作文我與書的故事
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的作文我與書的故事，歡迎閱讀與收藏。
作文我與書的故事1
“書是人類進步的階梯”。這是高爾基心目中的書；“書是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本本好書就像交了一個益友”這是臧克家心目中的書“。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
那天，姐姐在我家住。夜深了，我洗了澡在床上等姐姐，準備進行我們的”夜間計劃 “：晚上拿出書來，用手電筒當日光燈看書。姐姐來了，我們根本顧不上時間過了多久。因為手電筒是有弱光、遠光、閃光三種光線組成，要按幾下開關才能把燈關上�！碑敭敗拔覀冸[約聽到腳步聲，”快關燈，快！“姐姐急忙說道，可是我們還沒來得及關燈，爸爸就走了進來說：”這么晚了，還不睡覺，干什么呢！“我們無語，只好睡了下去。
爸爸走了，姐姐提示我用小手電。我們看完后就睡下了。
作文我與書的故事2
我和書，是一對終生難忘的兄弟，他帶我到世界各地去旅游，嘗遍全世界的美食，參加各種活動…
在我5歲的那年，我因病住院，我爸爸、媽媽都在陪我，給我買了很多玩具﹑吃的，其中有4本故事書。每天晚上，爸爸﹑媽媽輪流給我講故事，直到我睡著了，爸爸﹑媽媽才放下書坐著睡，這樣連續(xù)七天。
回到家里，我對書很有興趣了。我讓爸爸一個星期給我買一本故事書，等爸爸﹑媽媽下班回來了，再論留個我講故事。
在我7歲那年，我已經(jīng)認識幾個字了。每天放學回家，我第一件事就是打開電燈看書，爸爸媽媽看見我這么用功，就每天給我5角錢當零用錢，這些錢我都舍不得用，都是攢起來買書。
到10歲了，我已經(jīng)會玩電腦了，我就不用買書了，因為我在電腦里面看書。這5年里，我一共看了800多本書。我在電腦里想看什么事就看什么書，就連現(xiàn)在都在看《神奇的花園》。
“兄弟��！謝謝你，要不是你，我得不到這么多快樂”，
作文我與書的故事3
人們都說，書是知識的源泉，經(jīng)常閱讀，對我們的學習和生活都百利而無一害。
每次讀到有趣的故事，我都會沉醉其中，仿佛自己就是生活在作者筆下故事里的主人公，感受著主人公的喜、怒、哀、樂，仿佛自己也把書中的情節(jié)經(jīng)歷過一遍一樣，多有趣呀！
在我看過的那么多書中，我最喜歡的故事就是《格林童話》中的《白雪公主》了。書中的主人公白雪公主，因為太過美麗而被她的繼母百般刁難與陷害。幸運的是，她遇上了心軟的獵人，逃過一死。當她逃到森林里的時候，又遇上了了七個善良的小矮人，這七個可愛的小矮人對她無微不至的關心和照顧讓她倍感溫暖，并最終幫助她幸福地和王子生活在一起。
如果沒有獵人和七個小矮人的幫助，善良的白雪公主早就被皇后毒害了。由此可見，我們在生活中應該做像七個小矮人這樣樂于奉獻、樂于幫助別人的人。只要人人都獻出一點溫暖，這個社會就會處處充滿愛，世界就會變得更和諧！
作文我與書的故事4
人們常說“開卷有益”。我也贊同這句話。我常常這么想：只要認真讀書，積極讀課外書，自覺做筆記，就一定有意想不到的收獲！
記得有一次，班上的同學都流傳看《名人傳》和《名人名言》。剛剛開始，我心想:這些書有什么好看的，真搞不懂為什么那么多同學喜歡看。直到有一次，我和一個同學準備回宿舍去午睡，我的好朋友一邊走一邊對我說：“我給你講個故事吧！”我說：“好�。∥业呐笥验_始講了……”等她把故事講完了，我就說：“那作家小時候好苦哦！”她說：“如果你想了解作家小時候的故事就可以看《名人傳》啊�！薄啊睹藗鳌氛娴哪敲春每磫�？”她回答道：“那是自然滴！”回到家中后，我和媽媽商量，說我想買那本書，媽媽聽到我想看書，高興的笑不攏嘴。那本書到手后，我迫不及待的打開看，我看得津津有味，真是一本好書��！從那以后，書成了我離不開的好伙伴！
作文我與書的故事5
書籍，是知識的寶庫．它是人類的知識文化不斷積累 、發(fā)展，使無知的人變得博才多學；也正是它，不斷充實我的頭腦，給我的生活帶來無限的歡樂和希望．
小時侯，上幼兒園時，還不認的幾個字，但也對書產(chǎn)生了濃厚的情感．每天晚上我都要躺在媽媽身邊，纏著她給我講故事，我才會慢慢地入睡．
漸漸地我長大了，識字多了，故事書已經(jīng)不能使我滿足了．這時我開始看起作文書了．先是看注音作文，看圖作文．然后我又看小學生作文，獲獎作文等作文書．
暑假里，為了滿足我想看書的愿望，我辦了一張借書卡，有了借書卡我天天都去借書，整天都沉浸在書的海洋．書中的好詞佳句和道理我都會記下來，寫在積累本上．我像一只餓狼，貪婪地讀著，吸取書中地知識．
要是哪天沒有看課外書，就覺得不對勁．書，是我最親密的朋友，它給我知識，給我力量．今天，我在書山學海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造生活，這一切，不能不說是書的恩賜．
作文我與書的故事6
我愛讀書。因為書幾乎占據(jù)了我房間一半的空間，書架上，床頭、枕頭下。我愛讀書，因為書總是伴我進入夢鄉(xiāng)，當我在書的海洋中遨游時，我非�？鞓�。
有一次，晚上我睡覺時正在看《三國演義》，媽媽進來了說：“太晚了，快睡吧，明天還要上學呢?”之后媽媽走了。我接著又繼續(xù)看，過了一會我聽見有腳步聲，我趕快把書疊好角，放在枕頭下。媽媽進來了，看見我熟睡的樣子，便走了。等媽媽走后我急切拿出書來津津有味的看起來。不知是媽媽聽見翻頁聲還是怎么?一下子進來，把我抓了個正著，嚴厲地訓斥了我一頓。之后我一晚上都沒睡好。結果第二天上課無精打采，一整天都沒有精神。
這件事讓我懂得了要合理安排時間，不過我每晚還都看一會兒書。
作文我與書的故事7
我和書的故事發(fā)生在五歲的時候。
5歲時，我還不識字，只學習到拼音，查字典。
有一天，我獨自走到小河邊，帶著一本最心愛的書。我坐在小河邊，打開書本，進入語文天地樂園，津津有味地吸取知識。當我遇到不識字的時候，我會小心翼翼地翻開工具書：字典。雖然這樣看書很辛苦，但我仍然堅持著。因為在小時侯的我很愛看書，無論是什么書，只要放在我的'手上，就算不懂，我也會慢慢地研究，直到懂了為止。
在小河邊的我很心驚膽戰(zhàn)。那里是小河，當然是最適合看書和讀書的地方了，但在那里，書籍像一個頑皮的小孩，當我查字典的時候，那本書總會在我的眼皮底下溜走。
你瞧!這就是我和書的故事。
作文我與書的故事8
書是知識的源泉，不看書的人一般都只能生活在一個渺小的世界里。
在我小的時候，媽媽經(jīng)常給我講故事，我每次要聽上三、五遍才肯罷休，而且還會問媽媽一些奇怪的問題，比如說：為什么書上的人不出來跟我玩？為什么書上的人不說話？
隨著年齡的增長，識字的增多，我終于可以自已看書了。剛開始我只會看漫畫書。漸漸地，我的興趣轉向了科學讀物，從書中我見識到了許多新鮮的知識。
我喜歡看書，有時間我就會去書店看書，有時還買一兩本，當我買到新書時，我會爭取在最短的時間內(nèi)看完。
在看書時，我會把所有不開心的事全都拋到腦后，享受看書的快樂�？磿俏矣X得最開心的事，希望我能從書中吸取更多知識，長大成為有出息的人，為祖國作出貢獻。
作文我與書的故事9
窗外的天空很美，月皎皎，星浩瀚，籟籟風聲宛若一曲動人旋律。
讀過一本好書，就像交了個益友——臧克家。
《達尼的故事》中“我可不當膽子小鬼”達尼戰(zhàn)勝恐懼的經(jīng)過，讓我懂得遇到害怕的事與物，不要恐懼畏縮，要勇敢去面對�！拔宜蛬寢屢皇ā敝羞_尼媽媽生日，達尼采了一束美麗的鮮花送給媽媽，祝她健康長壽!達尼媽媽非常開心!我想到自己的媽媽生日要送什么呢?畫一幅畫嗎?寫一首詩?這些都不是我的強項，就決定每天幫媽媽做一件家務活作為禮物。媽媽看我學到的小本領越來越多，臉上總是露出欣慰的笑容。我漸漸明白了感恩父母就在生活中的點點滴滴做起。
書是我們的良師益友;書，可以升華一個人的心靈;書，可以熏陶我們的情操;書，也能成就一個又一個的偉人。
作文我與書的故事10
高爾基說過這樣一句話：“書是人類進步的階梯�！�
我看的第一部長篇小說叫《三國演義》。這是一部名著，也是我最喜歡的一本書。記得有一次，在回家的路上，我津津有味的看著《三國演義》，突然聽見“滴”的一聲，把我從安靜的知識海洋帶回了現(xiàn)實世界。我往左一瞧，發(fā)現(xiàn)自己差一點被一輛大貨車撞傷了。從貨車上下來一位戴眼鏡的叔叔，他教導我說：“以后不要在馬路上專心看書，要隨時注意馬路上來往車輛�！�
我因為經(jīng)歷這次了這次“事故”之后，就一直不敢在馬路上看書。一直等到回家，才從書本里拿出課外書來看。
還有一次，我因為在托管班沒有做完作業(yè)，就翻開課外書來看，結果被老師沒收啦。爸爸媽媽接我回家時，老師把書給了他們。在回家的路上，母親一直在責罵我，教育我以后不要在不合適的時間和場合看書。
我喜歡看課外書，因為有那些書，人類文明才能永不衰退。
作文我與書的故事11
從幼年時，書就已悄悄進入我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到了童年時代。
我上小學二年級時，我就有很多書，比如：《成語故事》、《安徒生童話》、《格林童話》、《十萬個為什么》·····雖然我天天都看書，但是我每一次只是關注故事片情節(jié)，主人公的命運，喜歡看熱鬧。至于讀書時作筆記我?guī)缀鯊膩硪矝]寫過。后來媽媽給我買來一本書，書的名字叫《名人成才故事》;這本書里主要寫的是名人小時候的故事。比如：安徒生的童年、勤奮的小瑪麗等主人公小時候都愛讀書，而且每次讀完書后，都會作一些筆記。
我在書的世界里無憂無慮的生活，我似乎與每個故事、小說中的主人公合為一體和他們同悲傷共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命不可缺少的一部分了。
作文我與書的故事12
莎士比亞說，甘共苦書是全世界的營養(yǎng)品。是的，這營養(yǎng)品好處可多了，它可以豐富我們的課外知識，它也可以讓我們變得有禮節(jié)，它還可以讓我們多一個無聲朋友，我喜歡書。
還記得有一次，我發(fā)了高燒，到了樓下一家診所打點滴，扎上針時我才發(fā)現(xiàn)，恐怖的不是孔針，而是接下來一兩個小時的無聊!這是個大Boss這下怎么辦啊!怎么辦啊!真希望有位大俠出手相救，SOS!SOS!由于我的誠心，上天被我感動了，一位大俠(指書)現(xiàn)役了，但摔到了地上，我奮力用腳把它勾來，因為這是我特別帶的一本書。光陰似箭，一兩個小時對我來說只是一二10分鐘，因為有書的陪伴。
在這個書的海洋里，書與我交談，與我互動陪伴著我，我會越來越喜歡它。
作文我與書的故事13
記得小時候，每當我看見別人拿著一本書專心致志地看著，我就想‘等我上小學了，我要聚精會神地聽老師講課；仔仔細細的寫作業(yè)；專心致志讀一本書。
現(xiàn)在我越來越喜歡讀書了，有時，同學們在高高興興玩耍的'時候，我在全神貫注的看書；有時，有的人在叫我，我也不會暫停。
今年，我們的語文老師讓我們讀【名人故事】這本書，它不但講得是50位名人的故事，還講了我們做事的道理。我為它們的故事而感動；我為他們的美好生活感到快了；我為他們舍己為人的精神感到驕傲。
有一次的英語課上，老師讓我們背單詞，而我取拿出一本書來看的如醉如癡，好像到了一個書的海洋。這時已經(jīng)上課了，老師用書帕打著我的桌子，我才發(fā)現(xiàn)上課了，我迅速的放下書本，聽老師講課。我就拿出一本書來看看
在我讀完幾本書后，感覺我寫的作文生動形象，好詞佳句很多。以后我要多看些對我有用的，作文會寫得更生動。
我的故事真精彩！
作文我與書的故事14
看到這樣的題目，你可能會問，我和書能會有什么故事啊!讓我慢慢講給你聽。
記得一次，那是七歲的夏天，我在家沒有什么好玩的，便拿起媽媽給我買得一本故事書看了起來。雖然字認得不多，但我能領會白雪公文的善良、人魚公主的天真、小女孩兒凍死在街頭的悲慘和灰姑娘的可憐……我如饑似渴地看著這一頁頁的圖書，想著這一幕幕的畫面。從此，書像磁鐵一樣牽著我的魂，纏著我的夢，并深深地吸引著我。后來，我經(jīng)常求媽媽帶著我去書店多看幾本有益的書。漸漸地，童畫書已滿足不了我了，我要向更廣的知識出發(fā)。有時候，媽媽回來也會給我買幾本書，像天使雕像、昆蟲記、我是貓、小王子……書每每買回來，我就把它用紙包好，寫上書名，放在我的書架上。
俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽揖拖矚g在書海里尋找自己的“黃金屋”。
我和書的故事像一杯甘甜濃烈的酒，酒里注入了我對書的喜愛之情。
作文我與書的故事15
記得，我八歲那年，我突然喜歡上了一本童話書，名字叫：《格林童話》的書。我看見有許多人買，我也想買，后來我就迅速的跑回家找媽媽要錢，可媽媽不給我買，我就失望的躺在床上仔細的想怎樣才能買到呢?
最后我想到了一個辦法，我可以收集廢品去賣呀!想到這個辦法之后，我就立刻去找廢品去了。過了一天我就收集了一箱子廢品，最后賣給了收廢品了。過了一天我就迅速的跑去書店買了這本童話書，終于我也有了一本《格林童話》了�；氐郊依锖笪揖头_了這本書，像是走進了童話樂園，我早上看，下午看，甚至連睡覺前都看。讀書已經(jīng)成為我生命中的一部分了。
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