以書為話題的作文2篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的以書為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以書為話題的作文1
書，是人類生活的記載，也是人們傳播知識的載體。沒有書，我們后人無法知道歷史的真相，也無從曉知人類文化的璀璨。正因有書的記載，我們懂得了歷史，我們知道了科學(xué)的進(jìn)步。同時(shí)也看到了一代一代人吸取前人的經(jīng)驗(yàn)，大膽開創(chuàng)新時(shí)代的技術(shù)。也就是說，書是我們生活中必備的工具。離開了書，就像盲人過路，盲人摸象，前方一片漆黑，看問題只能看到局部。
正因有書，我們的生活才有了方向，在前進(jìn)中才能獲得進(jìn)步。難怪人們說，書是人類進(jìn)步的階梯。的確，有書，不用愁！書，不僅能給我們解決問題，而且還能給我們帶來光明。你困惑了，就找書；你失意了，就尋書。書會給你指明方向，書會給你帶來愉悅的心情。古人有句話，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是一大寶庫，里面紛繁而精彩，爛漫而有趣。想要什么盡情地拿，盡情地享受。雖然現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代了，電腦替代了書，實(shí)質(zhì)上也是書在發(fā)揮作用。只不過網(wǎng)絡(luò)比書較快捷方便而已。
說起書，記得小時(shí)候，我特別愛看書。雖年齡小，對里面的故事情節(jié)不太懂，但色彩斑斕的畫面，人物的語言行為深深吸引著我。就算是看紅火熱鬧也愛不釋手。經(jīng)常翻閱古時(shí)的舊書，津津有味地讀起來。那個(gè)年代，大人們忙著干活，讓我做點(diǎn)小事，經(jīng)常是邊看書邊做活。有時(shí)，拉風(fēng)箱也在看；吃飯時(shí)，嘴里吃飯，眼在看書。惹得大人好幾回生氣了，水開了還不知道，別人吃完飯了，自己還在書里啃著。不能一心一意做事，反而成了書迷大王。
正因?qū)南矏郏覍ξ淖智橛歇?dú)鐘，在上學(xué)時(shí)作文頻頻提高，老師經(jīng)常在班上朗讀。就在初中還沒有念完，又翻出爺爺保存的{野火春風(fēng)斗古城}、{苦菜花}、{烈火金剛}————等書籍，便開始通讀起來。雖是古書，有些字還不認(rèn)識，但那熱愛勁并沒有減弱。那時(shí)，文字的引力就已深深地牽掛著我的心。后來，我對文字就產(chǎn)生了興趣，對寫作也有了愛好！盡管文筆不是很好，但一有時(shí)間，就想寫文。經(jīng)常模仿小說中的口氣，吸取文中的精華。古書的保存，說明爺爺先前也是對書酷愛有加！以致于父親和我同樣也產(chǎn)生了對書濃厚的興趣。直到我上高中后，才依依不舍地從那些古書中走出來，又投入了緊張的課本學(xué)習(xí)中。
書，是我們前進(jìn)的動(dòng)力；書，是我們慧眼的明珠。有書，才使我走到了今天；有書，才使我心明眼亮；有書，才懂得了世態(tài)炎涼；有書，才讓我奔涌向前。喜歡書，就是喜歡文字。文字給了我力量，書給了我前進(jìn)的光芒。多年來，以書為伴，以文字為戀人。失去它，心靈就感到空虛，靈魂就感到乏味。書，確實(shí)是我們生活中的一種精神食糧，也是人生的一大強(qiáng)心劑。
由于一生對書喜愛，從小對書保管得很好，生怕別人給弄丟了。有幾次，別人來借書，說實(shí)話，不是不想借給，而是怕別人給丟失了。幾次叮囑也難免就傳的沒了，特別是對我學(xué)習(xí)有幫助的書，丟失了，心很痛，但出于面子，又不能說什么，只好將淚水咽在肚子里。大概喜歡書籍的人都有這種感覺，不是小氣，而是對書的珍貴！不僅我是這樣，而且我的孩子下來，對書也是如此珍惜！一次，同學(xué)弄壞了他的書，便大哭一場。平日里，自己將書保存得完好無損，不讓有一點(diǎn)點(diǎn)污染。
后來，我參加工作后，又看到學(xué)校里將積壓的舊書要以廢物處理掉，我還覺得很可惜！畢竟那是人類文化的結(jié)晶。說不定，有時(shí)會用得著。于是，我便從一堆舊書中檢出了幾本對我學(xué)習(xí)有用的書，誰知當(dāng)時(shí)有人就嘲笑我，要那書有啥用？不如按廢紙?zhí)幚淼暨�能賣點(diǎn)錢。這話，出乎我的意料，好一個(gè)文人的話！還出于教育后代的嘴里。難道不懂愛書人的心理嗎？難道不懂文字的重要嗎？在業(yè)余時(shí)間，我利用這些書，努力鉆研知識，逐步提高自己的學(xué)習(xí)水平，使我的思想覺悟也有所提高。
書，是我一生的伴侶，這么多年來，我一直珍藏著。盡管搬過幾次家，但書從未丟失。書，也是人們前進(jìn)的燈塔。擁有書，心靈脫灑，聰明伶俐；擁有書，智慧超凡，花開滿園；擁有書，文人遍及，技術(shù)發(fā)達(dá)！擁有書，人際和睦，天下溫馨！就讓我們珍惜愛護(hù)書吧！從書中走出自己的精彩！從書中走出自己的浪漫！
書是我們?nèi)祟惖膫鞒�，書是我們勞�?dòng)的結(jié)晶！書中有寶，寶中尋方。讓我們在書中大放光彩吧！
以書為話題的作文2
花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水陪伴，才有戲水歡；而我們也像花蕾一樣，需要書籍的陪伴，需要從書中得到充足的陽光、水分、空氣，才能讓我們茁壯成長，才能讓我們腹有詩書氣自華！
其實(shí)在我小的時(shí)候，最不喜歡的事兒就是看書。家里書架上的書都蓋上了一層厚厚的灰，它們?nèi)缤欢选凹S土”堆在那兒，怎么也不愿意去觸碰它們，但現(xiàn)在書卻成了我最好的伙伴。
記得那是一個(gè)陰雨天，我寫完作業(yè)閑得無聊，便走到書架邊去拿玩具，看到書架上堆得滿滿的書，耳畔想起了媽媽經(jīng)常說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。我倒沒從書中發(fā)現(xiàn)“顏如玉”和“黃金屋”，更多得是書中的一些枯燥語言和無趣情節(jié)讓我總提不起興趣，還要費(fèi)心思去思考、去想象，看電視多好，又有畫面感，又不用多動(dòng)腦......
就在這時(shí)，書名是《孵鴨蛋的狼爸爸》吸引了我的目光。咦！在我的記憶中，好像孵蛋的都是雞媽媽呀！怎么會是爸爸呢？而且還是狼爸爸孵鴨蛋？強(qiáng)烈的好奇心和一連串的疑問讓我不由自主地去拿起那本書一探究竟。 直到我捧起書，書中風(fēng)趣的語言讓我開懷大笑，跌宕起伏的故事情節(jié)讓我心弦緊繃，仿佛我就是故事中的小主角一樣，就這樣，我癡癡的在書桌旁一坐了幾個(gè)小時(shí)，直到媽媽從客廳進(jìn)來叫我去吃飯時(shí)，我才戀戀不舍的放下手中的書，從此以后，在我的生活中，書就成了我如影隨形的小伙伴。比如《假如給我三天光明》中海倫.凱勒自強(qiáng)自立、樂觀向上的精神一直在其不朽的著作中流傳不息，無論是飽受疾病折磨的殘障人士，還是身體健全的正常人，都能從中受到鼓舞，獲得希望與自信，從而勇于去創(chuàng)造美好人生。因此可以在書籍中獲取正能量，汲取的廣泛的知識，讓我迷上了書，家里書桌上、沙發(fā)旁、枕頭邊、餐桌旁......都放著我喜歡的各種書。
有時(shí)為了看書，也常常和媽媽斗智斗勇。
還記得有一天晚上，皎潔的.月光鋪滿大地，知了還在樹叢中歡快地叫著，我在一片柔和的燈光下，捧著一本書，書香洋溢在我的身邊，我被書中的故事所感染，腮邊的淚水靜靜的流淌。忽然，媽媽雷鳴般的吼聲讓我不禁打了兩個(gè)寒顫，“還在看書，幾點(diǎn)了！還不睡覺，明天不上學(xué)呀！”�！爸懒耍R上！”一邊回答著媽媽一邊繼續(xù)看。正當(dāng)我沉浸在故事情節(jié)里時(shí)，媽媽又來到我的房間門外說：“你不是說馬上了嗎？怎么燈還亮著的呢？”原來媽媽通過門縫發(fā)現(xiàn)了燈光。說著我很不情愿地合起書關(guān)上燈，裝作已經(jīng)熟睡�？墒�，我哪里睡得著，故事情景就像放電影一樣在我腦海里一幕一幕的呈現(xiàn)......
我豎起耳朵聽到媽媽已回臥室關(guān)門的聲音，便躡手躡腳地拿出提前準(zhǔn)備好的裝備——手電筒和書，快速躲進(jìn)被窩里，繼續(xù)了解主人公是如何逆襲的。不知道媽媽是不是有什么法力，已經(jīng)悄無聲息開門站在我床邊了，我都全然不知。我心想：“完了，又被逮著了�！眿寢屝奶鄣卣f：“你這樣看書，眼睛受的了嗎？現(xiàn)在都十二點(diǎn)過了，再不休息明天上課要打瞌睡，怎么能有好的精力學(xué)習(xí)呢？”我無可奈何的說：“好好好，睡覺了�！北阈挠胁桓实匕咽蛛娡埠蜁唤o媽媽�！笆蛛娡参蚁葲]收，書我給你放外面，明天再給你�！�
我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭，但此時(shí)感覺書里的人物正在向我招手，腦海里忽然劃過一個(gè)念頭——竊讀。我急忙開始實(shí)施我的完美計(jì)劃——輕輕地走下床，悄悄地走出臥室來到茶幾旁，迅速拿起書逃往房間，我在床上借著微弱的月光再次走進(jìn)書中，就像遨游在大海里的一只帆船，沉浸在了書中，忘了世界也忘了自己......
書就是一位母親，她用甘甜的乳汁把我喂養(yǎng)大，陪伴我成長；書就是一縷溫暖的陽光，照耀著我前進(jìn)的道路；書就是一杯香濃的咖啡，讓人回味出窮......
老師評語：閱讀可以豐盈我們的內(nèi)心，可以開拓我們的視野，小作者以前不愛看書，到愛看書，再到后面的竊讀，可見書的影響是多么的巨大。本文語言樸實(shí)，感情真摯，通過對夜晚那次的竊讀的重點(diǎn)描寫，書中的故事情節(jié)讓作者進(jìn)入了忘我的境界。我們看到了小作者的成長，希望在以后的學(xué)習(xí)中更上一層樓，讓我們以書香為伴！
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