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書是人類進(jìn)步的階梯作文

時(shí)間:2021-08-21 11:02:28 我要投稿

書是人類進(jìn)步的階梯作文(通用15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的書是人類進(jìn)步的階梯作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

書是人類進(jìn)步的階梯作文(通用15篇)

書是人類進(jìn)步的階梯作文1

  閱讀是人生最廉價(jià)的投資,一個(gè)不讀書的人是可悲的,一個(gè)不讀書的民族是黑暗的。

  魯迅先生是我國(guó)文學(xué)界起著舉足輕重的人,他深受人們的愛戴。他從小就認(rèn)真學(xué)習(xí),視書如珍寶。少年時(shí)期的他,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校講給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆K⒓茨玫侥暇琴u掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當(dāng)讀書讀到夜深人靜、睡意油然而生的時(shí)候,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書。由于苦讀書,后來(lái)終于成為了現(xiàn)代文學(xué)的一顆金星。

  巴爾扎克被稱為“法國(guó)小說(shuō)之父”,他寫下了九十七部思想和藝術(shù)性都十分高超,能深刻反映十九世紀(jì)法國(guó)社會(huì)生活的長(zhǎng)篇小說(shuō),這也完全賴于他刻苦勤奮的讀書。

  他還在讀小學(xué)的時(shí)候,就迷上了讀書。平時(shí)一有空,他總是偷偷溜到圖書館去看書。由于耽于看書,他得了神經(jīng)官能癥,被學(xué)校強(qiáng)行休學(xué)。待身體稍好,他又開始讀書。父親強(qiáng)力反對(duì)他學(xué)文學(xué),叫他該學(xué)法律,并把他安排到法律事務(wù)所工作。但他不顧及父親的反對(duì),仍舊閱讀文藝書籍,他邊讀書邊開始寫作,隨著時(shí)間的流逝,他寫下了許多金典的文學(xué)巨著?刹恍业氖牵捎诟鞣N原因,他只活了短短五十年,但是,他愛書愛的瘋狂,愛書愛的癡迷陶醉,我不得不向他致敬。

  書是美味的佳肴,讓人大快朵頤;書是甘甜的美酒,讓人回味無(wú)窮;書是繽紛的花卷,讓人身臨其境。成功絕不是坐等可以等來(lái)的,它只會(huì)毫無(wú)保留的降臨到那些愛讀書的人身上。

書是人類進(jìn)步的階梯作文2

  書是人類進(jìn)步的階梯。我從讀書中悟出了道理:書,我們只有細(xì)細(xì)的品味、咀嚼,才能探索書中的奧秘。

  我喜歡讀書,如果是什么陪伴我一直成長(zhǎng)的,那絕對(duì)是書。因?yàn)闀侵R(shí)的海洋,它帶給我幸福和快樂,帶來(lái)了酸、甜、苦、辣,更帶來(lái)了喜怒哀樂的情緒,仿佛讓我進(jìn)入永世使我明白了什么是真、什么是假、什么是善、什么是惡。書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界,詛咒般的地獄,又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂;書就像宇宙一樣有著無(wú)邊無(wú)際的界域,在這里,讓我身心貪婪地吸收著力量和智慧!

  一本好書就像一艘輪船,載著我從狹隘的地方駛向廣闊無(wú)垠的知識(shí)海洋,在那里,尋覓著未知的世界。一本好書就像一雙翅膀,帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空,在那里,尋找著世界的奇妙!我酷愛嗜書,愛之如癡,似癡似魔,每一本書都帶給我不一樣的深刻印象。

  書是人類進(jìn)步的階梯。如果我們要走向成功,就必須多讀書,和書成為無(wú)話不談的朋友,在讀書中不斷積累,筑牢這條進(jìn)步的階梯。從這一刻起,讓我們向著燦爛輝煌的明天努力!

  老師點(diǎn)評(píng):文章首尾呼應(yīng),點(diǎn)明書是人類進(jìn)步的階梯,只有多讀,細(xì)品才能感受它的美妙與神奇。“書在我面前展開了一個(gè)五彩繽紛的世界,詛咒般的地獄,又好似讓我進(jìn)入了充滿曙光的天堂”這一句似乎不太恰當(dāng),沒有很好的描述清楚。

書是人類進(jìn)步的階梯作文3

  “一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春”如今,在這習(xí)習(xí)的春風(fēng)中,我們何不拿上一本書,好好的讀上一讀呢!愛讀書,是一種美德。世上有大成就的人,對(duì)人類有特殊貢獻(xiàn)的人,幾乎都是愛讀書的人。

  讀書,是人思維活躍,聰穎智慧;讀書,使人思想插上翅膀,感情綻開花蕾;讀書,使人胸襟開闊、豁達(dá)曉暢;讀書,使人目光遠(yuǎn)大,志存高遠(yuǎn)。沒有一本書的家,就像沒有花的花園;沒有一本書的家,就像沒有鳥兒的森林;沒有一本書的家,就像干涸的湖泊;沒有一本書的家,就像沒有星星的夜空;沒有一本書的家,就像沒有草了的草原;沒有一本書的家,就像沒有了雪花的冬天。

  高爾基曾說(shuō)過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”由此開得出,高爾基是一位多么愛看書的人啊!“書猶如藥,多讀可以醫(yī)愚,”可見,書是多么的重要!不僅要讀書,還要讀好書,好讀書。小學(xué)生則應(yīng)該多選擇些優(yōu)秀的文學(xué)作品,這些作品形象地表達(dá)了什么是美,什么是丑,什么是真,什么是假,什么是善,什么是惡,什么樣的人生才是有價(jià)值的,什么樣的感情才是美好的……此外,還可以選擇讀些名人傳記、科普書籍、工具書等。選擇什么的讀物,往往因人而異。我們可以根據(jù)自己的興趣愛好選擇合適的讀物。當(dāng)然一個(gè)人的興趣愛好也是可以通過讀書來(lái)培養(yǎng)的。

  一般來(lái)說(shuō),一個(gè)人興趣廣泛,讀的書越多,他的視野就越開闊,也就越能增加自己的才干。社會(huì)在不斷進(jìn)步,科技在飛速發(fā)展我們應(yīng)該通過讀書來(lái)不斷擴(kuò)大自己的知識(shí)面,以適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。“書籍猶如朋友,必須慎重選擇!边@是美國(guó)著名歷史學(xué)家黑德斯曾說(shuō)過的話。讓我們趕緊行動(dòng)起來(lái),多讀書,讀好書,讓我們?cè)跁暮Q罄镥塾伟桑?/p>

書是人類進(jìn)步的階梯作文4

  “書是人類進(jìn)步的階梯!睆奈視(huì)認(rèn)字開始,書就變成了我最要好的良友。我十分酷愛讀書,經(jīng)常一讀便一發(fā)不可收拾,這本來(lái)是一件非常好的事,但卻給我?guī)?lái)了一些麻煩事兒。

  “許鶴瓏,你作業(yè)寫好了沒有啊。”媽媽的叫喊聲把我從書中拉回到了現(xiàn)實(shí)。完了,還有一篇作文沒寫呢!這可把我嚇得半死——大約一個(gè)小時(shí)前,我才和媽媽說(shuō)作業(yè)快寫好了,沒想到一個(gè)小時(shí)過得這么快,而且我什么作業(yè)都沒寫!那我一直在干什么呢?我開始自我反省:我就看了一會(huì)兒書啊,其他什么事我也沒干呀。我撓了撓頭,不管了,還是先寫作文吧。

  我奮筆疾書,一會(huì)兒便寫了一大半作文。我又忍不住拿起書,津津有味地讀了起來(lái)。“你還沒寫完啊?”媽媽在樓下大喊,“每個(gè)星期都要把作業(yè)拖到星期天再寫,真不知道你是怎么想的!闭f(shuō)完就聽見媽媽上樓的聲音。我把書往桌上一扔,隨手就拿起筆,假裝認(rèn)真的寫了起來(lái)。

  媽媽走到我的寫字桌旁。見我認(rèn)真的樣子,便說(shuō):“你快點(diǎn)寫哦。”“哦,知道了”我一邊寫,一邊回答道。媽媽對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,便下樓了。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。開始趕稿,計(jì)劃著等作業(yè)寫完再安安心心的讀書。

  書之所以那么吸引我,是因?yàn)樗谖业氖澜缋镉兄喈?dāng)大的作用——當(dāng)我心情不好的時(shí)候,看看書,便馬上會(huì)被帶到故事的情節(jié)中去。不好的心情也會(huì)煙消云散;當(dāng)我有不會(huì)寫的字時(shí),我會(huì)查查字典,不會(huì)寫的字就會(huì)寫了……

  書在人類社會(huì)起到了至關(guān)重要的作用。讀一本好書,便會(huì)充實(shí)自己的一時(shí)。讀一世好書那會(huì),充實(shí)自己一生。由此看來(lái),我們一定要多讀書啊。

書是人類進(jìn)步的階梯作文5

  有人曾說(shuō):喜愛讀書,就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻,是的,當(dāng)你投入到讀書當(dāng)中去時(shí),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),書是那么的有趣!高爾基曾這樣說(shuō)過:熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源!只有知識(shí)才是有用的,只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人,成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。

  你也許想問:“書,真的那么神奇嗎?”是啊,那么多那么多的名人,不正是因?yàn)樗麄儛圩x書嗎?還有古人,他們寫了那么多關(guān)于讀書的詩(shī),不正是想警示我們多讀書嗎?比如:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神、枕上詩(shī)書閑處好,門前風(fēng)景雨來(lái)佳、讀書不作儒生酸,躍馬西入金城關(guān)等。

  今天,我和我的媽媽一起來(lái)到了圖書館買書,我的媽媽很喜歡讀書,他也希望我喜歡讀書。于是,媽媽每次有空,就一定會(huì)帶我來(lái)圖書館買書,借書,讀書。我來(lái)到圖書館,走樓梯到二樓,來(lái)到少兒區(qū),媽媽去了三樓,成人區(qū)。我們約定好五點(diǎn)在門口集合。我拿了一本自己喜歡看的書,就坐下開始看了。我看了一會(huì),又看了看手表,已經(jīng)三點(diǎn)了,我想:還有兩個(gè)小時(shí)呢!嘿嘿,今天一定要讀完這三本。

  讀了有一會(huì)了,看看表,四點(diǎn)五十,嗯——,再看會(huì),反正還有十分鐘,大不了到五點(diǎn)半唄。過了一會(huì),媽媽過來(lái)了,問我:“怎么還不下去?都五點(diǎn)半了!書店六點(diǎn)關(guān)門,你還要看到幾點(diǎn)。靠熳!!蔽曳瘩g道:“六點(diǎn)才關(guān)門,再看會(huì)嘛!”媽媽生氣了:“不行,有完沒完了?小心下次不帶你來(lái)了!”我當(dāng)然不能再反駁,要不然,后果不堪設(shè)想!我戀戀不舍得走了,夜晚我在夢(mèng)中,再一次走進(jìn)了書店。

書是人類進(jìn)步的階梯作文6

  名言給我們了很多啟示,讓我最贊同的就是:“書是人類進(jìn)步的階梯”。

  去年暑假,我參加了書人的補(bǔ)習(xí)班,當(dāng)老師問到:“從書里,你們懂得了什么道理”?這時(shí)候的我不知所措,一臉茫然,腦子里面亂哄哄的,不知該如何回答這個(gè)問題,只好順著其他同學(xué)說(shuō)的去回答,這一次,老師并沒有在意我是按照別人講的來(lái)說(shuō)的,可是自己也是覺得臉紅紅的,躲在教室的角落,不好意思再去回答老師的其他問題了。緊接著,第二天的考試中,試卷中有一道題:“你在課外還讀過什么有意義的書,請(qǐng)把你最贊同的段落,寫在橫線上”。我一下子就傻了眼,我不停地回憶,可是還是想不起來(lái),因?yàn)樽约浩綍r(shí)實(shí)在不怎么喜歡看書,所以我不得不把這道題空在了那里。

  考試結(jié)束了,老師問我這道題為什么空著,我低著頭,小聲地說(shuō):“因?yàn)槲也幌矚g看書,所以我找不出來(lái)讓我最贊同的語(yǔ)句”。老師聽了,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯,只有在書的海洋中,你才能夠?qū)W習(xí)到更多的知識(shí),同時(shí)不斷取得進(jìn)步,書是人類的朋友,他可以教會(huì)你做人的道理,豐富自己的眼界”。

  聽了老師的話,我暗暗的下定決心,以后一定要多看書。從老師的話里,我也懂得了許多的道理,如:只有讀書才能使人進(jìn)步,書就是我們第二個(gè)老師,可以告訴我們各種奇妙的發(fā)現(xiàn),讓我們了解更多的事物和道理,尤其是對(duì)寫作文有很大的幫助。

  所以現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡看書了。

書是人類進(jìn)步的階梯作文7

  書是人類進(jìn)步的階梯,所以作為一個(gè)小學(xué)生,我們應(yīng)該多看好書。今天我就向大家推薦一本老舍寫的《駱駝祥子》。這本書講了主人公祥子如何從一個(gè)勤勞樸實(shí),忠厚善良,注重信譽(yù),講義氣的車夫墮落到一個(gè)亂多狡猾,極端自私,耍無(wú)賴的“刺兒頭,最后禁不住夏太太的誘惑,得了一身臟玻祥子本來(lái)只是一個(gè)守本分的車夫,不怕吃苦,健壯,喜歡沉默而又又生氣,靠自己的勞動(dòng)換來(lái)了一輛屬于自己的車,他原本打算等攢夠了錢再做個(gè)車廠老板。她很要強(qiáng),希望能靠自己的本事吃飯,但是由于他生于一個(gè)黑暗的社會(huì),新車去被搶,后有委曲求全去了虎妞……著一連串的悲劇壓得他喘不過氣來(lái),于是他對(duì)生活的信心以及要強(qiáng)的性格開始一點(diǎn)點(diǎn)的喪失,最終變成了一個(gè)徹頭徹尾的壞蛋。

  祥子一生幾起幾落最終沉淪,這個(gè)故事反應(yīng)了半殖民地半封建的中國(guó)社會(huì)里層任命的悲苦命運(yùn),也證明了生活在那個(gè)時(shí)候的來(lái)動(dòng)人們要想只是通過自己的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取成果是不可能的。

  一個(gè)人要是墮落了,那還能做什么呢?我推薦著本書就是因?yàn)樗屛颐靼祝恳粋(gè)人都應(yīng)帶有目標(biāo),有理想,更要為這目標(biāo)和理想而努力,但是當(dāng)我們遇到挫折時(shí)也不要放棄,更不能墮落,是是應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。而且我覺得這本書揭露了舊社會(huì)的腐朽,我像大家看了一定會(huì)動(dòng)的如何堅(jiān)強(qiáng),如何珍惜眼前的生活

書是人類進(jìn)步的階梯作文8

  書是人類進(jìn)步的階梯。

  記得小時(shí)候,媽媽就讓我多讀書,讀好書。我的啟蒙讀物和許多孩子一樣,也是《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《365夜故事》……

  慢慢地,我成為了一名小學(xué)生,那時(shí)的我喜歡讀外國(guó)名著,《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球記》、《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》……

  初中,是一個(gè)人的心智由懵懂開始走向成熟的階段。《論語(yǔ)》這本書像是為我的心靈打開了一扇窗戶,讓我看見那五彩繽紛的世界。

  《論語(yǔ)》是四書之一。子曰:“巧言令色,鮮矣仁!弊x了這句沒讓我明白:花言巧語(yǔ),裝出討人喜歡的臉孔,這種人是很少有仁德的。

  翻開《論語(yǔ)》,我也會(huì)問自己,學(xué)了知識(shí)能反復(fù)的復(fù)習(xí)它,不也是件愉快的事嗎?有志同道合的人遠(yuǎn)道而來(lái),不也是件快樂的事嗎?別人不理解我,我并不怨恨,不也是個(gè)有修養(yǎng)的人嗎?《論語(yǔ)》是一部經(jīng)典作品,《論語(yǔ)》雖沒有《水滸傳》那樣驚心動(dòng)魄;《三國(guó)演義》那樣充滿傳奇色彩;《紅樓夢(mèng)》那樣有高度的思想性和藝術(shù)性;《西游記》那樣充滿浪漫主義氣息,可《論語(yǔ)》有他自己的“韻”,其中講述了許許多多人生哲理:在家要孝敬父母,離開家要敬重兄長(zhǎng),言語(yǔ)謹(jǐn)慎守信,親近有仁德的人,做到這些后,就用來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)。溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),能從中悟出新的見解來(lái),就可以做別人的老師了。

  品讀《論語(yǔ)》,讓我明白了許多道理,再把《論語(yǔ)》和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系在一起,讓我學(xué)會(huì)思考。

  讀《論語(yǔ)》,品成長(zhǎng)。

書是人類進(jìn)步的階梯作文9

  書是人類進(jìn)步的階梯“書是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基的一句名言。這句名言是在我過生日時(shí)爸爸告訴我的,我一直把它當(dāng)成我最珍貴的禮物,因?yàn)檫@句話使我懂得了很多很多……

  那是在我八歲生日時(shí),爸爸把一本《少兒百科知識(shí)大全》送給我作為生日禮物,并對(duì)我說(shuō):“孩子,‘書籍是人類進(jìn)步的階梯!’你要好好讀書,明白嗎?”從此,我愛上了讀書,讀書帶給了我樂趣與不斷的進(jìn)步。

  一次,語(yǔ)文期中考試時(shí)出了一道題,讓填寫有“梅花”品質(zhì)的人物。當(dāng)時(shí),我一下子就想到了我看過的一本書——《英雄人物故事》里面不是講了許多有梅花品質(zhì)的英雄故事?想到這,一絲喜悅掠過我的心頭,我高興極了,心想:太好了!正好派上用場(chǎng),看來(lái)讀書還真是益處多多啊……這次期中考試成績(jī)出來(lái)后,令我興奮不已,因?yàn)槲铱剂巳嗟诹!而且我之所以能考得這么好,是因?yàn)槿种耐瑢W(xué)都在填寫梅花品質(zhì)的那道題上丟了分!還有一次,課外班的老師組織我們玩成語(yǔ)接龍的游戲,因?yàn)槠綍r(shí)我總看些散文,所以我積累的成語(yǔ)也比較多。輪到我接時(shí),我總能答上來(lái),因此受到了老師的`表?yè)P(yáng)。

  還有一次數(shù)學(xué)考試,考前的一段時(shí)間,我每天都努力地聽課,回家后按時(shí)完成作業(yè),并作總結(jié),還找了一些相關(guān)的數(shù)學(xué)書反復(fù)看知識(shí)點(diǎn)并練題。正是因?yàn)槲腋冻隽耸值呐,這次我的成績(jī)是95分,這個(gè)分?jǐn)?shù)令我相當(dāng)滿意。

書是人類進(jìn)步的階梯作文10

  飯可以一日不吃,但書不可一日不讀。人類的進(jìn)步離不開書,正如高爾基所說(shuō):“書是人類進(jìn)步的隊(duì)梯!睍x多了,寫作文難不成還有問題?

  就在昨天,我們班舉行了一場(chǎng)大火拼,拼的既不是舞蹈也不是唱歌,而是寫作文。

  徐老師宣布這節(jié)課我們不上語(yǔ)文了,大家三呼萬(wàn)歲,徐老師緊接著又說(shuō):“這節(jié)課我們來(lái)寫現(xiàn)場(chǎng)作文,50分鐘,計(jì)時(shí)開始、”全班同學(xué)暈倒。

  我訊速拿出作文本子,特別興奮,我心想:“這可是我大顯身手的好機(jī)會(huì)呀!”我的血液在沸騰起來(lái),大腦飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)著,教室里傳遞著緊張的氣息,大家不敢出聲,認(rèn)認(rèn)真真的寫著自己的作文,我認(rèn)真的思索起來(lái),不一會(huì)兒作文思路就在腦海里構(gòu)思出來(lái)了。我飛速的寫了起來(lái),不斷在作文中添加上好詞好句,猶如給黑白畫涂上五彩顏色一樣,讓它變得更完美。不過在作文進(jìn)程中有時(shí)不會(huì)寫的字,我就會(huì)卡殼了,幸好我早有準(zhǔn)備,有真人字典——錢澤凱,有真人字典的幫助,就不成問題了,不過報(bào)酬是幫他修改作文,我爽快的答應(yīng)了。

  有了小錢的幫助,我的作文順利的進(jìn)行了下去,反之錢澤凱同學(xué)的作文并不順利,幾次思路被打斷了。我緩緩地將作文交了上去,忐忐坐等最后的時(shí)刻。

  教室里鬧成一片,我總覺得此時(shí)無(wú)聲勝有聲的徐老師拿起了我的作文,我屏住了呼吸,大腦停止了運(yùn)轉(zhuǎn),沸騰的血液凝固了,“小余的作文進(jìn)步非常大,過關(guān)。”我興奮極了,一蹦三尺高。

  書是人類進(jìn)步的階梯,讓我們多讀書,讀好書,好讀書。

書是人類進(jìn)步的階梯作文11

  著名作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過:“書,是人類進(jìn)步的階梯。”而我覺得,人想要成功,就要從多方面進(jìn)步:思想需要進(jìn)步,眼光需要放遠(yuǎn),知識(shí)也需要更新,而這種種方面的進(jìn)步又來(lái)源于何處呢?這便要?dú)w功于書籍了。

  所以我認(rèn)為:書也是成功的階梯。但在這里,“書”這個(gè)字卻是廣義的,它可以是書本,也可以是文章、片段,甚至是一句簡(jiǎn)短的話。

  例如胡適先生的《差不多先生傳》一文,文章用通俗的話語(yǔ)講述了幾件既普通又非常生活化,人人經(jīng)歷,人人都明白的事例。把我們中國(guó)人做事馬虎、不肯認(rèn)真的“差不多”精神剖析的淋漓盡致。使我們不得不猛醒,讓讀者的心靈在這樸素的文字中受到強(qiáng)烈的震撼!使我們懂得了凡是不能“差不多”就行,而要認(rèn)真做得更好,做到最好!

  又例如曹孟德的那句帶有一絲悲壯氣氛的豪言壯語(yǔ):“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何!”亦或是現(xiàn)代散文家朱自清老先生的著作《匆匆》中的那段話:“吃飯時(shí),時(shí)間從飯碗里溜走;洗臉時(shí),時(shí)間從臉盆里溜走;發(fā)呆時(shí),時(shí)間從凝望的雙眼前溜走!敝T如此類的的作品數(shù)不勝數(shù),不都是在告訴我們時(shí)間的珍貴,要用有限的時(shí)間做更多有意義的事嗎?

  還有許許多多的文學(xué)作品,有的能催人奮進(jìn),有的能震撼人心,有的能讓讀者體會(huì)到一個(gè)深刻的做人的道理或得到一個(gè)人生中重大的啟迪。隨著閱讀量的增加,知識(shí)的不斷更新,思想上的進(jìn)步、成熟以及心智的日益健全。目光將變得更長(zhǎng)遠(yuǎn),志向也會(huì)樹立得更堅(jiān)定、更明確,人們便會(huì)朝著這個(gè)方向憑著自己從書中的來(lái)的知識(shí)去尋找自己的“黃金屋”,走向成功之路!

書是人類進(jìn)步的階梯作文12

  書,是我們的最強(qiáng)大的瀏覽器,讓我們了解萬(wàn)千世界;書,是我們最忠實(shí)的朋友,能分享我們的喜怒哀樂;書,是我們最寶貴的財(cái)富,賜予我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的智慧。

  讀書對(duì)于一個(gè)身居在農(nóng)村里面的人來(lái)說(shuō)是一件多快樂的事。我的家鄉(xiāng)現(xiàn)在每個(gè)村都有了一個(gè)圖書館,每天都會(huì)有很多人來(lái)看書。

  暑假的一天,我在圖書館里看書。突然看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺走了進(jìn)來(lái),他看見滿柜上都是書,馬上從口袋里取出老花鏡,挑了一本書來(lái),聚精會(huì)神地看著。過了一會(huì)兒,老爺爺好像有幾個(gè)地方看不懂,并輕輕地問了一下坐在他旁邊的那個(gè)人。那個(gè)人說(shuō):“對(duì)不起,我也看不懂,但你可以去問一問管理員,管理員應(yīng)該知道!崩蠣敔斪叩焦芾韱T那里去問,管理員耐心地講解給老爺爺聽。老爺爺走出圖書館,站在門口自言自語(yǔ)地說(shuō):“有了圖書館真方便,以后有什么問題不懂可以隨時(shí)來(lái)圖書館查找資料,從那以后,老爺爺就經(jīng)常來(lái)這里看書。

  還有一次,我和伙伴一起去圖書館里看書。其中有個(gè)伙伴說(shuō):“我最最喜歡看的一本書是《美德故事》。這本書里面有很多精彩的故事,而且每個(gè)故事里面都會(huì)告訴你做人的道理!蔽乙材昧艘槐緛(lái)看,結(jié)果真的很好看。以后,我們一放學(xué),就都會(huì)去那里看半小時(shí)的書。與書相伴的每一分鐘都是美好的。

  書籍不僅讓我們開啟了智慧之窗,還能不斷提高自己,開闊眼界,素質(zhì)提高了,爭(zhēng)創(chuàng)科技的勁頭更足了。經(jīng)濟(jì)繁榮,環(huán)境優(yōu)美,生態(tài)平衡,文明進(jìn)步的農(nóng)村正呈現(xiàn)在我們眼前,讓我們?yōu)楣餐瑒?chuàng)造美好的明天而歡呼吧!

書是人類進(jìn)步的階梯作文13

  閱讀是生活中最便宜的投資。一個(gè)不讀書的人是悲傷的,一個(gè)不讀書的國(guó)家是黑暗的。

  魯迅先生是我國(guó)文學(xué)界的舉足輕重的人物,深受人們的喜愛。他從小就刻苦學(xué)習(xí),并將書籍視為珍寶。十幾歲的時(shí)候,他就讀于江南海軍學(xué)院。在第一學(xué)期,他的成績(jī)很好。學(xué)校給了他金牌。他立即將其帶到南京大廈并出售,然后買了幾本書和一束紅辣椒。每當(dāng)他在半夜閱讀和閱讀時(shí),當(dāng)人們感到困倦時(shí),他都會(huì)拿起辣椒,然后在嘴里嚼一下,使額頭上滿是汗水。他用這種方法驅(qū)散感冒并堅(jiān)持閱讀。由于努力學(xué)習(xí),他終于成為現(xiàn)代文學(xué)的一顆金星。

  巴爾扎克被譽(yù)為“法國(guó)小說(shuō)之父”。他撰寫了97部具有出色意識(shí)形態(tài)和藝術(shù)性的小說(shuō),這些小說(shuō)可以深刻地反映出19世紀(jì)法國(guó)的社會(huì)生活。這完全取決于他的辛勤工作。

  他上小學(xué)時(shí)就沉迷于閱讀。每當(dāng)他有空時(shí),他總是潛入圖書館看書。由于沉迷于閱讀,他發(fā)展為神經(jīng)癥,被迫停學(xué)。當(dāng)他好起來(lái)時(shí),他又開始閱讀。父親強(qiáng)烈反對(duì)他學(xué)習(xí)文學(xué),告訴他學(xué)習(xí)法律,并安排他在律師事務(wù)所工作。然而,盡管父親反對(duì),他仍然閱讀文學(xué)和藝術(shù)書籍。他在閱讀時(shí)開始寫作。隨著時(shí)間的流逝,他創(chuàng)作了許多經(jīng)典的文學(xué)杰作。不幸的是,由于種種原因,他只活了五十年。但是,他對(duì)書的熱愛使人陶醉,我要向他致敬。

  書是美味的佳肴,可以使人們享樂;書是使人回味無(wú)窮的甜葡萄酒。書是彩色的卷軸,讓人沉浸其中。成功絕對(duì)不是您可以等待和等待的東西,它只會(huì)獻(xiàn)給那些喜歡毫無(wú)保留地閱讀的人。

書是人類進(jìn)步的階梯作文14

  高爾基說(shuō)過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。可在我身上,我不覺得書籍是我進(jìn)步的階梯,但我還是喜歡書。

  我的父母文憑并不高,我聽他們的普通話都覺得怪怪的,問的問題都答不出。可一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我改變禮物的看法。在我收拾屋子的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了爸爸的一本筆記,我從第一頁(yè)看起,上面全是電話號(hào)碼,再往后翻,一行行潦草的句子展現(xiàn)在我眼前,“錢多錢少,常有就好;人老人少,健康就好;家貧家富,和睦就好”。我發(fā)現(xiàn)這些句子都非常有哲理,之后我就每天看一頁(yè),覺得爸吧好有文采。

  我的一天最不缺的就是上廁所,而我上廁所最少也要半個(gè)小時(shí),所以我會(huì)覺得很無(wú)聊,就會(huì)拿幾本書去看,一看就會(huì)愛不釋手,好幾次都坐了將近一個(gè)小時(shí),被媽媽催了好幾次。之后,她就不讓我把書帶進(jìn)廁所了。所以我想了個(gè)辦法,把書藏在衣服里,偷偷帶進(jìn)廁所里,再帶出來(lái)。不過我知道這是一個(gè)不好的習(xí)慣,我已經(jīng)改了。

  我看的書在他們的眼中是無(wú)聊的書,小說(shuō),童話。在我的書架上他們總是孤零零地豎立在那兒,可在我看過的書中這幾本根本微不足道,但也是至關(guān)重要的。媽媽總是不肯給我買書,一是她沒時(shí)間,她要上班,二是她怕我不看,買來(lái)浪費(fèi)。既然她不給我買,那我就變成了圖書館的常客,每看過一部電視劇或電影我就會(huì)去圖書館招到相關(guān)的書,去看電視中沒有被拍到的畫面,之前看過一部電影《愛麗絲的夢(mèng)境》,第二天我就去圖書館找到了在最下層的一本《愛麗絲的夢(mèng)境》,我看完后,才發(fā)現(xiàn)其實(shí)書籍比電視更生動(dòng)。除此之外,我還看了好幾部電視劇電影和相關(guān)的小說(shuō)。這些書中的“景色”讓我流連忘返。

  書籍是人類的階梯,沒錯(cuò),因?yàn)槲铱梢园褧殉蓸翘,通向要(jiǎng)h未知的大門,這扇門會(huì)永遠(yuǎn)的,永遠(yuǎn)的為我開啟。

書是人類進(jìn)步的階梯作文15

  上一、二年級(jí)的時(shí)候,我一點(diǎn)也不喜歡看書,覺得看書沒有多大意思,F(xiàn)在,我已經(jīng)漫步在書的王國(guó)里,快樂地閱讀著書籍,把看書當(dāng)作一種樂趣,盡情地享受書帶給我的快樂。這樣的變化,都是因?yàn)橐患虑,改變了我?duì)書的看法。

  還記得是在三年級(jí)的時(shí)候,有一天早晨,爸爸告訴我,要帶我去一個(gè)好玩的地方,我高興得手舞足蹈。很快,我們就到了被爸爸稱之為最好玩的地方——博庫(kù)書城。走進(jìn)書店大門,里面的書籍堆積如山,有童話書、百科全書、歷史書......緊接著,爸爸就把我?guī)У搅藭伞M蝗,我看見一個(gè)小男孩,手里捧著一本書,嘴里還情不自禁地發(fā)出“咯咯”的笑聲,我非常疑惑:為什么他看書會(huì)笑呢?在好奇心的驅(qū)使下,我也拿了一本與那個(gè)小男孩手中一模一樣的一本書《淘氣包馬小跳》悠閑地坐在書吧里認(rèn)真地看起來(lái)。看著,看著,一個(gè)馬小跳的身影蹦到了我的腦海里,他的淘氣令人可氣,他的善良令人感動(dòng),他的樣子令人可笑。

  慢慢地,我愛上了書,認(rèn)為書里有無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí),能豐富我的智慧,能充實(shí)我的生活。

  現(xiàn)在,我已是五年級(jí)的學(xué)生了,我已經(jīng)積累了許多的好詞好句,能在作文上大顯身手了。我的作文常常當(dāng)成范文朗讀呢!從中,我也悟出了一點(diǎn)道理:讀書能提高作文水平!

  書帶給我無(wú)窮的樂趣,在我傷心的時(shí)候,它使我解除了心中的糾結(jié);在我快樂的時(shí)候,它又帶給我一種特別的滋味。無(wú)論何時(shí),書對(duì)我來(lái)說(shuō)是我一生中最寶貴的東西。

  書,也許是一位朋友,是你最忠實(shí)的伴侶;書,也許是一位導(dǎo)師,帶你領(lǐng)略人世的真諦;書,也許是一個(gè)家,常讀常新?傊,書是人類進(jìn)步的階梯,是使你走向成功道路中的重要路程之一。

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