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書,我的摯友作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的書,我的摯友作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
書,我的摯友作文1
讀書真好,它給了我優(yōu)秀的成績,給了我陽光的心態(tài),還給了我包容的性格。
那是一個(gè)陽光明媚的下午,我正捧著《智慧背囊》在陽臺(tái)上愜意閱讀,我的好朋友小紅來我家做客,我招呼她坐下后,就去給她倒水。我小心翼翼地把杯子遞給了她,剛要坐下,只見她猛地站了起來,大聲地沖我叫道:’這不是我的水晶杯嗎?怎么會(huì)在你這里?難道是你偷了我的水晶杯?”我嚇了一大跳,急忙向她解釋“小紅,這不是你的水晶杯,這是我爸爸送給我的生日……”還沒等我說完,她就打斷了我,“你不用解釋了,虧我還把你當(dāng)作我最好的朋友!”說完頭也不回地走了。而我,委屈的眼淚就像饔晁浚灘蛔∪髀湟壞……
忽然,我想起了剛剛讀過的一句話,“退一步海闊天空,讓幾分心平氣和!睂Π,我為什么要耿耿于懷呢?我應(yīng)該寬容她,和她心平氣和地談一談,一起找出她丟失的那只水晶杯才對呀!
到了第二天,我主動(dòng)去找小紅,并把我的那只水晶杯的來歷一五一十地告訴了她。我原諒她的誤解,她感到很抱歉,向我認(rèn)了錯(cuò)。我也因運(yùn)用書中的那句話化干戈為玉帛。
于是,我又幫她回顧杯子丟失前的具體細(xì)節(jié),并幫她一塊尋找,果然,功夫不負(fù)有心人,我們終于在她的陽臺(tái)角落里找到那只丟失的杯子。
“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”,當(dāng)你浮躁時(shí),它教會(huì)你冷靜;當(dāng)你面對困難時(shí),它教會(huì)你堅(jiān)強(qiáng);當(dāng)你面對矛盾時(shí),它教會(huì)你解決問題的方法。我深深感受到:書是我的摯友,我愛書,它會(huì)陪伴著我成長。
書,我的摯友作文2
“書”這個(gè)字眼多么熟悉,又多么陌生。書,就像我的摯友,每天陪伴著我。而我最愛的便是《昆蟲記》了。
《昆蟲記》這本書,是在我六歲的時(shí)候開始看的,那是在大姑家。我閑著無聊,就跑到表哥的房間找書看。突然,眼前一亮吸引了我的注意——《昆蟲記》。我爬到書桌上,竭盡全力踮起腳尖,手用力的向上伸去!肮,我拿到了”可是下一秒我就重重摔在了地板上“哎呀!”還好姑姑出去了,不然我就完了。我馬上坐到沙發(fā)上津津有味的看了起來?蓻]過多久,哥哥就回來了,一把搶走了我手中的書,并說:“這是我的書,你不許碰!”“哦”我失望的說。
八歲那年生日,哥哥意外的拿著《昆蟲記》對我說:“生日快樂,我看你很喜歡這本書,每次來我家都盯著它不放。今天你生日,我就把它送給你吧!”“謝謝哥哥!”我興奮的說著。從那天后,我就愛不釋手。
書就像我們的朋友,每天陪伴著我;書就像一位老師,告訴我們許多道理。而《昆蟲記》,告訴我凡事都不要放棄,自己的愛好要一如既往的去追求。
書,我的摯友作文3
相信每個(gè)人都會(huì)有自己的心愛之物,有柯基犬、毛絨玩偶、玩具小火車,而我的心愛之物卻是書——《魯濱遜漂流記》。
這本書應(yīng)該是我書架里最常翻閱的,是媽媽給我的十歲生日禮物,我卻隨手扔在了一邊。突然有一天,我心血來潮,將目光鎖定它,拿出來翻閱起來。書的封面是一個(gè)人拿著櫓板,在海面乘風(fēng)破浪,這個(gè)人就是主人翁——魯濱遜。
書中主要講了魯濱遜因?yàn)槌俗拇焕纂姄舫,其他船員無一幸免。只有魯濱遜生存下來,他漂流到島上,遇到了“星期五”,并且從野人那里救了許多白種人,最后堅(jiān)持不懈,逃離了大海。
有一次,我考試沒考好,回到家后直接趴到床上痛哭,可猛然間,我想起了魯濱遜雖然身陷荒島,卻不坐嘆命運(yùn)不濟(jì),而是充分利用自己的頭腦和雙手,冷靜沉著地解決一個(gè)個(gè)問題。他面臨著那樣大那樣多的困難,都沒有放棄,我怎么能因?yàn)橐淮慰荚嚊]考好就悲傷不已,而停滯不前呢!于是,我掏出卷子,仔細(xì)分析錯(cuò)題,找出原因,并在以后的日子里認(rèn)真復(fù)習(xí),果然在后來的考試中取得了好成績。
瞧,這就是我的心愛之物——《魯濱遜漂流記》。它告訴我,要學(xué)會(huì)如何生存,自力更生;它也教會(huì)我,遇到困難,要堅(jiān)定,沉著,冷靜地迎難而上!
書,我的摯友作文4
上個(gè)星期六,教英語的程老師因?yàn)閷W(xué)校有事情,所以讓我們自己在教室里認(rèn)真地讀英語。
老師走后,我們關(guān)上英語書,嘰嘰喳喳,叫的沒完沒了。
過了一會(huì)兒,又聽見有咚咚咚的聲音,同學(xué)以為老師來了,串位的同學(xué)連忙回到自己的原位;喝水的連忙把水放到抽屜里;看漫畫的連忙收起自己心愛的連環(huán)畫。同學(xué)們慌忙地拿起了英語書專興致志的讀了起來,連書拿反了也知道。
這時(shí),門打開了,同學(xué)們一看,原來是班上的搗蛋鬼在做惡作劇,他趁同學(xué)們不注意,偷偷地跑到了門口,把門帶上,然后在折身返回。直等到這個(gè)同學(xué)哈哈大笑時(shí),同學(xué)們才知道我們上了他的當(dāng)。教室里依然彌漫著笑浪。我們還是在教室里哈哈大笑。這里仿佛不是教室,而是我們自由自在的王國。
有的女同學(xué),再拿著貼畫裝飾自己的筆記本;有的在一起抄歌詞唱歌;有的拿起大包小包的鹽辣椒擺在桌上,邊吃邊喝水,嘴里不時(shí)發(fā)出拉的呼氣的聲音。
咚咚咚。程老師來了!不知是誰叫了一下,同學(xué)們連忙回到自己的位子上,讀起了英語,老師看到我們認(rèn)真的樣子,開心的笑了。
回頭想起這件事,我覺得很內(nèi)疚,我們這樣欺騙老師是一種不好的行為。
在此,我要對老師說一聲:對不起!
書,我的摯友作文5
書是我的摯友,他把許多趣事與我共享;
書是我的教師,他把常識(shí)向我傾囊相授。
我家地點(diǎn)的高樓坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場周圍。值得一提的是,在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那里讀書,由于它帶給我一個(gè)書香四溢的幼年。
小時(shí)候,我寵愛讀神話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢;白雪公主的冰雪聰明;賣火柴的小女子的凄慘不幸。在書中我走過了一個(gè)又一個(gè)美麗的當(dāng)?shù)兀腋杏|到了神話世界的夸姣,對此我很滿意。
長大后,爸爸媽媽給我買了多不勝數(shù)的書本,這是一向支持著我的名貴的“精神食糧”。什么《百科全書》,,《十萬個(gè)為什么》,《我國未解之謎》,《唐宋詞鑒賞辭典》。其間我最喜歡的便是《唐宋詞鑒賞辭典》了。
在這本書中,我體會(huì)到了王維“醉臥疆場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人還”的悲涼;體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的無法;體會(huì)到了王維“愿君多采擷,此物最相思”的憐惜;領(lǐng)會(huì)到了“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的壯美;意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來早,忙趁春風(fēng)放紙鳶”的童趣。
在書中,我學(xué)到了仔細(xì);
在書中,我學(xué)到了職責(zé);
在書中,我學(xué)到了剛強(qiáng);
在書中,我學(xué)到了誠信。
在書中,我得到了充分;
在書中,我得到了高興;
在書中,我得到了心靈的純潔。
書是我的摯友!
書,我的摯友作文6
書,自古以來,就被人們稱為“進(jìn)步的階梯”,“打開智慧大門的鑰匙”。由此可見,書的吸引力是多么大啊!
在我7、8歲時(shí),我也漸漸被他那一個(gè)個(gè)有趣的故事吸引了,開始喜歡上了童話故事。從《小紅帽》中明白了不要輕信他人;從《白雪公主》中對惡毒的皇后感到痛恨;從《青蛙王子》中懂得待人要誠實(shí)守信。
而到了10歲時(shí),我還是對書籍念念不忘[注: 念念:時(shí)刻思念著。形容牢記于心,時(shí)刻不忘。所以媽媽幫我買了《十萬個(gè)為什么》和作文書,這讓我如獲珍寶。每當(dāng)我有什么不懂時(shí),我就翻開書,就能迎刃而解[注: 原意是說,劈竹子時(shí),頭上幾節(jié)一破開,下面的順著刀口自己就裂開了。比喻處理事情、解決問題很順利。書就好像是在沙漠中千辛萬苦[注: 各種各樣的艱難困苦。]找到的水源,讓我興奮不已。我好像進(jìn)入了這個(gè)世界,駕駛著潛水艇,在深海中尋找寶藏,走進(jìn)了古埃及圖坦卡蒙法老的陵墓,探索人們未知的秘密。
到了現(xiàn)在,我還是對書如癡如醉。走進(jìn)書的海洋,我認(rèn)識(shí)了愛迪生這位擁有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明的奇人,還有木匠祖師——魯班,還有過五關(guān)斬六將的關(guān)云長等等。我仿佛也成為書里面的一個(gè)角色,在宇宙中遨游,在道路上奔騰,在海面上踏浪而行。
書,我的摯友,他就像是園丁一樣用知識(shí)哺育著我們這些稚嫩的小花,我們將以最鮮艷的花朵回報(bào)他;他就像知識(shí)的小船,帶領(lǐng)我們駛向遠(yuǎn)方;他就像黑暗里的明燈,引領(lǐng)我們走向輝煌。。∥业膿从选獣。
書,我的摯友作文7
高爾基曾經(jīng)說過:書是人類進(jìn)步的階梯。是啊,書能給我們帶來知識(shí),帶來快樂。如今,書已成為我生活中不可缺少的一部分。
在我三四歲的時(shí)候,就開始接觸書了。
那時(shí)媽媽還沒上班,每天在家讀書給我聽。“床前明月光,疑是地上霜。”“夜來風(fēng)雨聲,花落知多少”這些詩句我早已耳熟能詳。
上了幼兒園,媽媽又開始給我讀童話故事,寓言故事,名人故事等。聽完白雪公主和七個(gè)小矮人的童話故事,我被七個(gè)小矮人的善心所感動(dòng);讀完亡羊補(bǔ)牢的寓言故事,我明白了亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚的道理;讀完愛迪生孵雞蛋的故事,我被他的好奇心所感染……
學(xué)了拼音之后,我會(huì)自己閱讀了。《四大名著》、《十萬個(gè)為什么》、《中國歷史故事》等,我都看過了。
“讀書破萬卷,下筆如有神”書讀的多了,語言功底也就有了,作文也自然不會(huì)差。閱讀,并不僅僅限于讀,看這兩方面,要學(xué)以致用?吹綍械膬(yōu)美詞句,可以圈注,可以抄寫,也可以背誦。積累的多了,寫作文也就輕松多了。由此可見書對我們來說有多么重要。
書是人類的營養(yǎng)品,我們要多讀書,讀好書,從書中汲取知識(shí),從書中獲得快樂。讓我們和書交個(gè)朋友吧。
書,我的摯友作文8
莎土比亞說:“書是全人類的營養(yǎng)品!备郀柣f:“書是人類進(jìn)步的階梯。”凱勒說:“一本書像一艘船,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方,駛向生活無限廣闊的`海洋!......而在我眼里的書,有時(shí)像高山流水,有時(shí)像涓涓細(xì)流,但它最像的還是一位摯友。
聽到這里有些人會(huì)驚訝地呼喊,?書,這樣一個(gè)既不動(dòng)又不會(huì)說話的東西還能成為你最好的朋友?是的,我會(huì)不假思索地回答,書的確能做到。
記得一節(jié)課,我心里總惦記著朱自清的那本書,那些流光溢彩的片段和讓我念念不忘的好詞佳句,像磁鐵似的牢牢地吸引著我。我總是對人物的悲歡離合牽腸掛肚,我克制不住自己的手,這時(shí),老毛病又犯了。我瞄了一眼周圍的同學(xué),太好了,他們都若無其事、聚精會(huì)神地聽著課。于是,我放開膽子,如饑似渴地讀了起來。
正當(dāng)我讀得津津有味時(shí),書中出現(xiàn)了這樣一段話:燕子去了,還有再來的時(shí)候;楊柳枯了,還有再青的時(shí)候;桃花謝了,還有再開的時(shí)候,可是時(shí)間去了就再也回不來了。讀到這里,我不禁羞紅了臉,現(xiàn)在將功補(bǔ)過才對呀,于是我放下書,趕緊認(rèn)真聽課。書,能給我正確的提示與指引。
書,感謝你讓我找回了自己,感謝你教會(huì)了我分清是非。有了你這位摯友,我會(huì)往正確的方向去想,有了你這位摯友,我在少年時(shí)播下了希望的種子,在你的幫助下,一定能長成一棵參天大樹。
書,我的摯友,我愛你!
書,我的摯友作文9
無論我有多少朋友,也比不上“書”這位從小到大陪伴我的摯友,它不但可以讓我在煩惱時(shí)變得快樂無比,而且使我的生活更加充實(shí)。
在一個(gè)陽光明媚的星期六,爸爸媽媽都出差了,我在奶奶家認(rèn)真寫作業(yè),很快就寫完了沒事干,我忽然想起我的朋友“書”,便拿起一本看起來,一看就是一 下午,我看得津津有味,跟著書中人物一起高興、一起悲傷,一會(huì)兒開懷大笑、一會(huì)兒悶悶不樂,眼都舍不得眨一下,奶奶喊吃晚飯我都沒聽見,直到奶奶生氣地走 過來把書奪過去,我才依依不舍、意猶未盡的磨蹭著去吃飯。
臨近期末考試了,我們準(zhǔn)備作最后的沖刺,老師布置的作業(yè)一天比一天多,學(xué)習(xí)一天比一天繁重,我?guī)滋於紱]看書了,雖然非常想看,就如陸地上的魚需要水 一樣的迫切,但總是沒時(shí)間,瞬間,我想起曾經(jīng)從一本書上看過一句名言:“時(shí)間像海綿里的水,只要你愿意去擠,一定會(huì)擠出來。”我心想自己何不嘗試一下呢? 于是,我堅(jiān)持每天加倍認(rèn)真做事,把10分鐘的事在不影響質(zhì)量的情況下縮短到5分鐘、甚至3分鐘完成,我一直堅(jiān)持下去,到期末時(shí),我竟然看了三本書,這使我 吃驚不已。
隨著我看的書越來越多,知識(shí)日積月累、集腋成裘,我每次與同學(xué)玩成語接龍游戲時(shí),我總是勝出,別人很羨慕我,可我比誰都清楚,如果不是書,我不可能有今天的成功。
書不但給予了我許多許多的知識(shí),而且它讓我變得自信、變得堅(jiān)強(qiáng),讓我的人生變得無限美好!
書,我的摯友作文10
書是我的摯友,他把很多趣事與我分享;
書是我的老師,他把知識(shí)向我傾囊相授。
我家所在的樓房坐落在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的廣場旁邊。值得一提的是,在我家樓下是一家大書店。我很喜歡去那里讀書,因?yàn)樗鼛Ыo我一個(gè)書香四溢的童年。
小時(shí)候,我鐘愛讀童話故事書。每到休息日我就到書店去讀書。在書中我讀到了洋蔥頭的機(jī)智勇敢;白雪公主的冰雪聰明;賣火柴的小女孩的悲慘可憐。在書中我走過了一個(gè)又一個(gè)美麗的地方,我感受到了童話世界的美好,對此我很滿足。
長大后,父母給我買了多不勝數(shù)的書籍,這是一直支持著我的寶貴的“精神食糧”。什么《百科全書》,,《十萬個(gè)為什么》,《中國未解之謎》,《唐宋詞鑒賞辭典》。其中我最喜歡的就是《唐宋詞鑒賞辭典》了。
在這本書中,我領(lǐng)略到了王維“醉臥疆場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人還”的悲壯;體會(huì)到了王昌齡“但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山”的無奈;領(lǐng)會(huì)到了王維“愿君多采擷,此物最相思”的憐惜;領(lǐng)悟到了“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”的壯美;意會(huì)到了“兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶”的童趣。
在書中,我學(xué)到了認(rèn)真;
在書中,我學(xué)到了責(zé)任;
在書中,我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng);
在書中,我學(xué)到了誠信。
在書中,我得到了充實(shí);
在書中,我得到了快樂;
在書中,我得到了心靈的純凈。
書是我的摯友!
書,我的摯友作文11
書,是人類進(jìn)步的階梯;書,是開啟智慧之門的鑰匙;書,是通往成功的橋梁。書,你如一位知識(shí)淵博的老人,在這方寸之間就能遨游五岳。
在從前,我一看到書就頭暈,都不高興在課外看書。后來,我聽別人說了很多歷史,就覺得歷史是一個(gè)百思不得其解的迷。比如,秦始皇被人毒死的,還是病死的?這個(gè)問題糾結(jié)千萬年,每個(gè)人有不同的說法。漸漸地我迷上了歷史,在漸漸的我迷上了看書。知道了每個(gè)名人讀書的方法,如醉書·抄書·吃書·猜書等。后來,我喜歡在自己的房間里,靜靜的沉醉于書中,看那遠(yuǎn)古的朝代更替,看那歷史上清官與貪心官的爭斗,看那從古到今涌現(xiàn)出的名人和他們那成名故事。
書,我的摯友,你讓我明白了許許多多的道理,你是我的老師,你讓我領(lǐng)悟了“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”“書讀百遍,其義自現(xiàn)”“讀書破萬卷,下筆如有神”等的真諦。
我明白了“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”。
書,你真神奇!你真是一座黃金屋!讓我用智慧的鑰匙打開你吧!
書,我的摯友作文12
書是人類的好朋友。書是在前方黑暗的時(shí)候,給我的指路明燈,指著我前進(jìn)的方向,書是在我寒冷的時(shí)候,給我的溫暖,書是在我傷心時(shí),給我?guī)淼目鞓,書是在我疲倦的時(shí)候,給我的一杯提神的茶。
高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯。沒有書的生活,就像一杯牛奶被這個(gè)沒有書的白開水越?jīng)_越淡。有書的世界,像在牛奶里倒奶粉,越倒越甜。書,我的摯友,從不要求我們,可它卻在背后默默的幫助我們,卻不絲毫索取什么,讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。這個(gè)摯友,曾幫了我一個(gè)大忙呢!
記得有一次我正在寫中午作業(yè),前幾個(gè)作業(yè)我都做完了,就剩一個(gè)語文作業(yè)本了,前面做得都很順利,這時(shí),一道題難住了我,讓我在這道題目上停住了,題目上說讓我們在課外找一些好詞佳句,我咬著鉛筆,使勁的拍著腦袋,可我還是想不出來,我一個(gè)勁兒的盯著桌子看,仿佛桌子上有答案給我抄似的。此時(shí),我看到桌上有一本課外書。我想:快要遲到了,管它三七二十一,也許課外書上會(huì)有我想要的答案呢?想罷,我便看了起來,沒想到,不一會(huì)兒,我就找到了很多好詞佳句,很快,我的作業(yè)就做完了,不但沒遲到,而且作業(yè)本還得A5星呢。我從心底里感謝我的摯友——書。它是我生活必不可少的好朋友。
書,這位摯友,讓我不出家門,也能學(xué)到很多的知識(shí)。書是我的摯友,它每天都在幫助我,讓我增長見識(shí)。書是甘甜的雨露,滋潤著我,書是明媚的陽光,照耀著我,讓我們共同攜起手來,和書交友,讓它成為我們的摯友吧!
書,我的摯友作文13
書,使人的思想升華,使人的心靈純凈,使人的語言典雅。它,就是我們每一個(gè)人的摯友。
林清玄先生所寫的《咸也好,淡也好》中這樣講到:當(dāng)你站在這山看那山高時(shí),夕陽永遠(yuǎn)沒有最美的時(shí)刻!僅僅就是這一句話,就令我學(xué)會(huì)了‘舍’,這樣才會(huì)有‘得’。
記得我剛上初中的時(shí)候,仍然沉浸在原來‘玩’,‘淘氣’的模式中,在別人眼中總是一個(gè)永遠(yuǎn)也長不大的小孩兒。放學(xué)回家后也從不復(fù)習(xí),看書,就更不必提了,第一學(xué)期就這樣馬馬虎虎的過完了,成績不盡人意。
寒假中,我消沉著,迷茫著,等待著。
偶然的一個(gè)下午,母親從書中抄錄了一句話給了我。我一臉不屑地接下了這張紙條,失落地看著,但此時(shí)內(nèi)心中早已涌出一股力量,再也抑制不住,終于迸發(fā)了出來。
看了數(shù)十遍后。我找母親借來了這本書——《咸也好,淡也好》,細(xì)細(xì)地品味了三天。它,有令我取之不盡的能量,也是它將我從黑暗的迷途中拉回正軌。
假期中,我讀了不少書,從一個(gè)幼稚淘氣的小孩兒慢慢地變?yōu)榱艘粋(gè)比較成熟的智者,中學(xué)生。
一束光透過玻璃,照到我的書架上,映出了無限的希望。我站在那里靜靜地等待,哪怕十年,十五年……
一生太短了,一生只夠鐘情于一樣?xùn)|西,而我選擇了書,這是一個(gè)讓我永遠(yuǎn)不會(huì)后悔的選擇,我相信,將其根植于心中,我會(huì)照亮整個(gè)世界,我會(huì)看到夕陽最美時(shí)刻!
書,改變了我,書,我的摯友,我想和它說一句:“我會(huì)牽緊你的手,哪怕是一萬年!
書,我的摯友作文14
書,像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,帶領(lǐng)我們踏進(jìn)奇妙的境界里,感受不一樣的事物。莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!币?yàn)橛辛藭,我們的生活才變得多姿多彩?/p>
我曾經(jīng)對書很厭惡,不喜歡讀書。偶爾才東翻西翻看了幾頁。遇到老師布置作文時(shí),總是愁眉苦臉,不知道怎么寫?后來,我認(rèn)真看了幾本書。書,真的很神奇!從書中,我找到了真正的快樂!現(xiàn)在不愛看書的我卻整天書不離身,在書海中徜徉:
《綠墻山的安妮》讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)有著樂觀向上又善良的小安妮;《假如給我三天光陰》又叫我思緒萬千,體會(huì)凱倫.凱勒的人生若難;《淘氣包馬小跳》又讓我同馬小跳一起感受生活的快樂;《七色花》令人如醉如癡……書,好神圣。
看書讓我從以前寫作時(shí)的愁眉苦臉成了現(xiàn)在的大顯身手。寫作文真是一種享受。現(xiàn)在寫的文章篇篇都得到了老師的好評。也許,這就是書的魔力吧。
理想的書籍是智慧的鑰匙,讓我們打開知識(shí)寶庫,凌空翱翔吧!書,會(huì)是我一生的摯友。
書,我的摯友作文15
在漫長的人生道路上,或許沒有什么可以伴隨我一輩子,但是書卻是例外。書是我心靈的歸宿,靈魂的住所,更是我一生中最親密的朋友,我將與書并肩同行,一起將漫長的人生之路走到最后。
我從小就在爺爺身邊長大,爺爺是一位退休的國語老師,我很小的時(shí)候爺爺便教我讀寫漢字,受爺爺?shù)难,漸漸的讀寫漢字已經(jīng)不能滿足我對文學(xué)的濃厚興趣。于是我開始閱讀小人書,開始時(shí)我只是覺得小人書里的插圖很有趣,后來認(rèn)識(shí)的漢字多了,又開始閱讀小人書里的漢字,雖然不能全部讀懂,但是結(jié)合插圖也能理解個(gè)大作文概。從那時(shí)起,我便完全被小人書迷住了,有事沒事就喜歡捧著小人書亂翻。漸漸的,我積累了更多的字詞,可以憑借文字就把故事了解地八九不離十。上小學(xué)起我便開始閱讀純文字的書籍,爺爺?shù)臅涠急晃摇翱小惫饬。如今,我已?jīng)閱讀過不少經(jīng)典名著,每當(dāng)我遇到挫折不想繼續(xù)前進(jìn)時(shí),保羅那堅(jiān)持不懈的精神總是給予我前行的勇氣和力量。每當(dāng)我看到飯桌上浪費(fèi)的食物,我總是會(huì)不由自主地發(fā)出“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的感嘆……
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是人類的營養(yǎng)品,也是我的摯友!我將與它并肩同行!
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