。所以我們和其他小朋友相處時，要團(tuán)結(jié)友愛，不能欺負(fù)別人哦！
這本益智故事中我最喜歡看孩子和樹，如果誰要是看了這一篇文章你一定會很感動，里面的大樹一直照顧著一個孩子，就像父母照顧自己的孩子一樣。所以在媽媽信箱里我們學(xué)到：故事中的樹就像我們的父母，為我們奉獻(xiàn)自己的一生。我們一定要做一個孝順父母的孩子哦！
看吧益智故事書是一本很棒的故事書，它一共有47篇。現(xiàn)在我們是成長發(fā)育期，需要我們多學(xué)習(xí)怎么做人。
這本通過豐富的想象、幻想和夸張的評議來塑造人物形象和故事內(nèi)容，親近孩子的思想，適應(yīng)孩子的接受能力，鍛煉孩子的思維能力，還有一本好的故事書就像一個最親密的朋友，能帶給讀者快樂與滿足，小故事中蘊(yùn)含著大道理，所有的閱讀、思考、議論，在這里都充滿著思想之美，文學(xué)之美和靈魂之美，召喚著每個孩子心靈的日出。對了，這也是彩繪注音版，不認(rèn)識的字可以讀出拼音，我最喜歡看家里這本益智故事書。
對了，就算到了初中，也一樣可以讀哦！