書的陪伴作文精選15篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的書的陪伴作文，歡迎閱讀與收藏。
書的陪伴作文1
我喜愛讀書。
書可以把我?guī)У揭粋�(gè)不為人知的地方，讓我享受這片刻的寧靜。有時(shí)讀得入了迷，我會(huì)進(jìn)入書中去，把自己想像成那位主人公，想如果自己遇到了這種情況，我會(huì)怎么做，再看看書中的主人公怎么做，找找我的做法和他的做法的差距，想想他為什么這么做，這樣，我便在書中學(xué)到了不少東西。
有時(shí)，我沉迷于書中緊張動(dòng)人的情節(jié)：如《水滸傳》中的“武松怒掃鴛鴦樓”、“三打祝家莊”等，我都看得津津有味、廢寢忘食；有時(shí)，我沉迷于書中那優(yōu)美動(dòng)人的文字“西湖四周，近看，百花齊放，綠蔭成懷，生機(jī)盎然。遠(yuǎn)看山色蔥蘢，畫橋煙橋，云樹籠紗，如同一副優(yōu)美的畫卷，讓人賞心悅目”這是《春風(fēng)沉醉的西湖》中的一段話，這段話用優(yōu)美的語言具體寫出西湖近看生機(jī)盎然、遠(yuǎn)看朦朦朧朧的美，其中的用語，搭配和對(duì)比、比喻的修辭手法使文字優(yōu)美動(dòng)人，我十分喜愛。每每讀到這些故事情節(jié)和文字，我便十分快樂，這種快樂是在沒有書的日子中所體會(huì)不到的。
在不同作家的作品中，閱讀時(shí)的感受也是不同的，在讀曹文軒的作品時(shí)，我感受到了質(zhì)樸而又純真美好；讀沈石溪的動(dòng)物小說時(shí)，我看到了在動(dòng)物身上閃閃發(fā)光的人性的光輝；讀秦文君的校園小說時(shí)，我體會(huì)到了令人流連忘返、回味無窮的青蔥歲月……，他們帶給了我無數(shù)的感動(dòng)。
有書陪伴的日子，很美好。
書的陪伴作文2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是出自高爾基的名言。不錯(cuò)，我愛看書，這還得從我小時(shí)候說起。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，每天晚上都是聽媽媽讀《一千零一夜》進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的。當(dāng)我哭鬧的時(shí)候，只要媽媽講故事，我立馬就會(huì)安靜。
上小學(xué)了，姑姑特地在書店給我訂閱了《伊索寓言》。我一邊看書，一邊用字典查我認(rèn)識(shí)的字。書中的插圖有趣，豐富。當(dāng)我讀完這一本書時(shí)，我能夠知道書中的內(nèi)容，還懂得了一些道理。
慢慢地，隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始看一些名人寫的著作：《童年》、《我的大學(xué)》、《在人間》。我翻看著爸爸給我買的《愛的教育》。這本書寫了4歲小男孩的成長(zhǎng)故事，從中我知道了要孝敬父母，關(guān)心同學(xué)，不為一點(diǎn)小事而煩惱。
現(xiàn)在，我上六年級(jí)了，沉迷于曹文軒寫的書籍，總是覺得曹文軒的風(fēng)格與別的作家不一樣，他寫的真實(shí)，有趣，充滿生活氣息。比如，他寫的《青銅葵花》，講述了青銅一家人收養(yǎng)孤兒葵花，他們一起經(jīng)歷了水災(zāi)、蝗災(zāi)、火災(zāi)。但他們一次又一次的度過難關(guān)，最后葵花因一次偶然的機(jī)會(huì)回了城，與青銅一家分開了。故事中的親情讓人深深地感動(dòng)。這本書我十分喜歡，看了一遍又一遍。
書伴我成長(zhǎng)。書是饑餓時(shí)的面包，書是生病時(shí)的良藥。我愛書，有書的陪伴，我不再孤單。
書的陪伴作文3
我有一個(gè)形影不離的好朋友——書，它時(shí)刻充當(dāng)著我的老師，告訴我知識(shí)，教給我做人的'道理，讓我不斷成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我很調(diào)皮，很不讓人省心動(dòng)不動(dòng)就哭。有一次，可能是媽媽不想理我了，隨手扔了一本連環(huán)畫，我的注意力便轉(zhuǎn)移到了連環(huán)畫上。我盯著那本色彩鮮艷，畫著許多小人的書，隨手翻了起來。翻了一會(huì)兒，我看入迷了，雖然我那時(shí)看的，只是那些書上的圖畫。那是我第一次看書。那本連環(huán)畫使我安靜了下來。后來我便經(jīng)常纏著媽媽要連環(huán)畫。
長(zhǎng)大了一些，媽媽給我買了一本注音版的《格林童話》。我一閑起來便逐字逐句地拼著拼音讀故事，書中美麗的白雪公主讓我明白了做人要善良，寬容待人；《狼和七只小羊》讓我明白了做事要認(rèn)真思考，細(xì)心；《白蛇肉》讓我明白了要樂于助人，這樣總不會(huì)吃虧。
我經(jīng)常漫游在書的海洋中，一本書能看上好幾遍都不覺得枯燥。一有時(shí)間我便會(huì)拿起書來讀，不論是在哪里家里，車站或是商品店內(nèi)……一本書能夠使我忘卻時(shí)間，完全沉浸于其中。讀了《論語》，我明白了許多做人的道理，了解了儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，并懂得了他的學(xué)說的核心——“仁”。讀了《假如給我三天光明》，我學(xué)會(huì)了控制情緒，理解他人，擁有了不屈不撓的精神。讀了《大林和小林》，我明白了有付出才能有回報(bào)。
書讓我懂得了很多知識(shí)、道理，并且不斷地改變著我。
書的陪伴作文4
書是食物、是太陽。假如沒有了書，就像小鳥沒有了翅膀，人們沒有了食物，植物沒有了太陽。
有一天晚上，我正看著周悅叔叔的一本小說《幽默三國》正看著起勁的時(shí)候，一個(gè)聲音讓我手忙腳亂，那就是媽媽讓我上床睡覺的聲音，平常，我們家里有奶奶，小姨和我們一家三口，但是今天，小姨沒有來，我就冒出了一個(gè)主意。我就對(duì)媽媽說：“我想睡在小姨的屋里”。媽媽說：“可以”。然后，我偷偷摸摸地把書和一個(gè)小型手電筒放進(jìn)了被子里，然后就睡覺了，到了爸爸媽媽關(guān)上門在床上說話的時(shí)候，我就拿起提前藏好的幽默三國和一個(gè)小型手電筒，然后翻到我看的那一頁。我怕老爸或老媽來檢查，所以我只能鉆到被窩里看了，正當(dāng)我看的津津有味的時(shí)候，我聽到了一陣陣腳步聲，我趕緊關(guān)掉手電筒合上書，鉆出被子，幸虧老爸沒有看見我，否則我一定完蛋了，我心里暗暗的想，當(dāng)我再睜開眼睛打開書的時(shí)候，我爸爸以迅雷不及掩耳之勢(shì)，打開房門，跑過來，把我的書和手電筒搶走了，然后就瞪了我一眼，爸爸說;“趕緊睡覺”。
書雖然很好看，但是一定不要在不適合的時(shí)間看。
書的陪伴作文5
在這個(gè)世界上有很多陪伴你的人或事，但任何人或物都不能一直陪伴著你，卻能給你快樂，溫暖，和勇氣。
記得暑假，一個(gè)人孤零零的呆在家，作業(yè)剛剛寫完，于是就坐在了沙發(fā)上，一陣空蕩蕩不知要做什么的感覺從心底里涌了上來，而且一發(fā)不可收拾，讓我感到了一陣陣煩悶，陽臺(tái)外汽車和敲打的聲音混雜在一起，變成了刺耳的噪音，滲進(jìn)了房間，不停地在我耳邊回蕩。
在這樣的環(huán)境下，我漫無目的在各個(gè)房間來回不斷的穿梭。連我自己都不知道，我究竟在干什么？
終于，在我來到書房后，看到了那整齊擺放在書架的書時(shí)，我才停止了那漫無目的的走動(dòng)，拿起一本我沒有看過的書，看著那精美的封面，我迫不及待地翻開書。開始看起了里面的內(nèi)容。
不一會(huì)兒我沉浸了進(jìn)去，被里面那精彩的故事而折服。讓心中那股煩躁漸漸的消失了，取而代之的是一股清涼，那一股清涼讓我的煩躁沉寂了下來。讓那從窗外傳來的噪音消失了，取而代之的是一陣陣鳥鳴，讓我有了一種寧靜的感覺，一種沉穩(wěn)的感覺。
在那之后，我每次在感到無聊空寂時(shí)。就會(huì)在書房拿本書。坐在那里靜靜的看，等心中的煩躁消退，才戀戀不舍地放下書，做下一件事。
書能在孤單時(shí)給我陪伴，陪伴我們度過那段孤單，帶給我們寧靜。
書的陪伴作文6
林海英在《竊讀記》一文中說道：“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的！”仔細(xì)想想，這句話有著很深的含義。老師告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。對(duì)我們來說，書籍和糧食同樣重要，因?yàn)闀褪俏覀兊木窦Z食，它可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，豐富我們的精神世界�？梢�，讀書是多么重要的。
第五章
我看的第一本書是連環(huán)畫《西游記》，里面一幅幅畫面向我展示了唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難西天取經(jīng)的故事。雖然，我不認(rèn)得下面的那段小文字。但是我卻深深被書所吸引。
那年，我五歲。我第一次和書相遇。
第十章
還記得十歲那年我讀了朱自清的《匆匆》，里面有句話讓我感觸很深“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？”讓我知道了時(shí)間一去不復(fù)返，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。
那年，我十歲。我與書相識(shí)。
第十四章
在書店買資料書時(shí)我看見了一本書《詩文經(jīng)典--青春的驛站》讓我知道了“青春是拍岸的驚濤
青春是雨中的漫步
青春是指點(diǎn)江山的豪情
青春是雪地執(zhí)著的腳印
青春是高原的雄鷹
青春是海濱的沙灘
青春是舞動(dòng)的心靈的驛站
書伴我成長(zhǎng)，我在書的陪伴下成長(zhǎng)。有書的陪伴此生才不孤獨(dú)。
書的陪伴作文7
我是一個(gè)愛看書的女孩。從呱呱落地開始，書就成了我形影不離的好朋友。
記得七八歲時(shí)，第一次讀《格林童話》。我羨慕白雪公主的美麗；我痛恨王后的險(xiǎn)惡；我幻想擁有美人魚的歌喉；我向往書中的夢(mèng)幻境界……隨著年齡的增長(zhǎng)，我開始讀一些字幅較大的書。讀《獲獎(jiǎng)作文》《優(yōu)秀作文》《話題作文》，我的作文水平可真算是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。讀《唐詩三百首》《宋詞三百首》，我陶醉于那些美妙絕倫的古典詩詞�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來”，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”……都令我魂?duì)繅?mèng)縈。讀《神話故事》，我知道了從盤古開天辟地到女媧造人再到普羅米修斯盜火的故事。讀《周恩來小傳》《魯迅自傳》，我從名人的事跡中讀懂了：“失敗乃成功之母”，“勝不驕，敗不餒”，“成功=1%的天才+99%的汗水”……讀《小幽默大智慧》《伊索寓言》，我從一個(gè)個(gè)短小精悍的故事中明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理。讀《幽默故事》《腦筋急轉(zhuǎn)彎》，我的課余生活因此變得豐富多彩……高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔聦�(shí)一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。
魚是水的朋友，鳥是樹木的朋友，書是我的朋友！在書的陪伴下成長(zhǎng)，我受益匪淺！
書的陪伴作文8
從我懂事開始到現(xiàn)在，有無數(shù)東西陪伴著我，成為了我親密無間的朋友。然而，在這些朋友中，我最喜歡一位，他就是--書。
陪伴著我的書與我一路走來。記得在我幼兒園時(shí)，媽媽買了許多兒童書給我看，比如彩圖書、看圖說話…….其中，給我深刻印象的是《狼來了》。這本書媽媽給我講過，我也看過。這本書的啟迪是：我們要做誠實(shí)的人，不說謊，否則會(huì)害了自己
告別了幼兒園，我邁進(jìn)了小學(xué)，但書依然陪伴著我，可是書也“長(zhǎng)大”了。一天，媽媽帶我逛書店。我看中了一本童話，那就是《格林童話》。我發(fā)現(xiàn)，我讀了書，就像打開了知識(shí)的寶庫，遨游在知識(shí)的海洋里。某天，我看完《阿里巴巴與四十大盜》，我就像阿里巴巴一樣得到知識(shí)的寶藏。
隨著我的年級(jí)增長(zhǎng)，我現(xiàn)在喜歡看歷史書和名著。這些書又為我打開了一個(gè)知識(shí)的窗口，使我明白更多。我喜歡一個(gè)人在晚上靜靜的看書，四周靜悄悄的，我打開小燈，一人躺在床上看書。突然，我仿佛走進(jìn)了作者寫的時(shí)代，沉浸在書中�？粗粗移＞肓�，不知不覺的把書當(dāng)作枕頭，熟睡了起來。
書從小陪伴著我，將來肯定會(huì)一直陪伴著我。因?yàn)槲叶茫簳侨祟愡M(jìn)步的階梯。
書的陪伴作文9
剛上學(xué)的時(shí)候，我最不喜歡的就是看書，可是媽媽給我買了很多書，都?jí)境缮搅恕?/p>
每當(dāng)我看書的時(shí)候都會(huì)很煩，媽媽讓我讀書的時(shí)候，有時(shí)我會(huì)看漫畫，有時(shí)我會(huì)戴著耳機(jī)聽MP3，還有時(shí)玩玩具，總之我是不會(huì)認(rèn)真看書的。
但是后來發(fā)生的一件事改變了我，使我愛上了讀書，也讓我知道書籍是我們最好的朋友。
記得那是一個(gè)暑假，一天早晨媽媽出去買菜，出門前告訴我讀完一本書，媽媽走后，我看了一會(huì)，書還有三章沒有看完，心想我去玩會(huì)電腦，等媽媽回來我就假裝讀到了最后幾句。于是我打開電腦和空調(diào)，高興的玩起了游戲，過了一會(huì)我心里想，不能騙人，所以我把電腦關(guān)了，開始認(rèn)認(rèn)真真地讀起書來。這本書真有意思，它講述了鯊魚白天睡覺，晚上覓食，還講述了綠海龜吸一口空氣能在水里待十個(gè)小時(shí)……它告訴我許多動(dòng)物一天24小時(shí)都在干什么，我如癡如醉的讀著仿佛身臨其境。媽媽回來了，我飛快的跑上去，興奮地給媽媽講這本書里的故事。媽媽說我真是個(gè)知識(shí)淵博的小孩。
從那以后，我便愛上了讀書，書中有很多知識(shí)，我也明白了一句話“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
書的陪伴作文10
書，是一位知識(shí)淵博的老師；是帶你走出困境的向?qū)�，但�?duì)于我來說它是一個(gè)陪伴我成長(zhǎng)的朋友！
我從小就愛看書，它就像我的伙伴陪我一起成長(zhǎng)。
一、幼時(shí)讀物
我在小時(shí)候就愛看書，那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)字，怎么看書呢？那時(shí)我媽媽去買的一些只有畫沒有字的小圖書，我就自己坐在床上，似懂非懂的看著那些畫，有時(shí)我看著天花板好象在思考什么！
二、提升讀物
漸漸地，我也認(rèn)識(shí)了一些文字，再看那些小人書就覺得沒意思了，于是我上媽媽又給我買來一些其他讀物，媽媽買了有拼音的，而且略帶一些圖畫，我高興極了，就一點(diǎn)一點(diǎn)的去“啃”那些小讀物，我讀的很慢，因?yàn)橐テ雌匆舨拍茏x懂一個(gè)字，有的書我讀兩三遍才能讀懂全文。那時(shí)候雖然讀書用的時(shí)間很長(zhǎng)，但我并不覺得是在浪費(fèi)時(shí)間。
三、長(zhǎng)大時(shí)的讀物
隨著年級(jí)的增高，年齡的增長(zhǎng)，我再也不看拼音讀物了，我看了一些散文、古文、古詩，看了古今中外的名著，如《三國演義》、《中國通史》、《假如給我光明》、《中國最美散文》、《巴黎圣母院》等等，我還認(rèn)識(shí)了許多著名的作家：雨果、小仲馬、曹文軒、葉圣陶、沈石溪等。
我閱讀了很多書，也收獲了許多，我的作文水平也提高了，知道很多好詞好句。
我喜歡看書，酷愛看書，于是我總結(jié)了一句話：書，陪我成長(zhǎng)的好朋友！
書的陪伴作文11
與一縷斜陽，來一杯暖茶，墨香味十足的書屋，淡淡的小資情懷，好書的陪伴，也許，這是我們最向往的悠閑午后。書香的陪伴，最向往的陪伴，那便是我那最美好的陪伴。
午后，已無了作業(yè)的束縛，蹬上運(yùn)動(dòng)鞋，便騎上單車，來到書城。在一排排花花綠綠的書柜里穿梭，隱有一絲穿越的奇想。排排書架，總會(huì)有稱心如意的好書。抱著一摞書，走到清書吧，放下小包，點(diǎn)上奶茶與小食，便靜靜閱讀。
此時(shí)，這股書本翻頁間的紙墨清香似乎早已成為生命血脈注定的緣分。我倚著沙發(fā)，望著那一抹余暉劃進(jìn)蒼穹，如呆如癡的望著窗外�；蛟S，連這一段清新的小時(shí)光也已被我認(rèn)為是人生的一大樂事。
回過神來，呆呆的望著那一段幽幽的文字，小口小口地品著那杯奶茶，一絲一絲地咀嚼著那陣陣美味。霎時(shí)，我已被書香接納，被情節(jié)吸引。外界的喧嘩，清潔工那陣紅色的旋風(fēng)，因價(jià)格所爭(zhēng)吵的賣家與買家，一位被書所迷住的女孩，就成就了這個(gè)書城。
悠揚(yáng)悅耳的歌聲，凄涼婉約的氛圍......一首淡淡的《天空之城》，在耳邊蕩漾，劃過耳邊，沒有唐突，已融入我的心間。
抬頭向前望，母親正深情地凝視著我，看見我，嘴角漾起一絲微笑......
無聲，無言，卻擁有那不可估量的內(nèi)涵.....
書的陪伴作文12
莎士比亞（英）曾經(jīng)說：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀……”
從幼年時(shí)起，書就悄悄地進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時(shí)間開始倒流，我又回到了過去……那時(shí)，我才5、6歲，還正在上幼兒園，那時(shí)我們還在看連環(huán)畫，就已經(jīng)有半班以上的人買了連環(huán)畫，我真是眼羨不已， 心里就盤算著：也讓媽媽給我買本連環(huán)畫。一到家，我就央求媽媽也給我買一本連環(huán)畫，沒想到，媽媽豪爽的答應(yīng)了。因此，我也有了一身中的第一本書。開始，我看的津津有味，可入了小學(xué)之后，那些連環(huán)畫都不足以滿足我的要求了，我就開始向媽媽提出買故事書了，這下，我才滿足了，有一次我看的“身臨其境”時(shí)，突然，鈴聲響了，上課了。可我卻毫不在意的繼續(xù)埋頭看書，直到我的書被老師沒收了才罷休。
后來，我厭倦了故事書，開始向小說、戲劇“進(jìn)軍”先是沈石溪的科幻動(dòng)物小說，我看得如醉如癡，大有不求甚解的意思，過了幾天，我又如饑似渴地讀著一本本名著，從中我認(rèn)識(shí)了許許多多偉大的作家。阿爾費(fèi)雷德廖塞是法國19世紀(jì)的一位著名詩人、小說家和戲劇家。他的長(zhǎng)篇小說《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》寫的是悲觀、缺乏理想、缺乏行動(dòng)決心的年輕人經(jīng)歷……
我在書的世界里無憂無慮地生活，似乎與每一部小說、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷、共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已成為我生命的一部分了。
書的陪伴作文13
從小到大，有一位好朋友一直陪伴著我，那就是書。
三歲時(shí)，聽著父母教我讀《三字經(jīng)》和古詩書。五六歲時(shí)，我開始看圖多字少的童話故事。八、九歲時(shí)，我又讀科普、百科類的書，以及文學(xué)著作。直到現(xiàn)在，書柜里還有滿滿一柜子的書。
各類的書讓我學(xué)到了許多，比如：童話書讓我明白怎樣編寫童話故事；百科、科普書讓我了解了世界的神奇與奧秘，在知識(shí)的海洋中翱翔；作文、習(xí)作類教我怎么寫好作文。每本書都能告訴我相應(yīng)的道理或知識(shí)。正所謂多讀一本書，多交一個(gè)朋友。
每一次去超市，只要看到書，心就癢癢，就會(huì)纏著媽媽給我買本書吧。有時(shí)，我只能兩手空空如也，心情如同跌下深淵，有時(shí)卻滿載而歸，歡蹦亂跳地抱著書回家。有一次，媽媽為我買了一本作文書，里面的作文寫的真是太好了，讓我欣喜若狂，愛不釋手。從下午到晚上手一直捧著這本書。以至媽媽叫我吃晚飯都沒聽到。最后還是媽媽“搶”走了我的書，才肯罷休。
書是我們的好朋友，不但要讀書，而且還要愛護(hù)書籍。
書愛干凈，也愛整齊。每看完一本書，不是對(duì)它置之不理，而是要好好的把它保存起來。等到下回拿出來再看時(shí)，它還像新的一樣。心情有說不出的愉快。
書，我永遠(yuǎn)的好朋友。因?yàn)橛心�，我收獲到更多的快樂！
書的陪伴作文14
有書陪伴的日子，每天都過得既快樂又充實(shí)。
我想大多數(shù)人都愛看書，喜歡看童話書、文學(xué)書、理論書的都有。我卻不同，我喜歡看恐怖類的小說，又或是懸疑類型的書。
恐怖小說特別刺激，看了一篇還想看第二篇，可能是我天生的好奇心吧，越恐怖越想去探究。懸疑類的書更讓我欲罷不能。當(dāng)書里的人物去破案，遇到種種困難時(shí)，我的心也被揪了起來，等到案子終于解開，我心里的大石頭也隨之放了下來。書里大多都是一些很多年都沒解開并且恐怖的離奇案件，許多謎團(tuán)因?yàn)榘讣�添上一層層云霧，書中的警察破案時(shí)，我也會(huì)按耐不住心中的喜悅。
言情類的小說是我的“快餐”，通常只會(huì)在無聊時(shí)才會(huì)看，可一看就停不下來，因?yàn)闀锏膬?nèi)容特別豐富，人物描述非常生動(dòng)，我想這就是“快餐”的“壞處”吧！
漫畫書往往是我“飯后”的一些“零食”，雖然一般都是圖片，文字只是寥寥幾字，卻能通過圖片來傳播信息。不過，“零食”要“少吃”，“吃”多了對(duì)身體不好。
俗話說：早餐要吃好，文學(xué)書就是我當(dāng)之無愧的“早餐”。我鐘情于感人類的文學(xué)小說，特別是看了就會(huì)哭的故事。如果有哪篇讓我淚如雨下的話，我還會(huì)保存起來，慢慢品味。
如果你問我“晚餐”吃什么，那當(dāng)然是童話書啦！因?yàn)橥挄美斫�，容易“消化”�?/p>
有書陪伴的日子讓我每天都無憂無慮！
書的陪伴作文15
閱讀就像一股和煦的春風(fēng)，激起我心中的浪花。讀書讓人陶醉，讓人快樂，讓人受益匪淺。
讀書是快樂的，讀書讓我解決了一個(gè)個(gè)問題，攻破了一個(gè)個(gè)難關(guān)，讓我認(rèn)識(shí)了高山、大海、沙漠、綠洲。上一次，我趁周末的時(shí)間在家里完成了一項(xiàng)特別的作業(yè)----制作航空飛機(jī)模型。因?yàn)檫@是要去參賽的，所以我絲毫不敢疏忽，小心翼翼地做著，剪樣、粘合、裝輪、安螺旋槳。等我做到尾翼的時(shí)候，一時(shí)不知道怎么做了。哎呀!
真我怪我太粗心、太馬虎了，沒有認(rèn)真在校聽老師的提示，以至于現(xiàn)在束手無策。我絞盡腦汁地想著，努力地在大腦里搜索著各種各樣的答案，此時(shí)，我就像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)呀!
忽然，我腦海中飛快躍過一個(gè)答案，對(duì)，是它!就是它!
我從書架上抽出一本新發(fā)的《勞動(dòng)小金工》，是它，就是我的“長(zhǎng)生果”——-書。我記起了老師叫我們遇到難關(guān)就找書，因?yàn)闀梢越鉀Q重重難關(guān)。我飛快地翻開書，眼睛迅速掃視著書的目錄，找到了，真是天無絕人之路啊!
我終于在書里找到了介紹制作航空模型的方法。我如饑似渴地看著，就像是久涸的土地獲得了甘霖。
我照著書上的說明完成了飛機(jī)的尾翼，并自己為尾翼設(shè)計(jì)了很好看的造型。飛機(jī)做好了，我按了飛機(jī)的按鈕，飛機(jī)徐徐升上了天空，在空中滑翔，我的心也飛上了天空，我笑了，笑得那么開心、快樂，我嘗到了成功的喜悅，嘗到了書帶給我的快樂。
讀書是快樂的，我會(huì)和書相伴而行!
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